Yazar: Matematik Öğretmeni

2. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyrek Metni Cevapları Sayfa 178, 179, 180, 181, 182

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyrek Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 178-179-180-181-182

---

1. Aşağıdaki soruları, işaretleyerek ya da yazarak cevaplayalım.

---

Hangi şeklin yarısı taranmıştır? 

---

Cevap :

• 3. şekli işaretleyiniz.
• Yandaki armuttan 2 tane yarım armut elde edilir.
• Yandaki portakalın çeyreğini yemiş olan biri, 4 parçasından 1 tanesini yemiştir.
• Yandaki yarım limondan 2 tane çeyrek limon elde edilir.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 180 Cevapları

---

 Soru : Üstteki şekillerden kaç tanesinin çeyreği taranmıştır? 

---

Cevap :

• 3 tanesi
• Bir bütün ekmekten 4 çeyrek ekmek elde edilir.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 181 Cevapları

---

2. Şekillerdeki taralı bölümleri ve bu bölümlerin okunuşlarını eşleştirelim.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 182 Cevapları

---

3. Aşağıdaki cümleleri uygun sayıları yazarak tamamlayalım.

---

Cevap :

• Bir bütün 2 yarım eder.
• Bir yarım 2 çeyrek eder.
• Bir bütün 4 çeyrek eder.
• İki çeyrek  1 yarım eder.
• İki yarım 1 bütün eder.
• Dört çeyrek 1 bütün eder.

---

4. Aşağıdaki şekillerin istenen kadarını, örnekteki gibi boyayınız.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı 5. Üniteye Hazırlık Cevapları Sayfa 176, 177

---

2. Sınıf Matematik Kitabı 5. Üniteye Hazırlık Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 176-177

---

1. Bugün günlerden salıdır. Buna göre; 

---

• Dün günlerden neydi?

---

Cevap : Perşembe

---

• Yarın hangi gündür?

---

Cevap : Cumartesi

---

2. Aşağıda verilen bütünlerin ne kadarının boyandığını altlarına yazarak gösteriniz.

---

Cevap :

---

3. Bir takvim alarak inceleyiniz. İncelediğiniz takvimde, aşağıda verilen tarihleri gösteriniz.

• 23 Nisan
• 1 Ocak
• 19 Mayıs

---

Cevap :

• Bu işlemi bir takvim üzerinde sizin yapmanız gerekmektedir.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 177 Cevapları

---

4. Saatleri doğru okunuşları ile eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

5. Paraların değerlerini altlarına yazınız.

---

Cevap :

---

6. Aşağıdaki etkinlikleri günün hangi diliminde yaptığınızı belirtiniz.

---

Cevap :

• Yataktan kalkma =  07.00
• Kahvaltı yapma = 07.30
• Öğle yemeği yeme = 12.30
• Akşam yemeği yeme =  18.00
• Uyuma = 21.30

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Cevapları Sayfa 170, 171, 172, 173, 174

---

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 170-171-172-173-174

---

1. Yandaki toplama işleminin çarpma işlemi ile kısa yoldan gösterimi hangisidir?

---

Cevap :

A) 7 x 6 B) 6 x 6 C) 5 x 6

---

2. “Bölme işlemi hangi işlemin kısa yoldan yapılışıdır?” sorusuna aşağıdaki çocuklardan hangisi doğru cevap vermiştir?

---

Cevap :

A )Toplama
B) Çarpma
C) Çıkarma

---

3. Apartmanımız 6 katlıdır ve her katta 4 daire vardır. Apartmanımızdaki toplam daire sayısı kaçtır?

---

Cevap :

A) 34
B) 24
C) 10

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 171 Cevapları

---

4. 12 x = 0 işleminde yerine hangi sayı gelmelidir?

---

Cevap :

A) 0 B) 1 C) 2

---

5. Apartman görevlimiz, 8 ekmeği apartmandaki dairelere ikişer ekmek şeklinde dağıtıyor. Apartmanımızda kaç daire vardır?

---

Cevap :

A) 4
B) 3
C) 2

---

6. Hangi işlemin sonucu, çarpanlardan birine eşittir? 

---

Cevap :

A) 6 x 3
B) 3 x 2
C) 6 x 0

---

7. Yandaki silgilerin sayısı bulunurken yapılan işlem ve bu işlemin doğru sonucu hangi seçenekte verilmiştir?

---

Cevap :

A) 6 x 1 = 1 B) 6 x 1 = 6 C) 6 x 6 = 36

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 172 Cevapları

---

8. Aşağıdaki işlemlerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y yazalım.

---

Cevap :

• a. 2 x 1 = 1 (Y)
• b. 1 x 4 = 4 (D)
• c. 5 x 0 = 5 (Y)
• ç. 0 x 5 = 0 (D)
• d. 3 x 4 = 12 (Y)
• e. 4 x 3= 12 (D)
• f. 7+7+7+7= 3 x 7 (Y)
• g. 2+2+2= 2 x 2 (Y)

---

9. Yandaki bölme işlemlerinden hangilerinin bölümleri eşittir?

---

Cevap :

A) a, b ve c
B) a, c ve ç
C) sadece a ve c

---

10. Emel’in desenli peçetelerinin sayısı, düz peçetelerinin sayısının 2 katıdır. Düz peçetesi 4 tane ise Emel’in peçetelerinin tamamı kaç tanedir?

---

Cevap :

A) 12 B) 10 C) 8

---

11. Yukarıdaki paylaştırma işlemini, seçeneklerden hangisi gösterir?

---

Cevap :

A) 12 ÷ 3 = 4 B) 12 ÷ 4 = 3 C) 4 ÷ 3 = 1

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 173 Cevapları

---

12. Bir mobilyacı, aldığı 20 masa siparişinin yarısını ilk gün yapıyor. İkinci gün kalanının yarısını bitirdiğine göre yapılmamış kaç masa vardır?

---

Cevap :

A) 10 B) 8 C) 5

---

13. Sonuçları aynı olan işlemleri eşleştiriniz. 

---

Cevap :

---

14. Aşağıdaki işlemler yapıldığında hangisinin sonucu diğerlerinden farklı bulunur?

---

Cevap :

A) 6 x 0 B) 0 x 8 C) 1 x 8

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 174 Cevapları

---

15. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların önüne “D”, yanlış olanların önüne “Y” yazınız.

---

Cevap :

• (D) Çarpma işlemi, gruptaki nesne sayısı ile grup sayısının çarpımı demektir.
• (Y) 4 + 4 + 4 işlemi 4×4 şeklinde gösterilir.
• (D) Dün 8 soru, bugün 8 soru çözen biri 2 x 8 = 16 soru çözmüştür.

---

16. 2 x 1 işlemini toplama işlemine dönüştürerek modellediğimizde aşağıdakilerden hangisi doğru olur?

---

Cevap :

• B Şıkkı

---

17. Aşağıdaki noktalı yerlere uygun sayı veya sözcükleri yazınız.

---

Cevap :

• 8 portakalı, 2 gruba ayıralım. Her grupta 4 tane portakal olur.
• 12 kişilik resim kursunu, eşit sayıda öğrenciden oluşan 4 gruba ayırdılar.
• Her grupta 3 öğrenci oldu.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 161-162-163-164-165-166-167-168-169

---

Soru : Yukarıdaki meyveleri arkadaşınızla eşit olarak paylaşmanız gerekse kaç muz, kaç elma ve kaç eriğiniz olur?

---

Cevap :

• 4 ÷ 2 = 2’şer tane muz
• 2 ÷ 2 = 1’er tane elma
• 8 ÷ 2 = 4’er tane erik

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 162 Cevapları

---

Soru : Arka sayfada görselleri verilen meyveleri, sepetlere eşit olarak çizip paylaştıralım. Her sepette kaç meyve olacağını örnekte olduğu gibi yazalım.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 165 Cevapları

---

Soru : Aydın’ın 20 tane akıl oyunları kartı vardı. Aydın, kartları, defterinin 5 sayfasına yapıştırdığına göre her sayfaya kaç kart yapıştırmıştır?

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 166 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki modellere uygun bölme işlemlerini yazalım. Sonra işlemleri örnekteki gibi yapalım.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 167 Cevapları

---

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 168 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki soruları sözlü olarak cevaplayalım.

---

✱ 12 balığımız var. Her birimiz 4 tanesini besliyorsak biz kaç kişiyiz?

---

Cevap :

• 12 ÷4 = 3 kişiyiz.

---

✱ 8 fasulyeyi ikişerli gruplara ayırdığımızda kaç tane grup oluşur?

---

Cevap :

• 8 ÷ 2 = 4 grup oluşur.

---

✱ 16 fındığı paylaştırdığımızda her birimize 4 fındık düştüyse biz kaç kişiyiz?

---

Cevap :

• 16 ÷ 4 = 4 kişiyiz.

---

✱ 5 elmayı birerli gruplara ayırdığımızda kaç tane grup oluşur?

---

Cevap :

•  5 ÷ 1 = 5 grup oluşur.

---

✱ Öğretmenimiz sınıfımızdaki öğrencileri ikişerli gruplara böldü ve her gruba, paylaşıp yapmak üzere 18 problem verdi. Benim grup arkadaşım Şemsa’ydı. Şemsa, dürüstçe “Ödevimi yapmadım.“ dedi. Ben ödevimi yaptığıma göre kaç soru çözmüş olmalıyım?

---

Cevap :

• 18 ÷ 2 = 9

---

✱ Her tabakta 3 elma varsa 6 tabakta kaç elma olur?

---

Cevap :

• 3 x 6 = 18 elma olur

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 169 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki işlemleri örnekteki gibi yapalım. Bölünen, bölen ve bölümü belirtelim.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Gruplayalım Paylaştıralım Metni Cevapları Sayfa 156, 157, 158, 159, 160

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Gruplayalım Paylaştıralım Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 156-157-158-159-160

---

Soru : Müjde’nin dolabına yapılacak her raf, 6 tane oyuncak alacaktır. Müjde, 18 oyuncağının tamamını dolabına yerleştirmek istiyor. Dolaba kaç tane raf yaptırmalı?

---

Cevap :

• 18 ÷6 = 3 raf yapılmalıdır.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 158 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki çoklukları, belirtilen sayıda gruplara ayıralım. Kaç grup olduğunu örnekteki gibi yazalım.

---

Cevap :

• 10 çiçeği ikişerli gruplandırırsam 5 grup olur.
• 15 muzu üç maymuna paylaştırırsam her biri 5 muz alır.
• 18 cevizi altı kişiye bölersem her biri 3 ceviz alır.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 159 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki çıkarma işlemlerini bölme işlemi ile ifade edelim. İlk örnek yapılmıştır.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 160 Cevapları

---

Soru : Aşağıda çerçeve içinde verilen ardışık çıkarma işlemlerinin kaç kişiye paylaştırma için yapıldığını örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

1. 5 kişiye paylaştırma yapılmıştır.
2. 4 kişiye paylaştırma yapılmıştır.
3. 2 kişiye paylaştırma yapılmıştır.
4. 3 kişiye paylaştırma yapılmıştır.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Problem Çözelim (Çarpma İşlemi) Metni Cevapları Sayfa 152, 153, 154, 155

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Problem Çözelim (Çarpma İşlemi) Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 152-153-154-155

---

Soru : Aşağıdaki problemleri çözelim. Bulduğumuz sonuçları altlarındaki bölüme yazalım. Cevaplarımızı arkadaşlarımızın cevaplarıyla karşılaştıralım.

---

Sınıfımızda, her birinde 6 tebeşir bulunan 3 kutu tebeşir vardı. 2 tane tebeşiri derste kullandık. Kullanmadığımız kaç tebeşirimiz kaldı?

---

Cevap :

• 6 x 3 = 18 tane tebeşir vardır.
• 18 – 2 = 16 tane tebeşir kaldı.

---

Toplantı odasında 3 masa vardır. Her masada 4 kişi oturmaktadır. Toplantıya, 3 kişi de sonradan katılmıştır. Toplantı odasında kaç kişi vardır? 

---

Cevap :

• 3 x 4 = 12 kişi vardır.
• 12 + 3 = 15 kişi olmuştur.

---

Haftada 2 hikâye kitabı okuyan Ozan, dört haftada kaç kitap bitirir?

---

Cevap :

• 4 x 2 = 8 kitap okur.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 155 Cevapları

---

Sınıfımızda 8 sıra vardır. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre sınıf mevcudumuz kaçtır?

---

Cevap :

• 8 x 2 = 16 sınıf mevcudumuz vardır.

---

Bilgi yarışmasına 4 sınıf katılacaktır. Her sınıfı 5 öğrenci temsil edeceğine göre kaç yarışmacı vardır?

---

Cevap :

• 4 x 5 = 20 yarışmacı vardır.

---

Cengiz’in 5 tane tavşanı vardı. Her tavşan 2 havuç yedi. Toplam kaç havuç yenmiştir?

---

Cevap :

• 5 x 2 = 10 havuç yediler.

---

Masadaki dört tabakta ikişer portakal vardır. Portakallardan 3 tanesi yenirse geriye kaç portakal kalır?

---

Cevap :

• 4 x 2 = 8 portakal vardır.
• 8 – 3 = 5 portakal kalır.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşleminde 1 ve 0 Sayıları Metni Cevapları Sayfa 150, 151

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşleminde 1 ve 0 Sayıları Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 150-151

---

Kerem’in annesi kek yapmıştı. Kerem’e ve iki arkadaşına birer tane kek koydu. Çocuklar keklerini yediler. Tabaklarında hiç kek kalmadı.

Soru : Tabaklarda kek varken toplam kek sayısını nasıl buluruz? Kekler bittikten sonra toplam kek sayısını, çarpma işlemi ile gösterebilir miyiz? Arkadaşlarınızla tartışınız.

---

Cevap :

• 3 x 1 = 3 tabaklarda kek varken var olan işlem
• 3 x 0 = 0 tabaklarda kek yokken var olan işlem

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 151 Cevapları

---

1. Aşağıdaki kutularda bulunan toplam kalem sayısını bulalım. Toplam kalem sayısını belirten çarpma işlemini, örneklerdeki gibi gösterelim.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 140-141-142-143-144-145-146-147-148-149

---

Soru : Can’ın ablası, kendisine 4 tane bileklik yapmış. Her bileklikte de 3 tane boncuk kullanmış. Can’ın ablası, 4 tane bileklik için kaç boncuk kullanmıştır? Boncuk sayısını bulmak için hangi yöntemleri kullanabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.

---

Cevap :

• 4 x 3 = 12 tane boncuk kullanmıştır.
• İşlem sonucunu bulmak için çarpma işlemini kullandık.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 142 Cevapları

---

1. Aşağıdaki modellerde kaç top olduğunu, örnekteki gibi toplama ve çarpma işlemi yaparak bulalım. 

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 143 Cevapları

---

2. Aşağıdaki resimler için örnekteki gibi çarpma ifadesi yazalım.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 147 Cevapları

---

Soru : Öğretmenimizin okuyacağı 5 maddelik yönergeyi uygulayalım.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 148 Cevapları

---

2 Yüzlük tabloda ikişer ritmik sayarak söylediğimiz sayıları maviye boyayalım. Sonuçlardan ilk beşini, ikinci tabloda 2’nin olduğu satıra ve sütuna yazalım. 2’nin çarpım tablosunu da ritmik sayarak oluşturmuş olduk.

---

Cevap :

---

3 3 x 1, 3 x 2, 3 x 3, 3 x 4, 3 x 5 işlemlerini modelleyerek yapalım. Bulduğumuz sonuçları, ikinci tabloda 3’ün olduğu satır ve sütuna yazalım. 3’ün çarpım tablosunu da oluşturmuş olduk.

---

Cevap :

• 3 x 1 =  3
• 3 x 2 =  6
• 3 x 3 =  9
• 3 x 4 =  12
• 3 x 5 =  15

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 149 Cevapları

---

4 4 x 1, 4 x 2, 4 x 3, 4 x 4, 4 x 5 işlemlerini yapalım ve sonuçlarını, yüzlük tabloda yuvarlak içine alalım. Yuvarlak içine aldığımız sayıları, sırası ile sayı tablosundaki 4’ün satır ve sütununa yazalım. Bu da 4’ün çarpım tablosudur.

---

Cevap :

• 4 x 1 =  4
• 4 x 2 =  8
• 4 x 3 =  12
• 4 x 4 =  16
• 4 x 5 =  20

---

5 5 x 1, 5 x 2, 5 x 3, 5 x 4, 5 x 5 işlemlerini ileriye beşer ritmik sayarak bulalım. Bulduğumuz sonuçları, yüksek sesle okuyalım ve tablodaki son satır ve sütuna yazalım.

---

Cevap :

• 5 x 1 = 5
• 5 x 2 =  10
• 5 x 3 =  15
• 5 x 4 =  20
• 5 x 5 =  25

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı Tekrarlı Toplama İşlemi Yapalım Metni Cevapları Sayfa 136, 137, 138, 139

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Tekrarlı Toplama İşlemi Yapalım Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 136-137-138-139

---

Soru : Atıf, akvaryumu için balık almaya gitmişti. Aldığı balıkları taşımak için 3 poşet kullandı. Her poşete eşit sayıda balık koydular. Atıf’ın kaç tane balık aldığını nasıl buluruz?

---

Cevap :

• 5 + 5 + 5 = 15 tane balık almıştır.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 137 Cevapları

---

1. Aşağıdaki örnekte nesnelerin toplam sayısını bulmak için hangi işlemin yapıldığını inceleyelim. Eksik işlemleri örneğe göre tamamlayalım.

---

Cevap :

• 3 grup balon var. Her grupta 4 balon verilmiş. 4 + 4 + 4 = 12’dir. 3 tane 4’ü toplarız.
• 5 grup bilye var. Her grupta 3 bilye verilmiş. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
• 3 grup boncuk var. Her grupta 5 boncuk verilmiş. 5 + 5 + 5 = 15
• 4 grup çıngırak var. Her grupta 2 çıngırak verilmiş. 2 + 2 + 2 + 2 = 8

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 138 Cevapları

---

2. Aşağıdaki şekilleri inceleyelim. Boş bırakılan kısımları, örnekteki gibi tamamlayalım.

---

Cevap :

• 2 tane 5 = 5 + 5 = 10
• 3 tane 2  = 2 + 2 + 2 = 6
• 3 tane 4 = 4 + 4 + 4 = 12
• 2 tane 9 = 9 + 9 = 18
• 5 tane 2  = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 139 Cevapları

---

3. Aşağıda belirtilen çiçek gruplarını örnekteki gibi çizerek gösterelim. 

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Üniteye Hazırlık Cevapları Sayfa 134, 135

---

2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Üniteye Hazırlık Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 134-135

---

1. Siz, 5 + 5 + 5 + 5 işleminin sonucunu, toplama işlemi yaparak bulunuz. Bir arkadaşınız da beşer ritmik sayarak sonucu bulsun. Bulduğunuz sonuçları karşılaştırınız.

---

Cevap :

• 5 + 5 + 5 + 5 = 20 işlem sonucu
• 5 – 10 – 15 – 20 olarak ritmik sayabiliriz.

---

2. Semih amca, bahçede top oynayan Leyla ve iki arkadaşına, bahçesinden topladığı eriklerden veriyor. Leyla erikleri sayıyor. Tam 12 tane erik olduğunu görüyor. Erikleri eşit olarak paylaşıyorlar. Her biri, kaçar tane erik yer?

---

Cevap :

• 12 ÷ 3 = 4 tane dağıtması gerekir.

---

3. 9 tane çileği örnekteki gibi üçerli gruplayınız. Kaç tane grup oldu?

---

Cevap :

• 9 ÷ 3 = 3’er tane grup olabilir.

---

2. Sınıf Matematik Pasifik Yayınları Kitabı Sayfa 135 Cevapları

---

4. 16’dan geriye ikişer sayma yaptığınızda, dördüncü sıra da söylediğiniz sayı kaç olur?

---

Cevap :

• 16 – 14 – 12 – 10 – 8 – 6 – 4 – 2

---

5. Aşağıdaki nesnelerle kaç tane grup yapıldığını ve her bir grupta kaç nesne olduğunu yazınız.

---

Cevap :

• 3 tane grup var. Her bir grupta 3 tane nesne var.
• 2 tane grup var. Her bir grupta 4 tane nesne var.
• 4 tane grup var. Her bir grupta 2 tane nesne var.

---

6. Günlük planında, ders çalışmaya 2 saat ayıran bir öğrenci, vatanına daha faydalı bir birey olabilmek için daha çok çalışmaya karar vermiştir. Bu doğrultuda günlük planındaki çalışma süresine 2 saat daha eklemiştir. 

Öğrencinin günlük planında ders çalışmaya ayırdığı süre ne kadar olmuştur?

---

Cevap :

• 2 + 2 = 4 saat

---

---