Kategori: 2. Sınıf

2025-2026 İlkokul 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa ve Metin Cevapları

---

2025-2026 İlkokul 2. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları, öğrencilerin derslerdeki konuları daha iyi anlamalarını sağlayan kapsamlı bir kaynaktır. 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Kitap Cevap Anahtarı ve 2. Sınıf Türkçe Kitabı MEB Yayınları Ders Kitabı ile uyumlu olarak hazırlanmıştır.

---

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 1. Kitap Cevapları”

---

---

Öğrenciler, 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Sayfa Cevapları ve 2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Metin Cevapları sayesinde ödevlerini kolayca kontrol edebilir, eksik kaldıkları konuları pekiştirerek derslerinde başarı sağlayabilirler.

---

“2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Cevapları”

---

---

1. TEMA: DEĞERLERİMİZLE VARIZ 

---

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır. 

---

1. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 18, 19

---

Kardeşlik Özlemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25

---

Güvercin Tini Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26, 27, 28, 29, 30, 31

---

İyilik Yap İyililik Bul Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39

---

Horozun Sorumluluğu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47

---

Nihan’ın Kardeşi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 48, 49, 50, 51, 52, 53

---

1. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55

---

2. TEMA: ATATÜRK ve ÇOCUK 

---

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır. 

---

2. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58, 59

---

Pırıl Cumhuriyet Bayramı Şarkısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 60, 61, 62, 63, 64, 65

---

Atatürk’ün Çocuk Sevgisi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67, 68, 69, 70, 71

---

Öğretmen Olun! Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79

---

Çanakkale Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83, 84, 85

---

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91

---

2. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 92, 93

---

3. TEMA: DOĞADA NELER OLUYOR? 

---

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır. 

---

3. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97

---

Sürpriz Ağacı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103

---

Çiçekli Çaydanlık Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111

---

Sıfır Atık Günlüğü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 112, 113, 114, 115, 116, 117

---

Ben Sağlıklı Çocuğum Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120, 121, 122, 123

---

Doğal Afetler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 124, 125, 126, 127, 128, 129

---

3. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131

---

4. TEMA: OKUMA SERÜVENİMİZ 

---

2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177. Sayfa cevapları aşağıda yer almaktadır. 

---

4. Ünite Ön Değerlendirme Çalışması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 134, 135

---

Kelimelerin Masalı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 136, 137, 138, 139, 140, 141

---

Kitap Okumayı Seviyorum Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149

---

Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157

---

Kitaptaki Dünya Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 158, 159, 160, 161, 162, 163

---

Dil Mirası Koruyucusu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 64, 165, 166, 167, 168, 169

---

4. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 170, 171

---

Pekiştirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 172, 173, 174, 175, 176, 177

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap MEB Yayınları 5. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55

---

2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 54-55 Sayfa Cevapları öğrencilerin ders boyunca öğrendiklerini tekrar etmelerine ve bilgilerini pekiştirmelerine yardımcı olur. Bu aşamada İlkokul 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları öğrencilerin kendi başarılarını kontrol etmeleri ve eksiklerini fark etmeleri açısından önemlidir. Böylece öğrenme süreci daha sağlam bir temele oturur.

---

---

Ünite sonunda yer alan 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Ders Kitabı 5. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin kendi gelişimlerini izlemelerine fırsat tanır. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı 54, 55 Sayfa Cevapları düzenli çalışmayı teşvik ederek hem öğretmenlere hem de öğrencilere ders sürecinde kolaylık sağlar.

---

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap 5. Ünite Kendimizi Değerlendirelim Metni”

---

2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Sayfa 54-55

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 54 Cevapları

---

Soru : Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sessiz okuyunuz. 

---

SANAT ÇALIŞMALARI

Nuray ve arkadaşları okulun sanat atölyesinde buluştu. Öğretmenleri, onlara farklı sanat malzemeleri verdi: boya kalemleri, fırçalar, renkli kâğıtlar ve kil. İlk olarak, Nuray bahçesi renkli çiçeklerle dolu kırmızı bir ev yaptı. Ali, deniz kenarında mavi bir ev yaptı. Emre ise orman içinde yeşil bir ev yaptı. Resimlerini boya kalemleri ve renkli kâğıtlar kullanarak süslediler. Sonra diğer öğrenciler kil ile heykel yapmaya başladılar.

Can, kil ile minik bir kuş yaptı. Merve ise bir çiçek tarlası tasarladı. Murat, bir gitar yaptı. Fırçaları boyalara batırarak yaptıklarını süslediler. Gün boyunca bol bol güldüler. Sanatla dolu bir günün ardından herkes mutlu bir şekilde evine döndü. Ertesi gün yeniden buluşmak için sözleştiler.

---

Soru : Metnin konusunu yazınız.

---

Cevap :  Metnin Konusu: Sanat atölyesinde öğrencilerin farklı malzemelerle yaptıkları resim ve heykel çalışmaları.

---

Soru : Metindeki koyu yazılmış sözcüklerin bulunduğu cümleleri tekrar okuyunuz. Sözcüklerin anlamını sözlükten araştırarak yazınız. Yeni öğrendiğiniz sözcüklerle cümleler oluşturunuz.

---

Cevap :

Kil Kelimesi

• Sözlük Anlamı: Su ile yoğrulduğunda şekil verilebilen, pişirildiğinde sertleşen toprak türü.

• Cümlem: Çömlekçi kil ile çok güzel bir vazo yaptı.

Tasarlamak Kelimesi

• Sözlük Anlamı: Bir şeyi zihinde biçimlendirmek, planlamak.

• Cümlem: Yeni evimizin odalarını farklı renklerle tasarladık.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 55 Cevapları

---

Soru : Metindeki çocukların yaptığı sanat çalışmalarını yazınız.

---

Cevap :

Metindeki çocukların yaptığı sanat çalışmaları:

• Nuray: Bahçesi renkli çiçeklerle dolu kırmızı bir ev yaptı.
• Ali: Deniz kenarında mavi bir ev yaptı.
• Emre: Orman içinde yeşil bir ev yaptı.
• Can: Kil ile minik bir kuş yaptı.
• Merve: Kil ile bir çiçek tarlası tasarladı.
• Murat: Kil ile bir gitar yaptı.

---

Soru : Metindeki çocukların yaptığı sanat çalışmalarının benzerliklerini ve farklılıklarını yazınız.

---

Cevap :

Benzerlikler:

• Tüm çocuklar sanat malzemelerini kullanarak kendi eserlerini yaptılar.

• Her biri yaratıcılıklarını kullanarak hayal güçlerini çalıştırdı.

• Eserlerini süsleyerek tamamladılar.

• Çalışmaları eğlenceli ve keyifli geçti.

• Grup halinde ve işbirliği içinde çalıştılar.

Farklılıklar:

• Nuray ev ve bahçe resmi yaptı, Ali deniz kenarı ev, Emre orman içi ev yaptı.

• Can ve Murat heykel ve obje (kuş, gitar) yaptılar, Merve ise çiçek tarlası tasarladı.

• Bazıları boya ve kâğıt kullandı, bazıları kil ile çalıştı.

• Farklı temalar ve şekillerde eserler ortaya çıkardılar.

• Çalışma yöntemleri (resim, heykel, tasarım) birbirinden farklıydı.

---

Soru : Metindeki çocuklar ertesi gün buluştuklarında hangi sanatsal çalışmaları yapmış olabilirler? Noktalama işaretlerine dikkat ederek yazınız.

---

Cevap :

Ertesi gün yapılabilecek sanatsal çalışmalar: Ertesi gün çocuklar, kendi hayal dünyalarını yansıtan resimler çizebilir, kil ile hayvan veya obje heykelleri yapabilir ve fırçalarla farklı desenler süsleyebilirler. Ayrıca grup çalışmalarıyla büyük bir pano veya üç boyutlu bir tasarım oluşturabilirler.

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap MEB Yayınları Meslekler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53

---

2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Ders Kitabı Kitabı 47-48-49-50-51-52-53 Sayfa Cevapları öğrencilerin okuduğunu anlama, yazma ve yorumlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu süreçte İlkokul 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları öğrencilere ve velilere yol gösterici bir kaynak niteliği taşır. Sayfa cevapları sayesinde öğrenciler dersleri daha verimli takip eder ve başarılarını artırırlar.

---

---

Ünite kapsamında yer alan 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Ders Kitabı 5. Ünite Meslekler Metni Etkinlik Cevapları ile öğrenciler farklı meslekleri tanıyarak onların toplum için önemini öğrenir. Ayrıca 2. Sınıf Türkçe 2. Kitap MEB Yayınları Kitabı 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53 Sayfa Cevapları incelendiğinde etkinliklerin öğrencilerin hem bilgi edinmesini hem de düşüncelerini ifade etme becerisini geliştirmesini amaçladığı görülmektedir.

---

“2. Sınıf Türkçe 1. Kitap Meslekler Metni”

---

2. Sınıf Türkçe 2. Kitap Sayfa 47-48-49-50-51-52-53

---

Soru : Yönergeyi uygulayarak röportaj yapınız.

Arkadaşlarınızla bir sunucu belirleyiniz.
Sunucu için kartondan bir mikrofon yapınız ya da sınıftaki herhangi bir eşyayı mikrofon olarak kullanınız.
Bir meslek seçiniz.
Sunucunun mesleğinizin özellikleri ile ilgili sorduklarına cevap veriniz.
Konuşmalar tamamlanınca yeni sunucu ve meslek ile röportaja devam ediniz.

---

Cevap : 

Sunucu: Merhaba sevgili arkadaşlar! Bugün yanımızda bir doktor var. Hemen sorularımıza başlayalım.

Sunucu: Doktor olmak nasıl bir şeydir?
Doktor: Doktor olmak çok sorumluluk gerektiren bir meslektir. İnsanların sağlığına kavuşmasına yardımcı oluruz.

Sunucu: Günlük işinizde neler yapıyorsunuz?
Doktor: Hastaları muayene eder, gerekli tedavileri uygular ve onlara sağlıklı yaşam önerileri veririz.

Sunucu: Mesleğinizin en zor yanı nedir?
Doktor: İnsanların sağlığından sorumlu olmak, bazen uzun ve yorucu saatler çalışmak zor olabilir.

Sunucu: Peki, en güzel yanı?
Doktor: İnsanların iyileştiğini görmek, onların mutluluğunu paylaşmak en güzel yanı.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 48 Cevapları

---

Soru : Başlığı ve görselleri inceleyip şiirin konusunu tahmin ediniz.

---

Cevap : Şiirin teması, farklı mesleklerde çalışan insanların emeğine değer vermek, bu emeklere saygı duymak ve birlik içinde dayanışma göstermektir.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 50 Cevapları

---

Soru : Şiirin konusunu yazınız. Okuma öncesi yaptığınız tahmin ile şiirin konusunu karşılaştırınız.

---

Cevap : Şiirin konusu, çeşitli mesleklerde çalışan insanların emeği, mesleklere duyulan sevgi ve dayanışma içinde çalışmanın gücüdür; bu durum okuma öncesinde yaptığım tahminle örtüşmektedir.

---

Soru : Cümleleri okuyunuz. Koyu yazılmış sözcük ve sözcük grubunun anlamını sözlükten araştırıp yazınız.

---

Cevap :

Özen Sözlük Anlamı: Bir işi dikkat, titizlik ve önem vererek yapma.

Birlikten kuvvet doğar Sözlük Anlamı: İnsanlar birlikte hareket ettiklerinde daha güçlü olurlar, zorlukların üstesinden daha kolay gelirler.

---

Soru : Yeni öğrendiğiniz sözcük ve sözcük grubuyla cümleler kurunuz.

---

Cevap :

Özen ile ile cümleler :

1. Annem yemeği büyük bir özenle hazırladı.

2. Öğretmen ödevlerin temiz ve özen içinde yapılmasını istedi.

3. Çiçeklere özen göstermezsek kısa sürede solarlar.

4. Elbiseyi dikerken usta terzi her dikişe özen gösterdi.

5. Başarıya ulaşmak için derslere özenle çalışmak gerekir.

---

Birlikten kuvvet doğar ile cümleler :

1. Köy halkı imece usulü çalışarak kısa sürede yeni köprüyü yaptı; gerçekten birlikten kuvvet doğar.
2. Takımca oynayınca maçı kazandık, birlikten kuvvet doğar.
3. İnsanlar zor zamanlarda birleşirse her engeli aşar; çünkü birlikten kuvvet doğar.
4. Arkadaşlar arasında yardımlaşma olunca işler kolaylaşır, birlikten kuvvet doğar.
5. Aile bireyleri el ele verdiğinde zorluklar azalır; birlikten kuvvet doğar.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 51 Cevapları

---

Soru : Şiirde meslekler ile ilgili ne anlatılıyor? Kendi ifadelerinizle anlatınız.

---

Cevap : Şiirde, pek çok mesleğin bulunduğu, her birinin değerli ve önemli olduğu dile getirilmektedir. İnsanların emekle çalıştıkları, işlerini severek yaptıkları ve dayanışma içinde olmanın gücü artırdığı anlatılmaktadır.

---

Soru : “Meslekler” şiirinde eksik bırakılan yerleri şiire bakarak tamamlayınız.

---

Cevap :

Gördünüz ya çocuklar,
Çalışmanın sonu yok.
Mesleklerin sayısı,
İnsanlar kadar pek çok.
Hangisini sayayım?
Zamanımız kısıtlı.
Gelin kucaklayalım,
Tüm çalışanları.
Özenle çalışırlar.
Mesleğini sevenler.
Emeğe saygı duyar.
Çalışmayı bilenler.
Şimdi katılın bana
Birlikte söyleyelim.
Birlikten kuvvet doğar
Bunu böyle bilelim.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 52 Cevapları

---

Soru :  Büyüyünce hangi mesleği yapmak istediğinizi nedenleriyle yazınız. 

---

Cevap : 

1. Polis
Ben büyüyünce polis olmak istiyorum.
Çünkü insanları korumak, suçları önlemek ve topluma güven sağlamak istiyorum.
Halkın güvenliği için çalışmak bana çok anlamlı geliyor.

---

2. Mühendis
Ben büyüyünce mühendis olmak istiyorum.
Çünkü yeni projeler tasarlamak ve insanların yaşamını kolaylaştıracak çözümler üretmek istiyorum.
Bilim ve teknoloji ile ilgilenmeyi seviyorum.

---

3. Öğretmen
Ben büyüyünce öğretmen olmak istiyorum.
Çünkü öğrencilere bilgi aktararak onların gelişimine katkıda bulunmak istiyorum.
İnsanlara yardımcı olmayı ve onlarla iletişim kurmayı seviyorum.

---

4. Bilim İnsanı
Ben büyüyünce bilim insanı olmak istiyorum.
Çünkü yeni keşifler yapmak ve insanlığın bilgisini artırmak istiyorum.
Deneyler yapmak ve sorunlara çözüm bulmak bana heyecan veriyor.

---

5. Aşçı
Ben büyüyünce aşçı olmak istiyorum.
Çünkü lezzetli yemekler yapmayı ve insanları mutlu etmeyi seviyorum.
Yaratıcı tarifler hazırlamak ve farklı tatlar denemek ilgimi çekiyor.

---

6. Veteriner
Ben büyüyünce veteriner olmak istiyorum.
Çünkü hayvanlara yardım etmek ve onların sağlığını korumak istiyorum.
Hayvanlarla çalışmayı ve onları iyileştirmeyi çok seviyorum.

---

Soru : Yazdığınız mesleğin görselini çizip boyayınız. Mesleğinizi arkadaşlarınıza anlatınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları 2. Kitap Sayfa 53 Cevapları

---

Soru : Şiirde geçen “emeğe saygı duymak” ve “özenle çalışmak” ifadelerinin ne anlama geldiğini arkadaşlarınızla tartışınız.

---

Cevap :

“Emeğe saygı duymak” insanların yaptığı işi değerli görmek ve küçümsememektir.

“Özenle çalışmak” ise bir işi dikkatli, titiz ve en iyi şekilde yapmaktır.

Bu ifadeler, çalışmanın önemini ve herkesin emeğine değer verilmesi gerektiğini anlatır.

---

Soru : Görselleri inceleyiniz. İlginizi en çok çeken bilmeceyi arkadaşlarınıza sorunuz.

---

Sınıfta ders anlatır, bilgi saçar.
Çocukları eğitir, onlara yol açar.
Kitaplar, defterler onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?

Cevap : Öğretmen

Düşleri çizer, yapıları inşa eder.
Planlarını hep önceden yapar.
Binalar, köprüler onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?

Cevap : Mühendis 

Hayvan dostlarımızı iyileştirir.
Onların bakımını üstlenir.
Kedi, köpek, kuş onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?

Cevap : Veteriner 

Bahçedeki tüm bitkileri
Eker, biçer, büyütür.
Çiçekle, böcekle onun işi,
Bilin bakalım kim bu kişi?

Cevap : Çiftçi 

---

---