Yazar: Türkçe Öğretmeni

4. Sınıf Türkçe Kitabı Rafadan Tayfa İle Sokak Oyunları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35

4. Sınıf Türkçe Kitabı Rafadan Tayfa İle Sokak Oyunları Metni Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 29-33-34-35

Soru : Soğuk havalarda evde veya sınıfta oynamaktan hoşlandığınız oyunlar nelerdir? Bu oyunları neden sevdiğinizi açıklayınız.

Kısa Cevap : “Soğuk havalarda evde veya sınıfta oynamaktan hoşlandığınız oyunlar nelerdir? Bu oyunları neden sevdiğinizi açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Soğuk havalarda evde veya sınıfta arkadaşlarımla beraber öğretmencilik, doktorculuk gibi oyunlar, öğretici ve eğitici kart oyunları, isim şehir gibi arkadaşlarımızla oynayabileceğimiz basit oyunları çok seviyorum.

Boyunları oynarken hem heyecanlanıyor hem de eğlenceli vakit geçiriyoruz.

Arkadaşlarımızla olan ilişkilerimiz pekişiyor ve kendimizi çok mutlu hissediyoruz.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru :  Metinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, görsellerden ve içinde geçtiği cümlelerden hareketle tahmin edip aşağıya yazınız. Tahminlerinizi sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazdıktan sonra bunları birer cümlede kullanınız.

Cevap :

Pırıltı Kelimesi

Tahminlerim : parıldayan şeyin ışığı

Sözlük Anlamı: Pırıldayan şeyin yansıttığı ışık

Cümlelerim :

1. Pırıltılı bir geceden aydınlık bir sabaha uyanmıştık.
2. Yıldızlar parıltıları ile göz kamaştırıyordu.
3. Pırıltılı çok güzel bir mekandan içeriye girdik.
4. Annem doğum günü yerime pırıltılı ışıklarla süslemişti.
5. Yeni aldığımız parıltılı elbiseyi çok seviyorum.

Puan Durumu Kelimesi

Tahminlerim : sporda atılan sayı sonucunda kazanılan sayı

Sözlük Anlamı: 

Çeşitli sporlarda kullanılan ölçüsü ve değeri değişken birim.

Genellikle test biçimindeki sınavlarda cevaplandırılacak soruların sayı olarak değeri veya cevaplayanın başarı değeri.

Cümlelerim :

1. Oyuna son 5 dakika kala puan durumu değişmiş, herkese şaşırtmıştır.
2. Bu saatten sonra puan durumunun değişeceğini sanmıyorum.
3. Artık puan durumu değişmez ama daha fazla sayı yememeye bakalım.
4. Son maçtaki puan durumu hakkında bilgin var mı?
5. Puan durumunu öğrenince hem şaşırmış hem de büyük bir sevinç yaşamıştı.

Saka Kelimesi

Tahminlerim : bir hayvan

Sözlük Anlamı:

1. (isim) Evlere, çeşmeden su taşımayı iş edinmiş olan kimse; sucu.

2. (isim) Kırsal bölgelerde sulama işlerini düzenleyen ve denetleyen kimse.

3. Baygınlık, kendinden geçme durumlarına yol açan bir hastalık

Cümlelerim :

1. Saka kuşunun gözün gerisindeki yanları beyaz, tepe ve boyun yanları siyahtır.
2. Saka kuşlarının siyah kuyruk tüylerinin uçlarında da beyaz lekeler bulunur.
3. Oyunda s harfi ile başlayan hayvanlara ” saka” yazdım.
4. Saka kuşlarının çok güzel olduğunu düşünüyorum.
5. Dere kenarında ilk defa bir saka kuşu görmüştüm.

2. ETKİNLİK

Soru : Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap :

Metnin konusu : Çizgi film kahramanı olan ekibin soğuk havada evde oynadıkları oyunlar

Metnin ana fikri : Oyun oynamanın faydaları

3. ETKİNLİK

Soru : Metne farklı iki başlık belirleyiniz. Bu başlıkları belirleme nedenlerinizi sözlü olarak açıklayınız.

Cevap :

Birinci başlığım : Soğuk Zaman Oyunları

İkinci başlığım : Rafadan Evde Oyunu

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre sözlü olarak cevaplayınız.

Çocukların oynadıkları oyunun özellikleri nedir?

Cevap :

Çocukların oynadıkları oyunun özellikleri en az iki oyuncu ile oynanması, oyuna başlamadan önce isim ve Gülşehir gibi türlerin başlıklarını belirlenmesidir.

Oyuncular alfabeden bir harf seçer ve seçilen harflerle başlayan cevaplar vermeye çalışırlar.

Cevaplarına göre oyuncuların 10 ya da 5 puan almasının sebebi nedir?

Cevap :

Herkesten farklı cevabı yapan oyuncu on, biriyle aynı cevabı yazan oyuncu beş puan alır.

Oyunu hangi oyuncu kazanıyor?

Cevap :

Oyunu Mert kazanmıştır.

“İsim-Şehir” oyununda aklımıza ilk gelen kelimeyi yazmamak neden önemlidir?

Cevap :

“İsim-şehir” oyununda herkesin yazabileceği ihtimali olan kelimeleri yazmamak için aklımıza ilk gelen kelimeyi yazmamalıyız.

“İsim-Şehir” oyunu çocuklara hangi özellikleri kazandırmaktadır?

Cevap :

“İsim-şehir” oyunu çocukların zihinsel gelişimine katkı sağlayarak odaklanma, akıl yürütme ve mantığını etkili bir şekilde kullanmayı öğretir.

Metindeki karakterlerle bu oyunu oynasaydınız, kazanır mıydınız? Neden?

Cevap :

Metindeki karakterlerle bu oyunu oynasaydım bence kazanırdım. Çünkü ben bu oyunda çok iyiyim.

5. ETKİNLİK

Soru : Metinde geçen oyuncuların fiziksel ve kişisel özelliklerini yanlarına yazınız.

Cevap :

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

6. ETKİNLİK

Sınıfta üçerli veya dörderli gruplara ayrılınız. Grubunuza bir ad belirleyiniz. Ad belirlerken hayvan, çiçek veya farklı bir varlık adı tercih edebilirsiniz. Bunun ardından aranızda birer sözcü ve yazıcı seçiniz. A4 büyüklüğündeki bir kâğıdın üst kısmına “İsim, Şehir, Hayvan, Bitki, Eşya, Ülke” kelimelerini yazınız (Diğer gruplarla iş birliği yaparak başka adlar da ekleyebilirsiniz.). Kâğıdın en sonuna puanların yazılması için bir alan bırakınız.

Gruplar olarak sırasıyla bir harf belirleyiniz. Bu harfle başlayan adlar bulmaya çalışırken grup üyeleri olarak görüş alışverişinde bulununuz. Bunu yaparken diğer grupların düşünemeyeceği adlar üzerinde yoğunlaşınız. Belirlediğiniz adı yazıcılar yazdıktan sonra, sözcüler diğer gruplara bildirecektir.

Oyunu öğretmeninizin gözetiminde oynarken her harf için belirli bir süre belirleyiniz. Diğer gruplardan farklı bir kelime yazmış olan grup 10 puan, aynı kelimeleri yazan gruplar ise 5’er puan alacaktır.

Soru : En çok puan alarak oyunu kazanan grubu alkışlayınız. Bu oyunu sevip sevmediğinizi nedenleriyle birlikte defterinize yazınız.

Cevap :

Ben bu oyunu çok seviyorum. Çünkü hem zekamızı geliştiriyor hem de beraber hoşça vakit geçirmemizi sağlıyor.

7. ETKİNLİK

Soru : “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenen araştırma sonucunda edindiğiniz bilgilerden hareketle eğitici ve öğretici oyunlardan biri hakkındaki konuşmanızı yapınız.

Oyunun ortaya çıkışı, özellikleri ve kuralları hakkında arkadaşlarınızın size yöneltecekleri soruları cevaplayınız. Aynı şekilde siz de onları dinlerken sorular yöneltebilirsiniz. Konuşmanızda konu dışına çıkmamaya özen gösteriniz.

Cevap :

Benim daha önceki derste seçmiş olduğum zeka geliştirici oyun tangramdı. Bu oyun geometrik şekillerin bulunduğu bir oyundur. Hem kendi başımıza hem de grup halinde oynanabilir. Bu oyun sayesinde dikkatimizi geliştirerek, odaklanma becerimizi ilerletebiliriz.

Sonraki Derse Hazırlık 

Soru : Ülkemizde oynanan bir halk oyununun özelliklerini araştırınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

Kısa Cevap : “Ülkemizde oynanan bir halk oyununun özelliklerini araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ülkemizde oynanan halk oyunlarından bir tanesinin adı “Zeybek”tir.

Bu oyun tek kişi tarafından veya birkaç oyuncunun çember şekline dizilmesi ile oynanabilir.

Zeybek oynayan dansçı ,kollarını omuz hizasında, elleri başıyla aynı hizada olacak şekilde iki yana doğru açar ve bazı oyunlarda kollarını dirseklerden hafifçe kırar.

Zeybek ,halkanı düşmanlardan ve kötülüklerden koruyan kahramanı temsil eder.

“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 29-33-34-35 KOZA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Bir Sınıf Müzesi Kuralım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81

3. Sınıf Türkçe Kitabı Bir Sınıf Müzesi Kuralım Metni Etkinlik Cevapları

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 74-78-79-80-81

1. Müzede neler bulunur? Bunların özellikleri nedir?

Kısa Cevap : “Müzede neler bulunur? Bunların özellikleri nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Müze, çeşitli sanat eserlerinin sergilendiği ve korunduğu kurumlardır. Müze çeşitleri;

1. Etnografya ve Folklor Müzeleri: Folklor, halk sanatı ve gelenekleri, ileri kültürlere ait etnografik değerdeki koleksiyonları içeren müzelerdir.
2. Doğa Tarihi Müzeleri: Doğada olan, özelliklerine göre sınıflandırılan, eski dönemlerden kalma fosiller, mineraller, taş vb. eserler olan müzelerdir.
3. Bilim ve Teknoloji Müzeleri: Oyunla, deneyler yaptırarak, sevimli kılarak bilim ve onun ürünü teknolojileri her yaştan insanlara sergileyen müzelerdir.
4. Bölge Müzeleri: Bölge, taşra, merkez müzeleri ya da kırsal, bölgesel eserleri sergiler.
5. Sanat Müzeleri: Başta görsel sanatlar olmak üzere, her türlü sanat sergisinin gerçekleştirildiği müzedir.
6. Modern Sanat Müzeleri: Yaşanılan dönem içerisinde üretilen eserlerin sergilendiği müzeler dir.
7. Arkeoloji Müzeleri: Arkeolojik yöntemlerle ortaya çıkarılan tarihî yapıtların sergilendiği müze türüdür.
8. Tarih ve Kültürel Miras Müzeleri : İnsan yapımı eserler (tablolar, çizimler, baskılar, mozaikler, heykeller), tarihi anıtlar ve binaların yanı sıra arkeolojik alanların olduğu müzelerdir.

2. Sınıfımızda bir müze oluşturmak için neler yapabiliriz?

Kısa Cevap : “Sınıfımızda bir müze oluşturmak için neler yapabiliriz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Eğer tarihimizi ve kültürümüzü anlatan bir müze yapmak istiyorsak ninelerimiz veya köy evlerimizden eserler , resimler ve eşyalar getirmeliyiz. Bu konuda büyüklerimizden yardım istemeliyiz. Onlarla ilgili kısa bilgiler ile sergi , müze oluşturabiliriz.

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler ve bu kelimelerin anlamları verilmiştir. Haydi, anlamlarından hareketle kelimeleri örnekteki gibi bulmacaya yerleştirelim.

Cevap :

1. Sanat ve bilim ile ilgili değerli eserlerin ya da bu konuda değeri olan nesnelerin korunup sergilendiği yer. (müze)

2. Emek harcanarak ortaya çıkarılmış ürün. (eser)

3. Bütün bilim ve sanat dallarını tek tek ya da bir arada inceleyen, içindeki konuların alfabetik sıraya göre dizildiği eser ya da eserler. (ansiklopedi)

4. Bir yıldaki ayları, haftaları, günleri gösteren çizelge. (takvim)

5. Bir kimsenin yapması gereken iş. (görev)

6. Bir şeyin gerçekleştirilmesi için yapılması gerekenleri belirten tasarı. (plan)

7. Üzerine çeşitli ilan ve açıklamaların asıldığı duvara yapışık ya da ayaklı levha. (pano)

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru : Resimlerdeki müzelerin konusunu noktalı yerlere yazalım.

Cevap :

1. Kıyafet
2. Oyuncak
3. Sanat

3. ETKİNLİK

Soru : Metnin konusunu yazalım.

Cevap :

Metnin konusu müzeler, sınıf müzesinin nasıl yapılacağıdır.

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda bir sınıf müzesi kurmak için yapılması gerekenler sırasıyla verilmiş. Haydi, eksik bırakılan yerleri metindeki sıraya göre tamamlayalım.

Cevap :

1. Bir müzeye girmek
2. konu belirmek
3. Konuyla ilgili bilgi toplamak
4. İş bölümü yapmak
5. Müzenin planını hazırlamak
6. Müzenin yerini belirlemek
7. Müzenin ilanlarını asmak
8. Müzenin açılışını yapmak

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları

5. ETKİNLİK

Soru : Metinle ilgili üç soru hazırlayalım. Bu soruları arkadaşlarımıza soralım.

Cevap :

1. Sınıf müzesi nasıl yapılır?
2. Sınıf müzesinde sergilenecek eserleri nereden getirebiliriz?
3. Sınıf müzesini kurmadan önce nereyi ziyaret etmemiz öneriliyor?

6. ETKİNLİK

Soru : Bir Sınıf Müzesi Kuralım” adlı metnimiz bilgilendirici bir metindir. Bilgilendirici metinlerle yeni bilgiler öğreniriz. Bu bilgileri günlük hayatımızda kullanırız. Haydi, bu metinden bize bilgi veren üç cümleyi yazalım.

Cevap :

Müzede yeni şeyler öğrenirken aynı zamanda geçmişe yolculuk yaparsınız.

Burada çeşitli eserler korumaya alınır ve sergilenir.

Müzenizde sergileyeceğiniz eserleri, büyüklerinizden izin alarak evlerinizden getirebilirsiniz .

7. ETKİNLİK

Soru : Güzel bir metin okuduk. Aşağıda, metnin bölümlerine ne ad verildiğini inceleyelim.

Cevap :

Beraber inceleyiniz.

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda verilen cümlelerdeki yanlışları belirleyelim. Bu cümleleri doğru şekliyle yazalım.

Babam bizi ankara’daki müzelere götürecek.

Cevap : Babam bizi Ankara’daki müzelere götürecek.

Yarın annem istanbula gidecek.

Cevap : Yarın annem İstanbul’a gidecek.

Dayım askerliğini Adanada yaptı.

Cevap : Dayım askerliğini Adana’da yaptı.

9. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki özdeyişi kelimeler arasında uygun boşluklar bırakarak düzgün bir şekilde yazalım.

Cevap :

Boş alana verilen özdeyişi kelimeleri el yazınızla güzel bir şekilde yazınız.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru : Ailenizdeki ya da çevrenizdeki yetişkinlerden çocukluk çağlarında oynadıkları bir oyunu öğreniniz.

Kısa Cevap : “Ailenizdeki ya da çevrenizdeki yetişkinlerden çocukluk çağlarında oynadıkları bir oyunu öğreniniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Büyüklerimizin çocukluk çağlarında oynadıkları oyunlardan bir tanesi “Dokuz taş” oyunudur.

Ebe olan grup 9 taşı üst üste düzgün bir şekilde sıralayıp 10 adım geriye gider.

Geriye gidilen yere bir çizgi çekilir ve her iki grupta çizginin olduğu yere gelir.

Ebe grubundaki kişiler topu sırasıyla taşların üstüne atarak yıkmaya çalışırlar. Ebu olan grubun 3 üyesi de taşları yıkamazsa sıra diğer gruba geçer.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 74-78-79-80-81 SONUÇ Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Kitabı Kuş Çocuk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

4. Sınıf Türkçe Kitabı Kuş Çocuk Metni Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 13-16-17-18-19-20

1. Çocuk olmak sizce nasıl bir duygudur?

Kısa Cevap : “Çocuk olmak sizce nasıl bir duygudur?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Çocuk olmak bence çok güzel bir duygu. Ben büyüyüp annem ve babam gibi Bir yetişkin olmak istesem de ailem çocuk kalmanın daha güzel ve daha masum olduğunu söylüyor.

Çocuk olduğumuz için doya doya oyunlar oynayabiliyoruz.

2. Günlük hayatınızda neleri yapmaktan hoşlanıyor, neleri yapmaktan hoşlanmıyorsunuz?

Kısa Cevap : “Günlük hayatınızda neleri yapmaktan hoşlanıyor, neleri yapmaktan hoşlanmıyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Günlük hayatta okuluma gelmekten, kitap okumaktan, yeni şeyler öğrenmekten , arkadaşlarımla ve ailemle vakit geçirmekten ve oyunlar oynamaktan çok hoşlanıyorum.

Ailemin beni göndermiş olduğu kurslara gitmek de eğlenceli.

Uzun süre ev işi ve ödev yapmaktan hoşlanmıyorum.

Ama bana verilen görevleri hemen yerine getiriyor, aileme yardımcı oluyorum.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerin anlamlarını, cümlenin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi, cümlelerin altındaki satırlara yazınız.

Martılara, “Neden çığlık atıyorsun?” diye kızan birini hiç görmedim mesela şimdiye kadar. 

Cevap :

martı : Bir kuş türü

İçlerinden gelen uçma içgüdüsü yok mu oluyor?

Cevap :

içgüdü : içinden gelen his

Sen benim midemi unuttun galiba akıllı bıdık! 

Cevap :

bıdık: çocuk, küçük

Soru : Kitabınızın başında yer alan bu bölümü inceleyiniz. “Halay“ adlı dinleme metninin olduğu sayfayı söyleyiniz.

Cevap :

13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 sayfaları arasında yer almaktadır.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru : a. Bu açıklamaya göre aşağıdaki ifadelerden hangisi metnin konusudur? İşaretleyiniz.

Cevap :

Bir çocuğun hayalleri

Soru : b. Yukarıdaki açıklamaya göre metnin ana fikri olan ifadeyi işaretleyiniz. 

Cevap :

İnsan her yaşta kendini nasıl hissediyorsa öyle yaşamalıdır.

3. ETKİNLİK

Soru : Metnin görsellerini inceleyiniz. Görselleri, metnin içeriğini yansıtmakta başarılı bulup bulmadığınızı nedenleriyle yazınız.

Cevap :

Bence metnin görselleri metnin içeriğine yansıtmakta çok başarılı olmuş.

Çünkü hareketli bir çocuğun resimlerini ve kuşla konuşma anını resimlemişler.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

Çocuğu üzen davranışlar nelerdir?

Cevap :

Çocuğu sen davranışlar hareket ettiği zaman insanların kendisine uyarması ve sürekli sessiz olmasını beklemeleridir.

Çocuk, ne olmak istiyor?

Cevap : Çocuk kuşlar gibi kalbi ile uçmak istiyor.

Çocuk, annesinin diğer büyüklerle benzerlik ve farklılığı hakkında neler diyor?

Cevap :

Çocuk annesinin de içinden bir kuş olduğunu ancak diğer insanlara ayıp olmasın diye kendisini uyardığını söylüyor.

Çocuk ve ablası, annesiyle kurabiye yaparken ne yapıyorlar?

Cevap :

Çocuk ve ablası, annesi ile kurabiye yaparken masanın ucuna oturup oyun hamuru oynar gibi yardım ediyorlar.

Çocuk, minik kuşa hangi konularda sorular yöneltiyor?

Cevap :

Çocuk minik kuşa büyümek zorunda olan ama içinden uçmak isteyen kimseler var mı, onlara ne oluyor? diye soruyor.

Minik kuş, çocuğa “Kuş Çocuk” olarak kalması için hangi tavsiyelerde bulunuyor?

Cevap :

Kulaklarını gerçekten uçmandan mutluluk duyanlara açmasını, cıvıldaması tavsiyesinde bulunuyor.

Siz de kendinizi bir kuş çocuk olarak görüyor musunuz? Neden?

Cevap :

Bende kendimi bir kuş çocuk olarak görüyorum. Hareket etmeyi, eğlenmeyi ve neşelenmeyi çok seviyorum.

5. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki yazma alanına metindeki çocuğun ve kendinizin özelliklerini yazınız.

Cevap :

Kuş çocuğun özellikleri : Hareketli, neşeli , cıvıl cıvıl, koşmayı ve oyunu seven

Benim özelliklerim : Bende hareketli, neşeli, oyunu ve eğlenmeyi seven biriyim.

6. ETKİNLİK

Soru : a. Metinden alınan aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili kelimeleri yanda verilen eş anlamlılarıyla eşleştiriniz.

Cevap :

1. Herkes yürür ya da koşar ama ben kalbimle uçmak istiyorum. = Yürek

2. Yine de o da büyüklerin dünyasındaki kurallar yüzünden. = Kaide

3. Mesela o sokakta, markette, çarşıda, iki insandan daha fazla kişinin bulunduğu her yerde kızan teyzeler, amcalar küçükken de hep böyleler miymiş? = Şahıs

4. Yoksa bir zamanlar nasıl cıvıl cıvıl uçmak istediğini unutabilir mi insan? = Vakit

Soru : b. Metinde geçen diğer eş anlamlı kelimeleri belirleyiniz. Bu kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede sözlü olarak kullanınız.

Cevap :

Yürek : Yüreğimin en güzel yeri sana ait, anneciğim.

Kaide : Bu kadar kural kaidenin hepsini nasıl ezberledin?

Şahıs : Bu şahısla hiçbir alakam yok.

Vakit : Vaktimizin kıymetini bilmeli, boşa harcamamalıyız.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

7. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda bu sözleşmede yer alan bazı maddelere yer verilmiştir. Bu maddelerden hareketle günümüzde çocukların haklarını yeterince kullanıp kullanmadıkları hakkında bir konuşma yapınız. Konuşmanızda çevrenizden örnekler vererek yetişkinlerin bu konuda duyarlı olup olmadığına vurgu yapınız.

Madde 13: Çocuk, düşüncesini özgürce açıklama hakkına sahiptir.

Madde 14: Taraf devletler, ana-babanın ve gerekiyorsa yasal vasilerin; çocuğun yeteneklerinin gelişmesiyle bağdaşır biçimde haklarının kullanılmasında çocuğa yol gösterme konusundaki hak ve ödevlerine saygı gösterirler.

Madde 27: Taraf devletler, her çocuğun bedensel, zihinsel, ruhsal, ahlaksal ve toplumsal gelişmesini sağlayacak yeterli bir hayat seviyesine hakkı olduğunu kabul ederler.

Kısa Cevap : “Günümüzde çocukların haklarını yeterince kullanıp kullanmadıkları hakkında bir konuşma yapınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Bu maddeye göre çocuklar düşüncelerini özgürce açıklama hakkına sahip. Ancak hem ülkemizde hem de dünyanın birçok yerinde çocuklar düşüncelerini özgürce söyleyemez hatta düşünceleri onlara sorulmaz.

Büyüklerimize saygı çerçevesinde düşüncelerimizi söylemek hem bizim gelişimimiz hem de katkımız için aslında çok gereklidir.

Beğenmedin sebeplerle ülkemizde veya dünyanın birçok yerinde çocuklar yeteneklerinin gelişmesi için gerekli haklarını kullanamıyor hatta birçoğu okuyamıyor.

Dünyanın birçok yerinde çocuklar toplumsal gelişimine sağlayacak ve eğitimin tamamlayacak yeterli imkanı bile elde edemiyor.

Kerim birçok değişim katezse de bu konuda yeterince ilerlemediğini düşünüyorum.

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

8. ETKİNLİK

Soru : Sevdiğiniz özelliklerinizi kaybetmemek için yapmanız gerekenler hakkında bir yazı yazınız.

Kısa Cevap : “Sevdiğiniz özelliklerinizi kaybetmemek için yapmanız gerekenler hakkında bir yazı yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Benim kendimde olduğu gibi bence birçok çocuğun ve insanın kendinde sevdiği özellikler vardır.

Her insanın kendini başarılı bulduğu virgül kaybetmek istemediği birçok özelliği vardır.

Kimi çok iyi kitap okuduğunu kimi çok iyi oyun oynadığını kimin farklı alanlarda başarıları olduğunu düşünür.

Bu sevdiğimiz özelliklerimizi kaybetmemek için bu özelliklerimizle barışmalı ve bizim için ne kadar değerli olduğunu düşünerek onları yaşatmalıyız.

Sonraki Derse Hazırlık 

Soru : Arkadaşlık konulu sözler araştırıp bunları defterinize yazınız.

Kısa Cevap : “Arkadaşlık konulu sözler araştırıp bunları defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

• Sen gülerken yanındakilerde güler ama ağlarken yalnız ağlarsın onun için öyle bir ağaca yaslan ki asla yıkılmasın öyle bir dost edin ki seni asla bırakmasın.
• Gönüller birdir vücutlar ayrı olsa da. Dostluk bitmez dostluk abidesi yıkılsa da. Unutmayız dost uzakta olsa da hatta dost bizi unutsa da.
• Kendini mutsuz hissettiğinde kalbini dinle, çünkü sen kalbin kadar temiz ve güzellikleri hak eden birisin tüm güzellikler seninle olsun canı arkadaşım.
• Dostlukların tükenmediği, sevgilerin ölmediği, gözyaşlarının akmadığı, gülücüklerin bitmediği, en güzel günler sizinle olsun sevgili dostum.
• Arkadaşlık ömür boyu, aşklar gönül boyu sürer.
• Eğer arkadaşın uzak bir yere giderse, o uzak yer senin yakınına gelir!
• Güvenle başlamış olan arkadaşlıklar, kardeşlik ile terfi kazanır.
• Duygular vardır anlatılamayan, sevgiler vardır kalplere sığmayan, dostluklar vardır hiçbir şekilde yıkılmayan, bazı insanlar vardır asla unutulmayan.
• Geldiğin zaman boşluk dolduran değilsin, gittiğin zaman yeri doldurulamayansın canım arkadaşım.

“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 13-16-17-18-19-20 KOZA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.