3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 44-45. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Duyu Organları ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 44, 45


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 44-45 Cevapları, öğrencilerin duyu organlarını ve görevlerini öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, konunun anlaşılmasını pekiştirmek için hazırlanmıştır.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 44-45. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfalarda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Duyu Organları ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin duyuların önemini kavramalarını sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 44, 45 Cevapları, üniteyi anlamlı ve kolay takip edilebilir hâle getirir.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Duyu Organları ve Görevleri Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 44-45


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları


1. Vitrinde gördüğünüz bir kazağı, arkadaşlarınıza anlatmaya çalışırken kazağın hangi özelliklerinden söz edersiniz? Söyleyiniz.


Cevap : Vitrindeki kazağın renginden, deseninden, kalınlığından, modelinden ve hangi kumaştan yapıldığından söz edebilirim.


2. Vücudunuzdaki organların her birinin farklı görevleri var mıdır? Söyleyiniz.


Cevap : Evet, vücudumuzdaki her organ farklı bir görev yapar; örneğin kalp kan pompalar, akciğerler nefes almamıza yardımcı olur, mide yiyecekleri sindirir.


3. Sağlığınızı korumak için alabileceğiniz önlemler nelerdir? Anlatınız.


Cevap : Sağlığımı korumak için dengeli beslenir, düzenli spor yapar, temizliğime dikkat eder ve yeterince uyurum.


Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 


Mine eve geldi. İçeri girer girmez mutfaktan mis gibi bir koku yayıldı.

– Burası ne güzel kokuyor. Anneciğim sanırım kek yaptın, dedi.

Annesi, tezgâhın üstündeki keki gösterdi. Mine’ye bir dilim kek verdi. Mine, keki iştahla yemeye başladı.

– Teşekkür ederim anneciğim. Çok lezzetli olmuş. Görünüşü de çok güzel, dedi.

Annesi on dakika önce çay demlemişti. Mine, kekini yerken yanında çay içmek istedi. Annesi Mine’ye bir bardak çay vermek için kalktı. Çaydanlığa elini uzattı ama çaydanlığın sapı çok sıcaktı. Elini hemen geri çekti. O sırada kapının zili çaldı. Mine, koşarak kapıyı açmaya gitti.


*Mine, annesinin kek yaptığını nasıl anladı?


Cevap : Mine, mutfaktan yayılan mis gibi kokudan annesinin kek yaptığını anladı.


*Varlıkların sıcak ya da soğuk olduğunu nasıl fark edersiniz?


Cevap : Varlıkların sıcak veya soğuk olduğunu dokunma duyumuzla hissederek fark ederiz.


*Mine, kapının zilini duymasaydı kapıyı açmaya gider miydi?


Cevap : Muhtemelen kapının zilini duymasa kapıyı açmaya gitmezdi.


*Yiyeceklerin lezzetli olduğunu nasıl anlarsınız?


Cevap : Yiyeceklerin lezzetli olduğunu tadına bakarak ve kokusundan anlayabiliriz.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları 1. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41 Cevapları, öğrencilerin 1. ünitedeki kazanımlarını tekrar etmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesi ve anlaşılmayan noktaların giderilmesi için önemlidir.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41 Cevapları Cem Yayınları”

Bu kısımda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin bilgilerini ölçmelerini sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41 Cevapları, üniteyi tam anlamıyla kavramak için yol gösterici bir kaynak niteliği taşır.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41


1. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başındaki yıldıza “D”, yanlış olanların başındaki yıldıza “Y” yazınız.


Cevap :

  • Doğru – Eski çağlarda yaşamış insanların çoğu Dünya’nın düz olduğuna inanırdı.

  • Doğru – Hava katmanını göremeyiz ama varlığını hissederiz.

  • Yanlış – Yeryüzünde en fazla alanı kara katmanı kaplar.

  • Yanlış – Toprak ve kayalar, Dünya’mızın su katmanında yer alır.

  • Doğru – Balıklar, Dünya’mızın su katmanında yaşayan canlılardır.

  • Yanlış – Kuşlar, Dünya’nın hem su katmanında hem hava katmanında yaşayan canlılar değildir; kuşlar sadece hava katmanında yaşar.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları


2. Aşağıdaki cümleleri, verilen ifadelerden uygun olanını kullanarak tamamlayınız.


Cevap :

  1. Üzerinde canlıların yaşadığı yere Dünya denir.
  2. Dünya’mızın şekli küreye benzer.
  3. Dünya’mızın gözlemlenebilen üç katmanı vardır.
  4. Toprak, taş, kaya gibi maddeler kara katmanını oluşturur.
  5. Yeryüzünün 3’te 2’si su katmanı ile kaplıdır.
  6. Dünya’mızın şeklini en iyi uzaydan çekilmiş fotoğraflar kanıtlar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları


3. Aşağıda verilen görüşleri kimin söylediğini belirleyip eşleştiriniz. İlgili yere harfini yazınız.


Cevap :

1. Aristo = D
2. Macellan = Ç
3. Kristof Kolomb = A
4. Pisagor = B


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları


4. Aşağıda ufuk çizgisinden kıyıya doğru hareket eden geminin görüntüsü karışık olarak verilmiştir. Kıyıdan denizi gözlemleyen biri, bu gemiyi hangi sıralama ile görür? Numaralandırıp açıklamasını aşağıdaki noktalı yere yazınız.


Cevap :

Sıralama = 4-1-2-3

Açıklama: Geminin alt kısmı ufuk çizgisinin arkasında kaldığı için önce görünmez; üst kısmı daha yüksekte olduğu için ilk önce gözlemlenir. Geminin yaklaşmasıyla birlikte orta ve alt kısımları da görünür hale gelir.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları


5. Çağrı, oyun hamurlarını kullanarak Dünya’mızın katmanlarını gösteren bir model hazırlamak istiyor. Oyun hamurlarının yanında yazan bilgilere göre Çağrı’nın hazırlayacağı modeli işaretleyiniz


Cevap : 1. şekli işaretleyiniz.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları


6. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 


1. Aşağıda Dünya’mızın şekline benzeyen görselin altındaki kutucuğu boyayınız. 


Cevap 2. resim portakalı işaretleyiniz.


2. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin ifadesi doğru değildir? 


Cevap Neriman =  Canlılar, Dünya’mızın sadece kara tabakasında yaşar.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları


3. Ömer, Dünya’nın hangi katmanından bahsedilmektedir? 


Cevap :  Su katmanı


4.Dünya’mız üzerinde yer alan karalar ve denizleri hangi öğrenci doğru modellemiştir?


Cevap : 1 resim = Kara-Su-Su


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları


7. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız. 


1. Dünya’mızın katmanları nelerdir? 


Cevap : Dünya’mız; iç içe geçmiş çekirdek, manto ve kabuk katmanlarından oluşur.


2. Eski zamanlarda yaşayan bir bilim insanı olsaydınız Dünya’mızın şeklini tespit edebilmek için nasıl bir çalışma yapardınız?


Cevap : Eski zamanlarda bir bilim insanı olsaydım, gemiler ufukta yavaş yavaş kaybolduğunda önce alt kısmının, sonra üst kısmının görünmez olduğunu gözlemler ve Dünya’nın küreye benzediği sonucuna varırdım.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları


3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model çizerek gösteriniz. 


Cevap :

“3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları


8. Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Kendinize uygun kutuyu işaretleyiniz. “Hayır” kutusunu işaretlemişseniz o konuyu tekrar etmeniz gerektiğini unutmayınız.


Cevap :

  • Dünya’mızın şeklinin küreye benzediğini bilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın şekli ile ilgili geçmişte öne sürülen fikirleri belirtebilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın etrafını saran bir hava katmanının olduğunu açıklayabilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın yüzeyini karaların ve suların kapladığını bilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın yüzeyindeki kara ve su alanlarını model üzerinde karşılaştırabilirim. ✅ Evet /


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları


9. Aşağıda verilen kavramları kullanarak bir metin yazınız. 


Cevap :

Dünya, farklı katmanlardan oluşan bir gezegendir. En içte çekirdek bulunur ve etrafı sıcaklığı yüksek manto (magma) ile çevrilidir. Bunun üzerinde yer alan dış katmanlar, Dünya’nın yüzeyini oluşturur. Bu dış katmanlar, kara ve su olarak ikiye ayrılır; kara katmanı (yer kabuğu) karaları, su katmanı ise okyanus ve denizleri kaplar. Dünya’yı çevreleyen hava katmanı (atmosfer) canlıların yaşamını sürdürebilmesi için gerekli oksijeni ve hava koşullarını sağlar.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 30. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları, öğrencilerin ilk ünitede öğrendikleri bilgileri tekrar etmelerini sağlar. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, derslerde edinilen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olur.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 30. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu bölümde yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuları ne kadar öğrendiklerini kontrol etmesini sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 30 Cevapları, eksik kalan noktaların tamamlanması için yol gösterici niteliktedir.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 30 Cevapları


1. Dünya’nın gözlemlenebilir katmanları nelerdir? Bu katmanların canlılar için önemini aşağıya yazınız.


Cevap : Dünya’nın gözlemlenebilir katmanları kara, su ve hava katmanıdır. Bu katmanlar canlıların yaşaması için çok önemlidir çünkü insanlar, hayvanlar ve bitkiler karada ve suda yaşar, havadan ise solunum için yararlanır.


2. Aşağıdaki görselde hangi varlıklar, Dünya’nın hangi katmanında bulunuyor? Görselin altına yazınız.


Cevap : Balıklar suda, kuşlar havada, insanlar ve hayvanlar karada bulunur.


3. Dünya’nın hangi katmanını gözümüzle göremeyiz? Aşağıya yazınız. 


Cevap :  Dünya’nın iç katmanlarını (çekirdek ve manto) gözümüzle göremeyiz.


4. Dünya modeli üzerinde suların kapladığı alan ile karaların kapladığı alanı büyüklük bakımından karşılaştırınız.


Cevap : Dünya modeli üzerinde sular, karalara göre daha geniş bir alan kaplamaktadır.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Katmanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25, 26, 27, 28, 29


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25-26-27-28-29 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın katmanlarını öğrenmelerini kolaylaştırır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, derslerde işlenen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olacak şekilde düzenlenmiştir.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu konudaki 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Katmanları Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuyu kavramasına destek verir. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 25, 26, 27, 28, 29 Cevapları, öğrenilen bilgilerin günlük yaşamla bağlantı kurularak anlaşılmasını sağlar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Katmanları Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 25-26-27-28-29


Soru : Kuşlar nerede uçar? Balıklar nerede yüzer? İnsanlar nerede yürür? Söyleyiniz.


Cevap : Kuşlar havada uçar, balıklar suda yüzer, insanlar karada yürür.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları


Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak kara ve suların kapladığı alanların büyüklüğünü karşılaştırınız.


ETKİNLİK Neler Kullanacağız?

Bir tabaka karton
Bant
Mavi boya
Makas
Kahverengi boya

Karalar ve Sular Nasıl Yapacağız?

  • Bir tabaka kartonu ortadan ikiye kesiniz.
  • Elde ettiğiniz iki karton parçasına da eşit büyüklükte birer daire çiziniz.
  • Dairelerinizden birinin içini maviye boyayınız ve daireyi kenara ayırınız (Görsel 1).
  • Diğer kartondaki daireyi kahverengiye boyayınız (Görsel 2).
  • Kahverengi boyalı daireyi makasla keserek dört eşit parçaya ayırınız.
  • Ayırdığınız kahverengi parçalardan bir tanesini makasla keserek altı parçaya bölünüz.
  • Altı parça kahverengi kartonun parçalarını, mavi boyalı diğer dairenin üzerine bant ile rastgele yapıştırınız.
  • Böylece kendinize bir Dünya modeli oluşturdunuz.
  • Daire Dünya’yı mavi parçalar suları, kahverengi parçalar da karaları temsil ediyor.
  • Modelinize bakınız, Kara ve suların kapladığı alanları göreceksiniz.

Sonuç


Modelin üzerinde mavi alanlar mı daha fazla yer kaplıyor, kahverengi alanlar mı?


Cevap : Modelin üzerinde mavi alanlar (sular) daha fazla yer kaplıyor.


Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.


Cevap : Dünya’nın büyük bir kısmını sular kaplar, karalar ise daha az yer kaplar.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 23-24. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 23, 24


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın yapısı hakkında öğrendiklerini pekiştirmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, ders sürecinde konuların daha iyi kavranması için hazırlanmıştır.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 23-24. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu bölümde yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuyu kavrayarak tekrar etmesine olanak tanır. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 23, 24 Cevapları, derslerde işlenen bilgilerin günlük hayatla ilişkilendirilmesine katkı sağlar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Yapısı Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 23-24


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları


1. Balıklar havada uçabilir mi? Söyleyiniz. 


Cevap :  Balıklar havada uçamaz, suda yaşarlar.


2. Yediğiniz meyve ve sebzeler karada mı, suda mı yetişir? Söyleyiniz. 


Cevap :  Yediğimiz meyve ve sebzeler karada yetişir.


Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 


Selen, deniz kenarında kumdan kale yaptı. Kumdan kalesini süslemek için deniz kıyısından taşlar toplamaya başladı. Bir anda büyük bir dalga gelip Selen’in kalesini yerle bir etti. Selen üzüntüsünden neredeyse ağlayacaktı. O sırada babası yanına geldi:

– Üzülme kızım, dedi. Haydi gel, biraz yüzelim. Suyun içinde oyun oynayalım. Selen, bu öneriyi hemen kabul etti. Babası ile birlikte denize girdiler. Birbirlerine su atarak oyun oynamaya başladılar. O sırada gökyüzünde çığlıklar atan martılar belirdi.

Onlar da Selenlerin oyununa eşlik etmek ister gibiydiler. Selen gökyüzüne bakıp martılara el salladı. “Dünya’mız ne kadar güzel. Kum var, deniz var. Gökyüzünde uçan martılar var.” dedi.


* Selen, kumdan kalesini suyun içinde mi, suyun dışında mı yaptı? Söyleyiniz.


Cevap : Selen, kumdan kalesini suyun dışında yaptı.


* Selen, babası ile nerede oyun oynuyordu? Söyleyiniz.


Cevap :  Selen, babası ile denizin içinde oyun oynuyordu.


* Martılar, nerede çığlık atıyordu? Açıklayınız.


Cevap : Martılar gökyüzünde çığlık atıyordu.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 22. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 22


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri için hazırlanmıştır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini ölçmelerine yardımcı olur.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 22. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfada öğrenciler, Dünya’nın yapısı ve katmanlarıyla ilgili öğrendiklerini değerlendirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 22 Cevapları, etkinlikler ve sorularla bilgilerin pekişmesini sağlar, öğrenilen kavramların doğru anlaşılmasına katkı sunar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 22 Cevapları


1. Dünya’nın şekliyle ilgili geçmişteki görüşler nelerdir? Aşağıya yazınız. 


Cevap : Geçmişte bazı insanlar Dünya’nın düz olduğunu, bazıları ise yuvarlak olduğunu düşünüyordu.


2. Aşağıdaki cisimlerden hangisi küre şeklindedir? Altlarına (X) işareti koyarak belirtiniz.


Cevap :

Kalem ( )
Boncuk (X)
Kitap ( )
Bilye (X)
Elma (X)


3. Dünya’nın uzaydan çekilmiş fotoğrafları bize neyi kanıtlar? Aşağıya yazınız. 


Cevap : Uzaydan çekilmiş fotoğraflar, Dünya’nın küreye benzeyen bir şekle sahip olduğunu kanıtlar.


4. Dünya hangi katmanlardan oluşmaktadır? Aşağıya yazınız. 


Cevap : Dünya, çekirdek, manto (magma), kara katmanı (yer kabuğu), su katmanı ve hava katmanı (atmosfer) olmak üzere katmanlardan oluşmaktadır.


5. Aşağıdaki çerçevenin içerisine Dünya’nın şeklini gösteren bir resim çiziniz. 


Cevap :

“3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 22 Cevapları”


 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 20-21. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’nın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20-21 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın iç yapısını öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’nın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilere konuyu anlamaları için rehberlik eder.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 20-21. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfalarda öğrenciler Dünya’nın çekirdek, manto ve kabuk katmanlarını öğrenir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 20, 21 Cevapları, etkinliklerle desteklenmiş açıklamalar sunarak, bilgilerin pekişmesini ve öğrencilerin konuyu daha iyi kavramasını sağlar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünyanın Yapısı Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 20-21


Soru : Bir şeftaliyi ortadan ikiye kestiğinizde dışarıdan içeriye doğru neler gördüğünüzü sırayla söyleyiniz.


Cevap : Şeftaliyi ortadan kestiğimizde önce kabuğunu, sonra yumuşak ve sulu et kısmını, en içte ise çekirdeğini görürüz.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları


Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak Dünya’nın katmanlarını öğrenelim.

ETKİNLİK

Neler Kullanacağız?

* Yeşil, mavi, kırmızı ve sarı renkli oyun hamurları
* Plastik bıçak
* Dünya modeli

Dünya’mızın Katmanları Nasıl Yapacağız?

* Sarı oyun hamuru ile küçük bir top yapın.
* Kırmızı hamurla sarı hamurun üzerini kapatın.
* Dünya modelini inceleyerek yeşil ve mavi oyun hamurlarıyla kırmızı oyun hamurunun üzerini kaplayın.
* Top hâline getirdiğiniz oyun hamurunu tam ortadan kesin.

Sonuç:


Soru: Oyun hamuru kaç katmandan oluşuyor?


Cevap :  4 katmandan oluşuyor.


Soru: En içte hangi renk oyun hamuru var?


Cevap :  Sarı renk oyun hamuru.


Soru: En dışta yer alan oyun hamurları hangi renk?


Cevap :  Yeşil ve mavi renk oyun hamurları.


Soru: Top hâline getirdiğiniz oyun hamurunu bir Dünya modeli olarak düşünürseniz dış tabakada yer alan yeşil ve mavi renk oyun hamuru Dünyacınızın hangi tabakasını temsil ediyor olabilir?


Cevap :  Kara ve su katmanlarını temsil ediyor.


Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.


Cevap :  Dünya, farklı katmanlardan oluşur ve en dışta kara ve su katmanları bulunur.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 16-17-18-19. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 16, 17, 18, 19


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın şeklini ve özelliklerini daha detaylı öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilere etkin bir öğrenme süreci sunar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 16-17-18-19. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfalarda öğrenciler Dünya’nın yuvarlak ve hafif basık olduğunu gözlemler ve farklı etkinliklerle bilgilerini pekiştirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 16, 17, 18, 19 Cevapları, soruların ve etkinliklerin adım adım açıklamalarını içererek, öğrencilerin konuyu kavramasını kolaylaştırır ve öğrenmeyi destekler.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 16-17-18-19


Soru : Çevrenizde farklı şekillerde cisimler var mı? Örnek veriniz. 


Cevap :  Evet, örneğin kitap dikdörtgen, top ve portakal küre şeklindedir; kalem ise silindir şekline sahiptir.


Soru : Küre şeklinin nasıl olduğunu öğrendik. Peki, Dünya’mızın bir şekli var mıdır?


Cevap :  Evet, Dünya’nın şekli küreye benzer, yuvarlaktır.


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları


Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak Dünya’nın şeklinin küreye benzediğini ispatlayacaksınız.


ETKİNLİK

Neler Kullanacağız?

* Plastik bir top
* 1 adet A4 kâğıdı

Dünya’mızın Şekli Nasıl Yapacağız?

* Öğretmeninizden icardım isteyerek bir kâğıt gemi yapınız (Görsel 1).
* Bir arkadaşımız Dünya’yı temsil eden topu tutsun. Biz de arkadaşımızın tam karşısına geçelim.
* Bir başka arkadaşımız, topun arkasına geçsin. Kâğıt gemiyi topa değdirerek yavaş yavaş yukarı doğru ilerletsin (Görsel 2).
* Kâğıt gemiyi ilk gördüğümüz anda arkadaşımız gemiyi ilerletmeyi durdursun. Geminin hangi bölümünü gördüğümüzü söyleyelim.
* Arkadaşımız gemiyi tekrar hareket ettirsin. Gemi yukarı doğru ilerledikçe geminin hangi bölümünü gördüğümüzü söyleyelim.
* Arkadaşımız kâğıt gemiyi, topun en tepe noktasına gelene kadar ilerletmeye devam etsin (Görsel 3). Daha sonra sıra ile hepimiz aynı uygulamayı yapalım.


Soru: Kâğıt geminin tamamını ne zaman görebildik?


Cevap :  Gemiyi topun etrafında tamamen dolaştırdığımızda yani topun farklı açılarından baktığımızda tamamını görebildik.


Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız. 


Cevap : Dünya’nın şekli küreye benzediği için, bir kısmını görebiliyoruz; tamamını görmek için etrafında dönmemiz gerekiyor.



 

Our Score

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 14-15. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Dünya’mızın Şekli Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15


3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14-15 Cevapları öğrencilerin Dünya’mızın şeklini ve gezegenimizi anlamalarını kolaylaştırır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilere 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Şekli Metni Etkinlik Cevapları aracılığıyla konuları adım adım öğrenme imkânı sunar.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 14-15. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Öğrenciler bu sayfalarda Dünya’nın yuvarlak yapısını gözlemler ve farklı etkinliklerle pekiştirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 14, 15 Cevapları, etkinliklerin çözümünü göstererek, kavramların anlaşılmasını kolaylaştırır ve öğrencilerin bilgilerini sağlam temellerle pekiştirmelerine yardımcı olur.


“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Şekli Metni”


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 14-15


3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları


1. Portakalın şeklinin nasıl olduğunu söyleyiniz. 


Cevap : Portakalın şekli küreye benzer, yuvarlaktır.


2. Çevrenizde şekilleri farklı olan cisimlerden örnekler söyleyiniz. Bunların şekillerinin nasıl olduğunu tarif ediniz.


Cevap :

  • Kitap → dikdörtgen şeklinde, düz yüzeyli

  • Top → küre şeklinde, yuvarlak

  • Kalem → silindir şeklinde, uzun ve ince

  • Masa → dikdörtgen veya kare şeklinde, düz yüzeyli


Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 


Hava soğuk olduğu için Kutay dışarı çıkmamıştı. Salonun ortasında misketleriyle oynuyordu. Kutay’ın kardeşi Cansu, elindeki küçük lastik topla salona girdi. Abisine,

– Sen misketlerinle oyna, ben de topumla oynayayım, dedi. İki kardeş ayrı ayrı kendi oyuncakları ile oynamaya başladılar. Kutay misketlerine sert bir şekilde vurdu. Misketlerin hepsi yuvarlanarak sağa sola dağıldı. Yarısından fazlası da koltuğun altına girdi. Cansu gülmeye başladı ama o da elindeki topu düşürdü.

Top yuvarlandı ve gidip dolabın altına girdi. İkisi de oyuncaklarını yitirmişti. Bu kez oturup birbirlerine bilmece sormaya başladılar. Anneleri onlara meyve getirdi. Aksilikler bitmemişti. Kutay birdenbire yerinden fırlayınca annesine çarptı. Meyve tabağı yere düştü. Portakallar, elmalar yuvarlanarak her tarafa dağıldı. Cansu,

– Bugün de her şey yuvarlanıyor, diyerek gülmeye başladı.


* O gün Kutayların evinde hangi cisimler yuvarlandı? Söyleyiniz.


Cevap : Misketler, küçük top, portakallar ve elmalar yuvarlandı.


* Yuvarlanan cisimlerin şekillerinin nasıl olduğunu söyleyiniz.


Cevap :  Hepsi küreye benzer, yuvarlak şekildedir.



 

Our Score

1. Ünite 1. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları 3. Sınıf Türkçe

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Ünite 1. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52


3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Ünite 1. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları


3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 50, 51, 52 Cevapları, Türkçe dersinde öğrendiklerini pekiştirmek isteyen öğrenciler için zengin içerikler sunmaktadır. Bu sayfalarda bulunan etkinlikler, dil bilgisi kurallarının öğrenilmesini ve uygulanmasını kolaylaştırırken, öğrencilerin okuma ve yazma becerilerini de geliştirmeye yöneliktir. İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Ünite 1. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları, öğrencilerin birinci ünite boyunca edindikleri bilgileri gözden geçirmelerine yardımcı olur.


“1. Ünite 1. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları”

Bunların yanı sıra, Forum MEB 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı İlke Yayınları Cevapları, öğretmenlerin derslerini daha etkili bir şekilde planlamalarına olanak tanırken, öğrencilerin sorularını cevaplayarak öğrenim süreçlerine destek olur. 3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 50-51-52 İlke Yayıncılık, çocukların dil gelişimini zenginleştiren eğlenceli ve öğretici aktivitelerle doludur. Bu kaynaklar, öğrencilerin Türkçe derslerine olan ilgisini artırırken, akademik başarılarını da destekler.


3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 50-51-52


A. Aşağıdaki metni vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek sessiz okuyunuz.


DOSTLUK

(…) Hepimiz zaman zaman zorluklarla karşılaşır, bazen de bize mutluluk veren güzel şeyler yaşarız. İşte tüm bunlar olurken de etrafımızda duygularımızı paylaşacağımız, güvenebileceğimiz dostlar ararız. Onlara derdimizi döksek rahatlar, sevincimizi paylaşsak mutlu oluruz. (…) Mademki dostluk büyük küçük bütün insanlar için bu kadar önemlidir. Öyleyse dostluklarımızın uzun ve sağlıklı sürmesi için de yapmamız gereken davranışlar vardır.

Gelin şimdi de bunları sıralayalım:

• Dostumuzu yalnızca işimiz düştüğünde değil, her zaman aramalı, hâlini hatırını sormalı, güler yüzlü olmalı, ona verdiğimiz değeri göstermeliyiz.
• Bir hatamız olduğunda özür dilemeyi bilmeli, aramızdaki kırgınlığın büyümesini engellemeliyiz.
• Dostumuzdan güzel bir davranış gördüğümüzde ise teşekkür etmeyi ihmal etmemeliyiz. (…)
• Dostumuz bir hata işlediğinde onu güzellikle uyarmalı, doğru davranmaya çağırmalıyız. (…)

Dostluk
ed.: Nehir AYDIN GÖKDUMAN
(Kısaltılmıştır.)


B. Soruları metne göre cevaplayınız.


1. Dostluk kimler için bu kadar önemlidir?


Cevap : Dostluk, büyük küçük bütün insanlar için bu kadar önemlidir.


2. Bir hatamız olduğunda ne yapmalıyız?


Cevap : Bir hatamız olduğunda özür dilemeli ve aramızdaki kırgınlığın büyümesini engellemeliyiz.


3. Dostumuzdan güzel bir davranış gördüğümüzde ne yapmalıyız?


Cevap : Dostumuzdan güzel bir davranış gördüğümüzde teşekkür etmeyi ihmal etmemeliyiz.


4. Dostumuz bir hata işlediğinde ne yapmalıyız?


Cevap : Dostumuz bir hata işlediğinde onu güzellikle uyarmalı ve doğru davranmaya çağırmalıyız.


3. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları


C. Aşağıdaki cümlelerin yazımını inceleyiniz. Büyük harflerin kullanımı ve noktalama açısından yazımı doğru olan cümlelerin başına “D”,yanlış olanların başına “Y” yazınız.


Cevap :

  • (Doğru) Barış ilkokuluna gidiyorum.
  • (Yanlış) Kardeşimi Prof. Dr. Ece Okur muayene etti.
  • (Doğru) Bu yılki okul gezimizin ilk durağı Çanakkale olacak.
  • (Yanlış) Şiir yarışmasında 2. oldum.
  • (Doğru) Öğretmenimiz sordu, İlay cevapladı.
  • (Yanlış) Köpeğim Kırpık’la parkta oynadık.
  • (Doğru) Kampanyamızı Sağlık Bakanlığı destekledi.
  • (Yanlış) 12. kattaki yeni evimize taşındık.
  • (Yanlış) Konsere ne zaman gittiler, bilmiyorum?
  • (Doğru) Derslerimiz sabah 9:00’da başlıyor.

Ç. Aşağıdaki kelimeleri zıt anlamlılarıyla eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz kelimenin zıt anlamlısını noktalı yere yazınız.


Cevap :

  • batı – doğu
  • gece – gündüz
  • iyi – kötü
  • yaş – kuru
  • alt – üst
  • acı – tatlı
  • uzun – kısa
  • kalın – ince

D. Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını yazınız.


Cevap :

  • hatıra – anı
  • cümle – ifade
  • beyaz – ak
  • fakir – yoksul
  • öğrenci – talebe
  • lisan – dil
  • sene – yıl
  • doğa – tabiat

3. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları


E. Yukarıdaki tabloyu inceleyiniz. Aşağıdaki ifadelere uyan kelimelere ait numaraları ilgili kutucuklara yazınız.


1. Hangilerinin içerisinde en fazla ünsüz harf vardır?

Cevap : Paylaşmak


2. Hangilerinin içerisinde en fazla ünlü harf vardır?

Cevap : Çalışkan, Aile, Paylaşmak


3. Hangilerinin içerisinde en az ünsüz harf vardır?

Cevap : Aile


F. Sincabın elinde tuttuğu fermandan seçtiğiniz üç kelimeyi de kullanarak anlamlı ve kurallı cümleler yazınız.


Cevap :

  • Dürüstlük, sağlıklı bir çevre oluşturmak için en önemli davranışlardan biridir.
  • Başarmak için özgüvenimizi artırmalı ve birbirimizle dayanışma içinde çalışmalıyız.
  • Dostluk, mutluluğun anahtarıdır; bu nedenle iyilik yaparak arkadaşlarımızla her zaman paylaşmalıyız.

Soru : Bu temada öğrendiklerinizle ilgili daha fazla soru çözmek isterseniz yandaki karekodu okutarak ilgili sorulara ulaşabilirsiniz.


Cevap : Bu etkinliği sizin yapmanız gerekmektedir.


SONRAKİ METNE HAZIRLIK


Soru : Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp defterinize yazınız.


Cevap :

  1. “Çocuklar, geleceğimizin teminatıdır.”
  2. “En büyük eserim, en güzel eserim, Türk çocuklarıdır.”
  3. “Bütün ümidim gençliktedir.”
  4. “Eğitim, bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı bir toplum ya da esaret içinde, zavallı bir toplum haline getirir.”
  5. “Bir millet, sanatta, bilimde, fikirde ilerlemeden yükselebilir mi? Yükselebilir. Fakat bunun en önemli kaynağı, o milletin çocuklarıdır.”
  6. “Çocuklarımız, milletimizin yarınıdır; onların iyi yetişmesi, ülkemizin geleceğini aydınlatır.”
  7. “Yetişen çocuklarımız, milletimizin umut kaynağıdır.”

Bu sözler, Atatürk’ün çocuklara ve gençliğe verdiği önemi vurgulamaktadır.



 

Our Score
error: Content is protected !!