Kategori: 4. Sınıf

4. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’le ilgili anıları araştırınız (“Çiçekli Bir Badem Dalı” metninin “Hazırlık” çalışmasına yöneliktir.). konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Madde Madde Atatürk’le ilgili birçok önemli anı vardır. İşte bazıları:

1. Samsun’a Çıkışı ve Kurtuluş Savaşı’nın Başlangıcı: Atatürk, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak Kurtuluş Savaşı’nı başlatmıştır. O an, Türk halkı için bir dönüm noktasıydı. Bu, sadece askeri bir harekât değil, aynı zamanda ulusal bağımsızlık mücadelesinin simgesiydi.
2. İzmir İktisat Kongresi (1923): Atatürk, 1923’te İzmir İktisat Kongresi’nde Türk ekonomisinin bağımsızlık yolunda kendi ayakları üzerinde durmasını savunmuştur. “İzmir İktisat Kongresi, Türkiye’nin kalkınma yolunda atılmış en önemli adımlardan birisidir.”
3. Cumhuriyet’in İlanı (1923): 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet’in ilanı, Atatürk’ün en önemli başarılarından biridir. Bu tarih, Türk halkının egemenliğini ilan ettiği gündür. Atatürk, halkın iradesine dayalı bir yönetim şekli kurarak, padişahın mutlak yetkilerine son vermiştir.
4. Atatürk ve Çocuklar: Atatürk, çocuklara büyük değer verir ve onları geleceğin liderleri olarak görürdü. Her yıl 23 Nisan’ı, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı olarak kutlamak, çocuklara verdiği önemin bir göstergesidir.
5. Bir Anı – Atatürk’ün Azmi: Çanakkale Savaşı’nda, Atatürk’ün bir subay olarak gösterdiği liderlik ve kararlılık, onun askeri dehasını kanıtlamıştır. Bir asker, Atatürk’ün savaş alanındaki soğukkanlılığını ve ne kadar cesur olduğunu şöyle anlatmıştır: “Atatürk, savaşın en zor anlarında bile bize cesaret verir, moral kaynağımız olurdu.”

Bu anılar, Atatürk’ün halkına duyduğu bağlılık, cesareti, vizyonu ve fedakârlığı gösteren önemli izlerdir.

4. Sınıf Türkçe Kitabı “Fedakârlık” temalı bir duvar gazetesi hazırlayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Duvar gazetesi için “Fedakârlık” temalı bir başlık seçebilirsiniz, örneğin “Fedakârlık: Toplumun Gücü” veya “Fedakârlık ve Birlikte Başarmak”. Aşağıdaki gibi bir içerik önerisiyle gazeteyi hazırlayabilirsiniz:

1. Başlangıç Yazısı: “Fedakârlık, bir kişinin ya da bir grubun, başkalarının iyiliği için kendi çıkarlarından vazgeçmesidir. Bu, bireylerin ya da toplumların daha iyi bir yaşam sürdürebilmesi adına yapılır. Her zaman büyük fedakarlıklar gerekmez; bazen küçük bir yardım, büyük bir değişimi başlatabilir.”
2. Örnekler:

Atatürk’ün Fedakârlığı: “Mustafa Kemal Atatürk, Kurtuluş Savaşı’nda halkı için birçok fedakârlık yapmış, kendi rahatını ve sağlığını ihmal etmiştir. Ona göre, milletin bağımsızlığı her şeyin önündeydi.”

Günlük Hayattan Fedakârlık: “Fedakârlık, sadece tarihi kahramanlara ait bir kavram değildir. Günümüzde de birçok insan, sevdiği kişiler için fedakârlık yapmaktadır. Örneğin, bir annenin çocukları için gece gündüz demeden çalışması, öğretmenlerin öğrencilere olan özverili yaklaşımı…”

1. Alıntılar:

“Fedakârlık, insanın en güzel yönüdür.”

“Bir toplum, fedakârlıkla büyür, dayanışmayla güçlenir.”

1. Görseller:

Çeşitli tarihsel ve modern fedakârlık hikayelerinden görseller

İnsanların birbirine yardım ettiği anları yansıtan fotoğraflar

4. Sınıf Türkçe Kitabı Siz de katıldığınız ya da tanık olduğunuz bir yardımlaşma çalışmasını sınıfta anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Birçok kez okulumuzda düzenlenen kermeslerde yer aldım. Öğrenciler olarak hep birlikte çalışarak hem el emeği ürünler hazırladık hem de bağış topladık. Bu kermeslerden elde edilen gelir, yardıma ihtiyacı olan öğrencilere ve ailelere gönderildi.

Herkesin katkı sağladığı bu etkinlik, yardımlaşmanın ve dayanışmanın güzel bir örneğiydi. Kermes günlerinde, sınıf arkadaşlarımız ve öğretmenlerimizle birlikte organize olup hem eğlendik hem de topluma faydalı olmanın mutluluğunu yaşadık.

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sizce bir konudaki duygu ve düşünceleri şiirle mi yoksa hikâye ederek mi anlatmak daha kolaydır? konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Bence duygu ve düşünceleri anlatmak, konunun türüne ve kişinin ifade tarzına göre değişir. Şiirle anlatmak daha kısa ve yoğun bir ifade sunarken, hikâye ile anlatmak ayrıntılı bir şekilde olaylar ve karakterler üzerinden aktarım yapmamızı sağlar.

Şiir, duygu yoğunluğunu kısa ve etkileyici bir biçimde vermek için idealdir; ancak detay ve geniş bir anlatım gerektiğinde, hikâye daha açıklayıcı olabilir.

4. Sınıf Türkçe Kitabı İnsanlar niçin soyadına gereksinim duymuştur? Bu konudaki düşüncelerinizi söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap : Çanakkale Savaşı, 1915-1916 yılları arasında Osmanlı İmparatorluğu ile İtilaf Devletleri arasında yapılmış büyük bir savaştır. Bu savaş, Gelibolu Yarımadası’nda geçmiştir ve Osmanlı’nın zaferiyle sonuçlanmıştır.

İtilaf Devletleri, boğazları geçip İstanbul’u ele geçirerek Osmanlı’yı savaş dışı bırakmayı hedeflemiştir. Ancak, Türk askerleri Mustafa Kemal’in de büyük katkılarıyla kahramanca mücadele ederek düşmanı durdurmayı başarmıştır. Çanakkale Savaşı, “Çanakkale Geçilmez” sözüyle anılır ve Türk milletinin azmini, fedakârlığını simgeler.

4. Sınıf Türkçe Kitabı “Atatürk’ün Türk milleti için yaptıkları” konulu bilgilendirici bir metin yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Atatürk’ün Türk Milleti İçin Yaptıkları

Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti’ni kurarak milli egemenliği esas almış, Türk halkına özgürlük ve bağımsızlık kazandırmıştır. Eğitimde Harf İnkılabı’nı gerçekleştirerek Latin alfabesini kabul etmiş, bilim ve çağdaş eğitimi desteklemiştir.

Kadınlara seçme ve seçilme hakkı tanımış, toplumda eşitlik sağlamıştır. Ekonomik alanda ise sanayi ve tarımı geliştirmiş, kalkınma yolunda önemli adımlar atmıştır. Tüm bu yenilikler, Türk milletini modern ve güçlü bir toplum haline getirmeye yöneliktir.

4. Sınıf Türkçe Kitabı İnsanlar niçin soyadına gereksinim duymuştur? Bu konudaki düşüncelerinizi söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

İnsanlar, toplum içinde karışıklıkları önlemek ve bireyleri daha kolay tanımlayabilmek için soyada ihtiyaç duymuştur.

Aynı isimde birden fazla insan olduğunda, soyadları onların kim olduğunu belirlemeye yardımcı olur.

Ayrıca, soyadları aile geçmişi hakkında da bilgi vererek bireylerin kökenlerini ve akrabalık ilişkilerini anlamamızı sağlar.

4. Sınıf Türkçe Kitabı “Kuraklığın nedenleri” hakkında bir sunum hazırlayınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Kuraklık, su kaynaklarının tükenmesi sonucu meydana gelen ciddi çevresel bir sorundur. Madde Madde Kuraklığın başlıca nedenleri şunlardır:

1. İklim Değişikliği: Küresel ısınma ve sera gazlarının etkisiyle hava sıcaklıkları artmakta ve yağış miktarı azalmakta, bu da kuraklık koşullarını tetiklemektedir.
2. Yanlış Tarım Uygulamaları: Su kaynaklarının aşırı kullanımı ve yanlış sulama yöntemleri, toprağın verimliliğini azaltır ve yeraltı su seviyelerinin düşmesine yol açar.
3. Ormansızlaşma: Ağaçların kesilmesi, suyun buharlaşma oranını arttırarak havadaki nem oranını azaltır, bu da kuraklıkların şiddetini arttırır.
4. Aşırı Su Tüketimi: Özellikle tarım sektöründe kullanılan su miktarı, doğal kaynakların tükenmesine neden olur.
5. Yeraltı Sularının Azalması: Yeraltı su kaynakları, gereğinden fazla ve hızlı bir şekilde kullanıldığında, bu suların yenilenmesi yavaşlar ve kuraklık durumu daha da kötüleşir.

Kuraklık, tarım, su temini ve ekosistemler üzerinde büyük etkiler yaratır, bu nedenle bu sorunun önlenmesi için bilinçli su kullanımı ve doğa dostu tarım yöntemleri uygulanmalıdır.

4. Sınıf Türkçe Kitabı Yaşadığınız çevrede bir hazine olduğunu düşününüz. Bu hazinenin yerini tarif ediniz. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Hayal edelim ki, çevremizde bir hazine var. Hazine, eski bir ağacın altında saklı. Ağaç, uzun yıllardır yerinde duran, gövdesi kalın ve dalları geniş bir çam ağacı. Bu ağacın etrafında yeşil çimenler, küçük çiçekler ve bazen rüzgarın etkisiyle düşen sarı yapraklar var.

Hazine, ağacın tam dibinde, büyük taşlardan birinin altına gömülmüş. Eğer dikkatlice bakarsanız, taşın birazcık eğilmiş olduğunu fark edebilirsiniz. Bu taşın altına bakınca, toprak içinde gömülü bir eski sandık bulabilirsiniz.

4. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaşlarınızla oynadığınız bir oyunun aşamalarını aşağıya yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

Cevap :

Maddeler Halinde Oynadığım oyunun adı “Mendil Kapmaca”. Bu oyunun aşamaları şu şekilde:

1. Takım Seçimi: Oyuncular iki gruba ayrılır. Her takım eşit sayıda oyuncudan oluşur.
2. Mendil Yerleştirme: Her takım, ortada bir mendil veya benzeri bir nesne yerleştirilen bir alanda karşı karşıya gelir.
3. Koşuya Başlama: Her oyuncu sırayla, rakip takımın oyuncularının yanına gidip mendili almaya çalışır.
4. Mendili Kapma: Rakip takımın oyuncusunun sırası geldiğinde, mendili kapmaya çalışırken kendi takımındaki kişi aynı anda onu engellemeye çalışır.
5. Kazananın Belirlenmesi: Mendili alan oyuncu, geri dönüp kendi takımının alanına başarıyla ulaşırsa o takım bir puan kazanır.
6. Oyun Sonu: Belirli bir süre ya da puan sayısına ulaşıldığında oyun sona erer ve kazanan takım belirlenir.