5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Seçimlere katılmak vatandaşların hayatına ne gibi etkiler yapar? konusunu kısaca ele alacağız.
“Seçimlere katılmak vatandaşların hayatına ne gibi etkiler yapar?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Seçimlere katılmak vatandaşların güvenini artırır çünkü halk kendi istediği kişiye oy vererek yönetimde söz sahibi olur. Bu da mutlak bir güç değil, halkın sözünün geçtiği bir sistemi oluşturur.
“Seçimlere katılmak vatandaşların hayatına ne gibi etkiler yapar?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Seçimlere katılmak vatandaşların kendi hayatlarında ve nasıl yönetilmesi istediklerini belirlemesine yardımcı olur.
Vatandaşlar kendi haklarını bilincinde ve istediklerini yöneticiye oy verme hakkına sahiplerdir. Böylelikle yöneticiler kendini geliştirerek halkın gözüne girmeye çalışırlar. Bu da bir ülkenin daha güzel yönetilmesini sağlar.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sizce bilgilenmek mi, sorumluluk alarak çeşitli roller üstlenmek mi daha önemlidir? Neden? konusunu kısaca ele alacağız.
“Sizce bilgilenmek mi, sorumluluk alarak çeşitli roller üstlenmek mi daha önemlidir? Neden?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bence sorumluluk olarak çeşitli roller üstlenmek daha mantıklı çünkü bir bilgiyi öğrendiğimiz zaman unutma ihtimalimiz çok yüksektir. Ama sorumluk alarak roller üstlenmek bu deneyimi unutmamızı geciktirir.
“Sizce bilgilenmek mi, sorumluluk alarak çeşitli roller üstlenmek mi daha önemlidir? Neden?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bence sorumluluk alarak çeşitli roller üstlenmek daha önemlidir. Çünkü deneyim kazanmış oluruz. Yaşadığımız olaylar hakkında nasıl davranacağımızı bilmiş oluruz.
İnsanların okuduğu duyduğu ve gördüğü davranışlardan çok kendi deneyimlediği davranışları akılda daha kalıcı olur. Bir şeyi ne kadar çok deneyimlersek karşımıza çıkacak olan zorlukları o kadar haberdar oluruz. Bu zorluklara karşı önlemleri alabilir ona göre davranabiliriz. Bu yüzden deneyimlemeyi tercih ederdim.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur? konusunu kısaca ele alacağız.
“Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Evde ve okulda çevremizdeki insanlara saygılı olmalıyız. Bize verilen görev ve sorumlulukları zamanında yerine getirmeliyiz. Dışarıda ve okulda yerlere çöp atmamalıyız. Bunları yaparsak etkin bir vatandaş olabiliriz.
“Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Evde annem babamıza saygılı olmalıyız. Bize verilen sorumluluklarını yerine getirmeliyiz. Okulda okul kurallarına uymalıyız.
Okulda vaktinde gelip gitmeliyiz. Öğretmenlerimize ve arkadaşlarımıza saygılı davranmalıyız. Ödevlerimizi zamanında yapmalıyız. Çevremize sahip çıkmalı yerlere çöp atmamalıyız. Atan kişilere uyarmalıyız.
Kamu malına zarar vermemeliyiz. Üzerimize düşen sorumlulukları yerine getirmeliyiz ve insanlara saygılı davranmalıyız. Etkin bir vatandaş olmamızı sağlar.
Günün farklı saatlerde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı noktalarda görebiliriz. Akşam olduğu zaman Güneş’i hiç göremeyedebiliriz.
Güneş dünyamıza her an farklı olan açılarla ışın gönderir. Bu nedenle güneşi farklı yerlerdeymiş gibi görürüz. Bir başka nedeni de Dünya’nın Güneş etrafında dönmesidir. Aslında Güneş sabit yerinde dururken Dünya döndüğü için biz güneşin farklı yerlerdeymiş gibi görürüz.
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
Gerekli Malzemeler
Fon kartonu Raptiye (3 adet)
Makas
Farklı renklerde boyalar
Analog saat
Kalem
Pergel
Nasıl Yapalım
■ Fon kartonuna farklı büyüklüklerde üç adet daire çizelim. Çizdiğimiz daire seklindeki parçaları kesip çıkaralım ve uygun renklerde boyayalım. Hazırlayacağımız daireler Dünya, Güneş ve Ay’ı temsil edecektir.
■ Fon kartonundan yeterli uzunlukta bir şerit keselim. Daha önce hazırladığımız Güneş ve Dünya modelimizi bu şerit ve raptiyeleri kullanarak birleştirelim.
Hazırladığımız Ay modelini de başka bir şerit yardımıyla Dünya modeliyle birleştirelim.
■ Tüm bu işlemleri sırasıyla yaptığımızda yandaki gibi bir sekil elde edeceğiz.
■ Hazırladığımız Güneş, Dünya ve Ay modellerini analog saatimizden faydalanarak önce saat yönünde sonra saat yönünün tersi yönünde döndürelim.
Soru : Sizce Dünya, Güneş ve Ay gerçekte hangi yöne doğru dönüyor olabilir?
Cevap:
Dünya, Güneş’in ve kendi etrafında dönmektedir. Ay’da, Dünya’nın ve kendi etrafında dönmektedir. Güneş ise kendi etrafında dönmektedir. Güneş kendi ekseni etrafında saat yönünün tersinde dönmektedir. Dünya kendi ekseni etrafında saat yönünün tersine dönmektedir. Ay ise kendi ekseninin etrafında saat yönünün tersine dönmektedir.
5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları
Soru : Üçer kişilik gruplar oluşturunuz. Üçer kişilik gruplar oluşturunuz.
■ Gruptan bir kişi Güneş, bir kişi Dünya, bir kişi de Ay’ı temsil edecek şekilde aramızda görev paylaşımı yapalım.
■ Güneş, Dünya ve Ay hakkında bilgiler içeren, karşılıklı konuşmalardan oluşan bir senaryo hazırlayalım. Hazırladığınız senaryoyu aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.
■ Hazırladığımız senaryoda Güneş, Dünya ve Ay’ın hareketlerinden de bahsetmeyi unutmayalım.
Soru : Hazırladığımız senaryoyu sınıf ortamında canlandırarak arkadaşlarımıza sunalım.
Cevap:
Hazırladığımız senaryoda olması gereken Dünyanın Güneş etrafında dönmesidir. Bu dönüşü 24 saatte bir şekilde yapılması gerekmektedir.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik Canlılar Metni Etkinlik Cevapları
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 58-59
A- Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların basına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin altındaki boşluğa doğrusunu yazınız.
Cevap:
(Doğru)Mikroskop gözle göremediğimiz canlıları görmemizi sağlar.
(Yanlış)Doğada tüm canlılar mikroskopla incelenir. (Doğada tüm canlılar mikroskopla incelenmez.)
(Doğru) Küf mantarları besinlerimizin bozulmasına sebep olur.
(Doğru)Dişlerimizin çürümesinin sebebi bazı zararlı bakterilerdir.
(Doğru) Canlılar; hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olmak üzere dört grupta incelenir.
B- Aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.
1) Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.
Sütten yoğurt ve peynir yapanlar. Üzümden sirke ve şarap yapılmasını mikroskobik canlılar sağlar. Mayalama işlemlerini bakteriler sağlar diyebiliriz. Bağırsaklarımızda yaşayan bakteriler vardır.
Vücudumuza yararlı olan B ve K vitamini üretirler. Bu bakteriler mutualiz yani karışıklı yarar sağlayan bakterilerdir. Biz onlara yaşama yeri ve yemek verirken onlarla bize vitamin üretirler.
Çeşitli antibiyotikler ve aşılara konularak ilaç dünyasında hastalıklarımızın tedavisi için kullanılır. Toprakta yaşayan çürükçül bakteriler bitki veya bir hayvan öldüğü zaman cesedini parçalayarak oluşan mineralleri toprağa kazandırır. Bu sayede doğada bir döngü oluşur.
2) Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?
Zararlı mikroskobik canlılar dişlerimize yerleşerek çürümesine neden olurlar. Dişlerimizi fırçalayarak bu bakterileri ağzımızdan kovabiliriz. Bitki ve hayvanlara hastalığına neden olup onlara zarar verebilirler.
Bu hastalıklardan bazıları verem, zatürre, kolera, çocuk felci, dizanteri gibi bulaşıcı hastalıklarda olabilir. İnsanların geliştirdiği aşılar bu durumu azaltmak için çözümler üretmektedir. Besinlerin çürümesine ve bozulmasına neden olurlar.
C- Sütten yoğurt yapmak için süt kaynatılır. Belirli bir sıcaklığa kadar soğutulduktan sonra içine biraz yoğurt ilave edilir. Birkaç saat bekletildikten sonra süt yoğurda dönüşür. Kaynar süte hemen yoğurt karıştırılırsa yoğurt mayalanır mıydı? Neden?
Cevap:
Kaynamış da hemen yoğurt eklenirse yoğurt mayalanmaz. Çünkü bakteriler o sıcaklıkta ölürler. Sütü birazcık bekletilmesinin sebebi bakterilere uygun sıcaklığının gelmesini istenilmektedir.
Süt biraz bekledikten sonra bakteriler yaşama alanı sunmuş oluruz. Yoğurdu ekleyerek süt ile mayalanmasını sağlarız.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Gökyüzünün baktığımız zaman güneşi farklı saatlerde farklı yerlerde görürüz. Bunun sebebi Dünyanın güneş etrafında dönmesidir.
“Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Günün farklı saatlerde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı noktalarda görebiliriz. Akşam olduğu zaman Güneş’i hiç göremeyedebiliriz.
Güneş dünyamıza her an farklı olan açılarla ışın gönderir. Bu nedenle güneşi farklı yerlerdeymiş gibi görürüz. Bir başka nedeni de Dünya’nın Güneş etrafında dönmesidir. Aslında Güneş sabit yerinde dururken Dünya döndüğü için biz güneşin farklı yerlerdeymiş gibi görürüz.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Zararlı mikroskobik canlılar besinleri çürütür ve bozulmalarına neden olur. Dişlerimizi de çürüten bakterilerdir. Dişlerimizin çürümemesi içine bakterileri ağzımızdan kovmak için dişlerimizi düzenli fırçalamalıyız.
“Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Zararlı mikroskobik canlılar dişlerimize yerleşerek çürümesine neden olurlar. Dişlerimizi fırçalayarak bu bakterileri ağzımızdan kovabiliriz. Bitki ve hayvanlara hastalığına neden olup onlara zarar verebilirler.
Bu hastalıklardan bazıları verem, zatürre, kolera, çocuk felci, dizanteri gibi bulaşıcı hastalıklarda olabilir. İnsanların geliştirdiği aşılar bu durumu azaltmak için çözümler üretmektedir. Besinlerin çürümesine ve bozulmasına neden olurlar.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bakteriler mikroskobik canlılardır. Sütten yoğurt yapan üzümden sirke yapan bakteriler vardır. Bazı bakteriler toprakta yaşar. Toprakta ölen bitki ve hayvanlarının cesetlerinin parçalayarak oradaki mineralleri toprağı karıştırır. Böylelikle doğanın döngüsünü sağlarlar.
“Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Sütten yoğurt ve peynir yapanlar. Üzümden sirke ve şarap yapılmasını mikroskobik canlılar sağlar. Mayalama işlemlerini bakteriler sağlar diyebiliriz. Bağırsaklarımızda yaşayan bakteriler vardır.
Vücudumuza yararlı olan B ve K vitamini üretirler. Bu bakteriler mutualiz yani karışıklı yarar sağlayan bakterilerdir. Biz onlara yaşama yeri ve yemek verirken onlarla bize vitamin üretirler.
Çeşitli antibiyotikler ve aşılara konularak ilaç dünyasında hastalıklarımızın tedavisi için kullanılır. Toprakta yaşayan çürükçül bakteriler bitki veya bir hayvan öldüğü zaman cesedini parçalayarak oluşan mineralleri toprağa kazandırır. Bu sayede doğada bir döngü oluşur.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler KitabıÇok Boyutlu Bir İş Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 16, 17, 18, 19, 20
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Çok Boyutlu Bir İş Metni Etkinlik Cevapları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20
Beyza, üniversite sınavını kazanmasından dolayı eğitimini başka bir şehirde devam ettirecek olan bir öğrencidir. Üniversitesinin bulunduğu şehre daha önce gitmemiştir (Görsel: 1.15).
Soru : Sizce bu durumdan Beyza, ailesi ve çevresi nasıl etkilenir? Çevresindekiler Beyza’ya (Görsel: 1.16) neler söyler? (Bu olayın olumlu ve olumsuz yönlerini ayrı ayrı değerlendiriniz.)
Cevap :
Beyza ilk baçta bulunduğu şehrin kültürüne yabancılık çekecektir ama üniversite okumak uzun bir süreç olduğu için bu duruma alışacaktır.
Zamanla kültürleri ve görenekleri öğrenerek ortama uyum sağlayacaktır. Ailesi ise Beyza’nın özlemini çekecek ama tatillerde onun görmeninin mutluluğunu yaşayacaklardır.
Soru : Sizce salgın hastalık olayının çok boyutlu bir şekilde nasıl ele alınabilir?
Bence farklı grupları karşılaştırarak hastalığı çok boyutlu bir şekilde ele alabiliriz. Hasta olanlar ve olmayanlar. Hasta olan yaşlar yetişkinler ve çocuklar arasındaki farklar.
Hastalığın farklı ekonomik düzeydeki ülkelere etkisi. Hastalığının farklı eğitim düzeyindeki insanlara etkisi tedavi olanlar ve tedavi olmak istemeyenler arasındaki farklar.
Hastalığın günlük hayatta insanlara ne gibi zorluklar yaşattığı ve hayatlarına neler değiştirdiği. İyileşen sayıları ve ölüm sayılarının oranları. Hastalık sonrası hastanın yaşadığının hayatına etkisi gibi boyutlardan bahsedebiliriz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler E-Kare Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları
Soru : Vatandaş kurulmakta olan fabrikanın hangi alanlardaki etkilerinden söz etmektedir?
Cevap :
Vatandaşlar doğal çevre ve düzenleri bozulacağı için şikayet edebilirler. Özellikle köy yerlerinde o temiz havayı kirletecek, dışarı bırakacağı yoğun karbondioksit gazı sayesinde insanların kirli hava solumasına neden olacaktır.
Arazileri bıraktığı atıklar yeşillikleri yok edecek ve hayvanların otlak yerleri yok olacaktır. Eğer mehir veya göl gibi bir yer varsa oraya bırakılan atık maddeler nehirdeki balıkları öldürecek ve nehrin kirlenmesine sebep olacaktır. Bu gibi nedenlerle vatandaşlar endişeli olabilir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler E-Kare Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları
Soru : Şirket yöneticisi kurulmakta olan fabrikanın hangi olumlu yönlerini açıklamaktadır?
Cevap :
Şirket yöneticisi kurulacak fabrikanın üst düzey gelişmiş bir teknoloji olduğunu söylemektedir. Bu nedenle doğaya ve çevreye zarar vermeyecektir.
Vatandaşların kendisine güvenmesini istemektedir. Bir de yaratacağı iş imkanları ile ailelerin geçimini daha güzel bir şekilde karşılayacağını söylemektedir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler E-Kare Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları
Soru : Çimento fabrikalarıyla ilgili haberleri inceleyerek aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Fabrikaların, çok boyutlu etkilerini fark etmeye çalışınız.
Cevap :
“5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20 E-Kare Yayınları”
5. Sınıf Sosyal Bilgiler E-Kare Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları
Soru : Yaşadığınız, gördüğünüz veya duyduğunuz bir olay belirleyiniz. Bu olayı çok boyutlu bir şekilde ele almaya çalışınız. Olayın kimleri, hangi yönlerden etkilediğini, olumlu ve olumsuz sonuçlarını belirleyerek aşağıdaki diyagrama yazınız.
Cevap :
OLAYIN NEDENLERİ = İnsanların para kazanma arısı nedeniyle doğaya mahveden insanlar ve doğaya sahip çıkmak isteyenlere ile mücadeleleri.
BELİRLEDİĞİM OLAY = Bir köyde kurulan fabrikanın atağının nehire dökülmesi.
OLAYDAN ETKİLENEN KİŞİLER = Köylüler, nehirde yaşayan balıklar ve en önemlisi Dünyamız etkilenmektedir.
OLAYIN OLUMSUZ SONUÇLARI = Ülkemizde bir su kaynağı daha fabrikanın sahibinin para harcamaması nedeniyle mahvolacaktır.
OLAYIN OLUMLU SONUÇLARI = İnsanları iş bulacakları vaadi ile kandırıp aslında en önemli zenginliği olan doğayı ellerinde alma sürecidir. Bunda olumlu bir yan bulacak bir yer yoktur.
Soru : Bir olayın çok boyutluluğu araştırılırken hangi etkenler göz önünce bulundurulmalıdır?
Bir olayın çok boyutluluğu araştırırken farklı seçenekler karşılaştırılır. Farklı gruplara ayrılan denekler arasındaki neden olan farklıların asıl sebebini çözmeye çalışırlar. Örnek vermek gerekirse insanlara bulaşan bir virüste yaşlılar ve gençler olarak iki grubumuz oluşsun.
Bu grupta yaşlıların ölüm oranını neden fazla olduğunu ve gençlerin ölüm oranı neden az olduğu araştırılması bir olayın çok boyutun mu araştırmaktır. Olumlu ve olumsuz nedenleri göz önünde bulundurarak bunun yol açtığı nedenleri araştırılır. Olayların insan ve doğaya etkisi hakkında yorumlar yapılır olayın insanlara bıraktığı psikolojik hasar da önemlidir.
Soru : Sude’nin çimento fabrikaları ile ilgili yaptığı araştırmaya benzer bir çalışmayı da siz yapınız. Çalışmanızı sınıfa getirerek arkadaşlarınıza sununuz. Ürün dosyanızda saklayınız.
Cevap :
Bu etkinliği yukarıda hazırladığımız olay hakkında raporlaştırabilirsiniz ya da kendi belirlediğiniz bir konu hakkında kendiniz oluşturmanız gerekmektedir.
DİĞER KONUYA HAZIRLIK
Soru : Sınıfa; aile, kulüp çalışmaları veya sosyal etkinliklerle ilgili fotoğraflar getiriniz.
Cevap :
“5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 16-17-18-19-20 Cevapları”
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bir olayın çok boyutluluğu araştırılırken hangi etkenler göz önünce bulundurulmalıdır? konusunu kısaca ele alacağız.
“Bir olayın çok boyutluluğu araştırılırken hangi etkenler göz önünce bulundurulmalıdır?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bir olayın çok boyutluluğu araştırmak için göz önünde bulunduracağımız şey farklı grupların neden farklı olduğudur. Mesela hasta olan ve olmayan bir kişinin neden bu kişinin hastanın diğer kişinin hastalanmadığı hakkında araştırma yapılmasıdır.
“Bir olayın çok boyutluluğu araştırılırken hangi etkenler göz önünce bulundurulmalıdır?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bir olayın çok boyutluluğu araştırırken farklı seçenekler karşılaştırılır. Farklı gruplara ayrılan denekler arasındaki neden olan farklıların asıl sebebini çözmeye çalışırlar. Örnek vermek gerekirse insanlara bulaşan bir virüste yaşlılar ve gençler olarak iki grubumuz oluşsun.
Bu grupta yaşlıların ölüm oranını neden fazla olduğunu ve gençlerin ölüm oranı neden az olduğu araştırılması bir olayın çok boyutun mu araştırmaktır. Olumlu ve olumsuz nedenleri göz önünde bulundurarak bunun yol açtığı nedenleri araştırılır. Olayların insan ve doğaya etkisi hakkında yorumlar yapılır olayın insanlara bıraktığı psikolojik hasar da önemlidir.
