Forum Sınıf Kitabı

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yavaş Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44

---

2. Sınıf Türkçe Yavaş Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

---

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42-43-44

---

Soru : Arkadaş edinirken nelere dikkat ediyorsunuz? Anlatınız.

---

Kısa Cevap : “Arkadaş edinirken nelere dikkat ediyorsunuz? Anlatınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Arkadaş edinirken öncelikle karşımdaki kişinin dürüst ve güvenilir olmasına dikkat ederim. Birlikte vakit geçirirken rahat hissetmek ve kendimi olduğum gibi ifade edebilmek benim için çok önemlidir.

Ayrıca, ortak ilgi alanlarına sahip olmak, arkadaşlıkları daha eğlenceli ve anlamlı kılar. Birlikte farklı aktiviteler yapabileceğimiz ve fikir alışverişinde bulunabileceğimiz kişilerle arkadaş olmayı tercih ederim. Samimiyet, saygı ve karşılıklı anlayış da sağlam bir arkadaşlık kurmanın temel taşlarıdır. Bu değerlere sahip kişilerle kurduğum arkadaşlıklar, genellikle uzun ömürlü ve sağlam olur.

---

1. ETKİNLİK 

---

Soru : Metinde sözü edilen hayvanlara ait görselleri boyayınız.

---

Cevap :

Boyamayı isteğinize göre güzel bir şekilde yapınız.

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

---

2. ETKİNLİK 

---

Soru : a. Metne göre noktalı yerlere uygun adları yazarak aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

---

Cevap :

 

---

Soru : b. Metne göre aşağıdaki soruların doğru cevabını belirleyip başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

---

• Aşağıdakilerden hangisi Yavaş’ın Benekli’ye sorduğu sorulardan biri değildir?

---

Benimle arkadaş olur musun?
Sen de hızlı yürüyebilir misin?
Sen yavaş yürüsen olmaz mı?

Cevap :

---

• Aşağıdakilerden hangisi Sarman’ın Yavaş’a söylediği bir cümledir?

---

zin verirsen biraz daha uyuyabilirim.
Böyle miskin miskin yatmasana.
Gel birlikte yürüyelim biraz.

Cevap :

---

• Aşağıdakilerden hangisi Hızlı’nın Yavaş’a söylediği bir cümledir?

---

Anlaşılan sen hızlı yürüyen birisin.
Sanırım benimle yürümek istemezsin.
Bir arkadaşla yürümeyi ben de çok isterim.

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

---

3. ETKİNLİK 

---

Soru : a. Yavaş’ın yerinde siz olsaydınız birlikte yürümek için Benekli ve Sarman’a neler söylerdiniz? Onları nasıl ikna ederdiniz? Anlatınız.

---

Cevap :

 

---

Soru : b. Yavaş ile Hızlı arkadaş olduktan sonra birlikte neler yapmış olabilirler? Tahminlerinizi kısaca aşağıya yazınız.

---

Cevap :

 

---

Soru : c. Aşağıdaki kutucuklara “arkadaşlık” kelimesinin size hatırlattığı kelimeleri yazınız.

---

Kısa Cevap : ““Arkadaşlık” kelimesinin size hatırlattığı kelimeleri yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Arkadaşlık kelimesi bana güven, samimiyet, sadakat, paylaşım, destek, anlayış, eğlence, dayanışma, sevgi ve beraberlik gibi kavramları hatırlatıyor.

Arkadaşlık, zor zamanlarda birbirine destek olmayı, sevinçleri ve üzüntüleri paylaşmayı, karşılıklı saygı ve anlayış içinde bir arada olmayı ifade eder. Ayrıca, arkadaşlık eğlenceli anlar, keyifli sohbetler ve birlikte yapılan güzel anılarla doludur.

---

Soru : ç. Arkadaşlarınızda olmasını isteyeceğiniz özelliklerin başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

---

Cevap :

• Miskin
• Kıskanç
• [✓] Nazik
• [✓] Olumlu
• Sabırsız
• Bencil
• [✓] Yardımsever
• [✓] Şakacı
• [✓] Çalışkan
• [✓] Dürüst
• [✓] Adil
• Cimri

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

---

4. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili kelimelerin anlamlarını düşününüz. Bunların yerlerine yazılabilecek aynı anlamdaki kelimeyi seçenekler arasından bulup başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları

---

5. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki açıklamaları okuyup örnek cümleleri inceleyiniz. Açıklamalara uygun birer cümle de siz yazınız.

---

• Kişi adları büyük harfle başlar.
  • Cümle: Ali, bugün sinemaya gidecek.
• Hayvanlara verilen adlar büyük harfle başlar.
  • Cümle: Köpeğimiz Karabaş, bahçede oynuyor.
• Bayram adlarının ilk harfleri büyük yazılır.
  • Cümle: Ramazan Bayramı’nda ailece toplandık.
• Yer adlarının ilk harfleri büyük yazılır.
  • Cümle: Ankara, Türkiye’nin başkentidir.
• Belirli bir tarih bildiren gün ve ay adları büyük harfle başlar.
  • Cümle: Doğum günüm 15 Temmuz Cuma günüydü.

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

---

6. ETKİNLİK 

---

Soru : a. Bir sınıftaki öğrenciler, okullarında gördükleri duvar yazılarını incelemişler. Bu duvar yazılarından hareketle sınıf panosunu görseldeki gibi düzenlemişler. Panodaki yazıları inceleyip bu çalışma hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

---

Cevap :

Arkadaşlarımızla bir arada programlı ve düzenli olarak çalışırız. Birbirimizi saygı duyarız. birbirimizi severiz.

---

Soru : b. Siz de benzer bir çalışma yapınız. Yazacağınız yazılarda eğlenceli ifadelere, “gülmekten kırılmak” gibi deyimlere yer veriniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

---

7. ETKİNLİK 

---

Soru : Alfabemizdeki harfleri, sırasıyla numaralandırıp defterinize yazınız. Bu sıralamada  da yararlanarak aşağıdaki çocukların adlarını listeden bulup noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

• Benim adım Aykut. Adım, alfabemizin ilk harfiyle başlar, beş harflidir.
• Benim adım Derya. Adımın üç harften oluşan ilk hecesinde alfabemizin 6. harfi de var.
• Benim adım Azra. Adımda alfabemizin hem ilk hem de son harfi var.
• Benim adım Duygu. Adımın ilk hecesinde alfabemizin 5. harfi, son hecesinde alfabemizin ilk harfi var.
• Benim adım Mete. Adım dört harften oluşuyor. Adımdaki 2. ve 4. harfler aynıdır.
• Benim adım Ömer. Adımın ilk hecesi tek harften oluşuyor. Adımın son harfi ise alfabemizin 21. harfidir.

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Haydi Çiçek Olalım Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 45

---

2. Sınıf Türkçe Haydi Çiçek Olalım Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

---

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 45

---

HAYDİ ÇİÇEK OLALIM 

Gönüller arı olsun,
Gelin çiçek olalım.
Petekler sevgi dolsun,
Gelin çiçek olalım.
Sevgiler kucak kucak,
Küskünlük olsun uzak.
El ele tutuşarak
Gelin çiçek olalım.
(…)
Yurdumuz kucaklasın,
Kucağında saklasın,
Bütün dünya koklasın,
Gelin çiçek olalım.
Sevginin hecesinde,
Dostluğun yücesinde,
Bir çocuk bahçesinde,
Gelin çiçek olalım…
Bestami YAZGAN
Uçtu Uçtu Şiir Uçtu
(Kısaltılmıştır.)

---

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50

---

2. Sınıf Türkçe 1. Tema Sonu Çalışmaları Etkinlik Cevapları

---

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 46-47-48-49-50

---

A. Aşağıdaki şiiri vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okuyunuz.

---

Cevap :

HEP GÜZEL SÖYLER DİLİM 

Şakaları severim, Şakacıktan bile olsa
Neşeyle gülümserim. Asla yalan söylemem.
Ağzımdan çıkan sözün Doğruluktan ayrılmam,
Önemini bilirim. Yanlış yollara sapmam.

–

Şakacıktan bile olsa
Asla yalan söylemem.
Doğruluktan ayrılmam,
Yanlış yollara sapmam.

–

Söylediğim her söz
Elbet doğru olmalı.
Çevremdeki herkes
Bana güven duymalı.
(…)
Şerife Nihal ZEYBEK
Diyanet Çocuk dergisi
(Kısaltılmıştır.)

---

B. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız. 

---

1. Şair neyi severmiş?

---

Cevap : Şair, şakaları severmiş.

---

2. Şair neyin önemini bilirmiş?

---

Cevap : Şair, ağzından çıkan sözün önemini bilirmiş.

---

3. Şairin asla yapmayacağı şey neymiş?

---

Cevap : Şair, asla yalan söylemezmiş.

---

4. Şaire göre söylediği sözler nasıl olmalıymış?

---

Cevap : Şaire göre, söylediği sözler doğru olmalıymış.

---

5. Şiirde kaç dize ve kaç dörtlük bulunmaktadır?

---

Cevap : Şiirde toplam 16 dize ve 4 dörtlük bulunmaktadır. (Şiirin tamamı dikkate alınırsa)

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

---

C. Aşağıdaki örneği inceleyiniz. Kelimelerin uygun heceleriyle yeni kelimeler oluşturup yazınız.

---

Cevap :

• 2. Zeki
• 3. yemek
• 4. gece
• 5. ambar
• 6. baba

---

Ç. Listelerin başındaki kelimelerin zıt anlamlılarını belirleyip başındaki kutucuğu “✓” ile işaretleyiniz.

---

Cevap :

• iyi : kötü
• aynı : farklı
• eski : yeni

---

D. Aşağıdaki metnin numaralanmış yerlerinde bulunması gereken noktalama işaretlerini belirleyiniz. Buna göre eşleştirmelerdeki boş kutucuklara uygun numaraları yazınız.

---

Cevap :

Benim adım Kübra 1 Beş kişilik bir ailenin bi 2(kısa çizgi) 

reyiyim 3(nokta) Annem 4(virgül) ağabeyim 5(virgül) ablam ve an 6(kısa çizgi) 

neannem aile bireylerimdir 7(nokta) Sizin aileniz kimler 8(kısa çizgi) 

den oluşuyor 9(soru işareti)

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

---

E. Aşağıdaki ifadelerde sizden istenen işaretlemeleri yapınız.

---

1. Heceleri karışık olarak verilen kelimelerden hangisinin sözlükte diğerlerinden önce yer aldığını işaretleyiniz.

---

Cevap :

1. Fasulye
2. Zürafa
3. Faydalı

---

2. Yazım yanlışı yapılan cümleleri işaretleyiniz. 

---

Cevap :

Yazım yanlışı yapılan cümleler:

1. Cumhuriyet 29 ekimde ilan edildi.
   • Yanlış: “ekimde” → Doğru: “Ekim’de” (Tarih bildiren ay adları büyük harfle başlar.)
2. Arkadaşım, köpeğim duman’ı sevmeye geldi.
   • Yanlış: “duman’ı” → Doğru: “Duman’ı” (Hayvan isimleri büyük harfle başlar.)

Diğer cümle doğrudur:

2. Kardeşim Duru ana sınıfına başladı.

---

3. Bir kitaptaki konu başlıklarını sayfa numaralarıyla gösteren listeyi işaretleyiniz.

---

Cevap : içindekiler

---

4. Pembe kutucuklardaki kelimeler karşıt anlamlıları ile eşleştirildiğinde çıkan şekli işaretleyiniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

---

5. Paragraftaki kelimeleri tek tek saydı. Bu cümledeki altı çizili kelimenin yerine yazılabilecek kelimeyi işaretleyiniz.

---

Cevap : sözcükleri

---

6. Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretlerinin yerine bazı semboller kullanılmıştır.

Antalyadan Ankaraya otobüsle geldik Yol kenarında domatesp salatalıkp biberp patlıcan tarlaları gördüm

Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden doğru olanları işaretleyiniz.

---

Cevap :

Kesme işareti ve virgül doğrudur.

---

7. Aşağıdaki kelimelerden eş anlamlı olanların bulundukları kutucuklar boyanacaktır.

güz konuk ek yaz ilave misafir

Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.

---

Cevap : 3. kutucuğu işaretleyiniz.

---

2. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

---

8. Dört dizeden oluşan şiir bölümlerini işaretleyiniz. 

---

Cevap : dörtlük

---

9. Sözlükte diğerlerinden önce yer alanı işaretleyiniz. 

---

Cevap : Cetvel

---

10. Aşağıdaki cümlenin bazı kelimelerinde yazım yanlışı yapılmıştır. Cümlenin altındaki kutucuklar, sırasıyla bu cümledeki kelimeleri ifade etmektedir. Okuduğu fabıldaki olaylar çok eylenceliydi. Yazımı doğru olan kelimelerin kutucuğu yeşile, yanlış olan kelimelerin kutucuğu pembeye boyanacaktır.

Çalışma doğru olarak tamamlandığında kutucukların nasıl görüneceğini işaretleyiniz.

---

Cevap :

Cümlenizdeki yazım yanlışlarını düzeltecek olursak:

• “eylenceliydi” kelimesi yanlış yazılmış; doğru yazımı “eğlenceliydi” şeklindedir.

Dolayısıyla:

• “Okuduğu fabıldaki olaylar çok eğlenceliydi.”
• “fabıldaki” kelimesi doğru yazılmış.
• “eğlenceliydi” kelimesi doğru yazılmış.

Yazım yanlışı olan kelimeyi işaretlemek için:

• “eylenceliydi” kelimesinin kutucuğu pembeye,
• Diğer kelimelerin kutucukları yeşile boyanacaktır.

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK 

---

Soru : Sınıfa, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarıyla ilgili görseller ve küçük boy, yeni bir defter getiriniz.

---

Kısa Cevap : “Sınıfa, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlamalarıyla ilgili görseller” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

---

---