8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Günlük konuşmalarda kader ve kaza kavramları hangi anlamlarda kullanılmaktadır? Size göre kader ve kaza ne demektir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Günlük konuşmalarda kader ve kaza kavramları hangi anlamlarda kullanılmaktadır? Size göre kader ve kaza ne demektir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Günlük konuşmalarda kader, genellikle bir olayın önceden belirlenmiş olduğu anlamında kullanılır. Kaza ise, kaderin gerçekleşme şekli olarak görülür. Yani, kaderde yazılı olan şeylerin meydana gelmesi kaza olarak adlandırılır.
“Günlük konuşmalarda kader ve kaza kavramları hangi anlamlarda kullanılmaktadır? Size göre kader ve kaza ne demektir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Günlük konuşmalarda kader genellikle hayatımızda karşılaştığımız olayların ve durumların önceden belirlenmiş olduğunu ifade eder. Bu, bir şeyin kaçınılmaz olarak gerçekleştiği anlamına gelir. Örneğin, “Bu iş böyle olacakmış, kaderimizde varmış” şeklinde kullanılır.
Kaza ise, kaderin gerçekleşme şekli olarak değerlendirilir ve olayların beklenmedik bir biçimde meydana gelmesini ifade eder. Bu, kaderin bir sonucu olarak ortaya çıkan ani ve öngörülemeyen durumları belirtir.
Örneğin, “Bunu başımıza gelen kaza” şeklinde kullanılır. Kader, genellikle genel bir planı veya yazgıyı ifade ederken, kaza bu planın anlık ve beklenmedik gerçekleşme şekli olarak görülür. Kader ve kaza arasındaki bu ayrım, olayların nasıl değerlendirildiğini ve insanların bu olaylara nasıl anlam yüklediklerini gösterir.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bakara suresinin 255. ayetini Kur’an-ı Kerim mealinden okuyup ayette verilmek istenen mesajları defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bakara suresinin 255. ayetini Kur’an-ı Kerim mealinden okuyup ayette verilmek istenen mesajları defterinize yazınız. ” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bakara suresinin 255. ayeti, “Ayet-el Kürsi” olarak bilinir. Bu ayette, Allah’ın tüm evreni yönetme yetkisi ve gücü olduğu, her şeyin O’nun bilgisi dâhilinde olduğu anlatılır. Ayrıca, Allah’ın tüm varlıklardan üstün olduğu ve her şeyin O’nun kontrolünde olduğu vurgulanır.
“Bakara suresinin 255. ayetini Kur’an-ı Kerim mealinden okuyup ayette verilmek istenen mesajları defterinize yazınız. ” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bakara suresinin 255. ayeti, “Ayet-el Kürsi” olarak adlandırılır ve bu ayet Allah’ın büyüklüğünü ve üstünlüğünü anlatır. Ayette, Allah’ın evrendeki her şeyi yönetme yetkisine sahip olduğu, hiçbir şeyin O’nun bilgisinin dışında kalmadığı ifade edilir.
Ayrıca, Allah’ın gücü her şeyin üzerinde olup, O’nun koruması ve yardımı her zaman mevcut olduğu belirtilir. Ayet, Allah’ın her şeyi bilen, her şeyi gören ve her şeye gücü yeten bir varlık olduğunu vurgular. Aynı zamanda, bu ayet, müminlerin Allah’ın yüceliğini ve korumasını hatırlamalarını sağlar ve O’na olan güveni pekiştirir.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Kader ve kaza ile ilgili halk arasında kullanılan atasözü ve deyimlerden örnekler araştırıp defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Kader ve kaza ile ilgili halk arasında kullanılan atasözü ve deyimlerden örnekler araştırıp defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Kısmetse olur: Kaderin önceden belirlenmiş olduğunu ve bazı şeylerin nasip ve şansa bağlı olduğunu ifade eder.
Takdiri İlahi: Allah’ın belirlediği kaderin her şey üzerinde etkili olduğunu belirtir.
“Kader ve kaza ile ilgili halk arasında kullanılan atasözü ve deyimlerden örnekler araştırıp defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Kısmetse olur: Bu atasözü, kaderin ve nasibin hayatımızdaki olayları belirlediğini vurgular. Kısmet, Allah’ın takdir ettiği ve bizden bağımsız olan bir şeydir. Bu nedenle, bazı şeyler istediğimiz gibi gerçekleşmese bile, kaderin bir parçası olarak kabul edilir.
Takdiri İlahi: Bu deyim, Allah’ın her şeyi önceden belirlediğini ve her olayın onun takdirine göre gerçekleştiğini ifade eder. İnsanın çabaları ve istekleri kadar, kaderin de önemli bir rol oynadığını anlatır. Bu, insanın kontrol edemediği durumlarda Allah’ın planına teslim olmasını ifade eder.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı İnsanı diğer canlılardan farklı kılan özellikler hakkında bilgi edininiz. konusunu kısaca ele alacağız.
“İnsanı diğer canlılardan farklı kılan özellikler hakkında bilgi edininiz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
İnsanları diğer canlılardan ayıran özellikler arasında yüksek düşünme ve analiz yeteneği, dil ve iletişim becerileri, kültürel ve sosyal organizasyonlar kurma yeteneği, ve bilinçli bir kendilik anlayışı bulunur. İnsanlar, karmaşık düşünce süreçlerini yönetebilir, soyut düşünme yeteneğine sahiptir ve medeniyetler oluşturabilirler.
“İnsanı diğer canlılardan farklı kılan özellikler hakkında bilgi edininiz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
İnsanları diğer canlılardan farklı kılan birkaç temel özellik vardır. Öncelikle, insanlar yüksek derecede gelişmiş bir düşünme yeteneğine sahiptir. Soyut düşünme, problem çözme ve planlama gibi yetenekler, insanları diğer canlılardan ayırır.
Ayrıca, dil ve iletişim becerileri, insanların karmaşık düşüncelerini ve duygularını başkalarına ifade etmelerini sağlar. İnsanlar, dil aracılığıyla kültürlerini aktarabilir ve sosyal organizasyonlar oluşturabilir. Sosyal ve kültürel organizasyonlar kurma yeteneği, toplumsal yapıları ve medeniyetleri oluşturma becerisi de insanlara özgüdür. Bunun yanı sıra, bilinçli bir kendilik anlayışı ve kişisel kimlik geliştirme kapasitesine sahip olmaları, insanları diğer canlılardan farklı kılar.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Evrendeki ölçü ve düzen ile ilgili bir araştırma yaparak sonuçlarını defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Evrendeki ölçü ve düzen ile ilgili bir araştırma yaparak sonuçlarını defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Evrende büyük bir düzen ve ölçü vardır. Güneş sistemi, gezegenler, yıldızlar ve diğer gök cisimleri belirli yörüngelerde hareket eder. Bu düzen, doğal yasalar ve fiziksel kuvvetler tarafından sağlanır. Örneğin, yer çekimi gezegenlerin yörüngelerde kalmasını ve yaşamın sürdürülebilmesini sağlar.
“Evrendeki ölçü ve düzen ile ilgili bir araştırma yaparak sonuçlarını defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Evrendeki düzen ve ölçü, karmaşık bir sistemin parçası olarak işliyor. Güneş sistemi, gezegenlerin belirli yörüngelerde dönmesini sağlayan yer çekimi ve diğer fiziksel kuvvetlerle düzenlenmiştir. Dünya’nın dönme hareketi ve güneş etrafında dönerken sağladığı gece ve gündüz döngüsü, yaşam için gerekli olan ısı ve ışığı sağlar.
Ayrıca, evrendeki galaksiler, yıldızlar ve diğer gök cisimleri, birbirleriyle etkileşim içindedir ve bu etkileşimler evrenin düzenini korur. Bu düzen, doğal yasalar tarafından sağlanır ve evrenin sürdürülebilirliğini temin eder.
8. Sınıf Din Kültürü Kitabı Kader, kaza, yasa, irade ve tevekkül kavramlarının anlamlarını sözlükten öğrenerek defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Kader, kaza, yasa, irade ve tevekkül kavramlarının anlamlarını sözlükten öğrenerek defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Kader: Allah’ın her şeyi belirli bir düzene göre yaratması.
Kaza: Kaderde belirlenen olayların zamanla gerçekleşmesi.
Yasa: Doğadaki düzeni ve işleyişi belirleyen kurallar.
İrade: Bireylerin özgürce seçim yapabilme gücü.
Tevekkül: Elimizden geleni yaptıktan sonra sonucu Allah’a bırakmak.
“Kader, kaza, yasa, irade ve tevekkül kavramlarının anlamlarını sözlükten öğrenerek defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Kader: İslam inancına göre, kader Allah’ın evreni ve içindeki tüm varlıkları belirli bir plana göre yaratmasıdır. Bu, her şeyin önceden bir düzen içinde planlandığını ve her olayın Allah’ın bilgisi dâhilinde gerçekleştiğini ifade eder.
Kaza: Kaza, kaderin işleyişi doğrultusunda olayların zaman içinde gerçekleşmesidir. Yani, Allah’ın belirlediği kaderin hayata geçmesi sürecidir. Kaza, olayların doğası gereği meydana gelmesini sağlar.
Yasa: Yasa, doğanın işleyişini belirleyen ve düzenleyen kurallardır. Fiziksel yasalar (örneğin, yer çekimi) ve biyolojik yasalar, evrende düzenin sağlanmasını ve her şeyin uyum içinde çalışmasını garanti eder.
İrade: İrade, insanın kendi seçimlerini yapabilme ve karar verme yeteneğidir. Bu, insanların özgürlüklerini kullanarak kendi eylemlerini belirlemelerine olanak tanır.
Tevekkül: Tevekkül, bir insanın kendi çabalarını gösterdikten sonra sonuçları Allah’a bırakması anlamına gelir. Kişi, elinden geleni yaptıktan sonra sonuçları Allah’ın takdirine teslim eder.
Ortaokul 8. Sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük MEB Yayınları KitabıSayfa ve Etkinlik Metin Cevapları
8. sınıf İnkılap Tarihi dersi, MEB Yayınları tarafından hazırlanan ders kitaplarıyla işlenir ve öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecini, Atatürk ilke ve inkılaplarını anlamalarına yardımcı olur. Bu ders, özellikle 8. sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük kitabı aracılığıyla, milli mücadele dönemi ve sonrasındaki gelişmeleri detaylı bir şekilde ele alır.
“8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları”
8. sınıf İnkılap Tarihi 1. dönem genel tekrar kapsamında, öğrenciler Osmanlı Devleti’nin son dönemlerinden başlayarak I. Dünya Savaşı, Kurtuluş Savaşı, ve Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş sürecine kadar olan önemli olayları tekrar ederler. 8. sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı konu anlatımı, bu dönemdeki kritik gelişmeleri öğrencilere sunar ve onların tarihsel olayları daha iyi kavramalarını sağlar.
Öğrenciler, ortaokul 8. sınıf İnkılap Tarihi kitabı cevapları ve 8. sınıf İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabı cevapları MEB kaynaklarını kullanarak, ders kitabında yer alan sorulara doğru cevaplar bulabilir ve ders başarısını artırabilirler. Ayrıca, 8. sınıf tarih konularına hakim olabilmek için bu kitaplarda sunulan İnkılap Tarihi 8. sınıf kitabı bilgileri büyük önem taşır.
Sonuç olarak, 8. sınıf İnkılap Tarihi dersi, 8. sınıf İnkılap Tarihi ders kitabı MEB rehberliğinde, öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunu, Atatürk’ün liderliğini ve inkılapları derinlemesine öğrenmelerini sağlar.
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38, 39
7. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 34, 35, 36, 37, 38, 39 Cevapları” öğrencilerin Din Kültürü dersinde edindikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olan önemli bir kaynaktır. Bu sayfalarda yer alan “Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları” ile birlikte, öğrenciler dinin temel ilkelerini, ahlaki değerleri ve peygamberlerin hayatlarını daha iyi anlayabilirler. Ayrıca, “Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları” gibi kaynaklar da, ders içeriğiyle ilgili farklı bakış açıları sunarak öğrenmeyi destekler.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38-39 MEB Yayınları”
Bu sayfalarda, “7. Sınıf Din Kültürü 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Soruları Metni Etkinlik Cevapları” da yer almaktadır. Bu sorular, öğrencilerin konuya hakimiyetini ölçmekte ve onların kendilerini değerlendirmelerine imkan tanımaktadır. Öğrenciler, bu kaynakları kullanarak din kültürü bilgilerini pekiştirebilir ve sınavlarda daha başarılı olabilirler.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38-39
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen kelimelerden uygun olanı yazınız.
Cevap:
Melek, cin, şeytan gibi duyuların algısı dışında kalan varlık alanına gayb denir.
Dünyada yapılan güzel iş ve davranışlar karşılığında mükâfat elde edilecek yere cennet denir.
Hz. İsa’nın on iki arkadaşına havari denir.
Nâs suresine adını veren nâs kelimesi insanlar anlamına gelir.
Kabirde insanları sorguya çekecek olan Münker ve Nekir melekleridir.
Aşağıda II. sütunda ünitede geçen bazı kavramlar, I. sütunda bu kavramların açıklamaları verilmiştir. Cümlelerin önündeki kutucuklara ilgili kavramın harfini getirerek eşleştiriniz.
Cevap:
Ölümden sonra yeniden dirilme: Ahiret
Doğa olaylarını yöneten melek: Mikail (veya Mikâil)
Ateşten yaratılmış varlık: Şeytan (veya İblis)
İncil verilen peygamber: Hz. İsa (veya İsa)
“Muavvizeteyn” adı verilen surelerden biri: Nâs (diğeri Fâlâk)
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” harfi yazınız. “Y” harfi koyduğunuz cümlelerin doğrusunu altındaki boşluğa yazınız.
Cevap:
(Y) Hz. Peygamber’e inen ilk ayetler Nâs suresinde yer alır. Doğru Cümle: Hz. Peygamber’e inen ilk ayetler Alak Suresi’nin ilk beş ayetidir.
(D) Hz. İsa’nın bebekken konuşması mucizelerinden biridir.
(D) İnsan, dünyada yaptığı iyi ya da kötü seçimler nedeniyle sorumlu tutulmuştur.
(Y) Cinler, gaybı bilir ve gelecekten haber verirler. Doğru Cümle: Cinler gaybı bilmezler ve gelecekteki olayları haber veremezler.
(D) Ahirete iman, insanın dünyaya amaçsız gelmediğinin farkına varıp hayatı anlamlandırmasını sağlar.
(D) Müslümanlar, Hz. İsa’nın Allah’ın (cc) gönderdiği bir peygamber olduğuna iman ederler.
Aşağıda verilen tablodaki kutucuklarda ahiretle ilgili bazı temel kavramlar bulunmaktadır. Kutucuklardaki numaraları kullanarak soruların cevaplarını yazınız. Aynı kutucuğu birden fazla soru için kullanabilirsiniz.
Cevap:
17. İnsanın ölümünden yeniden dirilene kadar geçirdiği sürece ait kavramlar:
3 (Ecel) – Ölüm anı.
9 (Berzah) – Ölüm ile kıyamet arasındaki dönem.
8 (Kıyamet) – Dünya hayatının son bulup, ahiret hayatının başladığı gün.
2 (Haşr) – İnsanların yeniden diriltilip toplandığı dönem.
18. Ahiretteki ceza ve mükâfat yerleri:
5 (Cennet) – Mükâfat yeri.
7 (Cehennem) – Ceza yeri.
19. Ahiret hayatının aşamalarını kutucuk numaralarını kullanarak sıralayınız:
3 (Ecel) – Ölüm anı.
9 (Berzah) – Ölüm ile kıyamet arasındaki dönem.
8 (Kıyamet) – Dünya hayatının son bulup, ahiret hayatının başladığı gün.
2 (Haşr) – İnsanların yeniden diriltilip toplandığı dönem.
6 (Mahşer) – Kıyamet gününde insanların yargılandığı yer.
1 (Mizan) – Amellerin tartıldığı ve değerlendirildiği terazi.
5 (Cennet) ve 7 (Cehennem) – Ahiretteki mükâfat ve ceza yerleri.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
Aşağıdaki soruların cevabını boş bırakılan alanlara yazınız.
20. Dört büyük meleğin isimlerini ve görevlerini yazınız.
Mikail (Mikhael): Doğa olaylarını yöneten, rızkı dağıtan melek.
İsrafil (Seraphiel): Kıyamet günü Sûr’a üfleyen melek.
Azrail (Azrael): Ruhları teslim alan, ölüm meleği.
Uzun Cevap:
Cebrail (Gabriel): Cebrail, Allah’ın vahyini peygamberlere ulaştıran en önemli melektir. Kuran’da birçok peygamberle, özellikle Hz. Muhammed (sav) ile konuşarak, Allah’ın emirlerini insanlara iletmiştir. Cebrail, peygamberlerin Allah’ın mesajlarını insanlara doğru bir şekilde iletmelerini sağlar.
Mikail (Mikhael): Mikail, doğa olaylarını düzenleyen ve rızkı, yani insanların ihtiyaç duyduğu şeyleri sağlayan melek olarak bilinir. O, yağmuru ve bitkilerin büyümesini yöneten, böylece yaşamın sürdürülebilmesini sağlayan bir rol üstlenir.
İsrafil (Seraphiel): İsrafil, kıyamet gününde Sûr’a üfleyecek olan melek olarak tanınır. Sûr’a üfleme, kıyametin başlaması ve tüm yaratılmışların yeniden diriltilmesi için bir işarettir. İsrafil’in görevi, bu büyük evrensel olayın başlamasını haber vermektir.
Azrail (Azrael): Azrail, ölüm meleğidir ve ruhları bedenlerden ayırarak Allah’a teslim eden melek olarak bilinir. Her canlının ölüm zamanını tayin eder ve ruhlarını bu dünyadan ahirete geçirecek şekilde alır.
21. Meleklere imanın davranışlara etkisini örnekler üzerinden açıklayınız.
Kısa Cevap:
Meleklere iman, kişinin davranışlarını olumlu yönde etkiler. Meleklerin varlığına inanmak, kişinin Allah’a karşı sorumluluk hissini artırır ve kötü davranışlardan kaçınmasına, iyi amellere yönelmesine yardımcı olur. Örneğin, meleklerin her şeyi gördüğüne ve kaydettiklerine inanmak, dürüstlük ve adalet duygusunu pekiştirebilir.
Uzun Cevap:
Meleklere inanmak, kişinin ahlaki ve manevi hayatında önemli değişiklikler yapmasına yardımcı olabilir. Öncelikle, meleklerin varlığına olan inanç, kişiyi kötü davranışlardan kaçınmaya teşvik eder çünkü meleklerin her şeyi gözlemlediğine ve yazdığına inanılır. Bu, bireyleri dürüst, adil ve sorumlu davranışlar sergilemeye yönlendirir.
Örneğin, bir kişi başkalarını kandırmayı düşündüğünde, meleklerin her hareketini ve düşünceyi kaydettiğine inanarak bu davranışından vazgeçebilir. Ayrıca, iyilik yapma ve yardım etme isteği de artar çünkü kişi, bu olumlu davranışların melekler tarafından kaydedildiğini ve ödüllendirileceğini düşünür. Böylece, meleklerin varlığına olan inanç, bireylerin hem ahlaki hem de manevi olarak kendilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
22. “Artık kim zerre ağırlığınca bir hayır işlerse onun mükâfatını görecektir. Kim de zerre ağırlığınca bir kötülük işlerse onun cezasını görecektir.” (Zilzâl suresi, 7-8. ayetler.)
Cevap:
Ayetler, insanların dünyada yaptıkları her şeyin, ne kadar küçük olursa olsun, ahirette karşılık bulacağını bildirir. Zerre kadar iyi veya kötü amelin mükâfatı ya da cezası kesinlikle verilecektir. Bu, adaletin ve ilahi düzenin işlediğini ve hiçbir eylemin görmezden gelinmeyeceğini ifade eder.
23. Kıyamet, sûr, ba’s ve mizan kavramlarını kendi cümlelerinizle kısaca açıklayınız.
Kısa Cevap:
Kıyamet: Dünya hayatının son bulup ahiret hayatının başladığı gün.
Sûr: Kıyamet gününde İsrafil’in üfleyeceği boru.
Ba’s: Ölümden sonra yeniden dirilme.
Mizan: Amellerin tartıldığı terazi.
Uzun Cevap:
Kıyamet: Kıyamet, dünya hayatının sona erdiği, tüm varlıkların yeniden diriltilip hesap vereceği, ahiret hayatının başladığı gündür. Bu gün, evrendeki tüm düzenin değiştiği ve insanlara nihai yargının verildiği gündür.
Sûr: Sûr, kıyamet gününde İsrafil tarafından üflenecek borudur. Sûr’a üfleme, kıyametin başlamasını ve tüm yaratılmışların yeniden diriltilmesini işaret eder.
Ba’s: Ba’s, ölümden sonra yeniden dirilme anlamına gelir. Bu kavram, insanların öldükten sonra Allah tarafından tekrar hayata döndürüleceği ve ahirette yargılanacağı anlamına gelir.
Mizan: Mizan, insanların dünyada yaptıkları amellerin tartıldığı terazi olarak bilinir. Bu terazi, her kişinin iyi ve kötü amellerinin dengelendiği, adaletin sağlandığı bir ölçü aracıdır.
24. “Ama yaptıklarının ardından tövbe edip kendilerini düzeltenler başka, çünkü Allah çok bağışlayıcı ve merhametlidir.” (Al-i İmran suresi, 89. ayet.)
Bu ayete göre ahiret inancı ile Allah’ın (cc) merhametli ve affedici oluşu arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
Cevap:
Ahiret inancı, insanların dünyada yaptıkları eylemler için hesap vereceklerini bilmesini sağlar ve bu da insanların daha iyi bir hayat sürmelerini teşvik eder. Bu inanç, Allah’ın (cc) merhametli ve affedici olduğunu hatırlamakla dengelenir. Ayet, insanlar hata yaptıklarında tövbe edip kendilerini düzelttiklerinde Allah’ın (cc) çok bağışlayıcı ve merhametli olduğunu belirtir. Bu ilişki, insanların Allah’ın (cc) merhametini ve affını umarak, hatalarını telafi etme ve doğru yolda ilerleme isteği taşımalarını sağlar.
Nâs Suresi, insanları her türlü kötülükten, vesveseden ve şüphelerden Allah’a sığınmaya teşvik eder. Allah’ın mutlak hâkimiyetini ve koruyuculuğunu vurgular.
Uzun Cevap:
Nâs Suresi, insanlara kötülüklerden ve şüphelerden korunmak için Allah’a sığınmalarını öğütler. Bu surede, Allah’ın (cc) her şeyin sahibi ve hâkimi olduğu, insanların her türlü kötülükten, vesveseden ve şüphelerden O’na sığınarak korunabilecekleri vurgulanır. Ayrıca, meleklerin ve şeytanların insan hayatındaki etkileri hakkında bilgi verir, bu nedenle kişi Allah’a olan güvenini artırarak manevi güvenliğini sağlamaya çalışmalıdır. Nâs Suresi, manevi olarak güçlü kalmak ve Allah’ın korumasını almak için O’na yönelmenin önemini anlatır.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
27. Aşağıdaki listelerde melekler ve cinlerin özellikleri verilmiştir.
I. Ateşten yaratılmışlardır.
II. Allah’ın emirlerine itaat ederler.
III. İnsanların iyiliği için dua ederler.
I. İradeleri vardır.
II. İman edenleri ve etmeyenleri vardır.
III. Yiyip içmezler.
Bu listelerin doğru olması için hangi numaralı cümleler değiştirilmelidir?
A) I II B) I III
C) II I
D) III II
Cevap : B) I III
Açıklama: Melekler ateşten yaratılmamıştır, nurdan yaratılmışlardır. Ayrıca, melekler yemek yemezler. Cinler ise ateşten yaratılmıştır ve yemeyi içmeyi bilmezler.
28. Dünya hayatının bir sonu olacaktır. Ölüm, bu hayatın sonuyken ahiret hayatının da başlangıcıdır. Dolayısıyla ölüm vakti anlamına gelen —- hem son hem başlangıç olarak kabul edilir. İnsanlar, İsrafil’in —- denen bir tür boruya üflemesiyle tekrar dirileceklerdir. Ardından —- meydanında toplanarak dünyada yaptıkları ile ilgili sorguya çekileceklerdir.
Bu paragraftaki boşluklara sırasıyla hangi kavramlar getirilmelidir?
A) Ecel – Sûr – Mahşer
B) Kıyamet – Sûr – Ba’s
C) Ecel – Sûr – Mizan
D) Kıyamet – Sûr – Haşr
Cevap: A) Ecel – Sûr – Mahşer
Açıklama:
Ecel: Ölüm anı.
Sûr: İsrafil’in üfleyeceği boru.
Mahşer: İnsanların toplandığı yer.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
29-31. soruları aşağıda verilen metne göre cevaplayınız.
Ayşe öğretmen Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde o gün meleklerin özellikleri ve görevlerini öğrencilere anlatmayı planlamaktadır. Bunun için öncelikle öğrencilerin “melek” kelimesi hakkında neler bildiklerini öğrenmek istemiştir. Derste öğrencilere “melek” dendiği zaman akıllarına nelerin geldiğini sorar. Bazı öğrenciler bu soruya şu şekilde cevap vermişlerdir:
Mehmet: Öğretmenim, benim yeni bir kardeşim doğdu. Annem onun için “melek gibi yavrum” diyor.
Hatice: Öğretmenim, benim aklıma melekler deyince bizi kötülüklerden koruyan varlıklar geliyor.
Sümeyye: Öğretmenim, benim önceki okulumda Melek adında arkadaşım vardı. O da adının hakkını verir ve arkadaşlarına sürekli yardımcı olurdu.
Ali: Öğretmenim, ben dört büyük melek olduğunu biliyorum. Vahiy getiren; kar, yağmur gibi doğa olaylarını yöneten ve can alan. Görevlerinde de hiç aksama olmuyor.
29. Bu metinde meleklerin özelliklerinden hangisine değinilmemiştir?
A) Günahsız olmaları
B) Yemez içmez olmaları
C) Sürekli iyilik yapmaları
D) Allah’ın (cc) emirlerini yerine getirmeleri
Cevap: A) Günahsız olmaları
Açıklama: Metinde meleklerin günahsız olmaları hakkında bilgi verilmemiştir. Diğer özellikler (yemez içmez olmaları, sürekli iyilik yapmaları, Allah’ın emirlerini yerine getirmeleri) belirtilmiştir.
30. Ali, dört büyük meleğin görevini sayarken bir tanesini eksik bırakmıştır. Görevinden bahsedilmeyen melek aşağıdakilerden hangisidir?
A) Azrail
B) Cebrail
C) İsrafil D) Mikâil
Cevap: D) Mikâil
Açıklama: Ali, dört büyük meleğin görevlerinden bahsederken Mikâil’in görevini eksik bırakmıştır. Mikâil, doğa olaylarını ve rızkı yöneten melek olarak bilinir.
31. Mehmet’in açıklaması meleklerin hangi özelliğiyle ilişkilidir?
A) Tüm görevlerini yapma B) Güzel olma
C) Günahsız olma
D) İnsanlara iyilik yapma
Cevap: B) Güzel olma
Açıklama: Mehmet’in “melek gibi yavrum” şeklindeki açıklaması, meleklerin güzel ve hoş olmalarıyla ilişkilidir.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları
32 ve 33. soruları aşağıdaki kutucuklarda verilen bilgilere göre cevaplayınız.
32. Aşağıdaki cümlelerden hangisi sarı kutucuğa yazılabilir?
A) Kendisine verilen kutsal kitabın adı Tevrat’tır. B) İsrailoğulları’na peygamber olarak gönderilmiştir.
C) 571 senesinde dünyaya gelmiştir.
D) Mekke şehrinde yaşamıştır.
Cevap: B) İsrailoğulları’na peygamber olarak gönderilmiştir.
Açıklama: Sarı kutucukta Hz. Musa ile ilgili bilgi olmalıdır. Hz. Musa, İsrailoğulları’na peygamber olarak gönderilmiştir.
33. Buna göre hangi renkli kutucuktaki bilgi yanlıştır?
A) Turuncu B) Gri
C) Mavi
D) Yeşil
Cevap: B) Gri
Açıklama: Gri kutucuktaki bilgi yanlıştır. Diğer renkli kutucuklarda doğru bilgiler verilmiş olmalıdır.
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiBir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32, 33
7. Sınıf Din Kültürü Bir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30, 31, 32, 33’da, Nâs Suresi’nin derin anlamı ve önemi üzerinde durulmaktadır. Bu sure, insanın içindeki kötü düşüncelere karşı nasıl korunması gerektiği konusunda önemli öğütler içermektedir. Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları arasında, bu surede yer alan bilgilerin öğrencilerin manevi gelişimlerine katkıda bulunması amaçlanmaktadır. Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları da, Nâs Suresi’nin dua olarak okunmasının getirdiği huzur ve güven hissini vurgulamaktadır.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33 MEB Yayınları”
Bu bağlamda, öğrenciler, 7. Sınıf Din Kültürü Bir Sure Tanıyorum: Nâs Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları üzerinden, surenin her bir ayetinin anlamını derinlemesine inceleyebilirler. 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33 MEB Yayınları’nda sunulan bilgiler, hem bireysel hem de toplumsal olarak ruhsal bir savunma mekanizması oluşturmanın önemini aktarmaktadır. Bu sure, insanları kötü niyetlerden ve olumsuz düşüncelerden korumaya yönelik bir rehber niteliği taşımaktadır.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 30-31-32-33
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları
Soru : Aşağıda verilen Nâs suresinden çıkarılabilecek ilkeleri okuyunuz. Bu ilkeleri günlük hayattan örneklerle ilişkilendirerek bulgularınızı sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
• Her şeyin sahibi ve hâkimi Allah’tır (cc).
• Tüm kötülüklerden, vesvese ve şüphelerden Allah’a (cc) sığınılmalıdır.
Cevap:
Nâs Suresinden Çıkarılabilecek İlkeler ve Günlük Hayatla İlişkilendirme:
1. Her şeyin sahibi ve hâkimi Allah’tır (cc).
İlke: Nâs Suresi, Allah’ın (cc) her şeyin sahibi ve hâkimi olduğunu vurgular. Bu, Allah’ın evrendeki her şey üzerinde mutlak bir egemenliğe sahip olduğu anlamına gelir.
Günlük Hayattan Örnekler:
Karar Verme: Günlük hayatımızda, önemli kararlar alırken, Allah’a (cc) dua ederek ve O’nun yönlendirmelerini arayarak hareket edebiliriz. Örneğin, okul veya iş seçimlerinde Allah’ın (cc) yardımını istemek, bize huzur ve doğru yönlendirme sağlayabilir.
Zorluklarla Baş Etme: Hayatın zorlukları ve problemleri karşısında, Allah’ın (cc) her şeyin hâkimi olduğunu hatırlayarak, sabır ve güvenle bu durumlarla baş edebiliriz. Örneğin, hastalık veya kişisel sıkıntılar yaşadığımızda, Allah’a (cc) güvenerek ve dua ederek bu süreçleri daha kolay geçirebiliriz.
2. Tüm kötülüklerden, vesvese ve şüphelerden Allah’a (cc) sığınılmalıdır.
İlke: Nâs Suresi, her türlü kötülükten, şüphelerden ve vesveselerden Allah’a (cc) sığınmanın önemini belirtir. Bu, insanın ruhsal ve manevi güvenliğinin Allah’a (cc) bağlı olduğunu ifade eder.
Günlük Hayattan Örnekler:
Endişe ve Korkular: Hayatta karşılaştığımız endişe ve korkular karşısında, Allah’a (cc) sığınarak manevi bir destek bulabiliriz. Örneğin, sınavlar veya önemli yaşam olayları sırasında yaşadığımız stresleri, dua ve ibadetlerle hafifletebiliriz.
Kötü Düşünceler ve Vesveseler: Zihnimizde olumsuz düşünceler ve vesveseler oluştuğunda, Allah’a (cc) dua ederek ve O’na sığınarak bu olumsuz düşünceleri uzaklaştırabiliriz. Örneğin, sosyal ilişkilerde yaşadığımız güvensizlik duygularını, dua ederek ve güven arayarak aşabiliriz.
Bu ilkeleri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşarak, hem manevi yönden güçlenmeye hem de günlük yaşamda Allah’ın (cc) koruyucu ve yönlendirici özelliklerinden nasıl yararlanabileceğimiz hakkında bilgi verebilirsiniz.
2. Nâs suresinin anlamında Allah’ın (cc) hangi isimlerine yer verilmiştir?
Cevap:
Nâs Suresinde Allah’ın (cc) birkaç ismi geçmektedir:
Rabb: Yani Allah’ın insanlar üzerindeki her şeyin sahibi ve yöneticisi olarak tanımlandığı isimdir.
Melik: Allah’ın tüm evrenin hükümdarı ve egemeni olduğu anlamına gelir.
İlâh: Allah’ın, tüm varlıkların ibadet ettiği tek ve gerçek Tanrı olduğu anlamına gelir.
Surenin amacı, Allah’ın (cc) tüm kötülüklerden ve vesveselerden koruyan yegâne varlık olduğunu vurgulamaktır. Bu bağlamda, Allah’ın bu isimleri, O’nun yüceliğini ve koruyuculuğunu ifade eder.
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları
Bu bulmaca ipuçlarını kullanarak aşağıdaki gibi cevapları yerleştirebilirsiniz:
Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak BilgisiBir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsa (as) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29
7. Sınıf Din Kültürü Bir Peygamber Tanıyorum: Hz. İsa (as) Metni Etkinlik Cevapları
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27, 28, 29‘da yer alan bilgiler, Hz. İsa (as)’nın yaşamı ve öğretilerini ele almaktadır. Ortaokul 7. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Cevapları arasında, Hz. İsa’nın insanlara karşı gösterdiği merhamet ve adalet vurgusu, onun peygamberlik misyonunun temelini oluşturmaktadır. Onun hayatı, bireyler için ilham kaynağı olurken, sevgi, hoşgörü ve affedicilik gibi değerlerin önemini de gözler önüne sermektedir.
“7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28-29 MEB Yayınları”
Öğrenciler, Forum MEB 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Cevapları içerisinde yer alan metinler aracılığıyla, Hz. İsa’nın gerçekleştirdiği mucizeleri ve insanlarla olan ilişkisini öğrenerek, bu öğretileri kendi yaşamlarında nasıl uygulayabileceklerini düşünmelidir. Bu nedenle, 7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28-29‘daki bilgilerin, toplumsal barış ve kardeşlik duygularını pekiştirmekte önemli bir rol oynadığı unutulmamalıdır. Onun hayatı, hem bireysel hem de toplumsal olarak örnek alınması gereken bir model sunmaktadır.
7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 27-28-29
7. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları
Soru : Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen kelimelerden uygun olanı yazınız.
Cevap:
Hz. İsa’ya İncil adında kutsal kitap verilmiştir.
İsa (as) İsrailoğulları topluluğuna peygamber olarak gönderilmiştir.
Hz. İsa’nın annesinin adı Meryem, aynı zamanda Kur’an’da bir surenin ismidir.
İsa (as) bir mucize olarak babasız dünyaya gelmiştir.
Hz. İsa’ya inanıp yardımcı olan on iki kişiye havari adı verilmiştir.
