3. (Doğru) Mantar zehirlenmeleri hakkında 114 nolu telefondan bilgi alınabilir.
4. (Doğru) Genel olarak bitkilerin üreme organı çiçektir.
5. (Doğru) Amip, mikroskobik bir canlıdır.
6. (Doğru) Besinleri dondurarak mikroskobik canlılardan uzun süre koruyabiliriz.
7. (Yanlış) Tüm mantarlar zararlıdır.
8. (Yanlış)Kuşlarda yavru bakımı görülmez.
9. (Yanlış)Ayılar, solungaç solunumu yapar.
10. (Doğru) Memeliler, yavrularını sütle besler.
B. Aşağıdaki kutucukların içinde bazı ifadeler verilmiştir. Bu ifadelerden uygun olanları cümlelerdeki boşluklara yazalım.
Cevap:
1. Yapraklar, bitkinin terleme yapan ve besin üreten organıdır.
2. Memeliler genellikle doğurarak çoğalır.
3. Köpekler yavrularını süt ile besler.
4. Hayvanlar omurgalı ve omurgasız olmak üzere iki grupta incelenir.
5. Balıklar yumurta ile çoğalır.
6. Mikroskobik canlıları mikroskop denilen aletlerle görebiliriz.
7. Bitkiler kökleri yardımı ile toprağa tutunur.
8. Çiçeksiz bitkilere eğrelti otu örnek verilebilir.
9. Omurgasız hayvanlara sinek, karınca ve midye örnek verilebilir.
10. Maya mantarlarından yoğurt yapımında yararlanılır.
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları
C. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru cevabını işaretleyelim.
1. Aşağıdaki hayvanlardan hangisi omurgalıdır?
Cevap: B ŞIKKI
2. Aşağıda verilen bitkilerden hangisi çiçeksiz bitkilere örnektir?
A) Bezelye
B) Mısır C) Ciğer otu
D) Menekşe
Cevap: C ŞIKKI
3. Aşağıdaki bitkilerden hangisi çiçekli bir bitkidir?
Cevap: B ŞIKKI
4. Yandaki görselde çiçekli bir bitkinin kısımları görülmektedir. Bu kısımlardan hangisi bitkinin besin üreten kısmıdır?
A) 1
B) 2
C) 3 D) 4
Cevap: D ŞIKKI
5. Aşağıda görselleri verilen canlılardan hangisi omurgasız hayvanlara örnektir?
Cevap: B ŞIKKI
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları
6. Bazı canlılar ve bu canlılara ait özellikler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Verilen özellikler, düşey sütundaki canlılarda görülüyor ise “✓”, görülmüyor ise “X” işareti konularak tablo dolduruluyor.
Her doğru işaretleme 1 puan olduğuna göre toplam 5 puan alan bir öğrencinin yanıtları aşağıda verilenlerden hangisi gibi olabilir?
Cevap: B ŞIKKI
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları
7. Aşağıda bazı mantar çeşitleri ve bu mantarların açıklamaları karışık olarak verilmiştir.
Mantar çeşitlerini ve açıklamaları oklar kullanarak doğru bir şekilde eşleştiren bir öğrencinin çizdiği okların görünümü nasıl olur?
Cevap: C ŞIKKI
8. Memeli canlılar ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Kuluçkaya yatarlar.
B) Vücutları tüyler ile örtülüdür.
C) Yavrularına bakmazlar. D) Akciğer solunumu yaparlar.
Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 53, 54
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları
“5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54 SDR Dikey Yayıncılık”
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
Kendimizi Değerlendirelim 1
Soru : Aşağıda verilen ifadeler, yukarıdaki canlılardan hangisine ya da hangilerine ait ise ifadenin karşısındaki noktalı yere, görselin üzerindeki numarayı yazalım.
Cevap:
1. Sütle beslenir. = (3-9)
2. Hem karada hem suda yaşar. = (5-7)
3. Solungaç solunumu yapar. = (4)
4. Sürünerek hareket eder. = (6)
5. Doğum yapar. = (3-9)
6. Omurgası yoktur. = (1-7-8)
7. Omurgası vardır. = (2-3-4-5-6-9)
8. Sadece suda yaşar. = (4)
9. Yavru bakımı görülür. = (2-3-9)
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
Fen ve Mühendislik Tasarımları
Yunusların Öyküsü
Yunusları bilmeyen ve onları sevmeyen hemen hemen yoktur. Yunuslar gülümsedikleri izlenimi yaratan gagaya benzer ağızları, sevimli gözleri, kendilerine özgü baş biçimleri ve çevik gövde yapıları ile insanları her zaman etkilemiştir. Yunuslar gerek fiziksel yapıları gerekse çıkardıkları sesler ile insanlara ilham kaynağı olmuştur. Birçok teknolojik aracın geliştirilmesinde yunuslar model alınmıştır.
1969 yılında ilk uçuş denemesi yapılan Concorde (Konkort) uçaklarının tasarımında mühendisler yunuslardan esinlenmişlerdir. Sonar sistemleri de yine yunusların iletişim kurmak ve balık sürülerini bulmak için çıkardığı seslerden ilham alınarak üretilmiştir. Adını İngilizcede “sound navigation and ranging (saunt navigeşın ent rengink)” sözcüklerinin ilk harflerinden alan bu aygıt, dilimizde “deniz radarı” olarak da bilinir. İkinci Dünya Savaşı yıllarında denizaltıların yerlerini belirleyebilmek amacıyla geliştirilen sonarlar, günümüzde batık gemilerin bulunması, denizdeki derinliklerin ölçülmesi, balık sürülerinin yerinin belirlenmesi ve su altı haritalarının çıkarılması gibi pek çok alanda işimize yaramaktadır.
Kaynak: Meraklı Minik, Bilim ve Teknik dergileri (Düzenlenmiştir.)
Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Hayvanlar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Hayvanlar Metni Etkinlik Cevapları
“5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53 SDR Dikey Yayıncılık”
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
Kendimizi Değerlendirelim 1
Soru : Aşağıda verilen ifadeler, yukarıdaki canlılardan hangisine ya da hangilerine ait ise ifadenin karşısındaki noktalı yere, görselin üzerindeki numarayı yazalım.
Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Öğrendiklerimizi Ölçelim Cevapları Sayfa 36, 37, 38
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları
“5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 36-37-38 SDR Dikey Yayıncılık”
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 36-37-38
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
A. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım.
Cevap:
1. (Doğru)Güneş bir yıldızdır.
2. (Yanlış)Dünya’nın Güneş’e uzaklığı hep sabittir.
3. (Yanlış) Dünya’nın katmanları varken Güneş’in katmanları yoktur.
4. (Doğru) Güneş’e çıplak gözle bakmamalıyız.
5. (Yanlış)Güneş, Dünya’nın uydusudur.
6. (Yanlış) Ay’ın Dünya’ya uzaklığı, Güneş’in Dünya’ya uzaklığından daha fazladır.
7. (Yanlış) Ay’ın atmosferi yoktur.
8. (Doğru) Ay’ın ana evreleri arasında yedi gün vardır.
9. (Doğru)Güneş kendi etrafında dönme hareketi yapar.
10. (Doğru) Ay, kendi etrafında yaklaşık 27 gün 8 saatte döner.
B. Aşağıdaki kutucukların içinde bazı ifadeler verilmiştir. Bu ifadelerden uygun olanları cümlelerdeki boşluklara yazalım.
Cevap:
1. Güneş’in geometrik şekli küreye benzer.
2. Çekirdek, ışık küre, renk küre ve taç küre Güneş’in katmanlarındandır.
3. Güneş’in kendi etrafında dönüşü, saat yönünün tersi yöndedir.
4. Güneş’in büyüklüğü Dünya’nın büyüklüğünden çok daha fazladır.
5. Dünya’nın doğal uydusu olan Ay Güneş’ten aldığı ışığı yansıtır.
6. Ay yüzeyine çarpan gök taşları krater adı verilen çukurları oluşturmuştur.
7. Ay’ın, Dünya’dan gözlemlenen farklı görünümleri Ay’ın evreleri olarak adlandırılır.
8. Ay’ın yüzeyinin Dünya’da “D” harfi şeklinde görüldüğü evre ilk dördün olarak adlandırılır.
9. Ay’ın ana evrelerin yanı sıra ara evreleri de vardır.
10. Dünya ile birlikte Ay da Güneş etrafında dolanır.
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
C. Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru cevabını işaretleyelim.
1. Güneş’in geometrik şekli aşağıda verilenlerden hangisine benzer?
Cevap: B ŞIKKI
2. Güneş’in özellikleri ile ilgili olarak
I. Dünya’ya Ay’dan daha yakındır. II. Üzerine düşen ışığı yansıtır. III. Kendi etrafında döner.
yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve III
Cevap: C ŞIKKI
3. Ay’ın yapısı ile ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Kraterleri su ile doludur.
B) Yüzeyi devamlı olarak çok sıcaktır. C) Küre şeklindedir.
D) Güneş’ten 109 kat daha büyüktür.
Cevap: C ŞIKKI
4. Aşağıda verilenlerden hangisi Güneş’in katmanlarından biri değildir?
A) Renk küre B) Isı küre
C) Çekirdek
D) Işık küre
Cevap: B ŞIKKI
5. I. Ay’ın Dünya’ya bakan yüzünün görünmediği evre ★ evresidir. II. Ay’ın ana evreleri arasında ▲gün vardır.
Yukarıda ★ ve A ile gösterilen yerlere aşağıda verilenlerden hangileri yazılmalıdır?
Cevap: A ŞIKKI
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
6. I. Ay, kendi etrafındaki dönüşü ile Dünya etrafındaki dolanımını aynı sürede tamamlar. II. Dünya, Güneş etrafında dolanırken kendi etrafında döner. III. Dünya’dan bakılınca Ay’ın hep aynı yüzü görülür. IV. Güneş’in de tıpkı Dünya gibi katmanları vardır.
Yukarıda verilenlerden biri neden, diğeri sonuç olarak düzenlenirse aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru olur?
Cevap: D ŞIKKI
7. Aşağıda 2019 Ağustos ayı içinde Ay’ın bazı evrelerinin görünümlerini gösteren takvim verilmiştir. Buna göre dolunay evresi hangi tarihte gözlemlenebilir?
Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 35
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları
“5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 35 SDR Dikey Yayıncılık”
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 35
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
Uzay ve Havacılık
İlki 2018’de gerçekleştirilen Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali; teknoloji yarışmaları, hava gösterileri, konserler, çeşitli konularda gerçekleştirilen söyleşi ve etkinlikler gibi birçok faaliyete ev sahipliği yaparak toplumda teknolojiye olan ilgiyi artırmayı ve Türkiye’nin teknoloji üreten ve geliştiren bir topluma dönüşmesi konusunda farkındalık oluşturmayı hedeflemektedir. Yüz binlerce gencin hayallerini gerçekleştirmesi kapsamında çeşitli disiplin ve kategorilerde teknoloji yarışmaları düzenlenmektedir.
Havacılık ve uzay teknolojileri alanında yapılan çalışmalar sonucunda geliştirilmiş mühendislik harikaları olan roketler bu tür faaliyetler sonucu üretilmiştir. Bu araçlar insanlı veya insansız uzay görevlerinin yanı sıra askerî amaçlı olarak füzelerde kullanılır. Ayrıca acil durumlarda pilotun uçaktan tahliyesini sağlayan fırlatma koltuklarında da roketlerden yararlanılır.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli öğrencilerimiz, Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimize derslerinde başarılı olması amacıyla kurulmuş olarak ödev sitemizde “5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Dikey Yayıncılık” konusu Öğretmenlerimizden Fen Bilimleri Öğretmenimiz tarafından sizler için özenle hazırlanmıştır.
“5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları SDR Dikey Yayıncılık”
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusunda cevaplara ulaşabilmek için aşağıda yer alam mavi renkli metin etkinlik isimlerine tıklamanız veya yeşil renkli olan sayfa sayılarına tıklayarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ödevlerinizi kontrol edebilirsiniz.
“5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Kitabı Cevapları ” konusu hakkında aklınıza takılan kısımları en aşağıda yer alan yorumlar kısmına sorarak değerli Fen Bilimleri öğretmenimiz tarafından hızlı ve güvenilir cevaplara ulaşabilirsiniz. İyi dersler dileriz.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Cevapları
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 107, 108, 109, 110, 111
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları
A. Üç atlet 2 km’lik bir parkurda yapılan koşu yarışmasına aynı anda başlıyor. Atletlerin parkurun başlangıcında, ortasında ve bitişindeki konumları aşağıda verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Atletlerin parkurun başlangıcından ortasına kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
a. Hakan>Selim>Yahya
2. Atletlerin parkurun ortasından bitişine kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
b. Yahya>Selim>Hakan
3. Atletlerin parkurun başlangıcında bitişine kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
c. Yahya>Selim>Hakan
B. Başlangıçta doğuya doğru hareket eden cisme etki eden üç kuvvet aşağıda verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız (Oklardaki her bölme 5 N büyüklüğü göstermektedir.).
1. Cisme etki eden kuvvetlerin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları”
2. Cisme etki eden bileşke kuvvet kaç N büyüklüğünde ve hangi yöndedir?
Cevap :
Bileşke kuvveti bulmak için öncelikle aynı yönlü ve doğrultulu kuvvetleri toplayalım.
Doğu yönündeki kuvvetlerin toplamı = 15 + 10
Doğu yönündeki kuvvetlerin toplamı = 25 N
Şimdi zıt yönlü ve aynı doğrultulu kuvvetlerin bileşkesini bulalım.
Bileşke kuvvet = 25 – 5
Bileşke kuvvet = 20 N
Cisme etki eden bileşke kuvvet doğu yönünde, 20 N büyüklüğündedir.
3. Cismin hareket durumunda nasıl bir değişiklik gözlenir?
Cevap :
Cismin hareket yönü bileşke kuvvetle aynı olduğundan cisim doğuya doğru hızlanarak harekete devam eder.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları
C. Bir öğrenci aşağıdaki beş eşit parçaya bölünmüş 30 m’lik yolda, uzaktan kumandalı oyuncak arabasının 6 m’lik her bölümünü 2 sn.de tamamladığını gözlemliyor.
Buna göre oyuncak arabanın yol-zaman ve sürat-zaman grafiklerini defterinize çiziniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111 Cevapları”
Ç. Aşağıdaki tabloda oyuncak arabalara etki eden üç kuvvetle ilgili bilgi verilmiştir. Oyuncak arabalara etki eden kuvvetleri çizerek gösteriniz. Oyuncak arabaların hareket durumlarında gözlenen değişimleri noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1. Bir cisme etki eden üç kuvvet yandaki şekilde verilmiştir. Cisim ve cisme etki eden kuvvetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur. (Oklardaki her bölme 4 N büyüklüğe eşittir.)?
A) Kuvvetlerin doğrultuları aynıdır.
B) Kuvvetlerin yönleri aynıdır.
C) Kuvvetlerin büyüklükleri aynıdır.
D) Cisim dengelenmiş kuvvetlerin etkisindedir.
Cevap : A ŞIKKI
2. Dört atlet, saat 10.00’da yanşa başlamıştır. Atletlerin yarışı bitirme saatleri aşağıda verilmiştir. Buna göre en süratli atlet aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hande
B) Kemal
C) Serpil D) Ümit
Cevap : D ŞIKKI
3. Yandaki cisim iki kuvvetin etkisi altındadır. Cisme etki eden bileşke kuvvetle ilgili,
I. 45 N büyüklüğündedir. II. Doğu-batı doğrultusundadır. III. Batı yönündedir.
ifadelerinden hangileri söylenebilir (Oklardaki her bölme 5 N büyüklüğe eşittir.)?
A) Yalnız II B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap : B ŞIKKI
4. Yanda bir hareketlinin sürat-zaman grafiği verilmiştir. Hareketliyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Sürati zamanla artmaktadır.
B) Sabit süratle hareket eder.
C) 1 sn.de 12 m yol alır.
D) Eşit zaman aralıklarında eşit yollar alır.
Cevap : A ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları
5. Halat çekme oyunu oynayan dört arkadaş, halata aynı doğrultuda kuvvet uygulamaktadır. Dört arkadaşın uyguladığı kuvvetlerin büyüklükleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Halat, oyun esnasında dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altında kalmaktadır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Hakan ile Bilal halata aynı yönde kuvvet uygular.
B) Yunus ile Melih halata aynı yönde kuvvet uygular.
C) Halata etki eden bileşke kuvvet sıfırdır. D) Halat, Melih’in uyguladığı kuvvet yönünde hareket eder.
Cevap : D ŞIKKI
6. Duran bir cisme doğu yönünde 16 N, batı yönünde 9 N büyüklüğünde kuvvetler etki etmektedir. Buna göre cisme etki eden bileşke kuvvetin büyüklüğü ve yönü aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Doğu yönünde 16 N B) Doğu yönünde 7 N
C) Batı yönünde 7 N
D) Batı yönünde 16 N
Cevap : B ŞIKKI
7. Görselde verilen sandığın sağ ve sol taraflarına halat bağlanmıştır. Mehmet, sandığı K noktasına götürmek için sandığa doğu yönünde 15 N büyüklüğünde kuvvet uyguluyor. Mehmet, sandığı hareket ettiremeyince arkadaşı Murat’tan yardım istiyor. Murat ve Mehmet birlikte kuvvet uyguladıklarında sandığı K noktasına götürüyorlar.
Buna göre,
I. Murat’ın uyguladığı kuvvet, Mehmet’in uyguladığı kuvvetten büyüktür. II. Murat sandığa doğu yönünde kuvvet uygulamıştır. III. Murat’ın ve Mehmet’in uyguladığı kuvvetlerin doğrultuları aynıdır,
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) I ve II D) II ve III
Cevap : D ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları
8. İstanbul’dan Ankara’ya seyahat eden Nermin Hanım’ın yol boyunca karşılaştığı tabelalardan bazıları ve o tabelaları gördüğü zaman dilimleri aşağıda verilmiştir.
Buna göre Nermin Hanım’ın seyahat ettiği aracın sürat-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Cevap : B ŞIKKI
9. Aynı cisme etki eden üç kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Cisim, aşağıda özellikleri verilen kuvvetlerden hangisi etki ettiğinde dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde olur?
A) Doğu-batı doğrultusunda, doğu yönünde, 12 N büyüklüğünde kuvvet
B) Doğu-batı doğrultusunda, batı yönünde, 4 N büyüklüğünde kuvvet C) Doğu-batı doğrultusunda, doğu yönünde, 4 N büyüklüğünde kuvvet
D) Doğu-batı doğrultusunda, batı yönünde, 12 N büyüklüğünde kuvvet
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 95, 96
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları
A. K, L ve M cisimlerine etki eden kuvvetlerin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü aşağıdaki tabloya yazınız (Oklardaki her bölme 2 N büyüklüğü göstermektedir.).
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96 Cevapları”
B. Cisimlerin hareket durumlarına göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 95-96 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları
C. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Yandaki şekilde verilen cisme aşağıda özellikleri belirtilen kuvvetler uygulanıyor.
Cisme etki eden kuvvetleri çizerek gösteriniz (Oklardaki her bölme 6 N büyüklüğü göstermelidir.).
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları”
2. Altı öğrenci kendi aralarında halat çekme oyunu oynamaktadır. Öğrencilerin uyguladıkları kuvvetlerin değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Öğrenciler üçer kişilik ekipler oluşturup halata kuvvet uyguladıklarında halat dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde kalmaktadır. Öğrencilerin kendi aralarında oluşturduğu ekiplerde hangi öğrencilerin olduğunu belirleyiniz.
Cevap :
Kemal, Yasemin, Betül
Ahmet, Leyla, Yasin
Ekipler bu şekilde olduğunda halat dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde kalır.
3. Yandaki şekilde verilen oyuncak araba, başlangıçta durmaktadır. Oyuncak arabaya doğu yönünde 30 N, batı yönünde 10 N büyüklüğünde kuvvet etki etmektedir.
a. Oyuncak arabaya etki eden bileşke kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
a. Bileşke Kuvvet = Büyük kuvvet – Küçük kuvvet
R = 30 – 10
R = 20 N
Oyuncak arabaya etki eden bileşke kuvvetin yönü büyük kuvvetin yönüyle aynıdır. Bileşke kuvvet
doğu yönünde 20 N büyüklüğündedir.
b. Oyuncak arabanın hareket durumunda gözlemlenebilecek değişimlerin neler olabileceğini defterinize yazınız.
Cevap :
b. Oyuncak araba başlangıçta durduğu için doğu yönünde harekete başlar.
4. Yandaki şekilde verilen futbol topu, batıya doğru hareket etmektedir. Futbol topuna batı yönünde 45 N, doğu yönünde 15 N büyüklüğünde kuvvet etki etmektedir.
a. Futbol topuna etki eden bileşke kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
a. Bileşke Kuvvet = Büyük kuvvet – Küçük kuvvet
Bileşke Kuvvet = 45 – 15
Bileşke Kuvvet = 30 N
Futbol topuna etki eden bileşke kuvvetin yönü büyük kuvvetin yönüyle aynıdır. Bileşke kuvvet batı
yönünde 30 N büyüklüğündedir
b. Futbol topunun hareket durumunda gözlemlenebilecek değişimlerin neler olabileceğini defterinize yazınız.
Cevap :
b. Futbol topu başlangıçta batı yönünde hareket ettiği için hızlanarak aynı yönde harekete devam eder.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
1. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya iki kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti dengeleyici kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Cevapları”
2. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya iki kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”
3. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya üç kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
BİR CİSME ETKİ EDEN BİRDEN FAZLA KUVVETİ GÖZLEMLEYELİM
GerekliMalzemeler: Karton kutu, kitap (üç adet), kalın ip, özdeş üç adet dinamometre.
Uygulama Aşamaları
1. Sınıfta üçer kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Karton kutunun içine üç adet kitap koyunuz. Karton kutuyu kapatınız.
3. Karton kutunun etrafından kalın bir ip geçiriniz. İpi sıkıca bağlayınız.
4. Karton kutuyu düz bir zemine koyunuz.
5. Karton kutunun aynı tarafına iki adet dinamometre bağlayınız.
6. Bir arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu ve aynı yönlü kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
7. Karton kutunun etrafındaki dinamometrelerden birini çıkarınız. Bu dinamometreyi karton kutunun diğer tarafına bağlayınız. Bir arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu ve zıt yönlü kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
8. Karton kutuya bağlı dinamometrelerden herhangi birinin olduğu kısma bir dinamometre daha bağlayınız.
9. İki arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerin ikisi aynı yönlü, biri farklı yönlü olsun. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Soru : • Bir cisme etki eden birden fazla kuvvet belirtilirken kuvvetin hangi özellikleri ifade edilir?
Cevap :
Bir cisme uygulanan kuvvetler tanımlanırken kuvvetin büyüklüğü, yönü ve uygulama noktası belirtilir. Bu özellikler, kuvvetin cismi nasıl etkileyeceğini ve hareketini nasıl değiştireceğini belirler. Kuvvetlerin toplam etkisi, bu kuvvetlerin vektörel toplamı ile hesaplanır ve cismin hareket durumunu anlamak için önemlidir.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kuvvetin Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 82, 83, 84, 85
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kuvvetin Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 82-83-84-85 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 82-83-84-85
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
Geçmiş yıllardaki fen bilimleri derslerinde kuvvetle ilgili aşağıdaki bilgileri öğrenmiştiniz:
✓ Duran cisimleri hareket ettirebilen; hareket hâlindeki cisimleri durdurabilen, hızlandırabilen,
yavaşlatabilen, yönünü değiştirebilen; cisimlerin şeklini değiştirebilen ve cisimleri döndürebilen etkiye kuvvet denir.
✓ Kuvvetin büyüklüğü dinamometre ile ölçülür.
✓ Kuvvetin birimi Newton’dır (Nivtın). Newton kısaca N ile gösterilir
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
Uzunluk, kütle, sıcaklık ve kuvvet gibi kavramlar bir sayı ve birimden oluşan büyüklüklerle ifade edilir. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz.
• “Kerim’in boyu 160 cm’dir.” ifadesinde 160 sayı, cm birimdir. Bu ifade, Kerim’in boyuyla ilgili bilgi edinilmesini sağlar.
• “Ayşe’nin kütlesi 52 kg’dır.” ifadesinde 52 sayı, kg birimdir. Bu ifade, Ayşe’nin kütlesiyle ilgili bilgi edinilmesini sağlar.
• “Bugün havanın sıcaklığı 32 °C’tur.” ifadesinde 32 sayı, °C birimdir. Bu ifade, havanın sıcaklığıyla ilgili bilgi edinilmesini sağlar. Bazı bilimsel kavramlar ifade edilirken büyüklükle birlikte yön ve doğrultu gibi kavramlar da kullanılır.
• “Market arabasına 18 N büyüklüğünde kuvvet uyguladım.” ifadesinde uygulanan kuvvetin özelliğiyle
ilgili bilgi eksiktir. “Kuvvetin doğrultusu nedir?”, “Kuvvetin yönü nereye doğrudur?” sorularının
cevabı yoktur.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Bir cisme etki eden kuvvet çizimle gösterilirken bölmelendirilmiş oklar ( ) kullanılabilir. Cisme etki eden kuvvetin büyüklüğü arttıkça çizilen okun uzunluğu ve oktaki bölme sayısı artar. Okun ucu, cisme etki eden kuvvetin yönünü gösterir. Bir doğrultuda iki farklı yön vardır. Kuvvetin büyüklüğü F harfiyle gösterilir.
• Doğu-batı doğrultusunda hareket eden cismin yönü doğu veya batı olabilir.
• Kuzey-güney doğrultusunda hareket eden cismin yönü kuzey veya güney olabilir.
