8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Beceri Temeli Etkinlikler Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 56-57 MEB Yayınları”
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 56-57
Soru : Fareler kullanılarak yapılan iki farklı deney aşağıdaki gibidir. Bu deneyler ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Farelerin kalıtsal özelliklerinin yapısında değişim görülen deney hangisidir? Seçim nedeninizi açıklayınız.
Cevap:
I. Deney. Çünkü radyasyonun etkisiyle kulağı olmama özelliği nesiller boyu aktarılmıştır.
b. Modifikasyon olarak nitelendirilebilecek deney var mıdır? Nedenini açıklayınız.
Cevap:
II. Deney. Çünkü kasları gelişen farelerin çiftleşmesiyle normal kas gelişimine sahip yavru fareler doğmuştur.
Bu durum, kas gelişiminin genler üzerinde değişim etkisinin olmadığını gösterir.
Modifikasyonlar kalıtsal olmadığı için bu deney modifikasyona örnek olabilir.
c. Siz de deneylerde vurgulanan kavramlarla İlgili birer örnek yazınız.
Cevap:
1. Deney : Albinoluk
2. Deney : Çuha çiçeğinin ortamın sıcaklığına göre beyaz veya kırmızı renkte çiçek açması
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 57 Cevapları
Soru : Başlangıç noktasından başlayarak kutulardaki örnekler mutasyon ise sağ tarafa doğru modifikasyon ise aşağıya doğru ilerlenecektir. Buna göre çıkışı daire içine alınız.
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Kazanım Temeli Etkinlikler Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 52-53-54-55 MEB Yayınları”
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 52-53-54-55
Soru : Aşağıdaki metinde boş bırakılan yerleri kutucuk içinde verilen uygun ifadelerle tamamlayınız.
Cevap:
Canlının genetik yapısında meydana gelen değişikliklere mutasyon denir. Bu değişiklikler DNA ya da kromozom yapısında veya kromozom sayısındaki değişmeler olabilir. Bunlar üreme hücrelerinde meydana gelirse kalıtsal hâle gelebilir. Ancak vücut hücrelerinde meydana gelirse kalıtsal değildir. Mutasyonlar yararlı veya zararlı olabilir. Çekirdeksiz üzüm yararlı mutasyonlara örnektir. Kanser hücreleri oluşumu zararlı mutasyoniara örnektir. Mutasyonlar sonucu farklı hastalıklar da ortaya çıkabilir:
• Bazı canlılarda renk maddesinin görülmediği ya da az görüldüğü durumda albinoluk oluşması,
• Alyuvar oluşumuna etki eden gen yapısının bozulması sonucu orak hücreli anemi hastalığının meydana gelmesi gibi.
Hamile bir bireyin röntgen filmi çektirmesi radyasyon etkisi nedeniyle doğacak bebeğin sağlığını olumsuz etkileyip mutasyonlar ortaya çıkarabilir. Kimyasal maddeler, GDO’lu ürünler, İlaçlar, aşırı sıcaklık gibi çevresel etkenler de mutasyoniara neden olabilir.
Çevresel şartların etkisiyle canlıların gen işleyişindeki farklılaşmalar sonucu canlılardaki kalıtsal olmayan değişimler modifikasyon adını alır. Bu değişimlerin oluşmasında bazı etkenler söz konusudur. Bunlar sıcaklık, nem, basınç, beslenme ve ışık gibi etkenlerdir. Günlük hayatta birçok modifikasyon örneği görmek mümkündür:
• Çuha çiçeğinde sıcaklık ve nem etkeni nedeniyle farklı renklerde çiçek oluşması,
• Arı larvalarında beslenme etkeni nedeniyle işçi ve kraliçe arılar oluşması,
• Güneş ışınlarının etkisiyle ten renginin koyulaşması gibi.
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 53 Cevapları
Soru : Aşağıda verilen ifadeleri “Doğru” ya da “Yanlış” olarak değerlendiriniz ve ifadeye ait uygun kutucuğu tarayınız.
Cevap:
1 (Doğru)Çevre şartlarının etkisiyle ortaya çıkan sadece fenotipteki değişimler modifikasyondur.
3 (Yanlış) Van kedisinin gözlerinin farklı renkte olması modifikasyon örneğidir.
4 (Yanlış) Vücut hücrelerinde gerçekleşen mutasyonlar zararlı değildir.
5 (Doğru)Mutasyonlar, çoğu zaman zararlı etkilere neden olur.
6 (Yanlış) Mutasyonlar, genlerin yapısında değil İşleyişinde meydana gelen değişimlerdir.
7 (Yanlış) Balık pulluluk, albinoluk, hemofili modifikasyon örnekleridir.
8 (Yanlış) Radyasyon ve kimyasal maddeler sadece modifikasyona neden olur.
9 (Doğru)Mutasyonlar kalıtsal hastalıklara yol açabilir.
10 (Doğru)Tek yumurta İkizlerinin farklı çevrelerde yetişmesi sonucu farklı kilo ve boylarının olması modifikasyon örneğidir.
11 (Doğru)Güneş’ten gelen ışınlar mutasyona yol açarak cilt kanserlerine sebep olabilir.
12 (Yanlış) Mutasyona neden olan etken ortadan kalkınca canlı eski hâline geri dönebilir.
13 (Doğru)Hamilelikte oluşan mutasyonlar bebeğin ölümüne neden olabilir.
14 (Yanlış) Sirke sineğinin ortam sıcaklığına göre düz veya kıvrık kanatlı olması yararlı mutasyondur.
15 (Doğru)Ortanca çiçeğinin asidik ve bazik topraklarda farklı renk çiçek açması gen İşleyişinin değişmesinden kaynaklanır.
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 54 Cevapları
Mutasyon ile modifikasyon kavramlarının farkları aşağıda maddeler hâlinde verilmiştir:
1. Genlerin işleyişinde meydana gelen değişimlerdir.
2. Genlerin yapısında meydana gelen değişimlerdir.
3. Neden olan etken ortadan kalkınca canlı, eski hâline geri dönemez.
4. Neden olan etken ortadan kalkınca canlı, eski hâline geri dönebilir.
5. Hiçbiri kalıtsal değildir.
6. Üreme hücrelerinde meydana gelirse kalıtsaldır.
7. Kimyasal maddeler, radyasyon gibi çevresel etkenlerle kalıtsal yapı değişimi sonucu ortaya çıkar.
8. Sıcaklık, ısı, nem ve ışık gibi çevresel etkenlerle kalıtsal yapı değişmeden ortaya çıkar
Soru : Yukarıdaki maddelere ait numaralar aşağıdaki harita üzerinde bulunan yol ayrımlarına yerleştirilmiştir. Şekildeki araç, başlangıç noktasından başlayarak yol ayrımlarında belirlenen duruma göre karar verip harita üzerinde ilerleyecektir.
– Araç, mutasyon ile ilgili madde numaralarının bulunduğu yolları seçerse hangi kutucuğa ulaşır? Kutucuğu belirleyerek içine “mutasyon” yazınız.
Cevap: 2- Mutasyon
-Araç, modifikasyon ile ilgili madde numaralarının bulunduğu yolları seçerse hangi kutucuğa ulaşır? Kutucuğu belirleyerek içine “modifikasyon” yazınız.
Cevap: 4- Modifikasyon
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 55 Cevapları
Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bu görseller ile ilgili belirleyiniz, uygun olmayan sözcüklerin üzerini çiziniz.
Cevap:
• Japonya’da aynı bölgede 2009, 2012 ve 2014 yıllarında çekilen papatya fotoğrafları yukarıdaki gibidir. Bölgede 2011 yılında deprem meydana gelmiş, deprem sonrasında oluşan tsunami nükleer santralde sızıntıya sebep olmuştur. Papatyaların görünümlerindeki değişimin nedeni mutasyondur / modifikasyondur. Bu olay genlerin yapısını / işleyişini değiştirmiştir. Olayın ortaya çıkma sebebi beslenmedir / radyasyondur. Papatyadaki bu tür değişiklik sonraki kuşaklara aktarılmıştır / aktarılmamıştır.
• Güneş ışığının içinde de bulunan ultraviyole ışınlara maruz kalma sonucunda cilt kanserleri oluşabilmektedir. Cilt kanseri mutasyon olarak kabul edilir / edilmez.
• Işıklı ortamda yetişen özdeş iki bitkiden biri karanlık ortama alınıp bir süre beklenmiştir. Işıklı ortamdaki bitkinin yapraklarının yeşil, karanlık ortamdaki bitkinin yapraklarının sarı olduğu gözlenmiştir. Bu olay mutasyon olarak kabul edilir/ edilmez.
• Tek yumurta ikizlerinde zamanla boy uzunluğu ve kilo gibi farklılıkların oluşması mutasyon olarak kabul edilir / edilmez.
• Karahindiba bitkisinin dağda yetişeni kısa boylu, ovada yetişeni uzun boylu olmaktadır. Bu olay mutasyon olarak kabul edilir /edilmez.
8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mutasyon Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54 SDR Dikey Yayıncılık”
8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54
Soru : Yanda verilen görselleri inceleyiniz. İki alyuvardaki şekil farklılığının nedeni ne olabilir?
Cevap:
DNA’da bulunan nükleotidler belirli bir düzen içerisinde dizilmektedir. DNA yapısında bazı durumlarda kromozom yapısında veya kromozom sayısında farklılıklar gözlenebilir.
Bu değişiklikler de canlıların genetik yapısında farklılıklar meydana gelir. Genetik yapısında meydana gelen değişmelere mutasyon denir.
Ortaokul 8. Sınıf Fen BilimleriDNA’nın Kendini Eşlemesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43
8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı DNA’nın Kendini Eşlemesi Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43 SDR Dikey Yayıncılık”
8. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43
Bölünen bir hücreden oluşan iki yeni hücre, ana hücredeki kalıtsal bilgileri taşımaktadır.
Soru : Bölünme sonucu oluşan yeni hücreler, ana hücre ile nasıl benzer kalıtsal bilgileri taşıyor olabilir? Kalıtsal bilgilerin taşınmasında DNA’nın rolü nedir?
Cevap:
Saç rengi, ten rengi, vücut yapısı gibi bir çok özellik genlere bağlı olarak nesilden nesile aktarılmaktadır.
Gen, DNA’nın bir bölümü ve kromozomun bir parçasıdır. İşte bu nedenle benzerliklerin DNA yapısına bağlı olduğunu ifade edebiliriz.
8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
Kendimizi Değerlendirelim 2-1
1) Aşağıdaki model üzerinde verilen noktalı yerlere uygun kavramları yazarak modeli tamamlayınız.
Cevap:
“8. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 42-43 Cevapları”
2) DNA ile ilgili olarak aşağıdaki tabloda verilen ifadeler doğru ise karşısına ‟D”, yanlış ise ‟Y” yazarak cevaplayınız.
Cevap:
(Doğru) a) DNA çift zincirli bir yapıya sahiptir.
(Yanlış) b) Kromozomlar kısalıp kalınlaşarak DNA’lara dönüşür.
(Yanlış) c) Her DNA üzerinde sadece bir gen bulunur.
(Doğru) ç) DNA’nın kendini eşlemesi sırasında oluşan hatalar düzeltilemeyebilir.
(Doğru) d) DNA’nın en küçük yapı birimi nükleotidtir.
(Doğru) e) DNA’nın yapısında deoksiriboz şekeri bulunur.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sürat Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sürat Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 94-95 MEB Yayınları”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 94-95
Ailemle birlikte 400 metre atletizm yarışını izlemek için stadyuma gittik. Sporcular, ısınma hareketlerini tamamlayıp birinci dönemeçteki kulvarlarda yerlerini aldılar. Elips şeklindeki pistte her koşucunun kendi kulvarından çıkmadan yarışı tamamlaması gerekiyordu.
Sporcuların aynı hizada durmadıklarını fark ettim. En içteki kulvarda bulunan sporcu ile en dıştaki kulvarda bulunan sporcu arasında mesafe farkı oldukça fazlaydı. En dış kulvardaki sporcu yarışa daha önde, en iç kulvardaki ise en arkada başlıyordu. Bu durumun adil olmadığını düşünerek anneme sebebini sordum. Annem “Mehmet, pistteki dönemece bakar mısın? Dönemecin iç kısmındaki kulvar daha kısa, en dıştaki kulvar ise daha uzun.
Dönemeci geçerken en dıştaki kulvarda yarışan sporcu, en içteki kulvarda yarışan sporcuya göre daha uzun mesafe koşacak. Yarışın adil olabilmesi için her sporcunun koşma mesafesinin aynı olması gerekir.
Bu nedenle belirli bir kurala göre sporcular kulvarlara yerleştirilir.” dedi. Annemin söylediklerini düşünürken yarış başladı. Bitiş çizgisine ilk ulaşan üçüncü kulvardaki sporcu oldu.
Soru : Peki, bütün sporcular aynı mesafeyi koştuklarına göre bitiş çizgisine neden aynı anda ulaşamamışlardı? Birinci olan sporcunun diğerlerinden farkı neydi?
Cevap:
Birinci olan sporcunun diğer sporculardan farkı daha süratli olmasından kaynaklanmaktadır. Süratli olduğu için birinci olmuştur.
6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları
BIR YASIMA DAHA GIRDIM!
Karaların En Süratlisi Olan Canlılar
Avustralya kaplan böceği, saniyede vücut uzunluğunun 171 katı kadar mesafe katedebilmektedir. Bu bilgiye şaşırdınız mı? O hâlde Paratorsotomus macropalpis (Paratorsotomus makropalpis) adlı akar ile henüz tanışmadınız demektir. Genellikle “mayt” adı ile bilinen ve keneye benzeyen bu canlı, saniyede yaklaşık 30 santimetre yol alarak bir saniyede vücut uzunluğunun 322 katı kadar mesafe katedebiliyor! Çitanın bir saniyede katettiği mesafe ise vücut uzunluğunun sadece 16 katı kadar…
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sindirim ve Çeşitleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 50, 51, 52
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sindirim ve Çeşitleri Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 50-51-52 MEB Yayınları”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 50-51-52
C, A, K, B ve E vitaminleri ile potasyum, fosfor, kalsiyum, çinko, demir gibi mineralleri bünyemde bulundururum. Yapımda bulunan potasyum ile kan basıncınızı dengeler, kas fonksiyonlarınızın korunmasına yardımcı olurum. İçeriğimi oluşturan bileşenler, cildi
nemlendirerek yaşlanmayı geciktirir, saç ve tırnakların daha sağlıklı ve güçlü olmasını sağlar. Sinir sisteminizin düzgün çalışmasını, bağışıklık sisteminizin güçlenmesini istiyorsanız beslenmenizde beni ihmal etmemelisiniz. Ayrıca besinlerden alacağınız demirin daha verimli kullanılmasını, yorgunluğunuzun azalmasını isterseniz benim gibi C vitamini içeren besinleri tüketmelisiniz.
“Sen kimsin?” diye sorduğunuzu duyar gibiyim. Sizi daha fazla merakta bırakmadan kendimi tanıtayım. Ben çok lezzetli bir meyveyim, siz bana “Elma” diyorsunuz. Ağız ve diş sağlığınız için beni ısırarak yemenizi tavsiye ederim. Vücudunuz, beni ısırdığınız andan itibaren bünyemdeki bileşenlerin kana geçebilecek hâle gelmesi için çalışmaya başlar.
Soru : Peki, bu sürece ne denir? Bu sırada görev alan organlar hangileridir?
Cevap:
Bu sürece sindirim adı verilir. 44
Sindirim sırada görev alan organlar sırasıyla ; Ağız, yemek borusu, mide, ince bağırsak, kalın bağırsak, karaciğer, pankreas olarak örneklendirilebilir.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kan Bağışı ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 61, 62, 63
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kan Bağışı ve Önemi Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 61-62-63 MEB Yayınları”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 61-62-63
6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları
KENDİNİ DEĞERLENDİR-3
1. Kan hücrelerine ait bazı özellikler aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu özelliklerin alyuvar, akyuvar ve kan pulcuklarından hangisine ait olduğunu belirleyerek ilgili alana kan hücresinin adını yazınız.
Cevap:
“6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları”
2. Bir iş yerinde çalışan kişiler arasında acil durum planı çerçevesinde kan alışverişi yapabileceklerin listesi aşağıda verilmiştir.
Buna göre tablodaki kişilerin kan grupları hangi seçenekteki gibi olabilir?
A) A Rh(-) A Rh(-) B Rh(-) B Rh(-) AB Rh(-) AB Rh(-) 0 Rh(-) 0 Rh(-) B) A Rh(+) AB Rh(+) B Rh(+) 0 Rh(+) A Rh(+) AB Rh(+) B Rh(+) 0 Rh(+)
C) AB Rh(+) 0 Rh(+) B Rh(+) 0 Rh(+) AB Rh(+)B Rh(+) A Rh(+) 0 Rh(+)
D) 0 Rh(+) B Rh(+) A Rh(+) AB Rh(+) 0 Rh(+) B Rh(+) AB Rh(+) A Rh(+)
Cevap: B Şıkkı
3. Aşağıdaki seçeneklerde yer alan soruların cevabı “evet” ve “hayır” şeklinde verilirse hangisinin cevabı diğerlerinden farklı olur?
A) Vücudumuzdaki tüm toplardamarlar az oksijenlenmiş kan taşır mı?
B) Kan grubu A Rh (+) olan biri, kan grubu B Rh (+) olan birine kan verebilir mi?
C) Büyük kan dolaşımının amacı, kanın akciğerlerde temizlenmesi midir? D) Atardamar, kan akış hızının en fazla olduğu damar mıdır?
Cevap: D Şıkkı
4. İnsan kalbi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kalbin üst ve alt kısımlarında ikişer odacık bulunmaktadır.
B) Kalbin sağ alt odacığında oksijen bakımından fakir kan vardır.
C) Kalbin sol üst odacığında oksijen bakımından zengin kan bulunur. D) Kalbin alt odacıklarındaki kan, kalp kaslarının kasılmasıyla üst odacıklara geçer.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke (Net) Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 88, 89
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke (Net) Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 88-89
6. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
YAPALIM ÖĞRENELİM BİLEŞKE KUVVETİ BULMA
NELER LAZIM?
İki adet dinamometre, kutu, küçük taşlar, ip.
HAYDİ BAŞLAYALIM
• Sınıfımızda 3-4 kişilik gruplar oluşturalım.
• Her gruba birer kutu, ikişer dinamometre ve taş parçaları verelim. Grupların taşları kutuya bırakmasını sağlayalım.
• Dinamometrelerin kancalarını ip yardımıyla görseldeki gibi kutunun aynı tarafına tutturalım. İki dinamometreyi yatay düzlemde, aynı anda ve aynı yönde çekelim. Kutuyu harekete geçirebilecek büyüklükte aynı doğrultu ve aynı yönde kuvvetler uygulayalım. Ölçüm sonucumuzu not edelim.
• Aynı işlemi görselde olduğu gibi tek dinamometre kullanarak tekrarlayalım. Ölçümümüzü tekrar not edelim.
• Her iki durumda da uygulanan kuvvetleri bölmeli kısma ayrı ayrı çizerek bu kuvvetlerin büyüklüklerini ve yönlerini
karşılaştıralım (Çizimlerimiz her bölmeye 1 N gelecek şekilde olabilir.).
Not: Kutuya uyguladığımız kuvvetlerin dinamometreyi bozacak kadar fazla olmamasına dikkat edelim.
DÜŞÜNÜP DEĞERLENDİRELİM
Soru : Kutunun hareket etmesi için iki dinamometre kullandığınızda ulaştığınız değerlerin toplamı ile tek dinamometre kullandığınızda ulaştığınız değer arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.
Cevap:
2 tane dinamometre kullandığımızda ulaştığımız kuvvet değerlerinin toplamı, tek dinamometre ulaştığımız da ulaşılan kuvvet değeri ile aynı olması gerekmektedir.
İşte bu nedenle kuvvetin vektörel bir büyüklük olduğunu ve aynı yönde uygulanan kuvvetlerin toplamının, tek bir kuvvet ile aynı etkiyi yarattığını gösterir.
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Güçlendiren Sorular-4 Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 66-67 MEB Yayınları”
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 66-67
1. Bazı canlıların geliştirdikleri adaptasyonlar o canlıları düşmanlarından korur. Böylece canlının yaşama ve üreme şansı artar.
Buna göre hangi seçenekteki örnek bu yönüyle diğerlerinden farklıdır?
A) Zebraların çizgili görünümleri onu kovalayan yırtıcıları şaşırtır.
B) Koyu renkli güve kelebeği kabuk rengi koyu olan ağaçların üzerinde daha zor fark edilir.
C) Yaprakların üzerinde yaşayan böceklerin yapraklarla aynı renkte olması yaşama şanslarını artırır. D) Çöl tilkilerinin geniş kulaklı olması ısı kaybını artırarak tilkilerin hayatta kalmasını sağlar.
Cevap: D Şıkkı
2. Canlıların, belirli çevre koşullarında yaşama, beslenme, korunma, hareket ve üreme şansını artıran kalıtsal özellikler kazanmasına adaptasyon denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen kavrama örnek verilemez?
A) Ördek ve kazların suda yüzebilmek için ayak parmaklarının arasında perde bulunması B) Arılarda arı sütüyle beslenen yavru, kraliçe arı olurken; çiçek tozu ile beslenen yavrunun İşçi arı olması
C) Develerin kum fırtınalarına karşı uzun kirpiklerinin olması ve su ihtiyacı için hörgüçlerinde yağ depolaması
D) Nilüferlerin (su bitkilerinin) terleme île su kaybını artırmak İçin yapraklarının geniş yüzeyli olması
Cevap: B Şıkkı
3. Kar İle renkleri aynı olan kutup tilkileri İyi kamufle olduğu İçin avlarını fark edilmeden kolayca yakalayabilirler. Fakat koyu renkli tilkileri kar İçinde görmek çok kolaydır, bu yüzden onların kutupta yaşama ve üreme şansı azdır. Kutup bölgesine aynı sayıda beyaz ve koyu renkli tilki bırakıldığında koyu renkli tilkiler kolay fark edildikleri için yeterli düzeyde besine ulaşamaz. Koyu renkli tilkilerin sayıları hızla azalırken beyaz renkli tilkilerin sayısı İse artar. Bu yüzden kutuplarda beyaz tilkiler yaşar.
Metinde verilen olay aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?
A) Koyu renkli tilkiler kutuplarda radyasyon İçeren güneş ışınlarından etkilenmiş ve mutasyona uğrayarak açık renkli olmuştur.
B) Koyu renkli tilkilerin çevre şartları ile genlerinin işleyişi değişmiş ve açık renge dönüşmüştür, bu olay modifikasyondur. C) Koyu renkli tilkiler çevreye uyum sağlayamayıp yok olduğu İçin bu olay doğal seçilimdir.
D) Buzulların erimesi İle ortaya çıkan metan gazı artmıştır ve koyu renkli tilkiler soluk alamayıp zehirlenmiştir.
Cevap: C Şıkkı
4. Bir bölgedeki bitki ve hayvan türlerinin sayıca zenginliği biyolojik çeşitliliği oluşturur. Biyolojik çeşitliliğin ortaya çıkmasında adaptasyonlar etkilidir. Canlılar, çevreye uyum sağlamak amacıyla farklı yapılar kazanmaktadır. Buna göre,
I. İklim koşulları II. Toprağın verimliliği III. Temiz su kaynaklarının çokluğu
ifadelerinden hangileri, anlatılan durumun ortaya çıkmasına sebep olabilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III D) I,II ve III
Cevap: D Şıkkı
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 67 Cevapları
5. Aynı yaşta olan fakat farklı ortamlarda yetişen bitkilere İlişkin görseller aşağıdaki gibidir. Görsel verileri dikkate alınarak aşağıdaki yorumlar yapılıyor:
I. K bitkisinin yapraklarının yüzey alanı daha azdır. Bu yüzden 1 numaralı yere sulak ortam yazılabilir. II. Bitki gelişiminde alınan su miktarı önem taşır. Bu yüzden 1 numaralı yere kurak ortam yazılabilir. III. Geniş alana yayılan ve derinlere doğru giden kök yapısı kuraklığa karşı geliştirilmiş bir adaptasyondur. K bitkisinin L bitkisine göre kuraklığa daha dayanıklı olduğu söylenebilir.
Buna göre yorumlardan hangileri hatalıdır?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: A Şıkkı
6. Canlılardaki fiziksel yapılar bazı durumlarda ısı kaybetmeyi, bazı durumlarda ise ısı korumayı sağlar. Tüyler oldukça etkili yalıtkanlardır. Tüylerin kabartılması yoluyla vücut çevresinde oluşturulan sıcak hava tabakası vücudun soğuktan korunmasında etkilidir. Birçok kuş türü geceleri ısı kaybını engellemek için sürü hâlinde bir araya toplanır. Ayrıca tek başına geceleyen bir sığırcığın grup halinde geceleyen bir sığırcığa göre %92 daha fazla oksijen tükettiği tespit edilmiştir. Benzer şekilde soğuk bir doğa ortamında yalnız geceleyen bir kuşun grup hâlinde geceleyen kuşlara göre açlığa daha az dayanabildiği gözlenmiştir.
Yukarıda verilen bilgilerden hareketle hangisi söylenebilir?
A) Soğuk havalarda tek başına geceleyen kuşların oksijen tüketiminin daha az olması vücut sıcaklığını korumak içindir.
B) Sıcak havalarda tüylerin kabarması kuşun ısı kaybını artırarak vücut sıcaklığının daha fazla yükselmesini engeller. C) Grup hâlinde yaşamak bazı kuş türleri için yaşamsal öneme sahip bir adaptasyondur.
D) Çöl tilkisinin vücut yüzeyinin geniş olması, kuşlardaki tüy kabarması gibi ısı kaybını azaltan bir adaptasyondur.
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Beceri Temeli Etkinlikler Metni Etkinlik Cevapları
“8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 64-65 MEB Yayınları”
8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 64-65
Örnek Olay-1: Bir grup araştırmacı, karla kaplı bir bölgeye aynı sayıda beyaz ve kahverengi tavşanlar bırakmıştır.
Soru : Araştırmacılar bir süre sonra bölgeye giderek tavşanların sayısındaki değişimi tespit eder. Siz de tavşan sayısında tespit edilen bu değişimi gösteren sütun grafiklerini çiziniz.
Cevap:
“8. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 64-65 Cevapları”
kahverengi / Kahverengi kıl rengine sahip tavşanların kıl rengi ortama uyumsuz olduğu için kolaylıkla fark edildiğinden yaşama ve üreme şansı azalacaktır. / beyaz
8. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı 65 Cevapları
Zonosemeta sinekleri, onları avlamak İsteyen canlıları korkutmak İçin sıçrayıcı örümcekleri taklit eder. Bu sinekler, sıçrayıcı örümcekler ile karşılaştıklarında ise onları korkutmak İçin yine aynı yönteme başvurur. Zonosemeta sineği, karasinek ve örümceklerin davranış özellikleri İncelenerek bir yapay zekâ programı oluşturuluyor. Bu canlılar farklı özelliklerde üç boyutlu olarak bilgisayar ortamında modelleniyor. Bu modellemelerin çeşitli durumlarda vereceği tepkiler yapay zekâ programı sayesinde hesaplanarak sanal ortamda canlandırılıyor. Böylece hiçbir canlıya zarar verilmeden deney gerçekleşmiş oluyor.
Soru : Bu sanal deney ile ilgili soruları cevaplayınız.
1. Sıçrayıcı örümcek yapay zekâsının en çok geri çekildiği ve en az saldırdığı modellemeler hangi harfler ile gösterilmiştir?
Cevap:
Sıçrayıcı örümcek yapay zekâsının en çok geri çekildiği modelleme, A modellemesidir. Sıçrayıcı örümcek yapay zekâsının en çok saldırdığı modelleme, A modellemesidir.
2. A ve B ile gösterilen modellemeler aynı türden canlıların modellemeleridir. Sanal deneye göre bu canlıların saldırıya uğrama oranları aynı mıdır? Bu durumun sebebi ne olabilir?
Cevap:
A ve B modellerinin saldırıya uğrama oranı aynı değildir. Çünkü A modellemesinin kanat yapısı ve örümcek karşındaki kanat duruşu daha caydırıcıdır. Bu yüzden örümcek yapay zekâsının A modeline saldırma oranı, B modeline göre daha az olur.
3. C ve Ç ile gösterilen modellemelere aynı şekilli kanatlar tasarlanmasına rağmen bu modellemelerin saldırıya uğrama oranları aynı mıdır? Bu durumun sebebi ne olabilir?
Cevap:
C ve Ç modellerinin saldırıya uğrama oranı aynı değildir. Çünkü L modellemesinin kanat yapısı, sıçrayıcı örümcek yapay zekâsına karşı daha caydırıcıdır. Bu yüzden sıçrayıcı örümcek yapay zekâsının C modeline saldırma oranı, Ç modeline göre daha az olur.
