Forum Sınıf Kitabı

3. Sınıf Türkçe Kitabı Palyaço Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73

---

3. Sınıf Türkçe Kitabı Palyaço Metni Etkinlik Cevapları

---

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 66-68-69-70-71-72-73

---

---

1. Palyaço kimdir?

---

Kısa Cevap : “Palyaço kimdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Palyaço, renkli ve farklı kıyafetler giyerek yüzünü boyayan, burnuna bir ponpon takıp ınsanları güldürmek ve eğlendirmek için farklı hareketler yapan kişiye denir.

Ben palyaçoları izlerken çok eğleniyorum ve çok gülüyorum. Palyaçolar bazen balon gibi çocukların seveceği şeyler satıyorlar. Ailemiz bize onlardan alarak hem gülüyor bir gün hem eğleniyor hem de aldığımız oyuncaklarla oynuyoruz.

---

2. Daha önce palyaço gösterisi izlediniz mi? Neler gördünüz?

---

Kısa Cevap : “Daha önce palyaço gösterisi izlediniz mi? Neler gördünüz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Daha önce bir palyaço gösterisi izlemedim. Ancak oyuncak ve balon satan birinin palyaço kıyafeti giyerek çocukları komik hareketlerle az da olsa ilerlediğini görmüştüm.

İleride bir palyaço gösterisine katılmayı çok isterim. Bence çok eğlencelidir.

---

3. Palyaço, insanları güldürmek için neler yapar?

---

Kısa Cevap : “Palyaço, insanları güldürmek için neler yapar?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Palyaço, insanları güldürmek için komik hareketler yapar.

Düşmüş gibi, sekiyormuş gibi güldürücü hareketler yapar ve komik sesler çıkarır.

Bu hareketleri izleyen kişiler gülüp eğlenirler.

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru : Palyaço kelimesi sana neler çağrıştırıyor? Haydi, kutuların içine yaz.

---

Kısa Cevap : “Palyaço kelimesi sana neler çağrıştırıyor?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Palyaço kelimesinin çağrıştırdıkları şunlardır ;

• Gülmek
• Eğlenmek
• Komik sesler ve hareketler
• Farklı , renkli, komik kıyafetler

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : Kelimelerle anlamlarını eşleştirelim.

---

Cevap :

• (3) = Işıklanmak, aydınlanmak, ışık saçmak
• (2) = Kalp
• (1) = Delik ve yırtığı uygun bir parça ile onarma, kapatma

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Eş sesli kelimeleri iki farklı anlamıyla cümlede kullanalım.

---

Kısa Cevap : “Yüz ve Gül eş sesli kelimeleri iki farklı anlamıyla cümlede kullanalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Yüz : Yüzümde büyük bir sivilce çıkmıştı.

Yüz : Yüze kadar saymayı bu yıl öğreneceğiz.

Gül : Sen gülünce ben de mutlu oluyorum.

Gül : Ben güllerin içerisinde en çok pembe olanları severim.

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki dizelerde “kalp”, “arkadaş”, “al”, “küçük” kelimelerinin eş anlamlılarını bulup altını çizelim.

---

Cevap :

♦ Sevgi dolu yüreğim. = KALP

♦ Haydi gelin dostlar. = ARKADAŞ

♦ Kırmızı takma burnum = AL

♦ Minik yürekleriniz = UFAK 

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : Palyaço resminde oklarla gösterilen bölümlerin şiirin hangi dizelerini gösterdiğini yazalım.

---

Cevap :

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazalım.

---

Cevap :

Şiirin konusu : Palyaçonun kim olduğu, çocuklara olan güzel dilekleridir

Şiirin ana duygusu : Palyaço ve çocuk sevinci

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki noktalı yerleri okuduğumuz şiire göre tamamlayalım.

---

Cevap :

Şiirin adı: Palyaço

Şiirin şairi: Tekin Özertem

Şiirin en beğendiğim bölümü:

---

Soru : Palyaço gördüğünüzde neler hissediyorsunuz? Palyaçoları komik buluyor musunuz? Neden?

---

Kısa Cevap : “Palyaço gördüğünüzde neler hissediyorsunuz? Palyaçoları komik buluyor musunuz? Neden?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Palyaço gördüğümde çok heyecanlanıyor  ve  mutlu hissediyorum.

Palyaço gösterisini en iyi bir şekilde görebilmek için en ön sıralarda izlemek istiyorum.

Palyaçolar herkesi güldürebilecek kadar komik hareketler yapıyor, komik sesler çıkarıyorlar.

Bence palyaço gösterileri herkesin eğlenebileceği komik gösteriler yapıyorlar.

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki palyaçoların benzerlik ve farklılıklarını yazalım.

---

Cevap :

Benzerlik = Kırmızı yuvarlak burunları

Yüzlerinin boyalı olması

Farklılıkları = Kıyafetlerinin rengi farklı

Şapkaları farklı

---

9. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki kelimeleri kullanarak anlamlı ve kurallı cümleler oluşturalım.

---

güldürdü – palyaçonun – hepimizi – hareketleri – çok

Cevap : Palyaçonun hareketleri hepimizi güldürdü.

tiyatroya – akşam – birlikte – annemle – gittik – dün

Cevap : Dün akşam annemle birlikte tiyatroya gittik.

vardı – palyaçolar – caddedeki – açılışından – marketin

Cevap : Caddedeki marketin açılışında palyaçolar vardı.

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları

---

10. ETKİNLİK

---

Soru : Arkadaşlar, biz de palyaço konulu bir şiir yazalım. Ne dersiniz? Yazdığımız şiir ile ilgili bir resim yapalım. Dizelerin ilk harflerini büyük yazmayı unutmayalım.

---

Kısa Cevap : “Palyaço konulu bir şiir yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

PALYAÇO

Palyaçolar ne komik

Güldürürler bizleri

Eğlendirirken düşündürür sözleri

Bazen koşar bazen düşer

Ne komiktir yüzleri

Kırmızı burunları

Rengarenktir yüzleri

Bazen balonlar verir

Mutlu ederler bizi

Bazen de gösterisiyle

Anılar verir

Neşe doldurur yürekler

---

3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları

---

11. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki atasözlerini satır çizgilerine özenli bir şekilde yazalım. Sonra da sayfamızın kenarlarını süsleyelim.

---

Cevap :

Verilen atasözleri özenli ve güzel bir şekilde boş alanlara el yazınızla yazınız.

---

GELECEK DERSE HAZIRLIK

---

Soru : Sınıfta sunmak üzere müzelerle ilgili bir araştırma yapalım. Kitap, ansiklopedi, genel ağ ve dergi gibi kaynaklardan yararlanabiliriz.

---

Kısa Cevap : “Müzelerle ilgili bir araştırma yapalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Müzeleri gezmek, bir ülkenin ya da bir bölgenin tarihini ve kültürünü daha iyi anlamamızı sağlar. Müzelerde farklı kültürlerde olan tarihi eserleri veya eşyaları görerek hem yazınsal hem de görsel olarak bilgiler ediniriz.

Ülkemizin hemen hemen her şehrinde müzeler bulunmaktadır. Bu müzeler hem bizlere bilgi kaynağı verir hem de turist getirerek ekonomiye katkı sağlar.

---

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 66-68-69-70-71-72-73 SONUÇ Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

4. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaşlık Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Arkadaşlık Metni Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 21-23-24-25-26-27-28

---

---

1. En sevdiğiniz arkadaşlarınız kimlerdir? Onlarla birlikteyken neleri yapmaktan hoşlanırsınız?

---

Kısa Cevap : “En sevdiğiniz arkadaşlarınız kimlerdir? Onlarla birlikteyken neleri yapmaktan hoşlanırsınız?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

En sevdiğim arkadaşım Mehmet’tir. Mehmet’le beraber sohbet etmek ve futbol oynamaktan oldukça keyif alıyorum. Mehmet’le beraber hayal kurmak ve gecelik ile ilgili sohbetler etmek çok hoş oluyor.

---

2. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerde arkadaşlığın nasıl anlatıldığını açıklayınız.

---

---

Cevap :

Görsellerde arkadaşlık keyifli bir gün zamanı ve sevginin paylaşıldığı bir kavram olarak anlatılıyor.

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

---

1. ETKİNLİK

---

Soru :  Şiirde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını geçtiği dizelerden hareketle tahmin edip aşağıya yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.

---

Cevap :

Yaylı Kelimesi

Tahminlerim : yayı olan şey

Sözlük Manası:

1.( sıfat )Yayı olan
2. ( sıfat) Ok ve yayla silahlanmış.
3. ( isim) Üstü ve yanları kapalı, dört tekerlekli, altında yayları olan, atla çekilen bir tür binek arabası; yaylı araba:

Cümlelerim :

1. Yaylı silahımı görünce herkes hayrete düşmüştü.
2. Yaylı oyuncağın yayı kaybolmuştu.
3. Yaylı oyuncakların hepsini sökmüş, inceliyordu.
4. Annemle basit ama güzel yaylı bir oyuncak yaptık.
5. Yaylı oyuncağın yayı iyice sıkışmış, ilerlemiyordu.

---

Kurmalı Kelimesi

Tahminlerim : kurulabilen şey

Sözlük Manası: Kurulan şey.

Cümlelerim :

1. Kurmalı saatleri çok severim.
2. Seninde kurmalı bir oyuncağın var mı?
3. Kurmalı oyuncağın güzelliğine hayran kaldım.
4. Eskiden hareket etmesi için kurmalı oyuncaklar tercih edilirmiş.
5. Tahta şirin kurmalı arabalar nede güzel görünüyordu.

---

Aydede Kelimesi

Tahminlerim : ay

Sözlük Manası: Çocuk dilinde ay

Cümlelerim :

1. Masallarda aydede adında bir aydan mutlaka bahsedilirdi.
2. Aydede nede güzel gülümsüyor bizlere.
3. Çocukluktan kalan aydede hikayeleri gibi aynı.
4. Küçükken aya ay dede der onu öyle sanardık.
5. Aydede ışıklarını üzerimize salmış, gülümsüyordu.

---

Fiyonk Kelimesi

Tahminlerim : kelebek şeklinde yapılan süs eşyası

Sözlük Manası: Kurdele, şerit, kumaş vb.nin kelebek şeklinde bağlanmış biçimi; fiyongo

Cümlelerim :

1. Fiyonklu ayakkabımı yeni almıştım o gün.
2. Fiyonklu elbisem nede güzel görünüyordu.
3. Fiyonklu bebeğim en sevdiğim oyuncağımdı.
4. Küçükken en çok fiyonk yapmayı sever, her yeri süslerdim.
5. Fiyonk yapmayı öğrendiğim zamanlar ,evin her yerini fiyonk doldurmuştum.

---

2. ETKİNLİK

---

Soru : Metnin konusuna en uygun olduğunu düşündüğünüz görseli işaretleyiniz. 

---

Cevap :

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

---

3. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki soruları “Arkadaşlık” şiirine göre cevaplayınız.

---

Arkadaşlar arasında önce ne paylaşılıyor?

---

Cevap :

Arkadaşlar arasında önce harfler paylaşılıyor.

---

Maviyi alan çocuğa neler veriliyor?

---

Cevap :

Maviyi alan çocuğa  gökyüzü, deniz , gözlerin en güzeli veriliyor .

---

Mavi rengi alan çocuk, diğerine neleri veriyor?

---

Cevap :

Mavi rengi alan çocuk, diğerine güneşi, ağaçları , çiçekleri , gülümseyen aydedeyi, çocukluğun en güzelini veriyor.

---

İki arkadaş başka neler yapıyorlar?

---

Cevap :

İki arkadaş başka görünmeyeni alıyor, kesip biçip boyuyorlar. Sözcüklerle sarıp bağlıyor, kocaman fiyonk takıyorlar. Şiirli bir günde herkesin kapısına bırakıyorlar.

---

Şiirdeki paylaşmayla ilgili duygulara katılıyor musunuz? Neden?

---

Cevap :

Şiirde paylaşmanın çok güzel hissettirdiğine dair anlatımlar yapılmış. Bende paylaşmanın böyle güzel olduğunu düşünüyorum.

---

4. ETKİNLİK

---

Soru : Siz de “Arkadaşlık” şiirinin ana duygusunu söyleyiniz.

---

Cevap :

Bence “Arkadaşlık” şiirinin ana duygusu “paylaşmak” tır.

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları

---

5. ETKİNLİK

---

Soru : “Arkadaşlık” metni ile “Kuş Çocuk” metnini aşağıdaki özelliklere göre karşılaştırınız. Özellikleri ait olduğu metne göre işaretleyiniz.

---

Cevap :

• Paragraflar hâlinde yazılmıştır. (Kuş Çocuk )
• Cümlelerden meydana gelmiştir. (Kuş Çocuk Arkadaşlık)
• Her satırda bir dize vardır. (Arkadaşlık)
• Duygu ön plandadır. (Arkadaşlık)
• Düşünce ön plandadır. (Kuş Çocuk)
• Kelimelerin bazıları gerçek anlamının dışında benzetmeli olarak kullanılmıştır. (Kuş Çocuk Arkadaşlık ) 

---

6. ETKİNLİK

---

Soru : “Arkadaşlık” şiirine, farklı iki başlık belirleyiniz. Bu başlıkları ve bunları belirleme nedenlerinizi yazınız.

---

Cevap :

Birinci başlığım: Paylaşmanın Renkleri

Bu başlığı seçme nedenim: Çünkü şiirde paylaşmaktan , renkleri kullanarak bahsetmiştir.

İkinci başlığım: Arkadaşlık Renkleri

Bu başlığı seçme nedenim: Şiirde arkadaşlık ve renklerden bahsedildiği için bu ismi verdim.

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

---

7. ETKİNLİK

---

Soru : Aşağıdaki kelimelerden birbirinin zıddı olanları eşleştiriniz.

---

Cevap :

• 1. alt = üst
• 2. yaşlı = genç
• 3. güzel =  çirkin
• 4. tatlı = acı
• 5. yumuşak = sert
• 6. kirli = temiz
• 7. dar = geniş
• 8. ince = kalın

---

8. ETKİNLİK

---

Soru : “Arkadaşlık” şiirinden alınan aşağıdaki kıtayı okuyunuz. Dizelerde kullanılan noktalama işaretlerine dikkat ediniz.

---

Cevap :

Nokta (.) 

Dilimizde nokta, yaygın olarak şu durumlarda kullanılır:

Cümlenin sonuna konur: Sabahtan bu yana durmadan çalıştım.
Bazı kısaltmaların sonuna konur: Dr. (doktor), Cad. (cadde)
Sayılardan sonra sıra bildirmek için konur: 7. (yedinci), III. Selim
Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı gösteren
sayıları birbirinden ayırmak için konur. 23.07.2019

Virgül (,) 

Türkçemizde virgül, yaygın olarak şu durumlarda kullanılır:

Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur: Pazardan elma, karpuz, üzüm ve kavun aldım.
Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur: Saatlerce bekledik, gelen olmadı.
Uzun cümlelerde işi yapan kişiyi belirginleştirmek için konur: Hasan, ne bu sabah ne de başka bir sabah erkenden uyanıp da kimseyi rahatsız etmedi.

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

---

Üç Nokta (…) 

Üç nokta yaygın olarak şu durumlarda kullanılır: 

Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur: İnsan ister istemez bu konuda…

Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur: ….işte o an sanki bambaşka bir insan oldu…

---

Soru : Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretlerini yazınız. 

---

Cevap :

Babam (,) annem ve ben 14 (.) 08 (.) 2018 tarihinde İstanbul’a gittik. İstanbul (,) camileriyle (,) saraylarıyla!köprüleriyle kocaman bir şehir âdeta! (!) Kanuni’ye! (,) Yavuz’a! (,) Fatih’e ev sahipliği yapmış! (;) Baştan sona tarih! (…) Baştan sona insan! (…) 

---

9. ETKİNLİK

---

Soru : “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenen çalışma sonucunda, defterinize yazdığınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.

Bu sözleri ve aşağıda verilen atasözlerini de göz önünde bulundurarak arkadaşlığın ve dostluğun önemini anlatan bir konuşma yapınız.

Dost acı söyler.

Dost kara günde belli olur.

Dostun attığı taş baş yarmaz. 

---

Kısa Cevap : “Arkadaşlığın ve dostluğun önemini anlatan bir konuşma yapınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Dünyadaki en güzel hislerden bir tanesi de kişinin dostuna duymuş olduğu sevgidir.

Bütün insanların ve sevgilerin yeri farklı olsa da bence dostluk bambaşkadır.

Dostluk iki insana birbirine kenetleyen aralarında sanki kardeşmiş gibi bağ kuran sevgidir.

Dostlarımız bize sırf iyi görünmek ve yaramak için değil bizim iyiliğimiz için olan şeyleri söylerler. Bu yüzden “dost acı söyler” denmiştir.

Aslında dost bizi incitmek için böyle acı konuşmaz. Dost acı olan şeyi tatlı konuşan kişidir.

Bu yüzdendir ki “dostun attığı taş baş yarmaz” denmiştir.

Zaman zaman hayatın içerisinde zor günler geçiririz. Bu zor zamanın içerisinde dost dediğimiz kişiler ortaya çıkar ve bizi en çok destekleyip yanımızda olan kişiler onlar olur.

---

4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

---

9. ETKİNLİK

---

Soru :  Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görselleri birbiriyle ilişkilendirerek yaşanan olayı yazınız.

---

---

Cevap :

Çocuklar ne şey içerisinde beştaş oyunu oynuyorlardı. Daha sonra ağacın altında onları izleyen ve oyuna katılmak isteyen bir kız gördüler. İçlerinden oyun oynayan kız ona selam vererek onu oyuna davet etti ve beraber oyun oynamaya başladılar.

---

Sonraki Derse Hazırlık 

---

Soru : Eğitici ve öğretici oyunlardan biri hakkında araştırma yapınız. Araştırmanız sonucunda edindiğiniz bilgileri kullanarak bu oyun hakkında bir konuşma hazırlayınız. Konuşmanızı birkaç kez prova ediniz.

---

Kısa Cevap : “Eğitici ve öğretici oyunlardan biri hakkında araştırma yapınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Bizim yaşımıza uygun eğitici ve öğretici oyunlardan biri “Bardak Oyunu” dur.

Zil oyuncuların ortasına konulur. Sonra oyunculardan herhangi biri ters şekilde duran oyun kartlarının en üstündekini açar. Bütün oyuncular oyun kartındaki şekilde yer alan bardakları doğru şekilde dizmeye çalışırlar.

En hızlı dizen zile basarak oyun kartını kazanır. Dikkat geliştirmek için harika ve eğlenceli bir oyundur. Çocuklarla ve ailenizle beraber oynayabilirsiniz.

---

“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 21-23-24-25-26-27-28 KOZA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

4. Sınıf Türkçe Kitabı Hikayesi Olmayan Kitap Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 36, 37

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Evimizdeki Kütüphane Metni Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 36-37

---

---

HÎKAYESİ OLMAYAN KİTAP

Kütüphane hikâyelerle dolu bir yerdir. Okunmayı bekleyen türlü türlü hikâyeler vardır. Komik hikâyeler, korkunç hikâyeler, hüzünlü hikâyeler… Ve bir de… Kitapların sizi anlattığı hikâyeler! Evet! Kütüphane kapanıp da kütüphaneci eve yittiğinde… Etrafta kimsecikler kalmadığında… Tüm kitaplar toplanıp kendi aralarında konuşmaya başlar.
“En son ödünç alan çocuk, beni otobüsün üst katında okudu.” dedi Büyük Kuşlar Kitabı Bibi.
“En son ödünç alan çocuk beni öğle yemeğinde okudu.” dedi Uzay Yolculuğu Suzi. “Sayfalarıma çorba sıçramış. Tadı nefis!”
phanenin en üst rafında duran Tozlu üzgün üzgün içini çekti: “Buraya geldiğimde beni yukarı koydular. O yüzden hikâyemi henüz kimse okumadı. Daha hakkında olduğumu bile bilmiyorum.
Matematik Bilmeceleri Marta “Buraya sürekli gelen Defne diye bir kız var, o seni okumaktan kesin hoşlanır.” dedi.
o işi bana bırak!” dedi 3 Boyutlu Paris Rehberi Pari. Diğer kitaplar Parinin, Tozlunun rafına tırmanabilmesi için üst üste dizilip bir merdiven hâline geldiler.
“Ama ben böyle yukarıda durdukça beni nasıl görecek ki?” diye sordu Tozlu.
Defne ertesi sabah babası ve erkek kardeşi ile kütüphaneye geldi. Defne, Tozlunun durduğu rafın altından geçiyordu. O sırada Pari, Eyfel Kulesinin olduğu sayfalarını açtı ve Tozluyu aşağı itti, “iyi şanslar!” dedi arkasından. Tozlu, aşağı doğru süzüldü, süzüldü ve Defnenin tam önüne düştü. Defne, Tozluyu yerden kaldırdı. Tam onu açacakken arkadaşı Leyla’yı gördü. Tozluyu açmak yerine bir masanın üzerine bıraktı ve “Merhaba!” demek için arkadaşına koştu.
“Kitap ayraçları aşkına!” dedi Bibi. “Ona nasıl yardımcı olabiliriz acaba?”
“Olamayız.” dedi Suzi. “Hareket ettiğimizi asla kimse görmemeli!” Böylece diğer kitaplar çaresizce Defnenin küçük kardeşi Canın masada oturuşunu izlemeye koyuldular. “Ama Canın bir şey okuduğu yok ki!” dedi Marta. “Sadece resim çiziyor. Zavallı Tozlunun orada olduğunu fark etmeyecek bile!”

---

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

---

Derken açık pencereden odanın içine rüzgâr esti. Rüzgâr, Tozlunun sayfalarını hareketlendirdi ve Tozlu, etrafına küçük bir toz bulutu yaydı. “Hapşuuu!” diye hapşırdı Can ve Tozluya şöyle bir baktı. Kitabın içinde kocaman bir dinozor resmi vardı. Can tam da o sırada bir dinozor resmi çiziyordu. Can, Tozluyu önüne çekip kapağına baktı. Sonra kapağını açtı ve başka bir dinozor resmi daha gördü. Sonra bir tane daha… Tozlunun içinde bir sürü dinozor resmi vardı ve her resmin yanında dinozorlar hakkında bilgiler yazıyordu. Canın dünyada en sevdiği şey dinozorlardı.

---

---

Bunun üzerine Can okumaya başladı. Okudu… Okudu… Tozlunun içindeki dinozorlar zihninde canlandı. Sıcak ve ormanlarla kaplı dünya hayalinde büyüdükçe büyüdü. Babası, artık gitme zamanının geldiğini söylediğinde Can hâlâ okuyordu. Gitmek istemiyordu çünkü okumaya devam etmek istiyordu. Bunun üzerine kütüphaneci, Cana kitabı bir süre için evine götürebileceğini söyledi.
Can, eve dönüş yolu boyunca Tozluyu okudu ve kitabı bitirince tekrar okumaya başladı. Can, arkadaşları oyun oynamaya geldiğinde onlara Dinozorlar kitabını anlattı. Sonra da Defnenin tüm arkadaşlarına anlattı. Annesinin ve babasının bütün arkadaşlarına da…
Can, sonraki hafta Tozluyu kütüphaneye götürdü. Diğer kitaplar Tozlunun başından geçenleri çok merak ediyordu.
“Seni otobüsün üst katında okudu mu?’ diye sordu Bibi. “Bir düşüneyim,.. Beni arabada okudu, mutfak masasında okudu, banyoda okudu ve geceleyin gizlice okudu.” dedi Tozlu. “Sonra benden arkadaşlarına bahsetti. Çok eğlenceliydi! Ama beni okumak isteyen başka biri daha çıkar mı bilmiyorum.”
“Etrafına baksana.” diye fısıldadı Marta. Tozlu, etrafına baktı. Bir de ne görsün? Herkes onu okumak istiyordu!

---

“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 36-37 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---