Forum Sınıf Kitabı

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Bütün, Yarım Ve Çeyrek Metni Cevapları Sayfa 132, 133, 134, 135

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Bütün, Yarım Ve Çeyrek Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 132-133-134-135

---

1) Öğretmen, birleştirilmiş bir sınıfta panoyu yukarıdaki gibi eş parçalara bölmüştür. Eş parçalardan her birini görselde belirtilen sınıflar için kullanacaktır. Buna göre aşağıda verilen kelimelerle boşlukları doldurunuz.

---

Cevap :

• Pano dört eş parçaya bölünmüştür.
• Her bir sınıfa panonun çeyreği ayrılmıştır.
• Panonun yarısı resimlerle kaplanmıştır.
• Panonun bütünü 4 sınıf için bölünmüştür.

---

Boşluklara yazdığınız ifadelere nasıl karar verdiniz? Açıklayınız.

---

Cevap :

• Pano incelenerek boşlukları doldurduk.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 133 Cevapları

---

2) Aşağıdaki şekillerden bütün olanları kırmızıya, yarım olanları yeşile boyayınız.

3) Aşağıdaki şekillerin çeyreğini boyayınız. 

---

Cevap :

---

4) Aşağıdaki modelleri “bütün, yarım ve çeyrek” ifadelerinden uygun olanıyla eşleştiriniz. 

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 134 Cevapları

---

5) Aşağıdaki noktalı yerleri uygun şekilde doldurunuz. 

---

Cevap :

• 4 bütün elma 8 yarım elma eder.
• 6 bütün limon  24 çeyrek limon eder.
• 10 yarım armut 5 bütün armut eder.
• 4 yarım simit 8 çeyrek simit eder.
• 8 çeyrek elma 2 bütün elma eder.
• 12 çeyrek portakal  6 yarım portakal eder.

---

6) Aşağıdaki yeşil renkli uzun çubuk bir bütündür. Buna göre; 

Uzun çubuğun yarısı kadar olanları maviye boyayınız.
Uzun çubuğun çeyreği kadar olanları kırmızıya boyayınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 135 Cevapları

---

7) Aşağıdaki şekillerde boyalı alanlar çeyreği, yarımı veya bütünü ifade etmektedir. 

Çeyreği ifade edenlerin altındaki kutuyu maviye boyayınız.
Yarımı ifade edenlerin altındaki kutuyu yeşile boyayınız.
Bütünü ifade edenlerin altındaki kutuyu kırmızıya boyayınız.

---

Cevap :

---

8) Aşağıdaki noktalı yerlere mavi kutularda verilen sayılardan uygun olanı yazınız.

---

Cevap :

• 4 yarım  2 bütün eder.
• 2 yarım 4 çeyrek eder.
• 2 bütün 4 yarım eder.
• 8 çeyrek 2 bütün eder.
• 3 bütün  6 yarım eder.
• 2 çeyrek 1 yarım eder.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Bölme İşlemi Metni Cevapları Sayfa 127, 128, 129, 130

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Bölme İşlemi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 127-128-129-130

---

1) Annem, tepsideki 18 kurabiyeyi 3 tabağa eşit sayıda paylaştırmak istiyor. Her tabakta kaç kurabiye olur? İşlem yaparak bulunuz.

---

Cevap :

---

Yaptığınız bölme işleminde aşağıdaki terimleri ifade eden sayıları uygun yere yazınız.

---

Cevap :

• Bölünen:  18
• Bölen:  3
• Bölüm: 6

---

Soru : Hangi sayının hangi terimi ifade ettiğine nasıl karar verdiniz? Açıklayınız.

---

Cevap :

• Bölmek istediğimiz sayı bölünen, böleceğimiz sayıyı parçalara ayıran bölen, sonuç bölünendir.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 128 Cevapları

---

2) Zeki, her gün 4 tane mandalina yemektedir. Buna göre Zeki 16 mandalinayı kaç günde yer? 

---

Cevap :

• 16 ÷4 = 4 günde yer.

---

3) Bir fırıncı, raftaki 8 ekmeği poşetleyip ihtiyacı olan 4 aileye eşit sayıda paylaştırıyor. Her poşette kaç ekmek olduğunu bulunuz. 

---

Cevap :

• 8 ÷4 = 2 ekmek vardır.

---

4) 18 fidan, 2 okula eşit olarak paylaştırılacaktır. Her okula kaç fidan düştüğünü bölme işlemi yaparak bulunuz. Bölme işleminin terimlerini noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

• 18 ÷ 2= 9

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 129 Cevapları

---

5) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. 

---

Cevap :

• 8 ÷ 2 = 4
• 15 ÷ 5 = 3
• 20 ÷ 4 = 5
• 18 ÷ 3 = 6
• 9 ÷ 3 = 3
• 12 ÷ 4 = 3
• 14 ÷ 2 = 7
• 20 ÷ 5 = 4

---

6) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. 

---

Cevap :

• 10 ÷ 5 = 2
• 12 ÷ 3 = 4
• 8 ÷ 4 = 2
• 6 ÷ 3 = 2
• 16 ÷ 4 = 4
• 6 ÷ 2 = 3

---

7) Aşağıdaki terimleri bölme çizgisindeki uygun yerlere yazınız. Daha sonra bölme işlemini yaparak bölümü bulunuz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 130 Cevapları

---

8) Ayla Hanım,15 havluyu 5 arkadaşına eşit sayıda hediye etmek istiyor. Ayla Hanım’ın her arkadaşına kaç havlu vermesi gerekir? 

---

Cevap :

• 15 ÷ 5 = 3 havlu vermesi gerekir.

---

9) Bir kırtasiyeci 2 deste silgiyi 4 kutuya eşit sayıda ayırmak istiyor. Bu durumda her kutuda kaç silgi olur?

---

Cevap :

• 2 deste 20 tane yapar.
• 20 ÷ 4 = 5 havlu vermesi gerekir.

---

10) 16 tane ceviz, 2 kardeşe eşit sayıda paylaştırılacaktır. Her kardeşe kaç ceviz düşer?

---

Cevap :

• 16 ÷ 2 = 8 kardeşe ceviz düşer.

---

11) Bir aile bir düzine elmadan her gün 4 tane yiyor. Bu aile tüm elmaları kaç günde bitirir?

---

Cevap :

• 1 düzine 12 tanedir.
• 12 ÷ 4 = 3 aile tüm elmaları günde bitirir.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Gruplama ve Paylaştırma Metni Cevapları Sayfa 122, 123, 124, 125, 126

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Gruplama ve Paylaştırma Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 122-123-124-125-126

---

1) Sayfa 189’daki Ek-6’da verilen tişörtleri kesiniz.

Kestiğiniz tişörtleri her ipte 5 tişört olacak şekilde aşağıdaki iplere yapıştırınız.

Her ipi tamamladıktan sonra kalan tişört sayısını işlem yaparak bulunuz. 

---

Cevap :

---

Asılmayan tişört kaldı mı?

---

Cevap : Kalmadı.

---

Kaç kere çıkarma işlemi yaptınız?

---

Cevap : 4 kere

---

Kaç tane çamaşır ipi kullandınız? .

---

Cevap : 4 tane

---

Soru : Kullanılan ip sayısını kısa yoldan nasıl bulabilirsiniz? 

---

Cevap :

• Çarpma işlemi yaparak bulabiliriz.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 123 Cevapları

---

2) Cihan, aşağıdaki misketleri arkadaşlarına üçer üçer paylaştırmak istiyor. Cihan’ın kaç arkadaşına misketleri paylaştırabileceğini, gruplandırarak bulunuz. Daha sonra bulduğunuz sonucu aşağıdaki noktalı yere yazınız.

---

Cevap :

• 4  arkadaşına paylaştırabilir.

---

3) 15 kurabiye, üç tabağa eşit olarak paylaştırılacaktır. Kurabiyeleri aşağıdaki tabaklara çizerek eşit olarak paylaştırınız. Her tabakta kaç kurabiye olduğunu noktalı yere yazınız. 

---

Cevap :

• Her tabakta 5 kurabiye vardır.

---

4) Emine ve Hasan 16 armudu eşit sayıda paylaşacaklar. Aşağıdaki armutları iki eşit gruba ayırınız. Bir gruptaki armut sayısını noktalı yere yazınız.

---

Cevap :

• Bir gruptaki armut sayısı: 4

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 124 Cevapları

---

5) Aşağıdaki nesneleri beşerli gruplandırınız. Grup sayısını noktalı yere yazınız.

---

Cevap :

• Kalemlerden beşerli 4 grup oluştu.
• Grup sayısı: 4

---

6) Aşağıdaki kutularda verilen nesneleri üçerli gruplandırınız. Grup sayılarını noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

• Grup sayısı: 5
• Grup sayısı: 3

---

7) Aşağıdaki topları dörderli gruplara ayırınız. Grup sayısını noktalı yere yazınız.

---

Cevap :

• Grup sayısı: 4

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 125 Cevapları

---

8) Bir anne 20 kurabiyeyi 4 çocuğuna eşit şekilde paylaştırmıştır. Annenin her bir kardeşe kaç kurabiye verdiğini ardışık çıkarma işlemi yaparak bulunuz.

---

Cevap :

---

9) Zuhal Hanım, 10 dilim pastayı misafirlerine ikram etmek için tabaklara ikişer tane koyuyor. Bu durumda pasta ikram etmek için kaç tane tabak kullanır?

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 126 Cevapları

---

10) Tolga, cebindeki 14 misketi 2 arkadaşına eşit şekilde paylaştırmak istiyor. Tolga’nın kaçar misket paylaştırdığını ardışık çıkarma işlemi yaparak bulunuz.

---

Cevap :

---

11) Aşağıdaki ardışık çıkarma işlemleri ile altlarında verilen ifadeleri eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpma Problemleri Metni Cevapları Sayfa 120, 121

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpma Problemleri Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 120-121

---

1) Günde 4 ekmek tüketen bir aile haftada kaç ekmek tüketir? 

---

Cevap :

• 7  x 4 = 28 ekmek tüketir.

---

2) Erhan, içinde 5 adet kalem olan kutulardan 8 tane almıştır. Buna göre Erhan toplam kaç tane kalem almıştır?

---

Cevap :

• 8 x 5 = 40 kalem almıştır.

---

3) Mete, her gün kumbarasına 3 TL atmaktadır. Buna göre 9 günde kumbarada kaç TL birikmiş olur?

---

Cevap :

• 9 x 3 = 27 TL birikmiş olur.

---

4) Bir kova 5 litre su ile doluyor. 6 kova kaç litre su ile dolar? 

---

Cevap :

• 6 x 5 = 30 litre su ile dolar.

---

5) Otoparktaki 8 otomobilin toplam kaç tekerleği vardır?

---

Cevap :

• 8 x 4 = 32 tekerleği vardır.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 121 Cevapları

---

6) Bir saksıya 3 çiçek dikilebiliyor. Buna göre 4 saksıya toplam kaç çiçek dikilebilir?

---

Cevap :

• 4 x 3 = 12 çiçek dikilebilir.

---

7) Bir masada 7 tabak ve her tabakta 5 elma vardır. Buna göre masada toplam kaç elma vardır?

---

Cevap :

• 7 x 5 = 35 elma vardır.

---

8) Serdar amcamın 9 ineği vardır. Her bir inek günde 4 litre süt verir. Serdar amcam ineklerinden bir günde toplam kaç litre süt alır? 

---

Cevap :

• 9 x 4 = 36 litre süt alır.

---

9) Bir kümesteki 7 tavuğun ayak sayıları toplamı kaçtır? 

---

Cevap :

• 7 x 2 = 14 ayak vardır.

---

10) Her katında 3 daire olan 5 katlı bir apartmanda toplam kaç daire vardır?

---

Cevap :

• 5 x 3 = 15 daire vardır.

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpmada 1 ve 0’ın Etkisi Metni Cevapları Sayfa 119

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpmada 1 ve 0’ın Etkisi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 119 Cevapları

---

1) Bir mutfak rafındaki bardaklar görseldeki gibidir. Görsele göre aşağıdaki soruları işlem yaparak cevaplayınız.

---

Cevap :

---

“1” ve “0” rakamlarının çarpma işleminde nasıl bir etkisi olduğunu açıklayınız.

---

Cevap :

• 1  sayısının çarpma işlemine etkisi yoktur.
• 0 sayısı çarpma işleminde ise yutan elemen olarak kabul edilir.

---

2) Aşağıdaki çarpma işlemlerinde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazınız.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpmanın Değişme Özelliği Metni Cevapları Sayfa 117, 118

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpmanın Değişme Özelliği Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 117-118

---

1) Aşağıdaki görselde bir mağazanın raflarındaki kazaklar verilmiştir. 1 ve 2. raflardaki kazak sayılarını çarpma işlemi yaparak bulunuz. 

---

Cevap :

• 1. raf  =  5 x 4= 20 kazak
• 2. raf  =  4 x 5= 20 kazak

---

Yukarıdaki çarpma işlemlerinin sonuçları neden aynı çıktı? Açıklayınız. 

---

Cevap :

• Çarpanların yeri değiştirilse bile işlem sonucu aynı kalır.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 118 Cevapları

---

2) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. Çarpımları aynı olan işlemlerin bulunduğu balıkları aynı renge boyayınız.

---

Cevap :

---

3) Aşağıdaki çarpma işlemlerinde boş bırakılan yerleri örnekteki gibi doldurunuz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpma İşlemi Metni Cevapları Sayfa 113, 114, 115, 116

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Çarpma İşlemi Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 113-114-115-116

---

1) Bir mutfak rafındaki bardaklar görseldeki gibidir. Görsele göre aşağıdaki soruları işlem yaparak cevaplayınız.

---

Cevap :

---

Yaptığınız işlemlere göre “x” sembolü hangi anlamı ifade etmektedir? Yazınız.

---

Cevap : Çarpma işlemini ifade etmektedir.

---

Hangi işlemlerin sonuçları aynı çıktı? Nedenini açıklayınız.

---

Cevap : Çarpanları yer değiştirmiş sayılar aynı çıktı. Çünkü çarpma işleminde yer değiştirme özelliği vardır.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 114 Cevapları

---

2) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. İşlem sonuçlarıyla ilgili harfleri aşağıya yazarak şifreyi bulunuz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 115 Cevapları

---

3) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. İşlemlerin sonucunun bulunduğu alanı işlem ile aynı renge boyayınız. 

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 116 Cevapları

---

4) Aşağıdaki çarpma işlemlerini örneklerdeki gibi yaparak tabloyu doldurunuz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Tekrar Eden Toplamadan Çarpma İşlemine Metni Cevapları Sayfa 110, 111, 112

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Örüntü Oluşturma Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 110-111-112

---

1) Aşağıdaki noktalı yerlere saksılardaki çiçek sayılarını yazınız. Toplama işlemi yaparak toplam çiçek sayılarını bulunuz.

---

Cevap :

---

Toplam çiçek sayısını daha kısa yoldan nasıl bulabilirsiniz? Açıklayınız.

---

Cevap :

• Çarpma işlemini kullanarak kolay bir şekilde bulabiliriz.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 111 Cevapları

---

2) Aşağıdaki tekrar eden toplama işlemlerini örnekteki gibi yapınız. Ardından bu işlemleri çarpma işlemi şeklinde yazınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 112 Cevapları

---

3) Aşağıdaki tekrar eden toplama işlemlerini çarpma işlemi şeklindeki ifadesiyle eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

4) Aşağıdaki çarpma işlemlerini tekrar eden toplama işlemi şeklinde ifade ediniz.

---

Cevap :

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Örüntü Oluşturma Metni Cevapları Sayfa 105, 106, 107, 108

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Örüntü Oluşturma Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 105-106-107-108

---

1) Aşağıdaki kilim görselini inceleyiniz. 

---

Yukarıdaki kilimde hangi geometrik şekillerin kullanıldığını yazınız.

---

Cevap :

• Dikdörtgen, üçgen ve kare kullanılmıştır.

---

Kilimde geometrik şekillerle oluşturulan örüntülerin kuralını yazınız.

---

Cevap :

• 1 Dikdörtgen, 1 üçgen ve 1 kare örüntülerin kuralı vardır.

---

2) “◯ △ □ ” geometrik şekilleri ile bir örüntü oluşturarak aşağıdaki kilimi süsleyiniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 106 Cevapları

---

3) Aşağıdaki örüntülerin kuralını belirleyip altlarına yazınız. 

---

Cevap :

1.  şekilde  = 1 kare ve 2 daire örtüsü vardır.
2. şekilde = 1 düz üçgen, 2 ters üçgen ve 1 kare  örtüsü vardır.
3. şekilde = 2 dikdörtgen, 1 kare ve 1 daire örtüsü vardır.

---

4) Aşağıdaki örüntülerin kuralını belirleyip örüntüleri devam ettiriniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 107 Cevapları

---

5) Aşağıdaki örüntülerde verilmeyen şekilleri çiziniz. 

---

Cevap :

1. Daire
2. Ters Kare
3. Kalp
4. Mavi Çiçek

---

6) Aşağıda verilen şekillerle geometrik örüntüler oluşturunuz. Oluşturduğunuz örüntülerin kuralını noktalı yerlere yazınız. 

---

Cevap :

• Şekilleri birer birer devam ettirerek örüntüyü oluşturunuz.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 108 Cevapları

---

7) Aşağıdaki örüntülerin kuralını belirleyerek altlarına yazınız. Verilen şekillerle aynı kurala sahip yeni örüntüler oluşturunuz.

---

Cevap :

1. 2 üçgen 1 kare ve 1 dikdörtgen
2. Çiçek, kalp ve daire
3. Kelebek, 2 çiçek ve kalp
4. Dikdörtgen, ters kare, kare ve daire

---

---

 

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Simetrik Şekiller Metni Cevapları Sayfa 102, 103, 104

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Simetrik Şekiller Metni Cevapları

---

2. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Sayfa 102-103-104

---

1) Noktalı yerlerden katlandığında simetrik olan şekillerin altlarındaki kutuyu yeşile boyayınız.

---

Cevap :

---

Soru : Kutusunu boyadığınız şekillerin simetrik olduğunu nasıl belirlediniz? Açıklayınız.

---

Cevap :

• Bölündüğü zaman tam olarak iki eşit parçalarının benzer olmasına dikkat ederek belirledik.

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 103 Cevapları

---

2) Aşağıda boyalı şekiller tam ortadan bir kez katlandığında oluşabilecek şekillerden bazıları verilmiştir. Bu şekilleri verilenler arasından bulup şeklin kendi rengine boyayınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Matematik Meb Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 104 Cevapları

---

3) Aşağıdaki görsellerden simetrik olanları boyayınız. 

---

Cevap :

---

4) Aşağıda verilen görselleri simetrik olacak şekilde iki parçaya ayırınız.

---

Cevap :

---

5) Aşağıda bir parçası verilen nesnelerin simetriğini bularak eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

---