İletiler

Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 88-89-90-91 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Toplananlar Yer Değiştirince Toplam Değişir mi? Metni Cevapları Sayfa 88, 89, 90, 91

1. Sınıf Matematik Kitabı Toplananlar Yer Değiştirince Toplam Değişir mi? Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 88-89-90-91

Soru : Ece’nin önünde kaç ceviz var? 

Cevap :

  • 3 tane ceviz

Soru : Ali’nin önünde kaç ceviz var?

Cevap :

  • 2 tane ceviz

Soru : Ali, cevizlerini Ece’nin önündeki cevizlere eklerse toplam kaç ceviz olur?

Cevap :

  • 3 + 2 = 5 tane ceviz olacaktır.

Soru : Ece, cevizlerini Ali’nin önündeki cevizlere eklerse toplam ceviz sayısında bir değişiklik olur mu?

Cevap :

  • 3 + 2 = 5 tane ceviz olacaktır. Değişiklik olmaz.

Araç ve gereçler: 2 tane plastik bardak, 8 tane nohut.
• Bardaklardan birine “1”, diğerine “2” yazalım. Birinci bardağın içine 3 nohut, ikinci bardağın içine 5 nohut koyalım.
• Birinci bardaktaki nohutları ikinci bardağa boşaltalım.
• İkinci bardakta toplam kaç nohut olduğunu söyleyelim.

Cevap : 8 tane

• Yaptığımız işlemi, toplama işlemiyle ifade edelim.
• İkinci bardaktaki nohutlardan 3 tanesini tekrar birinci bardağa koyalım.
• İkinci bardaktaki nohutları birinci bardağa boşaltalım.
• Birinci bardaktaki toplam nohut sayısını söyleyelim.

Cevap : 8 tane

• Yaptığımız işlemi, toplama işlemiyle ifade edelim. • İfade ettiğimiz toplama işlemlerini karşılaştıralım.

Cevap : Toplama işlemi yaptık. İşlem sonucunda bir değişikli olmadı.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 91 Cevapları

Soru : Aşağıda verilen toplama işlemlerindeki toplananları ve toplamları yazınız. Toplananları ve toplamları karşılaştırınız. 

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 88-89-90-91 Açılım Yayınları”

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 76-84-85-86-87 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Toplama İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87

1. Sınıf Matematik Kitabı Toplama İşlemini Öğrenelim Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 76-84-85-86-87

Ali ile Ece, kumbaralarındaki paraları bir araya getirip boyama kitabı almaya karar veriyorlar.

Soru : Ali ile Ece, paralarını bir araya getirmeden neden boyama kitabı alamıyor olabilirler?

Cevap :

  • Tek başlarına kitap alacak parayı elde edemedikleri için paralarını bir araya getirmiş olabilirler.

Soru : Ali ile Ece, paralarını bir araya getirdiğinde paraları çoğalmış olur mu? Neden?

Cevap :

  • Evet. Çoğalmış olur. Çünkü iki kişi ortaya para eklemektedir.

Araç ve gereçler: sayma çubukları.
• Masamızın üzerine 5 tane sayma çubuğu koyalım.
• Masadaki sayma çubuklarına üç sayma çubuğu daha ekleyelim.
• Birbirine eklediğimiz sayma çubuklarının sayısını bulalım.

Cevap : 5 + 3 = 8 tane sayma çubuğu olur.

• Bulduğumuz sayıya göre sayma çubuklarının sayısının çoğalıp çoğalmadığını söyleyelim.

Cevap : Evet. 3 tane daha eklediğimiz için çoğalmıştır.

• Yaptığımız işlemi nasıl isimlendirebileceğimizi tartışalım.

Cevap : Toplama işlemi yapmış olduk.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 79 Cevapları

Araç ve gereçler: 10 tane nohut, defter.
• 10 tane nohudu masamızın üzerine koyalım.
• 1 tane nohudu kenara ayıralım.
• Kenara ayırdığımız nohudun ve kalan nohutların sayısını defterimize yazalım.
• Yukarıda yaptığımız işlemlerin aynısını 10 tane nohuttan sırasıyla 2, 3, 4 ve 5 tanesini kenara ayırarak yapalım.
• Defterimize yazdığımız sayı ikililerinin toplamları 10 olan sayılar olup olmadığını söyleyelim.

Cevap :

  • Evet işlem sonucunda 10 sayılarını elde etmiş olduk.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 81 Cevapları

Araç ve gereçler: 20 tane sayma fasulyesi, defter.
• 20 tane fasulyeyi masamızın üzerine koyalım.
• 1 tane fasulyeyi kenara ayıralım.
• Kenara ayırdığımız fasulyenin sayısını ve kalan fasulyelerin sayısını defterimize yazalım.
• Yukarıda yaptığımız işlemlerin aynısını 20 tane fasulyeden sırasıyla 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ve 10 tanesini kenara ayırarak yapalım.
• Defterimize yazdığımız sayı ikililerinin, toplamları 20 olan sayılar olup olmadığını söyleyelim.

Cevap :

  • Evet işlem sonucunda 20 sayılarını elde etmiş olduk.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 84 Cevapları

Soru : 12 sayısını, yukarıdaki toplananlardan farklı iki doğal sayının toplamı şeklinde aşağıya yazalım.

Cevap :

  • 6 + 6
  • 5 + 7
  • 4 + 8
  • 2 + 10
  • 1 + 11 olarak örnekler verebiliriz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 85 Cevapları

1. Aşağıda yapılan işlemleri açıklayınız. 

Cevap :

  • 5  salatalığa, 4 tane daha salatalık eklersek 9 tane salatalık olacaktır.
  • 8 Silgiye, 3 tane daha silgi eklersek 11 tane silgi olacaktır.

2. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. 

Cevap :

  • 7 + 2  = 9
  • 5 +  5  = 10
  • 4 + 8  = 12

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 86 Cevapları

3. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. 

Cevap :

  • 5 + 8 = 13
  • 12 + 6 = 18

4. Aşağıda verilen toplama işlemlerini yapınız. İşlemleri bir de hesap makinesiyle yapıp bulduğunuz sonuçların doğruluğunu kontrol ediniz.

Cevap :

  • 5 + 3 = 8
  • 8 + 5 = 13
  • 9 + 1 = 10
  • 2 + 6 = 8
  • 14 + 4 = 18
  • 13 + 4 = 17
  • 3 + 7 = 10
  • 10 + 8 = 18
  • 6 + 11 = 17
  • 15 + 3 = 18
  • 12 + 2 = 14
  • 5 + 9 = 14

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 87 Cevapları

5. Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. 

Cevap :

  • 5 + 1 =  6
  • 2 + 7  =  9
  • 9 + 6  =  15
  • 15 + 4 =  19
  • 10 + 8 =  18
  • 11 + 5  = 16

6. Yandaki akvaryumda 6 balık var. Akvaryuma 5 balık daha eklenince akvaryumda kaç balık olacağını sayma çubuklarıyla modelleyerek bulunuz.

Cevap :

  • 6 + 5 = 11 tane balık olacaktır.

7. Aşağıdaki noktalı yerlere toplamları 10 olan sayı ikilileri yazınız.

Cevap :

  • 6 + 4
  • 5 + 5
  • 3 + 7
  • 2 + 8

8. Aşağıdaki noktalı yerlere toplamları 20 olan sayı ikilileri yazınız.

Cevap :

  • 12 + 8
  • 11 + 9
  • 7 + 13
  • 5 + 15

9. Aşağıdaki noktalı yerlere toplamları 15 olan farklı sayılar yazınız.

Cevap :

  • 5 + 10
  • 7 + 8
  • 9 + 6
  • 2 + 13

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları 2. Üniteyi Değerlendirelim Cevapları Sayfa 70, 71, 72, 73, 74

1. Sınıf Matematik Kitabı 2. Üniteyi Değerlendirelim Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74

1. Tabaklardaki kurabiyelerin sayılarını aşağıya yazınız. 

Cevap :

  • 3 – 5 – 9 tane sırasıyla kurabiye vardır.

2. Aşağıdaki rakamları sırasıyla okuyunuz. 

Cevap :

  • 2 – 4 – 1 – 5 – 7 – 0 – 8 – 3 – 6 – 9
  • Rakamları sırasıyla okumanız gerekmektedir.

3. Ağaçlardaki meyve sayılarını aşağıya yazınız. 

Cevap :

  • 17 – 18  tane sırasıyla meyve vardır.

4. Aşağıdaki çileklerden 15 tanesini boyayınız. 

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 70 Cevapları”

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 71 Cevapları

5. 5 sayısından önceki ve sonraki sayıyı aşağıya yazınız. 

Cevap :

  •  4 – 5 – 6

6. 8 sayısı, hangi sayıların arasındadır? Bu sayıları aşağıya yazınız. 

Cevap :

  • 7  – 8 – 9

7. Resimdeki öğrencilerin sayısını ileriye doğru birer ritmik sayma yaparak bulunuz. Bulduğunuz sayıyı resmin altındaki yere yazınız.

Cevap :

  • 14 tane öğrenci vardır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 72 Cevapları

8. Aşağıdaki paketlerin her birinde 10 tane fındık vardır. Paketlerin hepsinde kaç fındık olduğunu ileriye doğru onar ritmik sayma yaparak bulunuz. 

Cevap :

  • 10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 – 80 – 90 tane fındık vardır.

9. 20’den başlayıp 0’a kadar geriye doğru ikişer ritmik sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla aşağıya yazınız.

Cevap :

  • 20 – 18 – 16 – 14 – 12 – 10 – 8 – 6 – 4 – 2 – 0 olarak sırasıyla yazabiliriz.

10. 6’dan başlayıp 20’ye kadar ileriye doğru ikişer ritmik sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla aşağıdaki bayraklara yazınız.

Cevap :

  • 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 – 18 – 20

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 73 Cevapları

11. Aşağıdaki paketlerin her birinde 5 tane minik ekmek bulunmaktadır. Paketlerdeki ekmek sayısını ileriye doğru beşer sayma yaparak bulunuz. Bulduğunuz sayıyı aşağıya yazınız.

Cevap :

  • 5 – 10 – 15 – 20 olarak sayabiliriz.

12. Aşağıdaki sayılardan 10’dan küçük olanların altındaki kutucuğu kırmızıya, 10’dan büyük olanların altındaki kutucuğu maviye boyayınız.

Cevap :

  • Kırmızı : 7  – 8 – 9
  • Mavi :  11 – 15 – 19

13. 20’den başlayıp 0’a kadar geriye doğru birer sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla aşağıya yazınız.

Cevap :

  • 20 – 19 – 18 – 17 – 16 – 15 – 14 – 13 – 12 – 11 – 10 – 9  – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 0

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 74 Cevapları

14. Yandaki zeytinleri onluk ve birliklerine ayırınız. Zeytinlerin sayısını, zeytinlerin altına yazınız.

Cevap :

  • 18 zeytin vardır.

15. Kantin sırasının sonundaki öğrencinin kaçıncı sırada olduğunu sıra bildiren sayı kullanarak kutucuğun içine yazınız.

Cevap :

  • 10. sırada yer almaktadır.

16. Yanda verilen vazolardaki çiçekleri bire bir eşleyip vazolardaki çiçek sayılarını karşılaştırınız. Daha çok çiçek bulunan vazonun altındaki kutucuğu işaretleyiniz.

Cevap :

  • Mavi kavanozda daha fazla gül vardır.

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 66-67-68-69 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Sıra Bildiren Sayılar Metni Cevapları Sayfa 66, 67, 68, 69

1. Sınıf Matematik Kitabı Sıra Bildiren Sayılar Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 66-67-68-69

Ali, katıldığı koşu yarışında son anda üçüncüyü geçerek yarışı tamamlıyor.

Soru : Ali, yarışı kaçıncı sırada bitirmiştir?

Cevap :

  • 3. sırada tamamlamıştır.

• Okul bahçesine çıkarak öğretmenimizin belirlediği alanda koşu yarışı yapalım.
• Yarışı kimin birinci sırada bitirdiğini söyleyelim.
• Yarışı kimin ikinci sırada bitirdiğini söyleyelim.
• Yarışı kimin üçüncü sırada bitirdiğini söyleyelim.
• Bu arkadaşlarımızın yarışta kaçıncı olduklarını sayılarla nasıl gösterebileceğimizi tartışalım.

Cevap :

  • Bu etkinliği okulda sınıf arkadaşlarınızla birlikte yapmanız gerekmektedir.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 67 Cevapları

Soru : Aşağıdaki hayvanları köpekten başlayıp karıncaya doğru sıra bildiren sayıları kullanarak sıralayalım.

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 67 Cevapları”

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 69 Cevapları

1. Aşağıdaki arabaların kaçıncı sırada olduklarını soldan sağa doğru sıra bildiren sayılar ile altlarına yazınız. Üçüncü sıradaki arabayı siyaha, beşinci sıradaki arabayı kırmızıya boyayınız.

Cevap :

  • 1 – 2 – 3 – 4 – 5 olarak sıralayabiliriz.

2. Ece ve arkadaşları öğretmenlerinden renkli kâğıt almak için sıraya girmişler. Ece’nin kaçıncı sırada olduğunu altındaki kutucuğa yazınız.

Cevap :

  • 8. sırada yer almaktadır.

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 63-64-65 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Nesneleri Onluk ve Birliklerine Ayıralım Metni Cevapları Sayfa 63, 64, 65

1. Sınıf Matematik Kitabı Nesneleri Onluk ve Birliklerine Ayıralım Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 63-64-65

Ali, boya kalemlerinin sayısını bulmak istiyor. Bunun için boya kalemlerinin 10 tanesini yeşil kutuya, 6 tanesini turuncu kutuya koyuyor.

Soru : Ali’nin kaç tane boya kalemi vardır?

Cevap :

  • 10 + 6 = 16 tane boya kalemi vardır.

Araç ve gereçler: 12 tane sayma çubuğu, paket lastiği.
• İkişer kişilik gruplar oluşturalım.
• Her bir grup üyesine yapabileceği görevler verelim.
• Sayma çubuklarımızdan 10 tanesini lastikle tutturalım.
• Bu sayma çubuklarının kaç onluk oluşturduğunu tartışalım.

Cevap : 1 onluk oluşturmaktadır.

• Diğer sayma çubuklarını lastikle tutturalım.
• Bu sayma çubuklarının kaç birlik oluşturduğunu tartışalım.

Cevap : 6 tane birlik oluşturmaktadır.

• 12 tane sayma çubuğunun kaç onluk ve kaç birlikten oluştuğunu belirlemeye çalışalım.

Cevap :

  • 1 onluk ve 2 tane birlikten oluşmaktadır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 65 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki nesneleri onluk ve birliklerine ayırınız. Nesnelerin sayısını, verilen satırlara yazınız. Yazdığınız sayıyı okuyunuz.

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 63-64-65 Açılım Yayınları”

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 59-60-61-62 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları 10’dan Büyük mü, Küçük mü? Metni Cevapları Sayfa 59, 60, 61, 62

1. Sınıf Matematik Kitabı 10’dan Büyük mü, Küçük mü? Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 59-60-61-62

Ece, ana sınıfındaki ders araç ve gereçlerinin yenilenmesi için kampanya başlatmış. Arkadaşları da bu kampanyaya destek olmuşlar.

Soru : Ece’nin sınıfında kaç kız öğrenci var?

Cevap :

  • 10 kız öğrenci vardır.

Soru : Ece’nin sınıfında kaç erkek öğrenci var?

Cevap :

  • 7 erkek öğrenci vardır.

Soru : Sınıftaki erkeklerin sayısının kızların sayısından az mı yoksa çok mu olduğunu nasıl bulabilirsiniz? Tartışınız. Söylenilen fikirlere katılmasanız da saygı gösteriniz.

Cevap :

  • Sınıftaki erkeklerin sayısının kızların sayısından azdır. Sayarak b az olduğunu ifade edebiliriz.

Araç ve gereçler: defter, sayma çubukları.
• Defterimizi açalım.
• Soldaki sayfaya 11 tane sarı renkli sayma çubuğu koyalım.
• Sağdaki sayfaya 10 tane mavi renkli sayma çubuğu koyalım.
• Her iki sayfadan da 10 tane sayma çubuğu alalım.
• Hangi sayfada kaç tane sayma çubuğu kaldığını belirleyelim.
• Buna göre 11 sayısının 10 sayısından küçük mü yoksa büyük mü olduğunu söyleyelim.

Cevap :

  • 1 tane fazla olduğu için 11 tane sarı renkli sayma çubuğu daha fazladır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 62 Cevapları

1. Aşağıdaki kuru yemişleri inceleyiniz. Sayısı 10’dan az olan kuru yemişlerin altındaki kutucuğu boyayınız.

Cevap :

  • 1 resmi işaretleyiniz.

2. Aşağıdaki hayvanları inceleyiniz. Sayısı 10’dan çok olan hayvanların altındaki kutucuğu boyayınız. 

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 59-60-61-62 Açılım Yayınları”

3. Aşağıdaki sayılardan 10’dan küçük olanları maviye, 10’dan büyük olanları kırmızıya boyayınız. 

Cevap :

  • Mavi : 8 ve 6
  • Kırmızı : 13, 19 ve 20

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 55-56-57-58 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları İki Gruptaki Nesne Sayılarını Karşılaştırma Metni Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58

1. Sınıf Matematik Kitabı İki Gruptaki Nesne Sayılarını Karşılaştırma Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 55-56-57-58

Soru : Ayşe Hanım’ın önündeki kutulardan hangisinde daha çok boncuk var? Nasıl bulduğunuzu açıklayınız.

Cevap :

  • Birinci kutuda yer alan kırmızı boncuklar daha fazladır. 1’er 1’er sayarak buldum.

Araç ve gereçler: sayma çubukları.
• İkişer kişilik gruplar oluşturalım.
• Masamızın üzerine 20’den az olmak şartıyla istediğimiz sayıda sayma çubuğu koyalım.
• Grup arkadaşımızdan da aynı şeyi yapmasını isteyelim.
• Grup arkadaşımızla birlikte önümüzdeki çubuklardan birer tanesini elimize alalım.
• Grubumuzdaki kişilerden birinin önündeki çubuklar bitene kadar bu işleme devam edelim.
• Grubumuzda kimin daha çok, kimin daha az sayma çubuğu olduğunu tartışalım.
• Sayma çubuklarımız grup arkadaşımızla aynı anda bittiyse çubuklarımızın eşit sayıda olduğunu söyleyebilir miyiz? Tartışalım.

Cevap :

  • Bu etkinliği sınıf içerisinde arkadaşlarınızla birlikte yapmanız gerekmektedir.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 58 Cevapları

1. Aşağıdaki kırmızı ve yeşil elmaları bire bir eşleyiniz. Hangi renkteki elmaların daha çok olduğunu bulunuz.

Cevap :

  • Yeşil renkli elmalar daha fazladır.

2. Soldaki tabaklarda bulunan fındık, badem ve fıstık sayılarıyla sağdaki tabaklarda bulunan fındık, badem ve fıstık sayılarını karşılaştırınız. Fındık, badem ve fıstık sayısı daha az olan tabakları işaretleyiniz. 

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 55-56-57-58 Açılım Yayınları”

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları İleriye Doğru İkişer, Geriye Doğru Birer ve İkişer Ritmik Sayalım Metni Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53, 54

1. Sınıf Matematik Kitabı İleriye Doğru İkişer, Geriye Doğru Birer ve İkişer Ritmik Sayalım Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54

Ali’nin sınıfındaki her sırada 2 kişi oturuyor.

Soru : Ali, sınıfında kaç öğrenci olduğunu birer ritmik sayma yapmadan nasıl bulabilir? Tartışınız. Söylenilen fikirlere katılmasanız da saygı gösteriniz.

Cevap :

  • Sınıfta 20 kişi vardır. 1, 2, 5, 10 olarak ritmik sayarak bulabiliriz.

Araç ve gereçler: A4 kâğıt, sayma fasulyeleri.
• Kâğıdımıza 10 tane küçük ve 1 tane büyük yuvarlak çizelim.
• Küçük yuvarlakların içine ikişer tane fasulye koyalım.
• Birinci yuvarlaktaki fasulyeleri büyük yuvarlağın içine koyalım.
• Büyük yuvarlaktaki fasulyelerin sayısını söyleyelim.
• Yukarıda yaptığımız işlemleri küçük yuvarlaklardaki fasulyeler bitene kadar tekrar edelim.
• Son durumda büyük yuvarlaktaki fasulye sayısını söyleyelim.
• Fasulyeleri sayarken kaçar sayma yaptığımızı belirtelim.
Not: Yukarıdaki etkinlikte yapmakta zorlandığımız çalışmalarda arkadaşlarımızdan yardım isteyelim. Yardım isteyen arkadaşlarımıza yardım edelim.

Cevap :

  • Küçük yuvarlakların içine 2’şerden 20 tane fasulye olur.
  • Büyük yuvarlaktaki fasulyelerin sayısın 2
  • İşlem sonunda tüm fasulyeler büyük yuvarlak içerisine konulduğu için 20 tane olacaktır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 50 Cevapları

Soru : Aşağıdaki vişnelerin sayısını ileriye doğru ikişer ritmik sayma yaparak bulalım.

Cevap :

  • 2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 olarak ritmik sayabiliriz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 51 Cevapları

Araç ve gereçler: sayma çubukları, kutu.
• Kutunun içine 20 tane sayma çubuğu koyalım.
• Kutudan 1 tane sayma çubuğu alalım.
• Kutudaki çubuk sayısını söyleyelim.
• Kutudan 1 tane daha sayma çubuğu alalım.
• Kutudaki çubuk sayısını söyleyelim.
• Yukarıda yaptığımız işlemleri kutudaki sayma çubukları bitene kadar tekrar edelim.
• Yaptığımız saymanın kaçar sayma olduğunu söyleyelim.
• Yaptığımız saymanın ileriye doğru mu yoksa geriye doğru mu olduğunu belirtelim.

Cevap :

  • 20 – 19 – 18 – 17 – 16 – 15 – 14 – 13 – 12 – 11 – 10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 olarak eksilir. Geriye doğru 1’er ritmik olarak azalmaktadır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 53 Cevapları

Araç ve gereçler: sayma çubukları, kutu.
• Kutunun içine 20 tane sayma çubuğu koyalım.
• Kutudan 2 tane sayma çubuğu alalım.
• Kutudaki çubuk sayısını söyleyelim.
• Kutudan 2 tane daha sayma çubuğu alalım.
• Kutudaki çubuk sayısını söyleyelim.
• Yukarıda yaptığımız işlemleri kutudaki sayma çubukları bitene kadar tekrar edelim.
• Yaptığımız saymanın kaçar sayma olduğunu söyleyelim.
• Yaptığımız saymanın ileriye doğru mu yoksa geriye doğru mu olduğunu belirtelim.

Cevap :

  • 20 – 18 – 16 – 14 – 12 – 10 – 8 –  6  – 4  – 2  olarak eksilir. Geriye doğru 2’şer ritmik olarak azalmaktadır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 54 Cevapları

1. 2’den başlayıp 20’ye kadar ileriye doğru ikişer ritmik sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla defterinize yazınız. 

Cevap :

  • 2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 – 18 – 20 olarak 2’şer ritmik olarak sayabiliriz.

2. Ali, yandaki yumurtalardan her gün 1 tane yiyecek. Ali yumurtaları yedikçe viyolde kalacak yumurtaların sayılarını geriye doğru birer ritmik sayma yaparak bulunuz. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla defterinize yazınız.

Cevap :

  • 10 – 9  – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 olarak 1’er olarak geriye doğru ritmik olarak sayabiliriz.

3. 18’den başlayıp geriye doğru ikişer ritmik sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla defterinize yazınız.

Cevap :

  • 18 – 16 – 14 – 12 – 10 – 8 –  6  – 4  – 2  doğru 2’şer ritmik olarak yazabiliriz.

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 41-46-47-48 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Birer, Beşer ve Onar Ritmik Sayalım Metni Cevapları Sayfa 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48

1. Sınıf Matematik Kitabı Birer, Beşer ve Onar Ritmik Sayalım Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 41-46-47-48

Ali, sınıfında kaç öğrenci olduğunu bulmak istiyor. 

Soru : Ali, sınıfında kaç öğrenci olduğunu nasıl bulabilir?

Cevap :

  • 20 öğrenci olduğu için ;
  • Birer, Beşer ve Onar Ritmik sayarak bulabilir.

Araç ve gereçler: mercimek.
• Yukarıdaki tabloyu inceleyelim.
• Tablodaki boş kutulara örnekteki gibi birer tane fazla mercimek koyarak ilerleyelim.
• Kutulardaki mercimeklerin sayılarını sırasıyla söyleyelim.
• Bu sayıları söylerken kaçar sayma yaptığımızı belirtelim.

Cevap :

  • 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 sırasıyla mercimek vardır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 46 Cevapları

 Soru : Aşağıdaki tabakların her birinde 10 tane çilek var. Tabaklardaki çileklerin sayısını ileriye doğru onar ritmik sayma yaparak bulalım.

Cevap :

  • 10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 olarak ritmik olarak sayabiliriz.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 47 Cevapları

1. 1’den başlayıp 20’ye kadar ileriye doğru birer ritmik sayma yapınız. Sayma yaparken söylediğiniz sayıları sırasıyla aşağıya yazınız.

Cevap :

  • 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 48 Cevapları

2. Aşağıdaki noktaları 1’den başlayıp ileriye doğru birer ritmik sayarak birleştiriniz. Oluşan resmi boyayınız.

Cevap :

  • Noktaları işaretleyerek boyama yapınız.

3. Aşağıdaki kalemliklerde beşer tane kalem bulunuyor. İleriye doğru beşer ritmik sayma yaparak kalemliklerdeki kalemlerin sayısını bulunuz.

Cevap :

  • 5 – 10 – 15 – 20 – 25 – 30 olarak ritmik sayabiliriz.

4. 10’dan başlayıp 100’e kadar ileriye doğru onar ritmik sayma yapınız.

Cevap :

  • 10 – 20 – 30 – 40 – 50 – 60 – 70 – 80 – 90 – 100 olarak ritmik sayabiliriz.

 

Our Score
Yayım tarihi

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40 Açılım Yayınları

1. Sınıf Matematik Kitabı Açılım Yayınları Nesneleri Sayalım Metni Cevapları Sayfa 36, 37, 38, 39, 40

1. Sınıf Matematik Kitabı Nesneleri Sayalım Metni Cevapları

1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40

Annesi, Ali’ye buzdolabında kaç tane yumurta olduğunu soruyor.

Soru : Ali, buzdolabındaki yumurtaların sayısını nasıl bulabilir? Tartışınız. Söylenilen fikirlere katılmasanız da saygı gösteriniz.

Cevap :

  • Sayarak bulması gerekir.

Araç ve gereçler: A4 kâğıt.
• Yazı yazarken kullanmadığımız elimizi kâğıdın üzerine koyalım.
• Başparmağımızın yanına “1” rakamını yazalım.
• İşaret parmağımızın yanına “2” rakamını yazalım.
• Orta parmağımızın yanına “3” rakamını yazalım.
• Yüzük parmağımızın yanına “4” rakamını yazalım.
• Serçe parmağımızın yanına “5” rakamını yazalım.
• Son yazdığımız rakamın elimizdeki parmakların sayısı olup olmadığını tartışalım.

Cevap :

  • Evet. Hepsi vardır.

1. Sınıf Matematik Açılım Yayınları Kitabı Sayfa 40 Cevapları

1. Aşağıdaki resmi inceleyiniz. Masanın altındaki nesneleri kırmızıya, masanın üstündeki nesneleri maviye boyayınız. Silgiden alçakta ve toptan yüksekte olan nesneleri söyleyiniz.

Cevap :

  • Portakal : 10 tane
  • Havuç : 14 tane

2. Aşağıdaki kelebeklerden 10 tanesini numaralandırıp seçiniz. 

Cevap :

“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40 Açılım Yayınları”

3. Aşağıdaki sayıları inceleyiniz. 9’dan önceki sayıyı yeşile, 5’ten sonraki sayıyı maviye boyayınız. 6 sayısı ile 8 sayısı arasındaki sayıyı kırmızıya boyayınız.

Cevap :

  • Kımızı : 7
  • Yeşil : Sekiz
  • Mavi : 6

 

Our Score
error: Content is protected !!