1. Sınıf Matematik Kitabı Saati hayatımızda nerelerde ve niçin kullanırız? konusunu kısaca ele alacağız.
“Saati hayatımızda nerelerde ve niçin kullanırız?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Saati hayatımızda zamanı takip etmek için kullanırız. Hayatımızda saati bir yere zamanında gitmek, bir işi zamanında yapabilmek ve gün içerisinde 24 saati takip etmek için kullanırız.
“Saati hayatımızda nerelerde ve niçin kullanırız?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Hayatımızda kullandığımız saatler gün içerisinde 24 saati takip etmek amacıyla kullanılmaktadır. Genel olarak gün içerisinde var olan işlerimizi zamanında yerine getirmek amacıyla saatler kullanılmaktadır.
Madde madde saati hayatımızda nerelerde ve niçin kullanıldığına örnekler şunlardır ;
Gün içerisinde 24 saati takip etmek
Okul saatlerimizi takip etmek
Zamanı kontrol etmek
Gün içerisindeki işlerimizin zamanını ayarlamak
Tarihi öğrenmek
Yemek saatini takip etmek
Gibi durumlar için saati hayatımızda kullanmaktayız.
Hayatımızda kullandığımız saatler gün içerisinde 24 saati takip etmek amacıyla kullanılmaktadır. Genel olarak gün içerisinde var olan işlerimizi zamanında yerine getirmek amacıyla saatler kullanılmaktadır.
Madde madde saati hayatımızda nerelerde ve niçin kullanıldığına örnekler şunlardır ;
Gün içerisinde 24 saati takip etmek
Okul saatlerimizi takip etmek
Zamanı kontrol etmek
Gün içerisindeki işlerimizin zamanını ayarlamak
Tarihi öğrenmek
Yemek saatini takip etmek
Gibi durumlar için saati hayatımızda kullanmaktayız.
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 143 Cevapları
1. Aşağıdaki saatleri söyleyiniz.
Cevap:
Saat 9
Saat 3
Saat 8
Saat 11
2. Okunuşları verilen saatlerin akrep ve yelkovanlarını çiziniz.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 143 Cevapları”
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 144 Cevapları
1. Aşağıdaki saatlerin üzerine altındaki saati gösterecek şekilde akrep çiziniz.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 144 Cevapları”
2. Aşağıdaki saatlerin üzerine altındaki saati gösterecek şekilde akrep ve yelkovan çiziniz.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 141-142-143-144-145 Meb Yayınları”
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 145 Cevapları
3. Aşağıdaki resim Efe Can’a ait bir günü anlatıyor. İfadelere göre sıralanmış saatleri çiziniz.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 145 Cevapları”
Evet ayırmıştır. 1 tane gözlemeyi 2 yarım parçaya ayırmış oldu.
Soru : Anneleri ikinci gözlemeyi de aşağıdaki gibi ayırdı. Bu paylaşım sizce eşit midir?
Cevap:
Evet. Anneleri 2 yarım parçaya ayırmış oldu.
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 137 Cevapları
1. Aşağıdaki yiyeceklerden bütün olanları boyayınız.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 136-137-138-139-140 Meb Yayınları”
2. Aşağıdaki yiyeceklerden yarım olanları boyayınız.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 137 Cevapları”
3. Cümlelerdeki boşlukları yarım ve bütün ifadeleri ile tamamlayınız.
Cevap:
Bir bütün iki yarım eder.
İki yarım bir bir eder.
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 138 Cevapları
4. Aşağıdaki nesneleri uygun ifadelerle eşleştiriniz.
Cevap:
Sıradaki Bütün
Sıradaki Yarım
5. Aşağıdaki ifadelerin karşılarına uygun resimler çiziniz.
Cevap:
Sıra yarım elma
Sıra bütün elma çiziniz.
6. Nesnelerin altına bütün ve yarım ifadelerinden uygun olanı yazınız.
Cevap:
Bütün
Yarım
Yarım
Bütün
7. Damla, çikolatasının yarısını Serpil ile paylaşmak istiyor. Ona yardım ediniz. Çikolatanın yarısını çizerek ayırınız.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 138 Cevapları”
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 139 Cevapları
8. Aşağıda bütün olarak verilen nesneleri yarımları ile eşleştiriniz.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 139 Cevapları”
9. Aşağıdaki geometrik şekillerden her birinin yarısını boyayınız.
Cevap:
“1. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 139 Cevapları Meb Yayınları”
10. Aşağıdaki kutucuk içindeki şekli, bütüne tamamlayan şekli işaretleyiniz.
Cevap:
1. kutucuğu işaretleyiniz.
11. Aşağıdaki kutucuk içindeki şekli, bütüne tamamlayan şekli işaretleyiniz.
Cevap:
3. kutucuğu işaretleyiniz.
1. Sınıf Matematik Meb Yayınları Kitabı Sayfa 140 Cevapları
Oyun Zamanı İki Yarım Bir Bütün
Oyun Nasıl Oynanır?
Öğretmen bir öğrenciyi yazı tahtası önüne kaldırır. “Elma ağacının solunda bir yarım elma var.” der. Öğrenci sol elini havaya kaldırır. Sol eli havada bekler, öğretmen tekrar: “Elma ağacının sağında bir yarım elma var.” der. Öğrenci sağ elini de havaya kaldırır. Bu kez öğretmen: “İki yarım elma bir araya gelir.” der. Öğrenci havadaki ellerini birleştirerek bir bütün elma oluşturur.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Yaşlı insanlar, hangi durumlarda yardıma ihtiyaç duyarlar? konusunu kısaca ele alacağız.
“Yaşlı insanlar, hangi durumlarda yardıma ihtiyaç duyarlar?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Yaşlı insanlar , eşya taşımak, bankamatikten para çekmek, bir şeyleri okumak veya karşıdan karşıya geçme konusunda yardıma ihtiyaç duyabilirler.
“Yaşlı insanlar, hangi durumlarda yardıma ihtiyaç duyarlar?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
İnsanlar yaşlanınca daha önce kolaylıkla yapabildikleri bazı şeyleri tek başına yapamamaya başlarlar.
Bunun için bizim de onlara destek çıkmamız ve bazen yardımda bulunmamız gerekebilir.
Eğer ihtiyaç duyuyorsa yön göstermek, karşıdan karşıya geçmesine yardımcı olmak, eşyalarını taşımak konusunda ona yardımcı olmak gibi alanlarda yaşlı insanlara yardım edebiliriz.
İnsanlar yaşlılık ve hastalık durumlarına göre birçok konuda yardıma ihtiyaç duyabilirler. Bu yüzden ihtiyaçları neyse ona göre onlara yardımda bulunmalıyız..
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Sınıfta anne, baba ve çocuktan oluşan iki aile oluşturunuz. Bir aile diğer aileye yemeğe davetlidir. Yemekte uymanız gereken görgü kurallarını canlandırınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Sınıfta anne, baba ve çocuktan oluşan iki aile oluşturunuz. Bir aile diğer aileye yemeğe davetlidir. Yemekte uymanız gereken görgü kurallarını canlandırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Melike ve ailesi amcasıgile yemeğe davetliydi.
Amcası ve yengesi ailece onları karşıladı ve yemeğe davet etti.
Herkes sofraya yardım ederek ellerini yıkadı ve yemeğe oturdu.
Kibar ve nazik bir şekilde yemekler yendi.
Yemek isteyenler rica etti, tekliflere kibarca karşılık verildi.
Yemek yapan kişiye ” elinize sağlık” denildi. Eller yıkandı ve sofra yardımlaşarak kaldırıldı.
“Sınıfta anne, baba ve çocuktan oluşan iki aile oluşturunuz. Bir aile diğer aileye yemeğe davetlidir. Yemekte uymanız gereken görgü kurallarını canlandırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Mehmet ve ailesi Serhat’ ın evine akşam yemeğine davetliydiler.
Serhat ve ailesi misafirlerini içeri davet etti. Hoş geldiniz dedikten ve hal hatır sorduktan sonra sofraya buyrun dediler.
Herkes sofranın kurulmasına yardımcı oldu ve hep beraber eller yıkandıktan sonra yemeğe başlandı.
Çatal ve kaşık kullanıldı. Herkes kibar ve nazik bir şekilde yemek yedi. Tabaklarına sadece yiyebilecekleri kadar yemek aldılar.
Serhat ‘ in annesi ve babası yemekler bitince tekrar isteyip istemediklerini sordu.
İsteyenler ” evet, teşekkür ederim, istemeyenler hayır, teşekkür ederim” diye karşılık verdiler.
Herkes yemeğini bitirdikten sonra ” teşekkür ederim, ellerinize sağlık ” diye teşekkürde bulundu.
Sofradan herkes birşeyler kaldırdı. Eller yıkandı ve sohbete geçildi.