Forum Sınıf Kitabı

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ben Nasıl Yenerim? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ben Nasıl Yenerim? Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünden neler anlıyorsunuz?

Kısa Cevap : “Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünden neler anlıyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk’ün “Ben sporcunun zeki, çevik aynı amanda ahlaklısını severim.“ sözünde Mustafa Kemal Atatürk sporda sadece güce önem vermediğini ifade etmiştir.

Sporcular halk tarafından sevilen ve örnek alınan insanlar olduğu için aynı zamanda ahlaklı olmalarını da istemiştir.

Ahlaklı bir sporcu hem oyunu adaletle oynar hem de güzel bir örnek teşkil eder.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

kese: bezden küçük torba

Cevap :

Cepte taşınan, içine para, tütün vb. konulan, kumaştan veya örgüden küçük torba
Bazı şeylerin üzerine geçirilen, kumaştan çanta biçiminde kap

kupa: ödül için verilen kuplu hediye

Cevap :

1. Cam veya seramikten yapılmış, kulplu, büyük bardak.

2. Bu bardağın alabileceği miktarda olan.

3. Altın, gümüş, bronz veya kristalden yapılmış, yarışma ödülü olarak verilen ayaklı kap

nara: bağırma

Cevap :

Haykırma, bağırma
Sarhoş veya külhanbeyi bağırması.

2. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metni olayların oluş sırasına göre anlatalım.

Cevap :

Atatürk’ ün en çok sevdiği sporlar, güreş ve at yarışlarıydı. Güreş yarışmasına katılmış ve genç oyuncuyu hayranlıkla izlemişti. Kazanana ödülü verirken güreşmeyi teklif etmişti.

Güreşçi genç ayağa kalktı. Pehlivan, Ata’sının bu önerisine gülümsedi ve: “Sizi Çanakkale ve Kurtuluş Savaşı’mızda yedi devlet yenemedi, ben nasıl yenerim, Ata’m!“ diyerek tekrar Atatürk’ün elinden öptü. Ata’mız da pehlivanın yanaklarından öptü.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

3. Etkinlik

Soru : Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Atatürk, güreş seyretmek için nereye gidiyor?

Cevap :

Atatürk, güreş seyretmek için Ankara’da yapılan yağlı güreş karşılaşmasına gitmişti.

2. Yapılan güreşlerin sonunda kim kazanıyor?

Cevap :

Yapılan güreşlerin sonunda , uzun boylu, sarışın, gücü kaslarından belli yirmi iki yaşında bir pehlivan kazanıyor.

3. Atatürk, ödül olarak birinciye neler veriyor?

Cevap :

Atatürk, ödül olarak birinciye gümüş kupa ve süslü kesenin içindeki paraları kesesiyle veriyor.

4. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

Cevap :

Metnin konusu :

Atatürk’ ün güreş yarışmasına katılıp izlemesi, ardından güreşçiye ödül verirken, gencin güreş teklifini Atamızı överek reddetmesidir.

5. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metne farklı başlıklar belirleyelim.

Cevap :

Sarışın Pehlivan ve Atatürk

Atatürk Pehlivanlarla

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki altı çizili kelimelerin zıt anlamlılarıyla farklı cümleler kuralım.

➢ Gazi tarafından beğenilmesi, sporcu genci ~~çok~~ sevindirmişti.

Cevap :

Az bir sevinmek bana iyi gelebilir.

➢ Kaçmaca ~~yok~~.

Cevap :

Şuan mutlu olmak, eğlenmek var.

➢ Güreşçi, karşılaşmayı ~~kazandı~~.

Cevap :

Yarışmayı kaybettiğim için çok üzülmüştüm.

➢ ~~Erken~~ saatte uyandı.

Cevap :

Geç kaldığını fark edince hemen evden çıktı.

7. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki simgeleri anlamlarıyla eşleştirelim.

Spor yapmak hayatımızın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bedensel engelli arkadaşlarımızın da çeşitli spor dallarında önemli başarıları vardır

A. Yürüme engelli B. Görme engelli C. İşitme engelli

Cevap :

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

8. Etkinlik

a) İstiklâl Marşı’mızı okuyalım. Ardından ezberleme çalışması yapalım.

İSTİKLÂL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.

Mehmet Âkif ERSOY

Cevap : Ezberlemek için şiiri çok sayıda okuyup , dizelerini teker teker ezberlemeliyiz.

b) Okumamızı yaptıktan sonra tabloda kendimizi değerlendirelim.

Cevap :

Kelimeleri doğru telaffuz ederek okudum. Evet
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum. Evet
Vurgu ve tonlamalara dikkat ederek okudum. Evet
Şiiri, düzyazıdan farklı okudum. Evet

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

9. Etkinlik

Soru : Yaptığımız araştırma sonunda Atatürk ile ilgili öğrendiğimiz anıyı arkadaşlarımızla paylaşalım.

Cevap :

Anlattığım anı Atatürk ve iki çocuk arasındadır.

İki çocuk uçurtma uçurmaktadır. Atatürk arkadaşlarıyla beraber geziye çıkmıştır. Çocukların uçurtmaları düşünce Atatürk’ü fark ederler.

Çocuklardan biri Atatürk’e yaklaşır. Onu tanır. Atatürk büyüdüğünde ne olduğunu sorunca asker cevabını alır. Atatürk nedenini sorar. Çocuk “düşmanlar tekrar gelirse onları yurttan atmak için tırnak işedi cevabını verince Atatürk çok sevinir.

10. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki cümlelerde gereken yerlere kesme işareti getirerek cümleleri tekrar yazalım.

Merhaba, ben kesme işareti! Özel isimlere gelen ekleri ayırırım: “Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.“

1. Burakın okuduğu şiir çok güzeldi.

Cevap : Burak’ın okuduğu şiir çok güzeldi.

2. İstanbulun tarihi yerlerini gezeceğiz.

Cevap :

İstanbul’ un tarihi yerlerini gezeceğiz.

3. Karabaşın yemeğini ben hazırladım.

Cevap :

Karabaş ‘ ın yemeğini ben hazırladım.

4. Okuduğum Pinokyonun özetini yazdım.

Cevap :

Okuduğum Pinokyo ‘ nün özetini yazdım.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 55-58-59-60-61-62 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ata’nın Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53, 54

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ata’nın Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Atatürk hakkında neler biliyorsunuz? Anlatalım.

Kısa Cevap : “Atatürk hakkında neler biliyorsunuz? Anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk 1881 yılında Selanik’te doğmuştur. Annesinin adı Zübeyde hanım babasının adı ise Ali Rıza Efendi’dir.

Makbule adında bir kız kardeşi vardır.

Farklı cephelerde görev almış bir askerdir.

Cumhuriyeti kurup birçok yenilik ve inkılap gerçekleştirmiştir.

10 Kasım 1938 yılında vefat etmiştir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.

paşa: yüksek bir rütbede olan asker veya görevli

Cevap :

Osmanlı Devleti zamanında yüksek sivil memurlara ve albaydan üstün rütbede bulunan askerlere verilen ünvan

2. Cumhuriyet Dönemi’nde general

subay: bir asker rütbesi

Cevap :

Silahlı kuvvetlerde asteğmenden orgeneral veya oramirale kadar rütbedeki asker

2. Etkinlik

Soru : Görsellerle ilgili soruları cevaplayalım.

Soru : Atatürk’ün annesinin adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün annesinin adı Zübeyde Hanım’dır.

Soru : Atatürk’ün babasının adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün babasının adı Ali Rıza Efendi’ dir.

Soru : Atatürk’ün kız kardeşinin adı nedir?

Cevap :

Atatürk’ün kız kardeşinin adı Makbule Hanım ‘dır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları

3. Etkinlik

a) Atatürk’ün hayatı ile ilgili olaylar karışık olarak verilmiştir. Olayları oluş sıralayalım.

Cevap :

( 2) İlkokula Mahalle Mektebi’nde başladım.
( 1) Bin sekiz yüz seksen bir yılında Selanik’te doğdum.
( 4) 29 Ekim’de Cumhuriyet’i ilân ettim.
(3 ) Ortaokuldayken matematik öğretmenim bana “Kemal“ adını verdi
(5 ) 10 Kasım bin dokuz yüz otuz sekiz tarihinde Dolmabahçe Sarayı’nda aranızdan ayrıldım.

b) Olayları oluş sırasına göre yazalım.

Cevap :

Bin sekiz yüz seksen bir yılında Selanik’te doğdum.

İlkokula Mahalle Mektebi’nde başladım.

Ortaokuldayken matematik öğretmenim bana “Kemal“ adını verdi.

29 Ekim’de Cumhuriyet’i ilân ettim.

10 Kasım bin dokuz yüz otuz sekiz tarihinde Dolmabahçe Sarayı’nda aranızdan ayrıldım.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Yeni öğrendiğimiz kelimeleri de kullanarak Atatürk’ün sözünü açıklayalım.

Bu ulusa ve ülkeye hizmet görevi bitmeyecektir. (Mustafa Kemal Atatürk)

Kısa Cevap : “Bu ulusa ve ülkeye hizmet görevi bitmeyecektir. Atatürk’ün sözünü açıklayalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ulus kelimesinden kasıt millettir. İnsanlar hangi tarihte yaşarlarsa yaşasınlar birçok şeye ihtiyaç duyarlar. Devletlerin gelişmiş ülkeler seviyesinde çıkabilmeleri için teknolojide ilerlemeleri lazımdır.

Sürekli gelişen bir ülke ancak kendi sınırlarını ve milletini koruyup veren içerisinde yaşatabilir.

Bu yüzden Mustafa Kemal Atatürk millete ve devlete olan hizmetin bitmeyeceğini söylemiştir.

5. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile gösterilen yerleri uygun noktalama işaretleri ile tamamlayalım.

Merhaba, benim adım virgül. Sıralanmış kelimelerin arasına gelirim. “Okula defterimi, kalemimi, kitabımı getiririm.“

Cevap :

-Mustafa sarı saçlı ( ,) mavi gözlü (, ) zeki bir çocuktu (. )
-Millî Mücadele beraberlik (, ) dayanışma içerisinde kazanıldı ( .)
-Kara Fatma ( ,) Şahin Bey ( ,) İpsiz Recep ( ,) Halide Edip Adıvar Millî Mücadele kahramanlarımızdandır (. )

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Atatürk’ün kimlik bilgilerini tamamlayalım.

Cevap :

Soyadı: Atatürk
Adı : Mustafa Kemal
Baba Adı : Ali Rıza Efendi
Anne Adı : Zübeyde Hanım
Doğum Yeri : Selanik
Doğum Yılı 1881(bin sekiz yüz seksen bir)

Gelecek Derse Hazırlık

Soru : Atatürk ile ilgili bir anı araştıralım. Araştırmamızı gelecek dersimizde sınıfta paylaşalım.

Kısa Cevap : “Atatürk ile ilgili bir anı araştıralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk akşam vakti, kaldığı köşkün balkonundan, Yunanlıların kaçarken yaktıkları İzmir’in izlerken yanındaki subaylara şöyle demiştir:

“Çocuklar, bu manzaraya iyice bakın! Bu alevler, bir devrin sona erip yeni bir devrin başladığını gösteren bir yangındır. Osmanlı İmparatorluğu’nun son yüzyıllardaki bütün günahları şu ateşle temizlenirken yeni bir Türk devletinin kuruluşu ve Türk milletinin yükselişi de dünyaya ilan ediliyor.”

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 44, 45, 46, 47

2. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47

1. TEMA SONU DEĞERLENDİRME

SEVGİSİZ YAŞANMAZ Kİ

Sevgi en güzel duygu.
Sevgi büyülü sözcük;
Eritir karı, buzu
Sımsıcak bir gülücük.

–

Sevmek en güzel olay.

Sev, sevil canım; ne var

Sevmekten daha kolay?

Aziz SİVASLIOĞLU

Soru: Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayalım.

1. Şiirde sevgi nelere benzetilmiştir?

Cevap :

Şiirde sevgi büyülü Bir sözcüğe ve en güzel duyguya benzetilmiştir.

2. Şiire göre karı ve buzu eriten nedir?

Cevap :

Şiire göre karı ve buzu eriten sımsıcak bir gülücüktür.

3. Şaire göre dünyadaki en kolay şey nedir?

Cevap :

Şaire göre dünyadaki en kolay şey sevmektir.

4. Şiirin konusu nedir?

Cevap :

Şiirin konusu sevginin güzelliğidir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

5. Temada işlediğimiz metinlerin türlerini yazalım.

Gururlu Gül :

Cevap : Masal

Örnek Çocuk:

Cevap : Hikaye

Barışın Ülkesi:

Cevap : Şiir

Yardımlaşma:

Cevap : Hikaye

6. Aşağıdaki kelimelerle birer cümle kuralım.

(saygı-iyilik-kibarlık-cesaret)

Kısa Cevap : “Saygı iyilik kibarlık cesaret kelimelerle birer cümle kuralım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Saygı ve sevgi her insanda olmalıdır.
Saygı her ilişkiye güzellik katar.
İyilik eden iyilik bulur.
İyilik bir insana en çok yakışan davranışlardandır.
Kibarlık bütün insanları da güzeldir.
Kabalık yerine kibarlık güzel bir çiçek gibidir.
Cesaret kötülüğü engeller .
Cesaret yerli yerinde olduğunda çok kıymetlidir.

7. Aşağıdaki metinde ( ) ile gösterilen boşluklara uygun noktalama işaretini koyalım.

Sorumluluk, insanın üzerine düşen görevleri yerine getirebilmesidir (.) Her insanın sorumlulukları vardır (. ) Ben derslerime çalışarak görevimi yerine getiriyorum ( .)

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

8. Aşağıdaki cümlelerin bazılarında kelimeler zıt anlamlılarıyla birlikte kullanılmıştır. Bu cümleleri işaretleyelim.

Cevap :

+Soğuk havada sıcak çikolatanın tadına doyum olmaz.
Merdivenlerden yavaşça ilerledik.
+Yemekten önce ve sonra ellerimizi yıkamalıyız.
Yaşlı adam ağır adımlarla ilerliyordu.
+Babam eski sokak oyunlarının yeni oyunlardan daha eğlenceli olduğunu söylüyor.
+Öğretmenimizin sorduğu üç soruya doğru, bir soruya yanlış cevap verdim.

9. Bu tema içerisinde en çok …………………….metnini beğendim. Çünkü …………..

Cevap :

Bu tema içerisinde en çok “gururlu gül” metini beğendim. Çünkü metin hem çok eğlenceli hem de kısaydı.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

10. “Erdemler“ temasında işlediğimiz metinlerin konularını aşağıya yazalım.

Gururlu Gül :

Cevap : Alçakgönüllülük konusu işlenmiştir.

Örnek Çocuk:

Cevap : Dürüstlük konusu işlenmiştir.

Barışın Ülkesi:

Cevap : Barış konusu işlenmiştir.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 44-45-46-47 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Büyüklerimi Seviyorum Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43

2. Sınıf Türkçe Kitabı Büyüklerimi Seviyorum Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43

BÜYÜKLERİMİ SEVİYORUM

Güzel bir gündü. İki kardeş birlikte yürüyüşe çıktılar. Abla bugün kendini bir öğretmen gibi hissediyordu.
— Büyüklerimizi saymalıyız, dedi kaşlarını kaldırarak.
— Haydi sayalım, dedi kardeşi, gülücükler saçarak. Ardından, küçük parmaklarını tek tek göstererek saymaya başladı. Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi… Tam o sırada ablası:
— Hayır! Öyle değil, diye atıldı.
Küçük kız şaşırdı. Bu büyükler başka nasıl sayılırdı? Düşündü, düşündü…
— Büyükler öyle, elma sayar gibi sayılmaz. Saymaktan saygı duymaktan söz ediyoruz. (…)

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Bu sırada abla, Mehmet Amcanın karşıdan yorgun argın gelmekte olduğunu görünce hemen yandaki bakkaldan bir sandalye istedi. Oturması için Mehmet Amcayı buyur etti.
— Ah, evladım! Elin kolun dert görmesin, dedi amca. Hastaneden geliyorum, o kadar yorgunum ki sorma. Şu sandalye bana ilaç gibi
Mehmet Amca soluklandıktan sonra hayır dualar ederek yoluna devam etti. (…)
Abla, kardeş mutlulukla eve geldiler. Abla sordu:
— Evet, küçük hanım, büyüklerimize saygı duymak ne demekmiş, anladın mı bakalım?
— Evet, anladım, dedi küçük kız. Saygı duymak, büyüklerimizin yüzünü güldürmekmiş. Abla gülümsedi. Kardeşinin şu şirin hâli onu hep mutlu ederdi.
— Büyüklerimize hak ettikleri değeri vermek ve saygı göstermek, çok zevkli ve çok güzeldir, dedi. (…)
Küçük kızın yüzünde mutluluktan güller açtı.
— Yaşasın! Büyüklerimi seviyorum, dedi. Hem de en güzel şekerlemelerden daha çok.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Yardımlaşma Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41

2. Sınıf Türkçe Kitabı Yardımlaşma Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler nelerdir? Araştırınız.

Kısa Cevap : “Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler nelerdir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Maddeler Halinde Deprem ile ilgili alınabilecek önlemler

Yerleşim bölgeleri depreme dayanıklı olan yerler tercih edilmeli kaygan ve ovalık bölgelerden kaçınılmalıdır
Yapılacak olan konutlar gevşek toprağa sahip meyilli arazilere yapılmamalıdır
Yapılacak olan binalar inşaat yönetmeliğine uygun olarak depreme dayanıklı yapılmalıdır
Konut ayrılmış yerler dışındaki yerlere ev yapılmamalıdır
Dikboğaz ve vadilerin içerisinde bina yapılmamalıdır
Kar yağışının çok olduğu ve çığ olabilecek yerlerde bina yapılmamalıdır
Mevcut binaların dayanıklılığı denetlenmeli ve dayanıklılıkları artırılmalıdır
Deprem sigortası yapılmalıdır
Dolap üzerine koyulan eşyalar yapıştırıcılar ile sabitlenmelidir
Sabah ve diğer ısıtıcılar duvara veya yere sabitlenmelidir
Dolaplar gibi devrilebilecek eşyalar duvara sabitlenmelidir
İçinde ağır eşyalar bulunan dolap kapakları kilitlenmelidir
Gaz kaçağı ve yangına karşı gaz vanası ve elektrik sigortaları otomatik yapılmalıdır
Tüm bireyler deprem anı konusunda bilinçlendirilmeli sık sık tatbikatlar yapılmalıdır
Önemli evrakların fotokopisi veya kopyaları başka bir yerde saklanmalıdır.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Metnin görselini inceleyelim. Dinleyeceğimiz metnin konusunu tahmin ederek yazalım.

Cevap :

Metnin görselini inceledim. Dinleyeceğim metnin konusu bence deprem sonrası yardımlaşma ve oradaki insanlara destek hakkındadır.

2. Etkinlik

Soru : Dinlediğimiz metni olayların oluş sırasına göre arkadaşlarımıza anlatalım.

Cevap :

Gece bir deprem olur.

Depremin şiddetiyle evler yıkılır.

Yıkılan enkazların altında çok fazla insan kalır.

Enkaz altında kalanlar soğuk hava yüzünden zor durumda kalır.

Kızılay kuruluşu yardıma gider.

Bölgelerden deprem bölgesine yardımlar gönderilir.

3. Etkinlik

Soru : “Yardımlaşma“ adlı metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? Bulup boyayalım.

Cevap :

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki soruları dinlediğimiz metne göre cevaplayalım.

1. Sabah haberlerini dinleyen herkes niçin üzülmüştür?

Cevap : Deprem olduğu için üzülmüşlerdir.

2. Yardım bekleyen insanlara hangi kuruluş yardım etmiştir?

Cevap : Kızılay ve Akut kuruluşları yardım etmiştir.

3. Değer Mahallesi sakinleri bölge halkına neler göndermiştir?

Cevap : Değer Mahallesi sakinleri bölge halkına battaniye, giyecek, çarşaf göndermişlerdir.

4. Deprem bölgesi için okullarda nasıl bir yardım kampanyası düzenlenmiştir?

Cevap : Deprem bölgesi için okullarda her çocuk için kalem, kitap, defter kampanyası düzenlenmiştir.

5. Okullarda yapılan yardım çalışması öğrencilerde hangi duygunun gelişmesini sağlamıştır?

Cevap : Okullarda yapılan yardım çalışması öğrencilerde yardımlaşma ve birlik olma duygusunu geliştirmiştir.

5. Etkinlik

Soru : Ülkemiz deprem kuşağında yer alır. Deprem öncesi, deprem anı ve deprem sonrasında yapmamız gerekenleri arkadaşlarımıza anlatalım.

Kısa Cevap : “Deprem öncesi, deprem anı ve deprem sonrasında yapmamız gerekenleri arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Deprem öncesinde yapılması gereken binaların depreme dayanıklı yapılması ve mevcudam binaların sağlamlığının kontrol ettirilmesidir.

Depremden önce deprem için sigorta yaptırılmalı ve depreme karşı acil durum planı yapılmalıdır.

Sık sık tatbikatlar yapıp buluşma yerleri ve olası bir durumda saklanılacak alanlar belirlenmelidir.

Depremden önce tesisat kontrolü yapılmalı ve otomatik hale getirilmelidir.

Düşme anında çamaşır suyu gibi kimyasallar tehlike oluşturabileceği için evde çok fazla bulundurulmamalı ve yanıcı maddelerle yakın tutulmamalıdır.

Dolap gibi düşebilecek ağır maddeler sabitlenmelidir.

Deprem için acil durum çantası hazırlanmalıdır.

Deprem anında merdiven, balkon gibi alanlara koşulmamalı asansör kullanılmamalıdır.

Kibrit, çakmak yapılmamalı elektrik düğmelerine dokunulmamalıdır.

Önceden belirlenmiş olan güvenli alanlara çöp kafan tutun tekniği ile başrolü korunmalıdır.

Cam eşyalardan uzak durmaya dikkat edilmelidir.

Deprem anında araç kullanıyorsa diğer güvenliği ise yolu kapatmadan sağa yaklaşıp durulmalıdır araç mahallelerde veya köprü gibi güvenli bir yerde değilse açık alanlara gidilmelidir.

Sarsıntı anında tünel içerisinde isek ve çıkışa yakın değilsek aracı durdurup aşağıya inmeli ve çöp kapan tuzun tekniği ile korumaya çalışmalıyız.

Deprem sonrasında hasarlı binalardan uzak durulmalıdır.

Açık ocak, ütü gibi eşyalar varsa kapatılmalı, güvenli bir alana geçilerek evden uzaklaştırılmalıdır.

Artçı sarsıntılar olabileceği için 48 saat eve girilmemelidir.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki kelimelerin yerlerini değiştirerek anlamlı ve kurallı cümleler yazalım.

kantinde / uyardım / sıraya / girmeyenleri

Cevap :

Kantinde sıraya girmeyenleri uyardım.

etmeliyiz / ziyaret / yaşlıları

Cevap :

Yaşlıları ziyaret etmeliyiz.

kediye / yağmurda / götürdüm / ıslanan / süt

Cevap :

Yağmurda ıslanan kediye süt götürdüm.

sevgiyle / çiçeklerimize / annem / bakıyor

Cevap :

Annem çiçeklerimize sevgiyle bakıyor.

aldık / babamla / bir / yeni / kitap

Cevap :

Babamla yeni bir kitap aldık.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 38-39-40-41 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 33-34-35-36-37 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Barışın Ülkesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 33, 34, 35, 36, 37

2. Sınıf Türkçe Kitabı Barışın Ülkesi Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 33-34-35-36-37

Hazırlık Çalışmaları

Soru : Arkadaşlarınızla sorun yaşadığınızda neler yaparsınız?

Kısa Cevap : “Arkadaşlarınızla sorun yaşadığınızda neler yaparsınız?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Hepimiz zaman zaman en sevdiğimiz arkadaşlarımızla bile aramızda bazı sorunlar yaşayabiliriz.

Bu sorunları yaşarken önemli olan sorunu çözmek için konuşabilmek gerektiği zaman öğretmenimiz veya annelerimiz gibi büyüklerimizden yardım isteyebilmektir.

Eğer sorun anında sinirli ise konuşmayı sonraya bırakmalı kavga edip kırıcı sözler söylemeden birbirimizin yanından uzaklaşmalıyız.

Sakinleşip olayı düşündükten sonra birbirimizle konuşabilir birbirimizi anlamaya çalışabiliriz.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

1. Etkinlik

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım.(uçurtma-kırlangıç)

Cevap :

Uçurtma

Tahminim: kağıt, bez , naylon gibi şeylerden yapılıp uçurmak için kullanılan oyuncak

Sözlük Anlamı:

uçurtmak eylemi.
üzeri renkli kâğıtlarla, bezle vb. kaplanmış hafif çıtalardan yapılmış çokgen biçimli bir gövde ve süslü bir kuyruktan oluşan, sicimle bağlanarak, rüzgâr yardımıyla uçurulan bir tür oyuncak.

Kırlangıç

Tahminim: Bir kuş türü

Sözlük Anlamı:Kırlangıçgillerden, geniş gagalı, çatal kuyruklu, ince uzun kanatlı, küçük göçebe kuş (Hirundo)

2. Etkinlik

Soru : Şiir ile ilgili aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Şair çocuklardan neler yapmalarını istiyor?

Cevap :

Şair çocuklardan suya yazı yazmalarını, buluttan uçurtmalar ve kırlangıçlar yapmalarını, kağıttan tavşan ve sevgiden çocuklar yapmalarını istiyor.

2. Şair neden çocuklardan bunları istiyor?

Cevap :

Şair çocukların hayal ve umut ile dolu, güzel dünyaları ile, Dünyayı güzelleştirebilecekleri için bunları istiyor.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

3. Etkinlik

ŞİİR BİLGİSİ
* Şiirler, insanlarda derin duygular uyandırır, insanları etkiler. Şiirlerde değişik konular işlenebilir.
* Şiirin her satırı büyük harfle başlar.
* Şiir yazan kişilere şair denir.
* Şiirin her bir satırına dize(mısra), dört dizeden oluşmuş bölüme ise kıta denir.

Soru : Okuduğumuz şiiri aşağıdaki alana yazalım.

Cevap :

BARIŞIN ÜLKESİ

Haydi çocuklar
Yazı yazalım suya
Buluttan uçurtmalar
Kırlangıçlar yapalım yine
Kâğıttan tavşanlar
Sevgiden çocuklar
Göreceksiniz dünya
Ne güzel dönecek
(…)
Halim YAZICI

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

3. Etkinlik

Penguenler Flüt Çalamaz

Bir kış günüydü. Bez bebek Melo sabahleyin uyanır uyanmaz hep yaptığı gibi pencereden dışarı baktı. İçini tatlı bir sevinç kaplamıştı. Bahçede her günkünden farklı bir şeyler vardı. Ama ne olduğunu ilk bakışta o da anlayamadı.

Sevim AK (Kısaltılmıştır.)

Soru : Okuduğumuz “Barışın Ülkesi“ şiiri ile “Penguenler Flüt Çalamaz“ metninin farkları nelerdir?

Kısa Cevap : “Okuduğumuz “Barışın Ülkesi“ şiiri ile “Penguenler Flüt Çalamaz“ metninin farkları nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

1. Metin dizeler şeklinde yazılmış bir şehirdir. Şiir kafiye ile yazılmıştır.

Metin ise fabl türü düz yazı şeklinde yazılmış bir metindir. Cümlelerden meydana gelmektedir.

5. Etkinlik

Soru : Küs arkadaşlarınızı barıştırmak için neler yapıyorsunuz? Anlatalım.

Kısa Cevap : “Küs arkadaşlarınızı barıştırmak için neler yapıyorsunuz? Anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Küs arkadaşlarımı barıştırmak için öncelikle neden küstüklerini anlamaya çalışıyor ve onlarla ayrı ayrı konuşarak duygularını anlamaya çalışıyorum.

Olayı çözümledikten sonra ikisini ikna etmeye çalışıyorum.

Zaman zaman bir piknik, hediye gibi bir şeyler almak veya büyüklerimizden yardım istemek de barışmaları için yardımcı oluyor.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

6. Etkinlik

a) Haydi, arkadaşlık konulu bir şiir yazalım. Şiirimize uygun bir başlık belirleyelim. Yazımızdaki hataları gözden geçirelim ve şiirimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.

Kısa Cevap : “Arkadaşlık konulu bir şiir yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

ARKADAŞ

Farklar nelerden bir kardeş

Nasıl olur dersen sana derim arkadaş

Zaman geçtikçe dostun olur

Bazen kardeşten yakın olur

Kimsenin anlamadığı zamanda

Elini tutan odur yanında

Hastalıkta ve sağlıkta

Arkadaşınla sıcak bağın aranda

Arkadaşlık ne güzel

Herkese arkadaşıyla özel

Hayat paylaştıkça güzel

Arkadaş dostlarla güzel

b) Şiirimizi yazdıktan sonra tabloda yazımızı değerlendirelim.

Cevap :

Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bıraktım. EVET

Harf hatalarımı kontrol ettim. EVET

Hece eksiklerimi gözden geçirdim. EVET

Şiirimi arkadaşlarımla paylaşırken vurgu ve tonlamalara dikkat ettim. EVET

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 33-34-35-36-37 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 24-30-31-32 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Örnek Çocuk Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32

2. Sınıf Türkçe Kitabı Örnek Çocuk Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 24-25-26-27-28-29-30-31-32

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 24-30-31-32 MEB Yayınları”

Soru : Dürüst insanların özellikleri nelerdir?

Kısa Cevap : “Dürüst insanların özellikleri nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Maddeler Halinde Dürüst insanların özellikleri şunlardır :

Doğru sözler söylemeleri
Yalan söylememeleri
Açık sözlü olmaları
Kalp kırmamaları
Adaletten yana olmalı
Dengeyi sağlamaları
İnsanlar tarafından sevilmeleri

1. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle eşleştirelim.

Cevap :

Babanın erkek kardeşi, baba yarısı, amca. Emmi

Bir şeyi veya bir yeri bekleyip korumakla görevli kimse. Bekçi

2. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

Cevap :

Metnin konusu : Örnek çocuk yarışması düzenlenmesi ve Cemil’ in güzel davranışı sebebiyle birinci seçilmesi

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları

2. Etkinlik

Soru : “Örnek Çocuk“ metninde geçen kahramanların adlarını yazalım.

Cevap :

“Örnek Çocuk“ metninde geçen kahramanların adları: İsmail hoca, Bekir emmi , Hasan çavuş , muhtar amca , okul müdürü, Ekrem Bey, İsmail Efendi, köy ihtiyar heyeti, Adem Onbaşı, Cemil

4. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

1. Osman, bu sene kimin örnek çocuk seçileceğini düşünmüştür?

Cevap :

Osman , bu sene elmacıların çocuklarının örnek çocuk seçileceği için düşünmüştür.

2. Cemil ne toplamaya gitmiştir?

Cevap :

Cemil kayısı toplamaya gitmiştir.

3. Köy bekçisi Adem Onbaşı, Cemil’e niçin hayran olmuştur?

Cevap :

Köy bekçisi Adem Onbaşı, Cemil’ e diğer ağaçtaki kayısılar daha büyük olduğu halde sadece kendi ağacından kayısı topladığı için hayran olmuştur.

4 Örnek çocuk olarak seçilen öğrenci kimdir?

Cevap :

Örnek çocuk olarak seçilen öğrenci Cemil’ dir.

5. Etkinlik

Soru : Size ait olmayan bir eşyayı bulduğunuzda ne yaparsınız? Anlatalım.

Kısa Cevap : “Size ait olmayan bir eşyayı bulduğunuzda ne yaparsınız? Anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Bana ait olmayan bir eşyayı bulduğumda eğer sahibini bulabileceğim bir şeyse sahibine veririm.

Çevremdeki kişilere bir şey kaybedip kaybetmediklerini sorarım.

Eğer okulda bir şey öğretmenin veya müdürüm gibi büyüklerime teslim ederim.

Eğer dışarıda değerli bir eşya bulursam polise haber verir veya aileme söyleyerek polise bildirmesini söylerim.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

6. Etkinlik

Soru : Okuduğumuz metnin ilk iki cümlesini metne bakarak yazalım.

Birbirini takip eden cümlelerin oluşturduğu metinlere düzyazı denir. Okuduğumuz metin bir düzyazı örneğidir.

Cevap :

Örnek çocuk yarışmasının sonuçları bu yıl okulların açılacağı sabah açıklanacaktı. (…)

Kalabalığın önündeki sandalyelerde İsmail hoca, Bekir Emmi, Hasan Çavuş ve öğretmenlerimiz oturuyorlardı.

7. Etkinlik

Anlam yönünden birbirinin tersi olan kelimeler “zıt (karşıt) anlamlı“ kelimeler denir.

İçerisinde bir tane bile büyük kayısı yoktu.
Cemil küçük kayısıları toplamıştı.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

Soru : Tabloda birbiriyle zıt anlama gelen kelimeleri örnekteki gibi aynı renge boyayalım.

(ödül-korkak-geniş-ceza-hafif-taze-kötü-ağır-iyi-dar-cesur-bayat)

Cevap :

Korkak-cesur
Geniş- dar
Hafif-ağır
Taze-bayat
Kötü- iyi

8. Etkinlik

Soru : Aşağıdaki kelimelerin arasına uygun boşluklar bırakarak cümleleri yazalım.

Dürüstlükinsanınsahipolduğuönemliözelliklerden
bir tanesidir.Dürüstinsanyalansöylemez.

Cevap :

Dürüstlük insanın sahip olduğu önemli özelliklerinden bir tanesidir. Dürüst insan yalan söylemez.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 24-30-31-32 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 15-19-20-21-22-23 MEB Yayınları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Gururlu Gül Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23

2. Sınıf Türkçe Kitabı Gururlu Gül Metni Etkinlik Cevapları

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 15-19-20-21-22-23

Soru : Arkadaş seçerken, arkadaşınızın hangi kişilik özelliklerine dikkat edersiniz?

Kısa Cevap : “Arkadaş seçerken, arkadaşınızın hangi kişilik özelliklerine dikkat edersiniz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Arkadaş seçerken, arkadaşımın insanları seven , bana ve çevresindekilere karşı saygılı, çalışkan, adil, doğru sözlü, her zaman yanımda olmaya çalışan biri olmasını tercih ederim.

Sıkıntılı zamanlarda bana destek çıkmasını isterim.

Benimle konuşan ve oyun oynayan , bana değer veren biri olmasını tercih ederim.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

1. ETKİLİK

Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle örnekteki gibi eşleştirelim.

Cevap :

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

2. ETKİLİK

Soru : Metni olayların oluş sırasına dikkat ederek arkadaşlarımıza anlatalım.

Cevap :

Bir ilkbahar mevsiminde Gül en güzel bitkinin kendisi olduğunu düşünüyormuş.

İlkbahar mevsimi geçince bitkiler su bulamamaya ve gülde solmaya başlamış.

Beğenmediği kaktüse serçelerin konduğunu görünce çok şaşırmış. Meşe ağacından serçelerin kaktüs bitkisinden su içtiklerini öğrenmiş.

Kendisine de su taşımalarını istemiş ve böylece sormaktan kurtulmuş.

Kaktüsü çirkin gördüğü için yapmış olduğu bu hareketten utanmış ve her bitkinin kendine ait bir güzelliği olduğunu anlamış.

3. ETKİLİK

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

1. Gül niçin en güzel bitki olduğunu düşünüyormuş?

Cevap :

Gül, bütün bitkiler kendisine hayran olduğu için en güzel bitki olduğunu düşünüyormuş.

2. Gül niçin solmaya başlamış?

Cevap :

Gül Yaz mevsiminde yağmur yağmadığı ve su bulamadığı için solmaya başlamış.

3. Gül, kaktüs için söylediği sözlerden niçin pişmanlık duymuş?

Cevap :

Gül, Yaz mevsiminde serçelerin kaktüs bitkisinden su içtiğini öğrenip kendisi için de su isteyince kaktüs için söylediği sözlerden pişmanlık duymuş.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları

4. ETKİLİK

Soru : Soruları görsellere göre cevaplayalım.

1. Serçeler su ihtiyacını nasıl karşılıyor?

Cevap :

Serçeler su ihtiyacını kaktüsten karşılıyor.

2. Gül, solmaktan nasıl kurtulmuş?

Cevap :

Gül, solumaktan serçelerin kaktüsten getirdiği suyu alarak kurtulmuş.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

5. ETKİLİK

Soru : a) “İçindekiler“ bölümüne bakarak temamızın adını ve bu temada işleyeceğimiz metinlerin adlarını yazalım.

Cevap :

Temanın Adı : Erdemler

Metinler :

Gururlu Gül

Örnek Çocuk

Barışın Ülkesi

Yardımlaşma (Dinleme Metni)

Büyüklerimi Seviyorum (Serbest Okuma Metni)

Tema Sonu Degerlendirme

Soru : b) Kitabımızın “Sözlük“ bölümünü inceleyelim.

Cevap :

Kitabımızın “sözlük” bölümünde metinler içinde geçen anlamını bilmediğimiz kelimeler ve anlamları var.

6. ETKİLİK

Soru : Gülün kaktüsü küçümsemesini doğru buluyor musunuz? Siz gülün yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Anlatalım.

Cevap :

Gül’ün kaktüsü küçümsemesini doğru bulmuyorum. Çünkü kaktüs bitkisinin de birçok özelliği vardır.

Ben Gül’ün yerinde olsaydım kaktüs bitkisi ile arkadaş olur sohbet ederdim.

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

7. ETKİLİK

Soru : Aşağıdaki metinde ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım.

Cevap :

İkinci sınıfa başlayacağım için çok heyecanlıydım (.)

Sabah erkenden kalktım (.) Hemen hazırlanıp okulun yolunu tuttum (.)

Okulda arkadaşlarımı görünce çok sevindim (.) Uzun bir tatilden sonra tekrar buluşmuştuk (.)

Bu yıl yine yeni bilgiler öğrenecek çok güzel günler geçirecektik (.) Sınıfımıza bir an önce girmek için sabırsızlanıyorduk (.)

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 15-19-20-21-22-23 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

Our Score

29 Ekim 202331 Ekim 2023

2. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları MEB Yayınları

İlkokul 2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Metin Etkinlik ve Sayfa Cevapları

Değerli ziyaretçilerimiz; Yeni eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimizin İlkokul döneminde başarılı olması amacıyla “2. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu Türkçe Öğretmenimiz tarafında Türkçe dersinde başarılı olmanız amacıyla ve Türkçe Ders Kitabı cevaplarınızı kontrol etmeniz amacıyla hazırlanmıştır.

İlkokul “2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları” konusunda cevaplara ulaşabilmek için aşağıda yer alan Türkçe ders kitabı metin etkinlik isimlerine tıklayarak veya yeşil renkli olan Türkçe ders kitabı sayfa cevapları tıklayarak kolay bir şekilde ödevlerinizi kontrol edebilirsiniz.

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları MEB Yayınları” konusu hakkında aklınıza takılan tüm soruları Türkçe Ders Kitabı konusunun en alt kısmında yer alan yorumlar kısmına sorarak Türkçe Öğretmenimizden en hızlı ve güvenilir cevapları alabilirsiniz. İyi dersler dileriz.