Etiket: 3.sınıf fen bilimleri çalışma kitabı cevapları meb yayınları

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Boşlukları Dolduralım Cevapları Sayfa 18, 19

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Boşlukları Dolduralım Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 18-19

---

Soru: Aşağıda verilen Dünya görseli üzerinde karaların kapladığı alanları kahverengi, suların kapladığı alanları mavi renge boyayınız. Karaların ve suların kapladığı alanların büyüklüklerini karşılaştırınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 19 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.

---

Cevap:
Dünya’nın etrafını saran ve canlıların yaşamı için gerekli gazları içeren tabakaya atmosfer denir.
Dağlar, ovalar ve okyanus tabanları Dünya’nın taş küre katmanını oluşturur.
Ateş küre Dünya’nın gözlenemeyen katmanlarından biridir.
Yer altı ve yer üstü suları su küre katmanını oluşturur.
Rüzgâr, yağmur gibi olaylar hava küre tabakasında görülür.

---

Soru: Aşağıdaki şemada boş bırakılan yerleri uygun kavramları kullanarak doldurunuz.

---

Cevap:

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Işık Kaynakları Cevapları Sayfa 77, 78, 79, 80, 81, 82

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Işık Kaynakları Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 77-78-79-80-81-82

---

Soru: Aşağıdakilerden doğal ışık kaynağı olanları işaretleyiniz.

---

Cevap:

---

Soru: Aşağıdaki ifadelerin doğru olması için cümlede bulunması gereken kırmızı renkli sözcüğü çember içine alınız.

---

Cevap:

---

Soru: Aşağıdaki metin parçasını doğru sözcüklerle tamamlayınız. Loş ışıkta ders çalıştığımızda;

---

Cevap:
Loş ışıkta ders çalıştığımızda;
Yazıları rahat bir şekilde göremeyiz.
Göz sağlığımız kötü etkilenir.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 78 Cevapları

---

Soru: Resimdeki sincap doğal ışık kaynağının olduğu kapıya gitmek istiyor. Ona yolu gösterir misiniz?

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 79 Cevapları

---

Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru olan şıkkı işaretleyiniz.

---

Soru: 1. Görme olayının gerçekleşebilmesi için aşağıdakilerden hangisi gereklidir?

---

A) Işık
B) Renk
C) Hava

---

Soru: 2. Aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

---

A) Işık olmadan cisimleri göremeyiz.
B) Işık kaynağı olmadan da cisimleri görebiliriz.
C) Işık miktarı az olduğunda cisimleri net göremeyiz.

---

Soru: 3. Aşağıdakilerden hangisi doğal ışık kaynağıdır?

---

Cevap: A

---

Soru: 4. Aşağıdakilerden hangisi yapay ışık kaynağıdır?

---

Cevap: C

---

Soru: 5. Aşağıdaki ışık kaynaklarından hangisi diğerlerinden farklıdır?

---

A) Gaz lambası
B) Ateş böceği
C) El feneri

---

Soru: 6. Bazı cisimler ışık kaynağı olmadığı hâlde ışıklı ortamlarda ışık kaynağı gibi görünür. Aşağıdakilerden hangisi bu cisimler arasında ver almaz?

---

A) Ayna
B) Ay
C) El feneri

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 81 Cevapları

---

Soru: Çevrenizdeki ses kaynaklarını aşağıdaki tabloya yazınız. Bu ses kaynaklarını doğal ve yapay olmaları bakımından örnekteki gibi “X” işareti koyarak sınıflandırınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 82 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

---

Cevap:
(D) Ambulans, itfaiye aracı ve polis arabası gibi taşıtların siren sesi birçok yerden duyulabilir.
(Y) Ses kaynağından uzaklaştıkça ses daha iyi duyulur.
(D) Bir konsere giden izleyiciler nerede otururlarsa otursunlar müziğin sesini duyabilirler.
(Y) Trenin sesinin şiddeti, tren bulunduğumuz yere yaklaştıkça azalır.

---

Soru: Cümlelerde boş bırakılan yerleri verilen sözcüklerden uygun olanlarla tamamlayınız.

---

Cevap:
Ses kaynakları, doğal ve yapay ses kaynakları olmak üzere ikiye ayrılır.
Kuş, insan ambulans ve düdük gibi ses üretebilen varlıklara ses kaynağı denir.
Suya attığımız bir çakıl taşı, su yüzeyinde her yönde dalgalar oluşturur.
Ses üreten bir varlıktan uzaklaştığımızda duyduğumuz sesin şiddeti azalır.

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Hangi Katman Cevapları Sayfa 15, 16, 17

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Hangi Katman Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 15-16-17

---

Soru: Aşağıdaki özelliklerin hangi katmana ait olduğunu, katmanlar için önerilen harfleri kutucuklara yazarak belirtiniz.

---

Cevap: H: Hava küre T: Taş küre S: Su küre
(S) Denizler, göller ve okyanuslardan oluşmuştur.
(H) Hava olaylarının oluşumunu sağlar.
(H) Canlıların yaşamı için gerekli olan oksijeni içerir.
(T) Dünya’nın gözlenebilir katmanlarından en dışta olanıdır.
(T) Toprak ve taşlardan oluşan tabakadır.
(H) Canlıları Güneş’in zararlı ışınlarından korur.
(S) Yer altı ve yer üstü sularından oluşur.
(T) Dağ, ova ve vadilerin oluşturduğu tabakadır.
(H) Gazlardan oluşur ve Dünya’nın etrafını çepeçevre sarar.
(S) Canlıların içme suyu ihtiyaçlarını karşılayan tabakadır.

---

Soru: Aşağıda harfleri karışık olarak verilen kelimeleri düzenleyerek boş kutucuklara yazınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 16 Cevapları

---

Soru: Aşağıda verilen görselleri ait olduğu tabaka ile oklar kullanarak eşleştiriniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 17 Cevapları

---

Aşağıdaki görsellerde yer alan numaraları kullanarak soruları cevaplayınız (Bir görselde birden çok katman bulunabilir).
Soru: 1. Yukarıdakilerden hangileri kara tabakasında yer alır?

---

Cevap: 2, 4, 6, 11

---

Soru: 2. Yukarıdakilerden hangileri hava tabakasında yer alır?

---

Cevap: 5, 10

---

Soru: 3. Yukarıdakilerden hangileri su tabakasında yer alır?

---

Cevap:  1, 3, 7, 8, 9, 12

---

Soru: 4. Yukarıdakilerden hangileri Dünya’nın gözlemlenebilir katmanlarındandır?

---

Cevap: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Görebilmemiz İçin Işık Gereklidir Cevapları Sayfa 72, 73, 74, 75, 76

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Görebilmemiz İçin Işık Gereklidir Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 72-73-74-75-76

---

Aşağıdaki etkinliği inceleyiniz.
Soru: Hangi durumlarda görme olayının gerçekleşebileceğini, görme olayı gerçekleşiyorsa görüntünün net olup olmadığını görsellerin altındaki kutucuklara yazınız. Bu etkinlik, ışıkla ilgili hangi özelliği kanıtlamada kullanılabilir?

---

Cevap: Işık bulunan ortamda görüntülerin daha net olduğu kanıtlanabilir.

---

Soru: Karanlık bir odaya el feneri ile girdiğimizde yalnızca el feneri ışığının ulaştığı varlıkları görebiliyorken diğer varlıkları göremeyiz. Bu durum neyi kanıtlar?

---

Cevap: Karanlık bir ortamda görüntüler gözükmez. El feneri sadece tuttuğumuz noktaya ışık verdiği için sadece orada bulunan cisimleri görebiliriz.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevapları

---

Soru: Işık yayan, çevresini aydınlatan nesneler ışık kaynaklarıdır. Dünyamızı aydınlatan en büyük ışık kaynağı Güneş’tir. Yıldızlar, ateş, el feneri ve lamba diğer ışık kaynaklarımızdandır.
Aşağıdaki tablonun satırlarında verilen özelliklere uygun olmayan örneği bulup işaretleyiniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevapları

---

Soru: Pembe kutularda verilen kelimeleri uygun açıklamalarla eşleştiriniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 75 Cevapları

---

Aşağıda verilen görsellere göre soruları cevaplayınız.
Soru: a. Doğal ışık kaynaklarının numaralarını yazınız.

---

Cevap: 2, 5, 8, 11.

---

Soru: b. Yapay ışık kaynaklarının numaralarını yazınız.

---

Cevap: 1, 7, 10, 12.

---

Soru: c. Işık kaynağı olmayan varlıkların numaralarını yazınız

---

Cevap: 3, 4, 6, 9.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 76 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki bilgilerden doğru olanların başındaki kutucuğa “D”, yanlış olanların başındaki kutucuğa “Y” yazınız.

---

Cevap:
(D) Doğal ışık kaynakları kendiliğinden ışık yayar.
(D) Yapay ışık kaynakları doğal yaşamı olumsuz etkileyebilir.
(D) Yapay ışık kaynakları insan eliyle yapılmıştır.
(Y) Ateş böceği yapay ışık kaynağıdır.
(D) Yıldırım doğal ışık kaynağıdır.
(D) Ay bir ışık kaynağı değildir.
(Y) Işık kaynakları insan etkisi olmadan ya da başka bir enerjinin yardımıyla etrafa ışık yayan kaynaklardır.
(Y) Işık kaynağı olmayan bir ortamda cisimleri net bir şekilde görebiliriz.
(Y) Bir cismin görülebilmesi için kendisinin mutlaka ışık kaynağı olması gerekir.
(D) Bir cismin görülebilmesi için o cisimden gözümüze ışık ulaşması gerekir.

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Dünyamız Cevapları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Dünyamız Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 10-11-12-13-14

---

Soru: Yandaki Dünya fotoğrafı nereden çekilmiş olabilir? Dünya’nın şekli için neler söyleyebilirsiniz? Düşüncelerinizi aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap: Yandaki fotoğraf dünyamızın fotoğrafıdır. Uzaydan çekilmiş olabilir. Dünyamız elips şeklinde bir yapıya sahiptir.

---

Soru: Aşağıdaki tabloda yer alan nesnelerden küreye benzeyenleri “X” ile işaretleyerek tabloyu doldurunuz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 11 Cevapları

---

Soru: Sahilde denizi seyreden Selim, uzaktan limana doğru gelmekte olan gemiyi izlemektedir. Selim’in geminin hangi kısımlarını hangi sıra ile gördüğünü belirtmek için resimleri 1’den başlayarak numaralandırınız.

---

Cevap:

---

Soru: Aşağıdaki kavramları tabloda karışık olarak verilen harflerin içinden bularak işaretleyiniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevapları

---

Soru: Geçmişte, Dünya’nın şeklî ile ilgili farklı görüşler ileri sürülmüştür. Bu görüşlere göre Dünya’nın şeklinin nasıl olduğunu aşağıdaki kutulara çiziniz. Noktalı yerlere ise Dünya’nın şekli ile ilgili geçmişte ileri sürülen görüşleri yazınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 13 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki şekilde Dünya’nın katmanları numaralandırılmıştır. Gösterilen katmanların numaralarına göre adlarını ve bu katmanların özelliklerini ilgili kutucuklara yazınız

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevapları

---

Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru olan şıkkı işaretleyiniz.

---

Soru: 1. Aşağıdakilerden hangisi su katmanı içinde yer alır?

---

A) Nehirler
B) Bulutlar
C) Dağlar

---

Soru: 2. Yukarıdaki ifadelerden doğru olanların başındaki kutuya “D”, yanlış olanlara ise “Y” harfi yazılacaktır. Buna göre “D” ve “Y” harflerinin sırasıyla yazılışı aşağıdaki şıklardan hangisinde verilmiştir?

---

A) D – Y – D
B) Y – D – D
C) Y – D – Y

---

Soru: 3. Dünya’yı dıştan saran, gazlardan oluşan katmana ne ad verilir?

---

A) Manto
B) Çekirdek
C) Atmosfer

---

Soru: 4. “Havada süzülen kartal göldeki balığı fark etti. Hızla suya dalarak balığı pençeleriyle tutmaya çalıştı.” Yukarıdaki metinde kartalın süzülerek uçtuğu ve balığın bulunduğu yerler sırasıyla Dünya’nın hangi katmanında yer almaktadır?

---

A) Kara katmanı – Su katmanı
B) Su katmanı – Hava katmanı
C) Hava katmanı – Su katmanı

---

Soru: 5. Aşağıdakilerden hangisi kara katmanında bulunmaz?

---

Cevap: B

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Işığın Gölgedeki Rolü Cevapları Sayfa 69, 70, 71

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Işığın Gölgedeki Rolü Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 69-70-71

---

Soru: Yukarıdaki kavramları kullanarak ışığın görme olayındaki rolünü anlatan bir hikâye yazınız.

---

Cevap: Bir akşam vakti sokakta yürürken gözlerim karanlık sokağın sonunda aydınlık olan noktaya takıldı. Sokak lambası çevresini aydınlatıyordu. Oraya kadara giderek lambanın nasıl aydınlattığına baktım. Karanlıktan bizi kurtaran lambanın güzelliğine bakakaldım.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 70 Cevapları

---

Soru: Aşağıda verilen ortamlardaki ışık miktarını inceleyiniz. Bu ortamlardaki varlıkları daha iyi görebilmek için ışık miktarının artırılması gerekenlerin altındaki kutucukları işaretleyiniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

Soru: Kutuların içindeki sözcükleri kullanarak aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

---

Cevap:
Çevremizdeki varlıkları görebilmemiz için ışık gereklidir.
Bulunduğumuz ortamdaki ışığın miktarı görmemizi etkiler.
Gereğinden fazla ışıklı olan ortamlarda net göremeyiz.
Işığın az olduğu yerlerde varlıkları görmemiz zorlaşır.
Gözümüzün sağlığı için bulunduğumuz ortamdaki ışık yeterli miktarda olmalıdır.

---

Soru: Aşağıdaki cümlelerde verilen bilgiler doğru ise cümlenin başındaki yıldızı boyayınız.

---

Cevap:
(X) Ortamdaki ışık miktarı varlıkları net görmemizi etkilemez.
(X) Işığın olmadığı karanlık ortamlarda varlıkları göremeyiz.
(X) Gündüzleri Güneş’in yaydığı ışıkla çevremizi rahatlıkla görürüz.

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 4. Ünite Değerlendirme Testi Cevapları Sayfa 64, 65, 66, 67

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 4.Ünite Değerlendirme Testi Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 64-65-66-67

---

Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru olan şıkkı işaretleyiniz.

---

Soru: 1. Yukarıda suyun farklı üç hâli verilmiştir. Aşağıdakilerden hangisinde suyun bulunduğu hâl sırasıyla doğru olarak verilmiştir? 

---

A) Katı – Sıvı – Gaz
B) Sıvı – Gaz – Katı
C) Gaz – Katı – Sıvı

---

Soru: 2. Aşağıdakilerden hangisi sıvı hâldeki bir maddedir?

---

Cevap: A

---

Soru: 3. ♦ Konulduğu kabın şeklini alır.
▲ Bulunduğu ortamda yayılır.
★ Belirli bir şekli vardır.
Yukarıda verilen bilgilere göre “♦, ▲, ★” şekillerinin temsil ettiği maddelerin hâlleri hangi şıkta doğru olarak verilmiştir?

---

A) ♦ Katı ▲ Sıvı ★ Gaz
B) ♦ Sıvı ▲ Gaz ★ Katı
C) ♦ Gaz ▲ Katı ★ Sıvı

---

Soru: 4. Aşağıdakilerden hangisinin tadına bakmak vücudumuza za­rar verebilir?

---

Cevap: A

---

5. Üstteki resimde görülen cisim için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

---

A) Kırılgan bir maddedir.
B) Katı bir maddedir.
C) Yüzeyi pürüzsüz bir maddedir

---

Soru: 6. Aşağıda verilen varlıkları bulundukları hâllere göre yapılan eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

---

A) Duman → Katı
B) Ayran → Sıvı
C) Bal → Gaz

---

Soru: 7. Aşağıdaki maddelerden hangisi esnek bir maddeye örnektir?

---

A) Bilye
B) Sünger
C) Masa

---

Soru: 8. Aşağıdaki maddelerden hangisi küçük taneli katı maddedir?

---

A) Ceviz
B) Bulgur
C) Sandalye

---

Soru: 9. Aşağıdaki maddelerden hangisi yumuşak bir maddeye örnektir?

---

A) Tahta kaşık
B) Havlu
C) Cam şişe

---

Soru: 10. I. Pürüzlü yüzeyler zımparalanarak pürüzsüz hâle getirilebilir.
II. Cam yüzeyler pürüzsüzdür.
III. Porselen tabakların yüzeyleri pürüzlüdür.
Yukarıdaki ifadelerden doğru olanın yanına yanlış olanların yanına ise işareti konulacaktır. Buna göre doğru İşaretleme sırasıyla aşağıdaki şıkların hangisindeki gibi olmalıdır?

---

A) + , – , +
B) – , + , +
C) + , + , –

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 66 Cevapları

---

Soru: 11. • Gözlük
• Bere
• Cam bardak
Yukarıdakilerden kaç tanesi katı ve sert bir maddedir?

---

A) 1
B) 2
C) 3

---

Soru: 12. Aşağıdakilerden hangisi gaz hâlindeki bir maddeye örnektir?

---

A) Ataş
B) Deniz
C) Doğal gaz

---

Soru: 13. “Paket lastiği … ve … bir maddedir.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

---

A) Katı – esnek
B) Sert – pürüzlü
C) Yumuşak – sıvı

---

Soru: 14. Aşağıda verilen madde çiftlerinden hangisini rengine bakarak ayırt edemeyiz?

---

A) Tuz – toz şeker
B) Karabiber – kimyon
C) Limonata – ayran

---

Soru: 15. I. Katı maddelerin hepsi serttir.
II. Yumuşak maddelere kuvvet uygulandığında şekilleri değişebilir.
III. Bir maddenin pürüzlü olduğunu dokunma duyumuzu kullanarak anlayabiliriz.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III

---

Soru: 16. “Okyanus, deniz, göl gibi su kaynaklarında bulunan sular güneşin etkisiyle buharlaşır. Su buharı gökyüzüne yükselerek bir araya toplanır ve bulutları oluşturur. Bulutlardaki su yeryüzüne düşerken soğuk hava ile karşılaşır ve donar. Donan bu buz parçalarının yeryüzüne yağması dolu yağışı olarak adlandırılır.”
Yukarıda metinde altı çizili olarak yazılan İfadelerin geçtiği maddelerin hâlleri sırasıyla hangi şıkta doğru olarak verilmiştir?

---

A) Sıvı – Gaz – Katı
B) Katı – Sıvı – Gaz
C) Gaz – Katı – Sıvı

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 67 Cevapları

---

Soru: 17. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre daha yumuşak yapıdadır.

---

Cevap: B

---

Soru: 18. Aşağıdakilerden hangisi hem katı hem de pürüzlü bir maddeye örnektir?

---

A) Cam şişe
B) Masa
C) Toprak

---

Soru: 19. Aşağıdakilerden hangisi konulduğu kabın şeklini almaz?

---

A) Tuz
B) Ahşap cetvel
C) Süt

---

Soru: 20.”Maddelerin yüzeylerinin pürüzlü veya pürüzsüz oluşu kullanıldığı yerlere göre avantaj sağlar.” Aşağıdakilerden hangisi yukarıda verilen bilgiye örnek olarak verilebilir?

---

A) Kışın karlı ve buzlu yollarda taşıtların kaymaması için lastiklerine zincir takılması.
B) Pencere camlarının güneş ışığını geçirmesi için saydam olması.
C) Yemekte kullanılan kaşık çatal gibi araçların metalden yapılması.

---

Soru: 21. “Bazı maddeleri koklamak, tadına bakmak sağlığımıza zarar verebilir.” Aşağıdakilerden hangisi yukarıda belirtilen duruma karşı alınabilecek önlemlerden birisidir

---

A) Tuz, un ve şeker gibi maddelerin bulunduğu kaba isimleri yazılmalıdır.
B) Deterjanlar kolay ulaşılabilir yerlerde olmalıdır.
C) İlaçlar ecza dolabında saklanmalıdır.

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Katı mı Sıvı mı Gaz mı? Cevapları Sayfa 58, 59, 60, 61, 62, 63

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Katı mı Sıvı mı Gaz mı? Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 58-59-60-61-62-63

---

Soru: Aşağıda karışık yazılmış maddeleri, doğada bulundukları hâle göre kutucuklardaki noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 59 Cevapları

---

Soru: Aşağıda verilen ifadeleri okuyunuz. İfadelerin yanındaki çemberlerin içini ifade doğru ise maviye, yanlış ise kırmızıya boyayınız. Maviye boyadığınız çemberlerin içindeki harfleri sırasıyla alttaki kutulara yazarak şifreyi bulunuz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 60 Cevapları

---

Aşağıdaki numaralandırılmış kutucuklarda madde örnekleri verilmiştir. Kutucuk numaralarını kullanarak soruları cevaplayınız.
Soru: 1. Yukarıdakilerden hangileri katı maddedir?

---

Cevap: 2, 4, 6, 9

---

Soru: 2. Yukarıdakilerden hangileri sıvı maddedir?

---

Cevap: 3, 5, 7

---

Soru: 3. Yukarıdakilerden hangileri gaz maddedir?

---

Cevap:1, 8

---

Soru: 4. Yukarıdakilerden hangisi küçük taneli katı maddedir?

---

Cevap: 2, 9

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 61 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki kavramları tabloda karışık olarak verilen harflerin içinden bularak işaretleyiniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 62 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki ifadelerin başındaki boşlukları verilen kavramlardan uygun olanlarla tamamlayınız

---

Cevap:
Cam kırılgan bir maddedir.
Kağıt yüzeyi pürüzsüz bir maddedir.
Koltuk katı bir maddedir.
Çatal sert bir maddedir.
Telefon katı bir maddedir.
Limonata sıvı bir maddedir.
Sünger yumuşak bir maddedir.
Süt sıvı bir maddedir.
Bulut gaz bir maddedir.
Benzin sıvı bir maddedir.
Kürdan katı bir maddedir.
Kolonya sıvı bir maddedir.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevapları

---

Soru: Aşağıda verilen maddeleri hâllerine göre eşleştiriniz.

---

Cevap:

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Konu Değerlendirme Cevapları Sayfa 56, 57

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Konu Değerlendirme Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 56-57

---

Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyarak doğru olan şıkkı işaretleyiniz.

---

Soru: 1. Aşağıdakilerden hangisi esnek bir maddedir? 

---

A) Kaşık
B) Paket lastiği
C) Mermer

---

Soru: 2. I. Sünger yumuşak bir maddedir.
II. Kibrit çöpü kırılgandır.
III. Porselen tabağın yüzeyi pürüzlüdür.
Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III

---

Soru: 3. Aşağıdaki maddelerden hangisi diğerlerine göre daha serttir?

---

Cevap: A

---

Soru: 4. “Ebru dedesinden satranç tahtası yapmasını istiyor. Dedesi satranç tahtasını yaparak üzerindeki kareleri kendisinin çizmesi İçin Ebru’ya veriyor. Ebru, tahtanın yüzeyinin çok pürüzlü olduğunu fark ediyor.” Yukarıdaki metne göre;
I. Tahtayı, zımpara ile zımparalamıştır.
II. Tahtanın yüzeyini vernik ile kaplamıştır.
III. Tahtanın yüzeyini toz şeker ile kaplamıştır.
Ebru satranç tahtasının yüzeyini pürüzsüz hâle getirmek İçin aşağıdakilerden hangilerini yapmış olabilir?

---

A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III

---

Soru: 5. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

---

A) Paket lastiği → Esnek
B) Ayna → Pürüzlü
C) Kibrit Çöpü → Kırılgan

---

Soru: 6. Aşağıda maddeyi niteleyen temel özelliklerden hangisini göz ile algılarız?

---

A) Koku
B) Tat
C) Renk

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 57 Cevapları

---

Soru: 7. Aşağıda verilen ifadelerden han­gisi yanlıştır?

---

A) Bilmediğimiz maddelere do­kunmamız gerektiğinde eldi­ven kullanmalıyız.
B) Temizlik maddelerinin tadına kesinlikle bakmamalıyız.
C) Bilmediğimiz sıvı maddele­ri koklayarak kolayca hangi madde olduğunu bulabiliriz

---

Soru: 8. ♦ Kırmızı renklidir. ▲ Yumuşaktır. ★ Yüzeyi pürüzsüzdür.
Yukarıda verilen ▲, ★” mad­deleri için aşağıdakilerden hangi­si yanlıştır?

---

A) ♦ maddesi domatestir.
B) ▲ maddesi tuğladır.
C) ★ maddesi pencere camıdır.

---

Soru: 9. Aşağıdaki madde çiftlerinden hangisini rengine bakarak ayırt edebiliriz?

---

A) Süt – Ayran
B) Tuz – Toz şeker
C) Elma – Portakal

---

Soru: 10.Eldiven kullanarak maddeyi ni­teleyen temel özellikleri keş­fetmeye çalışan bir kişi için aşağıdaki duyu organlarından hangisini kullandığını söyleyebi­liriz?

---

A) Deri
B) Kulak
C) Burun

---

Soru: 11. Aşağıdakilerden hangisi mad­deyi niteleyen temel özellikler­ den birisi değildir?

---

A) Yumuşaklık
B) Kırılganlık
C) Ucuzluk

---

Soru: 12.
• Çivi
• Bulaşık süngeri
• Pamuk
Yukarıdaki maddeleri sert olan­ dan yumuşak olana doğru sıra­lanışı nasıl olmalıdır?

---

A) Çivi – Bulaşık süngeri – Pa­muk
B) Bulaşık süngeri – Pamuk – Çivi
C) Pamuk – Çivi – Bulaşık sünge­ri

---

---

 

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Aklınızda Bulunsun Cevapları Sayfa 50, 51, 52, 53, 54, 55

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Aklınızda Bulunsun Metni Cevapları

---

3.Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 50-51-52-53-54-55

---

Soru: Aşağıdaki özelliklerin hangi duyu organı ya da organları ile algılanabile algılanabileceğini işaretleyerek gösteriniz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 51 Cevapları

---

Soru: Nasrettin Hoca eşeği Küheylan’ı kaybetmiş ve onu arıyor. Nasrettin Hoca’ya yardım etmek için aşağıdaki ifadeleri dikkatlice okuyunuz. İfade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazan yolu takip ederek Küheylan’ı bulunuz.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevapları

---

Soru: Görsellerdeki maddelerin özelliklerini hangi duyu organımızı (göz, dil, deri ve burun) kullanarak nitelendirebileceğimizi yazınız.

---

Cevap:

---

Soru: Aşağıdaki maddeleri, özelliklerine dikkat ederek sınıflandırınız (Bazı maddelerin birden fazla özelliği olabilir. Örneğin, ayna hem pürüzsüz hem kırılgandır.

---

Cevap:

---

Soru: Aşağıda verilen ifadelerdeki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz

---

Cevap:
Pürüzlü yüzeyi zımparalarsak pürüzsüz hâle gelebilir.
Pürüzsüz yollara çakıl taşı dökerek pürüzlü hâle getirebiliriz.
Arabalara kış aylarında takılan kar lastikleri kayganlığı azaltmak içindir.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 53 Cevapları

---

Soru: Aşağıdaki bilgi kartlarındaki bilgilerin doğru mu, yanlış mı olduğunu işaretleyerek gösteriniz.

---

Cevap:
(Y) Sağlam olan tüm maddeler kırılgandır.
(D) Sünger ve plastik balon, esnek maddelere örnektir.
(D) Zımparalama ve cilalama pürüzsüzlük sağlar.
(Y) Her madde koklama yoluyla ayırt edilebilir.
(D) Maddelerin renk ve şekillerini gözlerimizle algılarız.
(Y) Parfümün kokusunu derimiz ile algılayabiliriz.

---

Soru: Aşağıda maddeyi niteleyen özelliklerin bulunduğu kartlara uygun üçer örnek madde yazınız.

---

Cevap:

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 54 Cevapları

---

Soru: Yukarıdaki kavramlardan uygun olanları kullanarak aşağıdaki boşlukları doldurunuz.

---

Cevap:
1. Pencere camları pürüzsüz bir yüzeye sahipken halılar pürüzlü bir yüzeye sahiptir.
2. Kuvvet uygulandığında kırılan maddelere kırılgan maddeler denir.
3. Bir maddenin yumuşak mı, sert mi olduğunu dokunma duyusu ile anlarız.
4. Bilmediğimiz maddeleri koklamak, tatmak veya onlara dokunmak vücudumuza zarar verebilir.
5. Pürüzlü yüzeye sahip bir tahtayı zımpara kullanarak pürüzsüz hâle getirebiliriz.
6. Bilmediğimiz bir maddeye dokunmamız gerekiyorsa önlem olarak mutlaka eldiven takmalıyız.
7. Cam, porselen gibi maddelerin esneklik özelliği yoktur.
8. Portakalın rengini koklama duyumuzla algılarken kokusunu görme  duyumuzla algılarız.

---

3.Sınıf Fen Bilimleri MEB yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 55 Cevapları

---

Konuşma balonlarındaki sorulara ait doğru cevapların başındaki daireyi işaretleyiniz.
Soru: Ayça, Aslı ve Metehan tanımadıkları bir madde gördüler. Bu durum karşısında hangisinin davranışı doğru olur?

---

Cevap:
() Ayça, “Tadına bakmamalıyım ama dokunabilirim.” dedi.
() Aslı, “Rengi çok güzelmiş, tadına bakalım.” dedi.
(X) Metehan, “Tadına bakmak, koklamak ve dokunmak bize zarar verebilir.” ded

---

Soru: Bilge, bahçede oynarken bir şişe temizlik maddesi buldu. Bu durum karşısında Bilge ne yapmalıdır?

---

Cevap:
() Kirlenmiş olan ellerini o madde ile yıkamalıdır.
(X) Cildine zarar verebileceğini düşünüp bir büyüğünü çağırmalıdır.
() Onunla oyun oynamalı, sonra onu aldığı yere bırakmalıdır.

---

Soru: Oya, laboratuvara gitti. Orada arkadaşlarının ve öğretmeninin olmadığını gördü. Oya laboratuvarda nasıl davranmalıdır?

---

Cevap:
() Laboratuvardaki maddeleri sırayla koklayıp onların tadına bakmalıdır.
() Laboratuvardaki maddelerle biraz oynayıp sınıfına gitmelidir.
(X) Laboratuvardaki maddelere hiç dokunmadan öğretmeninin gelmesini beklemelidir.

---

---