7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

4 Ekim 20244 Ekim 2024

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2024

Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Metin Etkinlik ve Sayfa Cevapları

Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları öğrencilerin ders başarılarını artırmak için önemli bir kaynaktır. Özellikle, 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları kitabında yer alan 7. Sınıf Türkçe Metin Etkinlik Cevapları bu süreçte büyük rol oynar. Öğrenciler, kitabın içindeki metin etkinliklerini çözerken Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Sayfa Cevapları‘ndan faydalanarak bilgilerini pekiştirebilirler.

Bu kaynaklar, dil bilgisi kurallarını anlamak ve uygulamak için etkili bir yol sunar. 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları‘nı kullanarak, öğrenciler hem metinleri daha iyi kavrayabilir hem de sınavlarda başarılı olma şanslarını artırabilirler. Öğrencilerin bu cevapları dikkatlice incelemesi, eksik oldukları konuları belirlemelerine ve bu konular üzerinde çalışarak kendilerini geliştirmelerine olanak tanır.

Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları ile 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları kitabının sunduğu çeşitli aktiviteleri anlamada ve uygulamada yardımcı olur. 7. Sınıf Türkçe Metin Etkinlik Cevapları, metinleri derinlemesine analiz etmeyi sağlar, bu da öğrencilere okuma ve yazma becerilerini geliştirme fırsatı sunar. Aynı zamanda, Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Sayfa Cevapları, öğrencilerin hangi konularda zorlandıklarını belirlemelerine ve bu alanlarda daha fazla pratik yapmalarına olanak tanır. 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları‘nın düzenli kullanımı, öğrencilerin derslerdeki genel başarılarını önemli ölçüde artırabilir ve dil becerilerinde kalıcı bir gelişim sağlayabilir.

“7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı”

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

1. TEMA : KİŞİSEL GELİŞİM

Martı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

Peyami Safa’nın Öyküsü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27

Kanatların Altındaki Rüzgâr Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35

Ne Dinleyelim? Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 36, 37, 38, 39, 40, 41

Simyacı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43

1. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 44, 45

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

2. TEMA : MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK

Olamam Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 48, 49, 50, 51, 52, 53

Barış Çocuk Atatürk’le Kurtuluş Savaşı’nda Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61

Çanakkale Seddülbahir Kahramanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67

Ya İstiklal Ya Ölüm Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

Atatürk, Vatanseverlik ve Milletseverlik Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73

2. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 74, 75

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

3. TEMA : BİLİM VE TEKNOLOJİ

Biruni Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83

Jules Verne’den Geleceğe Dair Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 84, 85, 86, 87, 88, 89

Yerin Dayanılmaz Çekiciliği Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97

Yapay Zekâ Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101

Bilimin İçinde Doğa Var Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 102, 103

3. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 104, 105

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

4. TEMA : ERDEMLER

İyilik Üzerine Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 108, 109, 110, 111, 112, 113

Üç Oğul Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123

İnsanlık Gelip Çalar Kapınızı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131

Yanardağlar Misali Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 132, 133, 134, 135, 136, 137

Vatan Toprağı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 138, 139

4. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 140, 141

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

5. TEMA : MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ

Türküler Dolusu Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151

Ninemin Gözleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 152, 153, 154, 155, 156, 157

Köçürme (Mangala) Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 158, 159, 160, 161, 162, 163

Türk Halk Edebiyatı: Neşet Ertaş Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 164, 165, 166, 167, 168, 169

Mânici Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 170, 171

5. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 172, 173

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

6. TEMA : DOĞA VE EVREN

Kuşların Güzel Evi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 176, 177, 178, 179, 180, 181

Toprak Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 182, 183, 184, 185, 186, 187

Beyaz Gemi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195

İnsanları da Küçültebilir misin? Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 196, 197, 198, 199

Anadolu’da Bahar Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 200, 201

6. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 202, 203

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

7. TEMA : SAĞLIK VE SPOR

Azı Karar Çoğu Zarar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 206, 207, 208, 209, 210, 211

Doğa Yürüyüşü Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 212, 213, 214, 215, 216, 217

Canım Arkadaşım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 218, 219, 220, 221, 222, 223

Sol Ayağım Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 224, 225, 226, 227, 228, 229

İlköğretim Çocukları İçin Egzersiz Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 230, 231

7. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 232, 233

7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.

8. TEMA : SANAT

Sanat Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 236, 237, 238, 239, 240, 241

İki Dirhem Bir Çekirdek Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 242, 243, 244, 245, 246, 247

Dişçiden Korkan Picasso Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 248, 249, 250, 251, 252, 253

Klasik Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 254, 255, 256, 257

Atatürk ve Sanatçı Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 258, 259

8. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları Sayfa 260, 261

Our Score

3 Ekim 20243 Aralık 2024

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68-69-70-71 MEB Yayınları

Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Kitabı Ya İstiklal Ya Ölüm Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69, 70, 71

7. Sınıf Türkçe Kitabı Ya İstiklal Ya Ölüm Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68, 69, 70, 71 Cevapları ile öğrenciler, milli mücadele ruhunu daha iyi kavrama fırsatı buluyor. Bu sayfalardaki etkinlikler, özellikle Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Kitabı Ya İstiklal Ya Ölüm Dinleme Metni Etkinlik Cevapları ile desteklenerek, vatanseverlik duygularını pekiştiriyor. Forum MEB 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları, dersin içeriğini zenginleştirirken, 7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68-69-70-71 MEB Yayınları öğrencilerin bu tarihi olayların önemini anlamalarına yardımcı oluyor.

Bu etkinlikler, sadece bilgi edinmeyi değil, aynı zamanda öğrencilerin düşünce becerilerini de geliştirmeyi hedefliyor. 7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68, 69, 70, 71 Cevapları ile yapılan çalışmalar, öğrencilerin tarihi olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine olanak tanıyor. Bu sayede, gelecek nesillerin daha bilinçli ve milli değerleri benimsemiş bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunuluyor.

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 68-69-70-71

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru : TBMM’nin açılışının tarihimizdeki önemi ile ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap :

TBMM’nin açılışı, ulusal egemenliğin ilanı ve milletin kendi kaderini belirleme hakkının elde edilmesinin simgesidir. Bu olay, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin dönüm noktalarından biridir.

Uzun Cevap :

TBMM’nin açılışı, 23 Nisan 1920’de gerçekleşmiş olup, Türk milletinin kendi iradesiyle kararlar alabileceği ve bağımsızlığını savunabileceği bir meclisin kurulmasını simgeler.

Bu olay, Osmanlı Devleti’nin sona erip Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerinin atıldığı kritik bir dönemin başlangıcıdır. TBMM’nin açılışıyla birlikte, Kurtuluş Savaşı’nın resmi bir lideri olarak milletin iradesi temsil edilmeye başlanmıştır.

Soru : Sizce Atatürk, TBMM’nin açılışının kutlandığı 23 Nisan’ı neden çocuklara armağan etmiştir? Tartışınız.

Kısa Cevap :

Atatürk, 23 Nisan’ı çocuklara armağan ederek, geleceğin çocukların ellerinde şekilleneceğine ve onların ülkeyi daha iyi bir noktaya taşıyacağına inandığı için bu özel günü onlara bırakmıştır.

Uzun Cevap :

Atatürk, 23 Nisan’ı çocuklara armağan ederek, ülkenin geleceğinin çocukların omuzlarında yükseleceğini vurgulamıştır. Çocukların eğitimli, bilinçli ve özgür bireyler olarak yetişmesi, ülkenin geleceğini güvence altına almak için hayati öneme sahiptir.

Bu nedenle Atatürk, TBMM’nin açılışını çocuklara armağan ederek, hem onlara büyük bir sorumluluk vermiş hem de onların önemini tüm milletin fark etmesini sağlamıştır.

1. ETKİNLİK

Soru : İzleyeceğiniz filmde anlamını bilmediğiniz kelime veya kelime gruplarını aşağıya not alınız. Bunların anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Cevap : Bu kısmı kendinize göre doldurmanız gerekmektedir.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki soruları izlediğiniz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Mustafa Kemal’in Meclisimize “Büyük Millet Meclisi” adını önermesinin nedeni nedir? Açıklayınız.

Cevap :

Çünkü bu meclis, sadece belirli bir grubun değil, tüm milletin iradesini temsil ediyordu. Mustafa Kemal, halkın iradesinin ve birliğinin yansıdığı bir meclis olduğunu vurgulamak istemiştir.

2. Meclis binasının kiremit ihtiyacı nasıl giderilmiştir? Açıklayınız. Bu sahneyle ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Halktan toplanan yardımlarla kiremit ihtiyacı karşılanmıştır. Bu sahne, halkın zor şartlar altında bile dayanışma gösterdiğini ve birlikte hareket ederek Milli Mücadele’ye katkı sağladığını simgeliyor.

3. Mustafa Kemal’i oğluyla ziyaret eden kişi kimdir? Bu kişinin Millî Mücadele’ye katkılarıyla ilgili neler biliyorsunuz? Anlatınız.

Cevap :

Ziyareti gerçekleştiren kişi İsmet İnönü’dür. İsmet İnönü, Millî Mücadele’de önemli askeri başarılar elde etmiş, Batı Cephesi komutanı olarak zaferlere imza atmış bir liderdir.

4. İşgal kuvvetleri komutanı, yaptığı telefon görüşmesinde nasıl bir haber almıştır? Bu
haber karşısındaki tepkisi ne olmuştur?

Cevap :

Direnişin başladığını öğrenmiştir ve bu haber karşısında büyük bir öfke ve hayal kırıklığı yaşamıştır.

5. Meclisin açılışında Halide Edip hangi duygu ve düşünceler içerisindedir? Siz bu
açılışta yer alan biri olsaydınız neler hissederdiniz? Açıklayınız.

Cevap :

Halide Edip, hem gurur hem de büyük bir umutla doludur. Ben orada olsaydım, milletin bağımsızlık yolundaki mücadelesine tanık olmanın gururunu yaşar ve özgürlük için yapılan fedakarlıkların anlamını derinden hissederdim.

3. ETKİNLİK

Soru : Atatürk ve beraberindekilerin Meclisin açılışı için Meclis binasına doğru ilerlediği sahnede sözlü olmayan bazı mesajlar verilmiştir. Bu mesajlar hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Sessizce ilerlemeleri, halkın içindeki derin kararlılığı ve milli dayanışmayı temsil ediyor. Bu yürüyüş, bağımsızlık mücadelesine duyulan inancı sessiz ama güçlü bir şekilde ifade ediyor.

4. ETKİNLİK

Soru : İzlediğiniz filmin başlığının sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri aşağıya yazınız. Yazınızı zenginleştirmek için atasözü, deyim ve özdeyişler kullanınız.

Cevap :

Filmin başlığı, bağımsızlık uğruna verilen fedakarlıkları ve büyük mücadeleyi hatırlatıyor. “Vatan için akan kan, boşa akmaz” anlayışını çağrıştırıyor ve bu mücadelenin millet için ne kadar önemli olduğunu hissettiriyor.

5. ETKİNLİK

Soru : İstiklâl Marşı ile ilgili elektronik içeriği yapınız.

Cevap :

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Bu metnin size çağrıştırdığı duygu ve düşüncelerle ilgili bir konuşma yapınız.

Cevap :

Sevgili arkadaşlar,

Bugün Şerife Bacı’nın fedakârlığını anlatan metinle ilgili düşüncelerimi paylaşmak istiyorum. Şerife Bacı, bebeğiyle birlikte cepheye mermi taşırken, vatanı için canını feda eden bir kahramandır. Soğuk kış şartlarına rağmen, mermilerin ıslanmaması için kendini siper etmesi, vatan sevgisinin ve cesaretin en güçlü örneklerinden biridir.

Bu olay, millet olarak ne kadar büyük fedakârlıklarla bağımsızlığımızı kazandığımızı hatırlatıyor. Şerife Bacı gibi kahramanlarımızı unutmamalı, onların mirasına sahip çıkmalıyız.

Teşekkür ederim.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

Soru : Millî Mücadele’mizin kadın kahramanları ile ilgili “edu” ve “gov” uzantılı genel ağ adreslerinden bir araştırma yapınız. Araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri sınıf panosunda arkadaşlarınızla paylaşınız

Kısa Cevap :

Millî Mücadele’nin kadın kahramanları, vatan savunmasında önemli roller üstlenmişlerdir. Öne çıkan isimlerden bazıları Halide Edip Adıvar, Şerife Bacı ve Kara Fatma’dır. Bu kahraman kadınlar, cepheye mermi taşımaktan askeri stratejilere kadar birçok alanda mücadele etmişlerdir.

Uzun Cevap :

Millî Mücadele döneminde Türk kadınları, sadece cephe gerisinde değil, cephede de aktif olarak rol almıştır. Halide Edip Adıvar, bağımsızlık mücadelesine hem yazar hem de mitinglerde halkı örgütleyen bir lider olarak katkıda bulunmuştur.

Şerife Bacı, cepheye mermi taşırken soğukta donarak şehit olmuş, vatan sevgisinin simgesi olmuştur. Kara Fatma, bir kadın subay olarak savaşta bizzat yer almış ve büyük bir cesaretle çarpışmıştır. Bu kadın kahramanlar, Millî Mücadele’nin zaferle sonuçlanmasında önemli katkılarda bulunmuş ve Türk milletine örnek olmuşlardır. Onların fedakârlıkları, tarihimizde her zaman hatırlanmaktadır.

7. ETKİNLİK

Soru : Buna göre, Onur’un oluşturduğu örüntü aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : B Şıkkı

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru : Türklerin tarih boyunca bilime sağladığı katkılarla ilgili bir araştırma yapınız.

Kısa Cevap :

Türkler tarih boyunca bilim alanında önemli katkılarda bulunmuşlardır. İbn-i Sina tıp, Farabi felsefe, Ali Kuşçu ise astronomi alanlarında dünyaca tanınan bilim insanlarıdır. Ayrıca, Türk-İslam coğrafyasında birçok bilimsel gelişme ve eser ortaya konulmuştur.

Uzun Cevap :

Türkler, tarih boyunca bilimsel gelişmelere önemli katkılar sağlamışlardır. İslam dünyasının Altın Çağı’nda Türk bilim insanları tıp, matematik, astronomi ve felsefe gibi birçok alanda öncü çalışmalar yapmışlardır. İbn-i Sina, tıp alanında yazdığı “El-Kanun fi’t-Tıbb” eseriyle Avrupa’da da yüzyıllar boyunca referans alınmıştır.

Farabi, felsefe ve mantık alanlarında yaptığı çalışmalarla Batı felsefesine büyük etkilerde bulunmuştur. Ali Kuşçu ise astronomi ve matematik alanında, özellikle Osmanlı döneminde önemli keşifler yapmıştır. Uluğ Bey de Samarkand’da kurduğu rasathanesiyle astronomi alanında büyük katkılarda bulunmuştur. Bu bilim insanları, Türklerin tarih boyunca bilime ve insanlığa yaptığı katkıları simgeler.

Our Score

3 Ekim 20243 Aralık 2024

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 62-64-65-66-67 MEB Yayınları

Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Kitabı Çanakkale Seddülbahir Kahramanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67

7. Sınıf Türkçe Kitabı Çanakkale Seddülbahir Kahramanları Metni Etkinlik Cevapları

“7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 62, 63, 64, 65, 66, 67 Cevapları”, öğrencilere Çanakkale Savaşı’nın önemini öğretmek için hazırlanan değerli bir kaynaktır. Ortaokul 7. Sınıf Türkçe Kitabı Çanakkale Seddülbahir Kahramanları Metni Etkinlik Cevapları, bu tarihi dönemin kahramanlarının hikayelerini anlamaya yardımcı olur.

Öğrenciler, Forum MEB 7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları aracılığıyla metinlerin içindeki ana fikirleri daha iyi kavrayabilirler. Ayrıca, “7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 62-64-65-66-67 MEB Yayınları” ile bu önemli olay hakkında daha derinlemesine bilgi edinmek mümkündür. Bu kaynaklar, milli tarih bilincinin oluşmasında kritik bir rol oynar.

7. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 62-64-65-66-67

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Soru : Çanakkale Savaşı kahramanlarının fedakârlıklarıyla ilgili yaptığınız araştırma sonucu elde ettiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap :

Çanakkale Savaşı kahramanları, fedakârlıklarıyla tarih boyunca unutulmaz bir yer edinmişlerdir. Türk askerleri, düşman karşısında büyük bir cesaretle savaşıp, vatanlarını korumak için canlarını feda etmeye hazır olmuşlardır.

Örneğin, Koca Seyit, düşman ateşi altında düşman gemilerini batırarak büyük bir kahramanlık göstermiştir. Ayrıca, birçok asker yaralı arkadaşlarına yardım ederken kendi canlarını tehlikeye atmış ve birlik ruhunu korumuşlardır. Bu fedakarlıklar, Türk askerinin vatanseverlik ve dayanışma duygusunun bir yansımasıdır.

Uzun Cevap :

Çanakkale Savaşı, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinde önemli bir dönüm noktasıdır ve bu savaşta gösterilen fedakârlıklar, her bir kahramanın hikayesinde öne çıkmaktadır. Türk askerleri, düşmanın güçlü ordusuna karşı büyük bir cesaretle mücadele etmiş ve vatanlarına olan bağlılıklarıyla tarihe damga vurmuşlardır.

Örneğin, Koca Seyit, Çanakkale Savaşı’nın sembol isimlerinden biridir. Düşman gemilerine karşı gösterdiği kahramanlıkla tanınır. Ağırlığı 276 kg olan top mermilerini tek başına kaldırarak düşman gemilerini batırmış, bu eylemiyle savaşın seyrini değiştirmiştir. Koca Seyit’in bu cesareti, Türk askerinin fiziksel gücünün ve moralinin bir yansımasıdır.

Sonuç olarak, Çanakkale Savaşı kahramanlarının fedakârlıkları, yalnızca savaşın kazanılması açısından değil, aynı zamanda Türk milletinin karakterinin şekillenmesinde de büyük bir rol oynamıştır. Bu kahramanların hikayeleri, gelecek nesillere ilham vermeye devam etmekte ve vatan sevgisinin ne denli derin olduğunu göstermektedir.

Soru : Çanakkale Türküsü’nü sınıfta arkadaşlarınızla seslendiriniz.

Cevap : Çanakkale Türküsünü arkadaşlarızla koro şeklinde seslendiriz.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

1. ETKİNLİK

Soru : Okuduğunuz metinden alınan aşağıdaki kelimeleri, karşılarındaki anlamlarla örnekteki gibi eşleştiriniz.

Cevap :

muhit c. Çevre, yöre, etraf.
sükûn d. Durgunluk, dinginlik, hareketsizlik, sessizlik.
sükût ğ. Susma, konuşmama, söz söylememe, sessizlik.
taarruz h. Hücum, saldırı.
süngü ç. Tüfek namlusunun ucuna takılan küçük kılıç biçiminde delici silah.
mecalsiz a. Güçsüz, kuvvetsiz, dermansız, takatsiz.
vesile e. Sebep, bahane.
hadise b. Ortaya çıkan, oluşan durum, ilgi çeken veya çekebilecek nitelikte olan her türlü iş, olay.
tayın f. Asker azığı, asker yemeği.

Soru : Bu kelimelerden dilimize yabancı dillerden geçen beş tanesini seçiniz. Seçtiğiniz kelimelerin Türkçe karşılıklarını kullanarak aşağıdaki yazı alanına bir paragraflık metin yazınız.

Cevap :

Çanakkale Savaşı’nda Türk askerleri, karşılaştıkları her hadiseye cesaretle yaklaşarak, düşman taarruzlarına karşı durdular. Zorlu koşullarda, tayınlarını arkadaşlarıyla paylaşarak dayanışma örneği sergilediler.

Gözlerinde derin bir kararlılık ve bazen sükûn hali vardı; mecalsiz anlarda bile birbirlerine yardım etme gayreti içindeydiler. Bu kahramanlıkları, insanlık adına ne denli değerli olduklarını gösterdi.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

2. ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.

1. Metnin birinci bölümünde bahsedilen askerin siperdeki gözlemleri nelerdir?
Anlatınız.

Cevap :

Askerin gözlemleri arasında gökyüzündeki bulutların güzelliği, huzursuzluk hissi ve “Düşman taarruz ediyormuş!” emriyle birlikte artan heyecan yer alır. Askerler, ölümle burun buruna olmalarına rağmen cesaretle durmaktadırlar.

2. “Düşman taarruz ediyormuş!” haberini alan askerlerin bunu alaycı bir tebessümle
karşılamasını nasıl yorumluyorsunuz?

Cevap :

Askerlerin bu durumu alayla karşılaması, cesaretlerini ve moral yüksekliğini gösterir. Düşman saldırısına karşı duyulan korkunun üstesinden gelme çabasıdır.

3. Fransız Generali Guro, Türkiye’ye niçin gelmiştir? Anlatınız.

Cevap :

Guro, Haziran 1930’da Atatürk’ün misafiri olarak Türkiye’ye gelmiş, Türk Şehitliği’ni ziyaret edip Türk askerine duyduğu saygıyı ifade etmiştir.

4. Fransız General’in Çanakkale Savaşı sırasında şahit olduğu ve unutamadığı olay nedir? Kısaca anlatınız.

Cevap :

Guro, yaralı bir Fransız askeri ile ona yardım eden bir Türk askerinin karşılaşmasını unutamamıştır. Türk askeri, Fransız askere yardım ederken kendi acısını düşünmemiştir.

5. Koca Seyit, komutanı tarafından nasıl ödüllendirilmiştir? Koca Seyit’in bu ödüle tepkisi ne olmuştur? Anlatınız.

Cevap :

Koca Seyit, komutanı tarafından ikinci bir tayınla ödüllendirilmiştir. Ancak, bu ödülü kabul etmeyip arkadaşlarıyla paylaşmıştır.

6. Sizce Türk askerini değerli kılan özellikler nelerdir? Açıklayınız.

Kısa Cevap :

Türk askeri, cesurca savaşarak ve birbirlerine destek olarak düşmana karşı koyma iradesi gösterir. Fedakarlıkları ve vatanseverlikleri, onları ulusal kimliğin vazgeçilmez bir parçası yapar.

Uzun Cevap :

Türk askerini değerli kılan özelliklerin başında cesaret gelir. Zorlu koşullarda bile savaşa girmekten çekinmeyen, ölümle burun buruna kalmasına rağmen korkusuzca mücadele eden bir yapıya sahiptirler. Fedakarlık, Türk askerinin bir diğer önemli özelliğidir; bu, hem kendi hayatlarını tehlikeye atmayı göze alarak hem de arkadaşlarının hayatlarını kurtarmak için çaba göstermeleriyle kendini gösterir.

Ayrıca, Türk askerleri arasında güçlü bir dayanışma ve yardımlaşma ruhu bulunur. Savaş sırasında bir arada olmanın getirdiği bağ, onların manevi gücünü artırır ve birlikte hareket etme yeteneklerini güçlendirir. Vatanseverlik de Türk askerinin en önemli motivasyon kaynaklarından biridir. Vatan sevgisi, onların savaşma azmini ve kararlılığını artırır. Bu özellikler, Türk askerini sadece savaş alanında değil, toplumda da saygı duyulan bir figür haline getirir.

3. ETKİNLİK

Soru : Çanakkale Savaşı yıllarında evladını cepheye gönderen bir ebeveyn olduğunuzu hayal ediniz. Aşağıya, cephedeki evladınıza hitaben bir mektup yazınız. Mektup türünün özelliklerine dikkat etmeyi unutmayınız.

Kısa Cevap :

Sevgili Evladım,

Sana bu satırları yazarken kalbim umut ve endişe ile dolu. Çanakkale’deki savaşta gösterdiğin cesareti duyduğumda gururla doluyorum. Senin gibi kahraman bir evlat yetiştirmek benim için büyük bir mutluluk. Kendine iyi bak ve dostlarınla dayanışmayı unutma. Her gün seni düşünüyorum ve dualarımı gönderiyorum.

Sevgilerimle, Baban

Uzun Cevap :

Sevgili Oğlum,

Savaşın zor geçtiğini biliyorum ama senin azminin her şeye galip geleceğine inanıyorum. Burada seni bekleyen bir ailemiz var ve hepimiz sağ salim dönmeni istiyoruz. Vatan için savaşıyorsun, bunun ne kadar değerli olduğunu unutma. Her zaman yanındayım, sevgimi hisset.

Kendine iyi bak, Annen

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

4. ETKİNLİK

Soru : Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki cümleleri neden-sonuç ilişkisi
oluşturacak şekilde tamamlayınız.

Cevap :

Fransız Generali Guro Türklerle savaştığı için, Türk milletinin cesaretini ve alicenaplığını yakından tanıma fırsatı buldu.

Türk askeri, kendi yaralarını sarmak için Fransız askerine yardım etti çünkü o, Fransız askerinin cebinden çıkan yaşlı bir kadın resminin onu annesine döndürme isteğiyle dolu olduğunu gördü.

Koca Seyit, vatanı düşman saldırısı altındayken izinli olarak köyüne gitmek istemediği için, komutanı tarafından verilen ödül tayını yemeyerek arkadaşlarıyla paylaştı.

5. ETKİNLİK

Soru : Aşağıda, 15 Temmuz Şehitler Anıtı’nın görseli yer almaktadır. Anıt ile ilgili
bir araştırma yaparak elde edeceğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

15 Temmuz Şehitler Anıtı, Türkiye’nin 15 Temmuz 2016 tarihinde gerçekleşen darbe girişimi sırasında hayatını kaybeden şehitleri anmak için inşa edilmiştir. Anıt, Türkiye’nin başkenti Ankara’da, 15 Temmuz Kızılay Milli İrade Meydanı’nda yer almaktadır.

Anıtın tasarımı, şehitlerin anısını yaşatmak amacıyla simgesel bir üslupla gerçekleştirilmiştir. Anıt, yüksek bir sütun ve bunun çevresinde yer alan figürlerle birlikte, şehitlerin cesaretini ve fedakârlığını temsil etmektedir. Ayrıca anıtın etrafında, o gece kahramanlık gösterenlerin isimlerinin yazılı olduğu bir duvar bulunmaktadır.

15 Temmuz Şehitler Anıtı, her yıl düzenlenen anma etkinlikleriyle ziyaret edilmekte ve halk, şehitler için dualar etmektedir. Anıt, Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük için verdiği mücadelenin simgelerinden biri olarak önem taşımaktadır.

Soru : “Şehitlik” kavramının sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri anlatan bir konuşma yapınız.

Kısa Cevap :

Sevgili arkadaşlar,

Bugün sizlere “şehitlik” kavramının bende uyandırdığı duyguları paylaşmak istiyorum. Şehitlik, vatan sevgisinin, cesaretin ve fedakarlığın en yüksek mertebesidir. Şehitlerimiz, özgürlüğümüzü korumak ve ülkemizi savunmak için hayatlarını feda eden kahramanlardır. Onların fedakarlıkları, bizlere geçmişi hatırlatmanın yanı sıra geleceğe umutla bakmamızı sağlar.

Şehitlerimiz, milletimizin bağımsızlık mücadelesinin simgeleri olarak kalbimizde özel bir yere sahiptir. Onların hatırası, bizlere sorumluluklar yükler ve ülkemizi daha iyi bir yere getirmek için çaba göstermemizi hatırlatır.

Sonuç olarak, şehitlik derin bir anlam taşır. Onlar, bu toprakları bizlere emanet eden kahramanlardır. Şehitlerimizi unutmamak, onlara olan borcumuzdur.

Teşekkür ederim.

Uzun Cevap :

Sevgili arkadaşlar,

Bugün sizlere “şehitlik” kavramının bende uyandırdığı duyguları paylaşmak istiyorum. Şehitlik, vatan sevgisinin ve fedakarlığın en yüksek mertebesidir. Şehitlerimiz, özgürlüğümüzü korumak için hayatlarını feda eden kahramanlardır. Onların fedakarlıkları, geçmişimizi hatırlatır ve bize sorumluluklar yükler.

Şehitlerimiz, milletimizin bağımsızlık mücadelesinin simgeleridir. Gelecek nesillerin şehitlik bilincini taşıması için eğitimde bu konuya önem verilmelidir.

Sonuç olarak, şehitlik, bu toprakları bizlere emanet eden kahramanların anısını yaşatmakla yükümlüyüz.

Teşekkür ederim.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları

6. ETKİNLİK

Soru : Bu yönergelerden hareketle Nergis ve Ferit’in yürüdükleri güzergâhı aşağıdaki kroki üzerinde çizerek gösteriniz ve Şehitler Anıtı’nın bulunduğu yeri işaretleyiniz.

Cevap :

Soru : Nergis ve Ferit’i okuldan Şehitler Anıtı’na kadar farklı bir yoldan yürütünüz. Bu yolu arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap :

Nergis ve Ferit’i okuldan Şehitler Anıtı’na farklı bir yoldan şu şekilde yürütebiliriz:

Okuldan çıktıktan sonra Cumhuriyet Caddesi‘ne doğru ilerlesinler. Bu caddede sola dönüp yürümeye devam etsinler.
Cumhuriyet Caddesi’nden Pırlanta Sokak yerine Nehir Caddesi’ne dönsünler. Bu cadde boyunca dümdüz yürüsünler.
Nehir Caddesi‘nden sonra Yağmur Sokak’a ulaşsınlar ve sokağın sonuna kadar ilerlesinler.
Yağmur Sokağı’nın sonunda sağa dönerek Park yönüne ilerlesinler. Buradan Şehitler Anıtı’na ulaşacaklardır.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Soru : TBMM’nin açılışının tarihimizdeki önemi ile ilgili bir araştırma yapınız.

Kısa Cevap :

TBMM’nin açılışı, 23 Nisan 1920 tarihinde gerçekleşmiştir ve Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerinin atıldığı önemli bir dönüm noktasıdır. Bu tarih, ulusal egemenliğin simgesi olarak kabul edilir; çünkü halkın iradesiyle oluşturulan ilk meclis, milli mücadelenin yönetim merkezi olmuştur. TBMM, Türkiye’nin bağımsızlığı ve ulusal bütünlüğü için önemli kararlar almış, halkın kendi kendini yönetme hakkını pekiştirmiştir.

Uzun Cevap :

TBMM’nin açılışı, 23 Nisan 1920’de gerçekleştirildi ve bu tarih, Türkiye’nin bağımsızlık mücadelesinde kritik bir dönüm noktası oldu. TBMM, Kurtuluş Savaşı döneminde, milli egemenlik anlayışını esas alarak halkın iradesini temsil eden ilk meclis olma özelliği taşıyor.

Meclisin açılışı, Türk milletinin işgalcilere karşı verdiği direnişi ve bağımsızlık arzusunu somutlaştırmıştır. TBMM, savaş sırasında alınan kararlarla milli mücadeleyi yönlendirmiş ve Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerini atmıştır. Ayrıca, bu olay, Türk halkının birlik ve beraberlik içinde hareket etmesinin önemini göstermiştir. TBMM’nin açılışı, Türkiye’de ulusal egemenliğin, demokrasi ve millet iradesinin önemini vurgulayan bir tarih olarak her yıl kutlanmaktadır.

Sonuç olarak, TBMM’nin açılışı, sadece bir meclis açılışı değil, aynı zamanda Türk milletinin bağımsızlık ve özgürlük mücadelesinin sembolü olmuştur. Bu tarih, ulusun kendi kaderini tayin etme kararlılığının en somut örneğidir.

Our Score