Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

18 Ekim 202518 Ekim 2025

4. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları 2025-2026

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa ve Metin Cevapları

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, öğrencilerin İslam dininin temel kavramlarını tanımalarını ve ahlaki değerleri öğrenmelerini amaçlar. Bu derste kullanılan 4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı, MEB tarafından hazırlanmış olup, öğrencilere inanç, ibadet ve ahlak gibi konuları sade bir dille açıklar. Din Kültürü MEB Yayınları 4. Sınıf kitabı, özellikle öğrencilerin yaş seviyelerine uygun şekilde hazırlanmıştır ve onların dini ve ahlaki gelişimlerini destekler.

Öğrencilerin derslerde karşılaştıkları sorulara daha iyi cevap verebilmeleri için 4. Sınıf Din Kültürü Sayfa Cevapları rehber niteliğinde olabilir. Bu cevaplar, kitabın sayfa sayfa etkinliklerine yönelik çözüm önerileri sunarak öğrencilere yardımcı olur. İlkokul 4. Sınıf Metin Etkinlik Cevapları, öğrencilerin metinlerle ilgili etkinlikleri daha iyi anlamalarına ve derslerine katkı sağlamalarına yardımcı olacak bilgiler sunar.

4. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin ders kitabındaki etkinlik ve sorulara daha kolay cevap vermelerine yardımcı olarak, ders başarısını artırmayı hedefler. Bu tür cevaplar, öğrencilerin konuları kavramalarını güçlendiren ve din eğitimini daha keyifli hale getiren önemli bir kaynaktır.

“4. Sınıf Din Kültürü MEB Yayınları Kitabı”

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31. Cevapları için tıklayınız.

1. ÜNİTE: GÜNLÜK HAYATTAKİ DİNÎ İFADELER

1. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 11

Günlük Konuşmalarda Dinî İfadeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

Dilek ve Dualarda Geçen Dinî İfadeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25, 26

Bir Dua Tanıyorum: Sübhaneke Duası ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27

1. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 28, 29, 30, 31

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55. Cevapları için tıklayınız.

2. ÜNİTE: İSLAM’I TANIYALIM

2. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 33

İslam’ın İnanç Esasları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40

İslam’ın Şartları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 40, 41, 42, 43, 44, 45

Kur’an-ı Kerim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51

Bir Dua Tanıyorum: Amentü Duası ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 51

2. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 52, 53, 54, 55

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77. Cevapları için tıklayınız.

3. ÜNİTE: GÜZEL AHLAK

3. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 57

Din Güzel Ahlaktır Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58, 59

İnsani İlişkilerin Temeli: Sevgi ve Saygı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71

Bir Sure Tanıyorum: Fatiha Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 72, 73

3. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 74, 75, 76, 77

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105. Cevapları için tıklayınız.

4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İ TANIYALIM

4. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 79

Hz. Muhammed’in (sav) Doğduğu Çevre Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 80, 81, 82, 83, 84

Hz. Muhammed’in (sav) Ailesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85, 86

Hz. Muhammed’in (sav) Doğumu, Çocukluk ve Gençlik Yılları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93

Hz. Muhammed’in (sav) Mekke ve Medine Yılları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97, 98

Bir Dua Tanıyorum: Salli ve Barik Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 99, 100, 101

4. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 102, 103, 104, 105

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123. Cevapları için tıklayınız.

5. ÜNİTE: DİN VE TEMİZLİK

5. Ünite Ünitemize Hazırlanalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 107

İslam Dini ve Temizlik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114

Bedenimi ve Giysilerimi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 115

Evimi ve Okulumu Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 115, 116, 117

Çevremi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 117, 118, 119

5. Ünite Ünitemizi Değerlendirelim Etkinlik Cevapları Sayfa 120, 121, 122, 123

Our Score

18 Ekim 202518 Ekim 2025

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları 2025-2026

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Sayfa ve Metin Cevapları

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi, çocuklara İslam dininin temel bilgilerini ve ahlaki değerleri kazandırmayı hedefler. Bu ders için hazırlanan 4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı, çocukların yaş seviyelerine uygun şekilde bilgi sunar. Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık 4. Sınıf kitabı da öğrencilerin inanç, ibadet ve ahlak konularını kavramalarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır.

Dersin etkinliklerine yönelik 4. Sınıf Din Kültürü Sayfa Cevapları, öğrencilerin kitapta yer alan soruları daha kolay anlamalarını sağlar. Bu cevaplar, çocukların öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerine yardımcı olur. İlkokul 4. Sınıf Metin Etkinlik Cevapları ise ders kitabındaki metin temelli etkinlikleri anlamlandırmak ve doğru yanıtlar bulmak için rehber niteliğindedir.

Öğrencilerin başarılı bir şekilde derslerini tamamlamaları için 4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları, öğretici ve yol gösterici kaynaklar sunar. Bu cevaplar, derslerde karşılaşılan soruların daha iyi anlaşılmasını sağlar ve öğrencilere destek olur.

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Kitabı”

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36. Cevapları için tıklayınız.

1. ÜNİTE: GÜNLÜK HAYATTAKI DINÎ IFADELER

1. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 11

Günlük Konuşmalarda Dinî İfadeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29

Dilek ve Dualarda Geçen Dinî İfadeler Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30, 31, 32

Bir Dua Tanıyorum: Sübhaneke Duası ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 33

1. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 35, 36

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Cevapları Sayfa 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64. Cevapları için tıklayınız.

2. ÜNİTE: İSLAM’I TANIYALIM

2. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 37

İslam’ın İnanç Esasları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45

İslam’ın Şartları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53

Kur’an-ı Kerim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55, 56, 57, 58, 59

Bir Dua Tanıyorum: Amentü Duası ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 60, 61

2. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 62, 63, 64

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Cevapları Sayfa 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88. Cevapları için tıklayınız.

3. ÜNİTE: GÜZEL AHLAK

3. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 65

Din Güzel Ahlaktır Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 66, 67, 68

İnsani İlişkilerin Temeli: Sevgi ve Saygı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84

Bir Sure Tanıyorum: Fatiha Suresi ve Anlamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 85, 86

3. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 87, 88

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Cevapları Sayfa 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116. Cevapları için tıklayınız.

4. ÜNİTE: HZ. MUHAMMED’İ TANIYALIM

4. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 89

Hz. Muhammed’in (sav) Doğduğu Çevre Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93

Hz. Muhammed’in (sav) Ailesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97

Hz. Muhammed’in (sav) Doğumu, Çocukluk ve Gençlik Yılları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105

Hz. Muhammed’in (sav) Mekke ve Medine Yılları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113

Bir Dua Tanıyorum: Salli ve Barik Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 114

4. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 115, 116

4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayıncılık Cevapları Sayfa 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140. Cevapları için tıklayınız.

5. ÜNİTE: DİN VE TEMIZLIK

5. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 117

İslam Dini ve Temizlik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120

Bedenimi ve Giysilerimi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 121, 122, 123, 124

Evimi ve Okulumu Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 125, 126

Çevremi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129, 130, 131

5. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 133, 134, 135

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 133-134-135 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 133, 134, 135

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 133, 134, 135 Cevapları” ile öğrenciler, “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite 5. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları” üzerinden edindikleri bilgileri tekrar gözden geçirerek pekiştirme yapabilirler.

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları”, ders konularını daha iyi anlamalarına yardımcı olacak ve öğrenme sürecini pekiştirmelerine olanak tanıyacaktır. “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 133-134-135 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri, öğrencilerin Din Kültürü dersindeki bilgilerini değerlendirmeleri için iyi bir fırsat sunar.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 133-134-135

A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Soru : İslam dininin temizliğe verdiği önemi anlatınız.

Cevap : İslam dini, temizliği imanın bir parçası olarak kabul eder ve bedenin, giysilerin, çevrenin ve kalbin temizliğine büyük önem verir. Abdest ve gusül gibi ibadetlerin yanı sıra temizlik kurallarına uymayı Müslümanların günlük hayatında bir zorunluluk olarak görür.

Soru : Bedenimizin temizliğine neden özen göstermeliyiz? Açıklayınız.

Cevap : Beden temizliği, hem sağlık açısından hem de ibadetlerin kabul edilmesi için önemlidir. Temiz bir beden, mikroplardan korunmamızı sağlar ve çevremizde olumlu bir izlenim bırakır.

Soru : Ağız ve diş sağlığımız için yapmamız gerekenler nelerdir? Belirtiniz.

Cevap : Ağız ve diş sağlığı için dişleri düzenli olarak fırçalamalı, yemeklerden sonra ağız çalkalanmalı ve sağlıklı beslenmeye dikkat etmeliyiz. Ayrıca, diş hekimine düzenli kontroller de ağız sağlığını korumak için gereklidir.

Soru : Elbiselerimizin temizliği neden önemlidir ve bunun için nelere dikkat etmeliyiz? Söyleyiniz.

Cevap : Elbiselerin temizliği, hijyen açısından önemlidir ve ibadetlerin kabulü için de gereklidir. Elbiselerimizi sık sık yıkamalı, temiz giysiler giymeye özen göstermeli ve giysilerimizin yıpranmış ya da kirli olmamasına dikkat etmeliyiz.

Soru : . Evimizin temiz ve düzenli olması için nelere özen göstermeliyiz? Belirtiniz.

Cevap : Evin temiz ve düzenli olması için her gün süpürmeli, toz almalıyız. Ayrıca mutfak, banyo gibi alanları temiz tutarak mikropların yayılmasını engellemeli ve eşyalarımızı düzenli bir şekilde yerleştirmeliyiz.

B. Aşağıdaki soruların doğru seçeneğini işaretleyiniz.

1. Dinimiz her yönden temiz olmamızı ister. Dış temizliğe olduğu gibi güzel ahlaklı olmaya da önem vermemiz gerektiğini bildirir. Bunu bilen Müslüman her zaman doğru sözlü olur. Emanetleri korur, verdiği sözleri yerine getirir. Hiç kimseye karşı kin ve düşmanlık duygularıyla yaklaşmaz. Başkalarını kıskanmaz, onlara karşı kötülük düşünmez.

Yukarıda üzerinde durulan, güzel ahlaklı olmayı esas alan temizlik türü aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?

A) Kalp temizliği B) Çevre temizliği C) Manevi temizlik D) İç temizlik

Cevap : B) Çevre temizliği

Açıklama: Yukarıda bahsedilen temizlik, güzel ahlakla ve manevi temizlikle ilgilidir. Çevre temizliği fiziksel temizlikle ilgilidir, bu nedenle diğer seçenekler (kalp temizliği, manevi temizlik, iç temizlik) ile nitelendirilemez.

2. “Ey iman edenler! Namaza kalkacağınız zaman yüzlerinizi, dirseklere kadar ellerinizi ve -başlarınıza mesh edip- her iki topuğa kadar da ayaklarınızı yıkayın… Allah size herhangi bir güçlük çıkarmak istemez. Fakat O sizi tertemiz yapmak ve üzerinizdeki nimetini tamamlamak ister ki şükredesiniz.” (Maide suresi, 6. ayet.)

Yukarıdaki ayetin konusu nedir?

A) Abdestin alınışı B) Namazın kılınışı C) Orucun tutuluşu D) Haccın yapılışı

Cevap : A) Abdestin alınışı

Açıklama: Maide suresi, abdestin nasıl alınacağını anlatan bir ayettir. Burada, yüz, eller, baş ve ayakların yıkanması gerektiği belirtilmiştir.

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Kitabı Sayfa 134 Cevapları

3. “Bir Müslüman, bir ağaç diker veya ekin eker de ondan bir kuş, insan veya herhangi bir hayvan yerse bu, onun için sadaka sayılır.” (Buhari, Edeb, 27.)

Yukarıdaki hadiste verilmek istenen mesaj nedir?

A) Helal olan yiyecekleri tüketmemiz gerektiği
B) Zekâtın zengin Müslümanlara farz olduğu
C) Maddi ve manevi temizliğin bir bütün olduğu
D) Çevrenin korunması ve güzelleştirilmesi

Cevap : D) Çevrenin korunması ve güzelleştirilmesi

Açıklama: Hadis, çevrenin korunması ve doğaya zarar vermemek gerektiğini ifade etmektedir. Ağaç dikmek veya ekin ekmek, hayvanların ve insanlarının faydalanacağı bir şey olduğu için sadaka sayılır.

4. I. Dişleri fırçalamak
II. Tırnakları kesmek
III. Yerlere çöp atmamak
IV. Banyo yapmak

Yukarıdakilerden hangisi, diğerlerinden farklı bir temizlik türüne işaret etmektedir?

A) I B) II C) III D) IV

Cevap : C) III

Açıklama: Diğer seçenekler (diş fırçalamak, tırnak kesmek, banyo yapmak) kişisel temizlikle ilgilidir. “Yerlere çöp atmamak” ise çevre temizliği ile ilgilidir, bu nedenle diğerlerinden farklıdır.

C. Aşağıdaki ayet ve hadislerde boş bırakılan bölümleri, verilen ifadelerle doğru biçimde tamamlayınız.

Cevap :

➜ “Gerçekten biz, her şeyi bir ölçü ve dengede yarattık.” (Kamer suresi, 49. ayet.)

➜ “Elbiseni tertemiz tut.” (Müddessir suresi, 4. ayet.)

➜ “Cennetin anahtarı namaz, namazın anahtarı da abdesttir.” (Tirmizi, Taharet, 1.)

➜ “Temizlik imanın yarısıdır.” (Tirmizi, Daavat, 86.)

➜ “Yemeğin bereketi, yemekten önce ve sonra elleri yıkamaktadır.” (Ebu Davud, Et’ime, 11.)

➜ “Her yedi günde bir saçını ve bedenini yıkayarak banyo yapması, Allah’ın bütün Müslümanlar üzerindeki bir hakkıdır.” (Buhari, Cuma, 12; Müslim, Cuma, 9.)

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları

Ç. Aşağıdaki bulmacayı çözünüz.

Cevap :

Soldan Sağa:

Namaz kılmak ve Kâbe’yi ziyaret etmek gibi ibadetlerin ön şartı = abdesttir.
Peygamberimizin (sav), “cennetin anahtarı” olarak nitelendirdiği ibadet = namazdır.
Abdest alınırken ilk yıkanan organlar = ellerdir.
Abdest alınırken en son yıkanan organlar = ayaklardır.
İnsanın görünen ve görünmeyen her türlü kirden arınması = taharettir.
Beden temizliğinin bir parçası olan temizlik çeşidi = misvaktır.
İnsanın içinin, kalbinin temiz, ahlakının güzel olması = güzel ahlaktır.

Yukarıdan Aşağıya:

Temiz tutmamız gereken, günümüzün büyük bölümünü geçirdiğimiz yer = evdir.
İnsanın görünen kirlerden arınması = vücuttur.
İslam kültüründe temizlik yerine kullanılan kavram = taharettir.
Peygamberimizin (sav), dişlerini temizlemek için kullandığı ağaç parçası = misvaktır.
İçinde yaşadığımız, bizi her an etkisi altında bulunduran ortam = çevredir.
Abdeste başlarken ilk yapılan şey = yüzdür.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 127-128-129-130-131 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Çevremi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129, 130, 131, 132

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Çevremi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 127, 128, 129, 130, 131, 132 Cevapları” ile öğrenciler, “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Çevremi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları” üzerinden çevre temizliğinin ve doğaya saygının dini boyutunu keşfederler.

Bu etkinlikler, “4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile çocukların sorumluluk bilinci kazanmasına yardımcı olur. Ayrıca “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 127-128-129-130-131-132 SDR İpekyolu Yayıncılık” sayesinde öğrenciler, çevre temizliği konusunda bilinçlenir ve günlük yaşamlarında uygulayabilecekleri pratik bilgileri öğrenirler.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 127-128-129-130-131-132

Soru : Çevre temizliğine neden önem vermemiz gerekir?

Cevap :

Çevre temizliğine önem vermek, hem sağlığımız hem de doğanın korunması açısından çok önemlidir. Temiz bir çevre, insanların hastalıklardan korunmasına yardımcı olur çünkü kirli ortamlar, bakteriler ve virüslerin çoğalmasına neden olabilir. Ayrıca, doğanın temiz tutulması, hayvanların ve bitkilerin yaşam alanlarının korunmasına yardımcı olur. Çevreyi temiz tutarak, doğal kaynakların daha verimli kullanılmasını sağlayabiliriz. Bu, sürdürülebilir bir dünya için önemli bir adımdır.

Çevre kirliliği, hava, su ve toprak kirliliğine yol açarak ekosistemi bozabilir ve doğal felaketlere neden olabilir. Bu nedenle, çevremizi temiz tutarak sadece kendimize değil, gelecek nesillere de daha sağlıklı bir dünya bırakmış oluruz.

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları

Soru : Çevre temizliği konusuyla ilgili olarak hazırlanmış olan aşağıdaki tablonun size uygun olan sütununa (✓) işareti koyunuz. Böylece çevre temizliği konusundaki duyarlılığınızı değerlendiriniz.

Cevap :

Çöpleri çöp kutusuna atarım.
Atık pilleri geri dönüşüm kutularına atarım.
Plastik şişeleri, bu maddeler için ayrılmış çöp kutularına atarım.
Atık kâğıtları geri dönüşüm kutusuna atarım.
Yere çöp atan birini görürsem güzel bir dille uyarırım.
Yolda insanlara zarar verecek bir şey görürsem kenara koyarım.
Pikniğe gittiğimde dönüşte mutlaka bulunduğum yeri temizlerim.
Okulda temizlik için yapılan etkinliklere katılır ve destek veririm.
Akarsulara ve denizlere çöp atmam.
Ağaçlandırma ve yeşillendirme faaliyetlerine destek olurum.
Ağaçlık yerlerde, ormanlarda ateş yakmamaya dikkat ederim.

Cevap : Hepsi Evet olarak işaretlemenizi tavsiye ederiz.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 125-126 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Evimi ve Okulumu Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 125, 126

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Evimi ve Okulumu Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 125, 126 Cevapları” ile öğrenciler, “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Evimi ve Okulumu Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları” kapsamında, temizlik ve düzenin önemini kavrayarak sorumluluk bilinci geliştirirler.

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” sayesinde, temizlik alışkanlıklarının dini açıdan da nasıl değerlendirildiğini öğrenirler. Ayrıca, “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 125-126 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleriyle, bireysel ve çevresel temizlik üzerine pratik bilgiler edinir, daha sağlıklı ve düzenli bir yaşam tarzı benimserler.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 125-126

Soru : Okulunuzun temiz olması neden önemlidir?

Cevap : Okulun temiz olması, hem sağlık açısından hem de psikolojik olarak çok önemlidir. Temiz bir okul, öğrencilerin daha sağlıklı bir ortamda eğitim almasını sağlar. Aynı zamanda düzenli ve temiz bir okul, öğrencilerin motivasyonunu artırır ve öğrenmeye daha fazla odaklanmalarını sağlar. Okulda hijyenik koşullar sağlandığında, hastalıkların yayılması da engellenmiş olur. Ayrıca temiz bir okul, okulun değerini ve ciddiyetini gösterir, öğrencilere çevrelerine saygı duymayı öğretir.

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları

Soru : Okulunuzun temiz ve düzenli olması için neler yapıyor, nelere dikkat ediyorsunuz? Örneklerden de yararlanarak şemayı tamamlayınız.

Cevap :

Atıkları Geri Dönüştürme: Çöpleri doğru şekilde ayırarak geri dönüşüm kutularına atıyoruz.
Sınıfı Düzenli Tutma: Sınıfta masa ve sandalyelerimizi düzgün bir şekilde yerleştiriyor ve yerleri düzenli tutuyoruz.
Koridorları Temiz Tutma: Okul koridorlarında dolaşırken çöpleri yerlerde bırakmıyoruz ve herkesin temizliğine dikkat etmesine özen gösteriyoruz.
Tuvaletleri Temiz Kullanma: Tuvaletleri kullandıktan sonra temiz bırakıyoruz ve hijyen kurallarına dikkat ediyoruz.
Yerlere Çöpler Atmama: Okul bahçesinde veya sınıfta çöpleri yerlere atmıyor, her zaman çöp kutusuna atıyoruz.
Okul Eşyalarına Saygı Gösterme: Okul malzemelerini ve eşyalarını düzgün bir şekilde kullanıyoruz, kırıp dökmeden kullanmaya özen gösteriyoruz.
Duvarları Temiz Tutma: Sınıfın duvarlarına herhangi bir şey yazmıyor veya çizmiyoruz, duvarları temiz tutuyoruz.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 121-122-123-124 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bedenimi ve Giysilerimi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 121, 122, 123, 124

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bedenimi ve Giysilerimi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 121, 122, 123, 124 Cevapları” ile öğrenciler, “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Bedenimi ve Giysilerimi Temiz Tutarım Metni Etkinlik Cevapları” sayesinde temizlik alışkanlıkları hakkında bilgi sahibi olur. Bu etkinlikler, öğrencilerin temizlikle ilgili dini ve sosyal sorumluluklarını kavramalarına yardımcı olur.

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” öğrencilerin bu konuda derinlemesine anlayış geliştirmesini sağlar. Ayrıca, “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 121-122-123-124 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri, kişisel hijyenin önemi konusunda farkındalık yaratır.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 121-122-123-124

Soru : Giysilerin temiz olması neden önemlidir?

Cevap : Giysilerin temiz olması, hem kişisel temizlik hem de toplum içinde saygınlık açısından önemlidir. Temiz giysiler, bireyin dış görünüşünü olumlu yönde etkiler ve sağlıklı bir yaşam sürdüğünü gösterir. Ayrıca, temiz giysiler hijyen açısından önemlidir çünkü kirli giysiler, bakterilerin ve mikropların yayılmasına neden olabilir. İslam’da da temizlik, imanla ilişkilendirilmiştir ve bir müminin temiz giysiler giymesi beklenir. Temiz giysiler, insanın ruhsal temizliğini de simgeler ve çevresindekilere güzel bir örnek oluşturur.

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları

Soru : Beden temizliği ile ilgili gazete haberi, şiir, resim, afiş vb. bulup sınıfınıza getiriniz. Arkadaşlarınızla birlikte sınıfınızda bu konuyla ilgili bir pano oluşturunuz.

Cevap :

Gazete Haberi: Beden temizliğinin sağlık açısından ne kadar önemli olduğuna dair güncel bir gazete haberi bulabilirsiniz. Örneğin, temizliğin mikrop ve bakterilerle mücadeledeki rolü anlatan bir haber seçilebilir.

Şiir: Beden temizliğini anlatan kısa bir şiir yazabilirsiniz. Örneğin:

Temiz olmalı her yer, her şey,
Sağlık için lazım bu işe,
Eller, ayaklar, yüzümüz,
Her zaman temiz olmalı her gün.

Resim/Afiş: Temizliğin önemini anlatan bir afiş tasarlayabilirsiniz. Örneğin, sabun, su ve temiz giysiler ile ilgili bir görsel veya çocukların ellerini yıkarken çizilmiş bir resim.

Pano Hazırlama: Tüm bu materyalleri sınıf panosunda birleştirerek beden temizliğinin önemini anlatan bir pano oluşturabilirsiniz. Pano üzerinde, “Temizlikte Her Zaman Öncü Ol” gibi bir slogan da kullanılabilir.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118-119-120 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı İslam Dini ve Temizlik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı İslam Dini ve Temizlik Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 118, 119, 120 Cevapları” öğrencilerin “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite İslam Dini ve Temizlik Metni Etkinlik Cevapları” ile İslam’daki temizlik anlayışını öğrenmesini sağlar.

“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118-119-120 SDR İpekyolu Yayıncılık”

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” sayesinde öğrenciler, temizlikle ilgili dini öğretileri daha iyi kavrayabilir. Ayrıca “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118-119-120 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri, temizlikle ilgili doğru davranışları pekiştirmeye yardımcı olur.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 118-119-120 Cevapları

Soru : “İslam temizlik dinidir.” diyen biri sizce ne anlatmak istiyor?

Cevap : “İslam temizlik dinidir.” diyen biri, İslam’ın temizlik konusuna verdiği önemin altını çizmektedir. İslam, hem bedensel temizlik (abdest, gusül, misvak kullanımı) hem de ruhsal temizlik (güzel ahlak, kalp temizliği) açısından önemli kurallar getirmiştir. Temizlik, İslam’ın inanç, ibadet ve günlük yaşamda belirleyici bir unsurudur. İmanla temizlik arasında güçlü bir ilişki vardır ve temizlik, Allah’a yakınlaşmanın bir yolu olarak kabul edilir. Peygamber Efendimiz (sav) de temizlik konusunda örnek davranışlar sergilemiş ve müminlere temizlikte titiz olmalarını öğütlemiştir.

Soru : Manevi yönden temiz olan, güzel ahlaklı bir insan sizce hangi özelliklere sahiptir? Aşağıya örnekler yazınız.

Cevap :

Madde Madde Manevi yönden temiz olan ve güzel ahlaklı bir insan, şu özelliklere sahip olmalıdır:

Dürüstlük: Her zaman doğruyu söyler, insanları aldatmaz ve sözünde durur.
Sabır: Zorluklarla karşılaştığında sakin kalır, sabırlıdır ve isyan etmez.
Merhamet: Diğer insanların acılarına duyarlı olur, yardım etmeye çalışır ve başkalarına karşı şefkatli davranır.
Hoşgörü: Farklı düşüncelere ve inançlara saygı gösterir, başkalarını yargılamaz.
Alçakgönüllülük: Kendisini başkalarından üstün görmez, mütevazıdır ve egosunu kontrol eder.
İyilikseverlik: İhtiyacı olanlara yardım eder, hayır işlerine katılır ve başkalarına faydalı olmak için çaba gösterir.
Nezaket ve saygı: Herkesle düzgün ve saygılı bir şekilde konuşur, kimseyi küçümsemez.
Öz disiplin: Kendi içindeki kötü duyguları kontrol edebilir ve ahlaki değerlerine sadık kalır.
Tevazu: Başarılarıyla gururlanmaz, kibirli olmaz ve sürekli öğrenmeye açıktır.

Böyle bir insan, çevresindeki insanlar için bir örnek teşkil eder ve toplumda huzurun artmasına yardımcı olur.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 117 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 117

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları” ve “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 5. Ünite Ünitemize Hazırlanıyoruz Metni Etkinlik Cevapları” sayesinde, öğrenciler 5. üniteye geçmeden önce gerekli hazırlıkları yapar.

“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 117 SDR İpekyolu Yayıncılık”

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile öğrencilere, ünitenin konularını daha iyi anlamaları için rehberlik edilir. “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 117 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri, öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olur ve öğrencilerin dersle ilgili daha fazla bilgi edinmelerini sağlar.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 117 Cevapları

Soru : Temizliğin önemini anlatan bir şiir bularak defterinize yazınız.

Cevap :

Temizlik imandandır

Temizlik imandandır, her işte bir hikmet,
Beden ve ruh için, çok büyük bir nimet.
Temiz giyin, temiz ol, her zaman dikkat et,
Ruhun da bedenin de mutlaka temiz kalmalı.

Doğayı temiz tut, çevreni koru,
Sağlıklı yaşamak, temiz olmaktan olur.
Temiz olursan her yönüyle rahat edersin,
Temizlikle sağlık, hayatı sen güzelleştirirsin.

Soru : Taharet, abdest ve misvak ne demektir? Araştırınız.

Cevap :

Taharet: Temizlik anlamına gelir ve İslam’da kişinin bedensel, ruhsal ve çevresel temizliğini ifade eder. Taharet, özellikle ibadetler için önemlidir, çünkü namaz gibi ibadetlerin geçerli olabilmesi için temiz olmak gereklidir.

Abdest: Abdest, vücutta belirli yerlerin (yüz, eller, ayaklar ve baş) yıkanarak temizlenmesidir. Abdest, namaz gibi ibadetlerin yerine getirilebilmesi için gereklidir ve temizlikle ilgili önemli bir uygulamadır.

Misvak: Misvak, dişleri temizlemek için kullanılan bir tür ağaç dalıdır. Peygamber Efendimiz (sav) misvak kullanmayı tavsiye etmiştir. Diş temizliği ve ağız hijyeninin sağlanması açısından çok faydalıdır.

Soru : Temizliğin sağlık açısından önemini ifade eden gazete haberleri, resimler, güzel sözler, şiirler vb. araştırınız. Bunlarla ilgili bir sunu hazırlayınız. Sununuzu, projeksiyon cihazı vb. araçlar yardımıyla sınıfınızda arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :

Temizliğin sağlık açısından önemi büyük bir konudur. Temiz bir çevre, sağlıklı bir yaşamın temelini oluşturur. İşte temizliğin sağlık açısından önemi hakkında bazı önemli bilgiler:

Hijyen, mikropların vücuda girmesini engeller ve hastalıkların yayılmasını önler.
Düzenli olarak ellerin yıkanması, birçok hastalığın önlenmesinde kritik bir rol oynar.
Çevre temizliği, hava ve suyun temiz kalmasını sağlar, böylece enfeksiyon hastalıklarının yayılmasını engeller.

Sunumda, temizliğin sağlık üzerindeki olumlu etkilerini vurgulayan görseller, gazete haberleri ve hijyenin sağlığa katkıları üzerine kısa metinler kullanılabilir. Örneğin, “Temiz eller, sağlıklı bir yaşam” gibi bir slogan ile sunum desteklenebilir.

Soru : Peygamberimizin (sav) temizlikle ilgili iki hadisini öğrenip defterinize yazınız.

Cevap :

“Temizlik imandandır.” (Sahih Müslim)
Bu hadis, temizliğin İslam’da çok önemli bir yer tuttuğunu ve imanla sıkı bir bağlantısı olduğunu belirtir.

“Misvakla dişinizi temizleyin; çünkü o ağzı temizler ve Rabbinizi memnun eder.” (Buhari)
Bu hadis, Peygamberimizin (sav) misvak kullanmayı tavsiye ettiğini ve bunun hem temizlik hem de Allah’ın rızasını kazanma açısından önemini vurgular.

Soru : Çevrenin temiz olması için üzerimize düşen sorumlulukların neler olduğunu aile bireylerinizle konuşunuz.

Cevap :

Çevrenin temiz tutulması, herkesin ortak sorumluluğudur. Aile bireylerimle yaptığım konuşma sonucunda, şu sorumlulukların ön plana çıktığını belirtebilirim:

Çöpleri doğru yere atmak: Çevremizdeki çöpleri, doğru kutulara atarak doğayı temiz tutmalıyız.
Geri dönüşüm: Atıkları geri dönüştürmek, çevreyi korumak için çok önemlidir.
Doğayı korumak: Ağaçları kesmemek, bitkileri korumak ve doğal yaşamı desteklemek gerekir.
Kişisel temizlik: Bedenimizi ve eşyalarımızı temiz tutarak hem sağlığımızı koruruz hem de çevremize örnek oluruz.
Toplu yaşam alanlarını temiz tutmak: Parklar, sokaklar, okullar gibi ortak kullanım alanlarını temiz tutmak, sosyal sorumluluğumuzdur.

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 115-116 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları Sayfa 115, 116

4. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 115, 116 Cevapları” ve “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite 4. Ünite Öğrendiklerimizi Değerlendiriyoruz Etkinlik Cevapları” öğrencilere, 4. ünitede öğrendikleri bilgileri gözden geçirme ve değerlendirme imkanı sunar.

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile çocuklar, konuları daha ayrıntılı bir şekilde inceleyerek, öğrenilenleri pekiştirir. “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 115-116 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri, öğrencilerin konuyu anlamada başarılı olmalarına ve kendilerini test etmelerine yardımcı olur.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 115-116

A. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevrede sosyal durum nasıldı? Söyleyiniz.

Cevap : Hz. Muhammed (sav) Mekke’de doğduğu dönemde, toplumda büyük bir sınıf ayrımı vardı. Mekke, ticaretin merkezi olup, insanlar zenginler ve yoksullar olarak ikiye ayrılmıştı. Zenginler genellikle ticaretle uğraşırken, yoksullar çoğunlukla tarım ve hayvancılıkla geçiniyorlardı. Ayrıca, kölelik yaygındı ve bazı köleler, sahiplerinden çok daha zor şartlarda yaşıyorlardı. Kadınlar, çoğu zaman ikinci planda tutuluyor ve hakları sınırlıydı. Kabilecilik çok önemliydi, her kabile kendi üyelerini savunur ve korurdu.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevrede en fazla benimsenen inançlar hangileriydi? Açıklayınız.

Cevap : Hz. Muhammed (sav) doğduğu dönemde, Mekke’de ve çevresindeki Arap topluluklarında en fazla benimsedilen inançlar, putperestlik ve çok tanrıcılıktı. Araplar, farklı tanrılara taparlardı ve Kâbe’deki putlara büyük bir saygı gösterirlerdi. Bunun yanı sıra, bazıları Hristiyanlık ve Yahudiliği de kabul etmişti, ancak bu inançlar sayıca çok azdı. Ahirete inanılmıyor, ruhsal yaşam ve değerler çoğu zaman dikkate alınmıyordu.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevrede en fazla benimsenen inançlar hangileriydi? Açıklayınız.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) gençliğindeki seyahatleri ve Kâbe hakemliği hakkında bilgi veriniz.

Cevap : Hz. Muhammed (sav) gençlik yıllarında, amcası Ebu Talib ile birlikte ticaret yaparak Suriye ve Yemen gibi farklı bölgelere seyahat etmiştir. Bu seyahatler, ona geniş bir perspektif kazandırmış ve farklı kültürleri tanıma fırsatı vermiştir. Ayrıca, Kâbe’deki hakemlik görevi de önemli bir dönüm noktasıdır. Kâbe’de meydana gelen bir anlaşmazlık sonucu, farklı kabileler arasında hakem olarak seçilen Hz. Muhammed (sav), tarafsız bir şekilde adaletle karar vererek büyük bir saygınlık kazanmıştır.

Soru : Hz. Muhammed (sav) çocukluğunda ve gençliğinde hangi güzel ve erdemli davranışlara sahipti? Söyleyiniz.

Cevap : Hz. Muhammed (sav) çocukluğunda ve gençliğinde oldukça erdemli bir karakter sergilemiştir. O, çok küçük yaşlardan itibaren doğruluğu, dürüstlüğü ve güvenilirliği ile tanınırdı. “El-Emin” (Güvenilir) olarak bilinir ve her zaman verdiği sözde dururdu. Ayrıca, insanlar arasında adil ve merhametli bir tutum sergileyerek, küçük yaştan itibaren çevresindeki insanlara örnek olmuştur.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) aile büyükleriyle ilişkisi nasıldı? Örneklerle açıklayınız.

Cevap : Hz. Muhammed (sav) aile büyükleriyle çok saygılı ve sevgi dolu bir ilişki içindeydi. Annesi Amine’nin vefatından sonra, onu kaybetmiş olmanın acısını derinden hissetmiş ve amcası Ebu Talib tarafından büyütülmüştür. Ebu Talib, ona çok destek olmuş ve onu sevgiyle yetiştirmiştir. Hz. Muhammed (sav), amcasının ve diğer aile büyüklerinin yanında her zaman saygılı ve onlara karşı nazik davranmıştır. Ayrıca, baba tarafındaki akrabalarına da ilgi göstermiş, onları sık sık ziyaret etmiştir.

Soru : Hz. Muhammed’in (sav) Medine yılları hakkında ana hatlarıyla bilgi veriniz.

Cevap : Hz. Muhammed (sav), 622 yılında Mekke’den Medine’ye hicret etmiştir. Medine’de, İslam toplumunun temelleri atılmaya başlanmış ve İslam devleti kurulmuştur. Bu dönemde, Medine Sözleşmesi ile şehirdeki tüm topluluklar arasında adaletli bir düzen kurulmuştur. Medine yıllarında, İslam’a inananların sayısı hızla artmış, İslam öğretileri toplumda yayılmaya başlamıştır. Ayrıca, bu dönemde birçok savaş ve mücadele yaşanmış, ancak Hz. Muhammed (sav) bu zorlukları sabırla ve adaletle aşmıştır. Medine yılları, İslam’ın yayılmasında çok önemli bir rol oynamıştır.

B. Aşağıdaki soruların doğru seçeneğini işaretleyiniz. .

1. Peygamberimizin (sav) annesiyle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Peygamberimiz (sav) dört yaşındayken vefat etmiştir.
B) İki erkek bir kız olmak üzere üç çocuğu vardı.
C) Zühreoğullarından Vehb’in kızı Amine’dir.
D) Mekke’de vefat etmiş ve buraya defnedilmiştir.

Cevap : A) Peygamberimiz (sav) dört yaşındayken vefat etmiştir.

(Peygamberimizin annesi Amine, Hz. Muhammed (sav) dört yaşında vefat etmiştir.)

2. Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevreyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış bir bilgi içermektedir?

A) Kız çocuklarına değer verilmezdi.
B) Okuma yazma oranı yüksekti.
C) Kölelere kötü davranılırdı.
D) Kabilecilik çok önemliydi.

Cevap : B) Okuma yazma oranı yüksekti.

(Mekke’de okuma yazma oranı çok düşüktü, çünkü o dönemde Araplar arasında okuma yazma bilmeyen çok insan vardı.)

3. I. Allah’ın (cc) varlığına inanmazlardı.
II. Putlara dua eder, onlardan yardım isterlerdi.
III. Putlar için adak adar, kurban keserlerdi.
IV. Ahirete ve yeniden dirilişe inanmazlardı.

Puta tapanlarla ilgili yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

A) Sadece I B) I ve II C) II ve III D) II, III ve IV

Cevap : D) II, III ve IV

(Puta tapanlar; putlara dua eder, onlardan yardım ister, adak adar, kurban keserdi ve ahirete inanmazlardı.)

4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları

4. Abdülmuttalib’in oğludur. Mekke’nin güzel ahlaklı ve iyi huylu delikanlılarından biridir. Babası onu Vehb’in kızı Amine ile evlendirmiştir. Ticaretle uğraşmıştır. Şam yönüne ticaret yolculuğuna çıkmıştır. Dönüş yolunda Medine’de hastalanmış ve burada vefat etmiştir. O vefat ettiğinde Hz. Muhammed (sav) henüz doğmamıştı.

Yukarıda sözü edilen kişi kimdir?

A) Abdullah B) Ebu Talib C) Hamza D) Zübeyir

Cevap : A) Abdullah

(Yukarıda sözü edilen kişi, Peygamberimiz (sav)’in babası Abdullah’tır.)

5. Mekke’den Medine’ye hicret eden Müslümanlara ……………………… denir. Mekke’den göç eden Müslümanlara kucak açıp onlara maddi ve manevi destek olan Müslümanlara ise ……………………… denir.

Yukarıdaki paragrafta yer alan boşluklara sırasıyla hangi kavramlar getirilmelidir?

A) Suffe – Muhacir B) Hicret – Ensar C) Muhacir – Ensar D) İsra – Miraç

Cevap : C) Muhacir – Ensar

(Mekke’den Medine’ye hicret eden Müslümanlara Muhacir, Medine’deki Müslümanlara ise Ensar denir.)

C. Aşağıda verilen bilgilerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına ise “Y” yazınız.

Cevap :

(Doğru) Hz. Muhammed (sav) 20 Nisan 571 tarihinde Mekke’de dünyaya geldi.
(Doğru) Abbas (ra) ve Hamza (ra) Peygamberimizin (sav) amcalarıdır.
(Yanlış) Peygamberimiz (sav) sütannesinin yanında dört yıl kaldı. (Peygamberimiz (sav) sütannesinin yanında beş yıl kalmıştır.)
(Yanlış) Peygamberimize (sav) Muhammed ismini babası koymuştur. (Muhammed ismini Peygamberimizin (sav) anne tarafından, dedesi Abdullah koymuştur.)
(Yanlış) Peygamberimizin (sav) bütün çocukları, Hz. Hatice (ra) ile evliliğinden doğmuştur. (Peygamberimizin (sav) çocuklarının üçü Hz. Hatice (ra) ile doğmuştur, fakat İbrahim (ra) Hz. Maria (ra)’dan doğmuştur.)
(Doğru) Peygamberimiz (sav) 622 yılında Mekke’den Medine’ye hicret etmiştir.
(Yanlış) Peygamberimiz (sav) 60 yaşında Mekke’de vefat etmiştir. (Peygamberimiz (sav) 63 yaşında Medine’de vefat etmiştir.)
(Doğru) Salli ile Barik duaları, Peygamberimize (sav) salavat getirmek amacıyla okunan dualardandır.

Ç. Aşağıdaki kutulara Peygamberimizin (sav) çocuklarının adını yazınız.

Cevap :

Madde Madde Peygamberimizin (sav) çocuklarının isimleri:

Kasım
Zeynep
Ruqayyah
Ümmü Gülsüm
Fatimah
Abdullah (Tayyip ve Tayyir olarak da bilinmektedir)
İbrahim

Our Score

22 Eylül 202522 Eylül 2025

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 114 SDR İpekyolu Yayıncılık

İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Dua Tanıyorum: Salli ve Barik Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 114

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bir Dua Tanıyorum: Salli ve Barik Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları

“4. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları” ve “İlkokul 4. Sınıf Din Kültürü Kitabı 4. Ünite Bir Dua Tanıyorum: Salli ve Barik Duaları ve Anlamları Metni Etkinlik Cevapları” öğrencilere Salli ve Barik dualarının içeriği ve anlamlarını öğretirken, bu duaların İslam’daki önemi de vurgulanır.

“4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 114 SDR İpekyolu Yayıncılık”

“4. Sınıf Din Kültürü SDR İpekyolu Yayınları Ders Kitabı Cevapları” ile öğrenciler, dua etmenin ruhsal ve dini boyutlarını keşfeder. “4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 114 SDR İpekyolu Yayıncılık” etkinlikleri sayesinde, çocuklar bu duaların nasıl okunacağını ve ne anlama geldiğini daha iyi kavrar, böylece dua kültürüne dair derin bir anlayış geliştirmiş olurlar.

4. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 114 Cevapları

Soru : Rahmet ve mübarek kavramlarının anlamlarını sözlükten bulunuz ve okuyunuz.

Cevap :

Rahmet: Türkçede “rahmet”, genellikle “Allah’ın merhameti, bağışlaması ve iyiliği” anlamında kullanılır. Aynı zamanda, sevgi, şefkat ve merhamet gibi olumlu duyguları da ifade eder.

Mübarek: Mübarek, “kutlu, bereketli, Allah’ın özel kıldığı” anlamına gelir. Bir şeyin veya zamanın Allah tarafından kutsanmış ve bereketli olduğuna işaret eder.

Bu kelimeler, İslam’da Allah’ın merhametini, özel günlerin ve zamanların kutsallığını ifade etmek için sıkça kullanılır.

Our Score