Yazar: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

Yayım tarihi

Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır?

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır? konusunu kısaca ele alacağız. 

“Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır?” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Madde Madde Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır?

  • Sıkıntılı anlarda sabretmeyi
  • Dünya malına çok hırslı olmamayı
  • Kadınlar konusunda Allah’ tan korkmayı ve onlara iyi davranmayı
  • Devlete ihanet etmemeyi
  • Askerlik gibi vazifeleri hakkıyla yerine getirmeyi
  • Çocuklara kızıp, dövmemeyi
  • Yetimlerin hakkına riayet etmeyi
  • haksızlığa uğrayana yardım etmek,
  • Mazluma yardım etmek
  • Altın yüzük takmak veya ziynet eşyası kullanmak müslüman erkeklere haramdır.
  • İbadetlere önem verilmesini
  • Gece namazı gibi nafile ibadetlere dikkat etmek
  • Sorumlulukları yerine getirmek

“Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır?” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Maddeler Halinde Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara ne gibi uyarılar yapmıştır?

  • İbadetlere önem verilmesini
  • Dünya hayatına düşkün olunmamasını
  • Peygamberimiz (sav) in insanları uyardığı bazı şeyler şunlardır ki daha tafsilatlı açılabilir.
  • Hayvanları ateşle dağlamayı yasakladı
  • Fakirlere ceza uygular da zenginleri affetmeyi
  • Irkçılığı, renklerle övünmeyi yasakladı
  • Kadınlara eziyet edilmesini ve alıkoyulmalarını
  • Kız Çocuklarının hor görülmesini
  • İnsanların hakkına girmeyi
  • İnsanları incitmeyi
  • Çocukların dövülmesi ve sövülmesini
  • Anne babaya olan saygısızlığı
  • Savaştan ve ülke korunmasından kaçmayı
  • Faizi

Ebû Ümâre Berâ İbni Âzib radıyallahu anhümâ şöyle dedi:

Resûlullah sallallahu aleyhi ve sellem bize yedi şeyi emretti, yedi şeyi de yasakladı. Bize şunları emretti: Hastayı ziyaret etmek, cenazeye katılmak, aksırana “yerhamükellah” demek, yeminini bozmayıp yemin üzere devam etmek, zulme uğrayana yardım etmek, dâvet edenin dâvetine katılmak, selâmı yaygınlaştırmak. Resûlullah bize şunları da yasakladı: Altın yüzükler veya yüzük takmak, gümüş kaptan su içmek, ipek minder kullanmak, ipekten yapılmış elbise giymek, ince ipek giymek, kalın ipek giymek, hâlis ipek kumaştan elbise giymek.

Buhârî, Cenâiz 2, Mezâlim 5, Nikâh 71, Eşribe 28; Müslim, Libâs 3. Ayrıca bk. Tirmizî, Edeb 45; Nesâî, Cenâiz 53

 

Our Score
Yayım tarihi

Hz. Muhammed (s.a.v.) namaz, oruç, zekât, hac vb. ibadetlerin nasıl yapılacağını açıklayıp öğretmese Müslümanlar dinî ilkelerin uygulanması konusunda ne gibi güçlüklerle karşılaşırdı?

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed (s.a.v.) namaz, oruç, zekât, hac vb. ibadetlerin nasıl yapılacağını açıklayıp öğretmese Müslümanlar dinî ilkelerin uygulanması konusunda ne gibi güçlüklerle karşılaşırdı? konusunu kısaca ele alacağız. 

“Hz. Muhammed (s.a.v.) namaz, oruç, zekât, hac vb. ibadetlerin nasıl yapılacağını açıklayıp öğretmese Müslümanlar dinî ilkelerin uygulanması konusunda ne gibi güçlüklerle karşılaşırdı?” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Hz Muhammed sallallahu aleyhi ve sellem namaz, oruç, zekat, Hac ve benzeri ibadetlerin nasıl yapılacağını açıklayıp öğretmesi Müslümanlar dini ilkelerin uygulanması konusunda büyük karışıklık ve fikir aylığına düşerlerdi. Herkes kendi kafasına göre bir şeyler yapmaya çalışır ve yanlışa düşerdi.

“Hz. Muhammed (s.a.v.) namaz, oruç, zekât, hac vb. ibadetlerin nasıl yapılacağını açıklayıp öğretmese Müslümanlar dinî ilkelerin uygulanması konusunda ne gibi güçlüklerle karşılaşırdı?” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem inen ayetlerin kendisine vermiş olduğu emir ile ibadetlerin nasıl yapılacağını bizlere göstermiş ve İslamiyet’in temellerini oluşturmuştur.

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem hadisi şeriflerde yapmış olduğu davranışlar sayesinde ileride yeni çıkan meselelere müctehidler tarafından kıyas yapılarak hükümler verilmiş ve bu sayede dinde büyük kolaylıklar olmuştur.

Eğer peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellemin hadisi şerifleri ve ibadetin nasıl yapılacağını göstermesi gibi durumlar olmasaydı kur’an-ı Kerim’de ibadetler genel bir ifade ile alındığı için içeriği bilinmeyecek ve ibadetler ve yapılmayacak ya da yanlışlara düşülecekti.

Bu da İslam hükümlerinin anlaşılmamasına ve büyük karışıklıklara neden olacaktı.

Allah’a ulaşmak veya kişinin kendi nefsini terbiye ederek Cennet yoluna ulaşması neredeyse imkansız hale gelecekti.

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem gerek aile gerek siyasi gerek dini olarak bütün hallerde bize örnek olmuş ve nasıl davranmamız gerektiği ile ibadetleri bizlere en ince ayrıntısına kadar öğretmiştir.

 

Our Score
Yayım tarihi

Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler yazınız.

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 

“Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Maddeler Halinde Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler;

1- Kanaatkar Olması
2- Sabırlı Olması
3- Hoşgörülü Olması
4- Çocukları Çok Sevmesi
5- Hayvanları Çok Sevmesi
6- Alçak Gönüllü Olması
7- Dürüst Olması
8- Yardımsever Olması

“Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Madde Madde Peygamberimizin (s.a.v.) tüm insanlığa rahmet oluşunu ifade eden örnekler;

  1. İslamiyet’i açıklayarak bizlere Cennet yolunu öğretmesi
  2. Ümmetinin diğer ümmetlerden üstün tutulması ve her Müslüman olacak olan kişinin bu müjdeye kavuşabilmesi
  3. İnsanlara dua etmesi
  4. Alçak Gönüllü Olması
  5. Yardımsever Olması
  6. Dürüst olması
  7. Şefaat edecek olması
  8. Bizlere örnek olarak büyük bir rahmet olmuştur

 

Our Score
Yayım tarihi

Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bizim için örnek olması ne anlama gelmektedir?

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bizim için örnek olması ne anlama gelmektedir? konusunu kısaca ele alacağız. 

“Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bizim için örnek olması ne anlama gelmektedir?” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Hz Muhammed sallallahu aleyhi ve sellemin bizim için örnek olması  Kur’an-ı yaşayan ve açıklayan insan olarak yapmış olduğu tüm hareketlerin vahiy kaynaklı olması ve ahlakının güzelliği sebebiyle bizlere nasıl davranmamız gerektiğini öğretmesidir.

“Hz. Muhammed’in (s.a.v.) bizim için örnek olması ne anlama gelmektedir?” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Hz Muhammed sallallahu aleyhi ve sellemin bizim için örnek olması bizlere hayatın her alanında nasıl davranmamız gerektiğini ve Allah’ın nasıl razı olduğu olduğunu göstermesi iledir.

Peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem siyasi alanda bir idareci olarak idareden asıl davranması gerektiğini bizlere öğretmiştir.

Bir peygamber olarak nasıl ibadet edilmesi gerektiğini ve toplumun başında bir hocanın insanlara nasıl adil ve eşit davranması gerektiğini bizlere örnek olarak göstermiştir.

Aynı zamanda peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem bir aile babası olup çocuklara nasıl davranılması gerektiğini, bir eşin hanımına şefkatle ve muhabbetle nasıl davranması gerektiğini bizlere göstererek örnek olmuştur.

Görüldüğü gibi peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem hayatının bu kadar yoğunluğu ve koşuşturmasına rağmen almış olduğu hiçbir sorumluluğu es geçmemiş ve bütün görevlerini yerine getirerek bizlere örnek olmuştur.

 

Our Score
Yayım tarihi

Kâfirûn suresinden ne gibi mesaj ve ilkeler çıkarabiliriz?

7. Sınıf Din Kültürü Kitabı Kâfirûn suresinden ne gibi mesaj ve ilkeler çıkarabiliriz? konusunu kısaca ele alacağız. 

“Kâfirûn suresinden ne gibi mesaj ve ilkeler çıkarabiliriz?” ile ilgili kısa cevabı ;

Cevap :

Kafirun suresinde verilmek istenen mesaj Allah’tan başka kafillerin hiçbir ilahına tapmamak gerektiği ve onların da bizim ilahlarımıza tatmayacağı için bu konuda uyanık olmamız gerektiği onların dininin onlara bizim dinimizin ise bize olup birbirine karıştırılmaması gerektiğidir.

“Kâfirûn suresinden ne gibi mesaj ve ilkeler çıkarabiliriz?” ile ilgili uzun cevabı ;

Cevap :

Kafirun suresi indirilir sebebi

Mekke müşrikleri Peygamber efendimize gelerek bir yıl kendi ilahlarına tapması halinde kendilerinde bir yıl Allah’a tapacağını söylemişler böyle bir teklifte bulunmuşlardır. Bunun üzerine kafirun Suresi inmiştir.

Kafirun Suresi Türkçe Anlamı (Diyanet Meali)

1 De ki: “Ey inkârcılar!

2 Ben sizin tapmakta olduğunuz şeylere tapmam.

3 Siz de benim taptığıma tapıyor değilsiniz.

4 Ben sizin taptıklarınıza tapacak değilim.

5 Siz de benim taptığıma tapacak değilsiniz.

6 Sizin dininiz size, benim dinim banadır.”

Kafirun suresindeki bize verilmek istenen mesaj Allah’tan başka kafelerin seçmiş oldukları hiçbir ilahı tapmamak ve bu konuda hassas davranmaktır.

Kafirlerin kendi ilahlarından başkasına satmayacakları ve bu yüzden ibadetler konusunda dikkatli ve sabit olunması gerektiğidir.

 

Our Score
Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 49

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Okuma Metni: Gelin Namaz Kılalım Cevapları Sayfa 49

Okuma Metni: Gelin Namaz Kılalım Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 49

GELİN NAMAZ KILALIM
Allah’ı zikir için,
Gelin namaz kılalım.
Lütfuna şükür için,
Gelin namaz kılalım.
…
Günahtan saklar bizi,
Saflar kucaklar bizi,
Camiler bekler bizi,
Gelin namaz kılalım.
Dönüp Kâbe yönüne,
Uyduk İslam dinine,
Girip Allah evine,
Gelin namaz kılalım.
Çiçeklerle, kuşlarla,
Güldeki nakışlarla,
İçli yakarışlarla,
Gelin namaz kılalım.
Tekbir alsın yürekler,
Çiçek açsın dilekler,
Gıpta etsin melekler.
Gelin namaz kılalım.
Bestami YAZGAN
Çiçek Güzeli, s. 47.

Cevap : 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 49 Cevapları FCM Yayıncılık konusunda siz değerli öğrencilerimiz için soru bulunmamaktadır. İyi dersler dileriz.

 

Our Score
Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 65

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Okuma Metni: Sağlık Düşmanları Cevapları Sayfa 65

Okuma Metni: Sağlık Düşmanları Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 65

SAĞLIK DÜŞMANLARI
Sağlığın düşmanları,
İçki, sigara, kumar.
Bunlara alışanlar,
Görür pek çok zarar.
İçkinin kötülüğü,
Saymakla bitmez her an.
Katil bile olur da
Hatırlayamaz insan.
Vücuduna, kesene,
Zararı çoktur onun.
Tütün ömrü kısaltır.
Çabucak gelir sonun.
Hazineyi eritir.
Cebinde kalmaz para.
Kumar kötü bir illet,
Alışan düşer dara.
Sağlık düşmanlarından,
Korun her an uzak ol.
Yaşamak istiyorsan,
Kendine bul başka yol.
İbrahim GÜNGÖR
Belirli Gün ve Haftalar,
Hazırlayan: Ebubekir Erdem, s. 150.

Cevap : 6. Sınıf Din Kültürü Kitabı Sayfa 65 Cevapları FCM Yayıncılık konusunda siz değerli öğrencilerimiz için soru bulunmamaktadır. İyi dersler dileriz.

 

Our Score
Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 102-103-104-105-106-107

 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Toplumumuzu Birleştiren Temel Değerler Cevapları Sayfa 102, 103, 104, 105, 106, 107

Toplumumuzu Birleştiren Temel Değerler Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü Sayfa 102-103-104-105-106-107

DÜŞÜNELİM – HAZIRLANALIM

Soru : Millet olarak bizi birbirimize bağlayan değerlerden hangilerini biliyorsunuz?

Kısa Cevap : “Millet olarak bizi birbirimize bağlayan değerlerden hangilerini biliyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Bir milletin millet yapan yaşamış olduğu toprak parçası üzerindeki yaptıkları fedakarlıklar ve onları birleştiren manevi değerlerdir.

Ülkemiz üzerinde yaşamış olduğu toprakları için canını ve malını ortaya koyarak mücadele etmiş büyük fedakarlıklar göstermiştir.

Yaşamış olduğumuz ortak anılar, bayrağımız, İstiklal Marşı’mız ve dilimiz en önemlisi de ortak tarihimiz bizi birbirimize bağlanmaktadır.

Bu milli değerler sayesinde millet olarak güçlü olmakta ve birbirimize kenetlenerek bağlanmaktayız.

Çünkü bir millet birbirine ne kadar kenetli ve bağlıysa o da hani düşmanlar onlar üzerinde başarılı olamazlar.

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 103 Cevapları

ETKİNLİK

“Canım kurban olsun senin yoluna,
Adı güzel kendi güzel Muhammed.
Gel şefaat eyle kemter kuluna,
Adı güzel kendi güzel Muhammed.”
Yunus Emre Divanı, s. 238.

Soru : Yukarıdaki dörtlük Hz. Peygamber (s.a.v.) sevgisi konusunda nasıl bir mesaj içermektedir? Sınıfınızda arkadaşlarınızla değerlendiriniz.

Cevap :

Yukarıdaki dörtlük Hz Peygamber sallallahu aleyhi ve sellem Sevgi konusunda olması gereken en güzel sevgi boyutunu göstermektedir. Çünkü Peygamber Efendimiz hadis-i şerifinde Kamil imana ermek için peygamberi olan sevginin her şeyden öte olması gerektiğini vurgulamıştır. Yukarıdaki dörtlükte de canım ve malım sana feda olsun diyerek Peygamberimizin sevgisini her şeyden önde tutmaktadır.

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 105 Cevapları

ETKİNLİK

“Girmeden tefrika bir millete, düşman giremez.
Toplu vurdukça yürekler onu top sindiremez.”
Mehmet Âkif ERSOY
Safahat, s. 241.

Soru : Şair, yukarıdaki dizelerinde neyi anlatmak istemiştir? Yorumlayınız ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınınız.

Cevap :

Şair, yukarıdaki dizelerinde milletçe birbirimize sarıldıkça düşmana galip geleceğimizi ve ancak kendi arasında bölünmeler yaşayan bir milletin düşmana esir olacağı içindeki karışıklıklara dikkat vererek gelişemeyeceği ve düşmanına karşı geliyorum koyamayacağı ifade edilmiştir.

ETKİNLİK

Soru : Aşağıya akrostiş tekniğini kullanarak bir şiir yazınız.

Kısa Cevap : “Vatan akrostiş tekniğini kullanarak bir şiir yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

VATAN

Vatan için can vermiş nice yiğitler vardır

Anasından kopan nice ana kuzuları

Tertemiz yürekleri cesurdu hayalleri

Alnından vurulsa da dimdik başı şehidin

Nede olsa sehitti  dini , namusu için

…

Varlığına nice canlar feda olmuştur

Altında ne Yiğitler ne şanlı erler mevcuttur

Tertemizdir kanları şehit olunca tertemiz de olmuştur

Ardından ümit kesen anaların bağrında

Nice taşlar basan teselliler olmuştur

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 106 Cevapları

ETKİNLİK

Soru : Aşağıdaki şiirde bayrak sevgisi ile ilgili ne gibi vurgular yer almaktadır? Arkadaşlarınızla sınıfınızda değerlendiriniz.

Türk Bayrağı
Kahramanlar bucağında uyandın,
Şehitlerin kanlarıyla boyandın,
Nice düşman kalesine uzandın,
Sana selam, ey şanlı Türk bayrağı.
Çırpınarak dalgalanır kanadın,
Gökyüzüne çıkmak mıdır muradın?
Gölgende can vermek ister evladın,
Bir kal’andır her bir Türk’ün kucağı.
Ey şerefin, büyüklüğün fermanı,
Ey kavgalar tarihinin destanı,
Seni ister şu toprağın her yanı,
Sensiz tütmez, yurdun hiçbir ocağı.
İbrahim Alaaddin GÖVSA
Dinî ve Millî Şiirler Antolojisi, s. 150.

Cevap :

Yukarıdaki şiirde bayrak sevgisi ile ilgili kahramanların kucağında ve şehitlerin fedakarlıkları ile bugüne geldiğini, düşmanlara korku saldığını, yoluna can verecek kadar değerli olduğu, ve büyüklüğün tarihi destanların kaynağı oldu, ülkenin her yerinde olmayı hak ettiği ve ocağımızın tütmesinin onun var olmasına bağlı olduğu vurgulanmıştır.

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 107 Cevapları

ETKİNLİK

“Bastığın yerleri toprak diyerek geçme, tanı:
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı.
Sen şehit oğlusun, incitme, yazıktır, atanı:
Verme dünyaları alsan da bu cennet vatanı.”
Mehmet Âkif ERSOY
İstiklâl Marşı

Soru : Yukarıdaki dörtlüğün vermek istediği mesaj nedir? Bu dörtlüğün anlamı üzerinde arkadaşlarınızla konuşunuz.

Cevap :

Yukarıdaki dörtlüğün vermek istediği mesaj; bu vatanın uğruna çocuk yaşta denecek küçüklerden tutun yürümekte zorlanan yaşlılara kadar birçok insan canını ve malını feda etmiştir.

Bizler de üzerinde olduğumuz bu toprakların tarihini ve geçmişte kendisi için yapılan fedakarlıkları hatırlayarak yaşamalı ve şehitlerimizin fedakarlıklarına vefa olarak bize dünyalar verilse de bu vatana dair hiçbir şeyi vermememiz gerektiğidir.

 

Our Score
Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 60-61

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Cevapları Sayfa 60, 61

Zararlı Alışkanlıklara Başlama Sebepleri Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 60-61

ETKİNLİK

Soru : Sınıfınızda iki grup oluşturunuz. Bunlardan biri içki ve uyuşturucunun zararlarıyla ilgili diğeri ise sigara ve kumarın zararlarıyla ilgili bir araştırma yapsın. Yapılan bu çalışmaları etkileşimli tahta ya da projeksiyon cihazı yardımıyla sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap : “İçki ve uyuşturucunun zararlarıyla ilgili diğeri ise sigara ve kumarın zararlarıyla ilgili bir araştırma yapsın.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Alkol; çok fazla alındığı zaman beyinde ve midenin sindirim sistemindeki bozukluklar artmaya ve ilaç alınması gibi durumlarda ise mide zehirlenmesi gibi zehirlenmelere yol açarak ölüme sebep olabilir.

Uyuşturucu davranış bozuklukları davranışları kontrol edememe, beyin tahribatı ve en önemlisi de ölüme yol açabilmekte vücudun bağışıklık sistemini çökerterek hastalıkları açık hale getirmektedir.

Sigaranın yukarıda yazan etkilerin yanında romatizmal hastalıklara sebep olduğu ve kullanan kişinin yanında onu koklayan ve kokusuna maruz kalan kişilerin de zarar gördüğü ifade edilmektedir.

Kumar oynayan kimselerin zaman içerisinde uyuşturucu, alkol ve sigara bağımlılığına yakalanma riskinin arttığı ve aile mağduriyetlerinin çok fazla çok fazla sayıda görüldüğü gözlemlenmiştir.

Bu zararlı alışkanlıkları kullanan kimselerin zaman içerisinde bunları almak ve kendilerini rahatlatmak için birçok yanlış yola başvurdukları ve yakındaki insanlara veya yabancı insanlara zarar verdikleri gözlemlenmektedir.

DÜŞÜNELİM – HAZIRLANALIM

Soru : İnsanlar sigara, içki ve kumar gibi kötü alışkanlıkların zararlarını bildikleri hâlde niçin bu tür alışkanlıklara yönelmektedirler?

Kısa Cevap : “İnsanlar sigara, içki ve kumar gibi kötü alışkanlıkların zararlarını bildikleri hâlde niçin bu tür alışkanlıklara yönelmektedirler?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İnsanlar sigara, kumar ve içki gibi kullanmış oldukları maddelerin zararını ve onların sağlıklarına olan etkilerini bilirler.

Ancak bugün maddelerin ne kadar kötü olduğu hakkında doktorların ve TV programlarının bunu yaymamaları veya izlenilmiş olan film gibi yerlerde bunlara özendirilmesi ve normalleştirilmesi insanların bunları kullanımında veya ödenmesinde etkilidir.

Aynı zamanda kişi kişinin yaşamış olduğu travmalar ve geçirmiş olduğu çocukluktaki değersizlik, suçluluk hissi gibi yetişkinlikte fark edilemeyen ancak birçok olayda ortaya çıkan duygular sebebiyle bunları bastırmak için bu alışkanlıklara yönelebilmekte ve psikolojik sağlamlığa erişemediği için kendini ve üzüntülerini bastırma yolu olarak bunları tercih edebilmektedir.

Kötü alışkanlıklara meyletmenin bir başka nedeni ise yanlış arkadaş seçimidir. Kişinin arkadaşları eğer bu maddeleri kullanıyorsa zamanla o da özenecek veya kullanmaya başladığını fark edecektir.

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 61 Cevapları

ETKİNLİK

“Üzüm üzüme baka baka kararır.” “Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan.”

Soru : Yukarıdaki atasözleriyle anlatılmak istenen husus nedir? Düşüncelerinizi aşağıya yazınız.

Kısa Cevap : ““Üzüm üzüme baka baka kararır.” “Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan.” atasözleriyle anlatılmak istenen husus nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Yukarıdaki atasözleri kişinin beraber olmuş olduğu kimselerin huyundan kapacağını anlatmaktadır.

“Kişi arkadaşının dini üzeredir” hadisi şerifinden de anlaşıldığı gibi gerçekten de kişi kimlerle beraber oturup kalkıyorsa yani kimler beraber çok vakit geçiriyorsa zamanla onların olduğu gibi düşünür ve onlar gibi olmaya başlar.

Bunun için seçmiş olduğumuz arkadaşlara çok önem vermedi ve başarılı bir yerlere gelmek istiyor iyi bir insan olmak istiyorsak iyi ve başarılı insanlarla beraber oturup kalkmalıyız.

İyi niyetli ve güzel insanları tercih edersek onların yanında huzur bulacak ancak kötülük yapmaya meyilli olan insanların yanında bulunursak hem bize zarar verirler hem de bizler de onlar gibi zamanla kötü olmaya başladığımızı fark ederiz.

Nitekim kötü davranışlarda bulunan veya kötü alışkanlıklar kazanan kimselerin de kendi arkadaşlarıyla olan ilişkilerine baktığımızda arkadaşlarını bu maddeleri kullandığı veya bu kötülükleri yaptığı gözlemlenmektedir.

Kişi zamanla kendini koruduğunu düşünse de kim zaman içerisinde onlara benzemekte ve onların huyuyla huylanmaktadır.

 

Our Score
Yayım tarihi

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 62-63-64

6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Cevapları Sayfa 62, 63, 64

Zararlı Alışkanlıklardan Korunma Yolları Cevapları

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 62-63-64

ETKİNLİK

Soru : Sizler de aşağıdaki şemaya, insanları zararlı alışkanlıklara yönelten etkenlere örnekler veriniz.

Kısa Cevap : “Sizler de aşağıdaki şemaya, insanları zararlı alışkanlıklara yönelten etkenlere örnekler veriniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Madde Madde İnsanları zararlı alışkanlıklara yönelten birçok etken olsa da şu şekilde özetlenebilir;

  • Psikolojik sorunlar ve yaşanmış travmalar
  • Sevilmeme ve değersizlik hissi
  • Sevdiği insanları kaybetme veya ayrılma durumu
  • Özenti veya merak duygusu
  • Geçim sıkıntısı veya istediği şeyleri elde edememe durumu
  • Bedensel haklara düşkün olma

DÜŞÜNELİM – HAZIRLANALIM

Soru : Sizce sigara, içki, kumar gibi zararlı alışkanlıklardan korunmak için neler yapılabilir?

Kısa Cevap : “Sizce sigara, içki, kumar gibi zararlı alışkanlıklardan korunmak için neler yapılabilir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Sigara, içki ve kumar gibi kötü alışkanlıkların kötü olduğu bilindiği halde ödenmesi durumunun birçok nedeni vardır.

Bunların başında kötü arkadaş seçimi gelir ki insanın kendi arkadaş çevresine dikkat etmesi ve ben özenmem diyerek bu kimselerle oturup kalkmaması gerekir. Çünkü bu tür alışkanlıkların genellikle yanlış arkadaş çevresinden kaynaklandığı bilinmektedir.

Kötü alışkanlıkların bir başkasıyla bir ise psikolojik sorunlardır ki bunların tedavi edilerek özenti, değersiz etkisi gibi durumlar ortadan kalktığı zaman bu alışkanlıklarla daha kolay baş edebildikleri gözlemlenmektedir.

6. Sınıf Din Kültürü FCM Yayıncılık Kitabı Sayfa 64 Cevapları

ETKİNLİK

Soru : “Ağaç yaşken eğilir.” atasözü ne anlama gelir? Düşüncelerinizi aşağıya yazınız.

Kısa Cevap : ““Ağaç yaşken eğilir.” atasözü ne anlama gelir? Düşüncelerinizi aşağıya yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

” Ağaç yaşken eğilir “atasözü kişinin küçüklük çağlarında almaya çok meyilli oldu öğrenme gücünün bir gül iyi ve kötüyü ayırt etmeksizin kalkma durumunun çok fazla olduğu, becerilerin ve yeteneklerin bıçağı da ortaya çıkarılabilirse çok fazla daha verimli olabileceği anlamına gelir.

Çocuklar hayatı tanımadığı ve hayata yeni geldikleri için anne babanın tutumu veya çevredekilerin tutumu da çok önemlidir. Çocukların yanında yapılan hareketler onların da bu hareketleri almasına veya kişinin Küçük yaşlarda eğitim gördüğü zaman hayatında o konuda daha başarılı olduğu gözlemlenmektedir.

İşte bu yüzden büyüklerimiz “ağaç yaşken eğilir” demiş ve verilmek istenen ahlaki değerlerin veya kişiye kazandırılmak istenen duyguların küçüklük çağlarından itibaren başlaması gerektiği vurgulanmıştır.

Gerçekten de öyledir ki kişinin çocukluk çağlarında edinmiş olduğu bilgiler ve gözlemleyerek kaydettiği şeyler ilerideki hayatında her zaman onunla birlikte gelmekte ve karşısına çıkarak bazen de ahlakını meydana getirmektedir.

 

Our Score
error: Content is protected !!