Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 35
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Fen ve Mühendislik Tasarımları Metni Etkinlik Cevapları
“5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 35 SDR Dikey Yayıncılık”
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 35
5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
Uzay ve Havacılık
İlki 2018’de gerçekleştirilen Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali; teknoloji yarışmaları, hava gösterileri, konserler, çeşitli konularda gerçekleştirilen söyleşi ve etkinlikler gibi birçok faaliyete ev sahipliği yaparak toplumda teknolojiye olan ilgiyi artırmayı ve Türkiye’nin teknoloji üreten ve geliştiren bir topluma dönüşmesi konusunda farkındalık oluşturmayı hedeflemektedir. Yüz binlerce gencin hayallerini gerçekleştirmesi kapsamında çeşitli disiplin ve kategorilerde teknoloji yarışmaları düzenlenmektedir.
Havacılık ve uzay teknolojileri alanında yapılan çalışmalar sonucunda geliştirilmiş mühendislik harikaları olan roketler bu tür faaliyetler sonucu üretilmiştir. Bu araçlar insanlı veya insansız uzay görevlerinin yanı sıra askerî amaçlı olarak füzelerde kullanılır. Ayrıca acil durumlarda pilotun uçaktan tahliyesini sağlayan fırlatma koltuklarında da roketlerden yararlanılır.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli öğrencilerimiz, Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimize derslerinde başarılı olması amacıyla kurulmuş olarak ödev sitemizde “5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları Dikey Yayıncılık” konusu Öğretmenlerimizden Fen Bilimleri Öğretmenimiz tarafından sizler için özenle hazırlanmıştır.
“5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları SDR Dikey Yayıncılık”
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusunda cevaplara ulaşabilmek için aşağıda yer alam mavi renkli metin etkinlik isimlerine tıklamanız veya yeşil renkli olan sayfa sayılarına tıklayarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ödevlerinizi kontrol edebilirsiniz.
“5. Sınıf Fen Bilimleri SDR Dikey Yayıncılık Kitabı Cevapları ” konusu hakkında aklınıza takılan kısımları en aşağıda yer alan yorumlar kısmına sorarak değerli Fen Bilimleri öğretmenimiz tarafından hızlı ve güvenilir cevaplara ulaşabilirsiniz. İyi dersler dileriz.
5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı SDR Dikey Yayıncılık Cevapları
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 107, 108, 109, 110, 111
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları
A. Üç atlet 2 km’lik bir parkurda yapılan koşu yarışmasına aynı anda başlıyor. Atletlerin parkurun başlangıcında, ortasında ve bitişindeki konumları aşağıda verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Atletlerin parkurun başlangıcından ortasına kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
a. Hakan>Selim>Yahya
2. Atletlerin parkurun ortasından bitişine kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
b. Yahya>Selim>Hakan
3. Atletlerin parkurun başlangıcında bitişine kadar geçen süredeki süratleri arasındaki ilişki nasıldır?
Cevap :
c. Yahya>Selim>Hakan
B. Başlangıçta doğuya doğru hareket eden cisme etki eden üç kuvvet aşağıda verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız (Oklardaki her bölme 5 N büyüklüğü göstermektedir.).
1. Cisme etki eden kuvvetlerin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları”
2. Cisme etki eden bileşke kuvvet kaç N büyüklüğünde ve hangi yöndedir?
Cevap :
Bileşke kuvveti bulmak için öncelikle aynı yönlü ve doğrultulu kuvvetleri toplayalım.
Doğu yönündeki kuvvetlerin toplamı = 15 + 10
Doğu yönündeki kuvvetlerin toplamı = 25 N
Şimdi zıt yönlü ve aynı doğrultulu kuvvetlerin bileşkesini bulalım.
Bileşke kuvvet = 25 – 5
Bileşke kuvvet = 20 N
Cisme etki eden bileşke kuvvet doğu yönünde, 20 N büyüklüğündedir.
3. Cismin hareket durumunda nasıl bir değişiklik gözlenir?
Cevap :
Cismin hareket yönü bileşke kuvvetle aynı olduğundan cisim doğuya doğru hızlanarak harekete devam eder.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları
C. Bir öğrenci aşağıdaki beş eşit parçaya bölünmüş 30 m’lik yolda, uzaktan kumandalı oyuncak arabasının 6 m’lik her bölümünü 2 sn.de tamamladığını gözlemliyor.
Buna göre oyuncak arabanın yol-zaman ve sürat-zaman grafiklerini defterinize çiziniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 107-108-109-110-111 Cevapları”
Ç. Aşağıdaki tabloda oyuncak arabalara etki eden üç kuvvetle ilgili bilgi verilmiştir. Oyuncak arabalara etki eden kuvvetleri çizerek gösteriniz. Oyuncak arabaların hareket durumlarında gözlenen değişimleri noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1. Bir cisme etki eden üç kuvvet yandaki şekilde verilmiştir. Cisim ve cisme etki eden kuvvetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur. (Oklardaki her bölme 4 N büyüklüğe eşittir.)?
A) Kuvvetlerin doğrultuları aynıdır.
B) Kuvvetlerin yönleri aynıdır.
C) Kuvvetlerin büyüklükleri aynıdır.
D) Cisim dengelenmiş kuvvetlerin etkisindedir.
Cevap : A ŞIKKI
2. Dört atlet, saat 10.00’da yanşa başlamıştır. Atletlerin yarışı bitirme saatleri aşağıda verilmiştir. Buna göre en süratli atlet aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hande
B) Kemal
C) Serpil D) Ümit
Cevap : D ŞIKKI
3. Yandaki cisim iki kuvvetin etkisi altındadır. Cisme etki eden bileşke kuvvetle ilgili,
I. 45 N büyüklüğündedir. II. Doğu-batı doğrultusundadır. III. Batı yönündedir.
ifadelerinden hangileri söylenebilir (Oklardaki her bölme 5 N büyüklüğe eşittir.)?
A) Yalnız II B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap : B ŞIKKI
4. Yanda bir hareketlinin sürat-zaman grafiği verilmiştir. Hareketliyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Sürati zamanla artmaktadır.
B) Sabit süratle hareket eder.
C) 1 sn.de 12 m yol alır.
D) Eşit zaman aralıklarında eşit yollar alır.
Cevap : A ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları
5. Halat çekme oyunu oynayan dört arkadaş, halata aynı doğrultuda kuvvet uygulamaktadır. Dört arkadaşın uyguladığı kuvvetlerin büyüklükleri aşağıdaki tabloda verilmiştir. Halat, oyun esnasında dengelenmiş kuvvetlerin etkisi altında kalmaktadır.
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Hakan ile Bilal halata aynı yönde kuvvet uygular.
B) Yunus ile Melih halata aynı yönde kuvvet uygular.
C) Halata etki eden bileşke kuvvet sıfırdır. D) Halat, Melih’in uyguladığı kuvvet yönünde hareket eder.
Cevap : D ŞIKKI
6. Duran bir cisme doğu yönünde 16 N, batı yönünde 9 N büyüklüğünde kuvvetler etki etmektedir. Buna göre cisme etki eden bileşke kuvvetin büyüklüğü ve yönü aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Doğu yönünde 16 N B) Doğu yönünde 7 N
C) Batı yönünde 7 N
D) Batı yönünde 16 N
Cevap : B ŞIKKI
7. Görselde verilen sandığın sağ ve sol taraflarına halat bağlanmıştır. Mehmet, sandığı K noktasına götürmek için sandığa doğu yönünde 15 N büyüklüğünde kuvvet uyguluyor. Mehmet, sandığı hareket ettiremeyince arkadaşı Murat’tan yardım istiyor. Murat ve Mehmet birlikte kuvvet uyguladıklarında sandığı K noktasına götürüyorlar.
Buna göre,
I. Murat’ın uyguladığı kuvvet, Mehmet’in uyguladığı kuvvetten büyüktür. II. Murat sandığa doğu yönünde kuvvet uygulamıştır. III. Murat’ın ve Mehmet’in uyguladığı kuvvetlerin doğrultuları aynıdır,
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) I ve II D) II ve III
Cevap : D ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları
8. İstanbul’dan Ankara’ya seyahat eden Nermin Hanım’ın yol boyunca karşılaştığı tabelalardan bazıları ve o tabelaları gördüğü zaman dilimleri aşağıda verilmiştir.
Buna göre Nermin Hanım’ın seyahat ettiği aracın sürat-zaman grafiği aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Cevap : B ŞIKKI
9. Aynı cisme etki eden üç kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Cisim, aşağıda özellikleri verilen kuvvetlerden hangisi etki ettiğinde dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde olur?
A) Doğu-batı doğrultusunda, doğu yönünde, 12 N büyüklüğünde kuvvet
B) Doğu-batı doğrultusunda, batı yönünde, 4 N büyüklüğünde kuvvet C) Doğu-batı doğrultusunda, doğu yönünde, 4 N büyüklüğünde kuvvet
D) Doğu-batı doğrultusunda, batı yönünde, 12 N büyüklüğünde kuvvet
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 95, 96
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları
A. K, L ve M cisimlerine etki eden kuvvetlerin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü aşağıdaki tabloya yazınız (Oklardaki her bölme 2 N büyüklüğü göstermektedir.).
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 95-96 Cevapları”
B. Cisimlerin hareket durumlarına göre aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 95-96 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları
C. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Yandaki şekilde verilen cisme aşağıda özellikleri belirtilen kuvvetler uygulanıyor.
Cisme etki eden kuvvetleri çizerek gösteriniz (Oklardaki her bölme 6 N büyüklüğü göstermelidir.).
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları”
2. Altı öğrenci kendi aralarında halat çekme oyunu oynamaktadır. Öğrencilerin uyguladıkları kuvvetlerin değerleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Öğrenciler üçer kişilik ekipler oluşturup halata kuvvet uyguladıklarında halat dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde kalmaktadır. Öğrencilerin kendi aralarında oluşturduğu ekiplerde hangi öğrencilerin olduğunu belirleyiniz.
Cevap :
Kemal, Yasemin, Betül
Ahmet, Leyla, Yasin
Ekipler bu şekilde olduğunda halat dengelenmiş kuvvetlerin etkisinde kalır.
3. Yandaki şekilde verilen oyuncak araba, başlangıçta durmaktadır. Oyuncak arabaya doğu yönünde 30 N, batı yönünde 10 N büyüklüğünde kuvvet etki etmektedir.
a. Oyuncak arabaya etki eden bileşke kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
a. Bileşke Kuvvet = Büyük kuvvet – Küçük kuvvet
R = 30 – 10
R = 20 N
Oyuncak arabaya etki eden bileşke kuvvetin yönü büyük kuvvetin yönüyle aynıdır. Bileşke kuvvet
doğu yönünde 20 N büyüklüğündedir.
b. Oyuncak arabanın hareket durumunda gözlemlenebilecek değişimlerin neler olabileceğini defterinize yazınız.
Cevap :
b. Oyuncak araba başlangıçta durduğu için doğu yönünde harekete başlar.
4. Yandaki şekilde verilen futbol topu, batıya doğru hareket etmektedir. Futbol topuna batı yönünde 45 N, doğu yönünde 15 N büyüklüğünde kuvvet etki etmektedir.
a. Futbol topuna etki eden bileşke kuvvetin yönü, doğrultusu ve büyüklüğü nedir?
Cevap :
a. Bileşke Kuvvet = Büyük kuvvet – Küçük kuvvet
Bileşke Kuvvet = 45 – 15
Bileşke Kuvvet = 30 N
Futbol topuna etki eden bileşke kuvvetin yönü büyük kuvvetin yönüyle aynıdır. Bileşke kuvvet batı
yönünde 30 N büyüklüğündedir
b. Futbol topunun hareket durumunda gözlemlenebilecek değişimlerin neler olabileceğini defterinize yazınız.
Cevap :
b. Futbol topu başlangıçta batı yönünde hareket ettiği için hızlanarak aynı yönde harekete devam eder.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 86, 87, 88, 89, 90
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bileşke Kuvvet Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
1. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya iki kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti dengeleyici kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Cevapları”
2. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya iki kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”
3. Aşağıdaki şekilde verilen kutuya üç kuvvet etki etmektedir. Kutuya etki eden bileşke kuvveti bulunuz. Bileşke kuvvetin yönünü ve doğrultusunu belirtiniz. Bileşke kuvveti çizerek gösteriniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları”
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
BİR CİSME ETKİ EDEN BİRDEN FAZLA KUVVETİ GÖZLEMLEYELİM
GerekliMalzemeler: Karton kutu, kitap (üç adet), kalın ip, özdeş üç adet dinamometre.
Uygulama Aşamaları
1. Sınıfta üçer kişilik gruplar oluşturunuz.
2. Karton kutunun içine üç adet kitap koyunuz. Karton kutuyu kapatınız.
3. Karton kutunun etrafından kalın bir ip geçiriniz. İpi sıkıca bağlayınız.
4. Karton kutuyu düz bir zemine koyunuz.
5. Karton kutunun aynı tarafına iki adet dinamometre bağlayınız.
6. Bir arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu ve aynı yönlü kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
7. Karton kutunun etrafındaki dinamometrelerden birini çıkarınız. Bu dinamometreyi karton kutunun diğer tarafına bağlayınız. Bir arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu ve zıt yönlü kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
8. Karton kutuya bağlı dinamometrelerden herhangi birinin olduğu kısma bir dinamometre daha bağlayınız.
9. İki arkadaşınızla birlikte karton kutuya aynı doğrultulu kuvvetler uygulayınız. Uyguladığınız kuvvetlerin ikisi aynı yönlü, biri farklı yönlü olsun. Uyguladığınız kuvvetlerle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Soru : • Bir cisme etki eden birden fazla kuvvet belirtilirken kuvvetin hangi özellikleri ifade edilir?
Cevap :
Bir cisme uygulanan kuvvetler tanımlanırken kuvvetin büyüklüğü, yönü ve uygulama noktası belirtilir. Bu özellikler, kuvvetin cismi nasıl etkileyeceğini ve hareketini nasıl değiştireceğini belirler. Kuvvetlerin toplam etkisi, bu kuvvetlerin vektörel toplamı ile hesaplanır ve cismin hareket durumunu anlamak için önemlidir.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kuvvetin Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 82, 83, 84, 85
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kuvvetin Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 82-83-84-85 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 82-83-84-85
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 82 Cevapları
Geçmiş yıllardaki fen bilimleri derslerinde kuvvetle ilgili aşağıdaki bilgileri öğrenmiştiniz:
✓ Duran cisimleri hareket ettirebilen; hareket hâlindeki cisimleri durdurabilen, hızlandırabilen,
yavaşlatabilen, yönünü değiştirebilen; cisimlerin şeklini değiştirebilen ve cisimleri döndürebilen etkiye kuvvet denir.
✓ Kuvvetin büyüklüğü dinamometre ile ölçülür.
✓ Kuvvetin birimi Newton’dır (Nivtın). Newton kısaca N ile gösterilir
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 83 Cevapları
Uzunluk, kütle, sıcaklık ve kuvvet gibi kavramlar bir sayı ve birimden oluşan büyüklüklerle ifade edilir. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz.
• “Kerim’in boyu 160 cm’dir.” ifadesinde 160 sayı, cm birimdir. Bu ifade, Kerim’in boyuyla ilgili bilgi edinilmesini sağlar.
• “Ayşe’nin kütlesi 52 kg’dır.” ifadesinde 52 sayı, kg birimdir. Bu ifade, Ayşe’nin kütlesiyle ilgili bilgi edinilmesini sağlar.
• “Bugün havanın sıcaklığı 32 °C’tur.” ifadesinde 32 sayı, °C birimdir. Bu ifade, havanın sıcaklığıyla ilgili bilgi edinilmesini sağlar. Bazı bilimsel kavramlar ifade edilirken büyüklükle birlikte yön ve doğrultu gibi kavramlar da kullanılır.
• “Market arabasına 18 N büyüklüğünde kuvvet uyguladım.” ifadesinde uygulanan kuvvetin özelliğiyle
ilgili bilgi eksiktir. “Kuvvetin doğrultusu nedir?”, “Kuvvetin yönü nereye doğrudur?” sorularının
cevabı yoktur.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Bir cisme etki eden kuvvet çizimle gösterilirken bölmelendirilmiş oklar ( ) kullanılabilir. Cisme etki eden kuvvetin büyüklüğü arttıkça çizilen okun uzunluğu ve oktaki bölme sayısı artar. Okun ucu, cisme etki eden kuvvetin yönünü gösterir. Bir doğrultuda iki farklı yön vardır. Kuvvetin büyüklüğü F harfiyle gösterilir.
• Doğu-batı doğrultusunda hareket eden cismin yönü doğu veya batı olabilir.
• Kuzey-güney doğrultusunda hareket eden cismin yönü kuzey veya güney olabilir.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 5. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 73-74-75-76-77-78-79 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 73-74-75-76-77-78-79
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları
A. Aşağıda verilen dallanmış ağaç etkinliğinde ifadeleri 1 numaralı kutucukta yazılı olandan başlayarak okuyunuz. Okuduğunuz ifadelerin doğru veya yanlış olduğuna karar vererek doğru çıkışa ulaşınız.
Cevap :
Öğrenci ifadeleri doğru değerlendirdiğinde 3. çıkışa ulaşır.
B. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Destek ve hareket sistemini oluşturan yapı ve organlar nelerdir?
Cevap : Destek ve hareket sistemi eklemler, kaslar ve kemiklerden oluşur.
2. Enzimlerin kimyasal sindirimdeki görevi nedir?
Cevap : Enzimler, besinlerin kendilerini oluşturan yapı taşlarına ayrılmasını ve sindirimin hızlanmasını sağlar.
3. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organlar nelerdir?
Cevap : Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organlar kan. kalp ve damarlardır.
4. Küçük kan dolaşımının amacı nedir?
Cevap : Karbondioksit bakımından zengin olan kanı, oksijen bakımından zenginleştirerek kandaki oksijen oranının artmasını sağlamaktır.
5. Kan bağışının toplum açısından önemi nedir?
Cevap : Kan bağışı, toplumsal dayanışmanın gelişmesine katkı sağlar. Hiç görmediği ve tanımadığı birinin verdiği kanla hayata tutunan insanlar, yaşadıktan topluma daha fazla aidiyet hissi duyar.
6. Solunum sistemini oluşturan yapı ve organlar nelerdir?
Cevap : Burun. yutak, gırtlak, soluk borusu akciğerler, bronşlar ve bronşçuklar solunum sistemini oluşturan yapı ve organlardır.
7. Kaim bağırsak, deri ve akciğerin boşaltımdaki görevi nedir?
Cevap : Kalın bağırsak, sindirim sonucu oluşan besin atıklarını vücuttan uzaklaştırmak üzere anüse gönderir. Deri, suyun ve tuzun fazlasını terlemeyle vücuttan uzaklaştırır. Akciğerler, solunum sonucu oluşan karbondioksidi vc suyu soluk verirken vücuttan uzaklaştınr.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları
C. Aşağıdaki ifadeleri verilen kavramların uygun olanlarıyla tamamlayınız.
Cevap :
1. Kalbin bölümlerine odacık adı verilir.
2. Kılcal damarlar, atardamarlar ve toplardamarlar arasındaki bağlantıyı sağlar.
3. Kanın kalp ile vücuttaki yapı ve organlar arasındaki dolanımına büyük kan dolaşımı denir.
4. Küçük kan dolaşımı karbondioksit bakımından zengin olan kanın oksijen bakımından zenginleşmesini sağlar.
5. Kanın yapısında kan plazması ve kan hücreleri bulunur.
6. Oksijenin taşınmasında görevli kan hücrelerine alyuvarlar denir.
7. A Rh (-)’tir, A kan gruplu ve kanında Rh faktörü olmayan kişilerin kan grubudur.
8. Gönüllü ve sağlıklı bir kişiden kan ürünleri elde etmek için kan alınmasına kan bağışı denir.
9. Bağışçıdan elde edilen kan veya kan ürünlerinin damar yoluyla ihtiyacı olan kişilere aktarılmasına kan nakli denir.
10. Kanın vücuttaki yapı ve organlara ulaşmasını sağlayan kanal şeklindeki yapılara damar denir.
Ç. Aşağıdaki tabloda her satırda verilen yapı, organ veya kavramlardan farklı olanı örnekteki gibi boyayınız. Niçin böyle düşündüğünüzü tablodaki noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
1 Mide öz suyu Pankreas öz suyu Safra sıvısı Mide öz suyu ve pankreas öz suyu enzim içeren sıvılardır. Safra sıvısı ise enzim içermez.
2. Mide Böbrekler ve üreter boşaltım sistemi, mide ise sindirim sistemi organıdır.
3. İnce bağırsak Karaciğer ve pankreas sindirime yardımcı organlardır, ince bağırsak ise sindirim sistemi organıdır.
4. Oynar Çizgili ve düz ifadeleri kaslarla tamamlanabilir. Çizgili kas ve düz kas, kas türleridir. Oynar ifadesi ise eklemle tamamlanmalıdır.
5. Üretra Mide ve yemek borusu sindirim sistemi organlarıdır. Üretra ise boşaltım sisteminde yer alır.
6. Kan plazması Akyuvarlar ve alyuvarlar kan hücreleridir. Kan plazması kan hücresi değildir.
7. Kalp Yutak ve burun solunum sistemi organlarıdır. Kalp ise dolaşım sistemi organıdır.
8. Mide Böbrekler ve deri atık maddelerin vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar. Mide ise besinlerin sindiriminde görevlidir.
9. Oynamaz Uzun ve yassı ifadeleri kemiklerle tamamlanabilir. Uzun kemik ve yassı kemik, kemik türleridir. Oynamaz ifadesi ise eklemle tamamlanmalıdır.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları
D. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki şemada sindirimde görevli yapı ve organlar sırayla verilmiştir. Şemada “?” ile gösterilen yere aşağıdaki yapı ve organlardan hangisi yazılmalıdır?
A) Böbrek
B) Karaciğer C) Mide
D) Pankreas
Cevap : C ŞIKKI
2. Aşağıdaki yapılar ve bu yapıların bulunduğu sistemler eşleştirilecektir.
• İnce bağırsak ▲ Kemik ■ Böbrek 1. Destek ve hareket sistemi 2. Boşaltım sistemi 3. Sindirim sistemi
Buna göre aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
Cevap : B ŞIKKI
3. Bir araştırmacı, aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlayarak her kaba eşit miktarda mide öz suyu koyuyor. Araştırmacı, bir süre sonra kaplardaki besinlerin durumlarım gözlemliyor.
Buna göre deneyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Deneyin kontrol değişkeni enzim miktarıdır.
B) Deneyde fiziksel sindirimin kimyasal sindirime etkisi araştırılmaktadır.
C) Deneyin bağımsız değişkeni besinlerin büyüklüğüdür. D) Deneyde enzim miktarının kimyasal sindirime etkisi araştırılmaktadır.
Cevap : D ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları
4. İskeleti oluşturan aşağıdaki görselde yerilen kısımların hangisi oynamaz eklemlere ve yassı kemiklere örnektir?
Cevap : A ŞIKKI
5. Yandaki görselde boşaltım sistemini oluşturan bazı yapı ve organlar harflerle gösterilmiştir. Buna göre,
I. K kanı süzerek idrarı oluşturur. II. L üreterdir. III. M idrar kesesidir
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve III
Cevap : A ŞIKKI
6. AB kan gruplu ve kanında Rh faktörü olan bir kişinin kan nakline ihtiyacı vardır. Bu kişiye kan verme yeterliliğine sahip aşağıdaki kişilerden hangisinden alman kan nakledilebilir?
Cevap : D ŞIKKI
7. Destek ve hareket sistemiyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Kol ve bacaklarda çizgili kaslar bulunur.
B) El bileğindeki kemiklerde oynar eklemler bulunur. C) Leğen kemiği uzun kemiktir.
D) Kalp dışındaki iç organların yapısında düz kaslar bulunur.
Cevap : C ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları
8. Aşağıdaki görselde kanın vücuttaki dolaşımı gösterilmiştir. Görselden yararlanarak,
I. Akciğerler kanın oksijen bakımından zenginleşmesini sağlar. II. Kalpten böbrek, mide ve karaciğer gibi organlara oksijen bakımından zengin kan gönderilir. III. Böbrek, mide ve karaciğerden kalbe gönderilen oksijen bakımından fakir olan kan, kalpten de akciğerlere gönderilir.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) I ve II D) I, II ve III
Cevap : D ŞIKKI
9. Hastanede yatmakta olan bir hasta için acilen B Rh (-) kana ihtiyaç vardır. Bu anonsu duyan dört kişi kan bağışında bulunmak için hastaneye başvurmuştur. Bu kişilerin özellikleri aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Tablodaki kişilerden hangisinin özellikleri hastanede yatmakta olan hastaya kan vermek için uygundur?
A) Mahmut Bey B) Yeliz Hanım
C) Yahya Bey
D) Ayşe Hanım
Cevap : B ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları
10. Yandaki görselde sindirimde görev yapan organlardan bazıları K, L ve M harfleriyle gösterilmiştir. Bir öğrenci görseldeki organlarla ilgili aşağıdaki bilgileri vermektedir
• K karaciğerdir. Karbonhidratların kimyasal sindiriminin başladığı organdır. • L midedir. Yağların kimyasal sindiriminin başladığı organdır. • M ince bağırsaktır. Proteinlerin kimyasal sindiriminin başladığı organdır.
Buna göre öğrenciyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Organların isimlerini doğru, görevlerini yanlış bilmektedir.
B) Organların görevlerini doğru bilmektedir.
C) K ve M organlarının hem isimlerini hem görevlerini birbirleriyle karıştırmaktadır.
D) L organının ismini yanlış, görevini doğru bilmektedir.
Cevap : A ŞIKKI
11. Vücuttaki yapı ve organlardan bazıları aşağıdaki şemada görevlerine göre sınıflandırılmıştır. Buna göre şemada “?” ile gösterilen yere aşağıdaki ifadelerden hangisi yazılmalıdır?
A) Solunumda Görevli Yapı ve Organlar
B) Kan Dolaşımında Görevli Yapı ve Organlar C) Boşaltımda Görevli Yapı ve Organlar
D) Sindirimde Görevli Yapı ve Organlar
Cevap : C ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 79 Cevapları
12. Yanda görseli verilen organla ilgili,
I. Safra sıvısı üretir. II. Proteinlerin kimyasal sindirimini sağlar. III. Sindirilmiş besin içeriklerinin emilimini sağlar,
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap : A ŞIKKI
13. Aşağıdaki olaylardan hangisi soluk alma anında gerçekleşmez?
A) Oksijence zengin havanın akciğerlere girmesi B) Akciğerlerin iç hacminin azalması
C) Göğüs boşluğunun genişlemesi
D) Diyafram kasının kasılarak düzleşmesi
Cevap : B ŞIKKI
14. Kanda yapı ve görevlerine göre farklılaşmış, üç çeşit kan hücresi bulunur. Aşağıdaki tabloda kan hücreleri K, L ve M harfleriyle gösterilmiş ve bu kan hücrelerinin görevleri verilmiştir.
Buna göre kan hücreleriyle ilgili,
I. K çok küçük kan hücreleridir. II. L kanda en fazla bulunan kan hücresidir. III. M beyaz kan hücreleridir,
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 53, 54
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 53-54
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
A. Bir araştırmacı, aşağıdaki deney düzeneklerini hazırlıyor. Araştırmacı, aynı satırdaki kaplardan hangisinde kimyasal sindirimin daha hızlı olduğunu gözlemler? Sebepleriyle birlikte noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
1. Ekmek karbonhidrat bakımından zengin bir besindir. Tükürük sıvısının içerisinde karbonhidratların kimyasal sindiriminde etkili olan enzimler bulunur. Her iki kaptaki ekmeklerin kütleleri eşit olmasına rağmen B kabındaki ekmek, A kabındaki ekmeğe göre daha küçük boyutludur. Bu nedenle eşit kütleli tükürük sıvıları, B kabında daha hızlı kimyasal sindirim gerçekleşmesine neden olur.
2. Kıyma ve et protein bakımından zengin besinlerdir. Mide öz suyunun içerisinde proteinlerin kimyasal sindiriminde etkili olan enzimler bulunur. Her iki kapta 10 g kütleli protein içerikli besin olmasına rağmen C kabındaki besin, D kabındaki besine göre daha küçük boyutludur. Bu nedenle eşit kütleli mide öz suları, C kabında daha hızlı kimyasal sindirim gerçekleşmesine neden olur.
3. Tereyağ, yağ bakımından zengin bir besindir. Pankreas öz suyunun içerisinde yağların kimyasal sindiriminde etkili olan enzimler bulunur. Her iki kaptaki tereyağların kütleleri eşit olmasına rağmen F kabındaki tereyağ, E kabındaki tereyağa göre daha hızlı kimyasal sindirime uğrar. Çünkü F kabında bulunan safra sıvısı, tereyağın fiziksel sindirime uğramasını sağlar. Fiziksel sindirim, kimyasal sindirimin daha hızlı gerçekleşmesinde etkilidir.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları
B. Aşağıda modelde sindirimde görevli yapı ve organlar numaralandırılarak gösterilmiştir. Bu yapı ve organların isimleri ile görevlerini okların ucundaki kutucuklara örnekteki gibi yazınız.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 53-54 Cevapları”
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Fiziksel ve Kimyasal Sindirim Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 51, 52
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Fiziksel ve Kimyasal Sindirim Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 51-52 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 51-52
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları
Vücudumuzda iki çeşit sindirim görülür. Bunlar fiziksel sindirim ve kimyasal sindirimdir. Besinlerin çiğneme ve kas hareketleriyle küçük parçalara ayrılmasına fiziksel (mekanik) sindirim denir.
Kimyasal sindirim ise besinlerin enzim içeren salgılar yardımıyla küçük parçalara ayrılmasıdır. Besinlerin vücuda yararlı hâle gelmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerekir. Aşağıda verilen şemayı inceleyiniz.
Karbonhidratlar, proteinler ve yağlar kan damarlarından geçemeyecek kadar büyük besin içerikleridir.
Bu nedenle besinler fiziksel ve kimyasal sindirime uğrayarak kendilerini oluşturan yapı birimlerine ayrılır.
Sindirim sonucu oluşan besin içeriklerinin kan damarlarına geçmesiyle emilim gerçekleşir. Tükürük bezlerinden salgılanan tükürük sıvısı, mideden salgılanan mide öz suyu, pankreastan salgılanan pankreas öz suyu enzim içeren ve kimyasal sindirimin gerçekleşmesini sağlayan sıvılardır. Kan damarlarından geçemeyecek kadar büyük besinler, bu sıvılardaki enzimlerle etkileşerek kendilerini oluşturan yapı birimlerine ayrılır. Vitaminler, mineraller ve su sindirime uğramadan kana geçer.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları
Bu bölümde öğrendiklerinizle ilgili aşağıda verilen tabloyu inceleyiniz.
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 51-52 Cevapları”
