Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 46
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 46 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 46
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları
A. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerlere numaralandırılmış kavramlarla ilgili cümleler yazınız. Bu cümlelerin öğrendiğiniz konularla ilişkili olmasına özen gösteriniz.
Cevap :
1. Destek ve hareket sistemi iskelet ve kaslardan oluşur.
2. Kaslar; düz kaslar, çizgili kaslar ve kalp kası olmak üzere üç grupta incelenir.
3. Eklemler; oynar eklem, oynamaz eklem ve yarı oynar eklem olmak üzere üç grupta incelenir.
(Not: Öğrencilerin bu cümleler dışında kurduğu cümleler de değerlendirilir.)
B. Yandaki görsellerde kolun dirsekten bükülmesi ve açılması esnasında kasların görünümü verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.
1. Görsellerde hangi harflerle gösterilen kaslar kasılmaktadır?
Cevap :
K ve N
2. Görsellerde hangi harflerle gösterilen kaslar gevşemektedir?
Cevap :
L ve M
3. K, L, M ve N kaslarının çeşitleri nelerdir? Neden?
Cevap :
Çizgili kaslardır çünkü çizgili kaslar istemli çalışır.
4. Kolun hareketini sağlayan eklemleri görsellerde işaretleyip bu eklemlerin çeşidini belirtiniz.
Cevap :
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları”
C. Aşağıdaki ifadeleri verilen kavramların uygun olanlarıyla tamamlayınız.
Cevap :
1. Uzunluğu kalınlığından fazla olan kemiklere uzun kemik adı verilir.
2. El ve ayak bileklerindeki kemikler kısa kemik türüne örnektir.
3. Kol, bacak, el ve ayak kemiklerindeki eklemler oynar eklem türüne örnektir.
4. Kıkırdak kemiklerin birbirine sürtünmesini ve aşınmasını önler.
5. İç organların yapısında bulunan ve isteğimiz dışında çalışan kaslara düz kas adı verilir.
6. İstemli olarak hareket ettirdiğimiz yapı ve organlarımızda çizgili kas bulunur.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38, 39
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38-39 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38-39
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları
A. Aşağıda Ay ve Güneş tutulmalarının özellikleri numaralandırılarak verilmiştir. Bu özellikleri ait olduğu tutulma türleriyle örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap :
.1. Bir yıldız etrafında dönme, kendi etrafında dolanma hareketi yapan küresel gök cisimlerinden her biri.
2. Meteorların yeryüzünde oluşturduğu çukurlar.
3. Atmosfere girerek yeryüzüne ulaşan meteor parçaları.
4. Güneş sisteminde Güneş’e en uzak gezegen.
5. Güneş sistemindeki en büyük 3. gezegen
6. Güneş sistemindeki bazı gezegenlerin etrafında belirli yörüngelerde dolanma hareketi yapan gök cisimlerinden her biri.
B. Aşağıda verilen gezegenlerin ortak özelliklerini kutucuklardaki kavramları kullanarak noktalı yerlere yazınız.
Cevap :
1. Karasal gezegenler
2. Gazsal gezegenler
3. Doğal uydusu olmayan gezegenler
4. Doğal uydusu olan gezegenler
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları
C. Aşağıda verilen boş kutucuklara uygun gezegenlerin isimlerini yazınız.
a. Güneş sistemindeki gezegenlerin Güneş’e yakın olandan uzak olana doğru sıralanışı:
Cevap :
a. 1. Venüs 2. Mars 3. Satürn 4. Neptün
b. Güneş sistemindeki gezegenlerin büyükten küçüğe doğru sıralanışı:
Cevap :
b. 1. Jüpiter 2. Uranüs 3. Dünya 4. Merkür
Ç. Aşağıda verilen ifadeler doğru ise ifadelerin başındaki kutucuklara “D”, yanlış ise “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını defterinize yazınız.
Cevap :
1. Y 2. D 3. D 4. Y 5. D 6. D 7. Y 8. D 9. Y 10. Y
Yanlış olan ifadelerin doğruları aşağıda verilmiştir:
1. Güneş sistemindeki en küçük gezegen Merkür’dür.
4. Satürn ve Jüpiter’in doğal uydusu vardır.
7. Meteorların yeryüzünde oluşturduğu çukurlara meteor çukuru denir.
9. Uranüs, Güneş’e en uzak 7. gezegendir.
10. Satürn gazsal bir gezegendir.
D. Aşağıdaki tabloya Güneş ve Ay tutulmalarının özelliklerini yazınız.
Güneş ve Ay tutulmalarının özellikleri maddeler halinde:
Güneş Tutulması
Tanım: Ay, Güneş ile Dünya arasına girer ve Güneş ışınlarının Dünya’ya ulaşmasını engeller.
Zamanlama: Sadece yeni ay evresinde gerçekleşir.
Türleri:
Tam Tutulma: Ay, Güneş’i tamamen örter.
Halkalı Tutulma: Ay, Güneş’i tamamen örtmez ve kenarlarda bir halka görünür.
Parçalı Tutulma: Ay, Güneş’in sadece bir kısmını örter.
Gözlemlenme Alanı: Güneş tutulması, Dünya’nın belirli bir bölgesinde gözlemlenir ve genellikle dar bir hattı kapsar.
Görsel Etki: Tutulma sırasında hava aniden karanlıklaşır, yıldızlar ve gezegenler görülebilir hale gelir.
Sıklık: Güneş tutulmaları yılda 2 ila 5 kez gerçekleşir.
Ay Tutulması
Tanım: Dünya, Güneş ile Ay arasına girer ve Dünya’nın gölgesi Ay’ın üzerine düşer.
Zamanlama: Sadece dolunay evresinde gerçekleşir.
Türleri:
Tam Tutulma: Ay, Dünya’nın tam gölgesine girer.
Kısmi Tutulma: Ay’ın bir kısmı Dünya’nın gölgesine girer.
Parçalı Tutulma: Ay’ın bir kısmı Dünya’nın yarı gölgesine girer.
Gözlemlenme Alanı: Ay tutulması, Dünya’nın gece tarafında olan herkes tarafından görülebilir.
Görsel Etki: Tam tutulma sırasında Ay, genellikle kırmızımsı bir renge bürünür (kanlı ay).
Sıklık: Ay tutulmaları yılda 2 ila 4 kez gerçekleşir.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları
E. Aşağıdaki soruların cevaplarını işaretleyiniz.
1. Satürn ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Gazsal gezegendir.
B) “Halkalı Gezegen” olarak bilinir.
C) Jüpiter ile Uranüs arasında yer alır. D) İç gezegendir.
Cevap: D ŞIKKI
2. Güneş, Dünya ve Ay’ın konumları yukarıdaki görselde verildiği gibi olduğunda,
I. Güneş tutulması olur. II. Ay, yeni ay evresinde olur. III. Ay’ın gölgesi Dünya’nın üzerine düşer.
durumlarından hangileri gerçekleşir?
A) Yalnız I
I B) I ve II
C) I ve III D) I, II ve III
Cevap: D ŞIKKI
3. Bir öğrenci, Güneş ve Ay tutulmalarını modelle göstermek amacıyla pinpon topu, bakır tel, alüminyum folyoyla yapılan küresel cisim ve el fenerini kullanarak yandaki deney düzeneğini kuruyor. Buna göre,
I. El feneri, pinpon topu ve alüminyum folyoyla yapılan küresel cisim yandaki görselde verilen konumdayken Güneş tutulması modellenmektedir. II. Deney düzeneğinde pinpon topu Dünya’yı temsil etmektedir. III. Düzenek, Ay tutulmasını modellemek için yetersizdir.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Cevap: A ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları
4. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre konumu aşağıdakilerden hangisi gibi olduğunda Ay tutulması gerçekleşir?
Cevap: B ŞIKKI
5. K, L ve M Güneş sistemindeki üç gezegeni temsil etmektedir. Bu gezegenlerin Güneş’e olan uzaklıkları ve büyüklükleri arasındaki ilişki aşağıdaki grafiklerde verilmiştir.
A) Uranüs Venüs Satürn
B) Jüpiter Dünya Neptün
C) Neptün Jüpiter Satürn
D) Uranüs Dünya Mars
Cevap: A ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları
6. Güneş sisteminde yer alan dört gezegen K, L, M ve N harfleriyle belirtilmiştir. Bu gezegenlerin Güneş’e uzaklıkları arasındaki ilişki N > M > L > K şeklindedir. K, L, M ve N gezegenleri ile ilgili şu bilgiler veriliyor:
• K, üzerinde hayat olduğu bilinen tek gezegendir. • L gezegeninin iki doğal uydusu vardır. • N, Güneş’e en uzak gezegendir.
Buna göre M gezegeniyle ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) Güneş sistemindeki en büyük gezegendir. B) Halkası vardır.
C) Karasal gezegendir.
D) Doğal uydusu yoktur.
Cevap: B ŞIKKI
7. Aşağıdaki tabloda Güneş sistemindeki gezegenlerle ilgili bazı bilgiler verilmiştir. Tabloya göre,
I. Halkası olan tüm gezegenler gazsal gezegendir. II. Karasal gezegenlerin iki tanesinin doğal uydusu yoktur. III. Doğal uydusu olan tüm gezegenlerin halkası vardır.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız II
B) Yalnız III C) I ve II
D) II ve III
Cevap: C ŞIKKI
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları
8. Ayça, aşağıdaki tablonun aynı satırına yazılan beş gezegenden birini belirli bir özelliğine göre diğerlerinden ayıracaktır. Ayça’nın bu ayrımı yaparken dikkate alacağı özellikler, tabloda verilmiştir.
Ayça gezegenler hakkında yeterli bilgiye sahip olduğuna göre tablodaki I, II, III numaralı satırlara aşağıdaki gezegenlerden hangisini yazmıştır?
A) Neptün Jüpiter Mars
B) Dünya Mars Uranüs
C) Merkür Satürn Venüs D) Neptün Mars Mars
Cevap: D ŞIKKI
9. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre konumları esnasında gerçekleşen bir doğa olayı aşağıdaki modelde gösterilmiştir.
Bu doğa olayıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Ay, yeni ay evresindeyken gerçekleşir.
B) Güneş tutulması olarak adlandırılır. C) Dünya’nın gölgesi Ay’ın üzerine düşer.
D) Ayda bir kere gerçekleşen bir olaydır.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Ay Tutulması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29, 30
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Ay Tutulması Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 27-28-29-30 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 27-28-29-30
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
Soru : Güneş tutulması gibi Ay tutulması da belirli sürelerle tekrar eden bir doğa olayıdır. Peki, Güneş tutulması konusunda öğrendiklerinizden yararlanarak Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin edebilir misiniz? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Ay, Dünya’nın gölgesine girdiğinde ay tutulması oluşur. Güneş ışığı Dünya’nın atmosferinden kırılır ve kızıla döner, bu ışık yeryüzündeki atmosferden geçerek Ay’a ulaşır ve onu kızıl bir renge büründürür. İşte bu olaya “ay tutulması” denir.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Soru : Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model yapınız.
Modeli yaparken Fen, Mühendislik ve Girişimcilik Uygulamaları bölümünde verilen bilgilerden yararlanabilirsiniz. Çalışmanız sırasında kullandığınız malzemelere göre 12. sayfada verilen güvenlik uyarılarına dikkat ediniz. Yaptığınız modelleri yıl sonu bilim şenliğinde sergileyiniz.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Tutulması Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25, 26
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Tutulması Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 25-26 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 25-26
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
Soru : Metinde geçen Güneş tutulması olayıyla daha önce karşılaştınız mı? Sizce Güneş tutulması nasıl gerçekleşir? Tahminlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Evet, güneş tutulması, Dünya’nın Ay’ın arasına girmesi sonucu Güneş’in ışığının kısmen veya tamamen engellenmesi olayıdır. Bu olay, Ay’ın Dünya’ya göre çok daha küçük olmasına rağmen, Dünya’dan bakıldığında Ay’ın Güneş’in diskini tamamen veya kısmen örtmesiyle meydana gelir. Güneş tutulmaları genellikle Ay, Dünya ve Güneş’in tam olarak hizalanması sonucu meydana gelir.
Güneş tutulması, Ay’ın yörüngesinin eğikliği, Dünya’nın yörünge düzlemiyle olan ilişkisi ve Ay’ın Dünya’ya olan mesafesi gibi faktörlerden etkilenir. Dolayısıyla, her zaman düzenli aralıklarla değil, belirli bir döngü içinde gerçekleşir.
Arkadaşlarımla paylaşırken, Güneş tutulmasının nasıl gerçekleştiğini, Ay’ın Güneş’in önüne geçmesi ve ışığını engellemesiyle ilgili bilgileri aktarırım. Ayrıca, bu olayın gözlemlenmesinin önemini vurgulayarak, Güneş tutulmalarının nadir ve heyecan verici doğa olayları olduğunu belirtirim.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 23, 24
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Bölüm Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 23-24 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 23-24
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
A. Aşağıda tabloda Güneş sistemindeki gezegenlere ait özellikler verilmiştir. Bu özelliklerin hangi gezegenlere ait olduğunu örnekteki gibi boyayarak belirtiniz.
Cevap :
1. Dünya
2. Merkür
3. Venüs
4. Mars
5. Jüpiter
6. Neptün
7. Uranüs
8. Satürn
B. Aşağıda verilen üçlü kelime gruplarını kullanarak defterinize bilimsel olarak doğru cümleler yazınız.
Cevap :
1. Atmosfere girerek yeryüzüne ulaşan meteor parçalarına meteorit denir.
2. Doğal uydular gezegenlerin etrafında dolanma hareketi yapar.
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
EĞİTSEL OYUNLAR SIRA SENDE
KURALLAR
1. Oyuna başlanmadan önce bir yumak ip temin edilir.
2. Ders öğretmeni, öğrenilen konularla ilgili temel bilgilerden birini tahtaya yazar. Öğretmen aynı zamanda bilgiyi yüksek sesle söyleyip yumağı bir öğrenciye atar. Öğretmen yumağı attığı öğrencinin adını söyleyerek “Sıra sende.” der.
3. Oyunda ismi söylenen öğrenci, tahtada yazılı olan cümledeki kelimelerin tamamının veya bir kısmının yerini anlamlı bir şekilde değiştirerek bir cümle oluşturur. Öğrenci bu cümleyi yüksek sesle söyleyip yumağı başka bir arkadaşına atar. Öğrenci, yumağı attığı arkadaşının adını söyleyerek “Sıra sende.” der.
! Öğretmen belirli aralıklarla tahtadaki cümleyi değiştirmelidir.
Oyunun oynanışıyla ilgili aşağıda verilen örneği inceleyiniz.
Örnek: Güneş sisteminde Mars ile Jüpiter arasında yer alan, boyutları gezegenlerin boyutlarından daha küçük olan gök cisimlerine asteroit denir. Esra “Sıra sende.”
• Esra, tahtada yazılı olan cümledeki kelimelerin tamamının veya bir kısmının yerini anlamlı bir şekilde değiştirerek yeni bir cümle oluşturur. Esra, bilgiyi yüksek sesle söyleyip yumağı bir arkadaşına atar. Esra, yumağı attığı arkadaşının adını söyleyerek “Sıra sende.” der. Asteroitlerin boyutları gezegenlerin boyutlarından küçüktür. Serdar “Sıra sende.”
• Serdar, tahtada yazılı olan cümledeki kelimelerin tamamının veya bir kısmının yerini anlamlı bir şekilde değiştirerek bir cümle oluşturur. Serdar bilgiyi yüksek sesle söyleyip yumağı bir arkadaşına atar. Serdar, yumağı attığı arkadaşının adını söyleyerek “Sıra sende.” der. Asteroitler Güneş sisteminde Mars ile Jüpiter gezegenleri arasında yer alır. Mine “Sıra sende.”
Cevap :
Bu eğitsel oyunu sizin arkadaşlarınızla birlikte oynamanız gerekmektedir.
Ortaokul 6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Sistemindeki Gezegenlerin Özellikleri Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 18, 19, 20, 21, 22
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Sistemindeki Gezegenlerin Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 18-19-20-21-22 ADIM ADIM YAYINCILIK”
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 18-19-20-21-22
6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları
Bilim insanlarının çalışmaları ve gök bilimcilerin gözlemleri sonucunda Güneş sistemindeki gezegenlerle ilgili sahip olduğumuz bilgiler sürekli değişmektedir. Örneğin gezegenlerin yüzey yapıları hakkında sürekli yeni bilgiler edinilmekte, yeni doğal uydular keşfedilmektedir.
Soru : Güneş sistemindeki gezegenler hakkında çeşitli kaynaklardan araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Maddeler Halinde Güneş Sistemi’ndeki gezegenlerin özellikleri şunlardır:
1. Merkür: Güneş’e en yakın gezegen olan Merkür, Güneş Sistemi’ndeki en küçük gezegendir. Yüzeyinde derin kraterler ve büyük kayalık düzlükler bulunur. Aşırı sıcaklık değişimlerine maruz kalan Merkür, karanlık ve sıcak bir yüzeyi olan gezegenlerden biridir.
2. Venüs: Merkür’den sonraki gezegen Venüs, Güneş’e en yakın ikinci gezegendir. Atmosferi yoğun karbondioksit ve sülfürik asit bulutlarıyla kaplıdır. Yoğun sera etkisi nedeniyle Venüs, Güneş Sistemi’ndeki en sıcak gezegendir.
3. Dünya: Üçüncü gezegen olan Dünya, bilinen tek yaşam barındıran gezegendir. Sıvı su bulunduran bir atmosfere ve yaşamı destekleyen bir ekosisteme sahiptir. Büyük ölçüde su ile kaplı olan Dünya, yaşam için uygun bir ortama sahiptir.
4. Mars: Dünya’ya en yakın dördüncü gezegen olan Mars, kızıl gezegen olarak bilinir. Yüzeyinde volkanlar, kanyonlar ve kurumuş nehir yatakları gibi jeolojik özellikler bulunur. Mars’ın atmosferi incelmiş olsa da, geçmişte suyun varlığına dair kanıtlar bulunmuştur.
5. Jüpiter: Güneş Sistemi’ndeki en büyük gezegen olan Jüpiter, çoğunlukla hidrojen ve helyumdan oluşan bir atmosfere sahiptir. Büyük kırmızı leke gibi belirgin atmosferik özelliklere sahiptir. Jüpiter’in en bilinen özelliği büyük boyutu ve etkileyici manyetik alanıdır.
6. Satürn: Satürn, muhteşem halkalarıyla tanınan gaz devlerinden biridir. Halkalar, buz parçacıkları, toz ve kaya parçalarından oluşur. Satürn’ün atmosferi de çoğunlukla hidrojen ve helyumdan oluşur.
7. Uranüs: Uranüs, yörüngesinde yatan eksantrik eğilimiyle dikkat çeker. Diğer gezegenlerin aksine, Uranüs’ün manyetik alanı eğik bir şekilde döner. Atmosferi hidrojen, helyum ve metandan oluşur.
8. Neptün : Güneş Sistemi’nin en uzak gezegeni olan Neptün, mavi bir gezegen olarak bilinir. Atmosferindeki metan, mavi renk tonunu oluşturur. Neptün’ün büyük bir fırtına olan Büyük Kara Leke’si de dikkat çekicidir.
Soru : Güneş sistemindeki gezegenleri Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayabileceğiniz bir model yapınız.
Modeli yaparken kitabınızın Fen, Mühendislik ve Girişimcilik Uygulamaları bölümünde verilen bilgilerden yararlanabilirsiniz. Çalışmanız sırasında kullandığınız malzemelere göre 12. sayfada verilen güvenlik uyarılarına dikkat ediniz. Yaptığınız modelleri yıl sonu bilim şenliğinde sergileyiniz. Not: Modeli oluştururken gezegenlerin belirgin özelliklerini ve birbirine göre büyüklük ilişkilerini dikkate alınız.
Hayır, çok hücreli canlılarda hücre sayısı her yaşta aynı değildir. Hücre sayısı, yaşamın farklı evrelerinde değişir. İşte nedenleri:
1. Büyüme ve Gelişme : Çocukluk ve ergenlik döneminde, vücut büyüdükçe hücre bölünmesi artar ve hücre sayısı da buna bağlı olarak artar.
2. Yenilenme ve Onarım : Vücuttaki bazı hücreler sürekli olarak yenilenir (örneğin deri hücreleri, bağırsak hücreleri). Bu, hücre ölümü ve yenilenmesi döngüsünü içerir.
3. Yaşlanma : Yaşlandıkça, bazı hücrelerin yenilenme kapasitesi azalır ve hücre kaybı artar, bu da toplam hücre sayısında azalmaya yol açar.
Dolayısıyla, çok hücreli canlılarda hücre sayısı yaşam boyunca değişkenlik gösterir.
2. Hücreler mitozla ne kazanır? Mitozda kromozomlara ne olur?
Hücre bölünmelerinin isimleri “mitoz” ve “mayoz” olarak kullanılır. Bu kullanım hem doğru hem de yaygındır, çünkü her iki terim de belirli bir hücre bölünme sürecini tanımlamaktadır. “Mitoz bölünme” ve “mayoz bölünme” ifadeleri ise genellikle sürecin tam adını belirtmek için kullanılır, ancak günlük dilde daha kısa olan “mitoz” ve “mayoz” terimleri tercih edilir.
Mitoz, bir hücreden iki genetik olarak özdeş diploid hücre oluştuğu hücre bölünmesidir ve somatik hücrelerde gerçekleşir. Mayoz ise, gamet hücrelerinin oluştuğu ve genetik çeşitlilik sağlayan iki aşamalı bir bölünmedir, sonucunda dört genetik olarak farklı haploid hücre oluşur.
7. Sınıf Fen Bilimleri FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları
Soru : Parmağınız kesildiğinde ya da bacağınız yaralandığında iyileşinceye kadar yarada ne gibi değişiklikler olduğunu düşünüyorsunuz? Anlatınız.
Parmağınız kesildiğinde ya da bacağınız yaralandığında iyileşme sürecinde yarada çeşitli değişiklikler olur. Bu süreç birkaç aşamada gerçekleşir:
1. Hemostaz (Kanamanın Durdurulması): Yaralanmadan hemen sonra, kan damarları büzülür ve kanama durdurulmaya çalışılır. Trombositler (kan pulcukları) yaralı bölgeye toplanarak pıhtı oluşturur ve kanamayı durdurur.
2. İnflamasyon (İltihaplanma): Yaralanmadan sonraki ilk birkaç gün boyunca iltihaplanma aşaması başlar. Bu süreçte bağışıklık hücreleri yaralı bölgeye gelir, bakteri ve ölü hücreleri temizler. Bu aşamada yara kırmızı, sıcak ve şişmiş olabilir.
3. Proliferasyon (Yeniden Oluşum): Bu aşama birkaç gün ila birkaç hafta sürebilir. Yeni doku oluşumu başlar. Fibroblastlar (bağ dokusu hücreleri) kollajen üretir, yeni kan damarları oluşur ve granülasyon dokusu denilen geçici bir yapı ortaya çıkar. Epitel hücreleri yara yüzeyini kaplamaya başlar.
4. Remodeling (Yeniden Şekillenme): Bu son aşama birkaç hafta ila birkaç ay sürebilir. Kollajen lifleri yeniden düzenlenir ve güçlendirilir, yara dokusu olgunlaşır ve skar (iz) dokusu oluşur. Skar dokusu başlangıçta kalın ve kırmızı olabilir, ancak zamanla daha ince ve soluk hale gelir.
Bu iyileşme süreci, vücudun kendini onarma ve eski haline döndürme kapasitesinin bir sonucudur. Hücrelerin bölünmesi, büyümesi ve farklılaşması, yaralı bölgenin yeniden yapılanmasını sağlar.
Soru : Peki, hücreler neden ve ne zaman bölünür? Hücreler bölünmezse ne olur?
Cevap:
Hücreler, büyümeyi, onarımı ve yenilenmeyi sağlamak için bölünürler. Normal bir hücre yaşam döngüsünü tamamladığında, bölünerek iki yeni hücre oluşturur. Bu süreç, “hücre döngüsü” olarak adlandırılır ve mitoz ve mayoz gibi farklı evreleri içerir.
Hücrelerin bölünmemesi durumunda birçok olumsuz sonuç meydana gelebilir. Örneğin, doku ve organların yenilenmesi engellenebilir, yaralanmaların iyileşmesi yavaşlayabilir veya durabilir.
Ayrıca, hücrelerin bölünmemesi kanser gibi hastalıklara yol açabilir çünkü kontrolsüz hücre büyümesi ve çoğalması söz konusu olabilir. Bu nedenle, hücre bölünmesi, organizmaların sağlığı ve fonksiyonu için önemlidir.
Hayır, insan vücudundaki organların hepsi aynı özelliklere sahip hücrelerden oluşmaz. İnsan vücudu, çok sayıda farklı hücre tipinden oluşur ve her hücre tipi, belirli bir işlevi yerine getirmek üzere özelleşmiştir. Bu hücrelerin özellikleri ve yapılarına göre farklılık gösterirler. İşte bazı örnekler:
1. Kas Hücreleri : Kas hücreleri, kasların kasılmasını sağlayan özel protein yapıları içerir. Bu hücreler uzun ve lifli bir yapıya sahiptir.
2. Sinir Hücreleri (Nöronlar) : Sinir hücreleri, elektriksel sinyalleri iletme yeteneğine sahiptir. Uzun uzantıları (akson ve dendritler) sayesinde vücudun farklı bölgeleri arasında iletişim sağlarlar.
3. Epitelyal Hücreler : Bu hücreler, vücudun iç ve dış yüzeylerini kaplar. Deri, iç organların yüzeyleri ve salgı bezlerini oluşturan hücreler bu gruba girer.
4. Kan Hücreleri : Kan hücreleri, oksijen taşıyan kırmızı kan hücreleri (eritrositler), bağışıklık sistemiyle ilgili beyaz kan hücreleri (lökositler) ve kanın pıhtılaşmasını sağlayan trombositler gibi farklı hücre tiplerini içerir.
5. Bağ Doku Hücreleri: Bu hücreler, vücudun yapısını destekleyen ve bağ dokuları oluşturan hücrelerdir. Fibroblastlar, kıkırdak hücreleri (kondrositler) ve kemik hücreleri (osteositler) bu gruba girer.
Her hücre tipi, kendine özgü gen ekspresyonu ve fonksiyonel özelliklere sahiptir. Hücrelerin bu farklılaşması, organizmanın karmaşık yapısını ve işlevselliğini sağlar. Hücrelerin farklılaşması, embriyonik gelişim sırasında başlayan ve yaşam boyu devam eden bir süreçtir. Bu süreç, hücrelerin belirli bir görevi yerine getirmek üzere özelleşmesini ve belirli yapısal özellikler kazanmasını içerir.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 6. Sınıf Fen BilimleriADIM ADIM YAYINCILIK Ders KitabıSayfa ve Metin Etkinlik Cevapları
Değerli öğrencilerimiz ; Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu yeni eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimiz için “6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusu Fen Bilimleri Öğretmenimiz tarafından sizler için sayfa sayfa olarak metin etkinlikleri ödevlerinizi kontrol etmeniz için hazırlanmıştır.
“6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Cevapları ADIM ADIM YAYINCILIK”
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları” konusunda sizler için aşağıda yeşil renklerde sayfa sayılarından cevaplara ulaşabilirsiniz. Ayrıca Fen Bilimleri Ders Kitabı cevaplarına ulaşmak için mavi renkli olan metin etkinlik isimlerine de tıklayarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri ödevinizi de kontrol edebilirsiniz.
“6. Sınıf Fen Bilimleri ADIM ADIM YAYINCILIK Ders Kitabı Cevapları” konusu hakkında aklınıza takılan kısımları en aşağıda yer alan yorumlar kısmına sorarak kolay bir şekilde Fen Bilimleri Öğretmenimize sorularınızı sorarak ödevleriniz hakkında aklınıza takılan kısımlar hakkında en hızlı ve güvenilir bilgileri alabilirsiniz. İyi dersler dileriz.
6. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı ADIM ADIM YAYINCILIK
7. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı3. Ünite Becerikli Sorular Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 96, 97, 98, 99, 100
7. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı 3. Ünite Becerikli Sorular Metni Etkinlik Cevapları
“7. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 96-97-98-99-100 MEB Yayınları”
7. Sınıf Fen Bilimleri Çalışma Kitabı Sayfa 96-97-98-99-100
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 96 Cevapları
1. Aşağıda K ve L cisimlerinin Dünya ve Ay’daki kütle-ağırlık tablosu verilmiştir.
Tabloya göre “x, y, z, t” harflerinin sayı değerleri düşünüldüğünde seçeneklerdeki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) “y” değeri, “x” değerine eşittir. B) “z” değeri, “t” değerine eşittir.
C) “z” değeri, “y” değerinden büyüktür.
D) “x” değeri, “t” değerinden küçüktür.
Cevap: B ŞIKKI
2. Dünya üzerinde farklı konumlardaki üç ülkede deneyler yapılıyor ve aşağıdaki gözlemler elde ediliyor (Ölçümler aynı yükseklikte yapılmıştır.). Bu gözlemler dikkate alındığında,
I. Türkiye’deki yer çekimi kuvveti, Peru’daki yer çekimi kuvvetinden azdır. II. “Kütle, değişmeyen madde miktarıdır.” hipotezini test etmek için birinci gözlem kullanılabilir. III. Kutuplardan Ekvator’a doğru aynı yükseklikte ilerledikçe yer çekimi kuvveti azalır.
ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) II ve III
D) I, II ve III
Cevap: C ŞIKKI
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 97 Cevapları
3. Aşağıdaki görseller, K cismi ile yapılan deneylere aittir.
1. Deney: K cisminin hem eşit kollu terazi ile hem de dinamometre ile I, II ve III noktalarında değeri ölçülüyor. 2. Deney: K cisminin hem eşit kollu terazi ile hem de dinamometre ile X, Y, Z noktalarında değeri ölçülüyor. 3. Deney: K cisminin Dünya ve Ay’da eşit kollu terazi ve dinamometre kullanılarak değeri ölçülüyor.
Yapılan deneyler sonucunda,
I. Ay’da eşit kollu terazi ile yapılan ölçüm, ikinci deneydeki Y noktasında eşit kollu terazi ile yapılan ölçümden azdır. II. Birinci deneyde dinamometre ölçümünün en fazla olduğu değer ile ikinci deneyde dinamometre ölçümünün en az olduğu değer aynı olabilir. III. Üçüncü deneyde Ay’da yapılan eşit kollu terazi ölçümü ile birinci deneyde II numaralı konumda yapılan eşit kollu terazi ölçümü aynıdır.
yorumlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II C) II ve III
D) I, II ve III
Cevap: C ŞIKKI
4. Cisme etki eden kuvvet ve alınan yol arttıkça yapılan iş artar. K, L, M ve N cisimlerine etki eden kuvvet ve cisimlerin alınan yol grafikleri aşağıda verilmiştir (Sürtünmeler önemsizdir.).
Grafikteki bilgilere göre yapılan yorumlardan hangisi kesinlikle doğrudur?
A) L cismine uygulanan kuvvetin yaptığı iş, N cismine uygulanan kuvvetin yaptığı işten fazladır.
B) L cismine uygulanan kuvvet ile M cismine uygulanan kuvvet aynı değildir. C) L ve M cisimleri karşılaştırıldığında “Alınan yol arttıkça yapılan iş artar.” sonucuna ulaşılır.
D) K ve L cisimlerine uygulanan kuvvetlerin yaptığı işler karşılaştırıldığında K>L sonucuna ulaşılır.
Cevap: C ŞIKKI
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 98 Cevapları
5. X ve Y cisimlerinin sahip oldukları kinetik ve potansiyel enerjilerine ait grafikler aşağıda verilmiştir. Grafiklere göre,
I. X cisminin yerden yüksekliği, Y cisminin yerden yüksekliğinden fazladır. II. X ve Y aynı yükseklikte bulunuyor ise X cisminin kütlesi Y cisminin kütlesinden fazladır. III. Y cisminin sürati, X cisminin süratinden azdır.
ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I B) Yalnız II
C) I ve II
D) II ve III
Cevap: B ŞIKKI
6. Sürtünmenin ihmal edildiği bir ortamda hareket eden bir cisme ait potansiyel ve kinetik enerji konum grafikleri aşağıda verilmiştir.
Buna göre cismin hareketi ile ilgili aşağıda verilen çizimlerden hangisi doğru olabilir?
Cevap: A ŞIKKI
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 99 Cevapları
7. Aşağıdaki görsel, K noktasından serbest bırakılan cismin sürtünmesiz K-0 yolundaki hareketine aittir.
Bu hareket ile ilgili seçeneklerdeki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Cisim, L noktasında hem kinetik hem potansiyel enerjiye, K noktasında ise sadece kinetik enerjiye sahiptir.
B) Cismin L ve M noktalarındaki potansiyel enerjisinin toplamı, M noktasındaki kinetik enerjisine eşittir. C) Cismin M noktasındaki kinetik enerjisi ile O noktasındaki potansiyel enerjisi birbirine eşittir.
D) Cismin L noktasındaki kinetik enerjisi, N noktasındaki kinetik enerjisinden fazladır.
Cevap: C ŞIKKI
8. Ahsen, evde kolaylıkla ulaşabileceği malzemelerle bir araç maketi yapar. Maketinde arka teker görevi yapan kapakları saat yönünün tersine çevirir. Silikona bağlı ipin teker miline Şekil-2’deki gibi sarılmasını sağlar. Aracı bıraktığında araç hareket ederken gerilmiş olan silikonun Şekil-3’teki gibi gevşediğini, aracın süratinin azaldığını ve bir süre sonra durduğunu görür.
Ahsen’in yaptığı maket ve gözlemleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Aracın bir süre sonra durmasının sebebi sürtünme kuvvetidir.
B) Araç serbest bırakıldığında esneklik potansiyel enerjisi kinetik enerjiye dönüşür.
C) Arka teker miline sarılan ip, silikonun esneklik potansiyel enerjisi depolamasını sağlar. D) Esneklik potansiyel enerjisi; kinetik, ısı enerjisine dönüşür ve aracın toplam enerjisi azalır.
Cevap: D ŞIKKI
7. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 100 Cevapları
9. Oyuncak araba, görseldeki düzenekte sıkıştırılmış yayın önüne yerleştiriliyor. Araba, serbest bırakıldığında hareketini D noktasında durarak tamamlıyor. Düzenekteki cisimde meydana gelen enerji dönüşümü ile ilgili,
I. Yay sıkıştığında sahip olunan enerji C ve D noktaları arasında ısı enerjisine dönüşmüştür. II. Arabanın B noktasındaki sahip olduğu toplam enerji, A noktasındaki çekim potansiyel enerjisine eşittir. III. Yayın serbest bırakılmasıyla hem yayda biriken enerji hem de arabanın potansiyel enerjisi kinetik enerjiye dönüşmeye başlamıştır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
Cevap: D ŞIKKI
10. Aşağıdaki özdeş iki şişeden birinde su, diğerinde hava bulunmaktadır. Bu şişelerin içerisine aynı mesafeden özdeş metal bilyeler aynı anda serbest bırakılıyor. Bilyelerin şişelerin zeminine ulaşma süreleri ölçülüyor. Bu deneyin sonucuna göre,
I. Hava direnci su direncinden daha fazla olduğu için hava ile dolu şişedeki metal bilye dibe daha kısa sürede ulaşır. II. Hava dolu şişeye ağırlığı aynı kalmak koşulu ile daha geniş yüzeyli metal bir bilye atılırsa bilyenin dibe uiaşma süresi ilk duruma göre artar. III. Her iki şişede de demir bilyelerin çekim potansiyel enerjisinin tamamı kinetik enerjiye dönüşmemiştir.
