4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Yörük kimlere denir? Anadolu’nun hangi yörelerinde yörük kültürü varlığını devam ettirmektedir? Yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Yörük kimlere denir? Anadolu’nun hangi yörelerinde yörük kültürü varlığını devam ettirmektedir? Yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Yörük, göçebe yaşam tarzını seçen geçimini hayvancılıkla sağlayan ve çadırlarda yaşayan Türk halklarını denmektedir.
Konya , Karaman, Kütahya , Adana , Antalya, Denizli, Aydın, Malatya , Adıyaman, Erzincan gibi bölgelerde Yörük kültürü devam etmektedir.
“Yörük kimlere denir? Anadolu’nun hangi yörelerinde yörük kültürü varlığını devam ettirmektedir? Yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Yörükler, Anadolu ve Rumeli’de göçebe olarak yaşayan bir gül geçimlerini hayvancılıkla sağlayan, mevsimlere göre yaylalara göç ederek çadırlarda yaşayan kişilere denir.
Yörükler ülkemizde daha çok Manisa, Balıkesir Birgül Kütahya ve Afyonkarahisar’da bulunmaktadır.
Yörükler en kalabalık olarak Ege ve Akdeniz Bölgesi’nde yaşamaktadır. Özellikle Mersin, Antalya ve Adana’da da göçebe halinde yaşayan yörük ailelerine sık rastlanmaktadır.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Bozlak nedir? Hangi yörelerde söylenmektedir? Yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bozlak nedir? Hangi yörelerde söylenmektedir? Yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bozlak, birçok bölgede görülmekle beraber özellikle iç Anadolu ve Güney Anadolu’da Toroslar ‘da yaygın olarak Avşar ve Türkmen oynaklarına ait olan bir uzun hava sanatıdır.
“Bozlak nedir? Hangi yörelerde söylenmektedir? Yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bozlak, birçok bölgede görülmekle beraber özellikle iç Anadolu ve Güney Anadolu’da ve gün toroslar’da yaygındır.
Bozlak kelimesinin birçok manası olsa da ses vermek ve bağırmak anlamına geldiği görüşü en yaygındır.
Feryat etmek, haykırmak ayrıca deve bağırması anlamında gelen bir kelimedir.
Çoğunlukla erkekler tarafından söylenir tek söylendiği gibi hep birlikte söylendiği de görülmektedir.
Bozlakların konusu yöresel ve çeşitli toplumsal olaylarla, yiğitlik ve kahramanlıkla ilgilidir.
Bozlaklar sesin kuvvetine göre 8’li, onlu hatta 12’li olabilir.
Çalgı eşliği olmaksızın söylendiği gibi bağlama ve cura eşliğinde de söylenebilir.
Usta bozlak sanatçılarına Kırşehirli Hacı Taşan, Muharrem Ertaş Birgül Neşet Ertaş , Çekiç Ali, Ekrem Çelebi Bahri Atlas ve Tufan Atlas örnek olarak gösterilebilir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Hıdırellez nedir? Türk kültürü açısından önemini yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Hıdırellez nedir? Türk kültürü açısından önemini yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Hıdırellez 5 Mayıs’ta altın mayısta bağlayan gece kutlanmaktadır.
Kutlamalar günlerce sürebilmektedir.
UNESCO 2017’de hıdırellezi “insanlığın somut olmayan kültürel mirası” temsili listesine kaydetti.
Hıdırellez’in kökeni hakkında farklı fikirler ortaya atılmış lsa da yaygın görüş İslamiyet öncesi Orta Asya Türk kültür ve inançlara ait olduğu yolundadır.
Kutlamalarda dilek dileme bir gün ateş üstünden atlama gibi kutlamalar yapılmaktadır.
Kültürel ve miras olduğu için Türk kültüründe önemi büyüktür.
“Hıdırellez nedir? Türk kültürü açısından önemini yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Hıdırellez Türk kültüründe mevsim bayramlarından bir tanesidir.
Ruz-i Hızır Hızır günü olarak adlandırılan bugün azır ve İlyas peygamberin buluşma günü olarak inanılır ve bu şekilde insanlar tarafından kabul edilir.
Hıdırellez günü Rumi takvim olarak bilinen jülyen takvimine göre 23 Nisan günüdür.
Hıdırellez’in kökeni hakkında çeşitli rivayetler ortaya atılmıştır.
Grubu ayaklardan bazıları hıdırellez’in Mezopotamya ile Anadolu kültürüne ait olduğu bazılarının ise İslamiyet öncesi inançlara ait olduğudur.
İlk çağlardan itibaren Yunanistan, Anadolu, Mezopotamya, Doğu Akdeniz gibi ülkelerde yazın gelişi ile beraber tanrılar adına çeşitli tören ve ayinler düzenlendiği görülmüştür.
Ülkemizde kutlayanların inancına göre hayat suyu içerek ölümsüzlük kazanan Hızır Aleyhisselam’ın taze hayatının sembolüdür.
Ülkemizde Hıdırellez Bayramı 6 Mayıs tarihinde hristiyanlarca da baharın ve doğanın uyanması olarak kabul edilir ve kutlanır.
Sadece dini bir düşünce olarak değil eski tarihlerden biri gelen bir inanışın sembolüdür.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Türk vatandaşlarının kültürel farklılıklarına rağmen Avrupa toplumlarıyla nasıl entegre (bütünleşmiş) olduklarını araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Türk vatandaşlarının kültürel farklılıklarına rağmen Avrupa toplumlarıyla nasıl entegre (bütünleşmiş) olduklarını araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Her ülkede olduğu gibi Türklerde dünyanın birçok farklı yerinde hayatlarını sürdürmektedirler.
İş, evlilik gibi sebeplerle göç etmiş olan Türkler yaşamış oldukları yere uyum sağlamaktadırlar.
Yurt dışında yaşayan 5 milyonu Aşkın Türk vatandaşının yaklaşık 4 milyonu Batı Avrupa ülkelerinde yaşamaktadır.
Göçmenlerin yaşadıkları toplumun kültürel çeşitliliğini ve zenginliğini artırdığı genel kabul gören bir gerçektir
Oraya göç eden insanlar zamanla kendi kültürlerini belirli alanlar içerisinde yaşama ve farklı kültürlere saygı duyma gibi halkları kendilerine ilke edinmiş bir motivasyon ve uyum sürecine girmişlerdir.
Yurt dışında bulunan Türk toplumu ana dilleri ve kültürleri ile bağlarını koparmadan kendi kültürlerini yaşayacak alanlar oluşturmuş kendi marketlerinden alışveriş yapmış, sosyal, ekonomik, siyasal ve kültürel hayatına katkıda bulunarak düzenine saygı duymuş böylelikle mutluluk ve refah içerisinde yaşamıştır.
Sevgi ve saygının her şeyde bir anahtar olduğunu insanların topluma uyum sürecinden anlayabiliriz.
“Türk vatandaşlarının kültürel farklılıklarına rağmen Avrupa toplumlarıyla nasıl entegre (bütünleşmiş) olduklarını araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
İnsanoğlu yeryüzünde aklı olan ve duygularını aklı ile yönlendirebilen tek varlıktır.
İnsanlar zaman içerisinde evlilik, iş gibi sebeplerle farklı ülkelere gitmeyi tercih etmiş ve belirli zorluklarla karşılaşsalarda hayatın hayatlarını devam ettirdikleri yere uyum sağlamayı başarmışlardır.
Gittikleri ülkeler içerisinde belirli sıkıntılar yaşansa da kendi ülkelerine yarar sağlayan bu insanlara kültür hizmetleri tanımışlardır.
Çoğu Avrupa ülkelerinde olmak üzere yurt dışında yaşayan vatandaşlara dini bilgi edinebilmeleri ve dini vazifelerini yerine getirebilmeleri için din görevlileri gönderilmiştir.
Yabancı dil öğrenebilmeleri ve istedikleri ürünleri elde edebilmeleri için market ve kurs gibi alanlar açılmıştır.
Bu gibi kültürel ihtiyaçların karşılanması neticesinde insanlar da diğer farklılıklara saygı duymuş ve bu toplumu kendi vatanları gibi benimsemişlerdir.
Bu insanın muhteşem uyum ve olaylara alışabilme kabiliyeti sebebi nedir.
Ben netice olarak bu farklılıklara saygı duymanın büyük zenginlikler getireceğinin kanıtıdır.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Etkinlik CevaplarıSayfa 90
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 4. Ünite Hazırlık Çalışmaları Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 90
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 90 ATA Yayıncılık”
1.Yanda verilen görseli inceleyiniz. Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız.
Çocuklar dünyanın en masum insanları ve belki de hayatın en güzel dönemidir.
Başkalarını kabullenmek, fark gözetmeksizin sarabilmek bütün insanların ulaşması gereken ve çocuklarda kolayca kabare olabilen çok güzel duygulardır.
Yanda verilen görselde çocuklar beraber bulundukları için 23 Nisan gibi bir etkinlikle bir araya geldiklerini düşünüyorum.
23 Nisan önce büyük Önder Atatürk tarafından çocuklara armağan edilmiş daha sonra UNESCO ‘ nün 23 Nisan Çocuk şenliğini başlatması ve 1979’u çocuk yılı olarak duyurmasının ardından uluslararası olarak düzenlemeye başlamıştır.
2.T.C. Anayasası’nın 10. maddesindceki “Herkes, dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşittir.” ibaresini, ülkemizdeki kültürel zenginliklerin korunması açısından değerlendiriniz.
Bir toplumda birbirinden farklı dile, ırka, cinsiyete, siyasal düşünceye, felsefe inanca bir gün dine mezhep ve benzeri aralıklara sahip birçok insan bulunur.
Bunlar topluma ayrıştırmadığı gibi zenginleştirir ve farklılıklar içerisinde bir bütün güzellik meydana getirir.
Anayasamızın 10. Maddesinin de herkesin karnına önünde eşit olması ibaresi kültürel zenginlikleri korumakta ve bir başkasına bir başkasının kültürel farklılıkları konusunda zarar vermesini veya haksızlık yapılmasını engellemektedir.
Saygı herkes arasında olması gereken en önemli kültürel kanundur.
3.”Türk dili, Türk milleti için kutsal bir hazinedir. Çünkü Türk milleti, geçirdiği sayısız felaketler içinde ahlakının, geleneklerinin, hatıralarının, çıkarlarının, kısaca bugün kendi milliyetini yapan her şeyin, dili sayesinde korunduğunu görüyor. Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir.” Atatürk’ün bu sözlerinden yola çıkarak millî kültürümüzün korunmasında başka ne tür ortak değerlerimiz söz konusudur? Düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap :
Atatürk’ün bu sözlerinden yola çıkarak milli kültürümüzün korunmasında dil gibi aynı zamanda din, gelenek-görenek, sanatlarımız ve tarihimiz ortak değerlerimiz arasında olduğu söylenebilir.
Uzun Cevap :
Türk dili Türk milletinin ortak değeri ve milli kültürüdür.
Tıpkı bunun gibi bizi birbirimize bağlayan başka Milli kültür ögelerimiz de vardır.
Milli kültür değerlerimiz geçmişten günümüze kuşaktan kuşağa taşınan değerlerin tümü ve milli kültürün ana yapı taşlarıdır.
Mimari ve sanat eserlerimiz, hikayelerimiz, yiyecek ve içeceklerimiz, geleneksel kıyafetlerimiz Birgül edebi eserlerimiz, dinimiz, dünya görüşümüz ve tarihimiz bunlara örnek olarak sayılabilir.
Tarihler boyunca aktarılan bu kültür milletimiz arasında bir yakınlık ve beraberlik meydana getirmektedir.
Çünkü insan farklılıklara saygı duymakla beraber kendine benzeyeni ve kendine yakın olanı sever ve daha kolay benimser.
4.Ülkemizde kadınların ne tür sorunlarla karşılaştığını düşünüyorsunuz? Bu sorunların giderilmesinde bireylerin üzerine düşen görevler neler olabilir? Düşüncelerinizi yazınız.
Ülkemizde kadınların psikolojik ve fizyolojik şiddet, aşağılanma, eşit ücreti almama gibi sorunlarla karşılaştığını düşünüyorum.
Bunun için yapılması gereken devletin adım atmasının yanında insanların bu konuda bilinçlenmesi kadının değerinin anlaşılarak merhametin insanların kalbine aşılanmasıdır.
Kadının yaptığı iş ve çocuk yetiştirmesi asla küçük görülmemelidir ve ona değerli olduğu hissettirilmelidir.
Desteklenen bir anne çocuğunu merhametli ve sağlıklı bir birey olarak yetiştirirse o toplumu hiç kimseye yıkamaz ve sağlam gelecek nesiller inşa edilir.
Bu yüzden herkes görevini yerine getirmekle beraber şiddetten uzak ve merhameti bireyler yetiştirilmeli böylece adaletli bir toplum inşa edilmelidir.
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 90 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Ülkemizde kadınların ne tür sorunlarla karşılaştığını düşünüyorsunuz? Bu sorunların giderilmesinde bireylerin üzerine düşen görevler neler olabilir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Ülkemizde kadınların ne tür sorunlarla karşılaştığını düşünüyorsunuz? Bu sorunların giderilmesinde bireylerin üzerine düşen görevler neler olabilir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Ülkemizde kadınların psikolojik ve fiziksel şiddete uğradığını düşünüyorum.
Bu sorunların giderilmesinde bireylerin üzerine düşen görevler çocuklarını bilinçli ise karşı yetiştirmek ve toplum bilinci oluşturarak merhameti aşılamaktır.
“Ülkemizde kadınların ne tür sorunlarla karşılaştığını düşünüyorsunuz? Bu sorunların giderilmesinde bireylerin üzerine düşen görevler neler olabilir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Ülkemizde kadınların psikolojik ve fizyolojik şiddet, aşağılanma, eşit ücreti almama gibi sorunlarla karşılaştığını düşünüyorum.
Bunun için yapılması gereken devletin adım atmasının yanında insanların bu konuda bilinçlenmesi kadının değerinin anlaşılarak merhametin insanların kalbine aşılanmasıdır.
Kadının yaptığı iş ve çocuk yetiştirmesi asla küçük görülmemelidir ve ona değerli olduğu hissettirilmelidir.
Desteklenen bir anne çocuğunu merhametli ve sağlıklı bir birey olarak yetiştirirse o toplumu hiç kimseye yıkamaz ve sağlam gelecek nesiller inşa edilir.
Bu yüzden herkes görevini yerine getirmekle beraber şiddetten uzak ve merhameti bireyler yetiştirilmeli böylece adaletli bir toplum inşa edilmelidir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı “Herkes, dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşittir.” ibaresini, ülkemizdeki kültürel zenginliklerin korunması açısından değerlendiriniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“”Herkes, dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşittir.” ibaresini, ülkemizdeki kültürel zenginliklerin korunması açısından değerlendiriniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Ülkemizde farklı dillere, ırklara, siyasi düşüncelere, mezhep ve dinlere ait kültürel zenginlikler bulunmaktadır.
Anayasamızın 10. Maddesindeki herkesin kanın önünde eşit olması ibaresi ile her alanda olan kültürel zenginliklere saygı duyma ve koruma da yasal güvence altına alınmış olur.
“”Herkes, dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşittir.” ibaresini, ülkemizdeki kültürel zenginliklerin korunması açısından değerlendiriniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bir toplumda birbirinden farklı dile, ırka, cinsiyete, siyasal düşünceye, felsefe inanca bir gün dine mezhep ve benzeri aralıklara sahip birçok insan bulunur.
Bunlar topluma ayrıştırmadığı gibi zenginleştirir ve farklılıklar içerisinde bir bütün güzellik meydana getirir.
Anayasamızın 10. Maddesinin de herkesin karnına önünde eşit olması ibaresi kültürel zenginlikleri korumakta ve bir başkasına bir başkasının kültürel farklılıkları konusunda zarar vermesini veya haksızlık yapılmasını engellemektedir.
Saygı herkes arasında olması gereken en önemli kültürel kanundur.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin çocuk oldukları için 23 Nisan ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle bir araya geldiklerini düşünüyorum.
“Farklı ırka, inanca ve kültürel yapıya mensup bireylerin neden bir araya geldikleri konusunda sınıfta beyin fırtınası yapınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Çocuklar dünyanın en masum insanları ve belki de hayatın en güzel dönemidir.
Başkalarını kabullenmek, fark gözetmeksizin sarabilmek bütün insanların ulaşması gereken ve çocuklarda kolayca kabare olabilen çok güzel duygulardır.
Yanda verilen görselde çocuklar beraber bulundukları için 23 Nisan gibi bir etkinlikle bir araya geldiklerini düşünüyorum.
23 Nisan önce büyük Önder Atatürk tarafından çocuklara armağan edilmiş daha sonra UNESCO ‘ nün 23 Nisan Çocuk şenliğini başlatması ve 1979’u çocuk yılı olarak duyurmasının ardından uluslararası olarak düzenlemeye başlamıştır.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 3. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 88
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 3. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88 ATA Yayıncılık”
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.
1. Demokratik toplumlarda kendi haklarının ve özgürlüklerinin bilincinde olan, kendi kişiliğini kendi kararlarıyla şekillendiren, yaptığı her eylemin sorumluluğunu üstlenen insanlara özgür ve özerk birey denilmektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin verilen tanıma uygun bir davranış olduğu söylenemez?
A) Bir öğrencinin okul temsilcisi olmak için seçimlere katılması
B) Bir bireyin kamu kurumlarında engelliler için asansör yapılmasını istemesi
C) Hasta haklarını bilen birisinin doktorunu seçmesi D) Bir öğrencinin seçeceği mesleği ailesinin belirlemesini istemesi
E) Bir kişinin sigortasız işçi çalıştırdığını tesbit ettiği iş yerini şikâyet etmesi
2. Demokratik toplumlarda belirlenen kurallar ile bunların uygulanması bireylerin katılımıyla gerçekleşir. Yani demokrasinin en önemli değerlerinden biri de katılımcılıktır. Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi demokratik karar alma süreçlerine katılım olarak değerlendirilebilir?
A) 18 yaşına gelmiş her bireyin seçimlerde oy kullanması
B) Devlet memurunun tayininin tercih etmediği yere çıkması
C) Bir öğrencinin üniversite sınavlarına girmesi
D) Bir babanın mesleğinden ayrılıp başka bir iş yapması
E) Bayramlarda aile büyüklerinin ziyaret edilmesi
3. Gelişmiş toplumlar, kendini oluşturan bireylerin bilgi birikimlerine, üretim kabiliyetlerine ve rekabet güçlerine paralel olarak güçlenmektedir. Verilen bu bilgiden aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Sivil toplum kuruluşlarının çok olması, bir ülkenin gelişmişliğinin ölçüsüdür.
B) Karar alma süreçlerine aktif olarak katılan bireyler, demokrasinin gelişmesine katkı sağlarlar. C) Güçlü devletler, bireylerin bilgi birikimine ihtiyaç duymadan topluma her türlü hizmeti götürürler.
D) Gelişmiş toplumlarda bireyler, devletin işleyişini denetler, eksik kalan alanlarda tesbitte bulunurlar.
E) Gelişmiş toplumlarda devlet, vatandaşlarını aktif görev almalarını teşvik eder.
B. Aşağıdaki ifadeler doğru ise ifadelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. TEMA Vakfı, eğitim alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşudur. (Y)
2. Dijital vatandaşlık kavramı 19. yüzyılda ortaya çıkmıştır. (Y)
3. Doğal çevrenin korunmasında sadece devlet kurumlarının sorumluluğu yoktur.(D)
4. Kitle iletişim araçlarının yaygınlaşması tüketim isteğini azaltmıştır. (Y)
5. Bilinçli tüketici yazılı, görsel ürünleri ve bilişim alanındaki ürünleri satın alırken veya kullanırken telif ve lisans haklarına uygun davranır. (D)
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 88 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Teknolojiyi Etik İlkeler Doğrultusunda Kullanmak Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 84, 85, 86, 87
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Teknolojiyi Etik İlkeler Doğrultusunda Kullanmak Metni Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87 ATA Yayıncılık”
Hazırlık Çalışması
Soru: Aşağıda verilen metni okuyunuz. Metinde anlatılanların günümüz gerçeklerini yansıtıp yansıtmadığı üzerinde sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap :
Aşağıdaki metinde anlatılanlar günümüz gerçeklerini yansıtmaktadır.
Metinde de söylendiği gibi sosyal medya birçok alanda insana bilgi ve fayda getirmekle beraber bilgi kirliliğini de beraberinde getirmiş bilgilerin araştırılması ve doğrusunu tespit edilmesi zorunlu hale gelmiştir.
Uzun Cevap :
Aşağıda verilen metinleri okudum. Metinde anlatılanların günümüz gerçeklerini yansıttığını düşünüyorum.
Sosyal medya günümüzün bir parçası haline gelmiş ve büyük küçük herkesi kuşatması altına almıştır.
Sosyal medya metinde de anlatıldığı gibi faydaları ile beraber yanlışlıkları da beraberinde getirmiştir.
Sosyal medya bütün kullanıcılara açık olduğu için iyi niyetli insanlarla beraber kötü niyetleri insanları da barındırıyor ve büyük tehlikeler meydana getirebiliyor.
Doğru haber kaynaklarının var olması gibi yanlış haber kaynakları veya kötü niyetli insanların da hayatımıza kolayca dahil edilmesi söz konusu olabiliyor.
Bunun için yapılması gereken kişinin bilinçli ve sorumlu bir kullanıcı olmasıdır.
Edinmiş olduğu bilgilerin doğruluğunu araştırmalı ayrıca herkese güvenmeyerek özel bilgilerini paylaşmamalıdır.
Dikkatine kullanılması halinde sosyal medyanın faydaları raflarından yararlanılabilir.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ATA Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
Etkinlik
Soru: 84, 85 ve 86. sayfalarda verilen bilgilerden yararlanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken nelere dikkat ettiğinizi, hangi davranışlardan kaçındığınızı anlatan bir yazı yazınız.
Verilen sayfalardaki bilgilerden yararlanarak bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken haber alma, görüntü, sesli ya da yazı gibi yollarla kendimizi ifade etme, dünyadaki bütün haberlerden haberdar olma gibi gelişmelerden yararlandığımı söyleyebilirim.
Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanırken yabancı insanlarla yakınlık kurmama, dikkatli hareket etme ve özel bilgilerimi paylaşmamaya dikkat ederim.
Bu gibi ortamlarda iyi niyetli insanların olabildiği gibi kötü niyetli insanların da olabileceğini asla göz ardı etmem.
Etkinlik
Soru: Telefonda konuşma kurallarını araştırınız. Bu kurallardan yola çıkarak bir yakınınızla yapacağınızı düşündüğünüz telefon görüşmesinin senaryosunu aşağıya yazınız. Yaptığınız görüşmeyi görgü kuralları açısından sınıfta arkadaşlarınızla değerlendiriniz.
Dijital vatandaşlık kavramı ilk olarak 19. yüzyılda sanayi devrimi ile birlikte insanlık teknoloji anlamında çağ atlamış ve internetin de insanın hayatına dahil olmasıyla ortaya çıkmaya başlamıştır.
İnternetin yayılması ve internette yapılan resmi işlemlerin, bankacılık işlemleri Birgül iletişimin, eğitimin, üretimin alışveriş gibi bütün işlemlerin daha kolay ve daha kapsamlı yapılabilmesi ile dijital vatandaşlık kavramı ortaya çıkmıştır.
Hepimiz artık İnternet ortamında daha kolay ve daha hızlı bir şekilde işlemlerimizi yapabiliyor ve birçok bilgiye erişebiliyoruz.
Satın alacağımız ürünün kaliteli ve uygun fiyatını İnternet ortamında rahatlıkla bulabiliyor ve kargo ile ayağımıza kadar getirebiliyoruz.
Bu işlemlerin gittikçe yayılması ve hızla kolaylaşması ile daha da ilerleyeceği düşünülmektedir.
2.Demokratik yaşama katkısı yönünden bilgi ve iletişim teknolojilerinin önemini yazınız.
Bilgi ve iletişim teknolojileri demokratik yaşama büyük katkılar sağlamış insanlara birçok farklı fikir sunarak kendi fikrini bulmasına yardımcı olmuştur.
İnsanlar artık haberlere, kendi haklarına daha kolay ulaşabilmekte ve birçok merceğe ulaştıkları için haklarını farklı yollardan savunabilmektedirler.
Bilgi ve iletişim teknolojileri insanların hakları konusundaki bilinçlerini arttırmış ve daha demokratik olmalarını sağlamıştır.
Bu ortamlarda kendi ile aynı düşünen insanlarla beraber olma yolları da kolaylaştığı için kitlesel güçlenmeler ve fikir dayanışmaları daha sık ve kolay hale gelmiştir.
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 84-85-86-87 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
