4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Doğal çevrenin tahrip edilmesi ekolojik dengeyi nasıl etkiler? konusunu kısaca ele alacağız.
“Doğal çevrenin tahrip edilmesi ekolojik dengeyi nasıl etkiler?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Doğal çevrenin tahrip edilmesi küresel ısınma, buzul çağı, mevsimlerin bozulması ,doğal afetlerin gelmesi gibi birçok felakete sebep olabilir.
Birçok bitki ve hayvan türünün tükenmesi ile beraber doğal sistem bozulabilir ve insan bunlar olumsuz yönde doğrudan etkilenebilir.
“Doğal çevrenin tahrip edilmesi ekolojik dengeyi nasıl etkiler?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Hepimiz tek bir dua içerisinde yaşamaktayız ve bu doğanın artı ve eksileri bizleri olumlu ve olumsuz yönde etkilemektedir.
Doğanın içerisinde bizim ve bütün canlıların dengeli bir yaşam sürdürmesi için süregelen bir ekolojik denge vardır.
Ekolojik denge, tüm canlıların hayatta kalmasını ve çevreye uyumlu olmasını sağlayan bir sistemdir.
Bu ekolojik denge içerisinde insanlar, hayvanlar ve bitkilerin varlığı birbirine etkilemektedir.
Ekolojik dengenin korunması ve tahrip edilmemesi lazımdır.
Ekolojik dengenin tahrip edilmemesi için kaynak tüketimimizi sınırlandırılmalı, atık üretimimizi azaltmalı, tek kullanımlık şeyleri tercih etmemeli, gün ışığından yararlanmayı öğrenmeli, aldığımız şeylerde sürdürülebilir alternatiflere yönelmeli, toplumda çevre bilincinin uyanmasına ve yayılmasına katkıda bulunulmalıdır.
Doğal çevrenin tahrip edilmesi birçok hayvan ve bitki türünün Yok olmasına dolayısıyla sistemin bozularak mevsimlerin değişmesi, sağlığın bozulması ve dünyanın bile kalitesinin düşmesi gibi insanın doğrudan etkileyecek şeylere sebep olur.
Aldığımız ürünün son kullanma tarihine bakmalı, ürünleri incelemeli ürünü satın aldıktan sonra garanti belgesi, fiş ve fatura almalıyız.
“Bilinçli tüketici olmak için nelere dikkat edilmelidir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bilinçli tüketici etik, doğru satın alma ve çevre dostu alışveriş yapabilme becerisine sahip olan kişilerdir.
Bilinçli tüketici tüketicinin çevreye ve topluma karşı sorumluluk duygusu ile hareket etmesidir.
Her tüketici bilinçli tüketici olmalıdır. Çünkü bilinçli tüketici ihtiyaçları veya istekleri doğrultusunda satın almaya karar verdiği mal ve hizmetleri doğru analiz eder ve araştırır.
Haklarını bilerek ona göre hareket eder ve bir şey satın alırken dikkatli ve titiz davranır.
Bilinçli tüketici ihtiyaçlarını önceleyerek istediklerini ihtiyaçlarını aldıktan sonraya erteler ve bütçesine göre hareket eder.
Diğer bir maaş ne kadar oluşabilecek ihtiyaçları düşünür ve listeleyerek mantıklı ve tutumlu davranır.
Almak istediği ürünü aynı kalitede daha uygun fiyata bulup bulamayacağını araştırır ve güvenilir olan yeri tercih eder.
Bilinçli tüketici olan kişi almış olduğu ürünü inceleyerek son kullanma tarihine bakar ve ürünün çalıştığından veya ayıplı olmadığından emin olur.
Ürün aldıktan sonra mutlaka fiş, fatura gibi önemli olan belgeleri alır ve eğer hakları ihlal edildiyse hakkını şikayet ederek savunur.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Çevrenizde eğitim, sağlık ve çevre ile ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları hangileridir? Araştırarak isimlerini yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Çevrenizde eğitim, sağlık ve çevre ile ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları hangileridir? Araştırarak isimlerini yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sağlıkla ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları
Türk Tabipleri Birliği
Türk Dişhekimleri Birliği
Türk Eczacılar Birliği
Eğitimle ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları
Türk Eğitim Vakfı
Türk Eğitim Derneği.
Çevreyle ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları
TEMA Vakfı
“Çevrenizde eğitim, sağlık ve çevre ile ilgili sorunların çözümü için çalışan sivil toplum kuruluşları hangileridir? Araştırarak isimlerini yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Eğitim alanında sivil toplum kuruluşları
Türk Eğitim Vakfı
Türk Eğitim Derneği.
Türk Eğitim Gönüllüleri.
Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği.
Türkiye Gençlik Vakfı
İlköğretim Okullarına Yardım Vakfı
Sağlık alanında sivil toplum kuruluşları
Türk Tabipleri Birliği
Türk Dişhekimleri Birliği
Türk Eczacılar Birliği
Türk Veteriner Hekimleri Birliği
Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB)
İlaç Endüstrisi İşverenler Sendikası (İEİS)
Türkiye Sağlık Endüstrisi İşverenleri Sendikası (SEİS)
Tüm Tıbbi Cihaz Üretici ve Tedarikçi Dernekleri Federasyonu (TÜMDEF)
Kızılay Derneği (Türk Kızılayı)
Yeşilay Cemiyeti (Derneği)
UNICEF Türkiye Milli Komitesi
Uluslararası Çocuk Merkezi
Türk Psikologlar Derneği
Türk Hemşireler Derneği
Türkiye İlaç Sanayii Derneği (TSİD)
Araştırmacı İlaç Firmaları Derneği (AİFD)
Özel Hastaneler ve Sağlık Kuruluşları Derneği (OHSAD)
Sağlık Gönüllüleri Türkiye Derneği
Sığınmacılar ve Göçmenlerle Dayanışma Derneği (SGDD)
İltica ve Göç Araştırmaları Merkezi Derneği (İGAM)
Mülteci Destek Derneği (MUDEM)
Sağlık Gereçleri Üreticileri ve Temsilcileri Derneği (SADER)
Araştırmacı Tıp Teknolojileri Üreticileri Derneği (ARTED)
Tüm Tıbbi Cihaz Üreticileri Derneği (TUDER)
Acil Ambulans Hekimleri Derneği (AAHD)
Türkiye Gazeteciler Cemiyeti (İstanbul)
Gazeteciler Cemiyeti (Ankara)
Medya ve İletişim Akademisi Derneği (MİADER)
Vakıflar
Türkiye Sağlık Vakfı (TSV)
Sağlık ve Sosyal Yardım Vakfı (SSYV)
Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)
TOHUM Otizim Vakfı
İnsan Kaynağını Geliştirme Vakfı (IKGV)
Türkiye Ekonomik ve Sosyal Etüdler Vakfı (TESEV)
Türk Kalp Vakfı
Çevre alanında sivil toplum kuruluşları
TEMA Vakfı
Buğday Ekolojik Yaşamı Destekleme Derneği.
Doğa Derneği.
ÇEKÜL Vakfı (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı)
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Günümüzde bazı insanlar hak ve özgürlüklerinin farkında değildir, bunun nedenlerini düşünerek yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Günümüzde bazı insanlar hak ve özgürlüklerinin farkında değildir, bunun nedenlerini düşünerek yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Günümüzde bazı insanların hak ve özgürlüklerinin farkında olmamasının nedenini eğitimsizlik ve merak etmeyerek bilinçsizlikten kaynaklandığını düşünüyorum.
“Günümüzde bazı insanlar hak ve özgürlüklerinin farkında değildir, bunun nedenlerini düşünerek yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Günümüzde ne yazık ki bazı insanlar hak ve özgürlüklerinin farkında değillerdir.
Bunun nedeni hak ve özgürlükleri konusunda araştırma yapmamaları, eğitimlerini ve kültür düzeylerini ilerletmeye çalışmamaları ve alışa geldikleri hayatı bırakmak istememeleri olabilir.
Artık internet gibi ortamlarda bilgi erişimi kolaylaşmış ve doğru bilgilere erişim gitgide kolay hale gelmiştir.
Bu yüzden günümüzdeki insanların hak ve özgürlüklerinin farkında olmamasının toplumsal baskı, eğitimsizlik ve meraksızlık olduğunu düşünüyorum.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Yaşamınıza yön veren kararlar alırken bağımsız hareket edebiliyor musunuz? Örnekler vererek yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Yaşamınıza yön veren kararlar alırken bağımsız hareket edebiliyor musunuz? Örnekler vererek yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Yaşamama yön veren kararlar alırken bağımsız hareket edebildiğimi düşünüyorum.
Öğretmenim ve aile büyüklerinin bana vermiş olduğu öneriler ve yardımlar sonucunda önemli kararlar verebiliyorum.
Mesela geliştirmek istediği yeteneklerimden hangisi ile ilgili bir kursa gideceğim ben yaptığım fikir danışmalarından sonra kendim özgür erdemine karar verebiliyorum.
“Yaşamınıza yön veren kararlar alırken bağımsız hareket edebiliyor musunuz? Örnekler vererek yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Yaşamıma göre merak hayaller alırken bazı konularda bağımsız hareket edebiliyorum.
Bağımsız hareket ettirme karar verdiğim durumlarda bile benden daha deneyimli olan ve bizi yönlendirmek için elinden geleni yapan öğretmen ve ailemle beraber fikir alışverişinde bulunuyorum.
Hayatımızda birçok kararı verebilmemize rağmen yaşımızın küçüklüğü ve bizden büyüklerin daha çok deneyimli olması sebebiyle onların fikirlerinden yararlanmamız gerektiğini düşünüyorum.
Bu yüzden özellikle yaşamımıza yön veren kararlar alırken ailemiz ve öğretmenlerimizin bizlere desteklediği ve önerdiği konuları da göz önünde bulundurmalı ona göre karar vermeliyiz.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 2. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları CevaplarıSayfa 55
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı 2. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Cevapları
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 55 ATA Yayıncılık”
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 55
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
1. Özgürlük; her türlü dış etkiden bağımsız olarak insanın kendi iradesine, kendi düşüncesine dayanarak karar vermesi durumudur.
2. Sorumluluk, kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren herhangi bir olayın sonuçlarını üstlenmesidir.
3. fırsat eşitliği, herkesin aynı başlangıç noktasına veya eşit yaşam şansına sahip olmasıdır.
4. öz saygı, kişinin güçlü ve zayıf yönleriyle kendini olduğu gibi kabul etmesi ve değerli görmesi demektir.
5. ayrımcılık; iki kişi ya da durum arasında bir farklılık olmamasına rağmen farklı davranışlarda bulunmak, kişi ya da durumlar arasında ayrım yaratmak veya farklı durumlar söz konusu olmasına rağmen benzer şekilde davranmaktır.
B. Aşağıdaki sorularda doğru seçeneği işaretleyiniz.
1. Demokratik toplumlarda çatışmalar öncelikle hangi yöntemle önlenir?
A) Uzlaşma
B) Hak talebinde bulunma
C) Dilekçe verme
D) Empati kurma
E) Suçlamaları kabul etme
2. Çalışma hayatımızda kararlar alırken ve uygulama yaparken belirli değerlere bağlı kalınarak hareket edilen bir ilkeler ve teamüller sürecidir. Bu süreç bütün etkinliklerde neyin yapılıp neyin yapılmayacağının bilinmesini ve uygulanmasını ifade eder. Açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Sorumluluk B) Empati
C) Temsil D) Bireycilik E) Etik
3. Vatandaşların devlete karşı görev ve sorumlulukları olduğu gibi devletin de vatandaşlarına karşı görevleri vardır. Irk, din, dil, cinsiyet ayrımı yapmadan, herkesin adil yargılanmasını sağlamak devletin görevlerindendir. Verilen bilgiye göre benzer durum aşağıdakilerden hangisinde yoktur?
A) Eğitim hakkından herkesin eşit şekilde yararlanmasını sağlamak
B) Bütün vatandaşların sağlık hakkından yararlanmasını sağlamak C) Bütün vatandaşların askerlik yapmasını sağlamak
D) Ülkede yol, park, oyun alanları gibi sosyal alanlar yapmak
E) Bütün vatandaşların güvenlik içinde yaşamasını sağlamak
C. Aşağıdaki ifadeler doğru ise ifadelerin başına “D”, yanlış ise “Y” yazınız.
1. İnsan hakları insanın, değerini ve onurunu korumayı amaçlar. (D)
2. Bir kişinin farklılıkları nedeniyle herhangi bir insan ya da kurum tarafından dışlanması veya hak ve özgürlüklerinin kullanımının engellenmesi, insani değerlerle bağdaşmaz. (D)
3. 1215’te ilan edilen Magna Carta ile insan hakları, ilk defa uluslararası düzeyde tanınarak güvence altına alınmıştır. (Y)
4. Toplum içinde yaşayan bireyin toplumun kurallarını bilmesi ve toplum yaşamına uyum sağlaması gerekir. (D)
5. Demokratik sistemlerde bireylerin diğer bireylere karşı sorumlulukları yoktur. (Y)
6. Devlet, vatandaşlarının kamusal politikaların oluşum ve yürütülme süreçlerine katılımlarını sağlamak, iletişim kanallarını açık tutmak, hak ve özgürlüklerini hukuksal güvenceye almakla yükümlüdür. (D)
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 55 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Karşılıklı Sorumluluklar ve Demokrasi Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 51, 52, 53, 54
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Karşılıklı Sorumluluklar ve Demokrasi Metni Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 51-52-53-54
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 51-52-53-54 ATA Yayıncılık”
Hazırlık Çalışması
Soru: Aşağıda Birleşmiş Milletler İnsan Hakları Komisyonunun 1998 yılında kabul ettiği İnsan Hakları Savunucularının Korunması Bildirgesi’nden bazı maddeler verilmiştir. Bu maddeleri hak ve özgürlüklerin kullanılması bağlamında; devletin vatandaşlarına, vatandaşların diğer bireylere ve devlete karşı görev ve sorumlulukları açısından değerlendirerek sınıfta arkadaşlarınızla tartışınız.
MADDE – 1 : Herkesin birey olarak ve başkalarıyla birlikte ulusal ve uluslararası düzeylerde insan haklarını ve temel özgürlüklerin korunmasını ve gerçekleştirilmesini teşvik etme ve bunun için mücadele etme hakkı vardır.
MADDE – 2 : a) Her devletin özellikle kendi yargı alanındaki herkesin bireysel olarak ve başkalarıyla birlikte, uygulamada tüm hak ve özgürlükleri kullanabilmesi amacıyla bütün sosyal, ekonomik ve diğer şartları ve gereken yasal güvenceleri kabul etmek suretiyle tüm insan haklarının ve temel özgürlüklerin korunması, geliştirilmesi ve gerçekleştirilebilir kılınması temel sorumluluğu ve ödevi vardır.
b) Her devlet, bu bildirgede amaçlanan haklar ve özgürlüklerin somut olarak kullanılabilmelerini sağlamak için yasamaya, yönetime ve gerekli diğer alanlara ilişkin tedbirleri alır.
MADDE – 5 : İnsan haklarını ve temel özgürlükleri geliştirmek ve korumak amacıyla herkesin bireysel olarak ve başkalarıyla birlikte, ulusal ve uluslararası düzeyde;
a) Barışçıl biçimde bir araya gelmek veya toplantı yapmak,
b) Hükümet dışı kuruluşlar, dernekler veya gruplar kurmak, bunlara üye olarak girmek ve katılmak,
c) Hükûmet dışı veya hükûmetler arası kuruluşlarla ilişki kurmak hakkı vardır.
MADDE – 8 : Herkesin bireysel olarak ve başkalarıyla birlikte, ayrımcılık olmaksızın ülkesinin yönetimine ve kamusal işlerin yürütülmesine etkin bir biçimde katılma hakkı vardır.
MADDE – 14 : 1- Devletin kendi yargı alanında bulunan tüm kişilerin sivil, politik, ekonomik, sosyal ve kültürel haklarının anlaşılmasını kolaylaştırmak için yasamaya ilişkin, tüzel, yönetimsel ve diğer alanlarda gerekli tedbirleri alma zorunluluğu vardır.
3- Devlet, kendi yargı alanına giren tüm topraklarda, insan haklarının korunması ve geliştirilmesi için bir ara bulucu, bir insan hakları komisyonu veya başka bir ulusal kurum gibi diğer bağımsız ulusal kurumların kurulmasını veya atanmasını ve geliştirilmesini gerektiğinde güvence altına alır ve destekler.
Cevap :
Bu maddeleri hak ve özgürlüklerin kullanılması bağlamında değerlendirdiğimiz zaman devletin vatandaşlarına adil davranması, haklarını koruması gerektiği anlaşılmaktadır.
Bireyin diğer bireylerle barışır bir şekilde haklarına saygı duyması kişinin de devresine karşı sorumluluklarını bilmesi gerekmektedir.
4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları ATA Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları
Etkinlik
Soru: Aşağıda Ankara Büyükşehir Belediyesi bünyesinde kurulan Mavi Masa Bilgi Edinme Merkezi ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Siz de ülkemizde bireyler ile kamu kurumları arasında doğrudan iletişimi sağlayan bu tür kurumları araştırarak sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Ülkemizde bireyler ile kamu kurumları arasında doğrudan iletişimi sağlamak için birçok kurum kurulmuştur.
E-devlet, kapısından birçok başvuru, bilgi alma ve yapmış olduğu başvuruların sonucunu öğrenme gibi birçok bilgi elde edilebilmektedir.
Artık birçok kuruma gitmeye gerek kalmadan başvuru yapma, sonuç alma gibi bilgiler buradan yapılabilmektedir.
Animals uygulaması gibi uygulamalardan tahlil sonuçları gibi durumlarımızı öğrenebilir ve MHRS uygulamasından randevu alma gibi birçok işlemimizi gerçekleştirebiliriz.
DEĞERLENDİRME
1.Demokratik sistemlerde bireylerin devlete karşı sorumlulukları nelerdir? Yazınız.
Demokratik sistemlerde devletin bireye karşı sorumlulukları olduğu gibi bireylerin de devlete karşı sorumlulukları vardır.
Kişinin devletini severek onu korumaya çalışması yazılı olmayan kanunlar arasındadır. Ülkesini ilerletebilmek için elinden geleni yapması da duygusal olarak bireyin devlete karşı olan sorumluluğudur.
Bireyin Kanuni olarak devlete karşı olan sorumlulukları kanunlara uyması, seçme ve seçilme hakkını kullanması, askerlik yapması ve vergi vermesidir.
Bütün vatandaşların burada belirtilen maddelere ve içeriği geniş olan bütün alt maddelerine uyması gerekmektedir.
2.Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı nasıl bir sorumluluk üstlenir? Açıklayınız.
Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı onların özgürlüklerini kısıtlamayacak kurallar geliştirmeli ve onların ihtiyaçları doğrultusunda, onları önemseyerek politikalar oluşturulmalıdırlar.
Vatandaşların devletlerine karşı saygılı olmaları ve sevgi duyabilmeleri için devletin de onların hakkını gözetmesi ve elinden geldiği kadar onların refahını sağlayacak şekilde politikalar düzenlenmesi gerekmektedir.
Birey ve devlet arasında bu şekilde bir hassasiyet oldukça aralarındaki bağ kuvvetlenir ve daha yaşanır bir hayat meydana gelir.
3.Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin birbirlerine karşı görev ve sorumlulukları nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız.
Her bireyin kendisine verilmiş olan belli başlı haklar vardır. Hakkın amacına aykırı olarak başkasına zarar vermek maksadıyla kullanılması hakkın kötüye kullanılması anlamına gelmektedir.
Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin tüm insanların hak ve özgürlüklerini bilmesi, bilinçli olması ve başkalarının hakkına saygı duyması gerekmektedir.
Klasik bir örnek verecek olursak kişinin mülkiyet hakkına sahip olmuş olduğu bir arazide komşusunun manzarasını kapatması veya geniş bir balkonla evine çok fazla yaklaşması Hakkı kötüye kullanmak olarak sayılabilir.
Bu örnekler çoğaltılabilir ki burada dikkat edilmesi gereken insanların başkasının hakkına saygıda bulunması ve böylece herkesin saygılı bir ortamda haklarını yaşayabilmesidir.
“4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Sayfa 51-52-53-54 ATA Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin birbirlerine karşı görev ve sorumlulukları nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin birbirlerine karşı görev ve sorumlulukları nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin birbirlerine karşı saygılı olmaları, empati yapmaları ve kendilerine yapılmasını istemediği bir şeyi başkasına yapmamaları gerekmektedir.
Bu şekilde düşünceli hareketlerle başkalarının sınırları ihlal edilmez ve herkes kendi sınırı içerisinde haklarını özgürce yaşayarak güvenli bir ortam meydana getirir.
“Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin birbirlerine karşı görev ve sorumlulukları nelerdir? Düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Her bireyin kendisine verilmiş olan belli başlı haklar vardır. Hakkın amacına aykırı olarak başkasına zarar vermek maksadıyla kullanılması hakkın kötüye kullanılması anlamına gelmektedir.
Hak ve özgürlüklerin kötüye kullanılmaması için bireylerin tüm insanların hak ve özgürlüklerini bilmesi, bilinçli olması ve başkalarının hakkına saygı duyması gerekmektedir.
Klasik bir örnek verecek olursak kişinin mülkiyet hakkına sahip olmuş olduğu bir arazide komşusunun manzarasını kapatması veya geniş bir balkonla evine çok fazla yaklaşması Hakkı kötüye kullanmak olarak sayılabilir.
Bu örnekler çoğaltılabilir ki burada dikkat edilmesi gereken insanların başkasının hakkına saygıda bulunması ve böylece herkesin saygılı bir ortamda haklarını yaşayabilmesidir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı nasıl bir sorumluluk üstlenir? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı nasıl bir sorumluluk üstlenir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı ihtiyaçlarını önemseme, onların ihtiyaçlarına göre hareket etme, çoğunluğun fikrine saygı duyarak aktif etme gibi sorumluluklar üstlenirler.
“Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı nasıl bir sorumluluk üstlenir? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Demokratik sistemlerde devlet organları, politikalar oluştururken vatandaşlara karşı onların özgürlüklerini kısıtlamayacak kurallar geliştirmeli ve onların ihtiyaçları doğrultusunda, onları önemseyerek politikalar oluşturulmalıdırlar.
Vatandaşların devletlerine karşı saygılı olmaları ve sevgi duyabilmeleri için devletin de onların hakkını gözetmesi ve elinden geldiği kadar onların refahını sağlayacak şekilde politikalar düzenlenmesi gerekmektedir.
Birey ve devlet arasında bu şekilde bir hassasiyet oldukça aralarındaki bağ kuvvetlenir ve daha yaşanır bir hayat meydana gelir.
4. Sınıf İnsan Hakları Kitabı Demokratik sistemlerde bireylerin devlete karşı sorumlulukları nelerdir? Yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Demokratik sistemlerde bireylerin devlete karşı sorumlulukları nelerdir? Yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Demokratik sistemlerde bireylerin devlete karşı sorumlulukları
Kanunlara uymak
Seçme ve seçilme hakkını kullanmak
Askerlik yapmak
Vergi vermek
“Demokratik sistemlerde bireylerin devlete karşı sorumlulukları nelerdir? Yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Demokratik sistemlerde devletin bireye karşı sorumlulukları olduğu gibi bireylerin de devlete karşı sorumlulukları vardır.
Kişinin devletini severek onu korumaya çalışması yazılı olmayan kanunlar arasındadır. Ülkesini ilerletebilmek için elinden geleni yapması da duygusal olarak bireyin devlete karşı olan sorumluluğudur.
Bireyin Kanuni olarak devlete karşı olan sorumlulukları kanunlara uyması, seçme ve seçilme hakkını kullanması, askerlik yapması ve vergi vermesidir.
Bütün vatandaşların burada belirtilen maddelere ve içeriği geniş olan bütün alt maddelerine uyması gerekmektedir.
