Yazar: Sosyal Bilgiler Ogretmeni

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Etkinliklere Katılıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 162, 163, 164

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Etkinliklere Katılıyorum Metin Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 162-163-164

Hazırlanalım

Soru : Sosyalleşmek ne demektir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap :

Bence sosyalleşmek kişinin toplumun kültürünü öğrenerek ona entegre olması ve iç içe olması demektir.

Uzun Cevap :

Sosyalleşmek  ortam ve gruplarda insanların, grupların ve kurumların arasında ve aracılığıyla gerçekleşir.

Sosyalleşme toplumun sahip olduğu norm ve kuralların kişiye öğretilmesi ve onlarla entegre olması sürecidir.

Çocuklar ilk önce aile sosyalleşir daha sonra okul, toplumsal çevre ve kitle iletişim araçları vasıtasıyla ölene kadar farklı kişi ve kişilerle, kurumlarla devam eder.

Sosyalleşme olmadan insanlar iletişim becerilerini kaybeder ve toplumla uyum sağlayamazlar.

Bu da kişi için iş hayatında ve sosyal hayatında başarısızlığı getirir.

Sosyalleşme olmadan kişi öğrenme ve gelişme fırsatlarını kaçırır ve birçok konuda başarısız olur.

Kişinin bir toplum veya grup içerisinde etkili olabilmesi için gerekli sosyal becerileri, inanç, değer, kültürel davranışları edinmesini sağlayan süreç sosyalleşme sürecidir.

Doğru ve uygun olan kişilerle sosyalleşme süreci kişi kişiyi başarıya götüren en temel etkenlerden bir tanesidir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları

Söyleyelim

Soru  : Konuya hazırlık kapsamında hazırladığınız raporları okuyunuz. Okulunuzda gerçekleştirilen etkinlikler ile ders kitabınızda örneklendirilenler arasında ne gibi benzerlik ve farklılıklar vardır? Okulunuzda yapılmasını istediğiniz başka hangi etkinlikler var? Bu etkinlikler, ilgi ve yeteneklerinizle nasıl bir ilişkiye sahiptir? Söyleyiniz

Kısa Cevap :

Okulumuzda tören, yarışma, tanıtım günleri, müzik, tiyatro, konferans ve gezi gibi etkinlikler yapılmaktadır.

Okulumuzda gerçekleşen etkinlikler ile ders kitabımızdaki örnekler arasında bazıları benzemekte bazıları ise farklıdır.

Okulumuzda yapılmasını istediğim başka etkinlikler sınıflar arası bilgi , resim yarışması gibi etkinliklerdir.

Bu etkinlikler, ilgi ve yeteneklerimizle alakalıdır çünkü bu etkinliklerde yeteneklerimizi keşfeder ve yeteneklerimiz sayesinde yaptığımız eserleri sergileriz.

Uzun Cevap :

Okulumuzda birçok farklı alanda gerçekleştirilen etkinlikler proje hazırlama, yarışmalar, törenler, müzik, tiyatro alanındaki etkinlikler, konferanslar, geziler, satranç turnuvası gibi turnuvalar, sportif etkinlikler ve okulca yapılan gezilerdir.

Okulumuzda yapılmasını istediğim etkinlikler şiir yazma, şiir okuma yarışması gibi etkinlikler ve farklı farklı alanlara yapılacak olan sınıf gezileridir.

Bu etkinlikler bizim ilgi ve yeteneklerimizle doğrudan alakalıdır.

Bu etkinlikler sayesinde ilgi ve yeteneklerimizi keşfeder, geliştirebilir ve hangi alana yetenekli olduğumuzu fark edebiliriz.

Ayrıca bu yeteneklerimizi keşfetmek için mükemmel bir teşviktir.

Yapılan yarışmalarla heveslenir çok farklı ve güzel eserler meydana getirebiliriz.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları

4. Etkinlik

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyarak soruları yanıtlayınız.

6 Şubat’ta Kahramanmaraş’ta 20 Şubat’ta Hatay’da olan depremlerin yaraları sarılmaya devam ediyor. Depremlerden etkilenen çocuklara yönelik destekler sürüyor. Hatay’da Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı psikososyal destek ekibi, Numuneevler Mahallesi’ndeki barınma merkezinde kalan ailelerin çocukları ile bir araya geldi. Görevliler, çocuklarla müzik eşliğinde eğlendi, çeşitli oyunlar oynadı, yüz boyama etkinliği gerçekleştirdi. Gönüllü ekibinde yer alanlar depremden etkilenen çocuklara moral ve motivasyon olması için oyunlar oynadıklarını, çocukların daha iyi vakit geçirmelerini sağlamaya çalıştıklarını ifade etti.

Genel ağ / Erişim Tarihi: 27.03.2023 (Özetlenmiştir.)

1. Genel ağ haberine göre çocuklar için hangi etkinlikler düzenlenmiştir?

Cevap :

Genel a haberine göre çocuklar için psikososyal destek, müzik ,oyun oynama gibi etkinlikler düzenlenmiştir.

2. Depremden etkilenen çocuklara yönelik sizce başka hangi etkinlikler düzenlenebilir? Düzenlenmesini istediğiniz etkinliğin özellikleri ve faydalarını içeren bir metin hazırlayarak öğretmeninize veriniz.

Cevap :

Depremden etkilenen çocuklara bence kendilerini ifade edebilecekleri şiir, resim ve kompozisyon gibi yarışmalar düzenlenebilir.

Herhangi bir konu psikologlar tarafından seçilip onlara iyi gelecek ve kendilerini ifade ettikçe daha iyi hissettirecek konular seçilip onlar için bir yarışma düzenlenebilir ve bu yarışmanın sonunda kazananlara büyük bir ödül gelişmeye girenlere ise onları sevindirecek küçük ödüller verilebilir.

5. Etkinlik

Soru : Defterinize aşağıdaki tabloya benzer bir tablo çizerek tabloyu uygun şekilde doldurunuz.

Cevap :

Okulumda Katıldığım Etkinlik : Satranç turnuvası

Öğrendiklerim : düşünme becerisi, akıl yürütme

Farklı Okullarda Uygulanmasını : farklı okullarda da oynanıyor ve uygulanıyor

Öneriyor muyum? : bence çok güzel bir etkinlik. Herkese öneririm.

Düşüncelerim : Satranç oynamayı çok seviyorum. Zeka gelişimi açısından oldukça güzel ve eğlenceli bir etkinlik.

Sonraki Konuya Hazırlık

Soru : Atatürk, yönetim şekli olarak neden cumhuriyeti seçmiştir? Bununla ilgili olarak öğretmeninizden yardım alarak küçük bir piyes hazırlayınız.

Kısa Cevap :

Atatürk, o zamanlar dünyanın her tarafında yayılan cumhuriyet ile yönetim şeklini benimsemiş ve bu yüzden Cumhuriyeti seçmiştir.

Atatürk: kıymetli insanlar. Dünya hızı değişmekte ve bu değişen dünyada bizler nerede duracağımızı kendimiz belirlemekteyiz. Bunun için hızla yayılan Cumhuriyet rejimini desteklemeli ve yaşamalıyız.

Meclis üyesi: Sen çok yaşa Mustafa Kemal! Bunları değerlendirmeli ve halkımıza da anlatmalıyız.

Tüm meclis üyeleri alkışlar.

Uzun Cevap :

Dünyanın her tarafında kraliyet sistemi yerine cumhuriyet ile yönetilen rejimler yayılmaya başlamıştı.

Atatürk yönetim şekli olarak bu yüzden Cumhuriyeti seçmiştir.

Ahmet: Atatürk Cumhuriyet rejiminden bahsediyor duydun mu?

Mehmet: evet duydum peki nedir bu Cumhuriyet?

Ahmet: Halk padişah olmadan kendi kendini yönetecek ve isteyen başa geçebilecek

Mehmet: bizlerde mi geçebileceğiz

Ahmet : evet . Padişahlarımız bugüne kadar bizler için büyük çabalar gösterdiler. Ama şu anda artık yayılan Cumhuriyet yönetimine girmeliyiz.

Mehmet: Evet haklarını ödeyemeyiz. Bizlerde devletimizi kendimiz yönetmeliyiz.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 6. Ünite Değerlendirme Cevapları Sayfa 171, 172, 173, 174

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 6. Ünite Değerlendirme Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 171-172-173-174

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

1. Çocuklar ancak yetişkin olduklarında temel haklara sahip olur. (Y)

2. İstemeden de olsa birini kırdığımızda özür dilememiz gerekir. (D)

3. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’ye göre çocuklar işlerde çalıştırılabilir. (Y)

4. Eğitsel ve sosyal etkinliklere katılmak sosyalleşmemizi sağlar. (D)

5. Bir birey olarak ülkemizin bağımsızlığı için yapabileceklerimiz vardır. (D)

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

(yeteneklerini-özgürlük-Birleşmiş Milletler-hak-sorumluluk)

1. Devletler tarafından insanların özgürce kullanımına sunulan ve o ülkede uygulanan yasalarca korunan kazanımlara …………………..hak………… adı verilir.

2. ……..sorumluluk…., kişinin gerçekleştirdiği tüm eylemlerin sonuçlarını üstlenebilmesidir.

3. Eğitsel ve sosyal etkinlikler öğrencilerin …………..yeteneklerini…….. geliştirmelerine yardımcı olur.

4. Çocuk Haklarına Dair Sözleşme, 20 Kasım 1989 tarihinde ……….Birleşmiş Milletler………… tarafından kabul edilmiştir.

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

1. Vatanımızda özgür yurttaşlar olarak yaşamamızı neye borçluyuz? Kısaca açıklayınız.

Kısa Cevap :

Vatanımızda özgür yurttaşlar olarak yaşamamızı vatanımızın özgürlüğü için canını ve mallarını gözünü kırpmadan feda eden şehitlerimiz ve gazilerimize borçluyuz.

Uzun Cevap :

Bir insanın vatanında özgür bir şekilde yaşayabilmesi sahip olacağı bütün değerlerden belki de apayrı ve en güzelidir.

Başka bir ülkenin sömürüsü ve işgali altında olan ülkelerin hallerini haberlerden ve göç etmek zorunda kalan insanlardan duymaktayız ve görmekteyiz.

Vatanımızı özgürce yaşayabildiğimiz için her türlü hakkımızdan yararlanabiliyor, hakkımızı arayabiliyor ve suçluların cezalarını bulduğu bir ortamda güvenli bir şekilde hayatımızı devam ettirebiliyoruz.

Bizim bu şekilde özgürce ve güven içerisinde yaşayabilmemiz zamanında ülkemizin özgürlüğü için canını ve mallarını ortaya koyan ve çok çileler çeken şehitlerimiz ve gazilerimiz sayesindedir.

Onlar düşman işgali altında kalmamamız ve biz nesillere olan kişilerin özgür ve huzur içerisinde yaşayabilmesi için yokluklar içerisinde canlarını ortaya koymuş evlatlarını ve kendilerine feda etmişlerdir.

Bu yüzden bu kadar fedakarlık gösteren büyüklerimize saygı ve dua ile anıyoruz.

2. Meclisimizin, ulusal egemenlik ve millî birliğimiz için önemini kısaca yazınız.

Kısa Cevap :

Meclisimiz, ulusal egemenlik ve milli birliğimiz için kararlar verir ve ülkemizin kaderini belirleyen yasaları onaylar.

TBMM milletimizin yani oluşumuzun egemenliğinin kanıtı ve simgesidir.

Milletimiz tarafından seçilen milletvekillerinin oluşturduğu bir topluluk olduğu için her kesimden insanın temsilcisinin bulunduğu böylelikle milli birliğimiz için alınan kararların ortak bir karar olduğunu söyleyebiliriz.

Uzun Cevap :

Türkiye Büyük millet meclisi Türkiye Cumhuriyeti’nin yasama organıdır.

TBMM milli iradenin sembolüdür.

Ülkemizin bağımsızlığı ve faydası için kararlar veren ve milletimizin kaderine yön veren kararların alındığı yerdir.

Millet meclisimiz ulusal egemenliğimizin simgesi ve özgürlüğümüzün göstergelerinden biri olduğu için her ülkede olduğu gibi bizim için de çok önemlidir.

TBMM’de halkın seçmiş olduğu milletvekilleri bulunmaktadır.

Böylelikle halkın her kesiminden seçmiş olduğu milletvekillerinin oluşturduğu Bu meclis milli birliğimizi simgelemekte ve milli birliğimizi destekleyerek kuvvetlendirmektedir.

3. Eğitim hakkınızı hangi yasalara dayalı olarak kullanmaktasınız? Bununla ilgili bir araştırma yaparak ulaştıklarınızı yazınız.

Kısa Cevap :

Eğitim hakkımızı Türkiye Cumhuriyeti anayasası ve milli eğitim Temel kanununa dayalı olarak kullanmaktayız.

Uzun Cevap :

Anasayamızda açıkça belirtilen maddelerle eğitim hakkımız yasalara dayandırılmıştır.

Anayasamızın 42. maddesinde belirtilen haklara göre kimsenin eğitim ve öğretim hakkından yoksun bırakılamayacağı eğitim ve öğretimin devletin başta gelen ödevlerinden biri olduğu vurgulanmıştır.

Devletin okur tire yazarlığı yaygınlaştırmak için gerekli tedbirleri alması gerektiği temel eğitimin ilk kademesi olan ilköğretimin erkek ve kız çocuklarını için zorunlu olduğu Temel ve orta eğitimin devlet okullarında parasız olduğu yazılmaktadır.

Ayrıca bu maddede özel okulların devlet okulları ile uygun olarak kanunlarla düzenlendiği özel eğitim ve öğrenime ihtiyacı olan vatandaşların gerekli öğrenimi alabileceği maddi imkanları kısıtlı olan öğrencilerin yüksek olan öğretmenim derecesine çıkmaları için gerekli yardıma ulaşabileceği yazılmıştır.

4. Bağımsızlık ve özgürlükle ilgili iki şiir bularak yazınız.

Kısa Cevap :

Bağımsızlık ve özgürlükle ilgili iki şiir

Özgürlük
Özgürlük yoluna girmezsen,
Bu yolda koşmazsan var gücünle,
Yıkamazsan yüzünü yüreğinin kanında,
Yarın avucunu yalarsın.

Adam dediğin kendini yok bilmedimi,
Cayır cayır yanmadımı yürek dediğin,
Hadi öyleyse uğurlar olsun.

Ömer Hayyam

—

Altı bin yıl efendilik yaptın,
Kahraman Türk idi iki cihanda adın.
Bir ateşten siperdin İslam’a
Sönmeyen bir güneş gibi yaşadın.

Ey büyük ünlü milletim ileri!
Hasmına çiğnetme koş bu şanlı yeri!
Düşmanın bir cihansa dostun Hak
Hakkın elbette müstakil yaşamak.

Atıl, ez, vur, senindir istiklâl
Ebedî parlasın şu al bayrak…
Ey benim şanlı milletim ileri;
Ele çiğnetme koş bu ülkeleri!

Bursa Milletvekili Muhittin Baha Bey ‘ in İstiklal Marşı yarışmasına katıldığı şiir . Ancak daha sonra geri çekmiştir.

Uzun Cevap :

Bağımsızlık ve özgürlükle ilgili iki şiir

ÖZGÜRLÜK

Okul defterlerime
Sırama ağaçlara
Kumlar karlar üstüne
Yazarım adını

Okunmuş yapraklara
Bembeyaz sayfalara
Taş kan kağıt veya kül
Yazarım adını;

Yaldızlı tasvirlere
Toplara tüfeklere
Kralların tacına
Yazarım adını

Ormanlara ve çöle
Yuvalara çiğdeme
Çın çın çocuk sesime
Yazarım adını

En güzel gecelere
Günün ak ekmeğine
Nişanlı mevsimlere
Yazarım adını

Gök kırpıntılarına
Güneş küfü havuza
Ay dirisi göllere
Yazarım adını

Tarlalara ve ufka
Kuşların kanadına
Gölge değirmenine
Yazarım adını

Fecrin her soluğuna
Denize vapurlara
Azgın dağın üstüne
Yazarım adını

Bulutun yosununa
Kasırganın terine
Tatsız kaba yağmura
Yazarım adını

Parlayan şekillere
Renklerin çanlarına
Fizik gerçek üstüne
Yazarım adını

Uyanmış patikaya
Serilip giden yola
Hıncahınç meydanlara
Yazarım adını

Paul Eluard
—

Yıllarca altı cephede ateşle kanlara;
Türkün hilâl-ü dinine düşman olanlara;
Ceddin o; Yıldırım gibi saldın zaman zaman
Yüksek başın eğilmedi bir art cihanlara

Ey kahramanlar ordusu, ey yıldırım-şitâb.
Göster cihan-ı mağribe bir kanlı inkılâb

Ey mazi-i havârıkı bin destan olan;
Garbın zalâm-ı zulmüne yüz yıl kılınç salan
Arslan yürekli ordu; demir giy; silah kuşan!
Zira hududu kapladı ateşle kan, duman.

Ey kahramanlar ordusu, ey yıldırım-şitâb,
Göster cihan-ı mağribe bir şanlı inkılâb!

Arslan mücahid ordusu, ey haris-i sâlâh
Destinde seyf-i hak gibi pek şanlı bir silâh
Açtın sema-yi millete pür-nûr bir sabâh.
Atî bizim… bizim artık vatan, zafer, felah.

Ey kahramanlar ordusu; ey yıldırım-şitâb.
Göster cihan-ı mağribe bir şanlı inkılâb

Mehmed Muhsin

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi Çocuk Hakları Sözleşmesi’nde yer alan bir hak değildir?

A) Çalışma hakkı
B) Eğitim hakkı
C) Sağlık hakkı
D) Yaşama hakkı

2.Aşağıdakilerden hangisi okuldaki sorumluluklarımız arasında gösterilemez?

A) Okulu temiz tutmak.
B) Alışverişe yardım etmek.
C) Sınıf araç gereçlerini korumak.
D) Bayrak törenine katılmak.

3. Aşağıdakilerden hangisi sorumluluk sahibi bireylerin özelliklerinden biridir?

A) Dağınık ve düzensiz olurlar.
B) Güvenilmez olurlar.
C) Tembellik yaparlar.
D) Yardımlaşmayı severler.

4. Selin, Ahmet ve Kubilay’ın Sosyal Bilgiler dersinde aldıkları bir ödevi grup çalışmasıyla yapmaları gerekmiştir. Yaptıkları çalışma planına göre;
• Selin, ödev konusuyla ilgili kaynakları araştıracaktır.
• Ahmet, Selin’in ulaştığı bilgileri genelden özele doğru sıralayarak özetleyecektir.
• Kubilay ise Ahmet’in özetlediği bilgileri etkileşimli tahtada gösterebilecekleri biçimde sunum hâline getirecektir. Sonra ödevlerini arkadaşlarına sunacaklardır. Ödevin sunum günü geldiğinde Kubilay bir mazereti nedeniyle sunumu yapamadığını bildirmiştir. Selin ve Ahmet hemen bir sunum hazırlayarak Kubilay’ın yapması gereken işi yapmıştır. Kubilay derse son anda yetişmiş ve sunum başlamıştır. Kubilay aşağıdakilerden hangisini yaparsa hem eylemlerinin sorumluluğunu almış hem de arkadaşlarına yardımcı olmuş olur?

A) Arkadaşlarına teşekkür edip yerine geçerek.
B) Öğretmeninden özür dileyip sınıftan ayrılarak.
C) Sunumda daha fazla görev alıp arkadaşlarına yardım ederek.
D) Ödevi bireysel olarak yapıp sonra teslim edeceğini bildirerek.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 173 Cevapları

5. 4/B öğrencisi Selda, okulundaki bir etkinliğin duyurusunda şu ifadelerle karşılaşmıştır:
• Dekor ve kostümlerin sade ve doğal olmasına özen gösterilecektir.
• Doğa sevgisinin geliştirilmesi amaçlanacaktır.
Bu bilgiden hareketle Selda, okulundaki hangi etkinliğin duyurusuna bakıyor olabilir?

A) Kermes B) Film gösterimi
C) Konser D) Tiyatro

6. Yıldız Mahallesi çocukları oyun oynamak için parka gittiklerinde parkta iş makinelerini görmüşlerdir. Çalışanlara ne yaptıklarını sorduklarında parkın yıkılacağını öğrenmişlerdir. Bunu duyan çocuklar, parkın yıkılmaması için pankartlar hazırlayıp düşüncelerini ifade etmişlerdir. Çocuklar böyle davranarak aşağıda verilen haklardan hangisini savunmuşlardır?

A) Eğitim hakkı B) Oyun hakkı
C) Yaşama hakkı D) Sağlık hakkı

7. 4-C sınıfı öğrencilerinden Işın, Gamze ve Utku, 23 Nisan’da yaptıkları tiyatro gösterilerinde çok başarılı olmuşlardır. Herkes bu gösteriyi çok beğenmiştir. Sizce bu öğrenciler aşağıdaki topluluklardan hangisine katılarak tiyatro yeteneklerini geliştirebilirler?

A) Müzik kulübü B) Satranç kulübü
C) Drama kulübü D) Resim kulübü

8. I. Vatanına sahip çıkar.
II. Milletine sevgi duyar.
III. Hak ve özgürlüklerine sahip çıkar.
Özgürlüğüne önem veren bir birey yukarıdakilerden hangisine dikkat etmelidir?

A) I-II B) II-III
C) I-III D) I-II-III

9. Çocuk olarak haklarımızı bilmemizin önemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Boş zamanlarımızı daha iyi değerlendirmek
B) Sosyal ve doğal çevremizi tanıyabilmek
C) Ailemize karşı sorumluluklarımızı bilmek
D) Gerektiği durumlarda haklarımızı talep etmek

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 174 Cevapları

Tutum Ölçeği

Soru  : Aşağıdaki tutum ölçeğinde size uygun olan seçeneği işaretleyiniz.

Cevap :

Her insanın doğuştan devredilemez ve vazgeçilemez haklara sahip olduğunu düşünüyorum. 🙂
Evrensel barışın, toplumların uyum içinde çalışması ve gelişmesinin insan haklarına saygıyla olacağını biliyorum. 🙂
İnsan haklarının, her insanın bu haklara saygı göstermesiyle korunabileceğinin bilincindeyim. 🙂
İnsan hakları devletler tarafından korunmalı ve her devlet vatandaşına bu konuda güvence vermelidir. 🙂
Herkes insan haklarına saygı göstermek zorundadır. 🙂
Tüm insanlar özgür ve eşit doğmuştur. 🙂
İnsan haklarının geliştirilmesi için toplum ve devlet el ele çalışmalıdır. 🙂

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 7. Ünite Değerlendirme Cevapları Sayfa 198, 199, 200

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 7. Ünite Değerlendirme Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 198-199-200

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

1. Mısır, Asya kıtasında yer alan bir ülkedir. (Y)
2. Farklı kültürleri Türk kültürüne benzetmek için çalışmalıyız. (Y)
3. Türkiye ve Azerbaycan birbirlerini kardeş ülke olarak tanımlar. (D)
4. Farklı ülkelerdeki insanların yaşam biçimleri aynıdır. (Y)
5. Özbeklerin kültürüyle kültürümüz aynı köklere sahiptir. (D)

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

(barış-Anadolu-deniz ürünleri-Trakya)

1. Türkiye’nin Asya kıtasındaki topraklarına …………Anadolu……….. adı verilmiştir.

2. Türkiye’nin tüm komşularıyla olan ilişkileri öncelikle ………..barış……….. temeline dayanır.

3. Kore mutfağında …………deniz ürünleri…………… ve pirinç önemli yer tutar.

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız.

1. Türkiye ve İran’ın dostluğunun bir simgesi olan Özsoy Operası’nı araştırarak bulduğunuz bilgileri defterinize yazınız.

Kısa Cevap :

Özsoy operası ilk yerli Türk operasıdır.

Orkestra şefi ve aynı zamanda bestecisi Adnan saygundur.

1934’te İran şahı Rıza ve halevinin yapacağı Türkiye ziyareti için Mustafa Kemal Atatürk’ün yönlendirilmesi ile hazırlanmıştır.

Uzun Cevap :

Bu ferah ilk yerli Türk operası olup Mustafa Kemal Atatürk’ün yönlendirilmesi ile kurulmuştur.

Bestecisi ve orkestra şefi adına saygundur.

Güftesi Münir hayri Egeli’ dir. 1934 yılında İran’ın şahı olan Rıza pehlevi’nin Türkiye ziyareti gerçekleşeceği için Mustafa Kemal Atatürk 1-2 ay gibi kısa bir sürede operayı hazırlatmıştır.

19 Haziran 1934 tarihinde Ankara Halk evinde ilk eser sahnelenmiştir.

Atatürk’ün 100 doğum yılı olan 1981 tarihinde Eser 2. kez sahnelenmiştir.

İlk sahne esnasında cumhurbaşkanlığı bandosu e İstanbul konservatuarı orkestrası bir araya gelmiştir ve ikisinin ortaya çıkarmış olduğu eser sergilenmiştir.

Eser’in konusu ünlü destan olan şehname’den alınmıştır. Eser’in konusunu Türk destanları ve mitolojisinde yer alan öğeler almıştır.

Bu eser türkiye-iran dostluğunu ifade etmektedir.

2. TİKA’nın faaliyet alanlarını araştırarak defterinize yazınız.

Kısa Cevap :

TİKA’ nın faaliyet alanları eğitim, sağlık, restorasyon, turizm, tarımsal kalkınma, maliye ve sanayidir.

Uzun Cevap :

TİKA

25 Aralık 1991 tarihinde Orta Asya ve kafkasya’da birçok devlet bağımsızlığını kazanmıştır.

Türkiye bağımsızlığa kavuşan bu Devletleri tanıyan ilk ülke olmuştur.

Ülkemiz asılları Türk olan soydaşlarımıza sosyal, ekonomik ve kültürel alanda birçok yardım ve çalışmada bulunmuştur.

Öncelikle küçük çanta başlayan Bu çalışmalar daha sonra koordine edilerek Türk işbirliği ve koordinasyon ajansı başkanlığı 1922 yılında kurulmuştur.

TİKA nın asıl amacı Türk cumhuriyetlerinin kendi kimliğini koruması, inşa etmesi, kültürel ve siyasi haklarının gelişmesi ve sorularının giderilmesidir.

Bu amaç doğrultusunda eğitim, sağlık, restorasyon, tarımsal kalkınma, maliye, turizm ve sanayi alanında birçok proje ve faaliyet yürütülmüştür.

Temel değerler nsan odaklıoğlu, ülkenin ihtiyaç ve özelliklerine uygunluk sağlamaktadır.

Tarafsız ve şeffaf bir biçimde dış politika ile uyumlu bir şekilde faaliyetler sürdürmeye çalışılmaktadır.

3. Dünya barışının korunması için Birleşmiş Milletler tarafından oluşturulan projelere örnekler yazınız.

Kısa Cevap :

Dünya barışının korunması için Birleşmiş Milletler tarafından oluşturulan projelerden bir tanesi barış’ı koruma operasyonları ve sürdürülebilir kalkınma hedefleri projeleridir.

Uzun Cevap :

Barış koruma operasyonu ilgili tarafların rızası ile beraber asker, polis ve sivillerin içinde bulunduğu Birleşmiş Milletler gücünün uyuşmazlık alanlarına sonuçlandırılması operasyonudur.

Birleşmiş Milletler barış gücü savaşların olduğu ve yakınların olmuş olduğu coğrafyalarda barışın ve huzurun yerleşebilmesi için çalışan bir yapıdır.

1988 yılında Nobel ödülünü almaya layık görülmüştür.

Birleşmiş Milletler anlaşması ülkeler arası barış ve güvenliğin korunması görevini Birleşmiş Milletler konserine vermiştir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 199 Cevapları

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin sınır komşularından biridir?

A) Almanya B) Avustralya
C) İran D) Mısır

2. İletişim ve ulaşım teknolojilerinin gelişmesi farklı ülkeleri birbirine yakınlaştırmıştır. Bu durum, ülkeler arasındaki ekonomik ilişkileri arttırmıştır. Böylece bir buluş, kültürel bir simge ya da bir haber çok hızlı bir biçimde dünya çapında yaygınlaşabilir olmuştur. Bunlar, dünyanın daha küçük bir yer gibi algılanmaya başlamasına yol açmıştır. Günümüzde bu kavram …………………………………… olarak nitelenmektedir. Paragrafta boş bırakılan yere getirilmesi gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Millî kültür B) Küreselleşme
C) Uluslararası ilişkiler D) Sosyalleşmek

3. Aşağıdakilerden hangisi Batı’da yer alan komşularımızdan biridir?

A) Bulgaristan B) Gürcistan
C) Irak D) Azerbaycan

4. 23 Nisan için farklı kültürlerden öğrenciler ülkemize davet edilmiştir. Bu öğrenciler ülkelerinin yerel danslarını sergileyeceklerdir. Türk öğrenciler yabancı öğrencileri evlerinde misafir edeceklerdir. Anıl ve ailesi, Japonya’dan gelen Sakura’yı evinde misafir olarak ağırlamıştır. Yapılan bu uygulamanın amacı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Farklı kültürlerle etkileşim kurmak
B) Japonlara Türkçe öğretmek
C) Farklı dans gösterilerini izlemek
D) Yerel dansların önemini göstermek

5. Tac Mahal, Mahabodhi Tapınağı ve Ganj Nehri aşağıdaki ülkelerden hangisine aittir?

A) Polonya B) Avustralya
C) Hindistan D) Belçika

6. Ülkemizin komşularıyla ve farklı ülkelerle olan ilişkilerinde temel aldığı ilkeler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Türkiye, komşularıyla ve diğer ülkelerle kurduğu ilişkilerde akılcıdır.
B) Farklı ülkelerle olan ilişkilerimiz barışçı bir temele dayanır.
C) Komşularımızla olan ilişkilerimizin temelinde ekonomik çıkarlarımız vardır.
D) Farklı ülkelerde gerçekleşen olumsuz olaylara karşı ülkemiz çözüm odaklıdır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 200 Cevapları

D. Türkiye’nin, Türk Cumhuriyetleri ile arasındaki bağlar son derece güçlü ve farklıdır. Bu bağları kanıtlayan unsurların başında Türk kültürünün belirleyici nitelikleri gelir. Örneğin geleneksel Türk sanatları ve sanatlarda tercih edilen motifler, Orta Asya’dan Anadolu’ya kadar olan coğrafyada büyük bir benzerlik ve uyum gösterir. Sizce ülkemizin Türk Cumhuriyetleri ile kültürel bağları başka hangi alanlarda kendisini göstermektedir? Maddeler hâlinde aşağıya yazınız.

Kısa Cevap :

Ülkemizin Türk Cumhuriyetleri ile kültürel bağları

• Eskiden göçmen olmamın sebebi ile çoğu yerimizde bu özellik dilimize yansımıştır
• Şimdi çok ileri derecede olmasa da admin ve sporlarına ilgi ve başarı vardır
• Türk cumhuriyetlerinde olduğu gibi bizde de birçok etnik grup ve kültür karışımı vardır
• Nevruz bayramının kutlanması
• Mimari eserlerinde cami, türbe gibi yapıların bulunması

Uzun Cevap :

Türk halklarının yoğun olarak yaşamış olduğu ve tüm cumhuriyetleri değerlendirilen ülkeler Kazakistan bir gün Kırgızistan, Özbekistan Türkmenistan ve azerbaycan’dır.

Yapılan araştırmalara göre Türk sözcüğünün güç kuvvet anlamında olduğu düşünülmektedir.

Türk adıyla kurulan ilk devlet Göktürk devletidir

Türk cumhuriyetlerinde soydaşımız oldukları için belirli bir döneme kadar tarihimiz, alfabelerimiz anıtlarımız ve yazılarımız aynıdır.

Ortak  dinimiz İslam olduğu için cami gibi birçok dini Eser bulunmaktadır.

Örf ve adetlerini bağlılık görülmektedir.

E. Aşağıda farklı ülkelerde yaşayan 3 çocuğun fotoğrafı ve kısa tanıtım yazıları verilmiştir. Resimlerdeki çocuklardan birine kendinizi kısaca tanıtan bir metin yazınız.

Kısa Cevap :

Merhaba Sinua

Benim adım Mehmet ve 9 yaşındayım. Türkiye cumhuriyeti’nde yaşıyorum.

Sizin ülkenizde olduğu gibi bizim ülkemizde de etnik kökeni sahip birçok farklı insan, farklı kültürler e hayatlardaki insanlar bir araya gelerek ülkemizi oluşturmuştur.

Bizim de kendimize özgü halay gibi geleneksel danslarımız, geleneksel müzik aletlerimiz ve birbirinden güzel şehirlerimiz vardır.

Uzun Cevap :

Merhaba cobia.

Ben Pınar ve 8 yaşındayım. Türkiye cumhuriyeti’nde yaşıyorum.

Ülkemiz çok kuvvetli bir tarihe sahiptir e Osmanlı imparatorluğu gibi bütün dünyanın duyduğu bir imparatorluktan gelmiştir.

Ülkemizin içerisinde farklı dile, etnik kökene sahip birçok insan bulunmaktadır.

Ayrıca Türk milleti cesurluğu ve gerektiğinde gözünü kırpmadan bütün imkanlarını seferber ederek vatanını koruması ile meşhurdur.

…..

Merhaba Jean.

Benim adım Muhammed ve 9 yaşındayım. Türkiye Cumhuriyeti’nde yaşıyorum.

Sizin ülkenizin olduğu gibi benim ülkemin de çok köklü ve kuvvetli bir tarihi vardır.

Şehirlerimiz neredeyse tamamını kaplayacak tarihi eserler, doğal güzellikler vardır ve Türkiye en çok turist alan ülkelerden bir tanesidir.

İstanbul gibi düşünen herkesin başını döndürecek güzelliğe sahip bir şehrimiz e en az İstanbul kadar güzel ve gezilmesi gereken birçok yerimiz bulunmaktadır.

Mimari olarak birçok eserimiz olmakla beraber aynı zamanda diğer sanat dallarında da gezilip görülmeyi hak edecek derecede güzelliklerimiz vardır.

Türk insanı, özellikle Anadolu insanı misafirperver , cömert, güler yüzlü ve yabancı insanları bile kucaklayacak kadar sevgi doludur.

Burayı ziyarete gelen insanlar bunu hayretle gözlemlemektedir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Özgürlüğümüzün Değeri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 165, 166, 167, 168, 169, 170

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Özgürlüğümüzün Değeri Metin Etkinlik Cevapları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 165-166-167-168-169-170

Hazırlanalım

Soru : İnsanların kendilerini yönetecek kişileri seçimlerle belirlemesinin önemi nedir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap :

İnsanların kendilerini yönetecek kişileri seçimlerle belirlemesinin önemi istedikleri kişileri başa getirmeleri ve onlardan memnun kalmadıkları zaman başka bir seçim ile başka kişileri getirerek huzur ve memnuniyetle yaşamalarıdır.

Uzun Cevap :

İnsanlar kendilerini yönetecek kişileri seçimlerle belirlerler.

Yönetimde insanların söz sahibi olmasının önemi çok büyüktür.

Böylece insanlar kendi istedikleri gibi kendilerini yönetecek kişileri seçer ve buna memnun kalmazlarsa başka bir seçim ile başkalarını başa getirebilirler.

Ancak insanların seçimleri olmadan herhangi bir aileye mensup kişilerin sürekli olarak halkı yönetmeleri yani kraliyet sistemi insanların tercihine bırakılmayan ve kendilerini istedikleri zaman başa geçemedikleri bir sistemdi.

İnsanların bu şekilde kendilerine seçme ve seçilme hakkının verilmesi ile insanlar kendi seçimleriyle istedikleri kişiyi başa getirir veya kendileri siyasete atılmak isterlerse siyasete atılarak seçilme haklarını kullanırlar.

Bu insanlara istedikleri gibi yönetime hakkını verir.

Söyleyelim

Soru : Aşağıda ikinci meclis binamızın toplantı salonunun içi görünmektedir. Bu görselde kürsünün tam üstünde yazan “Hakimiyet Milletindir” ifadesi ne anlama gelmektedir? Meclisimiz ile özgürlüğümüz arasındaki bağlantı nedir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap :

“Hakimiyet milletindir” ifadesinin anlamı insanların istedikleri kişiler tarafından ve istedikleri şekilde yönetilmeyi seçebilmeleri, gerektiğinde seçilme hakkını kullanarak meclise girebilmeleri demektir.

Uzun Cevap :

“Hakimiyet milletindir” ifadesi gücü aslında millette olduğunu ve milletin istediği bir yönetilme şeklini elde edebiliyor olması manasına gelir.

Mustafa Kemal Atatürk “egemenlik kayıtsız şartsız milletindir “ifadesi ile bu konuyu dile getirmiştir.

Bu ifade Türk milleti adına Türkiye’nin kuruluşunu ilan eden ve Türkiye Büyük millet meclisi’nin temel dayanağının millet olduğunu ifade eden bir ilkedir.

Millet iradesi, insanların iradelerinin bir araya gelmesinden ve kaynaşmasından meydana gelir.

Milli egemenlik milletin bölünmez iradesini temsil ettiği için insanlar seçmiş oldukları meclis üyeleri ile aslında yönetime dahil olurlar.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları

Söyleyelim

Soru  : Yanda verilen fotoğrafı inceleyiniz. Bu fotoğraf 1933’te Uşak’ta çekilmiştir. Fotoğraftaki pankartta anlatılmak istenen nedir? Tartışınız.

Cevap :

Fotoğraftaki pankartta anlatılmak istenen cumhuriyetin kazanılmasının kadın-erkek, zorluklar içerisinde mücadele ile kazanıldığıdır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları

Deneyelim

Soru  : Hazırladığınız piyesi öğretmeninizden yardım alarak canlandırınız.

Cevap :

Ahmet: duydun mu Gazi komutan Atatürk Cumhuriyet yönetimini ülkemize getirecek?

Mehmet: duydum ama nedir ki acaba bu Cumhuriyet?

Ahmet: halkın kendi kendini üretebilmesi ve bütün insanların seçme ve seçilme hakkını kullanabilmesi demekmiş.

Mehmet: bizler de padişah mı olacağız?

Ahmet: padişahlık sistemi gibi değildi insanların seçme ve seçilme hakkı ile belirli süre ülkeyi yönetebilme gücü olacak.

Mehmet: Osmanlı padişahları bugüne kadar topraklarımızı genişletmiş ve bizler için büyük çabalar vermişlerdir. Bugünden sonra değişen Dünya ile cumhuriyetin destekçisi olacağız.

Ahmet: aynen öyle kardeşim.

6. Etkinlik

Soru : Bir birey olarak ülkemizin bağımsızlığı için üstlenebileceğiniz diğer rolleri aşağıdaki alana kısaca yazınız.

Kısa Cevap :

Bir birey olarak ülkemizin bağımsızlığı için bayrağımıza ve milli değerlerimize sahip çıkmalı onun kıymetini bilmeliyiz.

Milli kültürümüzü ve tarihimizi koruyup kollamalı vatanımız için gerekirse canımızı feda etmeliyiz.

Millet olarak birbirimize sahip çıkmalı ve beraberce el ele ayakta durmalıyız.

Uzun Cevap :

Bir birey olarak bizim ve sevdiklerimizin özgürce yaşamış olduğu topraklarda yaşayan farklı millet ve kültürlerden olsak da bir bütünü oluşturan kişileriz.

Zorluklar içerisinde olsa da birbirlerine kenetlenen ve sahiplenen milletler büyük kayıplara verseler de mutlaka özgürlük savaşlarını kazanırlar.

Bunun en açık örneği İstiklal savaşında görülmüştür.

Atalarımız kadın erkek, çoluk çocuk demeden canlarını vatanımızın özgürlüğü için feda etmiş ellerinde olan bütün varı yok ortaya dökmüşlerdir.

Bizler de her ne kadar şu anda Savaş olmasa da vatanımız için her zaman canımızı feda etmeye hazır olmalı ve gerektiğinde vatanımızı korumak için hiç düşünmemeliyiz.

Egemenliğimizi ve ülkemizi korumalı, ülkemizin bölmeye çalışan kişilerin oyunlarının farkında olmalıyız.

Kendi teknolojilerimizi üretmeli savunma ve silah sanayimize kuvvetlendirerek dış politikamızın nasıl yönetildiği konusunda yakından bilgi edinmeli ülkemizin takibini yapmalıyız.

Her ülkenin milli değerlerini temsil eden bayrak ve marş gibi değerlerimize sahip çıkmalı onların kıymetini bilmeliyiz.

Tarihimiz ve milli kültürümüzü öğrenerek ona sahip çıkmalı tarih üzerinden oynanan oyunların farkına varmalıyız.

2 el gibi birbirine kenetlenmeli ve gerektiğinde farklı din, ırk ve cinsiyetten olsak da bir vücut gibi hep birlikte hareket etmeyi bilmeliyiz.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları

Söyleyelim

Soru  : Atatürk’ün “Özgürlüğün de eşitliğin de adaletin de dayanağı ulusal egemenliktir.” sözü hakkındaki fikirlerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap :

Atatürk’ün “özgürlüğünde eşitliğinde adaletin de dayanağı ulusal egemenliktir. “Sözü milletin gücüne ne kadar önem verdiğini göstermektedir.

Millet bilinçlenirse ve farkındalık seviyesini yükseltirse yöneticiler onların fikirlerini ve çıkarımlarını daha çok takip etmek ve uygulamakla özgürlük, eşitlik ve adalet konusunda daha çok çalışmalar yaparlar.

Uzun Cevap :

Ulusal egemenlik bir milletin hakimiyeti anlamına gelir.

Ulusal egemenliğin olduğu devletlerde güç haftadır ve halk istediği yöneticiyi seçmek ve kendi kendine yönetmiş olur.

Tıpkı yönetimde olduğu gibi gerek adaletin gerek özgürlüğün gerek eşitliğin sağlanabilmesi yine insanların bilin sahibi olmasına ve farkındalık seviyelerinin yüksek olmasına göre daha ileri seviyede olacaktır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları

7. Etkinlik

Bağımsızlığımızın Önemi
Malzemeler: Afiş kâğıtları, renkli kalemler, bayrağımız, bant gibi yapıştırıcılar.

1. Cumhuriyetimizin kuruluşunun anlamını ve önemini açıklayan bir yazı hazırlayınız.

Kısa Cevap :

Cumhuriyetimizin kuruluşunun önemi bizlere birçok yarar sağlamıştır.

Cumhuriyet yönetimi sayesinde ülkenin yönetimi tek bir şahsa, bir sınıfa ait olmadığı milletin de istediği zaman yönetme ve yönetimi haklarını kullanacağı bir alan olmuştur.

Bu insanlara verilen büyük bir özgürlüktür.

Uzun Cevap :

Cumhuriyetimizin kuruluşunun önemi farklı ve zamana uygun bir özgürlük anlayışında olduğu için hepimiz için çok önemli bir yere sahiptir.

Cumhuriyetin gelmesi ile birçok ülkede kraliyet sisteminin değiştiği gibi bizde de farklı bir yönetim anlayışı gelmiştir .

2. İkili ya da üçlü gruplar olarak Millî Mücadele’yi yansıtan afişler hazırlayınız.

3. Bayraklarımızı kullanarak afişlerinizi süsleyiniz ve 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün önemini vurgulayan bir metin hazırlayınız.

4. Yazdığınız yazıları afişlere uygun şekilde yapıştırarak çalışmanızı tamamlayınız.

Cevap :

Savaşlar tarih olarak her ne kadar gerilerde kalsa da ülkemiz daha dün diyebileceğimiz yakın bir zamanda darbe girişimine şahit olmuş ve ülkesini savunarak bu darbeyi engelleyen Kahraman halkımız göğsünü siper etmiştir.

Bugünün unutulmaması ve devletimizi bölmek isteyen kişilere ders verilmesi açısından bugün özel bir gün olarak her yıl kutlanmakta şehit ve gazilerimiz aranmaktadır.

Bu bir nevi ülkemizin hem darbe girişimini yapanlardan hem de darbe girişimi sonrası diğer işgal etmek isteyen düşman ülkelerden korunma günüdür.

Bu yüzden bugünün önemini unutmamalı ve daima hatırlayarak tedbirimizi almalıyız.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları

Sonraki Konuya Hazırlık

Soru : Hangi ülkeye seyahat etmek isterdiniz? Neden? Bununla ilgili olarak atlasınızı inceleyerek bir seyahat planı oluşturunuz. Planınızı sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap :

Ben Fransa’ya seyahat etmek isterdim.

Fransa’da bulunan Eyfel Kulesi, Zafer takı, müzelerini, bahçelerine verser kalesi gibi tarihi eserlerini ziyaret etmek isterdim.

Fransa’yı seyahat etmek için pasaport olması gerekir.

Uzun Cevap :

Ben en çok İspanya’yı ziyaret etmek isterdim.

İspanya’ yı çok merak ediyorrum. İspanya’ nın meşhur yiyecekleri olan Paella, Tapas, Churros, Gazpacho ve Arroz Con Leche yi tatmak istiyorum.
İspanya’ da Madrid şehirini, Puerta Del Sol (Sol Meydanı), Plaza Mayor, Madrid Kraliyet Sarayı, Sabatini Bahçeleri, Gran Via, Mercado De San Miguel, Debod Tapınağı, Plaza De Espana, BarselonaHristiyan Kraliyet Sarayı sarayları ve köprüleri gezmek istiyorum.