4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Tarihî bir cami, köprü ya da bir okul neden kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır? Fikirlerinizi söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Tarihî bir cami, köprü ya da bir okul neden kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır? Fikirlerinizi söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Tarihi bir cami köprü ya da bir okul içerisinde tarihi ve yapılırken ki mimari ile anıları taşıdığı için kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır.
“Tarihî bir cami, köprü ya da bir okul neden kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır? Fikirlerinizi söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Tarihi eserler yapıldığı dönemin tarihine, kültürünü ve anılarını yansıtırlar.
Bütün eserler tarihi barındırdığı için ve tarihler günümüze ışık tutarak birçok şeyin anlamını taşıdığı için çok değerlidir.
Tarihi aydınlatabilmek ve günümüzü Bu şekilde anlayabilmek tarihe tamamen ışık tutmaya Bu da eserlerin incelenerek o zamanın yaşayışını, anlayışını ve imkanlarını anlamaya bağlıdır.
Bu imkanları bize sunan ise tarihi eserlerdir.
Bu yüzden tarihi bir cami, köprü veya da bir okul kültürümüzü yansıttığı için kültürümüzün bir ögesi sayılır.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Geleneksel çocuk oyunlarımızdan yakan top, çuval yarışı, halat çekme, mendil kapmaca, tombik, elim sende, saklambaç, akşam ebesi, aşık, istop, tıp, kulaktan kulağa ve seksek oyunlarından hangilerinin kurallarını biliyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız.
“Geleneksel çocuk oyunlarımızdan yakan top, çuval yarışı, halat çekme, mendil kapmaca, tombik, elim sende, saklambaç, akşam ebesi, aşık, istop, tıp, kulaktan kulağa ve seksek oyunlarından hangilerinin kurallarını biliyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bu oyunların hepsinin kurallarını biliyorum. Bu oyunları zaman zaman biz de oynuyoruz. Bu oyunlarla bizim oynadığımız oyunlar arasında teknolojik aletlerin olması, eskisi gibi sık oynamaması gibi farklılıklar olsa da benzerlik arkadaşlarımızla beraber hoşça vakit geçirmemizdir.
“Geleneksel çocuk oyunlarımızdan yakan top, çuval yarışı, halat çekme, mendil kapmaca, tombik, elim sende, saklambaç, akşam ebesi, aşık, istop, tıp, kulaktan kulağa ve seksek oyunlarından hangilerinin kurallarını biliyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bu oyunlardan yakan top, mendil kapmaca, elim sende, saklambaç , kulaktan kulağa ve sek sek oyunlarının kurallarını biliyorum.
Boyları zaman zaman oynasak da genellikle evde oyuncaklarımızla veya tablet, bilgisayar gibi oyunlarla daha çok vakit geçiriyoruz.
Bu oyunlarla bizim oyunlarımız arasındaki benzerlikler eğlenmemiz, arkadaşlarımızla beraber vakit geçirmemiz ve bu oyunları sevmemizdir.
Farklılıklar ise bu oyunların eski insanlar tarafından daha çok oynanmaları, sosyalliği daha çok teşvik etmeleri ve tablet gibi imkanlar bulunmasa da çocukları eğlendirmesidir.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Eskiden çocukların oynadığı oyunlarla ilgili neler biliyorsunuz? Fikirlerinizi söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Eskiden çocukların oynadığı oyunlarla ilgili neler biliyorsunuz? Fikirlerinizi söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Eskiden çocukların oynadığı oyunlar
İstop
Misket
Saklambaç
Birdirbir
Seksek
El kızartmaca (şap şap)
İp atlama
Üç taş
Yakartop
Körebe
“Eskiden çocukların oynadığı oyunlarla ilgili neler biliyorsunuz? Fikirlerinizi söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Eskiden çocukların teknoloji olmadığı için genellikle sokakta vakit geçirdiklerini ve sosyal bir hayata sahip olduklarını biliyorum.
Top oyunları, misket oyunları ve sadece çocukların olduğu top gibi nesnelerin bulunmadığı birçok koşmalı ve eğlenmeli oyun oynamışlardır.
Teknolojinin ve imkanların çok gelişmesine rağmen eskiden bu oyunların büyük bir zevk verdiğini ve çocukların enerjisini atarak daha sağlıklı olduklarını büyüklerimi söylemektedir.
…Ben şair ve kompozisyon yazma konusunda yetenekli olduğumu düşünüyorum nokta ileride bir şair veya eserler bırakarak bir yazar olmayı hayal ediyorum.
… Ben matematik konusunda yetenekli olduğumu düşünüyorum. İleride bu becerimi geliştirerek seçeceğim mesleği ona göre seçmeyi planlıyorum.
… Ben duygusal olarak ve insanlarla konuşmak açısından yetenekli olduğumu düşünüyorum. İleride bir psikolog olmayı düşünüyorum.
… Ben futbol konusunda yetenekli olduğumu düşünüyorum. Bu yönümü geliştirerek ileride bir futbolcu olabilirim.
Soru : Sınıf panosundaki afişleri inceleyiniz. Arkadaşlarınızın ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu, bu ilgi ve yeteneklerinden hareketle nelere ihtiyaç duyabileceklerini söyleyiniz.
Hepimizin farklı ilgi alanları ve yetenekleri vardır.
Bu farklı ilgi alanları ve yetenekler sayesinde bütün meslek dallarına girecek kişiler olur.
Böylece hayatımızın her alanı bir bütün içerisinde devam eder.
Herkesin ilgi alanı yetenekleri aynı şeyi olsaydı hayat devam edemezdi. Herkes doktor, mimar, veya herhangi bir mesleği seçecek olsaydı diğer alanlara olan ihtiyacımız eksik kalır ve hayat yaşanılmaz olurdu.
Afişlere baktığım zaman arkadaşlarımın hepsini ilgi ve yeteneklerinin neredeyse farklı olduğunu görmekteyim.
Bazen ilgi duyduğumuz şeyler konusunda yeteneklerimiz olmayabilir veya yetenekli olduğumuz konularda ilgimiz çok olmayabilir.
Bunun için yapmamız gereken ilgi alanlarımızı ve yeteneklerimizi doğru tespit ederek onları geliştirmek ve bu konuda çalışmaktır.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları
Soru : Aşağıda verilen görseli inceleyiniz. Okulunuzda düzenlenen bayram törenlerinde hangi görevleri üstlendiğinizi söyleyiniz. Bu görevlerde hangi yeteneklerinizi nasıl kullandığınızı açıklayınız.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 20-21-22-23 FERMAN Yayıncılık”
Cevap :
Okulumuzda düzenlenen Bayram törenlerinde yazdığım şiir ve yazıları okurum.
Bu görevlerde şiir ve kompozisyon yazma yeteneğimi kullanıyorum.
Soru : Okulunuzda hangi etkinliklerin gerçekleştirilmesini istersiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. Belirlediğiniz etkinlikleri öğretmenlerinize ya da okul yönetimine bildiriniz.
Okulumda en çok özellikle komedi üzerine tiyatrolar olmasını ve bu etkinliklerin yapılmasını isterdim.
Böylelikle hem gülerek öğrenir hem de arkadaşlarımız ve sevdiklerimizle beraber hoşça vakit geçirebiliriz.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları
Soru : Görselleri inceleyiniz. Ardından defterinize aşağıdaki gibi bir tablo çizip tabloyu uygun şekilde doldurunuz.
Cevap :
Bu kısmı kendinize göre doldurmanız gerekmektedir.
Soru : Aşağıda verilen özelliklerden sizinle ilgili olanların yanına (✔) işareti koyunuz. Ardından arkadaşlarınızın hangi özelliklere (✔) işareti koyduğuna bakınız. Böylelikle arkadaşlarınızla aranızdaki ortak ve farklı ilgi alanlarını belirleyebilirsiniz.
Cevap : Bu kısmı kendinize göre doldurmanız gerekmektedir.
1. Çizgi film izlemeyi seviyorum. (….)
2. Futbol oynamayı biliyorum. (….)
3. Müzik dinlemekten hoşlanıyorum. (….)
4. Satranç oynamayı biliyorum. (….)
5. Bilgisayar oyunları oynuyorum. (….)
6. Boş zamanlarımda gezerim. (….)
7. Macera filmlerini seviyorum. (….)
8. Voleybol oynamayı seviyorum. (….)
9. Robotik yapboz yapmayı seviyorum. (….)
10. Boş zamanlarımda kitap okurum. (….)
Sonraki Konuya Hazırlık
Soru : Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız. Ulaştığınız sonuçlarla ilgili resim yaparak sınıfa getiriniz. Resminizi sınıf panosuna asınız.
Diğer bir ismi ile eş duyum ve duygudaşlık bir başka kişinin içinde bulunmuş olduğu durum veya davranışlardaki duygularını anlamaya çalışmak ve içselleştirmek demektir.
Empati kurabilmek için bir insanın kendisine karşıdaki kişinin yerine koyarak onun bakış açısıyla bakması, karşıdakinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlayıp hissetmesi, o kişiyi anladığını ona ifade etmesiyle olur.
Empati yeteneğinin gelişmiş olduğu bir toplumda insanlar daha az hata yapar ve toplum daha güzel bir konuma gelir
Karşımızdaki insanla empati yapmak ilişkilerimizi düzene sokacak bu insanları anlamamıza yardımcı olacaktır.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 20-21-22-23 FERMAN Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Empati bir başkasının duygularını içinde bulunduğu durum veya davranışlarında anlamak ve içselleştirmek demektir.
Empati kişinin kendisine karşıdakinin yerine koyarak olaylara onun bakış açısıyla bakmasıyla yapılır.
“Empati kurmak nedir? Empati nasıl kurulur? Araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Diğer bir ismi ile eş duyum ve duygudaşlık bir başka kişinin içinde bulunmuş olduğu durum veya davranışlardaki duygularını anlamaya çalışmak ve içselleştirmek demektir.
Empati kurabilmek için bir insanın kendisine karşıdaki kişinin yerine koyarak onun bakış açısıyla bakması, karşıdakinin duygu ve düşüncelerini doğru olarak anlayıp hissetmesi, o kişiyi anladığını ona ifade etmesiyle olur.
Empati yeteneğinin gelişmiş olduğu bir toplumda insanlar daha az hata yapar ve toplum daha güzel bir konuma gelir
Karşımızdaki insanla empati yapmak ilişkilerimizi düzene sokacak bu insanları anlamamıza yardımcı olacaktır.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Okulunuzda hangi etkinliklerin gerçekleştirilmesini istersiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Okulunuzda hangi etkinliklerin gerçekleştirilmesini istersiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Okulumuzda tiyatro, yerli malı haftası ve bahar şenlikleri gibi etkinliklerin gerçekleştirilmesini isterim.
“Okulunuzda hangi etkinliklerin gerçekleştirilmesini istersiniz? Arkadaşlarınızla tartışınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Okulumda en çok özellikle komedi üzerine tiyatrolar olmasını ve bu etkinliklerin yapılmasını isterdim.
Böylelikle hem gülerek öğrenir hem de arkadaşlarımız ve sevdiklerimizle beraber hoşça vakit geçirebiliriz.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Arkadaşlarınızın ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu, bu ilgi ve yeteneklerinden hareketle nelere ihtiyaç duyabileceklerini söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Arkadaşlarınızın ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu, bu ilgi ve yeteneklerinden hareketle nelere ihtiyaç duyabileceklerini söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sınıf konusundaki afişlere baktığım zaman arkadaşlarımın hepsinin ilgi ve yeteneklerinin farklı olduğunu gördüm.
Bu konuda ihtiyaç duyacakları şey çalışmak, antrenman yapmak ve kurslara katılarak yeteneklerini geliştirmektir.
“Arkadaşlarınızın ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu, bu ilgi ve yeteneklerinden hareketle nelere ihtiyaç duyabileceklerini söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Hepimizin farklı ilgi alanları ve yetenekleri vardır.
Bu farklı ilgi alanları ve yetenekler sayesinde bütün meslek dallarına girecek kişiler olur.
Böylece hayatımızın her alanı bir bütün içerisinde devam eder.
Herkesin ilgi alanı yetenekleri aynı şeyi olsaydı hayat devam edemezdi. Herkes doktor, mimar, veya herhangi bir mesleği seçecek olsaydı diğer alanlara olan ihtiyacımız eksik kalır ve hayat yaşanılmaz olurdu.
Afişlere baktığım zaman arkadaşlarımın hepsini ilgi ve yeteneklerinin neredeyse farklı olduğunu görmekteyim.
Bazen ilgi duyduğumuz şeyler konusunda yeteneklerimiz olmayabilir veya yetenekli olduğumuz konularda ilgimiz çok olmayabilir.
Bunun için yapmamız gereken ilgi alanlarımızı ve yeteneklerimizi doğru tespit ederek onları geliştirmek ve bu konuda çalışmaktır.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bireyler Arası Farklılıklar Metin Etkinlik CevaplarıSayfa 24, 25, 26, 27
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bireyler Arası Farklılıklar Metin Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 24-25-26-27
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 24-25-26-27 FERMAN Yayıncılık”
Soru : Farklı yaşlarda ve farklı özelliklere sahip kardeşi olan bireylerin aralarındaki iletişimi güçlendirmeye yönelik neler önerirsiniz? Düşüncelerinizi sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
İster kardeşimiz ister bir başkası olsun bütün insanlar birbirinden farklıdır Birgül farklı duygular ve farklı ilgi alanlarına sahiptirler.
Özellikle kişinin yaşları ve özellikleri farklıysa ilgi alanları da değişebilir ve iletişim kurarak bağlarımızı kuvvetlendirmemiz bu yüzden biraz zor olabilir.
Çünkü insan ortak zevk duymuş olduğu bir insana daha çabuk yakında kurar.
Farklı yaşlarda ve farklı özelliklere sahip kardeşi olan bireylerin aralarındaki iletişimi güçlendirmeye yönelik yapabilecekleri şey ortak ilgi alanları vurarak bularak ortak hareket etmeleri ve ortak zevklerini keşfederek bunu beraber yapmaya çalışmalarıdır.
Soru : Aşağıda Emre ve Cenk’in kendilerini tanıttıkları konuşmalar verilmiştir. Emre ve Cenk’in ilgi ve yeteneklerinin neler olduğunu söyleyiniz.
Ben Emre. Konuşkan bir insanım, duygularımı belli ederim. Arkadaşlarım sakin bir insan olduğumu söyler. Resim yapmayı ve müzik dinlemeyi çok severim. Arkadaşlarım resme yeteneğim olduğunu söyler.
Ben Cenk. Kardeşim Emre kadar konuşkan değilimdir. Dinlemeyi tercih ederim. Bazı durumlarda bir anda öfkelenebilirim ama sinirim çabuk geçer. Spor yapmaktan hoşlanırım. Hemen Hemen tüm boş vaktimi spor yaparak geçiririm.
Cevap :
Emre’nin ilgi duyduğu alanlar konuşmak ve resim çizmektir. Yeteneği ise resimdir.
Cenk’in yetenekleri dinlemek ve spor yapmaktır.
İlgi alanı ise spordur.
Soru : Dünya’daki bütün insanların özellikleri aynı olsaydı ne olurdu? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Bence dünyadaki bütün insanların özellikleri aynı olsaydı hayat yaşanılmaz olurdu.
Hepimiz bizimle ortak özelliklere sahip olan insanlarla beraber olmaktan keyif alır ve onları severiz. Ancak herkesin aynı olması demek hayatın geri kalan bütün alanlarında başarıların, icatların ve hayatımızı kolaylaştıracak alanların olmaması demektir.
Bizler insan olarak hastalandığımızda doktora, bir davamız olduğu zaman avukata, hayatımızı devam ettirebilmek için gıdaları satan, pişiren kişilere, güvenliğimizi sağlamak için polisleri gibi bütün mesleklere ihtiyaç duyarız.
İnsanların özellikleri farklı olduğu için farklı özellikteki meslekleri tercih ederler. Herkesin özelliği aynı olsaydı tek bir alana yönelirlerdi.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
Soru : Sınıf panonuza astığınız resimlerde kimler hangi durumlarda nasıl empati yapıyor? Resimleri karşılaştırınız. Günlük yaşamda empati yapmanızı gerektiren diğer örnek durumları paylaşınız.
Sınıf fonumuzu astığımız resimler dışında fiziksel ve zihinsel engelli olan kişiler ve bunlara bakım yapan kişilere karşı empati yapmalıyız.
Aslında hem patiği hayatımızda karşılaştığımız veya duyduğumuz ilişkimiz olan herkese yapmalıyız. Çünkü empati ile karşıdaki insanın duygularını ve o anda neden böyle bir karar verdiğini anlamaya çalışır böylelikle olayları daha kolay çözümleyebiliriz.
Özellikle bu empati becerisi bütün bireylerde gelişmiş olursa toplum çok daha yaşanır bir hale gelir.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları
Soru : Dezavantajlı bireylere yönelik çevrenizde hangi çalışmalar yapılıyor? Söyleyiniz. Sizce bu çalışmalar, kendimizi o bireylerin yerine koyduğumuzu yani empati yaptığımızı gösteriyor mu? Bu çalışmalar yeterli midir? Başka ne tür çalışmalara ihtiyaç vardır? Tartışınız.
Ne zaman taşlı bireylere yönelik çevremizde onlara özel alanların yapılması, oturma ve park etme gibi alanların ayrılması, hastane, alışveriş merkezi gibi yerlerde kolay hareket etmelerini sağlayacak alanlar yapılmaktadır.
Bence bu çalışmalar, kendimizi o bireylerin yerine koyduğumuzu yani empati yaptığımızı gösterir.
Ancak bu çalışmalar yeterli değildir. Çünkü bu insanlar diğer insanlar kadar rahat bir şekilde hareket edeceği imkanı her zaman ve her yerde bulamıyorlar.
Bunun için yapılan çalışmalar arttırılmalı ve yenilenmelidir.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları
Soru : Aşağıda verilen şiiri ve metni okuyup soruları yanıtlayınız.
FARKLIYIZ
Ceren sevgi dolu, Emre güzel sözlü,
Fatih sarı saçlı, Arda siyah gözlü,
Berat uzun boylu, Civan tombul yüzlü,
Pelin’in hayal gücü geniş, Gökçe ise güçlü,
Küçük Ömer duygu dolu, biraz da sulu gözlü,
Şimdi size söyleyeyim, sözün özü:
Hepimiz farklıyız, hepimiz arkadaşız. Tolgahan AYANTAŞ
• Şiirin sizde uyandırdığı duygu ve düşünceleri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap :
Şiir ben de arkadaşlık, birlik ve beraberlik duygu ve düşüncelerini uyandırdı.
• Şiirde bireyler arası hangi farklı özelliklere değinilmektedir? Açıklayınız.
Cevap :
Şiirde bireyler arası fiziksel ve duygusal farklılıklardaki özelliklere değinilmektedir.
• Şiirde değinilenler dışında bireyler arası farklılıklara sizler de örnekler veriniz.
Cevap :
Şehirde denilenler dışında bireyler arası farklılıklara insanların yetenekleri, başarıları örnek olarak verilebilir.
DOĞRU İLETİŞİM
Günlük yaşamımızda karşılaştığımız iletişim problemlerinin önemli bir bölümü empati yapmadığımız için gerçekleşmektedir. Bizden farklı özelliklere sahip insanları daha iyi anlayabilmemiz, farklılıkları zenginlik olarak görmemizle yakından ilişkilidir. Doğru iletişimin önemli unsurları, bizden farklı kişisel özelliklere sahip diğer bireyleri anlamaya çalışmamız ve onları saygıyla dinlememizdir. Farklılıklarımızı bir zenginlik olarak görmeliyiz. Toplumumuzun huzurunu ve barışını sürdürmek konusunda istekli olmalıyız.
Tolgahan AYANTAŞ
• İnsanlar birbirinin farklı özelliklerini tanıyıp kabul etmezse doğru iletişim kurabilir mi? Neden? Fikirlerinizi söyleyiniz.
Cevap :
İnsanlar birbirinin farklı özelliklerini tanıyıp kabul etmezse doğru iletişim kuramazlar.
Çünkü karşımızdaki insana farklı gördüğümüz gibi biz de ondan farklıyızdır ve bu farklılıklar toplumu kuvvetlendirir.
• Doğru iletişim kurmak için metinde değinilenler dışında başka hangi özelliklere sahip olunmalıdır? Fikirlerinizi söyleyiniz.
Cevap :
Doğru iletişim kurmak için metinde değinlenler dışında samimiyet, insana karşı sevgi ile yaklaşmak özelliklerine sahip olunmalıdır.
Sonraki Konuya Hazırlık
Soru : Toplumumuzda yaşayan insanlar arasında saygı olmasaydı ne gibi sorunlarla karşılaşabilirdik? Dosya kâğıdına bununla ilgili bir metin yazınız. Yazdığınız metni sınıf panosuna asınız.
İnsanlar arasında sevginin önemi gibi saygı da büyük bir yere sahiptir.
Herkesi sevmek zorunda değildir ancak sevsek de sevmesek de insanlara saygı duymak çok önemlidir.
Çünkü bizim herkese ve her şeyi sevemediğimiz gibi insanların da hepsini bizi sevmesi beklenemez. Ancak saygı herkese ve her şeye lazımdır.
Toplumumuzda yaşayan insanlar arasına saygı olmasaydı insanlar diğer insanların haklarına riayet edilmez ve onlara kaba davranan dışarıda bulunarak onları küçük düşürürdü.
Bu da bütün yerlerde büyük bir kaos meydana getirirdi.
Çünkü saygısızlık saygısızlığı getirir ve karşılıklı saygısızlık büyük olayları doğurur.
“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 24-25-26-27 FERMAN Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Toplumumuzda yaşayan insanlar arasında saygı olmasaydı ne gibi sorunlarla karşılaşabilirdik? Dosya kâğıdına bununla ilgili bir metin yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Toplumumuzda yaşayan insanlar arasında saygı olmasaydı ne gibi sorunlarla karşılaşabilirdik? Dosya kâğıdına bununla ilgili bir metin yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sevgi ve bütün ilişkiler saygı ile beraber taçlanır ve güzelleşir.
Bir insan bir insanın ne kadar severse sevsin saygı olmadıkça bu ilişki devam edemez ve sağlıklı bir şekilde yürüyemez.
Toplumumuzda yaşayan insanlar arasında saygı olmasaydı herkes diğerini kırıp kırmadığını düşünmeyerek hareket eder ve büyük kavgalar olabilirdi.
“Toplumumuzda yaşayan insanlar arasında saygı olmasaydı ne gibi sorunlarla karşılaşabilirdik? Dosya kâğıdına bununla ilgili bir metin yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
İnsanlar arasında sevginin önemi gibi saygı da büyük bir yere sahiptir.
Herkesi sevmek zorunda değildir ancak sevsek de sevmesek de insanlara saygı duymak çok önemlidir.
Çünkü bizim herkese ve her şeyi sevemediğimiz gibi insanların da hepsini bizi sevmesi beklenemez. Ancak saygı herkese ve her şeye lazımdır.
Toplumumuzda yaşayan insanlar arasına saygı olmasaydı insanlar diğer insanların haklarına riayet edilmez ve onlara kaba davranan dışarıda bulunarak onları küçük düşürürdü.
Bu da bütün yerlerde büyük bir kaos meydana getirirdi.
Çünkü saygısızlık saygısızlığı getirir ve karşılıklı saygısızlık büyük olayları doğurur.
