Yazar: Sosyal Bilgiler Ogretmeni

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Benim Ürünüm Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 114, 115, 116, 117, 118

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 114-115-116-117-118. Sayfa Cevapları – Hecce Yayıncılık Bu bölümde yer alan cevaplar, öğrencilerin konuları daha iyi kavramasına ve etkinlikleri doğru şekilde tamamlamasına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Hecce Yayıncılık 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları, “Zaman İçinde Teknoloji” ünitesindeki önemli metin ve etkinlikler üzerine odaklanarak öğrenmeyi destekler.

---

---

Bu içerikte, “Benim Ürünüm” metnine ait etkinliklerin ayrıntılı açıklamalarıyla birlikte Sayfa 114, 115, 116, 117 ve 118 cevapları yer almaktadır. Bu çalışma, öğrencilerin sorulara doğru yanıtlar bulmasına yardımcı olurken, öğretmenlerin etkinlikleri daha verimli şekilde değerlendirmesine de katkı sağlar.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Benim Ürünüm Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 114-115-116-117-118

---

Soru : Bir ürün tasarlamak isteseniz bu hangi alanda olurdu? Neden? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :  Bir ürün tasarlamak isteseydim çevre alanında olurdu. Çünkü çevreyi korumak hepimizin görevidir. Geri dönüşümü kolaylaştıran veya enerji tasarrufu sağlayan bir ürün tasarlamak isterdim.

---

Soru : Konuya hazırlık çalışmasında çevrenizde çözüm bekleyen durumları ve geliştirilebilecek ürünlere ilişkin yazdığınız yazıları okuyunuz. Ürünlerin geliştirilebilmesi hangi aşamalardan geçmesine bağlıdır? Tartışınız.

---

Cevap : Bir ürünün geliştirilebilmesi için önce ihtiyaç belirlenir, sonra tasarım yapılır, malzemeler seçilir ve üretim aşaması başlar. Ürün tamamlandıktan sonra test edilir ve gerekli düzeltmeler yapılarak kullanıma sunulur.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 115 Cevapları

---

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberini okuyunuz. Konuya hazırlık olarak yaptığınız araştırmadaki bilgileri hatırlayınız. Ardından ürün geliştirme sürecinin başlangıcı ile ilgili görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :  Bence bir ürünün ortaya çıkışı, insanların bir ihtiyaç ya da sorunu fark etmesiyle başlar. Günlük yaşamda karşılaşılan problemler, yeni fikirlerin doğmasına neden olur. Haberdeki öğrenciler de uzaktan kumandaların sık sık kaybolmasından yola çıkarak buna bir çözüm bulmaya çalışmışlardır. Aynı şekilde deniz kirliliği ya da gıdalardaki radyasyon gibi sorunları fark eden insanlar da bu problemlere çözüm getirecek buluşlar geliştirmiştir. Kısacası, bir ihtiyacı fark etmek ve buna çözüm aramak, bir icadın ilk ve en önemli adımıdır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 116 Cevapları

---

Soru : Aşağıda verilen genel ağ haberlerini okuyunuz. Girişimci insanların sayısının artmasında devlet destekli projelerin önemi hakkındaki görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Bence devletin desteklediği projeler, girişimci insanların artmasında çok önemli bir etkiye sahiptir. Çünkü yeni bir işe başlayan girişimciler, hem maddi kaynak hem de eğitim desteğine ihtiyaç duyarlar. Devletin sunduğu imkânlar sayesinde insanlar cesaret kazanır, bilgi edinir ve işlerini geliştirme fırsatı bulur. Haberdeki Hatice Hanım da Tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü’nün desteğiyle üretimini artırmayı hedeflemiştir. Aynı şekilde teknoloji alanında çalışan genç girişimciler de benzer desteklerle başarıya ulaşmıştır. Kısacası, devlet destekli projeler girişimcilerin yeni fikirler üretmesine ve hedeflerine ulaşmasına büyük katkı sağlar.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 117 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki gazete haberini okuyunuz. TEKNOFEST 2022’ye hangi fikirlerinizi projelendirmek için katılırdınız? Söyleyiniz.

---

Cevap : TEKNOFEST 2022’ye katılma fırsatım olsaydı, çevre kirliliğini azaltmaya yönelik bir proje hazırlardım. Örneğin, denizlerdeki plastik atıkları tespit edip toplayabilen akıllı bir robot tasarlardım. Bu robot sayesinde denizler daha temiz kalırdı. Ayrıca güneş enerjisiyle çalışan çevre dostu bir araç geliştirerek hem enerji tasarrufu sağlamak hem de doğayı korumak isterdim. Böylece çevreye yararlı ve sürdürülebilir bir teknoloji ortaya koymuş olurdum.

---

Soru : Siz de günlük hayatınızda gördüğünüz bir problem durumundan hareketle kendi ürününüzü geliştiriniz. Ürününüzün gelişim aşamalarını aşağıda verilen başlıklardan hareketle raporlaştırınız.

---

Cevap :

Ürünün Adı: Akıllı Kalemlik

Problem Durumu:
Öğrenciler kalemlerini ve eşyalarını sık sık kaybediyor, çantada karışıklık oluyor.

Ürünün Karşıladığı İhtiyaç:
Kalemlerin düzenli durmasını ve kaybolmamasını sağlar.

Ürünü Oluşturan Malzemeler:
Plastik kutu, sensör, küçük ışık, pil, kapak.

Ürünle İlgili Çizimler:
Kalem konulduğunda ışığı yanan, sesli uyarı veren akıllı kalemlik tasarımı.

Ürünle İlgili Slogan:
“Kalemini kaybetme, akıllı kalemlik hep seninle!”

Ürünün Yapılış Aşamaları:

1. Plastik kutu hazırlanır.

2. İçine küçük bir sensör ve ışık sistemi yerleştirilir.

3. Pil takılarak sistem çalıştırılır.

4. Kalem yerleştirildiğinde ışık yanar, çıkarıldığında söner.

---

Soru : Günlük yaşamınızda kullandığınız bir teknolojik ürünü kullanmayı nasıl öğrendiğinizi anlatan bir hikâye yazınız. Hikâyenizi sınıfınıza getirerek arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Bilgisayarı Öğrenmem

Bir gün öğretmenimiz ödevimizi bilgisayarda hazırlamamızı istedi. O zamana kadar bilgisayarı sadece oyun oynamak için görmüştüm. Ne yapacağımı bilmiyordum ve biraz korkmuştum.

Babam bana yardımcı oldu. Önce bilgisayarı açmayı, sonra fareyi nasıl kullanacağımı öğretti. Başta yanlış dosyaları açtım, yazarken hatalar yaptım ama zamanla alıştım. Artık ödevlerimi rahatlıkla bilgisayarda hazırlıyor, internette araştırma yapabiliyorum.

Bilgisayarı kullanmayı öğrendikten sonra hem derslerim kolaylaştı hem de yeni şeyler keşfetmek çok eğlenceli hale geldi.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Teknolojinin Öyküsü Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 109, 110, 111, 112, 113

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 109-110-111-112-113. Sayfa Cevapları – Hecce Yayıncılık Bu bölümde yer alan cevaplar, öğrencilerin ders konularını daha iyi kavramasına ve etkinlikleri doğru şekilde tamamlamasına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Hecce Yayıncılık 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları, “Zaman İçinde Teknoloji” ünitesindeki metin ve etkinliklere odaklanarak öğrenme sürecini destekler.

---

---

Bu içerikte, “Teknolojinin Öyküsü” metnine ait etkinliklerin ayrıntılı açıklamaları ile Sayfa 109, 110, 111, 112 ve 113 cevapları yer almaktadır. Bu çalışma sayesinde öğrenciler sorulara doğru yanıtlar bulabilir, öğretmenler de etkinlikleri daha kolay ve verimli bir şekilde değerlendirebilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Teknolojinin Öyküsü Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 109-110-111-112-113

---

Soru : Tablet bilgisayar ile masaüstü bilgisayar arasında ne gibi farklılıklar vardır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :  Tablet bilgisayar taşınabilir, dokunmatik ekrana sahiptir ve pil ile çalışır. Masaüstü bilgisayar ise sabittir, parçaları ayrı ayrıdır ve genellikle daha güçlü donanıma sahiptir.

---

Soru : Konuya hazırlık kapsamında hazırladığınız özetleri okuyunuz. Ardından uzaktan kumanda teknolojisinin ne gibi yeni teknolojiler için öncülük ettiğini tartışınız.

---

Cevap :  Uzaktan kumanda teknolojisi, günümüzdeki akıllı ev sistemleri, robotlar ve uzaktan kontrol edilen araçlar gibi birçok yeni teknolojinin gelişmesine öncülük etmiştir.

---

Soru : Aşağıda bir daktilo (Görsel 4.32) ve tablet bilgisayara (Görsel 4.33) ait verilen görselleri inceleyiniz. Sizce hangisinde yazı yazmak ve yazdıklarınızı düzenlemek daha kolay olur? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap : Bence tablet bilgisayarda yazı yazmak ve düzenlemek çok daha pratiktir. Çünkü tablette yanlış yazdığım kelimeleri kolayca silebilir, metni kopyalayıp yapıştırabilir ve istediğim gibi düzenleyebilirim. Daktiloda hata yapıldığında kâğıt ziyan olur ve düzeltmek oldukça zordur. Ayrıca tablet sayesinde yazılarımı kaydedebilir, paylaşabilir ve farklı uygulamalarda düzenleyebilirim.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 111 Cevapları

---

Soru : Alexander Graham Bell ile John Logie Baird’ın yaşam öykülerini ve diğer çalışmalarını genel ağdan araştırınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

---

Cevap :

Alexander Graham Bell, 1847 yılında İskoçya’da doğmuştur. En önemli icadı telefondur. İşitme engelliler için yaptığı çalışmalarla da tanınır. 1876’da telefonu icat ederek iletişimde büyük bir devrim yapmıştır.

John Logie Baird ise 1888 yılında İskoçya’da doğmuştur. Televizyonun mucidi olarak bilinir. 1926’da ilk televizyon görüntüsünü başarıyla iletmiştir. Ayrıca renkli ve 3 boyutlu televizyon denemeleri de yapmıştır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 112 Cevapları

---

Soru : Evinizde kullandığınız teknolojik bir ürünün geçmişten günümüze hangi aşamalardan geçtiğini araştırınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

---

Cevap :  Benim araştırdığım teknolojik ürün televizyondur.

Geçmişte televizyonlar siyah-beyaz ve büyük tüplü cihazlardı. Zamanla renkli yayınlar başlamış, televizyonlar incelmiş ve uzaktan kumanda özelliği eklenmiştir. Günümüzde ise akıllı televizyonlar internete bağlanabilir, film izleme ve oyun oynama gibi birçok özelliğe sahiptir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 113 Cevapları

---

Soru : Aşağıda röntgen cihazının ülkemizde ilk kullanım tarihine ilişkin bir metin verilmiştir. Metni okuyarak röntgen teknolojisinin gelişimi açısından önemli gördüğünüz ifadelerin altını çiziniz.

---

Cevap :

Altı çizilecek önemli ifadeler:

• X ışınlarının, cisimlerin içinden geçebildiği keşfi, Avrupa’da röntgen cihazının üretilmesinin önünü açmıştı.

• Bu keşif Osmanlı’da iki tıp öğrencisi subayına ilham vermişti.

• Esat Fevzi ve Rıfat Osman Beyler bu keşfi bir Fransız tıp dergisinde okumuşlardı.

• Kendi olanaklarıyla laboratuvarda yaptıkları pilleri kullanarak basit bir röntgen cihazı geliştirdiler.

• Bu cihaz sayesinde 1897-1905 Türk-Yunan Savaşı’nda Selanik’te yaralanan asker Boyabatlı Mehmet Efendi’nin el röntgenini çektiler.

• Röntgen filminde Mehmet Efendi’nin sağ bileğindeki şarapnel parçasını tespit edebildiler.

• Bu uygulama, röntgen tekniğinin, tıp biliminde ve savaş yaralanmalarında dünyada ve ülkemizde kullanıldığı ilk uygulama olarak bilinmektedir.

• Türk doktorlarının röntgen teknolojisini kullanmalarını takdir eden Alman İmparatoru, Osmanlı Devleti’ne iki adet röntgen cihazı hediye etmiştir.

• Günümüzde röntgen teknolojisi kullanılmakla birlikte MR, ultrason ve tomografi gibi çok daha iyi görüntüleme yapan teknolojik ürünler de vardır.

---

Soru : Seçeceğiniz bir teknolojik ürünün mucidinin yaşam öyküsünü araştırınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız.

---

Cevap : Ben Thomas Edison’u seçtim. Thomas Edison, 1847 yılında Amerika’da doğmuştur. En bilinen icadı elektrikli ampuldür. Ayrıca fonograf ve film projektörü gibi birçok buluşa da imza atmıştır. Hayatı boyunca binin üzerinde patent almış ve bilime büyük katkı sağlamıştır.

---

Soru : Yakın çevrenizde hangi sorunlar için ne tür ürünler geliştirilmiştir? Araştırınız. Edindiğiniz bilgilerle araştırdığınız ürünü tanıtıcı bir metin yazıp sınıf panosuna asınız.

---

Cevap : Yakın çevremde su tasarrufu için otomatik musluklar geliştirilmiştir. Bu musluklar el yaklaştığında suyu açar, uzaklaştığında kapatır. Böylece gereksiz su harcaması önlenir. Bu ürün hem çevreyi korur hem de su faturalarının azalmasına yardımcı olur.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Geçmişte ve Şimdi Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 104, 105, 106, 107, 108

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 104-105-106-107-108. Sayfa Cevapları – Hecce Yayıncılık Bu bölümde yer alan cevaplar, öğrencilerin ders konularını daha iyi anlamalarına ve etkinlikleri doğru biçimde tamamlamalarına yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Hecce Yayıncılık 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları, özellikle “Zaman İçinde Teknoloji” ünitesinde bulunan etkinlik ve metinleri temel alarak öğrenmeyi destekler.

---

---

Bu içerikte, “Geçmişte ve Şimdi” metnine ait etkinliklerin detaylı ve anlaşılır açıklamaları bulunmaktadır. 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 104, 105, 106, 107 ve 108 Cevapları, öğrencilerin kitapta yer alan sorulara doğru yanıtlar bulmasına yardımcı olur.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Teknolojinin Öyküsü Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 104-105-106-107-108

---

Soru : Teknolojik ürünler hep aynı amaçlarla mı kullanılır? Teknolojik ürünlerin kullanımları hangi şartlarda değişir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :  Teknolojik ürünler her zaman aynı amaçla kullanılmaz. İnsanların ihtiyaçlarına, zamana ve koşullara göre kullanım amaçları değişebilir. Örneğin, telefon eskiden sadece konuşmak için kullanılırken şimdi internet, oyun ve ders çalışmak için de kullanılmaktadır.

---

Soru : Aşağıda bazı teknolojik ürünlerin eski ve günümüzdeki hâli verilmiştir. Bu teknolojik ürünlerin eski ve günümüzdeki hâlini karşılaştırarak aralarında ne gibi farklar olduğunu söyleyiniz.

---

Cevap : Geçmişte tarlalar sabanlarla, hayvan gücü kullanılarak sürülürdü. Bu yöntem oldukça yavaş ilerler ve büyük emek gerektirirdi. Günümüzde ise traktörler sayesinde tarlalar çok daha kısa sürede, kolay ve verimli bir şekilde sürülmektedir.

Eskiden kumaşlar, el tezgâhlarında insanlar tarafından elle dokunurdu. Bu hem uzun zaman alır hem de oldukça yorucu olurdu. Günümüzde ise gelişen makineler sayesinde kumaş üretimi otomatik olarak yapılmakta, çok daha hızlı ve fazla miktarda üretim gerçekleştirilebilmektedir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 105 Cevapları

---

Soru : Aşağıda geçmişte ve günümüzde kullanılan ulaşım araçlarının görselleri verilmiştir. Görselleri inceleyerek bu araçların zaman içerisinde ne gibi değişikliğe uğradığını ve insanların hayatlarına ne gibi etkileri olduğunu defterinize yazınız.

---

Cevap : Eskiden uçaklar oldukça basit yapılara sahipti ve genellikle gözetleme ya da keşif amaçlı kullanılırdı. Günümüzde ise yolcu uçakları çok daha hızlı, güvenli ve rahat hâle gelmiştir. Kargo uçakları sayesinde de dünyanın her yerine kısa sürede yük taşınabilmektedir.

Geçmişte kullanılan buharlı tekneler yavaş çalışır ve çoğunlukla kömür veya yük taşımak için kullanılırdı. Bugünün yolcu gemileri ise modern, konforlu ve hızlı ulaşım imkânı sunar; aynı zamanda tatil ve turizm için de tercih edilir. Uçak gemileri ise askerî alanda güçlü bir savunma ve güvenlik aracı olarak önemli rol oynamaktadır.

Bu gelişmeler sayesinde insanlar daha kısa sürede seyahat edebilmekte, ticaret kolaylaşmakta ve dünya genelinde yaşam kalitesi artmaktadır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 106 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki çerçevelerin içerisine seçeceğiniz iki teknolojik ürünün geçmişteki ve günümüzdeki görsellerini bulup yapıştırınız. Bu ürünlerin geçmişteki ve günümüzdeki kullanım şekillerini karşılaştırarak aralarındaki farkları kısaca yazınız.

---

Cevap :

1. Telefon
Geçmişte: Kablolu telefonlarla yalnızca sesli konuşmalar yapılabiliyordu.
Günümüzde: Akıllı telefonlar sayesinde internet kullanımı, mesajlaşma, fotoğraf ve video çekme, sosyal medya gibi birçok farklı işlem yapılabiliyor.

2. Televizyon
Geçmişte: Televizyonlar siyah-beyaz, büyük ve ağırdı; üstelik yalnızca birkaç kanal izlenebilirdi.
Günümüzde: Renkli, ince ve akıllı televizyonlar sayesinde internet üzerinden film, dizi izleme ve oyun oynama imkânı vardır.

3. Ulaşım Aracı (Araba)
Geçmişte: Arabalar yavaş, az güvenli ve donanımsızdı.
Günümüzde: Arabalar daha hızlı, konforlu ve güvenli hâle geldi. Elektrikli modellerin yanı sıra navigasyon ve internet bağlantısı gibi gelişmiş özellikler de bulunuyor.

---

---

Soru : Konuya hazırlık kapsamında en sık kullandığınız teknolojik ürünün gelişim tarihçesini, kullanma alanlarını ve sizin kullanma amacınızı yazdığınız metni okuyunuz. Arkadaşlarınızın hazırladıkları yazıları dinledikten sonra sınıfınızda hakkında en çok yazı hazırlanan teknolojik ürünün hangisi olduğunu belirleyiniz.

---

Cevap : Sınıfta arkadaşlarımın yazılarını dinledim. Çoğumuz en çok telefon hakkında yazı hazırlamışız. Çünkü telefon günümüzde en sık kullanılan teknolojik üründür ve pek çok farklı alanda işe yaramaktadır.

---

Soru : Tüplü bilgisayar monitörleri ve jetonlu sabit telefonların gelişim tarihçesini araştırarak bir rapor oluşturunuz. Raporunuzu sınıfınızda sununuz.

---

Cevap :

Konu: Tüplü (CRT) bilgisayar monitörleri ve jetonlu sabit telefonların gelişimi
Amaç: İki teknolojinin nasıl ortaya çıktığını, nasıl değiştiğini ve bugün neden az kullanıldığını kısaca açıklamak.

---

1) Tüplü (CRT) Bilgisayar Monitörleri

• Başlangıç (1890’lar–1920’ler): Katot ışınlı tüp (CRT) tekniği geliştirildi; önce radyo/TV ekranlarında kullanıldı.
• Bilgisayara Geçiş (1970’ler–1990’lar): Kişisel bilgisayarlarla birlikte tüplü monitörler standart hâl oldu. Renkli ekranlar, daha yüksek çözünürlükler ve daha büyük boyutlar yaygınlaştı.
• Zirve ve Sorunlar: Büyüktü, ağırdı, masa alanı kaplardı; yüksek elektrik tüketirdi ve göz yorgunluğu yapabilirdi.
• Yerini Alan Teknoloji (2000’ler): LCD/LED ekranlar hafiflik, az enerji tüketimi ve net görüntü nedeniyle CRT’nin yerini aldı.

Kısa Sonuç: CRT monitörler bilgisayarların yayılmasında önemli rol oynadı; günümüzde yerini ince ve tasarruflu düz ekranlara bıraktı.

---

2) Jetonlu Sabit Telefonlar (Ankesörlü)

• Başlangıç (1880’ler–1900’ler): Dünyada halka açık, para/jetonla çalışan telefonlar ortaya çıktı; insanlar ev telefonu olmadan da arama yapabildi.
• Yaygınlaşma (20. yy): Meydanlar, istasyonlar, okullar gibi kalabalık yerlerde hızla çoğaldı.
• Türkiye’de Kullanım (özellikle 1980’ler–1990’lar): “Jetonlu telefon”lar günlük hayatın parçası oldu; sonra jeton yerine kartlı ankesörlü telefonlar yaygınlaştı.
• Azalma (2000’ler–günümüz): Cep telefonlarının yaygınlaşmasıyla ihtiyaç azaldı; pek çok ankesörlü telefon kaldırıldı.

Kısa Sonuç: Jetonlu telefonlar, herkesin iletişime erişmesini sağladı; mobil telefonlar çıkınca önemini büyük ölçüde yitirdi.

---

3) Karşılaştırma (Benzerlik–Farklılık)

• Benzerlik: İkisi de bir dönem “standart” çözümdü ve günlük yaşamı kolaylaştırdı.
• Farklılık: CRT bir görüntüleme teknolojisidir; jetonlu telefon ise iletişim hizmetidir. CRT’yi LCD/LED, jetonluyu ise cep telefonları ve internet tabanlı iletişim ikame etti.

---

4) Sunum için İpuçları

• Her teknoloji için zaman çizelgesi (4–5 madde) hazırlayın.
• Eski–yeni fotoğraf

  karşılaştırması ekleyin (varsa).

• “Neden yer değiştirdiler?” sorusuna 3 kelimeyle cevap: hafiflik, tasarruf, erişilebilirlik.

Kapanış Cümlesi:
“Teknoloji, ihtiyaçlara göre değişir. Tüplü monitörler ve jetonlu telefonlar bir dönemin kahramanlarıydı; bugün yerlerini daha verimli ve pratik çözümlere bıraktılar.”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 108 Cevapları

---

Soru : Defterinize aşağıdakine benzer bir tablo oluşturunuz. Günlük hayatınızda kullandığınız ürünlerden 3 tanesinin olumlu ve olumsuz etkilerini tabloya yazınız.

---

Cevap :

Kullandığım Teknolojik Ürün	Olumlu Etkileri	Olumsuz Etkileri	Olumsuz Etkilerini Ortadan Kaldırabilmek İçin Alınabilecek Önlemler
Telefon	İletişimi kolaylaştırır, bilgiye hızlı ulaşmayı sağlar	Fazla kullanım göz yorar, dikkat dağıtır	Kullanım süresini sınırlamak, gereksiz bildirimleri kapatmak
Bilgisayar	Ödev ve araştırma yapmayı kolaylaştırır, eğlence sağlar	Uzun kullanımda duruş bozukluğu ve göz yorgunluğu yapar	Düzenli mola vermek, doğru oturma pozisyonu kullanmak
Televizyon	Eğlendirir ve bilgilendirir	Fazla izlemek zamanı boşa harcayabilir	Günlük izleme süresini sınırlamak, faydalı içerikler seçmek

---

Soru : Eskiden önemli günlerde insanlar birbirlerine mektup yazar ve kartpostal gönderirlerdi. Günümüzde ise genellikle genel ağ üzerinden indirilen hazır yazılar mesaj olarak gönderilmektedir. Sizce hangisi daha sıcak ve samimidir? Hangisine daha çok emek verilmiştir? Bu durum teknolojik gelişmelerin olumsuz etkileri arasında örneklendirilebilir mi? Fikirlerinizi verilen alana kısaca yazınız.

---

Cevap :  Bence mektup ve kartpostal göndermek daha sıcak ve samimidir. Çünkü kişi kendi duygularını yazarak emek verir. İnternetten gönderilen hazır mesajlar ise kolaydır ama duyguyu tam olarak yansıtmaz. Bu durum, teknolojinin duygusal bağları zayıflatması açısından olumsuz bir etkidir.

---

Soru : Farklı araçlar için uzaktan kumanda teknolojisinin mucidi kimdir? Bu icat niçin geliştirilmiş olabilir? Bununla ilgili bir kısa bir özet yazınız.

---

Cevap : Uzaktan kumanda teknolojisinin mucidi Nikola Tesla’dır. Tesla, 1898 yılında radyo dalgalarıyla çalışan uzaktan kumandayı geliştirmiştir. Bu icat, makineleri uzaktan kontrol edebilmek ve insan gücünü azaltmak amacıyla yapılmıştır.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık Ders Kitabı Nedir, Ne Yapar? Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 100, 101, 102, 103

---

Bu sayfada, Hecce Yayıncılık 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı’nın 100, 101, 102 ve 103. sayfalarında yer alan etkinliklerin ayrıntılı ve anlaşılır cevaplarını bulabilirsiniz. Hazırlanan bu çalışma, “Zaman İçinde Teknoloji” ünitesinde yer alan “Nedir, Ne Yapar?” metniyle ilgili sorulara rehberlik etmek amacıyla hazırlanmıştır.

---

---

Bu içerik, öğrencilerin hem derslere önceden hazırlanmasını hem de konuları tekrar ederek öğrendiklerini pekiştirmesini sağlar. Ayrıca, 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Hecce Yayıncılık Cevapları, teknoloji ve zaman kavramlarını daha iyi anlamaya yardımcı olur.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Nedir, Ne Yapar? Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 100-101-102-103

---

Soru : İletişim ve ulaşım teknolojileri olmasaydı yaşamımız nasıl olurdu? Teknolojik ürünlerin günlük yaşamımızdaki yeri ve önemi nedir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap : İletişim ve ulaşım teknolojileri olmasaydı haberleşmek ve seyahat etmek çok zor olurdu. Teknolojik ürünler hayatımızı kolaylaştırır ve işleri daha hızlı yapmamızı sağlar.

---

Soru : Sınıfınızda gördüğünüz teknolojik ürünler nelerdir? Adlarını söyleyiniz.

---

Cevap : Sınıfımızda bilgisayar, akıllı tahta, projeksiyon cihazı ve hoparlör gibi teknolojik ürünler vardır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Hecce Yayıncılık Sayfa 103 Cevapları

---

Soru : Günlük yaşamınızda kullandığınız teknolojik ürünlere ilişkin hazırladığınız listeleri okuyunuz. Ardından arkadaşlarınızın listeleriyle benzerlik ve farklılıklarını karşılaştırınız.

---

Cevap :  Benim listemde telefon, televizyon, bilgisayar ve tablet var. Arkadaşlarımın listesinde de benzer ürünler var ama bazılarında akıllı saat ve oyun konsolu gibi farklı teknolojik ürünler bulunuyor.

---

Soru : Defterinize aşağıdaki gibi bir tablo oluşturunuz. Evde, okulda ve sokakta kullandığınız teknolojik ürünleri ve kullanım alanlarını tabloya yazınız.

---

Cevap :

Kullandığım Teknolojik Ürün	Kullanım Alanı	Kullanıldığı Yerdeki Faydaları
Televizyon	Haber izlemek, eğlenceli programlar seyretmek	Evde bilgi edinmemi ve eğlenmemi sağlar
Buzdolabı	Yiyecek ve içecekleri saklamak	Evde gıdaların bozulmadan uzun süre kalmasını sağlar
Akıllı Tahta	Ders anlatımı, konu tekrarları	Okulda öğrenmeyi kolaylaştırır, dersleri görsel hâle getirir
Bilgisayar	Araştırma yapmak, ödev hazırlamak	Okulda bilgiye ulaşmamı ve hızlı çalışmamı sağlar
Trafik Işıkları	Trafiği düzenlemek	Sokakta araç ve yaya güvenliğini sağlar
Otobüs Kart Okuyucu	Toplu taşıma ücretini ödemek	Sokakta ulaşımı kolaylaştırır, hızlı geçiş sağlar

---

Soru : En sık kullandığınız teknolojik ürünü belirleyerek bu ürünün gelişim tarihçesini, kullanma alanlarını ve sizin kullanma amacınızı dosya kâğıdına yazınız. Hazırladığınız metni sınıfınıza getiriniz.

---

Cevap : En sık kullandığım teknolojik ürün telefondur. Telefon, geçmişte sadece konuşmak için kullanılırken zamanla gelişmiş ve akıllı telefonlara dönüşmüştür. Günümüzde iletişim, fotoğraf çekme, internet kullanma ve ders çalışma gibi birçok amaçla kullanılmaktadır. Ben telefonu genellikle ailemle iletişim kurmak ve derslerime çalışmak için kullanıyorum.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı 5. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 140, 141

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 140-141. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerde öğrendiklerini pekiştirmelerine ve soruları doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : 5. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin üretim ve tüketim konularında öğrendiklerini tekrar etmelerine ve kendilerini değerlendirmelerine yardımcı olur. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 140, 141 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 5. Ünite Kendimi Değerlendiriyorum Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 140-141

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 140 Cevapları

---

A. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere verilen sözcüklerden uygun olanları yazınız.

---

Cevap :

1. Kaynakların elde edilmesi için harcanan değerler toplamına maliyet denir.
2. Gıda, su, elektrik gibi kaynakların gereksiz harcanmasına israf denir.
3. Sürdürülebilir bir bütçe için gelir ve gider arasında denge sağlamamız gerekir.
4. Ürün elde etmek için toprağı ekip biçme faaliyetine tarım denir.
5. Tüketicinin haklarını Tüketici Hakem Heyeti korur.

---

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına ” Y” yazınız. 

---

Cevap :

1. (Yanlış) Mekânlar ve yaşam koşulları değişse de istekler hep aynıdır.
2. (Yanlış) Tüketilen bütün ürünler geri dönüştürülebilir.
3. (Doğru) Alışverişe çıkmadan önce liste oluşturmak zaman kaybını önler.
4. (Yanlış) Ziraat mühendisleri turizm sektöründe çalışmaktadır.
5. (Doğru) Giderlerimizi belirlerken ihtiyaçlarımızı isteklerimizin önünde tutmalıyız.

---

C. Verilen açıklamaları uygun olan kavramlarla eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 141 Cevapları

---

Ç. Aşağıdaki çengel bulmacayı çözünüz. Bulmacada yer alan renkli kutulardaki harfleri, kendi renklerindeki kutulara yazarak anahtar kelimeyi bulunuz. 

---

Cevap :

SOLDAN SAĞA

1. Ham maddeleri işlemek, enerji kaynaklarını yaratmak için kullanılan yöntemlerin ve araçların bütünüdür. = Sanayi
2. İnsanların hayatlarını sürdürebilmesi için gerek duyduğu maddi ve manevi değerlerin tümüdür. = Temel İhtiyaçlar
3. Belirli bir gereksinimi karşılayacağı düşünülen nesne veya duruma karşı duyulan özlemdir. = İstek
4. Bitkisel ve hayvansal ürünlerin üretilmesi, kalite ve verimliliğinin yükseltilmesi korunması ve pazarlanması faaliyetleridir. = Tarım

YUKARIDAN AŞAĞIYA

5. Dinlenmek, eğlenmek, öğrenmek ve gezmek gibi amaçlarla yapılan gezilerdir. = Turizm
6. Yeraltı kaynaklarının araştırılması, çıkarılması ve işlenmesi ile ilgili faaliyetlerdir = Madencilik
7. Gelir ve giderlerimizin planlanması işlemidir. = Bütçe
8. Gıda, su, elektrik, kağıt ve zaman gibi kaynakların ihtiyaçtan fazla kullanılmasıdır. = İsraf
9. Kaynakların elde edilmesi için harcanan değerler toplamıdır. = Maliyet
10. Bir kaynağın veya hizmetin ihtiyaç ve istekleri karşılamasıdır. = Fayda

---

D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız. 

---

1. Çevrenizdeki üretim faaliyetlerine bir örnek veriniz.

---

Cevap : 

Çevremdeki üretim faaliyetlerine örnek olarak fırınlarda ekmek üretimi, çiftçilerin sebze ve meyve yetiştirmesi, mandıralarda süt ve peynir üretimi, tekstil atölyelerinde kıyafet dikimi verilebilir.

---

2. “En kolay kazanılan para tasarruftan kazanılan paradır.” sözünü yorumlayınız.

---

Cevap : 

“En kolay kazanılan para tasarruftan kazanılan paradır.” sözü; gereksiz harcamalardan kaçınarak ve dikkatli alışveriş yaparak biriktirdiğimiz paranın aslında yeni bir gelir gibi olduğunu anlatır. Tasarruf eden kişi, ek bir çaba göstermeden elindeki parayı korur ve böylece sanki fazladan para kazanmış gibi olur. Tasarruf etmek, çalışmadan para kazanmanın en kolay yoludur.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Kaynakları İsraf Etmiyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 134, 135, 136, 137, 138, 139

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 134-135-136-137-138-139. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki soruları anlamalarına ve doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : Kaynakları İsraf Etmiyorum Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere su, enerji ve doğal kaynakları tasarruflu kullanma bilinci kazandırır. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 134, 135, 136, 137, 138, 139 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Kaynakları İsraf Etmiyorum Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 134-135-136-137-138-139

---

Soru : İsraf denilince aklınıza neler geliyor? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : İsraf denilince aklıma kaynakların gereksiz yere harcanması ve boşa gitmesi geliyor. Örneğin yiyecekleri çöpe atmak, musluğu gereksiz açık bırakmak, ihtiyacımız olmayan ürünleri satın almak israftır. İsraf hem aile bütçesine hem de doğaya zarar verir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 136 Cevapları

---

Soru : Evinizde su ve gıda tasarrufu için başka ne gibi önlemler alırsınız?

---

Cevap :

Maddeler Halinde Su ve gıda tasarrufu için önlemler:

• Diş fırçalarken ve bulaşık yıkarken musluğu açık bırakmam.

• Artan yemekleri çöpe atmak yerine tekrar değerlendiririm.

• Alışverişe çıkmadan önce ihtiyaç listesi yaparım, fazla gıda alıp ziyan etmem.

• Sebze ve meyveleri mevsiminde alır ve doğru şekilde saklarım.

• Musluk ve boru sızıntılarını hemen tamir ettiririm.

• Çamaşır ve bulaşık makinelerini tam dolu çalıştırırım.

• Fazla yemek pişirmemeye dikkat ederim.

💡 Bu önlemlerle hem aile bütçesini koruyabilir hem de doğal kaynakları boşa harcamamış oluruz.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 138 Cevapları

---

Soru : “Boş zaman yoktur, boşa geçen zaman vardır.” sözü size ne ifade etmektedir? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : “Boş zaman yoktur, boşa geçen zaman vardır.” sözü bana zamanın aslında her zaman var olduğunu ama onu nasıl kullandığımızın önemli olduğunu anlatıyor. İnsan isterse boş görünen vakitlerini kitap okumak, spor yapmak, ailesine yardım etmek, yeni şeyler öğrenmek gibi faydalı işlere ayırabilir. Eğer zamanı gereksiz şeylerle harcarsak boşa geçmiş olur. Bu söz, zamanı verimli kullanmamız gerektiğini hatırlatıyor.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 139 Cevapları

---

Soru : Aşağıda verilen görsellerde kullanılan kaynakları noktalı yerlere örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

1. elektrik, su, zaman

2. su, zaman

3. kâğıt, zaman

4. gıda, su, zaman

5. elektrik, zaman

6. elektrik, zaman, kâğıt

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Bütçe Hazırlıyorum Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 130, 131, 132, 133

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 130-131-132-133. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki soruları anlamalarına ve doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : Bütçe Hazırlıyorum Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere gelir ve giderlerini planlama, tasarruf yapma ve bütçe oluşturma alışkanlığı kazandırır. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 130, 131, 132, 133 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bütçe Hazırlıyorum Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 130-131-132-133

---

Soru : Sizce insanlar nasıl birikim yapabilirler? Düşüncelerinizi sınıfınızla paylaşınız.

---

Cevap : İnsanlar birikim yapmak için öncelikle gelir ve giderlerini planlamalıdır. Gereksiz harcamalardan kaçınmalı, alışverişe çıkarken ihtiyaç listesi yapmalıdır. Her ay kazançlarının küçük bir kısmını kumbara, banka hesabı ya da altın gibi değerli şeylere ayırabilirler.

İndirimleri takip etmek, ikinci el veya uygun fiyatlı ürünleri tercih etmek de tasarruf sağlar. Böylece hem para biriktirir hem de gelecekteki ihtiyaçlar için hazırlık yapabilirler.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 133 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki yönergeyi dikkate alarak büyüklerinizin yardımıyla kendinize ait bir haftalık bütçe oluşturunuz.

---

Cevap : Bu kısmı kendi aile bütçenize göre doldurmanız gerekiyor. 

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Bilinçli Tüketiciyim Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 127, 128, 129

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 127-128-129. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki soruları anlamalarına ve doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : Bilinçli Tüketiciyim Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere alışveriş yaparken bilinçli davranma, haklarını bilme ve tasarruflu tüketim alışkanlığı kazanma konusunda rehberlik eder. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 127, 128, 129 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bilinçli Tüketiciyim Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 127-128-129

---

Soru : Alışveriş yaparken nelere dikkat edersiniz? Fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Alışveriş yaparken şunlara dikkat ederim:

• Önceden ihtiyaç listesi hazırlarım, gereksiz ürün almam.

• Ürünlerin fiyatlarını karşılaştırırım ve uygun olanı seçerim.

• Son kullanma tarihine mutlaka bakarım.

• Gıdaların taze ve sağlıklı olmasına dikkat ederim.

• Elektronik ve diğer ürünlerde garanti ve iade koşullarına bakarım.

• Paramı dikkatli kullanır, bütçemi aşmamaya çalışırım.

• Yerli ve güvenilir markaları tercih ederim.

---

Soru : Ailenizle birlikte ihtiyaçlarınız doğrultusunda bir alışveriş listesi hazırlayınız.

---

Cevap :

• Gıda: Ekmek, süt, peynir, yumurta, zeytin, domates, makarna, pirinç, un, yağ.

• Temizlik: Deterjan, bulaşık süngeri, sabun, şampuan, tuvalet kâğıdı.

• Kişisel bakım: Diş macunu, diş fırçası, tırnak makası, havlu.

• Ev ihtiyaçları: Ampul, çöp poşeti, pil.

• Kıyafet: Çorap, tişört.

💡 Ailenle birlikte bu listeyi ihtiyaçlarınıza göre değiştirebilirsiniz.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 129 Cevapları

---

Soru : Evinizde bulunan ürünlerden üç tanesini seçip tabloya yazınız. Üründe ISO, CE, TSE ve yerli üretim işaretlerinin olup olmadığını kontrol ediniz.

---

Cevap :

Ürün Adı	ISO	CE	TSE	Yerli Üretim
Buzdolabı	✅	✅	✅	✅
Çamaşır Makinesi	✅	✅	✅	✅
Elektrikli Süpürge	✅	✅	✅	❌
Tencere	✅	❌	✅	✅
Oyuncak Araba	❌	✅	❌	❌

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 122, 123, 124, 125, 126

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 122-123-124-125-126. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki soruları anlamalarına ve doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere yaşadıkları çevredeki ekonomik faaliyetleri tanıma, üretim ve tüketim ilişkisini anlama becerisi kazandırır. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 122, 123, 124, 125, 126 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Çevremizdeki Ekonomik Faaliyetler  Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 122-123-124-125-126

---

Soru : Yakın çevrenizde hangi meslek grubundan kişiler bulunmaktadır? Fikirlerinizi sınıfınızla paylaşınız.

---

Cevap : Yakın çevremde öğretmen, doktor, hemşire, polis, itfaiyeci, avukat, mühendis, çiftçi, esnaf, şoför, marangoz, kuaför, terzi, kasap gibi farklı mesleklerde çalışan kişiler var. Bu meslekler sayesinde günlük ihtiyaçlarımız karşılanıyor ve şehir düzenli şekilde işliyor.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 123 Cevapları

---

Soru : Yakın çevrenizde yapılan hayvancılık faaliyetleriyle ilgili bir araştırma yapınız. Araştırma sonucunuzu sınıfınızda değerlendiriniz.

---

Cevap :

İstanbul için:
İstanbul’un özellikle Çatalca, Silivri ve Şile gibi kırsal bölgelerinde süt sığırcılığı ve koyun-keçi yetiştiriciliği yapılır. Ayrıca küçük çaplı arıcılık ve tavukçuluk faaliyetleri de bulunur. Şehrin süt ve süt ürünleri ihtiyacının bir kısmı bu bölgelerden karşılanır.

Ankara için:
Ankara’da özellikle koyun ve keçi yetiştiriciliği yaygındır. Haymana, Polatlı ve Gölbaşı çevresinde süt inekçiliği ve besicilik yapılır. Ayrıca yumurta tavukçuluğu ve arıcılık da vardır. Et ve süt üretimi şehrin ihtiyacını karşılar.

İzmir için:
İzmir’in Tire, Ödemiş ve Bergama bölgelerinde inek, manda, koyun ve keçi yetiştiriciliği yapılır. Süt ve peynir üretimi yaygındır. Ayrıca arıcılık ve kümes hayvancılığı da görülür. İzmir, süt ürünleri ve bal üretimiyle ünlüdür.

Antalya için:
Antalya’da özellikle süt sığırcılığı, koyun ve keçi yetiştiriciliği yapılır. Kırsal kesimlerde arıcılık ve kümes hayvancılığı da yaygındır. Turizm bölgesi olduğu için otel ve restoranlara taze süt, peynir, yumurta ve et sağlanır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 125 Cevapları

---

Soru : İlinizdeki turistik yerleri listeleyiniz. Gezi bütçenizi de göz önünde bulundurarak bu yerlerden birine günübirlik bir tur planı hazırlayınız.

---

Cevap :

İstanbul: İstanbul’un Çatalca, Silivri, Şile ve Arnavutköy gibi kırsal ilçelerinde süt sığırcılığı yaygındır. Ayrıca koyun ve keçi yetiştiriciliği yapılır. Bal üretimi için arıcılık da vardır. Şehrin süt, peynir, yoğurt ve bal ihtiyacının bir kısmı bu bölgelerden karşılanır.

Ankara: Ankara’da özellikle Haymana, Polatlı, Gölbaşı ve Beypazarı çevresinde koyun ve keçi yetiştiriciliği yaygındır. Ayrıca süt inekçiliği ve besicilik yapılır. Yumurta tavukçuluğu ve arıcılık da oldukça gelişmiştir. Et, süt ve yumurta üretimi şehrin ve çevre illerin ihtiyacını karşılar.

İzmir: İzmir’in özellikle Tire, Ödemiş, Bergama ve Menemen bölgelerinde inek ve manda yetiştiriciliği yapılır. Koyun ve keçi yetiştiriciliği de oldukça yaygındır. İzmir ayrıca bal üretimi (arıcılık) ve kümes hayvancılığı ile tanınır. Süt ve peynir üretiminde ülke çapında önemli bir merkezdir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 126  Cevapları

---

Soru : Yukarıda bazı ekonomik faaliyetler verilmiştir. Verilenlere göre ilinizde yapılan ekonomik faaliyetlerden birini işaretleyiniz (✔). İşaretlediğiniz faaliyet alanıyla ilgili kısaca bilgi veriniz.

---

Cevap :

İstanbul → Sanayi

✔ Sanayi
İstanbul’da çok sayıda fabrika ve üretim tesisi vardır. Otomotiv, tekstil, gıda ve elektronik gibi birçok alanda üretim yapılır. Sanayi hem şehrin ekonomisine hem de ülke ekonomisine büyük katkı sağlar.

---

Ankara → Tarım ve Hayvancılık

✔ Tarım / Hayvancılık
Ankara’da özellikle buğday, arpa ve ayçiçeği yetiştirilir. Kırsal kesimlerde koyun ve büyükbaş hayvancılık yapılır. Şehir ekonomisi için önemli bir geçim kaynağıdır.

---

İzmir → Turizm

✔ Turizm
İzmir’de Çeşme, Alaçatı, Efes Antik Kenti gibi birçok turistik yer vardır. Yazın yerli ve yabancı turistler kente gelir, bu da şehrin ekonomisine canlılık katar.

---

---

 

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Ders Kitabı İhtiyaç mı İstek mi? Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 118, 119, 120, 121

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 118-119-120-121. Sayfa Cevapları, öğrencilerin derslerdeki soruları anlamalarına ve doğru şekilde yanıtlamalarına yardımcı olur. “İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı MEB Yayıncılık Cevapları” sayesinde öğrenciler konuları daha kolay kavrayabilir, veliler ise çocuklarının öğrenme sürecine destek sağlayabilir. Bu içerikler, sosyal bilgiler dersine hazırlanmayı kolaylaştırarak başarıyı artırır.

---

---

Ayrıca “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 5. ÜNİTE: ÜRETİMDEN TÜKETİME : İhtiyaç mı İstek mi? Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilere ihtiyaç ve istek kavramlarını ayırt etmeyi, bilinçli tüketim alışkanlıkları geliştirmeyi öğretir. “4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Kitabı Sayfa 118, 119, 120, 121 Cevapları” ise ders tekrarları ve sınav hazırlıkları için önemli bir kaynak olarak kullanılabilir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı İhtiyaç mı İstek mi? Metni”

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 118-119-120-121

---

Soru : Günlük yaşamınızda en çok nelere ihtiyaç duyarsınız? Düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Günlük yaşamımda en çok yemek, su, barınma ve uykuya ihtiyaç duyarım. Okula gitmek ve ders çalışmak için kitap, defter, kalem gibi eğitim araçlarına da ihtiyacım olur. Ailemle iletişim kurmak ve bilgi edinmek için telefon ve internet, sağlıklı olmak için de temizlik ürünleri gereklidir. Ayrıca oyun oynamak ve arkadaşlarımla vakit geçirmek de ruhsal ihtiyaçlarımı karşılar.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 119 Cevapları

---

Soru : Yukarıdaki metinde geçen ürünler dışında günlük hayatta ihtiyaçlarımızı karşılamak için kullandığımız başka hangi ürünler vardır? Bunları defterinize yazınız.

---

Cevap :

Günlük hayatımızda temel ihtiyaçlarımızı karşılamak için kullandığımız ürünlere örnekler:

Beslenme için: Tencere, tava, kaşık ve çatal, buzdolabı, fırın, mikrodalga, su ısıtıcısı, tabak, bardak, saklama kabı.
Barınma için: Battaniye, soba, klima, elektrikli ısıtıcı, yastık, masa, sandalye, perde.
Temizlik için: Çamaşır makinesi, bulaşık makinesi, deterjan, süpürge, temizlik bezi, çöp kutusu.
Kişisel bakım için: Havlu, saç fırçası, deodorant, krem, tırnak makası, sabun.
Giyinme için: Ayakkabı, mont, çorap, çamaşır sepeti, ütü, askı.

💡 Sen kendi evindeki eşyaları düşünerek bu listeye farklı örnekler (örneğin tost makinesi, elektrikli süpürge, saç kurutma makinesi gibi) ekleyebilirsin.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 120 Cevapları

---

Soru : Duru ve Ada hafta sonu kampa gitmeye karar verirler. Aşağıda belirtilmiş olan, çantalarında bulunan ürünlerle kampta iki gün geçireceklerdir. Buna göre aşağıdaki soruları yanıtlayınız.

---

1. Duru ve Ada’nın kampa gitmeleri ihtiyaç mıdır istek midir?

---

Cevap : İstektir. Çünkü kamp yapmak hayatta kalmak için zorunlu değildir; eğlence ve dinlenme amacıyla yapılan bir etkinliktir.

---

2. Hangi çantadaki ürünler kamp için daha uygundur?

---

Cevap : Çünkü Duru’nun çantasında su, kibrit, el feneri, çok amaçlı çakı gibi kamp için gerekli temel malzemeler vardır.

---

3. Ada’nın çantasındaki ürünlerden hangileri kamp için gerekli değildir?

---

Cevap : Patlamış mısır, kek, tablet. (Bunlar kamp için zorunlu ihtiyaç değil, sadece keyif için alınmış ürünlerdir.)

---

4. Duru ve Ada çantalarına yukarıdaki listenin dışında neler eklemelidir?

---

Cevap : Yedek giysi, yağmurluk, ilk yardım çantası, uyku tulumu, harita veya pusula, battaniye, powerbank (telefon şarjı için), çöp torbası.

---

5. Çantalardaki ürünlerden temel ihtiyaçlarımızı karşılayanlar hangileridir?

---

Cevap : Su, ekmek, konserve yiyecek, bisküvi, diş fırçası, çadır, uyku tulumu. (Bu ürünler beslenme, barınma ve hijyen gibi temel ihtiyaçları karşılar.)

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı MEB Yayınları Sayfa 121 Cevapları

---

Soru : Yukarıdaki metne göre aşağıda verilen tablodaki kavramların hangi öğrencinin konuşmasına karşılık geldiğini işaretleyiniz.

---

Cevap :

Metindeki konuşmaları kavramlarla eşleştirelim:

---

• Erdem: “Sen acıkmışsın, karnını doyuracak bir şeyler al.”
  ➡️ İhtiyaç (karnı doyurmak temel ihtiyaçtır) ✅

• İpek: “Acıktıysan bisküvi, kek, sandviç ve tuzlu çubuk var. Birisini seçebilirsin.”
  ➡️ İstek (çeşitli yiyecekler arasından istediğini seçmeyi öneriyor) ✅

• Ayça: “Cebindeki paraya göre seçimini yapabilirsin.”
  ➡️ Maliyet (ne kadar paran olduğuna göre karar vermeni söylüyor) ✅

• Kaan: “Sadece cebindeki paraya göre değil, hangisi açlığını daha fazla giderecekse ona göre tercih yapmalısın.”
  ➡️ Fayda (hangisinin daha çok yarar sağlayacağını vurguluyor) ✅

---

✅ Sonuç:

• İhtiyaç → Erdem
• İstek → İpek
• Maliyet → Ayça
• Fayda → Kaan

---

---