4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 98-99-100-101-102-103

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Geçmişten Bugüne Teknoloji Cevapları Sayfa 98, 99, 100, 101, 102, 103


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Geçmişten Bugüne Teknoloji Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 98-99-100-101-102-103


Soru : Sizce geçmişten günümüze insan hayatını en fazla kolaylaştıran teknolojik ürün nedir? Neden?


Cevap :

Geçmişten günümüze insan hayatını en fazla kolaylaştıran teknolojik ürünlerin başında tabii ki tekerlek gelmektedir.

Tekerleğin bulunması ile teknoloji gelişmeye başlamıştır. Tekerlek olmasaydı ; Bugün kullandığımız arabaların hiçbiri olmayacaktı.

Tekerlek sayesinde sadece çok ulaşım değil aynı zamanda dişliler çarklar gibi iş hayatının da kolaylaştıran ve de sanayinin gelişmesini sağlayan gelişmeler tekerlek ve de dairenin icadı ile olmuştur.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 102 Cevabı


Soru : Seyahatler gibi teknolojinin gelişimiyle birlikte değişime uğrayan insan faaliyetlerine başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Seyahatlerin dışında bilgi edinme konusu da değişime uğrayan faaliyetlerin başında gelmektedir. Eğitim önceden binlerce sayfalık ansiklopedilerden alınmaktaydı.

Şu anda ise bilmeniz gereken bir şeyi kolaylıkla internetten bulmanız sağlanmaktadır. Ayrıca gitmek istediğiniz bir yere gitmeden yerinizde oturarak görsel olarak inceleyebilirsiniz fakat yine de seyahat etmenin yerini tutmamaktadır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 103 Cevabı


Soru : Teknolojinin hayatımıza ve çevremize etkilerinin neler olduğunu düşününüz. Daha sonra da bu konuyla ilgili olarak vereceğiniz örnekleri aşağıdaki tabloya yazınız.


Cevap :

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 98-99-100-101-102-103”


 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 94-95-96-97

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Teknolojik Ürünler Cevapları Sayfa 94, 95, 96, 97


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Teknolojik Ürünler Metni Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 94-95-96-97


Soru : Evde, okulda ve dışarıda hangi teknolojik ürünleri kullanıyorsunuz?


Cevap :

Evde kullandığımız teknolojik aletler

Televizyon telefon bilgisayar buzdolabı çamaşır makinesi bulaşık makinesi mutfak robotu ütü elektrikli süpürge saç kurutma makinesi oyun konsolu

Okulda ve dışarıda kullandığımız teknolojiler

Akıllı masa akıllı tahta dizüstü bilgisayar tablet trafik lambaları yürüyen merdivenler


Soru : Kullandığınız ve çevrenizde gördüğünüz teknolojik ürünleri düşününüz. Bu ürünleri kullanım alanlarına göre gruplandırarak her gruba bir ad veriniz. Daha sonra da aşağıdaki tabloda verilen noktalı yerlere grup ve ürün adları ile aynı gruptaki ürünlerin kullanım alanlarını yazınız.


Cevap :

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 94-95-96-97”

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı


Soru : Evinizde beslenme alanında kullanılan teknolojik ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Evimizde beslenme alanında kullandığımız teknolojik ürünler başta derin dondurucular ve buzdolapları su sebilleri mikserler karıştırıcılar mutfak robotları fırınlar ocaklar fritöz tost makineleri


Soru : Evinizde temizlik alanında kullanılan teknolojik ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Evimizde temizlik alanında kullandığımız araçlar çamaşır makinesi bulaşık makinesi elektrikli süpürge kurutma makinesi


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 96 Cevabı


Soru : Evinizde eğlenme ve bilgi edinme amacıyla kullandığınız teknolojik ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Evimizde eğlenme ve bilgi edinmek amacıyla kullandığımız cevapsızlar başta cep telefonlarımız laptoplar tabletler televizyon ve radyolar oyun konsolları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı


Soru : Minibüs ve metro dışında ulaşım amacıyla yararlandığınız teknolojik ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Minibüs ve Metro dışında ulaşım amacıyla yararlanabileceğimiz araçlar özel arabalar uçaklar feribotlar gemiler trenler metrobüs tramvay


Sağlık alanında da teknolojiden faydalanırız. Günümüzde hastalıklar teknolojik ürünler yardımıyla teşhis ve tedavi edilmektedir. Sağlıkla ilgili teknolojik ürünlerin başında hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar gelir. Hastalıkların teşhisinde stetoskop, tansiyon aleti, endoskop kamera vb. ile röntgen, tomografi, ultrason, MR vb. cihazlardan yararlanılır.


Soru : Yukarıda sayılanlar dışında sağlık alanında kullanılan teknolojik ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap : Steteskop tansiyon aleti endoskopi kamera röntgen tomografi ultrason ve MR


Eğitimde Teknoloji

Teknolojik ürünlerin eğitim faaliyetleri içinde önemli yeri vardır. Okullarımızda kullandığımız bilgisayarlar, etkileşimli tahtalar, projeksiyon aletleri, fotokopi makineleri, yazıcılar, ses cihazları bu ürünlerdendir.


Soru : Eğitim alanında kullanılan diğer teknolojik ürünler hangileridir?


Cevap :

Okullarımızda kullandığımız bilgisayarlar Etkileşim ne veya Akıllı tahtalar projeksiyon aletleri fotokopi makineleri yazıcılar ses cihazları mikrofon hoparlör



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 77-78-79-80-81

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Yaşadığım Yer Cevapları Sayfa 77, 78, 79, 80, 81


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Yaşadığım Yer Metni Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 77-78-79-80-81


Soru : Haritalar olmasaydı neleri yapmakta zorlanırdık? Neden?


Cevap :

Haritalar olmasaydı, insanların seyahat etmesi yani ulaşımda büyük olumsuzluklar yaşanırdı.

Ayrıca haritalar sayesinde yer şekilleri nüfus yoğunlukları ve de yönler belirtiler haritalar sayesinde insanlar gidecekleri yer ile ilgili ön bilgi almış olurlar.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 79 Cevabı


Soru : Türkiye fiziki haritası üzerinde yaşadığınız yeri incelediğinizde hangi renklerin bulunduğunu görüyorsunuz? Bu renklerden yola çıkarak yaşadığınız yerin coğrafi özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?


Cevap :

Türkiye fiziki haritası üzerinde yaşadığımız yeri incelediğimizde şu renklerle karşılaşırız. Yaşadığımız yer kahverengi ile gösterilmektedir.

Bu deniz seviyesinden oldukça yüksekte olduğumuzu göstermektedir koyu renklerden açık renklere doğru gittiği zaman deniz seviyesine yani rakımın düştüğü anlamına gelir. Rakım denizden yükseklik anlamına gelir.

Deniz içerisindeki derinlikler koyu mavi renklerle karalar üzerindeki renkler ise açık renklerden kahverengi yani koyu renge doğru gider Bu da yükseltiyi gösterir.


Soru : Yaşadığınız yerin coğrafi özellikleri hakkında bilgi veren hikâye, efsane, şiir, türkü vb. eserler var mıdır? Varsa bunlara hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Yaşadığımız yerin coğrafi özellikleri hakkında bilgi veren hikaye ve efsaneler bulunmaktadır. Bölgemizde şelale bulunur.

Bu şelalenin bir hikayesi vardır. Ayrıca Titus Tünelleri de bölgemizde bulunur Titus Tünelleri nin de bir efsane yani hikayesi bulunur.


Soru : Yukarıdaki türküde Çarşamba’nın hangi coğrafi özelliklerinden söz edilmektedir?


Cevap : Yeşilliği bol ve sulak arazilerinde söz edilmektedir.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 80 Cevabı


Oltu Destanı
Çıktım kalesine göründü bağlar,
Cana can katıyor yazı Oltu’nun.
Serviler dibinden deresi çağlar,
Yıkanır ördeği kazı Oltu’nun.
Doğusundan dağlar değer semaya,
Güney Narman, kuzey şanlı Balkaya,
Batıda rastlanır biraz ovaya,
Meşhurdur Vakıflar Düzü Oltu’nun.
Yelleri etrafa koku dağıtır,
Has bahçesi sanki İrem Bağı’dır,
Bu şen kasabanın Maden Çağı’dır,
Tanınmış kömürü, tuzu Oltu’nun.
Asarıatika kalesi vardır,
Selçuk Türklerinden bir yadigârdır,
Ne yazık bu yerde arazi dardır,
Toprağa geçmiyor sözü Oltu’nun.
Şe­ref GÜRBÜZ


• Şiirden hareketle Oltu’nun coğrafi özellikleri ve yeryüzü şekilleriyle ilgili olarak hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?


Cevap :

Şiire bakıldığı zaman Oltu’nun etrafının yüksek dağlarla çevrili olduğu bölgede bağların ünlü olduğu ovaların ve düzlüklerin olduğu derelerin aktığı Sarp kaya üzerinde Selçuklulardan kalma bir Kalenin olduğu anlatılmaktadır.


• Şiirde Oltu’nun hangi doğal kaynaklarından söz edilmektedir?


Cevap :

Şiirde Oltu’nun Dağlarında kömür tuz ve de Oltu taşı gibi madenlerin çıktığını Ayrıca Bağlarının olduğu derelerinin içerisinde kazların yüzdüğü weather verimli ovaların bulunduğu anlatılmaktadır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 81 Cevabı


Gülek Boğazı

“Vak­tiy­le To­ros Dağ­la­rı ge­çit ver­mez­miş. İn­san­lar İç Ana­do­lu’dan Ak­de­niz sa­hille­ri­ne ine­bil­mek için te­pe­ler­den geç­mek zo­run­da imiş­ler. Ama bir­gün To­ros­larda ya­şa­yan bir dev is­te­me­den, bil­me­den in­san­la­ra yar­dım edi­ver­miş. Bu dev, ai­le­si ile bir­lik­te To­ros­ların gü­ney etek­le­rin­de otu­rur­muş. Ne ol­muş­sa ol­muş, bir gün dev ile ka­rı­sı kav­ga et­miş­ler. Bu du­ru­ma kı­zan de­vin ka­rı­sı, kı­zı­nı al­dı­ğı gi­bi ka­çıp git­miş. Dev eve gel­miş, bak­mış ki ev­de kim­se­cik­ler yok. He­men an­la­mış ba­şı­na ge­len­le­ri. Ta­kip et­mek için yo­la ko­yul­muş. Dev bu, yo­ru­la­cak de­ğil ya, uzun me­sa­fe­le­ri bi­le kı­sa za­man­da aşı­ver­miş. Za­val­lı ka­rı­sı ise ko­ca­sı­nın ken­di­le­ri­ne ye­tiş­mek­te ol­du­ğu­nu gö­rün­ce kı­zı­nı sarp ka­ya­lar­dan aşa­ğı atarak kaçmaya de­vam etmiş. Kı­zı­nın düşmekte ol­du­ğu­nu gö­ren dev, he­men bü­tün gü­cüy­le da­ğı or­ta­sın­dan ayır­mış ve yav­ru­su­nu tutuver­miş. İş­te bu olay­la birlikte Gü­lek Bo­ğa­zı mey­da­na gel­miş. Böyle­ce bir dev­ai­le­si­nin mut­suz­lu­ğu üze­ri­ne, bin­ler­ce ai­le­yi birbi­ri­ne bağ­la­yan bir ge­çit ku­ru­lu­ver­miş.” (1)


Soru : Efsanede anlatılan olayın geçtiği yerin coğrafi özellikleriyle ilgili olarak hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?


Cevap :

Efsanesi anlatılan olaya bakıldığı zaman bulunduğumuz yerdeki coğrafi özelliklere göre bölge sarp kayalıklar dik yamaçlar ve dağlık bir arazide bulunmaktadır.


Soru : Ülkemizin farklı yerlerinin coğrafi özelliklerini anlatan edebî ürünlere başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Ülkemizin farklı yerlerini coğrafi özelliklerini anlatan edebi eserlerin başında Evliya Çelebi’nin yazdığı Seyahatnamesi gelmektedir.



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 16-17-18

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Herkesin Bir Öyküsü Var Etkinlik Cevapları Sayfa 16, 17, 18


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Herkesin Bir Öyküsü Var Metni Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 16-17-18


Soru : Hayatınızda unutamadığınız belli başlı olaylar nelerdir?


Cevap :

Hayatımda unutamadığım belli başlı olaylardan bir tanesi de ilk defa uçağa binmem olmuştur. Çocuk yaştayken uçaklardan çok Korkardım sakat uçağa bindiğimde o korkum heyecana dönüşmüştü.

Ayaklarımın ilk defa yerden kesildiğini hissettim yüksekte olduğunu hissetmek bana çok hoş gelmişti. Bu benim için inanılmaz bir olaydı o gün uçağa bindim ve cam kenarına oturdum uçak kalkarken inerken heyecanımı görmeniz gerekirdi gökyüzünde iken yerde 2 insanlar küçücük görünüyor.

Hatta şehirler bile küçücük oluyor sabah İstanbul Üstünde pilotumuz bir tur arttırarak boğaz manzarası izle etmişti Sabahın erken saatinde boğaz çok güzel görünüyordu hiç unutamadığım bir anı bu oldu.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı,


Soru : Olayların oluş tarihlerine göre sıraya konulmasına “kronoloji” denir. Siz de yaşamınızdaki belli başlı olayları kronolojik olarak sıraladığınız fotoğraflı bir zaman şeridi hazırlayınız. Fotoğrafını bulamadığınız olayları yapacağınız resimlerle anlatabilirsiniz.


Cevap :

Olayların oluş tarihlerine göre kronoloji oluşturacak olursam yaşamın belli başlı olayların kronolojik sırası ile koyacak olursam ilk başta doğum fotoğrafım olur.

Daha sonra ilk yaş doğum günüm annemle babamla çekilmiş olduğum bir fotoğraf daha sonra Dedem ve Babaannem vefat etmeden önce birlikte çektirdiğimiz bir bayram fotoğrafı daha sonra da okul arkadaşlarımla çektirdiğim güzel bir fotoğraf koyarım.



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 91-92

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 3. Ünite İnsanlar, Yerler ve Çevreler Neler Öğrendiniz Cevapları Sayfa 91, 92


4. Sınıf Sosyal Bilgiler  Kitabı 3. Ünite İnsanlar, Yerler ve Çevreler Neler Öğrendiniz Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 91-92


A. Aşağıda verilen cümleleri kutucuklardaki sözcüklerden uygun olanlar ile tamamlayınız.


Cevap :

  1. Pusulanın renkli ucu her zaman KUZEY yönünü gösterir.
  2. Gökyüzünün bulutsuz olduğu bir gecede KUTUP YILDIZI yardımıyla yönümüzü bulabiliriz.
  3. Bir yerin KUŞBAKIŞI görünüşünün küçültülerek düzlem üzerine çizilmesine kroki denir.
  4. Hava sıcaklığı TERMOMETRE ile ölçülür.
  5. Dağlar FİZİKİ haritalarda kahverengi ve tonlarıyla gösterilir.
  6. Ülkemizde hava tahminleri Devlet METEROLOJİ İşleri Genel Müdürlüğü tarafından yapılır.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.


Cevap :

  1. ( Yanlış ) Krokilerde gerçek boyutları küçültme işlemi belli bir ölçeğe göre yapılır.
  2. ( Yanlış ) Akdeniz’in kıyı kesiminde en fazla görülen doğal afetlerden biri de heyelandır.
  3. ( Doğru ) Deprem sırasında bina dışına çıkılırken asansör kullanılmamalıdır.
  4. ( Doğru ) Ülkemizde birinci derece deprem bölgeleri vardır.
  5. ( Doğru ) Fiziki haritalarda yeşil rengin tonları doğal bitki örtüsünü gösterir.
  6. ( Doğru ) Dik yamaçların teraslanması sel baskınlarına karşı alınan önlemlerden biridir.
  7. ( Doğru ) Düdük, deprem çantasında mutlaka bulunması gereken eşyalardandır.
  8. ( Doğru ) Kara yolları beşerî unsurlardandır.
  9. ( Yanlış ) Trafik kazaları önemli doğal afetlerden biridir.

C. Aşağıda verilen her bir kutucuğun içine yanındaki kavramla ilişkili olduğunu düşündüğünüz kelime grubunun numarasını yazınız.


Cevap :

  1. 5
  2. 3
  3. 1
  4. 6
  5. 4
  6. 2

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 92 Cevabı


Ç. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.


1. I. Bulutlu gün sayısı
II. Yeryüzü şekilleri
III. Yağışların şekli

Hava gözlem grafiği incelenerek yukarıdakilerden hangisiyle ilgili bilgi edinilebilir?


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III


2. Aşağıdakilerden hangisi yön bulmak için kullanılan yöntemlerden değildir?


A) GPS cihazı kulanmak B) Bulutlara bakmak C) Gölgeden yararlanmak D) Kutup Yıldızı’na bakmak


3. Aşağıdakilerden hangisi sel baskınlarını önlemeye yönelik uygulamalardan biridir?


A) Sağlık hizmetlerini yaygınlaştırmak B) Barajlar inşa etmek C) Az katlı binalar yapmak D) Enerji tasarrufu yapmak


4. Deprem çantasında aşağıdakilerden hangisinin bulunmasına gerek yoktur?


A) Cetvel B) Çikolata C) El feneri D) Islak mendil


5. Aşağıdaki varlıklardan hangisi beşeri unsurlardan biridir?


A) Ağaç B) Dere C) Kale D) Kedi


6. I. Eğim fazladır.
II. Killi toprak yapısı vardır.
III. Yağış miktarı fazladır.

Heyelanın sık görüldüğü bir yerde yukarıdaki özelliklerden hangilerine rastlanır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III


7. I. Mobilyaları duvara sabitlemek
II. Deprem çantası hazırlamak
III. Binaları sağlam zeminler üzerine yapmak
IV. Acil servisten yardım istemek

Yukarıdakilerden hangisi depremden korunmaya yönelik önlemlerden biri değildir?


A) I B) II C) III D) IV


8. Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?


A) Karınca yuvalarının ağzı doğuya bakar.
B) Ağaçların yosunlu tarafı kuzeyi gösterir.
C) Müslüman mezarlıklarında mezarın baş kısmı batıya bakar.
D) Öğle vaktinde gölgemizin yönü kuzeyi gösterir.


D. Aşağıdaki soruların cevaplarını defterinize yazınız.


1. Evinizin bulunduğu yerde gölge yöntemini kullanarak yönleri bulunuz. Yönleri bulduktan sonra evinizin doğusunda, batısında, kuzeyinde ve güneyinde kalan varlıkları yazınız.


Cevap :

Bizim evimizin salonuna Güneş doğduğu zaman pencerelerden içeri girmekte salonumuzun içine öğle saatine kadar Güneş vurmakta ve karşısında kalmakta öğle saatinden sonra mutfağımızın balkonundan Gün batımını izleyebiliyoruz bu durumda evimiz Güney tarafta salonumuz doğuya bakmakta mutfağımız güneyde anne ve babamın yatak odası batıda benim yatak oda ise kuzeyde


2. Sınıfınızın krokisini çiziniz.


Cevap : Bu etkinliği kendi sınıfınıza göre yapmanız gerekmektedir.


3. Yaşadığınız yerin bağlı olduğu ilin yer şekilleri ve nüfusu ile ilgili genel özellikleri nelerdir?


Cevap :

Yaşadığımız yerin bağlı olduğumuz ilin yer şekilleri şekilde oluşmaktadır. Doğusunda yüksek dağlar bulunmaktadır. Dağlar denize paralel uzandığı için yazları sıcaktır kışları ise ılık geçmektedir.

Ayrıca dağların yamaçlarında oluşan akıntılar birçok Dere yatağı oluşturmaktadır. Ayrıca ilimiz bir Körfez içinde bulunduğu için büyük bir limana sahiptir ithalat ve ihracat bu bölgeden yapılır ağır sanayi gelişmiştir buna bağlı olarak nüfusun yoğunluğu da hayli fazladır.


4. Yaşadığınız yerde bir hafta süreyle meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularınızı resimli grafik hâline getirerek sınıfınızda sununuz.


Cevap : Bu soruyu kendiniz yapmanız gerekmektedir.



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 11-12-13-14-15

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Herkesin Bir Kimliği Var Etkinlik Cevapları Sayfa 11, 12, 13, 14, 15


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Herkesin Bir Kimliği Var Teması Metni Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 11-12-13-14-15


Soru : İnsanları birbirinden ayıran fiziksel özellikler nelerdir?


Cevap :

İnsanları birbirinden ayıran fiziksel özellikler kişisel ve fiziksel özellikler bulunmaktadır.

Bunlar boy kilo, saç şekli saç rengi ten rengi göz şekli göz rengi yüz hatları çene yapısı kulak yapısı vücut şekli sesi parmak izi insanları birbirlerinden ayıran fiziksel özelliklerdir.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 15 Cevabı


Soru : Resmî kimlik belgenizdeki bilgilerden hareketle kişisel kimliğinize ilişkin çıkarımlarda bulununuz ve çıkarımlarınızı aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.


Cevap :

Resmi kimlik belgemizi incelediğimizde şu çıkarımlarda ortaya koyarız

  • Türkiye Cumhuriyeti vatandaşıyız
  • Bana ait bir T.C. numaram var
  • Doğduğum yerim Doğum tarihim
  • Anne baba adım soy ismim
  • Adım soy ismim ve kan grubu


 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 44-45-46-47-48

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Geçmişten Bugüne Çocuk Oyunları Metni Cevapları Sayfa 44, 45, 46, 47, 48


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Geçmişten Bugüne Çocuk Oyunları Metni Etkinlik Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 44-45-46-47-48


Soru :  Geleneksel çocuk oyunlarımızdan hangilerini biliyorsunuz?


Cevap :

Geleneksel çocuk oyunlarından birdirbir körebe üçtaş istop yakan top yağ satarım bal satarım çelik çomak gibi çok eskiden beri oynanan oyunları biliyorum.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 46 Cevabı,


Soru : Evde, okulda veya sokakta arkadaşlarınızla birlikte en fazla oynamak istediğiniz geleneksel çocuk oyunu hangisidir?


Cevap :

Evde okulda ve sokakta arkadaşlarımızla birlikte en fazla oynamak istediğimiz oyun çelik çomak ve de topaç çevirmek oyunuydu. Ayrıca Saklambaç ve körebe gibi oyunları da oynamayı severiz.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 47 Cevabı,


Soru : Geçmişten günümüze değişerek gelebilmiş oyuncaklara ve çocuk oyunlarına başka hangi örnekleri verebilirsiniz?


Cevap :

Geçmişten günümüze gelen oyunlar bilye oyunu bulunmaktadır. Gece oyunu alana bir çukur kazılarak oyuncuların diğer oyuncuların bilgilerine vurarak çukura en yakın olan oyuncunun kazandığı bir oyundur.

Ayrıca karşıya dizilen bilyeler oyuncular tarafından bulmaya çalışılır en çok rakibinin bilye sinek vuran kişi oyunu kazanır.


Soru : Geleneksel çocuk oyunlarını günümüzdeki oyunlarla karşılaştırdığınızda neler söyleyebilirsiniz?


Cevap :

Geleneksel çocuk oyunları genellikle sokaktaki çocukların oynadıkları o zamanki imkanlara göre oynanabilen oyunlardır. Günümüzde ise çocuklar sokaklarda oynamak yerine bilgisayar veya konsol başlarında zaman geçirmektedirler.

Bu daha aralarındaki iletişimin düşük olmasına yani asosyal çocuklar olmasına sebep olmaktadır. Eskiden oynanan oyunlar çocukların birbirleriyle iletişim sağlamasını kolaylaştırırken şimdi çocuklar birbirlerinden kopuk şekilde yaşamaktadırlar.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 48 Cevabı,


Soru : Aile büyüklerinizden biriyle çocukken oynadığı oyunlar hakkında söyleşi yapınız. Ona konuyla ilgili olarak aşağıdaki soruları sorunuz. Aldığınız cevapları defterinize yazınız.


• Çocukluğunuzda hangi oyunları oynardınız?


Cevap : Çocukluğumuzda oynadığımız oyunlar mendil kapmaca kutu kutu pense Beştaş seksek körebe Saklambaç istop birdirbir topaç çevirme


• Oynamaktan en çok hoşlandığınız oyun hangisiydi?


Cevap : Oynamaktan en çok hoşlandığım Saklambaç oyunudur.


• Bu oyun nasıl oynanıyordu?


Cevap :

Saklambaç oyununda bir kişi Ebe olur gözlerini kapatarak bir sobeleme yerinde 100’e kadar Sayar diğer oyuncular ise bu arada saklanırlar.

Ebe olan kişi sayma işlemi bittikten sonra saklanan kişileri bulmaya çalışır saklanan kişiler Ebe görmeden Sobe ye dokunmak zorundadır Eğer Ebe görürse saklanan kişiden önce gidip sobaya dokunması gerekir.

Oyun içerisinde ebe gördüğü kişi başka birisi zanneder başka birisinin ismi ile sobeler s Pınar çömlek çatladı denir ve Ebe tekrar Ebe olur


• Oyunlarınız sırasında hangi oyuncakları ve araç gereçleri kullanıyordunuz?


Cevap : Oyunlarımız sırasında top Mendil gebe eşyaları kullandığımız gibi topaç Misket Çubuk sopa gibi araçlarını kullanmaktaydık


• Çocukluğunuzda oynadığınız oyunlardan günümüzde de devam edenler var mı? Varsa bu oyunlar hangileridir?


Cevap : Çocukluğumuzda oynanan ve de günümüzde de hala oynanan oyunlar Saklambaç Çelik çomak misket ve körebe oyunlarıdır



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 68-69

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Yer Tarifi Yapalım Cevapları Sayfa 68, 69


4. Sınıf Sosyal Bilgiler  Kitabı Yer Tarifi Yapalım Soruları ve Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 68-69


Soru : Havadaki bir kuşun mu yoksa yerdeki bir kedinin mi gördüğü alan daha geniştir?


Cevap :

Havadaki kuş daha yüksekte olduğu için kediye göre Tabii ki gördüğü alan daha geniş olacaktır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 69 Cevabı


Soru : Evinizin bulunduğu mahallede herkes tarafından bilinen belli yerler vardır. Okul, market, banka şubesi veya tarihî bir yapı bu tür yerlerdendir. Şimdi bunlardan birini seçiniz ve seçtiğiniz yerden evinize gelecek birine yardım etmek amacıyla bir kroki çiziniz. Krokinizde mahallenizdeki varsa acil toplanma ve sığınak yerini, evinizin acil çıkış kapısını göstermeyi unutmayınız.


Cevap :

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 68-69”


 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 34-35-36-37

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Ailemin Tarihi Metni Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Ailemin Tarihi Metni Etkinlik Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 34-35-36-37


Soru : Ailenizin tarihini yazmak için hangi yöntemleri kullanır, neler yaparsınız?


Cevap :

Ailemizin tarihini yazmak için dedelerimizin ninemizin yaşadığı hayatın nasıl olduğunu bilmemiz onları anlayıp ders çıkarmamız gerekmektedir. Yaşadığı hayata elde ettikleri tecrübeler neler kazandıkları neler kaybettikleri ve kimlerden öğüt aldıklarını öğrenerek.


Soru : Ailemizin tarihini yazarken evimizde bulunan yazılı ve görsel belgeler ile eşyalardan hangilerinin size yardımcı olacağını söyleyebilirsiniz? Neden?


Cevap :

Ailemizin tarihini yazarken evimizde bulunan büyüklerimizin birbirlerine yazdıkları mektupları kullanabilir. Eski kullandıkları eşyaları kullanabilir aile fotoğraflarından ve kimlik belgelerinden faydalanabiliriz.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 37 Cevabı,


Soru : Aile büyüklerinizden biriyle ailenizin tarihini yazmak amacıyla bir sözlü tarih çalışması yapınız. Çalışmanız sırasında aşağıdaki soruları kullanabilirsiniz.


• Nerede ve ne zaman doğdunuz?


Cevap : İstanbul’da 1952 yılında doğdum


• Kaç kardeşiniz var?


Cevap : 7 kardeşim var


• Geçiminizi nasıl sağlıyordunuz?


Cevap : babamız inşaatta çalışmaktaydı


• Nerelerde oturdunuz?


Cevap : Ümraniye ve Küçükçekmece taraflarında oturduk


• Soyadınız nereden geliyor?


Cevap : soyadımız köyümüzdeki bağın adından gelmektedir


• Hangi okulları bitirdiniz?


Cevap : liseye okuyabildim


• Kiminle, ne zaman ve nerede evlendiniz?


Cevap : Hayrunisa hanımla 75 yılında İstanbul’da evlendim


• Kaç çocuğunuz oldu?


Cevap : 3 çocuğumuz oldu


• Annem ve babam nerede ne zaman doğdu?


Cevap : 1977 yılında babam doğdu İstanbul’da doğdum
1981 yılında annem İzmir’de doğdu


• Annemle babam nerede ve ne zaman evlendiler?


Cevap : Anneme Babam İstanbul’da 2005 yılında evlendi



 

Our Score

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Sayfa 49-50-51-52-53-54-55-56-57-58

İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Bir Kahramanlık Destanı : Milli Mücadele Metni Cevapları Sayfa 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Bir Kahramanlık Destanı : Milli Mücadele Metni Etkinlik Cevapları


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 49-50-51-52-53-54-55-56-57-58


Soru : Vatanımızı ve özgürlüğümüzü borçlu olduğumuz kahramanlar hakkında neler biliyorsunuz?


Cevap :

Vatanımızı ve özgürlüğümüzü borçlu olduğumuz kahramanlar sayesinde bugün vatanımızda özgürce yaşamamızı sağlamaktadır.

Kahramanlar bizim milli değerlerimizin olduğu karşılıksız bir fedakarlığın vatanperverlik ve millet sevgisi olan milli insanlardır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 50 Cevabı,


Soru : Mustafa Kemal’in yerinde siz olsaydınız millî bilinci uyandırmak amacıyla neler yapardınız?


Cevap :

Mustafa Kemal’in yerinde ben olsaydım milli bilinci canlandırma kazandırmak amacıyla Mustafa Kemal Atatürk’ün izlediği aynı yolları isterdim.

Çünkü Mustafa Kemal Atatürk milli bilinç uyandırarak Türk insanına Türk halkı olduğunu bilincine oluşturmayı başarmıştır. Osmanlı döneminde bir millet duygusu ulaşamadığı için birlik ve beraberlik ulaşamamıştır. Fakat Mustafa Kemal Atatürk Türk milletine milli bilinci oluşturmayı başarmıştır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 51 Cevabı,


“Kâzım Karabekir Paşa, anne babaları Erzurum ve Erzincan bölgelerinde öldürülen iki bin kadar yetim Türk çocuğunu evlat edinmişti. Bunlar, 4-14 yaş arasında çocuklardı. Kâzım Karabekir, çocukları özellikle birer sanat ve meslek sahibi olacak şekilde yetiştiriyordu. Bunlardan bazıları gayet iyi marangozluk öğrenmişti. Güzel resim çizmeyi, çocukça fakat sanatkârca oymalar yapmayı biliyorlardı. Kâzım Paşa, ceza usulünü kaldırmıştı. Bununla birlikte çocukların kişiliklerinin serbestçe gelişmesini önlemeyecek bir disiplin kurmuştu. Kötü hareketi görülen çocuğu karşısına alıp onunla tek başına konuşurdu. “Paşa Baba”nın bir kenara çekip öğüt verdiği çocuğun bir daha kötü bir şey yaptığı olmazdı. Çocuklarda en çok göze çarpan şey dürüstlük, doğru sözlülüktü. Bu özellikleri öğütlerle değil içinde yaşadıkları çevreden, havadan almaktaydılar.” (2)


Soru : Yukarıdaki metinden hareketle Kâzım Karabekir’in kişilik özellikleri hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz?


Cevap :

Metin’le ismi geçen Kazım Karabekir Paşa kişilik özelliği olarak çocukları seven çocuklara önem veren çocukların başarısı için elinden geleni yapan Türkiye Cumhuriyeti’nin şerefli ve başarılı ve komutanıdır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 52 Cevabı,


Soru : Tayyar Rahmiye Hanım’a bir dörtlük ile seslenmek isteseydiniz ona neler söylerdiniz? Söylemek istediklerinizi yandaki noktalı yerlere yazınız.


Cevap :

Tayyar Rahmi’e Hanım

  • Sen bizim geleceğimiz özgürlüğümüz
  • Vatanımızı bağımsızlığımızı kazandıran kadın
  • Senin gibi büyük kahramanlar Analar
  • Cennetin başucunda olsun

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 53 Cevabı,


1885’te doğan Ali Saip Bey Harp Okulunu bitirdi. 1919 yılında Urfa Jandarma Komutanlığına getirildi. İşgalden sonra şehrin ileri gelenleri ile bir millî teşkilat kurarak Fransızların Urfa’dan atılmasında önemli rol oynadı. Bu katkılarından dolayı Atatürk tarafından kendisine “Ursavaş” soyadı verildi. Ali Saip Ursavaş 1939’da Adana’da vefat etti. Ali Saip Bey, Fransızlarla girdiği bir çarpışmanın ardından savaş alanını gezerken şu duygulu sözleri söylemiştir: “Şimdi toprağa serilip kalmış bu bahtsız Fransız delikanlıları ne arıyorlardı burada? Niye geldiler, burada ne işleri vardı? Urfa nere, Paris nere? Neden gelip yaşamlarını burada bıraktı bu genç insanlar. Türk yurdunu ele geçirmek, Türk istiklalini yok etmek için buraya gönderilen bu bahtsızları oymakların ve çevre köylerin savaşçıları öldürmedi. Hayır, onları buraya gönderenler öldürdü.” (2)


Soru : Yukarıdaki sözlerinden yola çıkarak Ali Saip Bey’in kişilik özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?


Cevap :

Ali Saip Bey’in sözlerinden yola çıkarak kişilik özellikleri hakkında şu şekilde bilgiler elde edebiliriz O teşkilatçı Vatansever ve de başarılı bir komutandır


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 54 Cevabı,


Şahin Bey kendisinden Antep yolunu açmasını isteyen Fransız Komutanlığına şu mektubu yazmıştır: “Kirli ayaklarınızın bastığı şu toprakların her zerresinde Türk kanı vardır. Her bucağında bir atanın mezarı vardır. Eski zamanlardan beri Türkler bu topraklarda yaşamaktadır. Türk bu topraklara, bu topraklar da Türk’e ısındı, kaynadı. Sadece siz değil bütün dünya bir araya gelse bizi bu topraklardan ayıramaz. Sonra sen, Türk esir yaşamaz, diye duymadın mı? Namus ve hürriyeti için ölüme atılmak bize, ağustos ayı sıcağında soğuk su içmekten daha tatlı gelir. Sizler canı kıymetli insanlarsınız. Bize çatmayınız. Bir gün evvel topraklarımızdan savuşup gidiniz. Yoksa kıyarız canınıza.” (2)


Soru : Mektubunda yazdıklarına bakarak Şahin Bey’in kişilik özellikleri hakkında neler söyleyebilirsiniz?


Cevap :

Mektubunda yazdıklarına baktığımızda Şahin Bey’in kişilik özellikleri şu şekilde oluşmaktadır.

Şahinbey Vatansever birisidir başarılı bir komutandır milliyetçidir Vatanını milletini sever özgürlüğüne düşkündür ve de kahraman bir karaktere sahiptir Lider özelliği vardır.


4. Sınıf Sosyal Bilgiler Tuna Matbaacılık Ders Kitabı Sayfa 58 Cevabı,


Soru : Millî mücadelenin ülkemiz ve milletimiz için önemi hakkında neler söyleyebilirsiniz?


Cevap :

Milli Mücadele ülkemiz ve milletimiz için bir varoluş Hikayesi 4 milli mücadele ile birlikte yok olmak üzere olan bir millet yüzyıllardır kayıplar veren bir millet devleti yıkılmak üzere olan özgür son Türk yurduna koruyarak tek başına büyük devletlere karşı gelerek kahraman bir şekilde mücadele ederek yeni Devleti’nin kurmuş millet olma bilincini oluşturmuş uyuyan türkü yeniden uyandırmıştır


Soru : Büyük Taarruz’u gösteren aşağıdaki resim Anıtkabir’deki Atatürk ve Kurtuluş Savaşı Müzesinden alınmıştır. Resmi inceleyiniz ve altta verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.


1. Dumanların arasında koşan askerlerin ortak amacı nedir?


Cevap : Dumanların arasında koşan askerlerin ortak amacı vatanı düşman işgalinden temizlemektir.


2. Askerin elinde bulunan Türk bayrağı hangi değerleri simgelemektedir?


Cevap :
Askerin elindeki Türk bayrağı devletimizin bağımsızlığına milletimizin özgürlüğünü simgelemektedir. Ayrıca Türk bayrağı kırmızı rengini şehidimizin kanından Hilal İslam’ı Yıldız ise Hz Muhammed’i ve de özgürlüğü simgelemektedir


3. Mustafa Kemal’in en üstte çizilmesinin nedenleri neler olabilir?


Cevap :
Mustafa Kemal’in en üstte çizilmesinin sebebi onun milli mücadelenin lideri büyük taarruz’un başkomutanı Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu son yüzyılın gelmiş geçmiş en iyi lideri olmasından kaynaklanmaktadır.


4. Resimdeki kişilerden hangisiyle konuşmak ve ona neler söylemek isterdiniz?


Cevap :
Resimdeki kişilerden askerlerle görüşmek isterdim. Askerlere vatan için canlarını verdiler. Bu sayede bugünlere geldiğimizi onların toprağa düşerken geride kalan milletin onlardan razı olduğunu onlara bir minnet borcumuz olduğunu söylemek isterdim.


5. Sizden resme bir ad vermeniz istenseydi hangi adı verirdiniz?


Cevap :
Bu resme isim vermek istenseydi. Ben Bu resme isim olarak Bir Millet Uyanıyor ismini verirdim.



 

Our Score
error: Content is protected !!