1. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Tema Sonu Çalışmaları CevaplarıSayfa 112, 113, 114
1. Sınıf Türkçe Kitabı 7. Ünite Tema Sonu Çalışmaları Cevapları
“1. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 112-113-114 İlke Yayınları”
1. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 112-113-114
A. Aşağıdaki metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.
Cevap :
MASALLAR
“Bir varmış, bir yokmuş. Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde. Pireler berber iken, develer tellal iken. Ben annemin beşiğini tıngır mıngır sallar iken. Az gittim, uz gittim, gide gide bir masalın içine girdim.”
Yukarıdaki gibi bir tekerlemeyle başlayan masalları duymayanımız yoktur. Gerçekleşmesi mümkün olmayan olağanüstü olaylar anlatılır masallarda. Filler uçar, fareler aslanları yener, kurt ile kuzu dost oluverir.
Masallar hayal dünyamızı zenginleştirir. Bununla da kalmaz sonunda mutlaka bir ders verir. Bu masalları dinleyenler, okuyanlar hoş vakit geçirir. Tekerlemelerle başlayan masallar yine tekerlemelerle sona erer: “Gökten üç elma düşer, biri anlatanın, biri dinleyenin, biri de tüm çocukların başına…”
(Bu kitap için yazılmıştır.)
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 113 Cevapları
B. Aşağıdaki soruları “Masallar” başlıklı metne göre cevaplayınız.
1. Masallar nasıl başlar, nasıl biter?
Cevap :
“Bir varmış, bir yokmuş. Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde. Pireler berber iken, develer tellal iken. Ben annemin beşiğini tıngır mıngır sallar iken. Az gittim, uz gittim, gide gide bir masalın içine girdim.” olarak başlar.
“Gökten üç elma düşer, biri anlatanın, biri dinleyenin, biri de tüm çocukların başına…” biter.
2. Masallarda anlatılan olayların özelliği nedir?
Cevap :
Gerçekleşmesi mümkün olmayan olağanüstü olaylar anlatılması özelliğidir.
3. Masalların faydaları nelerdir?
Cevap :
Masallar hayal dünyamızı zenginleştirir.
C. Aşağıdaki gruplarda verilen zıt anlamlı kelimeleri bulup işaretleyiniz.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 112-113-114 Cevapları”
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 114 Cevapları
Ç. Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.
1. Hangi seçenekteki kelimeler cümle oluşturur?
A) oynamak bahçede top B) masal anlatacağım sana
C) hayallerimi anneme
2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yazımı yanlıştır?
A) ali sen de balon al.
B) Sınıfa bayrak getirdin mi?
C) 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutladık.
3. “Oyuncağını kim hediye etti ” cümlesinin sonunda hangi noktalama işareti bulunmalıdır?
1. Sınıf Türkçe Kitabı Uç Uç Uçurtmam Serbest Okuma Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 110, 111
1. Sınıf Türkçe Kitabı Uç Uç Uçurtmam Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları
“1. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 110-111 İlke Yayınları”
1. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 110-111
UÇ UÇ UÇURTMAM
Bakalım sana soracağımız bilmecenin cevabını bilebilecek misin? Uçar ama kanadı yok, bir baktım kuyruğu çok. Bu nedir? Biraz düşün bakalım. Ne o, buldun mu yoksa? Cevap tabii ki uçurtma!
Bahar günlerimizin neşesi, yapması ayrı, uçurması ayrı bu güzel oyuncak hakkında sana çok ilginç şeyler anlatacağız. Bundan böyle uçurtma uçururken bu bilgileri hatırlayıp daha da keyifleneceksin.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 111 Cevapları
Uçurtmanın yüzyıllar hatta binyıllar önce icat edildiğini biliyor muydun? Çin’de doğmuş bu güzel oyuncak. (…) Helikopter, uçak gibi icatların yapımında da uçurtmadan ilham alınmış.
Dünyada 18 adet uçurtma müzesi bulunuyor. Bunlardan bir tanesi de Türkiye’de, İstanbul Üsküdar’da. Çok sayıda uçurtma bulunuyor bu müzede. İçine girince çeşit çeşit uçurtmanın arasında kaybolduk. Yapacağımız yeni uçurtmalar için de bize ilham verdi. Dahası müzenin alt katındaki atölyede kendi uçurtmalarımızı yaptık.
Büyüyünce ben öğretmenim gibi öğretmen olmak istiyorum.
Öğretmen olarak küçük çocukları yetiştirmek vatana ve milletine yararlı bireyler olmaları için gerekli bilgilerle onları yetiştirmek istiyorum.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 107 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki kelimeleri uygun görsellerle eşleştiriniz.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 106-107-108-109 Cevapları”
2. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki heceleri kullanarak metinde geçen meslek adlarını yazınız.
Cevap :
Doktor, hemşire, postacı, şoför
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 108 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
1. Çocuğa “Küçüksün.” diyenler kimlerdir?
Cevap :
Annem babam ve bütün tanıdıklarım
2. Çocuk, doktor olunca neler yapıyor?
Cevap :
Gelen hastaları muayene eder. Onlara reçete yazar iyileşmelerini sağlar.
3. Çocuk, hemşire olunca neler yapıyor?
Cevap :
Hastaların tansiyonlarını ve ateşlerini ölçer.
4. Çocuk, postacı olduğunda nasıl haberler getiriyor?
Cevap :
Sevinçli haberler getiren postacı olur.
4. ETKİNLİK
Soru : Metnin konusunu aşağıya yazınız.
Cevap :
Metnin konusu : Hayal dünyası
5. ETKİNLİK
Soru : Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.
Cevap :
Rengarenk Dünyam
Hayal dünyasında bir çocuk
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 109 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Görsellerdeki çocuklar, beden dilleriyle neler söylüyor olabilirler? Beden dillerine dikkat ederek verdikleri mesajları konuşma balonlarına yazınız.
Cevap :
Birinci resimde ders çalışan çocuğun çok fazla sıkıldı ve başının ağrıdığı görülür.
İkinci resimde eğlenceli ve keyifli bir şekilde ödevlerini yapan bir çocuk görülmektedir.
7. ETKİNLİK
Soru : Sizi üzen ve mutlu eden şeyler nelerdir? Aşağıya yazınız.
“1. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 100-101-102-103-104-105 İlke Yayınları”
Cevap :
Görsele baktığımız zaman çiçekler orman kelebekler ve güzel bir dere kenarı göl kenarı görülmektedir.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 101 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : Fotoğraflardaki varlıkların adlarını harf sayısından yararlanarak bulmacaya yazınız.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100-101-102-103-104-105 Cevapları”
2. ETKİNLİK
Soru : Şiirin konusunu aşağıya yazınız.
Cevap :
Şiirin konusu : Ağaç sevgisi
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 102 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : Şiire göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Ağaç olursa neyin gerçekleşmesini istiyor?
Cevap :
En yüksek dalda Bir kuş konmasını istiyor.
2. Bulut olursa ne yapmak istiyor?
Cevap :
Yüksek karlı bir daha sarılıp durmak istiyor.
3. Nasıl bir dağ olmayı diliyor? Dağ olursa neyin gerçekleşmesini istiyor?
Cevap :
Serin sular toplama ve bir ırmakta olmak istiyor.
4. Irmak olursa ne yapmak istiyor?
Cevap :
Binbir çiçekli kırlarla dağılmak istiyor.
5. Kırlara dağılırsa neler olmak istiyor?
Cevap :
Bir gelincik bir kelebek olmak istiyor.
6. Çocuk olursa neyin gerçekleşmesini istiyor?
Cevap :
Çocuk olursa kelebeğin ardından koşmak ve yorulmak bir ağacın altında yatıp uyumak istiyor. Ağacın yüksek dalına bir kuş konmasını istiyor.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 103 Cevapları
4. ETKİNLİK
Soru : Gruplardaki görsellerin adlarını kullanarak örnekteki gibi cümleler yazınız.
Cevap :
Köpek ve kedi yan yana duruyorlar.
Kitabı çantanın içerisinde yerleştirdi.
Yağmur yağarken şemsiyesini açtı.
Tabağın içerisinde muzları güzelce yerleştirdi.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 104 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı yapılan kelimeleri bularak altını çiziniz. Yazım yanlışlarını düzelterek cümleleri yeniden yazınız.
öğretmenimizin adı Aliye’dir.
Cevap :
Öğretmenimizin adı Aliye’dir.
Biz aksaray’da oturuyoruz.
Cevap :
Biz Aksaray’da oturuyoruz.
Arda Matematik dersini çok sever.
Cevap :
Arda, Matematik dersini çok sever.
Sibelle resim yapıyoruz.
Cevap :
Sibel’le resim yapıyoruz.
Kedim Minnoş’u herkez sever.
Cevap :
Kedim Minnoş’u herkes sever.
Konya’ya hızlı tirenle gideceğiz.
Cevap :
Konya’ya hızlı trenle gideceğiz.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 105 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümlelerin sonuna uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Cevap :
• Kırlarda gezmeyi çok severim ( . )
• Haftaya pikniğe gidelim mi ( ? )
• Günde kaç saat uyuyorsun( ? )
• Sen de bizimle parka gelsene( . )
• Ah, ayağıma bir şey battı( . )
• Ağacın altında biraz oturduk( . )
• Eyvah, ormanda yangın çıkmış( . )
7. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki kelimeleri, koyu renkte yazılan hecelerini vurgulayarak okuyunuz
4. Sınıf Türkçe Kitabı Tarihi Eserleri ve Mutfağıyla Ünlü Kentimiz Hatay Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 114, 115, 116, 117, 118, 119
4. Sınıf Türkçe Kitabı Tarihi Eserleri ve Mutfağıyla Ünlü Kentimiz Hatay Metni Etkinlik Cevapları
4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 114-116-117-118-119
“4. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 114-116-117-118-119 KOZA Yayınları”
Hazırlık
Soru: “Sonraki Derse Hazırlık” çalışması olarak defterinize yazdığınız bilgileri arkadaşlarınıza okuyunuz.
Cevap :
1.Ben illerimizden en çok Erzurum’ u merak ediyorum.
Tarihi yerleri ve doğal güzellikleri
Palandöken Kayak Merkezi
Konaklı Kayak Merkezi
Kandilli Kayak Merkezi
Erzurum Kalesi
Erzurum Saat Kulesi
Üç Kümbetler
Çifte Minareli Medrese
Abdurrahman Gazi Hazretleri Türbesi
Rüstem Paşa Kervansarayı (Taşhan)
,Erzurum Tabyaları
Nene Hatun Tarihi Milli Parkı
Lala Mustafa Paşa Camii
Erzurum Ulu Camii
Öşvank Kilisesi
Çoban Dede Köprüsü
Narman Peri Bacaları
Narman Beş Göller
Erzurum’ un yemekleri
Aşotu Çorbası
Cağ Kebabı
Erzurum Kesme Çorba
Lor Dolması
Çiriş
Patatesli Borani
Su Böreği
Erzurum Ketesi
Kadayıf Dolması
Gaysefe
Erzurum’ un türküleri
Huma Kuşu Yükseklerden Seslenir. Mükerrem Kemertaş
Hey Ağalar Hangi Derde Yanayım. Aysun Gültekin.
Şad ol Deli Gönül Müjdeler Olsun. Tuncay Kemertaş
Erzurum’un Dağında. Gürkan Özpeker. …
Narman Kazasında Bir Gelin Gördüm. …
Güzeller Bezenmiş Toya Giderler. …
Ay Akşamdan Işığdır. …
Uca Dağların Başında.
2.T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı resmi siteleri ve sanal müze sitelerindenmilli kültürümüz ile ilgili bilgiler alabiliriz.
4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları
1.Etkinlik
Soru: Metinden alınan aşağıdaki kelimeleri ve kelime grubunu okuyunuz. İçlerinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, içinde geçtiği cümlelerden hareketle tahmin ediniz.
Yukarıdaki kelimelerden birini seçiniz. Seçtiğiniz kelimeyi arkadaşlarınızla paylaşmayınız. Öğretmeninizin kontrolünde tahtaya çıkarak seçtiğiniz kelimeyi konuşmadan, kelimenin yaptığı çağrışımları çizerek arkadaşlarınıza anlatmaya çalışınız. Doğru tahminlerden sonra kelimenin anlamını sözlükten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız. Öğretmeninizin uygun gördüğü süre boyunca oyuna devam ediniz.
Yukarıdaki kelimelerden birini seçiniz. Seçtiğiniz kelimeyi arkadaşlarınızla paylaşmayınız. Öğretmeninizin kontrolünde tahtaya
çıkarak seçtiğiniz kelimeyi konuşmadan, kelimenin yaptığı çağrışımları çizerek arkadaşlarınıza anlatmaya çalışınız.
Doğru tahminlerden sonra kelimenin anlamını sözlükten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız. Öğretmeninizin uygun gördüğü süre boyunca oyuna devam ediniz.
Cevap :
han kelime anlamı: Yol üzerinde veya kasabalarda yolcuların konaklamalarına yarayan yapı
tahminim: yolcuların konakladıkları yer
Cümle:
Han içerisinde tatsızlık çıksın istemedi.
Yolcular handa günün yorgunluğunu atmaya çalışıyordu.
verimli kelime anlamı: Kendisinden beklenen sonucu veren; semereli
tahminim: bereketli
Cümle:
Bu topraklar çok verimlidir.
Babam bu yıl zeytin ağaçlarının çok verimli olduğunu söylüyor.
ters kelime anlamı: Bir şeyin içe gelen yanı, arkası
tahminim: arkası
Cümle:
O yol sana biraz ters gelebilir.
Ters yoldan gittiğini sonradan anladı.
gözlem kelime anlamı: İnceleme sonucu elde edilen değer; müşahede
tahminim: inceleme altında tutma
Cümle:
Gözlem altına alınması gerekiyormuş.
Edindiğim gözlemlerden elde ettiğim şeyler bunlar.
tarihî kelime anlamı: tarihsel
tahminim: tarihle alakalı
Cümle:
Tarihi eserlere sahip çıkılmalıdır.
Tarihi mekanları gezmekten çok hoşlanırım.
kesit kelime anlamı: Bir şey enlemesine veya boylamasına kesildiğinde ortaya çıkan yüzey
tahminim: bir bölüm
Cümle:
Şu kesit yeterli gelir.
Aldığımız bir kesit işimizi görecektir.
aş kelime anlamı: yemek
tahminim: yemek
Cümle:
Aşçı aş pişiren anlamında kullanılan bir kelimedir.
Sıcak bir aş olsa şimdi ne güzel olur.
sepet kelime anlamı: Saz, kamış, ince dal veya tellerden hasır biçiminde örülerek yapılan, genellikle sapı olan, yiyecek ve eşya taşımak için kullanılan kap
tahminim: genellikle hasırdan örülen kap
Cümle:
Elmaları sepetinde taşıyordu.
Sepetindeki çileklerden ikram etti.
cins kelime anlamı: tür
tahminim: tür
Cümle:
Ben cins kedilerden hoşlanırım.
Bu hangi cins köpek?
bitki kelime anlamı: Bulunduğu yere kök vb. organlarıyla tutunan, çoğunlukla fotosentez sonucu yaşam için gerekli bileşenleri oluşturan, birçoğu spor veya tohum aracılığıyla döl vererek çoğalan bir veya çok yıllık, otsu, odunsu canlıların genel adı; nebat
tahminim: ağaç, ot gibi canlıların genel adı
Cümle:
Bitkiler hayatımızın birçok alanında bizlere faydalar sağlar.
Bitkilerin doğaya verdikleri güzelliklerden bir örnek.
4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 117 Cevapları
2.Etkinlik
Soru: Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
Soru: Hatay, ülkemizin hangi bölümünde bulunmaktadır?
Cevap :
Hatay , ülkemizin Akdeniz Bölgesi’nde bulunmaktadır.
Soru: Hatay’ın en verimli toprakları nerededir?
Cevap :
Hatay’ın en verimli toprakları Amik Ovası’ ndadır.
Soru: Asi Nehri’ne neden “ters akan nehir” denilmektedir?
Cevap :
Asi Nehri’ ne güneyden kuzeye doğru aktığı için “ters akan nehir ” denilmektedir.
Soru: Hatay üzerinden geçen göçmen kuşlar nereden gelip nereye giderler?
Cevap :
Hatay üzerinden geçen göçmen kuşlar Afrika’dan ,Avrupa’ya ve Asya’nın batısına giderler.
Soru: Antakya Arkeoloji Müzesi nasıl bir özelliğe sahiptir?
Cevap :
Antakya Arkeoloji Müzesi dünyanın en zengin 2. mozaik koleksiyonuna sahip olma özelliğine sahiptir.
Soru: Hatay’da bulunan ve Anadolu’da inşa edilen ilk cami olarak bilinen caminin adı nedir?
Cevap :
Hatay’da bulunan ve Anadolu’da inşa edilen ilk cami olarak bilinen caminin adı Habibi Neccar Camii’ dir.
Soru: Hatay hangi yemekleriyle bilinmektedir?
Cevap :
Hatay et yemekleri dolmaları, sebze yemekleri pilavları künefesi ve tepsi kebabı gibi yemekleriyle meşhurdur.
Soru: Antakya’daki Uzun Çarşı’nın içinde neler bulunmaktadır?
Cevap :
Antakya’daki Uzun Çarşı ‘ nın içinde camiler, hanlar , hamamlar, Semerciler, Demirciler, sepetçiler , künefeciler ve buğday pazarı bulunmaktadır.
3.Etkinlik
Soru: Metnin görsellerini inceleyiniz. Sizce bu görseller metinde anlatılan bilgiler için uygun ve yeterli midir? Açıklayınız. Aşağıdaki alana metnin içeriğine uygun bir resim de siz çiziniz.
Cevap :
Bence bu görseller metinde anlatılan bilgiler için uygundur fakat yeterli değildir. Bunlar da kısa ve öz olarak çok güzel bir görüntü katmıştır.
Ancak zeytinyağı , zeytinden, ipek kumaş dokuca dokumacılığından bahsedildiği için bunlara ait küçük resimlerde verilse daha iyi olurdu.
4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 118 Cevapları
4.Etkinlik
Soru: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığının resmî internet sitesine ait aşağıdaki görseli inceleyiniz ve verilen bilgileri okuyunuz.
Okuduğunuz metinde anlatılan Hatay’a özgü varlıklar, millî kültür ögelerimizdendir. Bir millete kimlik kazandıran, diğer milletlerle arasındaki farkı gösteren, milletin tarihi boyunca oluşturulan maddi ve manevi değerlerin tümüne millî kültür denir. Millî kültür, bir toplumu ayakta tutan en önemli unsurdur. Ülkemizdeki millî kültür ögelerinin korunmasında en büyük rolü, Kültür ve Turizm Bakanlığı üstlenmektedir. Bakanlığın sitesinden millî kültür ögelerimiz hakkında birçok bilgiye ulaşabilirsiniz.
Soru: “Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında yaptığınız çalışmadan hareketle millî kültürümüz hakkında bilgi veren internet adreslerini aşağıdaki yazma alanına yazınız. Bu sitelerden hangilerinin güvenilir olduğunu nedenleriyle açıklayınız.
Cevap :
T.C. kültür ve turizm Bakanlığı’nın resmi sitesi ve sanal müzelerin bulmuş olduğu resmi siteler, ayrıca illerin, ilçelerin ve belediyelerin resmi siteleri de resmi kaynaklı olduğu için güvenilirdir.
4. Sınıf Türkçe KOZA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 119 Cevapları
5.Etkinlik
Soru: Kültürümüz içinde yardımlaşma ve paylaşmanın önemli bir yeri olduğunu hatırlayınız. Suriye’den göç eden çok sayıdaki insana Hatay ilimiz ev sahipliği yapmaktadır. Aşağıdaki paragrafı okuyunuz. Ardından elinizde sihirli bir değnek olduğunu düşününüz. Yardıma ihtiyacı olan insanlar için neler yapabileceğiniz hakkında bir konuşma yapınız. Konuşmanızda, kurallara uygun hareket etmeyi unutmayınız.
“Ülkelerindeki iç savaş yüzünden evlerini terk etmek zorunda kalan Suriyeliler, canlarını kurtarmak için o kadar hızlı kaçtılar ki yanlarına sevdiklerinden başka hiçbir şey almadılar. Daha önce hiç bulunmadıkları bu topraklara, daha iyi bir yaşam umuduyla geldiler. İstedikleri, uyuyacak bir yerden öte yaşayacak bir yerdi. Karınlarına girecek olanı değil yüreklerine girecek olanı düşünüyorlardı…”
6.Etkinlik
Soru: Yaşadığınız veya gezip gördüğünüz yerlerden birini anlatan bir yazı yazınız. Yazınızı bitirdikten sonra kontrol ediniz. Yazım ve noktalama yanlışlarınız varsa bunları düzeltiniz. Ayrıca hoşunuza gitmeyen ifadeleri de düzeltebilirsiniz. Yazınızı arkadaşlarınıza okuyarak paylaşınız.
İstanbul’un en önemli özelliği Uluslararası bir sanat ve kültür merkezi olması aynı zamanda güzelliği ile yüzyıllar boyunca birçok topluluğa başkentlik yapmasıdır.
İstanbul Türkiye’de Marmara bölgesi’nde yer almaktadır.
İstanbul’da gezerek günlerce bitiremeyeceğiniz ve hayran olacağınız birçok tarihi eser ve doğal güzellik bulunmaktadır.
Ülkemizin en çok göç alan ve turistalar bölgelerinden bir tanesidir. Türkiye’nin en kalabalık şehridir.
Asya Ben fabrikalarını birleştirmek ile de özeldir.
Osmanlı döneminde Fatih Sultan Mehmet tarafından fethedildikten sonra başkentimiz olmuştur.
Kendisinde Karadeniz iklimi ile Akdeniz iklimi arasında geçiş özelliği gösteren bir iklime sahiptir.
İstanbul’ da sokak simidi , Ortaköy’ün kumpiri, Eminönü’nün balık ekmeği, Beyoğlu’nun ıslak hamburgeri, Sarıyer’in böreği, Vefa’nın bozası, Eyüp’ün kebabı ve kaymağı, Beykoz’un paçası, Karaköy fırınlarının kuru poğaçası, Üsküdar Şemsipaşa’nın turşusu, Hacıbekir’in akide şekerleri gibi pek çok lezzet meşhurdur.
Sonraki Derse Hazırlık
Soru: Toplumlar ve ülkeler için bayrağın önemini araştırınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize yazınız. “Bayrağın Bir Millet İçin Önemi” hakkında bir konuşma hazırlayınız. Konuşmanızda vurgulayacağınız bilgileri belirleyiniz. Konuşmanızı birkaç kez prova ediniz.
Bildiği gibi her ülkenin bir bayrağı vardır. Bayraklar ülkelerin bağımsızlığını temsil ederler. Her özgür ve bağımsız olan ülkenin bayrağı ve ulusal marşı vardır.
Bizim bayrağımız kırmızı ay ve yıldız,.
Dünyada ortak kabul edilen değerler ve bazı fikirler vardır. Bunlardan bir tanesi de bayrağın özgürlüğü ve bağımsızlığı temsil etmesidir.
Bu yüzden Özgür ülkeler bütün resmi kuruluşlarda bayraklarını bulundururlar.
Ülkenin insanları bayraklarını önem verir ve ona saygı duyarlar.
Bayraklar ülkenin bağımsızlığını temsil ettiği için işgal durumlarında ilk önce ulusların bayrağı indirilerek yerine işgal edenlerin bayrağı konur.
Ayrıca bir ülkede başka bir ülkenin bayrağının yapılması bir suç olarak kabul edilir.
İşte bu örneklere baktığımız zaman bayrağın nasıl bir ülke ile bütünleştiğini ve ülkeye eşdeğer tutulduğunu görmekteyiz.
Bunun için bayrağımıza sahip çıkmalı özgürlüğümüzü kıyamete de keşke bilmek için bayrağımızın saygınlığını artırmalıyız.
Her ülkenin bayrağı kendine Güzel ve özel olduğu gibi bizim için de en güzeldir hilal ve yıldız olan Türk bayrağı.
Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 83 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : a. Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
Cevap :
dost : Sevilen, güvenilen yakın arkadaş.
dükkân : Çeşitli ürünlerin satıldığı yer.
evcilik : Genellikle kız çocuklarının ev işlerini örnek olarak oynadıkları oyun.
çıngırak : Ses çıkaran bir bebek oyuncağı.
Soru : b. Bu kelimeleri kullanarak birer cümle yazınız.
Cevap :
dost : dostlarımıza adaletli seçmeliyiz.
dükkân : dükkandan 3 tane ekmek aldı.
evcilik : evcilik oynarken güzel zaman geçirdik.
çıngırak : çıngırakla çocuğu eğlendiriyordu.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 84 Cevapları
2. ETKİNLİK
Soru : Metinde adı geçen oyuncaklara ait görselleri işaretleyiniz.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 84 Cevapları”
3. ETKİNLİK
Soru : Aşağıya, sahip olmak istediğiniz bir oyuncağın resmini çizip boyayınız.
Cevap :
Bu etkinliği sahip olmak istediğiniz bir oyuncağı çizmeniz gerekmektedir.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 85 Cevapları
4. ETKİNLİK
Soru : a. Aşağıdaki görseli bir süre inceledikten sonra bir kâğıt yardımıyla kapatınız.
Soru : Yukarıdaki görselde hangi oyuncakların olduğunu hatırlayıp oyuncakları aşağıdaki sepete taşıyınız.
Cevap :
Bu etkinliği yukarıdaki resmi kağıt yardımıyla kapattıktan sonra sizlerin yapmanız gerekir.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 86 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : Arkadaşlarınızla birlikteyken hangi oyuncaklarla oynarsınız? Oynarken nelere dikkat edersiniz? Yeni öğrendiğiniz kelimeleri kullanarak anlatınız.
Arkadaşlarımızla birlikte genel olarak evin içerisinde var olan atari oyuncak bebek oyuncak ayı yapbozlar legolar gibi oyuncakları tercih ederek oyun oynarız.
Evcilik araba yarışı atar gibi oyunları oynarken genel olarak eşit bir zaman dağılımı içerisinde oynar adaletli ve anlayışlı bir şekilde oyunlarımızı oynayarak eğlenceli zaman geçirmeye özen göstermeliyiz.
6. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı yapılan kelimeleri bularak altını çiziniz. Cümleleri yazım yanlışlarını düzelterek örnekteki gibi yazınız.
özlem oyunun kurallarına uyar.
Cevap : Özlem oyunun kurallarına uyar.
Ezgi, Ecenin ayağına takılınca düştü.
Cevap : Ezgi Ece’nin ayağına takılınca düştü.
oyunu kazanan arkadaşımı kutladım.
Cevap : Oyunu kazanan arkadaşımı kutladım.
Oyunu kaybedince ömer mızıkçılık yaptı.
Cevap : Oyunu kaybedince Ömer mızıkçılık yaptı.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 87 Cevapları
7. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki sayışmayı okuyunuz. Sayışmayı, noktalama işaretlerine dikkat ederek aşağıya yazınız.
Cevap :
SAYIŞMA
Eveleme geveleme,
Deve kuşu kovalama.
Çengi çember, miski amber.
Tazı tuzu, kelemenin kızı.
Ne zaman geldin?
Yazın geldim.
Dizilelim, çözülelim,
Bir tahtaya yazılalım.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 88 Cevapları
8. ETKİNLİK
Soru : Satıra sığmadıkları için bölünen aşağıdaki kelimeleri inceleyiniz. Hatalı bölünenleri belirleyip doğrusunu örnekteki gibi yazınız.
Cevap :
ar-kadaş
teker-leme
çın-gırak
ev-cilik
bebek-ler
sayış-ma
ba-lon
9. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Koyu yazılan kelimelerin zıt anlamlarını tahmin ediniz. Cümleyi örnekteki gibi tamamlayınız.
Cevap :
Benim elbisem siyah değil beyazdır.
Hava sıcak değil soğuktur.
Bu biber acı değil, tatlıdır.
Bu soru zor değil, kolaydır.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 89 Cevapları
10. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümleleri okuyup bu cümlelerle ilişkilendirebileceğiniz duyguları belirleyiniz. Belirlediğiniz duyguya uygun sembolü örnekteki gibi boyayınız.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 89 Cevapları”
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Soru : • Anne ve babanıza küçükken hangi oyunları oynadıklarını sorunuz. Oynadıkları oyunların adlarını ve kurallarını öğreniniz.
Sırayla ilk olarak ortada 5 tane üst üste taş konur. Top yardımıyla bunun devrilerek ebenin taşları korumasıyla ve diğer oyuncuları topla ebelemesi ile oyun devam eder.
Diğer oyuncular ebeye yakalanmadan ortada yer alan taşlar üst üste koyarsa ebet tekrar ebe olur ve oyun bu şekilde tekrarlanır.
Soru : • Sınıfa, çocuklara yönelik şiirler bulunan bir şiir kitabı getiriniz.
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 66 Cevapları
7. ETKİNLİK
Soru : Öğretmeniniz İstiklâl Marşımızın sözlerini okurken onu dikkatle aşağıdan takip ediniz. Siz de İstiklâl Marşımızı benzer şekilde okuyunuz.
Cevap :
İSTİKLÂL MARŞI
Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;
Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.
O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak;
O benimdir, o benim milletimindir ancak.
Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilâl!
Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celâl?
Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helâl.
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklâl.
(…) Mehmet Âkif ERSOY
1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Kitabı Sayfa 67 Cevapları
8. ETKİNLİK
Soru : a. Görsellerdeki varlıkların adını örnekteki gibi ilgili kutucuğa yazınız.
b. Yazdığınız kelimelerin son harfiyle başlayan birer kelime belirleyiniz.
c. Belirlediğiniz kelimeleri örnekteki gibi ilgili kutucuklara yazarak etkinliği tamamlayınız.
Cevap :
“1. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62-63-64-65-66-67 Cevapları”
Çünkü konuşmasını yapacağım konu hakkında iyi araştırmalar yaparak konuyu iyi bir şekilde kavrarım.
Ardından konu hakkında araştırmalar yapar defalarca tekrar eder ve konuşmaya hazır bir şekilde beni dinleyecek kişilere konu hakkında gerekli ve anlaşılır bilgiler vererek anlatmak istediğimi kolay bir şekilde ifade edebilirim.
Soru : b. Konuşurken aşağıda verilen kurallardan hangilerine uyarsınız? İşaretleyiniz.
Cevap :
(✓) Göz teması kurarım. (✓) İşitilebilir bir ses tonuyla konuşurum. (✓) Kelimeleri doğru seslendiririm. (✓) Konu dışına çıkmadan konuşurum. (✓) Konuşurken nezaket kurallarına uyarım.
