8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43 MEB Yayınları

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 1. Tema Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları Sayfa 42, 43


8. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Tema Erdemler Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları


8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-43


HAYALLERİNİZE SAHİP ÇIKIN


Babasının işi nedeniyle çocuğun ortaöğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken büyüdüğü zaman ne olmak ve yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını istedi hocası. Çocuk bütün gece oturup günün birinde at çiftliğine sahip olmayı hedeflediğini anlatan yedi sayfalık kompozisyon yazdı. Hayalini ayrıntılarıyla anlattı. Hatta hayalindeki 200 dönümlük çiftliğin krokisini de çizdi. Binaların, ahırların ve koşu yollarının yerlerini gösterdi. Krokiye 200 dönümlük arazinin üzerine oturacak 1000 metrekarelik evin ayrıntılı planını da ekledi. Ertesi gün hocasına sunduğu yedi sayfalık ödev, tam kalbinin sesiydi. İki gün sonra ödevini geri aldı. Kağıdın üzerinde kırmızı kalemle yazılmış kocaman bir “0” ve “Dersten sonra beni gör.” uyarısı vardı.

—Neden “0” aldım? diye merakla sordu hocasına çocuk.
— Bu senin yaşında bir çocuk için gerçekçi olmayan bir hayal, dedi hocası.
— Paran yok. Kaynağınız yok. At çiftliği kurmak büyük para gerektirir. Önce arazi satın alman lazım. Damızlık hayvanlar da alman gerekiyor. Bunu başarman imkânsız. Eğer ödevini gerçekçi hedefler belirledikten sonra yeniden yazarsan o zaman notunu yeniden gözden geçiririm.

Çocuk evine döndü ve uzun uzun düşündü. Babasına da danıştı.
— Oğlum, dedi babası: “Bu konuda kararını kendin vermelisin. Bu senin hayatın için oldukça önemli bir seçim!”
Çocuk bir hafta kadar düşündükten sonra ödevini hiçbir değişiklik yapmadan geri götürdü hocasına.
— Siz verdiğiniz notu değiştirmeyin… Ben de hayallerimi…


1. Çocuk, kompozisyonunda neyi anlatıyor?


Cevap :

Çocuk, kompozisyonunda ileride meslek olarak bir at çiftliğine sahip olmak istediğini ve bununla ilgili yazmış olduğu kompozisyon ödevini anlatmaktadır.

Öğretmeni bu ödev çalışmasını beğenmemiş , ancak çocuk bundan vazgeçmemiştir.


2. Öğretmeni çocuğun yazdığı kompozisyon hakkında ne düşünüyor?


Cevap :

Öğretmeni çocuğa yazdığı kompozisyon hakkında imkansız bir hayal olduğunu ve çocuğun daha gerçekçi düşünmesi gerektiğini düşünüyor.


3. Öğretmenin yaptığı davranışı nasıl değerlendiriyorsunuz? Siz çocuğun yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız?


Cevap :

Öğretmenin yaptığı davranışı yanlış buluyorum.

Ben çocuğun yerinde olsaydım başka bir ödev hazırlar, tam not almaya çalışırdım.


4. Okuduğunuz metnin ana fikri nedir?


Cevap :

Okuduğum metnin ana fikri hayallerden vazgeçmemektir.


8. Sınıf Türkçe MEB  Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları


5. Aşağıdaki dizelerde hangi söz sanatlarının kullanıldığını uygun boşluğa yazınız.


Her şey yerli yerinde; bir dolap uzaklarda
Azapta bir ruh gibi gıcırdıyor durmadan.


Cevap : Kişileştirme


Kurnaz tilki sesini yumuşatarak ona
Dedi ki: Kardeşçiğim, artık dostuz.
Müjde getirdim sana, in de bir öpüşelim.
Barış oldu hayvanlar arasında.


Cevap : Konuşturma


Biraz bakıver kendine.
Bir deri bir kemik kalmışsın.


Cevap : Abartma


İçmiş gibi geceyi bir yudumda
Göğün mağrur bakışlı bulutları.


Cevap : Kişileştirme


6.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde uçmak sözcüğü “Uçuç böceği biraz havalanıp bir başka çiçeğe kadar uçtu.” cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?


A) Bu geceki fırtınada tahta perde uçmuş.
B) Helikopter Ankara’dan Mardin’e kadar sorunsuz uçtu.
C) Babam iş için dün İstanbul’a uçtu.
D) Bacadaki baykuş sesimi duyunca uçtu.


7. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?


A) Tarık Buğra, gazeteciliğe Nasreddin Hoca gazetesini çıkararak başlamıştır.
B) Tarık Buğra, ilk piyeslerini ve “Yalnızların Romanı”nı askerliği sırasında yazmıştır.
C) Kurtuluş Savaşı’na bir kasabadan baktığı “Küçük Ağa”da anlatım sürükleyicidir.
D) Tarık Buğra’nın “Moskova Notları” adında bir gezi yazısı vardır.


8. Aşağıdakilerin hangisinde isim-fiil kullanılmıştır?


A) Mutfaktaki işlerini çabucak bitirmelisin.
B) Duvara çivi çakmak yasaktır bizim evde.
C) Bahçede koşan çocuklardan biri düştü.
D) Türkü söyleye söyleye odaya girdiler.


9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde fiilimsiye yer verilmiştir?


A) Vicdânım o gece dünyayı haviydi, Gördüğüm şeylerin cümlesi maviydi.
B) Yüce balkanları duman bağlamış, Gene mi gurbetten kara haber var?
C) Seher vakti burada kimler ağlamış, Çemenzâr üstünde taze çiğler var.
D) Gümüş akar, çiçek kokar ırmağı, Defineler yatağıdır o eller!



 

Our Score

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 54-56-57-58 Gizem Yayıncılık

3. Sınıf Türkçe Kitabı Cumhuriyet Bayramı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54, 55, 56, 57, 58


3. Sınıf Türkçe Kitabı Cumhuriyet Bayramı Metni Etkinlik Cevapları


3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 54-56-57-58


1. ETKİNLİK: ÖĞRENMEDEN ÖNCE 


Soru : a. Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim.


• Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor? 


Kısa Cevap : “Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Okulumuzda Ekim ayı geldiği zaman 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için hazırlıklar yapılmaya başlanır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için herkes el ele verir ve elinden geldiğince yardımlaşmaya çalışırlar.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı geldiği zaman her insanın içini bir mutluluk ve heyecan sarar. 29 Ekim Cumhuriyet bayramında insanlar etrafı süslemeye ve hazırlık yapmaya başlanır.


• 29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır? 


Kısa Cevap : “29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda Cumhuriyet, Türkiye Büyük Millet Meclisi ilan edilmiştir. 29 Ekim ilk günü ülkede  bayram havası vardı. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda insanlar Bayramı büyük bir hevesle kutlanmaktadır.


Soru : b. Aşağıdaki bayramlardan millî bayramlarımızın başındaki kutucuğa “M”, dinî bayramlarımızın başındaki kutucuğa “D” yazalım.


Cevap :

  • (M) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
  • (D) Kurban Bayramı
  • (M) 15 Temmuz Millî Birlik ve Demokrasi Günü
  • (M) 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
  • (D) Ramazan Bayramı
  • (M) 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
  • (M) 30 Ağustos Zafer Bayramı

2. ETKİNLİK: OKUYALIM 


Soru :  “Cumhuriyet Bayramı” şiirini önce sessiz daha sonra koro hâlinde okuyalım.


Cevap :

Okuma yaparken aşağıdaki kurallara dikkat edelim: ! 

• Sesimizin tonuna duygu katalım.
• Kelimeleri doğru telaffuz edelim.
• Heceleme ve geri dönüşler yapmadan akıcı bir şekilde okuyalım.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları


CUMHURİYET BAYRAMI

Cumhuriyet Bayramı,
Geldi bize ne mutlu!
Bayraklarla donattık,
Güzel okulumuzu.

Sokaklarda, evlerde
Al bayrak dalgalanır.
Onun o al rengini,
Bütün bir dünya tanır.

Yirmi dokuz Ekim’i
Karşılarız neşeyle.
Çünkü bugünde erdik,
Büyük Cumhuriyet’e.

Yürüyün arkadaşlar
Hep ileri koşalım,
Bugün bayramımız var,
Gelin bayramlaşalım.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları


3. ETKİNLİK: KELİME ÇALIŞALIM 


Soru : a. Aşağıdaki kelimelerle anlamlarını eşleştirelim.


Cevap :

a. neşe = Sevinç, mutluluk.

b. cumhuriyet =  Halkın kendi kendini yönettiği yönetim biçimi.


Soru : b. “Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım.


Kısa Cevap : ““Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Neşe : Gülüş, sevinç, kahkaha.

Cumhuriyet : Bayrak, karar, vatan, hürriyet.


4. ETKİNLİK: ANLAYALIM 


Soru : a. Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazalım. Şiire farklı bir başlık önerelim. 


Cevap :

Şiirin Konusu  : Cumhuriyet Bayramı.

Şiirin Ana Duygusu : Cumhuriyet Bayramı’nın neşesi.

Şiire Önerdiğim Başlık : Merhaba Cumhuriyet Bayramı.


Soru : b. Şiirin en beğendiğimiz kıtasını aşağıya yazalım.


Cevap :

Sokaklarda, evlerde
Al bayrak dalgalanır.
Onun o al rengini,
Bütün bir dünya tanır.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları


Soru : c. Aşağıdaki soruları cevaplayalım.


1) Şiirde hangi bayramdan bahsediliyor?


Cevap : Şiirde Cumhuriyet Bayramı’ndan bahsediliyor.


2) Okulu nelerle donatmışlar?


Cevap : Bayraklarla.


3) Al bayrak nerelerde dalgalanıyormuş?


Cevap : Al bayrak sokaklarda ve evlerde Al bayrak dalgalanıyormuş.


4) Şiire göre 29 Ekim’i niçin neşeyle karşılıyoruz?


Cevap : Çünkü ülkemiz için çok önemli.


Soru : ç. Şiirin görselini inceleyerek görselle ilgili bir paragraf yazalım.


“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 54-56-57-58 Gizem Yayıncılık”

Cevap : Cumhuriyet bizim için çok önemlidir. Cumhuriyet Bayramı geldiği zaman insanlar her zaman mutlu olurlar. Cumhuriyet Bayramı geldiği zaman her yer süslenir ve bayraklar asılır.


5. ETKİNLİK: SÖZ VARLIĞIM 


Soru : Aşağıdaki kelimeleri, aynı harfleri vererek eş anlamlılarıyla eşleştirelim


Cevap :

“3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları”

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları


6. ETKİNLİK: KONUŞALIM 


Soru : Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım.


Kısa Cevap : “Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Millî bayramlarımız yaklaşırken herkes yardımlaşmaya başlar. Millî bayramlarımız yaklaştığı zaman herkes etrafı süsler. Millî bayramlarımız yaklaşırken bayraklar her yerde dalgalanmaya başlar.


7. ETKİNLİK: YAZALIM 


Soru : a. Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım.


Kısa Cevap : “Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Kıymetli arkadaşım, seni çok seviyorum ve buradan tüm sevgimi gönderiyorum. Cumhuriyet Bayramın kutlu olsun. Umarım Cumhuriyet Bayramın neşeli geçer.


Soru : b. Elektronik posta gönderme sayfasındaki sembolleri inceleyelim Sembollerin hangi anlamlara geldiğini söyleyelim.


Kısa Cevap :

Alıcı : Gönderdiğimiz kişi.

Konu : İçeriğin ne olduğu.

Mesaj : Konuda ne olduğu.

Gönder : İletiyi göndermeye yarayan kısım.

Alıcı: Gönderdiğimiz insan.

Konu: Mesajın ne içerdiği.

Mesaj: Konunun ne içerdiği.

Gönder: Mektubu yazdığımız zaman göndermeye yarayan buton.


8. ETKİNLİK: ÖĞRENDİKTEN SONRA 


Soru : Aşağıdaki bayramlarla kutlandıkları günleri eşleştirelim.


Cevap :

29 Ekim = Cumhuriyet Bayramı

15 Temmuz = Millî Birlik ve Demokrasi Günü

23 Nisan = Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı



 

Our Score

Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Canım arkadaşım Cumhuriyet Bayramı’nı büyük bir içtenlikle kutluyorum. Cumhuriyet Bayramın kutlu olsun.


“Aşağıdaki sayfaya bir arkadaşımızın 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlamak için elektronik posta yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Kıymetli arkadaşım, seni çok seviyorum ve buradan tüm sevgimi gönderiyorum. Cumhuriyet Bayramın kutlu olsun. Umarım Cumhuriyet Bayramın neşeli geçer.



 

Our Score

Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Millî bayramlarımız yaklaşırken herkesin içinde bir heyecan olur. Millî bayramlarımız yaklaştığı zaman etraf süslenir.


“Millî bayramlarımız yaklaşırken çevremizde hangi hazırlıkların yapıldığını arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Millî bayramlarımız yaklaşırken herkes yardımlaşmaya başlar. Millî bayramlarımız yaklaştığı zaman herkes etrafı süsler. Millî bayramlarımız yaklaşırken bayraklar her yerde dalgalanmaya başlar.



 

Our Score

“Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım.

3. Sınıf Türkçe Kitabı “Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


““Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Neşe : Mutluluk, gülümseme.

Cumhuriyet : Yönetim, birlik.


““Cumhuriyet” ve “neşe” kelimeleriyle ilişkili kavramlar yazarak kelime haritası oluşturalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Neşe : Gülüş, sevinç, kahkaha.

Cumhuriyet : Bayrak, karar, vatan, hürriyet.



 

Our Score

29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır?

3. Sınıf Türkçe Kitabı 29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır? konusunu kısaca ele alacağız. 


“29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda Teşkilat-ı Esasiye Kanunu’nda yapılan değişikliklerin kabulü ile Cumhuriyet, Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından ilan edilmiştir.


“29 Ekim 1923’te hangi önemli olay yaşanmıştır?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda Cumhuriyet, Türkiye Büyük Millet Meclisi ilan edilmiştir. 29 Ekim ilk günü ülkede  bayram havası vardı. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nda insanlar Bayramı büyük bir hevesle kutlanmaktadır.



 

Our Score

Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor?

3. Sınıf Türkçe Kitabı Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Okulumuzda Ekim ayında 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için hazırlık yapılmaktadır. Her yıl okulumuzda Ekim ayına geldiği zaman bir heyecan olur.


“Okulumuzda ekim ayında hangi bayram için hazırlık yapılıyor?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Okulumuzda Ekim ayı geldiği zaman 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için hazırlıklar yapılmaya başlanır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için herkes el ele verir ve elinden geldiğince yardımlaşmaya çalışırlar.

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı geldiği zaman her insanın içini bir mutluluk ve heyecan sarar. 29 Ekim Cumhuriyet bayramında insanlar etrafı süslemeye ve hazırlık yapmaya başlanır.



 

Our Score

Dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığınızı sürdürür müsünüz? Niçin?

3. Sınıf Türkçe Kitabı Dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığınızı sürdürür müsünüz? Niçin? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığınızı sürdürür müsünüz? Niçin?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığımı sürdürmezdim. Çünkü dürüst olmayan insanlar hiçbir zaman sözünde durmazlar.


“Dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığınızı sürdürür müsünüz? Niçin?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Ben dürüst olmayan bir kişiyle arkadaşlığımı sürdürmek istemem. Çünkü dürüst olmayan insanlar hep yalan söyler ve sözünün arkasında durmazlar. Bu ise çok kötü bir şeydir. Dürüst olmayan insanlar verdiği sözlerin tam tersini söylerler.



 

Our Score

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-45-46-47 Gizem Yayıncılık

3. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’ün Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47


3. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’ün Yaşamı Metni Etkinlik Cevapları


3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-45-46-47


1. ETKİNLİK: ÖĞRENMEDEN ÖNCE 


Soru : Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim.


• Atatürk kaç yılında, nerede doğmuştur? 


Cevap : Atatürk 1881’de Selânik’te doğmuştur.


• Atatürk’ün annesinin, babasının ve kız kardeşinin adı nedir? 


Cevap : Babası Ahmet Efendi, Annesi Ayşe Hanım kardeşi ise Nimet Hanımdır.


• Atatürk kaç yılında, nerede vefat etmiştir? 


Cevap : Atatürk Dolmabahçe Sarayında 1938’de vefat etmiştir.


• Atatürk’ün anıt mezarının adı nedir? 


Cevap : Atatürk’ün anıt mezarının adı Anıtkabir’ dir.


• Atatürk’ün anıt mezarı nerededir? 


Cevap : Atatürk’ün anıt mezarı Ankara’dadır.


2. ETKİNLİK: OKUYALIM 


Soru : Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim.


“Atatürk’ün Yaşamı” metnini sesli ve sessiz olarak okuyalım. 


Cevap :

Okuma yaparken aşağıdaki kurallara dikkat edelim: ! 

• Vurgu, tonlama ve telaffuzumuza dikkat edelim.
• Kelimeleri doğru seslendirerek akıcı bir şekilde okuyalım.
• Herkesin duyabileceği bir ses tonuyla okuyalım.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları


ATATÜRK’ÜN YAŞAMI 

Selânik’te, üç katlı pembe bir evde dünyaya gelmişim. Annem bana baharda, mayıs ayının herhangi bir gününde doğduğumu söylerdi. Çocukluğuma ilişkin ilk anımsadığım şey okula gitme konusudur.

Önce annemin istediği gibi mahalle mektebine gittim. Sonra babamın tercih ettiği Şemsi Efendi Okuluna yazıldım. Babam öldükten sonra annem ve kardeşimle birlikte dayımın çiftliğine yerleştik. Kendimi bir köy hayatının içinde buldum.

Annem okula gidemediğim için üzülüyordu. Nihayet Selânik’te bulunan teyzemin yanına gitmeme ve okula devam etmeme karar verildi. Selânik’teki okula bir süre devam ettikten sonra oradan ayrıldım. Çünkü ben askerî okula gitmek istiyordum. Annemin haberi olmadan askerî okul sınavına girdim ve kazandım.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları


Askerî okulları bitirerek asker oldum. Trablusgarp ve Çanakkale Savaşlarına katıldım. Ben Çanakkale Savaşı’nda tümen komutanıydım. Çanakkale Savaşı, dünya tarihinin en büyük savaşlarından biridir.

Askerlerimizin inancı sayesinde bu savaştan zaferle çıktık. Herkese Çanakkale’nin geçilmez olduğunu gösterdik. Daha sonra Kurtuluş Savaşı’nı başlattık. Tüm yurt genelinde ordu ve halk el ele büyük bir mücadele verdi.

30 Ağustos’ta zafer bizimdi. Savaş bitmişti ama bizi yeni savaşlar bekliyordu. Eğitimden ekonomiye kadar yenilenmeli, çağdaş toplumlar düzeyine ulaşmalıydık. Halkın desteğiyle pek çok yenilik yaptık. Türk gençliği şimdi onların bekçisi. Bu nedenle ben hep yaşıyorum.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları


3. ETKİNLİK: KELİME ÇALIŞALIM 


Soru : a. Aşağıdaki kelimelerin sözlükteki anlamlarını metinde geçtiği cümlelerden yararlanarak tahmin edelim.


Cevap :

Mektep: Okuyup yazma öğretiminden başlayarak en yüksek düzeyde bilim ve sanat bilgisi vermeye değin çeşitli derecede toplu öğretimin yapıldığı, verildiği yer.

Çağdaş: Aynı çağda yer alanlardan, olanlardan, geçenlerden ya da yaşayanlardan her biri.


Soru : b. Yukarıdaki kelimelerin kullanıldığı birer cümle yazalım.


Cevap :

Mektep: Ben bu ay mektebe başlayacağım.

Çağdaş: Çağdaş bir millet olmak için çalışacağız.


4. ETKİNLİK: ANLAYALIM 


Soru : a. Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim.


1) Atatürk, nerede dünyaya gelmiş?


Cevap : Atatürk Selânik’te dünyaya gelmiştir.


2) Annesi, Atatürk’e ne zaman doğduğunu söylermiş?


Cevap : Baharda Mayıs ayının herhangi bir gününde doğduğunu söylermiş.


3) Atatürk ve ailesi niçin dayısının çiftliğine yerleşmiş?


Cevap : Babası vefat ettiği için dayısının çiftliğine yerleşmiş.


4) Atatürk’ün Çanakkale Savaşı’nda görevi neymiş?


Cevap : Yarbay olarak görev yapmıştır.


5) Çanakkale Savaşı nasıl kazanılmış?


Cevap :  Çanakkale Savaşı Atatürk’ün ve askerlerin tüm gücüyle ve uğraşı ile kazanılmıştır.


6) Atatürk, yaptığı yeniliklerde kimden destek almış?


Cevap :  Atatürk, yaptığı yeniliklerde milletten destek ve yardım almıştır.


Soru : b. Okuduğumuz metinde bulunan özellikleri işaretleyelim.


Cevap :

  • (x) Kişi, yer ve zaman unsurları bulunmamaktadır.
  • (x) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
  • Metinde olay örgüsü bulunmamaktadır.
  • (x) Yazım şekli şiirden farklıdır.

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları


Soru : c. Aşağıdaki olayları, oluş sırasına göre numaralandıralım.


Cevap :

  • (1) Atatürk, mayıs ayının bir gününde Selânik’te doğdu.
  • (4) Atatürk, annesinin haberi olmadan askerî okul sınavına girdi.
  • (6) Atatürk, Trablusgarp ve Çanakkale Savaşlarına katıldı.
  • (8) Türk Milleti, Kurtuluş Savaşı’ndan büyük bir zaferle ayrıldı.
  • (3) Atatürk, önce mahalle mektebine yazıldı.
  • (7) Atatürk, halkın desteğiyle Kurtuluş Savaşı’nı başlattı.
  • (5) Atatürk, askerî okulları bitirince asker oldu.
  • (2) Atatürk, babası ölünce ailesiyle birlikte dayısının çiftliğine yerleşti.

5. ETKİNLİK: SÖZ VARLIĞIM 


Soru : a. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım.


Cevap :

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 42-45-46-47 Gizem Yayıncılık”

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları


Soru : b. Yazdığımız kelimelerden üç tanesini seçelim. Bunların da kullanıldığı birer cümle yazalım.


Cevap :

  • Son : Son bir kaç gündür hava yağmurlu.
  • Sevinç : Bayram gelince içimi sevinç sardı.
  • Zafer : Bu Savaşı da zaferle kazandık.
  • Yenilgi : Ahmet maçında yenilmişti.
  • Küçük : Küçük bir kedi uyuyordu.
  • Yaşlı : Yaşlı bir insana yardım etmek için el ele verdiler.
  • Eski : Eski hikayeleri dinlemeyi severim.

6. ETKİNLİK: KONUŞALIM 


Soru :  Sınıfımızın Şeref Köşesi’nde nelerin bulunduğunu söyleyelim. Niçin orada bulundukları hakkında arkadaşlarımızla konuşalım.


Kısa Cevap : “Sınıfımızın Şeref Köşesi’nde nelerin bulunduğunu söyleyelim. Niçin orada bulundukları hakkında arkadaşlarımızla konuşalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Sınıfımızın Şeref Köşesi’nde Mustafa Kemal Atatürk’ün resmi, İstiklal Marşı, ve Gençliğe Hitabe bulunmaktadır. Bunlar; Türk milleti olarak bizlerin en kıymetli hazinelerinden bir kaç tanesidir.

Mustafa Kemal Atatürk Türk milletinin kurtarıcısı, lideri ve yol göstericisidir.

İstiklal Marşı, Türk milletinin bağımsızlık marşıdır.

Gençliğe Hitabe ; Mustafa Kemal Atatürk’ün Türk gençliğe öğütleri yer almaktadır.


7. ETKİNLİK: YAZALIM 


Soru :  İlk harflerinden “Atatürk” kelimesinin oluştuğu bir şiir yazalım. Yazdığımız şiiri arkadaşlarımıza okuyalım.


Kısa Cevap : “İlk harflerinden “Atatürk” kelimesinin oluştuğu bir şiir yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk var dillerde
Tearuz var düşlerde
Aşk var ülkülerde
Türkiye var umutlarda
Ülküm var kalbimde
Rahmandan her duamda
Kemal Atatürk var son sözümde


8. ETKİNLİK: ÖĞRENDİKTEN SONRA 


Soru : Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim.


• Atatürk, asker olmak için neler yapmıştır? 


Kısa Cevap : “Atatürk, asker olmak için neler yapmıştır?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Atatürk, asker olmak için ilk olarak Harbiye Öğreniminden sonra 10 Şubat 1902’de teğmen türbesiyle okulunu bitirmiştir. 1903 yılında üsteğmen olmuştur. 11 Ocak 1905′ te ise kurmay yüzbaşı rütbesiyle mezun olmuştur.


• Atatürk, asker olduktan sonra hangi savaşlara katılmıştır? 


Kısa Cevap : “Atatürk, asker olduktan sonra hangi savaşlara katılmıştır?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk 31 Mart Vakasına, Arnavutluk İsyanına, Trablusgarp Savaşına, İkinci Balkan Savaşına, Çanakkale Savaşına, Doğu Cephesine, Suriye Filistin Cephesine, Kurtuluş Savaşına, Sakarya Savaşına, Büyük Taaruz Savaşına katılmıştır.


• Atatürk, yaptığı yenilikleri kimlere emanet etmiştir? 


Kısa Cevap : “Atatürk, yaptığı yenilikleri kimlere emanet etmiştir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk yaptığı yenilikleri ve devrimleri ülkemize emanet etmiştir. Mustafa Kemal Atatürk yaptığı yenilikleri gençlere emanet etmiştir. Mustafa Kemal Atatürk yaptığı iyilikleri gençlere emanet etmiştir.



 

Our Score

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 32-33-34-35-36 Gizem Yayıncılık

3. Sınıf Türkçe Kitabı Gelin Kardeş Olalım Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 32, 33, 34, 35, 36


3. Sınıf Türkçe Kitabı Gelin Kardeş Olalım Dinleme Metni Etkinlik Cevapları


3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 32-33-34-35-36


1. ETKİNLİK: ÖĞRENMEDEN ÖNCE 


Soru : a. Aşağıdaki cümleleri uygun akrabalık adlarıyla tamamlayalım.


Cevap :

  • Annemizin kız kardeşine teyze deriz.
  • Annemizin erkek kardeşine dayı deriz.
  • Babamızın kız kardeşine hala deriz.
  • Babamızın erkek kardeşine amca deriz.

Soru : b. Aşağıdaki fotoğraflardan “kardeş olmak” ifadesini anlatanları işaretleyelim.


Cevap :

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 32-33-34-35-36 Gizem Yayıncılık”

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları


2. ETKİNLİK: DİNLEYELİM 


Soru : Noktalı yerleri “Gelin Kardeş Olalım” şiirini dinlerken tamamlayalım. 


Cevap :

Bırakalım inadı
Gelin kardeş olalım.
Bütün millet evladı
Gelin kardeş olalım.

Düşmanlık yasak olsun,
Korkular uzak olsun,
Yürek sımsıcak olsun,
Gelin kardeş olalım.

El ele vermek için
Gülü dermek için
Murada ermek için
Gelin kardeş olalım.

Seni beni atalım.
Nefreti unutalım.
Gönülde gül tutalım.
Gelin kardeş olalım.

Bu ne güzel bir dilek
Dünya’ya olsun örnek,
Yunus gibi severek
Gelin kardeş olalım.


3. ETKİNLİK: KELİME ÇALIŞALIM 


Soru : a. Aşağıdaki bulmacayı çözelim.


Cevap :

  • 1) İstek, temenni. = Dilek
  • 2) Dost olmayan. = Düşman
  • 3) Ulus. = Millet
  • 4) Bir konuda direnme. = İnat
  • 5) Bir kimsenin kötülüğünü isteyen duygu. = Beddua

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları


Soru : b. Dinlediğimiz şiirde geçen aşağıdaki kelimeleri birer cümlede kullanalım.


Cevap :

Dilek: Bu yıl çok istediğim bir şeyi diledim.

Millet: Milletimiz her zaman birlik içindedir.

İnat: İnat yapmak güzel bir şey değildir.

Nefret:  Nefret etmek olumlu bir şey değildir.


4. ETKİNLİK: ANLAYALIM 


Soru : a. Aşağıdaki soruların cevaplarını söyleyelim. 


1) Şair, ne olmamızı istiyor?


Cevap : Şair, hepimizin kardeş olmasını istiyor.


2) Şair, neyin yasak olması gerektiğini söylüyor?


Cevap : Şair savaşın ve düşmanlığın yasak olmasını istiyor.


3) Şairin uzak olmasını istediği duygu nedir?


Cevap : Şairin uzak olmak istediği duygu nefrettir.


4) Şairin “Yunus gibi sevelim.” derken söz ettiği kişi kimdir?


Cevap : Yunus Emre’den söz etmektedir.


5) “Yunus” gibi bizlere örnek olan başka kimleri tanıyorsunuz?


Cevap : Mimar Sinan.


Soru : b. Şiirle ilgili bir soru hazırlayarak sıra arkadaşımıza soralım. Soruyu ve arkadaşımızın verdiği cevabı yazalım.


Soru :Şair ne olmamızı istiyor?

Cevap : Şair, kardeş olmamızı istiyor.


Soru : c. Şiirin en beğendiğimiz kıtasını tekrar okuyalım. Bu kıtada neler anlatıldığını arkadaşlarımızla tartışalım.


Cevap :

El ele vermek için,

Gülleri dermek için,

Murada ermek için,

Gelin kardeş olalım.

Bu kıtayı çok beğendim çünkü kardeş olmanın güzelliğini anlatıyor.


3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları


Soru : ç. Dinlediğimiz şiirin konusunu ve ana duygusunu yazalım. Şiire farklı bir başlık önerelim.


Cevap :

Şiirin Konusu : Kardeş olmak.

Şiirin Ana Duygusu : Nefret ve savaş olmadan mutlu olmak.

Şiire Önerdiğim Başlık : Nefret olmasın


5. ETKİNLİK: SÖZ VARLIĞIM 


Soru : a. Aşağıdaki cümlelerin kaç kelimeden oluştuğunu başındaki kutucuklara yazalım.


Cevap :

  • (4) Korkular bizden uzak olsun.
  • (2) Nefreti unutalım.
  • (7) Birlik ve beraberliğimizle tüm dünyaya örnek olalım.
  • (3) Gelin kardeş olalım.
  • (1) Bırakalım.

Soru : b. Noktalı yerlere istediğimiz konuda, verilen sayıda kelimeden oluşan cümleler yazalım.


Cevap :

  • 3 = Sabah okula gitti.
  • 5 = Annem ve babamla pikniğe gittik.
  • 2 = Yemek yedim.
  • 4 = Arkadaşlarla sinemaya gitmeyi düşünüyoruz.

3. Sınıf Türkçe Gizem Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları


6. ETKİNLİK: KONUŞALIM 


Soru : Yurdumuzda huzur ve güven içinde yaşamanın bize neler hissettirdiğini arkadaşlarımıza anlatalım.


Kısa Cevap : “Yurdumuzda huzur ve güven içinde yaşamanın bize neler hissettirdiğini arkadaşlarımıza anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İnsanın milletinde ve ülkesinde huzur ve güven içinde yaşaması ona her zaman mutluluk ve Neşe vermektedir insanın milleti tehlikede olduğu zaman her zaman içini bir korku ve dehşet sarabilir.


7. ETKİNLİK: YAZALIM 


Soru : Yunus Emre’nin şiirlerinden birini öğrenerek yazalım. Bu şiiri ezberleyerek arkadaşlarımıza okuyalım.


Kısa Cevap : “Yunus Emre’nin şiirlerinden birini öğrenerek yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ben Gelmedim Dava İçin

Benim bunda kararım yok, ben bunda gitmeğe geldim

Bezirganem metaım çok, alana satmağa geldim

Ben gelmedim dava için, benim işim sevi için

Dost’un evi gönüllerdir, gönüller yapmağa geldim

Dost esrüğü deliliğim, aşıklar bilim neliğim

Denşürüben ikiliğim, birliğe bitmeğe geldim

Ol hocamdır ben kuluyum, Dost bağçesi bülbülüyüm

Ol hocamın bağçesine, şad olup ötmeğe geldim

Bunda biliş olan canlar, anda bilişirlermiş

Bilişüben Hocamla, halim arzetmeğe geldim

Yunus Emre aşık olmuş, Maşuka derdinden ölmüş

Gerçek erin kapısında, canım arz etmeğe geldim


8. ÖĞRENDİKTEN SONRA 


Soru : Aşağıdaki atasözlerinin bizlere neyi öğütlediğini söyleyelim.


Kısa Cevap : “Birlikten kuvvet doğar, Bir elin nesi var, iki elin sesi var atasözlerinin bizlere neyi öğütlediğini söyleyelim.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Birlikten kuvvet doğar. = Birlik ve beraberlik içinde yapılan işler daha güzel sonuçlar verir.

Bir elin nesi var, iki elin sesi var. = Çoğunlukla insana tek başına iş yapamaz. Birlikte olduğu zaman daha güzel şeyler ortaya çıkar.



 

Our Score
error: Content is protected !!