Yazar: Türkçe Öğretmeni

2. Sınıf Türkçe Kitabı Gülibik Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Gülibik Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 203-208-209-210-211-212

---

Soru : Hangi hayvanların yavrularına civciv denir?

---

 Cevap :

Tavuk ve hayvanların yavrularına civciv denir.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 208 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Metnin görsellerini incelediniz. Bu metnin konusu ne olabilir? Tahmininizi yazınız.

---

Cevap :

Bence bu metinde ; bir çocuğun sahip olduğu tavuğun yumurtlaması ve civciv yapması hikaye konusu olabilir.

---

2. Etkinlik

---

Soru : Kelime kartlarını inceleyiniz. Bu kelimelerin anlamını sözlükten de araştırıp birer cümlede kullanınız.

---

Cevap :

İbik Kelimesi

Anlamı : Horoz şimdi benzeri hayvanların tepesindeki kırmızı renkli et parçasına denir.

Cümle : İbiği kızaran horoz büyümüş kabul edilir.

---

Saman Kelimesi

Anlamı : Baklagiller ve buğdaygillerden kurutulmuş sap yiyecek anlamına gelir.

Cümle : Kış aylarında samanla beraber buğday da hayvanlara verilmelidir

---

Kuluçka Kelimesi

Anlamı : Civciv çıkarmak amacıyla tavuğun yumurtalar üzerinde belli bir bölgede oturmasına denir.

Cümle : Kuluçka içerisinden rengarenk civcivler çıktı.

---

Yalak Kelimesi

Anlamı : Hayvanların içerisinden su içtiği tahtadan ve taştan olan kap.

Cümle : Yalak içerisinde dağdan gelen su hayvanların çok hoşuna giderdi.

---

Ahır Kelimesi

Anlamı : Evcil hayvanların barındığı yer.

Cümle : Kış ayı için ahırda tadilat vardı.

---

Gökkuşağı Kelimesi

Anlamı : Güneş ışınlarının Yağmur damlalarında veya sis bulutlarına yansıması mı kırılması sonucunda meydana gelen ışık olayıdır.

Cümle : Yağmur sonrası çıkan gökkuşağı insanları mutlu etti.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 209 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru :  Soruları, okuduğunuz hikâyeye göre cevaplayınız. 

---

Gülibik nasıl bir horozmuş?

---

Cevap :

Gülibik ibi kart kan kırmızısı tüyleri kızıl siyahı gökkuşağı gibi renkleri olan bir horozmuş.

---

Çocuk, Gülibik’in doğduğu günle ilgili neler anımsıyor?

---

Cevap :

Gülibik’in doğduğu günü bugün gibi anımsıyormuş.

---

Kınalı, çocuğu niçin yumurtalardan uzaklaştırıyor olabilir?

---

Cevap :

Kınalı çocuğu yumurtalarına zarar geleceğini düşündüğünden uzaklaştırıyor olabilir.

---

Çocuk, ertesi gün gördüğü civcivleri neye benzetiyor?

---

Cevap :

Çocuk ertesi gün gördüğü civcivleri canlı bir yumurtaya benzetiyor.

---

Sürmegöz, niçin anırmaya başlamış?

---

Cevap :

Sürmegöz susadığını hissettiği için anırmaya başlamış.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 210 Cevapları

---

4. Etkinlik

---

Soru : Metinde hangi hayvanların adı geçiyor? Resimleriyle eşleştirip adı geçmeyen hayvanı “x” ile işaretleyiniz. Bu hayvanlar nasıl ses çıkarır? Sınıfta canlandırınız.

---

Cevap : Metinde koyun yoktur.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 211 Cevapları

---

Soru : Okuduğunuz hikâyede “Gülibik”, “Kınalı” ve “Sürmegöz” adları geçiyor. Bu adlar hangi hayvanlara verilmiş? Cümle içinde niçin büyük harfle başlatılarak yazılmış? Sonundaki ek niçin kesme işareti ( ’ ) ile ayrılmış?

---

Cevap :

Gülibik horoza

Kınalı tavuğa

Sürmegöz eşeğe

---

5. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde hangi kelimeler arasına virgül konulmalı? Yazınız.

---

Cevap :

Koyunların etinden sütünden yününden yararlanırız, Elif Ediz Öykü Buğra ve ben çiftliğe gittik. bu cümlede özel isimlerin arasında virgül konulmalıdır. Elif, Ediz, Öykü, Buğra şeklinde olmalıdır.

Bir başka cümlemiz ise “Çiftlikte iki inek üç eşek beş tavuk bir horoz vardı.” dır. Bu cümlede de iki inek, üç eşek, beş tavuk şeklinde olmalıdır. Çünkü virgül cümle içinde aynı türden kelimeleri ayırmak için kullanılır.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 212 Cevapları

---

6. Etkinlik

---

Soru : Size ya da bir yakınınıza ait, sevdiğiniz bir hayvanla ilgili duygu ve düşüncelerinizi yazınız. Başlık olarak bu hayvana verilen adı yazınız.

---

Kısa Cevap : “Size ya da bir yakınınıza ait, sevdiğiniz bir hayvanla ilgili duygu ve düşüncelerinizi yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Köpek

Köpekler bizlerin en iyi arkadaşlarından bir tanesidir.

Köpekler bizleri tehlikelerden korur. Bizlere sürekli olarak sahip çıkar. Evimizi koruduğu gibi aile fertlerin de kendi canından biri sayarak korur.

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı El ve Tırnaklar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 185, 186, 187, 188, 189

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı El ve Tırnaklar Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 185-186-187-188-189

---

Soru : El ve tırnak temizliği nasıl yapılır?

---

Kısa Cevap : “El ve tırnak temizliği nasıl yapılır?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Maddeler halinde el ve tırnak temizliği nasıl yapılacağını anlatıyoruz;

• Ellerimizi yemekten önce yıkamalıyız
• Ellerimiz bol su ve bol sabunla temizlenmelidir
• Tırnaklarımız uzadığı zaman kesilmesi gerekir
• Tırnaklarımızın arasına giren pislikleri temizlemeliyiz
• Ellerimiz ve tırnaklarımız kirlendiğinde iyi bir şekilde temizlemeliyiz.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 186 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki bilmecelerden hangilerinin cevapları aynı olabilir? Eşleştiriniz.

---

Cevap :

Sabun : Bilmece bildirmece, El üstünde kaydırmaca.

Sabun :  Aş gördüm, düş gördüm. Köpük kusan kuş gördüm.

---

2. Etkinlik

---

Soru : Soruları, şiire göre cevaplayınız. 

---

Eller tırnaklardan niçin hoşlanmıyor? 

---

Cevap :

Eller ; tırnaklardan hafta geçmeden tırnakların uzamasından hoşlanmıyor

---

Tırnaklar ellere temizlik için neler öneriyor? 

---

Cevap :

Tırnaklar ellere temizlik için tırnakların kesilmesini ve yıkanmasını öneriyor.

---

Soru : Şiirde, tırnaklar olmasa parmakların bir işe yaramayacağı söyleniyor. Bu görüşe katılıyor musunuz? Sizce tırnaklar niçin vardır? Arkadaşlarınızla konuşarak düşüncelerinizi açıklayınız. Konu dışına çıkmadan konuşunuz.

---

Cevap :

Şiirde tırnaklar olmasa parmaklarımızın bir işe yaramayacağını söyleniyor evet buna katılıyorum.

Tırnaklarımız parmaklarımızı güzelleştiriyor parmak ucu kemiklerimizin ve dokularının korunmasını sağladığı için onları korur.

Tırnaklar parmakların hissiyatını arttırmaktadır.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 187 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki açıklamalar hangi kelimelerle ilgili olabilir? Noktalı yerlere yazarak belirtiniz.

---

Cevap :

Hafta : Birbiri ardınca gelen yedi günlük dönem.

Yarar : Bir şeyden elde edilen sonuç, fayda.

Kir : Herhangi bir şeyin veya vücudun üzerinde oluşan, biriken pislik.

Dert Yandı : Üzüntüsünü, derdini anlattı.

Parmak : İnsanda ve bazı hayvanlarda ellerin ve ayakların son bölümünü oluşturan boğumlu, oynak, uzunca organların her biri.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 188 Cevapları

---

Soru : Beden sağlığı ve temizliği konusunda bildiğiniz kısa şiirleri arkadaşlarınıza okuyunuz.

---

Kısa Cevap : “Beden sağlığı ve temizliği konusunda bildiğiniz kısa şiirleri arkadaşlarınıza okuyunuz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

SAĞLIK

Kötü şeydir hastalık
Var mı sağlık gibisi?
Vücuduna iyi bak
Kolay bundan gerisi.

Temiz hava, bol gıda
Sağlık verir hep sana,
Çalışmak derde deva
Sağlık gerek insana.

Erken yatıp erkenden
Kalkmalıyız hepimiz,
Hasta olmamak için
Korunalım her an biz.

Atila Çakıroğlu 

---

4. Etkinlik

---

Soru : Noktalı yerleri, anlamlı olacak şekilde tamamlayınız. Cümlelerin sonuna uygun noktalama işareti koymayı unutmayınız.

---

Cevap :

Aa, bunu hiç  = düşünmedim.

Sağlıklı olmak için beden temizliğine = önem vermeliyiz.

Beslenme, spor, temizlik ve uyku sağlığımız = çok önemlidir.

Beden Eğitimi ve Spor dersinde  = beden ve vücut sağlığının önemini öğreniriz.

Sağlıklı beslenmek için neler = düzenli ve dengeli beslenmeliyiz.

Tırnaklarınız uzayınca kim  = kesecek.

Elleri yıkamak niçin = sabun kullanmalıyız.

Sağlıklı yaşamak için dengeli = beslenmeliyiz.

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Ada Yayıncılık Sayfa 189 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Şiirdeki eksik kelimeleri, öğretmeniniz okurken tamamlayınız. Yazdıklarınızı gözden geçirerek gerekli düzeltmeleri yapınız.

---

Cevap :

EL VE TIRNAKLAR

Tırnaklardan dert yandı,
Bir aralık iki el:
Şu tırnaklar olmasa,
Parmaklarım ne güzel!

Daha hafta geçmeden,
Uzuyorlar sipsivri.
Yıkansa da içleri,
Yine kalıyor kirli…

Bu sözleri duyunca
Tırnaklar pek üzüldü.
Ellerin bu fikrine,
Şöyle diyerek güldü:

Uzar kesilen tırnak,
Her yıkanan kir çıkar.
Şu var ki, biz olmasak,
Parmaklar neye yarar?

İsmail Hakkı TALAS 

---

---