Forum Sınıf Kitabı

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 91-92-93-94-95-96

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Daha Yeşil Bir Dünya İçin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 91, 92, 93, 94, 95, 96

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Daha Yeşil Bir Dünya İçin Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 91-92-93-94-95-96

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Sizce aşağıdaki görsellerin hazırlanma amacı ve verdikleri ortak mesaj nedir? Yazınız.

Cevap:
Afişlerin hazırlanma amacı: Doğayı korumak yeşillendirmek için duyuru yapmak
Afişlerin vermek istediği mesaj: Doğayı korumak, yeşillendirmek.

Soru: 2. Aşağıda, kelimeleri karışık olan farklı iki cümle verilmiştir. Bu cümleleri anlaşılır ve kurallı bir şekilde düzenleyerek boş çerçevelerin içine yazınız.

Cevap:
1. cümle: BAZI – DEĞİL – YUVASIDIR – CANLILARIN – İNSANLARIN – DENİZLER – ÇÖPLÜĞÜ
→ Denizler bazı insanların çöplüğü değil canlıların yuvasıdır.
2. cümle: SAHİPTİR – CANLILAR – DOĞAL – TÜM – YAŞAMA – SAĞLIKLI – VE – ÇEVREDE – HAKKINA
→ Tüm canlılar doğal çevrede sağlıklı yaşama hakkına sahiptir.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 92 Cevapları

1.Çalışma

Soru: a. Metinde eğik ve koyu yazılan kelimeleri aşağıya yazınız

Cevap: Küresel ısınma, kuraklık, sel, fırtınalar, doğal afet, su kıtlığı, sera gazları, Tema Vakfı, Sivil Toplum Kuruluşları

Soru: b. Yukarıya yazdığınız kelimelerden hareketle metnin konusunu tahmin ediniz

Cevap: Metnin konusuna yönelik tahminim: Sivil toplum kuruluşlarının doğal afetlere karşı aldığı önlemler olabilir.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 93 Cevapları

2.Çalışma

Soru: Aşağıda, metinde geçen bazı kelimelerin anlamları verilmiştir. Bu kelimeleri bulmacada bulup (yukarıdan aşağıya ve sağdan sola) kelimelerin üzerini çiziniz.

Cevap:
* Çalıştırılan, işletilen, bakılan bir şeyin verdiği sonuç veya bu sonucun niceliği, mahsul.
* Bir şeyi belirtmeye yarayan şey, belirti, im, işaret.
* Yıkma, kırıp dökme, harap etme, bozma.
* Yeri veya herhangi bir gök cismini saran gaz tabakası, gaz yuvarı

4.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 93 Cevapları — ”4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 93 Cevapları”

3.Çalışma

Soru: Aşağıda, “Daha Yeşil Bir Dünya İçin” adlı metinle ilgili cümleler verilmiştir. Cümlelerin başındaki yay ayraçların içine ifade doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız.

Cevap:
(D) Metinde silah kelimesi, “Bir konuda kullanılabilecek en etkili ve güçlü şey.” anlamında kullanılmıştır.
(Y) Metinde, terim anlamlı kelime kullanılmamıştır.
(D) Metinde geçen “sorun” kelimesi yerine, “problem veya mesele” kelimeleri kullanılırsa cümlenin anlamında bir değişme olmaz.
(D) Metinde “artış” kelimesi ve onun zıt anlamlısı aynı cümlede kullanılmıştır.
(Y) Metinde, “yarar” ve “uzak” kelimelerinin zıt anlamlıları geçmemektedir

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 94 Cevapları

4.Çalışma

Aşağıdaki soruları “Daha Yeşil Bir Dünya İçin” adlı metne göre cevaplayınız.
Soru: Metinde Dünya’mızla ilgili hangi sorunlardan söz edilmektedir?

Cevap: Küresel ısınmadan, sel baskınları, fırtınalar gibi doğal afetlerden söz edilmektedir.

Soru: Önlem alınmazsa küresel ısınmanın gelecekte Dünya üzerindeki etkileri ne olacaktır?

Cevap: Akdeniz ve Orta Doğu bölgesinde kuraklık meydana gelecektir.

Soru: Metinde, sorunların çözümü için ne yapılması öneriliyor?

Cevap: Ağaç dikiminin yapılması gerektiği söylenmektedir. Ağaçlar sera gazlarını emerek küresel ısınmayı önleyecek en büyük etken olduğu bahsedilmektedir.

Soru: Dünya’mızı tehdit eden tehlikelere karşı sizin çözüm önerileriniz nelerdir?

Cevap: İnsanlara çevre hakkında bilmesi gereken sorunların farkına vardırılması ve buna göre nasıl hareket edeceklerini anlatılması gerekilmektedir.

5.Çalışma

Soru: Okuduğunuz metne, “Daha Yeşil Bir Dünya İçin” ifadelerini de kullandığınız yeni bir başlık belirleyiniz. Başlığınızı aşağıya yazınız.

Cevap: Evimiz İçin Yeşil Dünya

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 95 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıda bazı semboller ve bu sembollerin anlamları verilmiştir. İfadelerin başındaki numaraları kullanarak sembollerle anlamlarını eşleştiriniz. Sembollerden birini seçerek bu sembol için bir yönerge cümlesi yazınız.

Cevap:

7.Çalışma

Soru: Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere, verilen kelimeleri ve kelime grubunu uygun şekilde yerleştiriniz

Cevap:

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 96 Cevapları

8.Çalışma

Soru: Aşağıda bazı çevre kuruluşlarının kısaltmaları verilmiştir. Bu kısaltmaların karşısına ait olduğu çevre kuruluşunun adını yazınız

Cevap:
TEMA: Türkiye Erozyonla Mücadele Ağaçlandırma ve Doğal Varlıkları Koruma Vakfı
ÇEVKO: Çevre Korum ve Ambalaj Atıklarını Değerlendirme Vakfı
WWF: Dünya Doğayı Koruma Vakfı (World Wide Fund for Nature)
TÜÇEV: Türkiye Çevre Koruma Vakfı
ÇEKÜL: Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı
DOÇEV: Doğa Çevre Vakfı

9.Çalışma

Aşağıdaki çalışmayı, altta verilen grafiğe göre yapınız
Soru: a. Gece ve gündüz sürelerinin eşit olduğu tarihler hangileridir?

Cevap: 21 Mart, 23 Eylül

Soru: b. Gece – gündüz sürelerinin arasındaki farkın en fazla olduğu tarihler hangileridir?

Cevap: 21 Aralık 21 Haziran

Soru: c. Haziran ayındaki gündüz süresiyle aralık ayındaki gündüz süresini karşılaştıran bir cümle yazınız

Cevap: Haziran ayında en uzun gündüz Aralık ayında ise en uzun gece yaşanır.

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 9-10-11-12-13-14-15

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Salatalık Bile Dört Taksitle Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Salatalık Bile Dört Taksitle Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 9-10-11-12-13-14-15

Hazırlık Çalışmaları

Soru: Alışveriş yapmayı sever misiniz? Sizce alışveriş yapmak zevkli midir, sıkıcı mıdır? Bu konudaki düşüncelerinizi aşağıya kısaca yazınız.

Cevap: Ben alışveriş yapmayı çok severim. Ürünlere bakmayı değerlendirmeyi çok severim.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki kelime ve kelime gruplarını metinden bularak anlamlarını tahmin ediniz. Daha sonra, bu kelimeleri ilgili olduğu açıklamanın karşısına yazınız.

Cevap:
(ÖZÜNE İLİŞMEK) Bir şeyi birdenbire, istemeden görmek.
(AMUDA KALKMAK) İki elinin üstünde dikilerek bacaklarını havada tutmak.
(KENDİNDEN GEÇMEK) Bilinci işlemez olmak, kendini kaybetmek.
( İPİN UCUNU KAÇIRMAK) Bir şeyi kullanmada gereken ölçüyü yitirmek.
(ANIMSATMA) Birisinin unuttuğu bir şeyi aklına getirtmek, hatırlatmak.
( HAYKIRMAK) Telaş, korku, heyecan vb. nedenlerle bağırmak.
( AYAKLANIVERMEK ) Hızlıca ayağa kalkıp gitmeye davranmak.
( ÇARÇABUK) Pek çabuk, hemencecik.
(PAZEN) Dokuması kalın, yumuşak bir tür pamuklu bez.
(ŞÖMİNE) Odalarda, genellikle duvar kenarında tuğla ya da taştan yapılmış bacası olan ocak.

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki sorulara bir göz gezdirip bu soruları cevaplayacak şekilde metni bir defa daha okuyunuz. Soruları cevaplayınız.
• Metindeki ailenin AVM’ye gitme nedeni nedir?

Cevap: Bütün ürünler taksitlenmiş ve kredi kartına taksit yapıldığı için gitmişlerdir.

Soru: • Metindeki aile bireylerinin adları nedir? Yazınız. Aile bireylerinin dikkat çeken özelliklerini birkaç kelime ile ifade ediniz

Cevap:
Anne: Leyla, marketin satış tuzaklarına takılan biridir.
Baba: Rüştü, para harcamayı ve gereksiz alışveriş yapmayı sevmeyen biridir.
Kız çocuk: Damla, bisiklete binmeyi istiyor.
Erkek çocuk: Bülent, yerinde duramayan bir çocuktur.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 13 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Metnimizdeki aileye alışveriş konusunda bir mesaj vermek için aşağıdaki duvar yazılarından hangisini okutmak istersiniz? İşaretleyerek belirtiniz.

Cevap:

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki hikâye haritasını metne göre doldurunuz.

Cevap:
Öykünün adı: Salatalık Bile Dört Taksitle
Kahramanlar: Anne, baba, Bülent ve Damla
Zaman: Geçmiş zaman
Olay: Alışveriş merkezi
Yer: İhtiyaçları olan salatalıktan hariç taksitten dolayı ne bulursa almaları.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 14 Cevapları

5.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yazı ve açıklamalardan yararlanarak alışveriş merkezi görselinin verildiği alanda kendi cümlelerinizle bir haber yazısı oluşturunuz. Haberinizi yazarken farklı yazı karakterlerini kullanabilirsiniz. Hazırladığınız haberi aile büyüklerinizle paylaşmayı unutmayınız

Cevap: Alışveriş Tutsakları
Son zamanlarda insanların Alışveriş tuzaklarına düşüp gerekli gereksiz ne varsa almaları çok artmış durumdadır. Alışveriş merkezi gibi yerlerde indirim olduğu zaman gerekli olmayan ürünlere bile yönelip gereksiz harcama yaptıkları görünüyor. Bu durum hoş olmamakla beraber israfa da giriyor. Bu durumun önüne geçilmesi gerekiyor.

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı 4. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 84, 85, 86, 87, 88

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 4.Tema Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88

(Aşağıda verilen ilk beş soruyu metne göre cevaplayınız.)

Soru: 1. Yazarın küçükken en tatlı eğlence kaynağı olarak gördüğü şey nedir? Aşağıya yazınız

Cevap: Resim kitaplarının sayfalarını çevirmektir.

Soru: 2. Bu parçada yazarın hangi özelliğinden söz edilmektedir?

Cevap: Çocukken aldığı en büyük zevk kitap okumakmış. O kitaplarla içindeki resimlerle hayallere dalıyormuş.

Soru: 3. Yazarın en çok istek duyduğu şey nedir?

Cevap: Kitap okumak ve kitapları okuyarak hayal kurmakmış.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 85 Cevapları

(Aşağıda verilen ilk beş soruyu metne göre cevaplayınız.)

Soru: 4. “Önümde açık bir kitap olduğu zaman, kendimi bütün masal şehzadelerinden daha mutlu sayardım.” cümlesinde yazarın kullandığı benzetme sanatını nasıl yaptığını yazınız

Cevap: Yazar kendini şehzadeler gibi zengin olmayı kitap sahibi olmaya benzetmesidir.

Soru: 5. Parçanın konusunu ve ana fikrini yazınız.

Cevap:
Konusu: Kitap okumanın önemi.
Ana fikri: Kitap okumanın insanlara verdiği zenginlik.

6. “Sanatçılar doğdukları kentin ruhunu taşırlar bana göre. Yaşar Kemal’in yazdıklarında Çukurova’daki bütün insanların suretlerini görmek mümkündür. Pek çok sinema oyuncusunun, yazarın ürettiklerinde de Çukurova âdeta dile gelir. Sanatçılarımızın eserlerinde doğudan batıya, güneyden kuzeye Anadolu’nun her yeri buram buram kokar. Şair Yaşar Miraç Trabzonlu’dur mesela. Şiirlerini okudukça kendini Karadeniz’de zannedersin, öyle güzeldir şiirinin sesi. Neşet Ertaş, bozkırın ortasındaki vaha gibidir. Sesi öyle billur, öyle dingindir ki, insan biran sussun istemez. Âşık Veysel, bütün Anadolu’yu sesine alarak söyler. Sanki acısıyla, tatlısıyla Anadolu, söze gelmiş gibidir.”
Yukarıdaki parçada geçen zıt ve eş anlamlı kelimeleri belirleyerek aşağıdaki tabloya yazınız. Belirlediğiniz kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını birer cümlede kullanınız.

Cevap:
Zıt anlamlılar: Acı-Tatlı
Eş anlamlılar: Suret-Yüz
Cümlelerim:

Yediğim yemek çok acıydı
Tatlı çok güzel geldi
Suretini gördüğüm zaman çok mutlu oldum
Yüzün gülücükler saçıyor.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 86 Cevapları

Soru: 7. Aşağıda verilen cümlelerdeki eş sesli kelimeleri belirleyiniz. Belirlediğiniz kelimeleri farklı anlamlarıyla birer cümlede kullanarak aşağıya yazınız.

Cevap:
• Oyunda kır saçlı bir adamın rolünü oynardı.
→ Kırda koşup oynamak çok güzel
• Bu kitaptan bin adet satıldı.
→ Arabaya binerek buradan uzaklaştı
• Şarkı söylerken kimse onunla alay edemezdi.
→ Alay komutanı geleceği söylendi.
• Yazdığı şiiri kimse beğenmeyince yüzünü astı.
→ Çamaşırları ipe astı.
• Atalarımız at binenin kılıç kuşananın, demişler.
→ Çöpleri yerlere atmamalıyız.

Soru: 8. Aşağıdaki metinde yay ayraçların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

Cevap:
ÜMİT ÜNAL (:) (“) BU FİLM, GÖLGESİZLER (‘) DEN ÇIKACAK FİLMLERDEN SADECE BİRİ (…)
(“) Film süreci başlamadan önce hiç Hasan Ali Toptaş okumuş muydunuz (?)
(“) Hasan Ali adını hep duyduğum ama okuyamadığım bir yazardı (.) İlk kez uyarlama
teklifiyle birlikte Gölgesizler (‘) i okudum (.) Daha sonra üç kitabını daha okudum ve çok sevdim (.)
(-) Gölgesizler metniyle tanışmanız nasıl oldu (?) Bildiğimiz kadarıyla film fikri Hakan
Karahan (‘) a ait. Sizi Gölgesizler (‘) i beyaz perdeye aktarmaya ikna eden ne oldu (?)
(-) Yapımcı Hakan Karahan bana kitabı ulaştırdı (.) Ben ilk okuyuşumda sinemaya
dönüşmesi çok zor bir metin olduğunu ayrıca kitaptan (“) ticari (“) bir film çıkamayacağını kendisine söyledim (.) Ama bir yandan da kitap bir sinemacı için çok olanaklı dramatik bir yapı sunuyordu (.) Gölgesizler bence gücünü dilinden alan bir metin ve belirsizliklerle dolu (.) Hikâyesinin bütün inceliklerini satır aralarında saklayan bir yazar Hasan Ali (.) O satır aralarını keşfetmek ve onlara sinema diline uygun bir karşılık bulmak bana çok ilgi çekici göründü (.) İmkânsız denilen yolculuklara kalkışmak her maceracı için bir tutkudur (,) ben de birçok başka sanatçı gibi, bir maceracıyım (.)
Mesut VARLIK

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 87 Cevapları

Soru: 9.Aşağıdaki konuşma kurallarını okuyunuz. Uyduğunuz kurallar için “Evet”, bazen uyduğunuz kurallar için “Bazen”, uymadığınız kurallar için de “Hayır”ı işaretleyiniz.

Cevap:

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 83

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı 4. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Sayfa 83

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 4.Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 83 Cevapları

Aşağıda verilen sorularda, doğru seçeneği işaretleyiniz

Soru: 1. “Her fırsatta kitap okuduğum için canım hiç sıkılmıyor.” cümlesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Bir neden – sonuç cümlesidir.
B) Kitap okumaktan keyif alan bir kişi tarafından söylenmiştir.
C) Kitapla ilgili bir benzetme yapılmıştır.
D) Bu cümleyi söyleyen, çok okuyan bir kişidir.

Soru: 2.Aşağıdaki cümlelerden hangisi yazım ve noktalama hatası içermemektedir?

A) Belgeseldeki yavru Aslan’ı gördünmü?
B) Belgeseldeki yavru aslanı gördünmü?
C) Belgeseldeki yavru Aslan’ı gördün mü?
D) Belgeseldeki yavru aslanı gördün mü?

Soru: 3.“Değerli bir kitap gerçek bir hazine olduğu için iyi bir okuyucu ona sahip olmak ister.” cümlesinde benzeyen ve kendisine benzetilen hangi seçenekte doğru verilmiştir

Benzeyen Kendisine benzetilen
A) Hazine Kitap
B) Kitap Hazine
C) Okuyucu Hazine
D) Kitap Okuyucu

Soru: 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “okumak” farklı bir anlamda kullanılmıştır?

A) Onu ne kadar sevdiği bakışlarından okunuyor.
B) Tabelaları okuya okuya ilerledi.
C) Gazetedeki ilanı okudun mu?
D) Mesajımı nihayet okumuş.

Soru: 5. Kaynakçada, aşağıdaki bilgilerden hangisi yer almaz?

A) Yazar adı
B) Yayınevi
C) Sayfa sayısı
D) Basım tarihi

Soru: 6. Kitap en iyi arkadaş
Bana neyi sorsam söyler.
Ne anlatsa en sonunda
Çalış, iyi, doğru ol der.
Yukarıda verilen dörtlükten hareketle hangi düşünceye ulaşılamaz?

A) Kitaplar öğreticidir.
B) Kitaplar en iyi arkadaştır.
C) Kitaplar paylaşılmalıdır.
D) Kitaplar eğiticidir

Soru: 7. Aşağıdaki ifadelerin hangisinde bir deyim kullanılmıştır?

A) Otobüse ucu ucuna yetiştik.
B) Yarın erken kalkmalıyım.
C) Bugün güzel bir tatlı yedim.
D) Bu yaz denize giremeyiz.

Soru: 8. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir metnin “gelişme” bölümünden alınmış olabilir?

A) Zozo, kocaman bir ormanda yaşayan upuzun boylu, neşeli ve meraklı bir zürafaydı.
B) Onlar ermiş muradına biz çıkalım kerevetine.
C) Ertesi gün de sihirli taşı aramaya devam etmişler.
D) Siz hiç konuşan ağaç gördünüz mü?

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Okumak Gibisi Yok Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Okumak Gibisi Yok Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 76-77-78-79-80-81-82

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Nasıl bir okuyucu olduğunuzu belirlemek için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Tabloya bu konuda uygun gördüğünüz soruları ekleyebilirsiniz.

Cevap:

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 77 Cevapları

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 2. Aşağıda verilen alana, “kitap, okumak, bilgi, öğrenmek, kültür, kütüphane” kavramlarının sizde uyandırdığı duygu ve düşüncelerle ilgili bir resim çiziniz.

Cevap: Kitap okumak insanı geliştirir, hayal gücünü genişletir. Daha kolay anlayıp yorumlayabiliriz.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 78 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki açıklamaların yanında harfleri karışık olarak verilen kelimeleri, düzelterek noktalı yerlere yazınız

Cevap:
İşlev : Bir nesne veya bir kimsenin gördüğü iş, yaptığı görev. (i-ş-v-l-e)
Medeniyet: Uygarlık. ( d-e-m-e-i-y-e-t-n)
Arşiv: Çeşitli bilgi ve belgelerin toplanması ve toplandığı yer. (r-ş-i-a-v)
Resmi: Devletin olan, devlete ait, devletle ilgili. (r-e-m-î-s)
Kil: Islandığı zaman kolayca biçimlendirilebilen yumuşak ve yağlı toprak. (l-i-k)
Papirüs: Eski Mısırlıların bu bitkinin saplarından yaptıkları kâğıt. (s-i-p-a-ü-r-p)
Tablet: Eski medeniyetlerden kalma, pişmiş veya güneşte kurutulmuş kilden yapılmış, üzerinde çivi yazısı ile metin yazılı belge. (t-a-l-b-e-t)
Antik: İlk Çağ’daki uygarlıklarla, özellikle eski Yunan ve Roma uygarlıkları ile ilgili olan. (t-i-a-n-k)

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 79 Cevapları

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları “ Okumak Gibisi Yok” adlı metne göre cevaplayınız.
• Metinde söz edilen sergi kimler tarafından, nerede düzenlenmiştir?

Cevap: Okulda kitap kulübü tarafından düzenlenmketedir.

Soru: İlk kütüphanelerin nerede kurulduğunu bilmek için hangi bilgiye sahip olmak gerekir?

Cevap: Kentlerin nerelerde kurulduğuna bakmak gerekir.

Soru: Asurbanipal Kütüphanesi’nin özellikleri nelerdir?

Cevap: Mektup, yönetim ve hukukla ilgili resmi belgeler ve resmi yazışmalar olduğu bilinmektedir.

Soru: Kâğıdın henüz bulunmadığı zamanlarda ilk kitaplar ne şekilde hazırlanırmış?

Cevap: Tabletler kullanılmaktaymış. Bu tabletlerin üzerine üçgenler ve çizgilerden oluşan çivi yazısı kullanılıyormuş.

Soru: Antik Çağ kütüphanelerinin özellikleri nelerdir?

Cevap: Görkemli binalardan biri kütüphanedir. Bu kütüphanede okuma salonları, toplantı odaları, derslikler ve bahçesi ile araştırma merkezi halinde imiş.

3.Çalışma

Soru: “Okumak Gibisi Yok” metninden öğrendiğiniz farklı üç bilgiyi aşağıdaki öğrencilerin konuşma balonlarına yazınız.

Cevap:

İlk kütüphanelerin nerede kurulduklarına bakmak için ilk kentlerin nerede kurulduğuna bakmak gerekir.
Asurbanipal Kütüphanesi arşiv kütüphanesi özelliği taşımaktaymış
Görkemli binalardan biri kütüphaneye aitmiş.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 80 Cevapları

4.Çalışma

Soru: “Okumak Gibisi Yok” metniyle ilgili aşağıdaki açıklamalara metinden birer örnek yazınız.

Cevap:
• Metinde, bazı eski ve ünlü kütüphanelerin adları geçmektedir.
ÖRNEK: Asurbanipal Kütüphanesi, İzmir’de bulunan Efes Antik Kenti’ndeki Celsus (Selsus) Kütüphanesi
• Metinde, ilk kitaplar hakkında bilgi verilmektedir.
ÖRNEK: Kağıt bulunmadan önce Mezopotamya medeniyetlerindeki tabletler kullanılmaktaymış. Bu tabletlerde çivi yazısı kullanılıyormuş.
• Metinde; yer adları, kütüphane adları, çağ adları ve devlet adları büyük harflerin kullanıldığı yerlere uygun olarak büyük harfle yazılmıştır.
ÖRNEK: İzmir’de bulunan Efes Antik Kenti’ndeki Celsus (Selsus) Kütüphanesi ve Cezayir’in Timgad Antik Kenti’ndeki Timgad Kütüphanesi mimari açıdan göz alıcıdır.

1.Çalışma

Soru: Aşağıda verilen sözde, Voltaire (Volter) daha etkili ve farklı bir anlatım kullanmak amacıyla benzetme yapmıştır. Bu benzetmeyle ilgili cümleleri uygun kelimelerle tamamlayınız.

Kitabın yaprakları, bizi aydınlığa götüren kanatlar gibidir.
(Voltaire)

Cevap:
• Bu ifadede, hakkında görüş bildirilen ve başka bir şeye benzetilen, kitabın yapraklarıdır.
• Voltaire, söz ettiği varlığı kanatlara benzetmiştir.
• Bu benzetme, şu yönden yapılmıştır: Kitabın yaprakları aydınlığa götüren kanatlar gibi bizi uçurur anlamında yapılmıştır.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 81 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görsellerle “Okumak Gibisi Yok” adlı metin arasında nasıl bir ilişki vardır? Düşüncelerinizi aşağıda verilen alana yazınız.

Cevap: Verilen görsellerde kitabın zamanla gelişimini göstermektedir. Eskiden tablet üzerine yazılan çivi yazısı, daha sonraları kağıdın bulunması ile kitaba dönülmesi daha sonra yazma araçlarının çıkması en son ise internet ile bilgilerin yayılması gösterilmektedir.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 80 Cevapları

7.Çalışma

Soru: Aşağıda bir kitabın tanıtımı yapılmıştır. İnceleyiniz. Siz de çok sevdiğiniz bir kitabı seçip bu kitaba bir kapak hazırlayınız ve kitabınızın kimlik bilgilerini yazınız.

Cevap:

Çocuk Edebiyatı
Yayınevi: Akçağ Yayınları
Sayfa Sayısı: 80
Yazar: Ömer Seyfettin

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74-75

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Keyifle Kitap Okumak İçin Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 70, 71, 72, 73, 74, 75

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Keyifle Kitap Okumak İçin Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74-75

Hazırlık Çalışmaları

Soru: . İnternetten (derslerde öğrendiğiniz edu, gov vb. uzantılı güvenilir genel ağ adreslerinden), dergi, kitap, broşür veya gazetelerden “kitap” temalı sözler araştırınız. Bunlardan en beğendiklerinizi aşağıda verilen görseldeki konuşma alanlarına yazınız.

Cevap:

Soru: 2. Aşağıda verilen görselin etrafındaki yazma alanlarına, “Okumak bir insana neler kazandırır?” sorusuna cevap olabilecek kısa açıklama cümleleri yazınız.

Cevap:

Yeni bilgiler öğrenmesini sağlar
Kedini geliştirir
Ufku aydınlatır

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 71 Cevapları

1.Çalışma

Soru: a. Aşağıda, metinden alınan üç cümle ile bu cümlelerin biraz değiştirilmiş şekilleri verilmiştir. Bu ikili cümlelerden her birinde anlatımı daha etkili olanı işaretleyiniz.

Cevap:
• 1. cümle: Babamın şehir dışı seyahatlerini dört gözle bekler oldum. ()
2. cümle: Babamın şehir dışı seyahatlerini sabırsızlıkla bekliyordum. (X)
• 1. cümle: Kitap okumak sana yeni kapılar açar. ()
2. cümle: Kitap okumak hayatında yeni şeyler başlatır. (X)
• 1. cümle: Kitap okuyanlar hayata farklı pencerelerden bakabilir. (X)
2. cümle: Kitap okuyanlar hayatı farklı yönleriyle görebilir. ()

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 72 Cevapları

Soru: b. Önceki çalışmada cümlelerin farklı olmasına neden olan durumu belirleyip aşağıda verilen açıklamayı tamamlayınız.

Cevap: Metinden alınan birinci cümlelerde yazar, anlatıma kuvvet katmak amacıyla atasözleri ve deyimlerini kullanmıştır.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları “Keyifle Kitap Okumak İçin” adlı metne göre cevaplayınız.
• Metnin konusu nedir?

Cevap: Kitap okumanın önemi

Soru: Yazar, babasının seyahatten dönmesini neden sabırsızlıkla bekliyor?

Cevap: Babası seyahatten her döndüğünde yazara kitap getirdiği için sabırsızlıkla bekliyordur.

Soru: Yazarın babası, getirdiği kitapların ilk sayfalarına neler yazıyor? Sizce bunları yazma nedeni nedir?

Cevap: Biricik kızıma gibi sevgi sözcükleri yazmaktadır.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 73 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yazma alanını, okuduğunuz metinden hareketle “Okumak bir insana neler kazandırır?” sorusuna cevap verecek şekilde doldurunuz. Daha sonra, hazırlık bölümünde yaptığınız ikinci çalışmada aynı soruya verdiğiniz cevaplarla bu tablodaki cevaplarınızı karşılaştırınız. Ortak olanlara işaret koyunuz.

Cevap: OKUMAK BİR İNSANA NELER KAZANDIRIR?
• Okumak insanın hayal gücünü geliştirir. ()
• Okumak yeni dünyaların keşfini sağlar (X)
• Okumak insanın ufkunu aydınlatır. (X)

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.
1. EBA’dan “Okuma Kitaplarım” adlı videoyu açınız. Bu videoyu, notlar alarak birkaç defa izleyiniz

Cevap: Videoyu izleyiniz.

Soru: 2. Aşağıda, “Okuma Kitaplarım” videosuna ve “Keyifle Kitap Okumak İçin” metnine yönelik cümleler verilmiştir. Bu cümlelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız

Cevap:
(D) Hem videonun hem de metnin konusu kitaptır.
(D) Hem videoda hem de metinde yazarlar çocukluk dönemlerinden söz etmektedir.
(Y) Her ikisi de yazılı metin olarak hazırlanmıştır.
(D) Videoda yazılı metin yoktur, yazarın düşünceleri seslendirilmiştir.
(D) Videoda yazarın anlattıkları, görsel unsurlar kullanılarak zenginleştirilmiştir.
(D) Metindeki yazar daha çok okumanın faydaları üzerinde dururken videodaki
yazar ise çocukluğundaki okuma kitaplarında neler olduğunu ve kitaplarla ilgili duygularını anlatmaktadır.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 74 Cevapları

5.Çalışma

Soru: Okuduğunuz kitapları düşünerek bu kitaplardan en sevdiğiniz ve en sevmediğiniz birer kahramanı belirleyiniz. Kahramanlarla ilgili aşağıdaki etkinliği yapınız.

Cevap: Bu kısmı sizin yapmanız gerekmektedir.

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki tabloda, 5 arkadaşın aylara göre okudukları kitap sayısı verilmiştir. Bu tabloya göre, aşağıdaki çıkarımlardan hangileri doğrudur? Doğru olanlara “X” işareti koyunuz.

Cevap:
Ozan ve Bilge, ağustos ayında hiç kitap okumamıştır. (X)
Bilge’nin dört ayda okuduğu kitap sayısı, Melek’in okuduğu kitap sayısından fazladır. (Y)
Melek, her ay aynı sayıda kitap okumuştur. (X)
En az sayıda kitap okuyan kişi, Ozan’dır. (Y)

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 75 Cevapları

7.Çalışma

Soru: Aşağıda bazı kitaplara ait farklı bölümlerden örnekler verilmiştir. Bu bölümlerin adlarını altlarına yazınız. Siz de bu bölümlere birer örnek ekleyiniz.

Cevap:
OKUMA KÜLTÜRÜ TEMASI s. 45
Neden Okumalıyız? s. 46 – 50
Cevap: İçindekiler

A
algı: Bir şeye dikkati yönelterek o şeyin bilincine varma, idrak.
Cevap: Sözlük

Falih Rıfkı ATAY, Tuna Kıyıları, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1938.
ERGİN, Muharrem, Dede Korkut Kitabı, Ankara, 1958.
Cevap: Kaynakça

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 63-64-65-66-67

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı 3. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 63, 64, 65, 66, 67

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. Tema Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 63-64-65-66-67

(İlk beş soruyu metne göre cevaplayınız.)

Soru: 1. Metinde hangi erdemlerden söz edilmektedir?

Cevap: Yardımsever olma, sevgi ile yaklaşma erdemlerinden söz edilmektedir.

Soru: 2. Annesinin Enrico’ya kızmasının nedeni nedir? Annesinin, oğluna kızmasını haklı buluyor musunuz? Yanıtınızı nedenleriyle birlikte aşağıya yazınız.

Cevap: Dilenci kadına cebinde para olmasına rağmen vermediği için kızmıştır. Ben buna katılıyorum çünkü ihtiyacı olan insanlara yardım etmemiz gerekir.

Soru: 3. Enrico’nun annesi zor durumdaki insanlara neden yardım edilmesi gerektiğini söylüyor?

Cevap: O insanların karnı aç evde yemek bekleyen çocukları olabilir.

Soru: 4. Metnin ana fikri nedir?

Cevap: Yardım etmenin önemi

Soru: 5. Metnin hikâye unsurlarını aşağıdaki kavram haritasına yazınız.

Cevap:
Metnin adı: Fakirler
Yer: Sokak
Kişiler: Anne, çocuk ve dilenci kadın
Olay: Annenin çocuğuna cebinde para olmasına rağmen dilenciye vermemesine kızması.
Zaman: Geçmiş zaman

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 65 Cevapları

Soru: 6. Metinde geçen gerçek, mecaz ve terim anlamlı kelimelere birer örnek veriniz.

Cevap:
Gerçek anlamlı: evlat
Mecaz anlamlı: elleri uzatan sefalet
Terim anlamlı: para

Soru: 7. Aşağıdaki ifadeler doğruysa “D”yi, yanlışsa “Y”yi işaretleyiniz

Cevap:
D Y “Onun kalbini kırmak istemezdim.” cümlesinde mecaz anlamıyla kullanılan kelime yoktur.
D Y “Masmavi denizi görünce içimi bir huzur kapladı.” cümlesinde hem pekiştirmeli
kelime hem de mecaz anlamıyla kullanılan kelime vardır.
D Y “İkibinonyılında doğmuşum.” cümlesinde sayısal ifadeler yanlış yazılmıştır.
D Y “Prof. Dr. Pakize Deniz, doğayı korumamız hakkında bizi bilgilendirdi.” cümlesinde kısaltmalar doğru şekilde kullanılmıştır.
D Y “İkinizi de bu cumartesi evimizde ağırlamak istiyorum.” cümlesinde bağlaç olan
“de” ile ek olan “-de”nin yazımı doğrudur.

Soru: 8. Aşağıda verilen atasözlerini tablodaki kelimelerden uygun olanla tamamlayınız

Cevap:
* Atılan ok geri dönmez .
* El elin eşeğini türkü çağırarak arar.
* Balık baştan kokar.
* Üzüm üzüme baka baka kararır.
* İki dinle bir söyle.
* Mum dibine ışık vermez.
* Ayağını yorganına göre uzat.
* Gül dikensiz olmaz.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 66 Cevapları

Soru: . Aşağıdaki paragrafta yer alan eş sesli kelimeleri belirleyiniz. Bu kelimeleri, metindeki anlamları dışında farklı cümlelerde kullanınız

Annem, bana bahçede kurumak üzere olan ağacı gösterdi. “Ona, biraz baksan iyi olur.” dedi. “Yoksa zavallı ölüp gidecek.” Ben, o sırada bahçeye şöyle bir göz attım. Ağaç, gerçekten de pek iyi durumda değildi. Elime kazmayı alıp bahçeye çıktım. Ağacın etrafını güzelce kazdım. Çukura biraz su koydum. Sonra da az ötedeki gülü koklayarak anneme koştum.

Cevap:
Kelime: Göz
Cümlem: Dolabın gözünü aç

Kelime: Kuru
Cümlem: Kuruyan çamaşırları sepete topla

Kelime: Gül
Cümlem: Güler yüzlü insanları çok severim

Soru: 10. Erdemler temasındaki okuma becerilerinizi aşağıdaki ölçütlere göre cevaplayınız

Cevap:
(Evet) Heceleme, geri dönüşler ve kelime tekrarları yapmadan okudum.
(Evet) Kelimeleri doğru telaffuz ettim.
(Evet) Okumamda vurgu ve tonlamalara dikkat ettim.
(Evet) Şiirleri ve düzyazıyı birbirinden ayırt ederek okudum.
(Evet) Okumamı uygun hızda yaptım.
(Evet) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum.
(Evet) Hikâye edici metinlerde karşılıklı konuşmaları, kahramanları canlandırarak okudum.
(Evet) Okuduklarımı anladım

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 156

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı 7. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Sayfa 156

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 7. Tema Çoktan Seçmeli Sorular Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 156 Cevapları

Aşağıda verilen sorularda, doğru seçeneği işaretleyiniz.

Soru: 1. “Her çocuğun barış ortamında yaşama ve savaşlardan korunma hakkı vardır.” ifadesi, öncelikle aşağıdakilerden hangisiyle ilgilidir?

A) Çocuk hakları
B) İnsan hakları
C) Kanunlar
D) Toplum kuralları

Soru: 2. “Açılın açılın tekrar
Çocuk dizlerimdeki yaralar,
Hepiniz benimsiniz:
Mektebim, sınıflarım, oturduğum sıralar…” dizelerine hâkim olan duygu nedir?

A) Pişmanlık
B) Çocukluğa duyulan özlem
C) Umutsuzluk
D) Endişe

Soru: 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eş anlamlı bir kelime yanlış yazılmıştır?

A) Espiri yapmanın zamanı değil.
B) Kipritle odunları tutuşturdu.
C) Kitaplar bana kılavuz oldu.
D) Tabiyatta tüm canlıların önemli bir yeri vardır

Soru: 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili kelime mecaz anlamda kullanılmıştır?

A) Onun keskin bakışları vardı.
B) Sıcacık çorba boğazıma iyi geldi.
C) Suyuma bir parça buz attım.
D) Çiçeğin dalı kırılmasın.

Soru: 5. Aşağıdakilerin hangisinde anlamı güçlendiren bir kelime kullanılmıştır?

A) Tatlı çocuk
B) Büyük uçurtma
C) Sevimli hayalet
D) Koskocaman dünya

Soru: 6. Aşağıdakilerden hangisinde eğik çizgi işareti hatalı kullanılmıştır?

A) Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak / Sönmeden yurdumun
üstünde tüten en son ocak.
B) 25 / 07 / 2020
C) http://tdk.gov.tr
D) Şenkaya Mahallesi / Düş Sokak/ Dikmen/Ankara

Soru: 7. “Rüyamda büyük, beyaz, güçlü, güzel bir atın sırtında geziyordum.” cümlesinde hangi kelime atın özelliğini belirtmemektedir?

A) Büyük
B) Güzel
C) Güçlü
D) Rüya

Soru: 8. “Hey, hey günaydın çocuklar!
Siz hiç kırmızı bir ağaç gördünüz mü?
Hey, hey günaydın çocuklar!
Gökyüzü neden mavi düşündünüz mü?”
dizelerinde hayal ürünü olan şey nedir?

A) Gökyüzünün mavi olması
B) Çocuklara seslenilmesi
C) Çocuklara soru sorulması
D) Kırmızı bir ağaçtan söz edilmesi

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 62

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı 3. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Sayfa 62

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevaplar Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 62 Cevapları

Aşağıda verilen sorularda, doğru seçeneği işaretleyiniz

Soru: 1. Yukarıdaki görselde hangi güzel davranış ön plana çıkmaktadır?

A) İş birliği yapmak
B) Yaşlılara yardımcı olmak
C) Paylaşmak
D) Alçakgönüllü olmak

Soru: 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “düşmek” kelimesi mecaz anlamda kullanılmıştır?

A) Korkunca elimdekini yere düşürdüm.
B) Mandal mı düşmüş?
C) Yalancı biri olduğunu fark edince gözümden düştü.
D) Birden iri iri damlalar düşmesin mi!

Soru: 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “de, da” bağlacı yanlış yazılmıştır?

A) Onunla tatilde de karşılaştık.
B) O kitabı ikimizde okumalıyız.
C) Kedilerimi de çok seviyorum.
D) O kadarını da sen düşünmelisin

Soru: 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde “sıcak” kelimesi gerçek anlamıyla kullanılmıştır?

A) Kardeşini çok sıcak buldum.
B) Sıcakkanlı insanları severim.
C) Bu kadar sıcakken çorbayı içemem ki.
D) Annen bana çok sıcak davrandı.

Soru: 5. Daha bir ballanır uyku
Çocuklar kardeş oldu mu
Barışır artık kurt kuzu
Çocuklar kardeş oldu mu
Yukarıdaki dizelerin vermek istediği mesaj nedir?

A) Adalet
B) Saygı
C) Doğruluk
D) Barış

Soru: 6. Aşağıdakilerden hangisi karşılaştırma cümlesi değildir?

A) Bence kış mevsimi yaz kadar güzel değil.
B) Otobüs yolculuğu, uçak yolculuğu gibi rahat değil.
C) Annem bir melek gibiydi o kıyafetle.
D) Aşağı yukarı aynı kilodayız seninle.

Soru: 7. Aşağıdaki kelimelerden hangisi “Ona verilen bu görevi başarıyla tamamladı.” cümlesindeki altı çizili kelimenin eş anlamlısıdır?

A) Yetki
B) Vazife
C) Hak
D) Ödev

Soru: 8. Hangi cümlede nokta işareti gereksiz kullanılmıştır?

A) 5. inci blokta oturuyoruz.
B) Dr. Alev Hanım’ı görecektim.
C) Tren, 9.15’te kalktı.
D) Kısa sürede 1. sıraya yükseldi

Our Score

4 Eylül 202118 Temmuz 2023

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 148-149-150-151-152-153-154-155

4. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Güzel Bulut Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Güzel Bulut Metni Cevapları

4.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 148-149-150-151-152-153-154-155

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Verilen görseli inceleyiniz ve aşağıya, bu görselle ilgili istenilen cümleleri kurup yazınız

Cevap:
DUYGU BELİRTEN CÜMLE: Kardeşimle beraber mutlu bir şekilde uçurtmamızı uçuruyoruz.
DÜŞÜNCE BELİRTEN CÜMLE: Uçurtma uçuran insanların mutlu olduğunu düşünüyorum.
İSTEK BELİRTEN CÜMLE: Uçurtmayı çok yüksekte uçurmak istiyorum.

Soru: 2. Aşağıdaki görselin etrafındaki yazma alanlarına, kurduğunuz hayalleri yazınız.

Cevap:

Yıldızların gerçek boyutunu görmek istiyorum
Her zaman arkadaşlarım ile oyun oynamak istiyorum
Çocukların hiç üzülmemesini istiyorum
Savaşların olmadığı bir dünya istiyorum.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 150 Cevapları

1.Çalışma

Soru: a. Şiirde geçen iki pekiştirme sözcüğünü bulup cümlede kullanınız

Cevap:
Kelimem: Masmavi
Cümlem: Gökyüzü bugün masmavi görünüyordu.
Kelimem: Bembeyaz
Cümlem: Üstündeki kıyafet bembeyaz olmuş.

Soru: b. Şiirde “yüz -” kelimesi geçmektedir. Aşağıda bu kelimenin şiirdeki anlamı verilmiştir. Bu anlamıyla kelimeyi bir cümlede kullanınız.

Cevap:
yüz – : Kol, bacak, yüzgeç vb. organların özel hareketleriyle su yüzeyinde veya su içinde
ilerlemek
Cümlem: Havuza girdiği an yüzmeye başladı.

Soru: c. Şimdi de aşağıdaki örnek cümleden yola çıkarak “yüz” kelimesinin farklı anlamını yazınız

Cevap:
Cümle: Çocuğun güzel yüzü hep gülüyor
Sözcüğün anlamı: kol, bacak, yüzgeç gibi organların özel devinimleriyle su yüzeyinde ya da su içinde ilerlemek, durmak, dalıp çıkmak

2.Çalışma

Aşağıdaki soruları “Güzel Bulut” adlı şiire göre cevaplayınız.
Soru: a. Aşağıdakilerden hangisi şiirin konusudur?

A) Gezmeyi seven bir kişinin geziye çıkması
B) Şiir kişisinin bir buluttan onu gezdirmesini istemesi
C) Bulutun şiir kişisini uzak yerlerde bırakmaması
D) Çocukluğun güzellikleri

Soru: b. Sizce şiirdeki kişi kimdir? Bir çocuk mu, bir yetişkin mi yoksa yaşlı biri mi? Nedeniyle birlikte cevaplayınız.

Cevap: Şiirde geçen kişi bence bir çocuktur. Bulutların kendisini gezdirmesini istemektedir. Buda haya kuran bir çocuk olabilir.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 151 Cevapları

Soru: c. Şiirdeki kişi, buluttan ne istiyor? Bu istek gerçekleştirilebilecek bir istek midir? Neden?

Cevap: Buluttan kendisini gezdirmesini istiyor. Bu istek gerçekleştirilebilecek bir istek değildir.

Soru: ç. Şiirdeki kişinin istekleri nelerdir? Sırasıyla maddeler hâlinde yazınız

Cevap:

Yağmur olup yağmasını bırakmasını
Görmediği yerlere götürmesini
Ülkelerin nehirlerinin geldiği yeri söylemesini
İnsanların nasıl bir evde yaşadıklarını ve neye güldüklerini söylemesini

Soru: d. Şiirdeki bulut sizi gezdirecek olsa neleri görmek isterdiniz? Gökyüzünden aşağıya baktığınızı hayal ederek soruyu cevaplayınız

Cevap: Ben gitmediği ülkelere götürmesini isterdim.

Soru: e. Aşağıdaki bulut görselinin üzerine, şiirdeki bulutun özelliklerini yazınız

Cevap:

yorulmayan, bembeyaz, çocuğu gezdirebilen, çocuğa bir şeyler anlatıp öğretebilendir.

3.Çalışma

Soru: Aşağıda, metinde geçen bazı kelimeler verilmiştir. Bu kelimelerin eş ve zıt anlamlarını yazınız

Cevap:
EŞ ANLAM
beyaz: ak
süre: zaman
ev: konut
ZIT ANLAM
yüksek: alçak
doğru: yanlış

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 152 Cevapları

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri sırasıyla uygulayınız.

a. Sevdiğiniz bir enstrümantal müzik (sözsüz, çalgısal müzik) eseri belirleyiniz.
b. Evde veya yakın çevrenizde (park, bahçe vb.) sakin, tek başınıza olabileceğiniz bir yere gidiniz.
c. Belirlediğiniz müziği açınız.
ç. Bu müzik eşliğinde, “Güzel Bulut” adlı şiiri yüksek ve duygusal bir ses tonuyla okuyunuz.
d. Müzik eşliğinde okuduğunuz şiirin sizde uyandırdığı duyguları, resimle anlatmaya çalışınız. Resminizi aşağıda verilen alana yapabilirsiniz

Cevap: Bu kısmı sizin yapmanız gerekmektedir.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 153 Cevapları

5.Çalışma

a. Aşağıda, eğlenceli bir türkümüzün bazı sözleri verilmiştir. Türküyü okuduktan sonra ilgili soruları cevaplayınız.
Soru: Sizce türküyü eğlenceli yapan sözler hangileridir? Niçin?

Cevap: Bence bu sözler eğlenceli yapmaktadır.
Tiridine tiridine bandım
Bedava mı sandın para verip aldım

Soru: Türküde, hayal ürünü anlatımlar içeren ifadeler hangileridir? Yazınız.

Cevap: Öküzüm torbadan düştü, manda yuva yapmış söğüt dalına, yavrusunu sinek kapmış sözleri hayal ürünüdür.

Soru: b. Siz de yukarıdaki gibi hayal ürünü ve komik ögeler içeren yazılar yazabilir misiniz
Aşağıdaki yönergeleri takip ederek hayal ürünü ve komik ögeler içeren bir yazı yazmaya çalışınız.
1. Önce anlatacağınız bir ya da birkaç varlık (kuş, aslan vb.) belirleyiniz.

Cevap: yıldızlar, ay ve ben.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 154 Cevapları

5.Çalışma

Soru: . Belirlediğiniz varlıkların gerçekte olabilecek özelliklerini düşünüp birkaç kelimeyle ifade ediniz.

Cevap: yıldızların ve ayın gökyüzünde olması ve parıl parıl parlamaları çocukların ışığı olmaları.

Soru: 3. Belirlediğiniz varlık veya varlıklarla ilgili gerçekte olamayacak ancak hayal ürünü olabilecek yeni özellikler belirleyiniz.

Cevap: yıldızlar ile yolculuk yapıp ayın üzerinde uyumak.

Soru: 4. Kahramanlarınızı gerçek dışı özellikleriyle anlattığınız kısa ve komik bir öykü oluşturunuz.

Cevap: KUTUP YILDIZIM
Bir gün gece vakti kutup yıldızı odamın penceresine geldi. Annem ile babamı uyandırmadan kutup yıldızının üzerine binip gökyüzünde dolaşmaya başladım. Bütün yıldızların yanına gidip onlar ile beraber gökyüzünde yolculuğa çıktık. Bütün evlerin şehirlerin üstünden uçarak geçtik. En son uykum geldi ve ay dedenin yanına gittik o da bana uyumam için izin verdi. Orada biraz uyuduktan sonra arkadaşım kutup yıldızı beni geri odama götürdü.

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere gelebilecek kelimeleri yuvarlak içine alınız

Cevap: Çocukların hayal dünyaları çok geniştir ama/ancak çocuklar büyüdükçe hayallerini kaybederler.

4.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 155 Cevapları

7.Çalışma

Soru: Aşağıdaki noktalama işaretleri, gidebilecekleri cümleleri unutmuş gibi görünüyor. Onlara yardımcı olmak için konuşma balonlarına, noktalama işaretlerinin görevlerinden birer tanesini yazınız. (Bu konuda, TDK Yazım Kılavuzu’ndan yararlanabilirsiniz.)

Cevap:

8.Çalışma

Soru: Daha önce hiç gitmediğiniz bir yer hakkında araştırma yapıp bu yere yaptığınız hayalî bir geziyi anlatan bir mektup yazınız. Bu yer; çok uzak bir ada, kalabalık bir şehir veya başka bir gezegen olabilir. Mektubunuzu, gerçek ya da hayalî bir arkadaşınıza yazabilirsiniz. Mektubunuzu yazmadan önce, aşağıdaki kutulara notlar alınız ve mektubunuzu
yazarken bu notlardan faydalanınız

Cevap: Sevgili arkadaşlar,
Ben geçen yaz ailemle beraber Mersin’i gezmeye gittim. Orada gezerken kendi aracımızı kullandık. Havası sıcak ve nemliydi yaz mevsimi olduğu için. Orada cennet ve cehennem mağaralarına gittik, Kız kalesine gittik. Ayrıca orada ki plajda denize girdik. Hem tarihi yerleri gezdik hem de deniz plaj havası almış olduk. Böyle zenginlikleri o9lan bir şehre gitmenizi tavsiye ederim. Kendinize çok iyi bakın Sevgilerle…

Our Score