Yazar: Türkçe Öğretmeni

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları 2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 90, 91, 92, 93

---

2. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Değerlendirme Çalışmaları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları

---

ATATÜRK

Annemin ninnisinde
Duydum yüce adını,
Öğretmenin sesinde
Buldum nice tadını…
Sevdim o günden beri,
Seveceğim daha da…
Kalbimdir onun yeri,
Yaşayacak orada…
Yüreğim her vurdukça,
Atatürk’ü anarım.
O orada durdukça
Her gün saygı sunarım…

Hasan Lâtif SARIYÜCE

---

1. Aşağıdaki ifadeleri şiire göre tamamlayınız.

---

Cevap :
Atatürk’ün adını. Annemin Ninnisinde duydum.
Annemin. Ninnisinde Atatürk’ün Adını duydum adını.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları

---

2. “Yaz” ve “kış” kelimeleri zıt anlamlı kelimelerdir. Aşağıdaki zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz.

---

• Aşağı : yukarı
• Son : ilk 
• Siyah : beyaz
• Aşağı: yukarı

---

3. Aşağıdaki kutucuklarda verilen kelimelerin zıt anlamlıları üstlerindeki görsellerde vardır. Bu kelimelerin zıt anlamlılarını görsele göre cümle içerisinde kullanarak yazınız.

---

Cevap :
Aşağı : Merdivenden aşağıya iniyordu.
Yaşlı : Yarıma muhtaç yaşlılara yardım ediliyordu.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları

---

4. Aşağıdaki cümlelerde yanlış yazılmış kelimeleri belirleyiniz. Kelimeleri düzelterek cümleleri yeniden yazınız.

---

Cevap :

• Mehmet Akif Ersoy, İstiklal Marşı’mızın şairidir.
• Her yıl Cumhuriyet Bayramı’nı coşkuyla kutlarız.

---

5. Aşağıdaki noktalı yerlere kutulardaki kelimelerden uygun olanları yazınız.

---

• Atatürk çocukken asker olmak istiyordu.
• Atatürk’ün annesi Zübeyde Hanım’dır.
• Atatürk önce mahalle mektebine gitti.
• Atatürk Selanik’te doğdu.
• Atatürk’ün Türk milletine en büyük hediyesi Cumhuriyet tir.
• Atatürk’ün öğretmeni ona Kemal adını verdi.
• Atatürk Kurtuluş Savaşı’nda her türlü güçlüğe göğüs gerdi.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları

---

6. Aşağıdaki konuşma ölçütlerini okuyunuz. Etkinliklerde konuşan bir arkadaşınızın uyduğu her kural için yanda verilen yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Asker Ağlamaz Arkadaş Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 88, 89

---

Asker Ağlamaz Arkadaş Serbest Okuma Metni

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları

---

ASKER AĞLAMAZ ARKADAŞ

Atatürk, 19 Mayıs bin dokuz yüz on dokuzda Samsun’açıktıktan sonra kentte dolaşır. Halkla görüşmeler yaparken bir yerde üstü başı yırtık, postalları delinmiş bir er hemen dikkatini çeker. Bir deri bir kemik kalmış, yüzü bakır rengini almış bu erin durumuyla ilgilenmek ister.Yanındakilerle birlikte bu perişan kılıklı ere doğru ilerler.Erin içini çeke çeke ağladığını görür.

Ona sorar:– Asker ağlamaz arkadaş! Sen niçin ağlıyorsun?Er irkilir, başını kaldırır. Kendisine seslenen kişinin yüzü, ona hiç de yabancı gelmez. Bir an gözlerini kapar,belleğini zorlar. Karşısındaki kalpaklı kişinin Çanakkale’de kendilerine komutanlık yapmış olan Mustafa Kemal olduğunu anlar. Hemen toparlanır, yay gibi selam durumuna geçer.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları

---

– Söyle, niçin ağlıyorsun? Anadolu’nun bu yanık yürekli çocuğu içini çekerek şöyle yakınır:
– Düşman, ülkemizin her köşesine girdi. Böyle bir zamanda hükûmet beni terhis etti, koyuverdi. Silahımı elimden aldı. Yurdumu nasıl savunacağım, düşmana nasıl haddini bildireceğim?
Atatürk, bir elini erin omzuna koyar:
– Üzülme çocuğum, der, gel benimle!

---

---

Ona, Samsun ’daki asker eşyası ambarından yeni bir giysi, şapka ve postal verirler. Bir güzel de silahlandırırlar. Atatürk ’ün, Anadolu ’ya ayak basar basmaz yanına aldığı ilk er de bu Mehmetçik olur.

A. Ferhan OĞUZKAN

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Paraşütle Oynamak Çok Eğlenceli Etkinlik Cevapları Sayfa 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37

---

Paraşütle Oynamak Çok Eğlenceli Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

---

HAZIRLIK

---

1. Arkadaşlarınızla hangi oyunları oynamaktan hoşlanıyorsunuz? Bu oyunlardan birinin nasıl oynandığını anlatınız.

---

Cevap :
Ben arkadaşlarımla  en çok oynamayı sevdiğim oyunlar körebe, ip atlama, sek sek oynama, yakar top oynama gibi oyunları çok seviyorum.
En çok oynadığımız oyun ise körebedir. Körebe en az 3 kişi ile oynanmaktadır. Biri ebe olur ve gözleri bağlanır. Ebe diğer kalan kişileri yakalamaya çalışır yakaladığı kişi onun yerine geçerek ebe olur ve oyun böyle devam eder.

---

2. Metnin resimlerini inceleyiniz. Resimlerden hareketle metnin konusunu tahmin edip söyleyiniz.

---

Cevap :
Bir grup çocuğun oyun oynarken çizilen resmidir. Çizilen resme bakarsak oyun ile ilgili bir metin olabilir.

---

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda görselleri verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak yazınız.

---

Kumaş : Pamuk, yün, ipek vb.nden makinede dokunmuş her türlü dokuma.
Paraşüt : Hava taşıtından veya yüksek bir yerden atlayan insanın kontrollü bir şekilde yere inmesini sağlayan araç.
Müzik : Belirli kurallara bağlı olarak düzenlenmiş seslerden oluşan eserlerin okunması veya çalınması.
Anlamını öğrendiğiniz kelimelerle anlamlarını kartlara yazınız. Bu kartları, sözlüğünüzdeki ilgili harflerin olduğu sayfalara yapıştırınız.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Metnin konusuna uygun olan resmi işaretleyerek belirtiniz.

---

Cevap :

---

3. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını metinde bulunuz.Bunları metindeki anlamları dışında farklı cümlelerde kullanıp yazınız.

---

Büyük Kelimesi
Zıt Anlamı : Küçük
Örnek Cümle : Küçük kardeşim ile beraber oyun oynadık.

---

Aşağı Kelimesi
Zıt Anlamı : Yukarı
Örnek Cümle : Yukarıya doğru yarış yaptık.

---

Üstünde Kelimesi
Zıt Anlamı : Altında
Örnek Cümle : Masanın altında terliklerim vardı.

---

Az Kelimesi
Zıt Anlamı : Çok
Örnek Cümle : Babam çikolatadan çok çok almış.

---

Yukarı Kelimesi
Zıt Anlamı : Aşağı
Örnek Cümle : Merdivenlerden aşağıya doğru hızlı hızlı indik.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

---

4. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Sizce konuşmacılardan hangisi, diğerine göre daha etkili konuşuyor? Açıklayınız.

---

Cevap : Bence erkek olan öğrenci daha iyi konuşuyordur. Çünkü kendinden emin ellerinde notları olan ve sınıfa düzgün mimiklerle hitap ederek konuşmasını yapmaktadır.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler oluşturup yazınız.

---

geldi—Zeynep—bize

---

Cevap : Zeynep bize geldi.

---

oyun—Hasan—Elifle—ve—oynadık

---

Cevap : Hasan ve Elif’le oyun oynadık.

---

televizyonda—izledik—annem—ve—babamla—film

---

Cevap : Annem ve babamla televizyonda film izledik.

---

ödevini—Osman—yapmamış

---

Cevap : Osman ödevini yapmamış.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

---

6. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Çocuklar hangi oyunları oynuyorlar? Bu oyunların adlarını ve nasıl oynandığını kısaca yazınız.

---

Cevap :

• İlk resimde çocukların oynadığı oyun yakar toptur. Yakar top oyununun oynanışı iki gruba ayrılır. Bir grup karşılıklı olarak dizilirler ortaya diğer grup geçer. Dizilen olan grup ortadaki grubu top yardımı ile vurmaya çalışırlar. En son kalan kişiyi de beli bir sayıda vuramazlarsa tekrardan oyun başlar.
• İkici resimde çocukların oynadığı oyun körebedir. Körebe de en az üç kişiyle oynanır. Bir kişi ebe olur ve diğerlerini yakalamaya çalışır. Yakaladığı kişi ise onun yerine geçerek ebe olur.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

---

7. Etkinlik

---

Soru : Defterinize içinde virgül işaretini kullanacağınız iki cümle yazınız.

---

Cevap :

• Marketten kendime çikolata, meyve suyu, bisküvi ve sakız aldım.
• Eve gelirken annem bakkaldan ekmek, çay ve su almamı söyledi.

---

8. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde ( ) yerine gelmesi gereken noktalama işaretlerini koyunuz.

---

Cevap : Hasan ( ,) Elif ve Duru bize gelecek (. ) Zübeyde’nin mavi ( ,) kırmızı ( ,) yeşil ve mor renklerde birçok kalemi var (.)

---

9. Etkinlik

---

Soru : Arkadaşlarınızla birlikte oynamaktan hoşlandığınız bir oyunu ve bu oyunun kuralları hakkında konuşunuz. Konuşmanızı yaparken 4. Etkinlik’teki kurallara uymayı unutmayınız.

---

Cevap : Arkadaşlarımla en çok sek sek oynamayı severim. Sek sek oyunu yere sek sek çizgisi çizilerek oynanır. Herkes tek olur ve her kutuya taş atarak sek sek oyunu başlar. Yanan kişi çıkarak diğer kişiye sıra gelir.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

---

10. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki paraşütü metinde sözü edilen renklerle boyayınız.

---

Cevap : Bu etkinliği metnin ilk resmine bakarak kendiniz yapmanız gerekmektedir.

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Uçurtma Tekerlemesi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46

---

Uçurtma Tekerlemesi Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları

---

1. Sınıfa değişik uçurtma görselleri getiriniz.

---

Cevap :

---

2. Bir tekerleme ezberleyiniz.

---

Cevap :

1. O pikap bu pikap şu pikap.
2. Şemsi Paşa pasajında sesi büzüşesiceler.
3. Dal sarkar kartal kalkar; kartal kalkar dal sarkar.
4. Şu köşe yaz köşesi şu köşe kış köşesi ortada su şişesi.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Okumanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

---

Cevap :

• (Evet) Dikkatimi şiire yoğunlaştırdım.
• (Evet) İşitilebilir bir ses tonuyla okudum.
• (Evet) Heceleme, tekrar ve geri dönüşler yapmadan okudum.
• (Evet) Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ettim.

---

Cevaplarınız arasında “Hayır” varsa bunları olumluya çevirmek için neler yapabileceğiniz hakkında görüşlerinizi açıklayınız.

---

2. Etkinlik

---

Soru : Şiirin konusunu en iyi anlatan görseli işaretleyiniz.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda verilen kelimelerle anlamlarını eşleştiriniz. Bu kelimeleri 42. sayfada verilen bulmacadaki yerlerine yazınız.

---

• ( Gürlemek ) Kalın ve gür ses çıkarmak?
•  ( Üfürmek ) Üfleyerek bulunduğu yerden uzaklaştırmak
• ( Tepe ) Çevresine göre yüksek yer
• ( Kıvrım ) Bükülmüş, kıvrılmış şeylerin oluşturduğu kat, büklüm
• ( Ova ) Çevresine göre çukurda kalmış geniş ve düzlük yer
• ( Irmak ) Çoğunlukla denize dökülen en büyük akarsu, nehir

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

---

4. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.

---

a. Uçurtmanın nasıl bir huyu vardır?

---

Cevap : Uçurtmanın kuyruğu oyunu çok severmiş.

---

b. Uçurtmanın daha fazla yükselmesine engel olan nedir?

---

Cevap :Uçurtmanın daha yükseğe gitmesine engel olan şey yel ya da ipi tutan kişidir.

---

c. Uçurtma yelden ne diliyor?

---

Cevap :Uçurtma yelden onu göğe salmasını diliyor.

---

ç. Yel, uçurtmanın bu isteğini yerine getiriyor mu?

---

Cevap :Yel üfleyerek uçurtmanın isteğini yerine getiriyor.

---

d. Uçurtma gökte iyice yükselirken neler görüyor?

---

Cevap : Denizleri, gölleri, ovaları ve dağları görüyor.

---

e. Uçurtma, iyice yükselince kendini nasıl hissediyor?

---

Cevap :Gönlü şenleniyor.

---

5. Etkinlik

---

Soru : “Rüzgâr” ve “nehir” kelimelerinin eş anlamlılarını şiirde bulunuz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanarak aşağıya yazınız.

---

Rüzgar Kelimesi
Eş Anlamı : Yel
Örnek Cümle : Yel esince uçurtma birden havalandı.

---

Nehir Kelimesi
Eş Anlamı : Irmak
Örnek Cümle : Irmağın akışı herkesin hoşuna gider.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

---

6. Etkinlik

---

Soru : Sınıfa getirdiğiniz uçurtma görsellerini sergileyiniz. Uçurtma uçururken ya da uçan bir uçurtma gördüğünüzde neler hissettiğinizi veya hangi hayallere kapıldığınızı anlatınız.

---

Cevap : Ben uçurtma uçururken o uçurtmanın yerine kendimin olduğunu düşünürüm. Gökte özgürce havalanıp her yeri oradan görmek çok hoşuma giderdi. Bundan dolayı uçurtma uçurmak benim en sevdiğim hobilerimdendir.

---

7. Etkinlik

---

Soru : Ezberlediğiniz tekerlemeyi arkadaşlarınıza söyleyiniz.
Arkadaşlarınızın tekerlemeyi ezberinden okumalarını aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

---

• İşitilebilir, bir ses tonu kullandı. (EVET)
• Kelimeleri doğru telaffuz etti. (EVET)
• Vurgu ve tonlamaya dikkat etti. (EVET)
• Tekerlemeyi okurken beden dilini etkili kullandı. (EVET)
• Arkadaşlarıyla göz teması kurarak okudu. (EVET)

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

---

8. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki oyunun kurallarını okuyalım. Okul bahçesinde kurallara uyarak oyunu oynayalım.

---

MENEKŞE

Okul bahçesinde el ele tutuşarak karşılıklı iki sıra olalım. Oyun sırası için bir kişi belirleyelim. Diyelim ki bu arkadaşımızın adı Hatice olsun. Ardından aşağıdaki tekerlemeyi söyleyelim. Oy menekşe menekşe, Mendilin yere düşe. Bizden size kim düşe, Hatice düşe, tez düşe. Adı söylenen oyuncu koşar. Karşı diziden gözüne kestirdiği iki oyuncunun arasından geçmeye çalışır. Bunu başardığında arkadaşlarından birini alır kendi grubuna döner. Başaramazsa karşı grupta kalır. Oyun böylece sürer gider. Oyuncularının hepsini karşı grupta bırakmak zorunda kalan grup, oyunu kaybeder.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

---

9. Etkinlik

---

Soru : Yandaki tekerlemeyi okuduktan sonra alttaki boşalana yazınız.

---

PAZARA GİDELİM
Pazara gidelim.
Bir tavuk alalım.
Pazara gidip
Bir tavuk alıp ne yapalım?
Gıt gıt gıdak,
Gıt gıt gıdak, diyelim.
Sakız verdim çiğnedi,
Hap hup, kırmızı top.
Happuru happuru
Happuru happuru yiyelim.

---

Sonraki Derse Hazırlık

---

Soru : Günlük hayatınızda başkaları tarafından takdir edilen güzel davranışlarınızı defterinize yazınız.

---

Cevap :
Benim en çok büyüklerime gösterdiğim saygılı davranışlar takdir edilmiştir.
Onların nasıl olduklarını sorarım. işleri olduğu zaman yardım ederim. Onlar ile sohbet ederim.  Bundan dolayı beni hep sevmişler ve takdir etmişlerdir.

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Aferin Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 47, 48, 49, 50

---

Aferin Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

---

HAZIRLIK

---

Soru : Dinleyeceğiniz metnin konusunu aşağıdaki görsellerden hareketle tahmin edip söyleyiniz.

---

Cevap : Yaptığımız, uyguladığımız her güzel ve saygılı bir davranış aferin almamıza yarar.

---

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Metnin konusunu yazınız.

---

Cevap :  Aferin almak için ne yapmalıyız?

---

2. Etkinlik

---

Soru : Metni bir kez daha dinleyiniz. Dizelerde eksik bırakılan kelimeleri tamamlayınız.

---

Annem, AFERİN kızıma, dedi
Öğretmenim kocaman bir AFERİN verdi.
Çikolatamı ARKADAŞIMLA paylaştım.
Babamdan da AFERİN kaptım süt verdim diye
Ayşe teyzeden de aldım bir AFERİN.
Şimdi sıra SİZDE
Bir AFERİN  de kardeşime.
Beyza Nur DEMIRCI

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru : Şiire iki farklı başlık önererek yazınız.

---

Cevap :

1. İyi davranışlar
2. Aferin İyi Çocuklar

---

4. Etkinlik

---

Soru : Defterinize yazdığınız ve başkaları tarafından takdir edilen güzel davranışlarınızı arkadaşlarınıza okuyunuz.
Arkadaşlarınızın da defterlerine yazdıklarını dinleyiniz. Onlarla ortak ve farklı davranışlarınızı gruplayarak buna uygun bir konuşma yapınız. Konuşmanızın ardından aşağıdaki ölçütlere göre kendinizi değerlendiriniz.

---

Cevap :

• (Evet) İşitilebilir bir ses tonu kullandım.
• (Evet) Kelimeleri doğru telaffuz ettim.
• (Evet) Vurgu ve tonlamaya dikkat ettim.
• (Evet) Konu dışına çıkmadan konuştum.
• (Evet) Konuşurken nezaket kurallarına uydum.
• (Evet) Arkadaşlarımla göz teması kurdum.

---

Kendinizi yetersiz gördüğünüz ölçütlerle ilgili olumlu davranış kazanmak için çalışmalar yapınız. Bunun için öğretmeninizin yönlendirmelerine uyunuz.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki yazma alanına adresinizi, bir millî ve dinî bayram adı ile doğum tarihinizi yazınız.

---

Adresim : Cumhuriyet Mahallesi Mehmet Akif Ersoy Caddesi No 10 Kat 2 Daire 4

---

Millî ve dinî bayram adları :

Dini Bayramlarımız hangileridir?

1. Kurban bayramı
2. Ramazan bayramı

Milli Bayramlar hangileridir?

1. 29 Ekim cumhuriyet bayramı
2. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
3. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı
4. 30 Ağustos Zafer Bayramı
5. Nevruz Bayramı

---

Doğum tarihim : 19.07.2010

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları 1. Tema Çocuk Dünyası Tema Değerlendirme Çalışmaları Etkinlik Cevapları Sayfa 53, 54, 55, 56, 57

---

1. Tema Çocuk Dünyası Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları

---

OYUN

Sebzelerden sevdiklerim:
Havuç, domates, oyun.
Meyvelerden sevdiklerim:
Elma, şeftali, oyun.
Bence en iyi besin oyun
Çünkü
Hiçbir şey yemesem bile bazen
Oynarken doyuyorum.

İsmail UYAROĞLU

---

İlk beş soruyu yukarıdaki şiire göre cevaplayınız.

---

1. Şiirdeki çocuk, hangi sebzeleri seviyor?

---

Cevap :Şiirdeki çocuk sebze olarak havuç ve domates yemektedir.

---

2. Şiirdeki çocuğun sevdiği meyveler nelerdir?

---

Cevap : Şiirdeki çocuğun sevdiği meyveler elma ve şeftalidir.

---

3. Sizce hiçbir şey yemeden oyun oynanır mı? Neden?

---

Cevap : Hayır hiç bir şey yemeden oyun oynanmaz. Çünkü yemek yiyerek enerji depolamaktayız. Bundan dolayı yemeğimizi yiyerek oyunoynamalıyız.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları

---

4. Şiirin konusunu yazınız.

---

Cevap : Şiirin konusu oyunun önemidir.

---

5. Şiire yeni bir başlık belirleyip yazınız.

---

Cevap : Oyunu Seven Çocuk

---

6. “Oyun, besin, sebze” kelimelerini sözlük sırasına koyarak aşağıya yazınız.

---

Cevap : Besin, Oyun ve Sebze olarak sıralanması gerekir.

---

Nasrettin Hoca, bir gün gürültüyle uyanmış.
Bakmış, bir hırsız eşyaları topluyor. Korkmuş, sesini çıkarmamış ama hırsızın peşine düşmüş. Az
sonra durumu fark eden hırsız kızgınlıkla sormuş:
– Neden beni takip ediyorsun efendi?
Hoca sakin sakin yanıtlamış:
– Ben, sırtında taşıdığın evin sahibiyim.

---

7.Nasrettin Hoca’nın yerinde siz olsaydınız hırsıza ne cevap verirdiniz?

---

Cevap : Topladığın eşyaları almaya geldim derdim.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 55 Cevapları

---

8. Aşağıdaki cümlelerde ( ) ile belirtilen yerlere uygun noktalama işaretini yazınız.

---

• Onunla bu sabah karşılaştım( . )
• Çiğdem( , ) Zuhal ve İhsan birlikte çalışacaklar( . )
• Seni çok sevdiğimi bilmiyor musun( ? )
• Kiraz( , ) şeftali ve üzüm aldık( . )
• Biz olmadan sen yapamaz mısın( ? )
• Nasıl da akıllı çocuklar var( . )

---

9. Aşağıdaki cümleleri okuyunuz, yazım yanlışlarını belirleyiniz. Cümleleri doğru olacak şekilde yeniden yazınız.

---

babam ankara’dan bu sabah geldi.
Cevap : Babam Ankara’dan bu sabah geldi.

---

masanın üzerinde birçok kitap vardı.
Cevap : Masanın üzerinde birçok kitap vardı.

---

Geçen yıl kurban bayramında köye gittik.
Cevap : Geçen yıl Kurban Bayramı’nda köye gittik.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

---

10. Aşağıda eş anlamlı sözcüklerin olduğu uçurtmaları aynı renge boyayınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

---

11. Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Uyduğunuz kurallarla ilgili cümlelerin yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

---

Cevap :

• (X) Konuşmalarımda seviyeme uygun cümleler kurarım.
• (X) Konuşmalarımda dinleyicilerle göz teması kurarım.
• (X) Konu dışına çıkmadan konuşurum.
• (X) Konuşan kişiyi sonuna kadar dinlerim.
• (X) Konuşmamda uygun hitap ifadelerini kullanırım.
• (X) Konuşan kişinin sözünü kesmem.
• (X) Konuşmanın akışı içinde söz alarak konuşmaya katılırım.
• (X) Konuşmamda kelimeleri doğru telaffuz ederim.
• (X) Konuşmamda konu dışına çıkmadan belirlenmiş kurallara uygun konuşurum.

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Efe Tiyatro’ya Gidiyor Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 51, 52

---

Efe Tiyatro’ya Gidiyor Serbest Okuma Metni

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 51 Cevapları

---

EFE TİYATROYA GİDİYOR

Efe’nin annesi bir gün gazetede çocuklar için bir tiyatro oyunu ilanı gördü. Efe’yi bu oyuna götürmeye karar verdi. İnternet’e girdi. İki bilet satın aldı. Bir bilet Efe için, bir bilet kendisi için… Ama Efe’ye söylemedi. Ona sürpriz yapacaktı.
Tiyatro günü geldiğinde annesi ve Efe, hazırlanıp evden çıktılar. Tiyatroya geldiklerinde Efe sevinçten bir çığlık attı. Sürprizi anlamıştı.

---

---

Kapıdan içeri girerlerken biletlerini görevliye uzattılar. Görevli, biletlerin bir bölümünü yırtıp aldı, kalan kısımlarını da geri verdi. İçeri geçtiler. Burada herkes oyunun başlamasını bekliyordu. Tam o sırada bir anons duyuldu:
“Oyunumuz başlamak üzeredir.” Salona geldiklerinde biletleri yer göstericiye verdiler. Yer gösterici de onlara koltuklarını gösterdi. Efe ve annesi yerlerine oturdu. Ardından bir zil sesi duyuldu. Perde açıldı ve oyun başladı.

Seçil GÜVENÇ HEPER

---

 

İlkokul 2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Arkadaşım Papi Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27

---

Arkadaşım Papi Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları

---

HAZIRLIK

---

1. Sabah uyandığınızda ailenizdeki kişilere ne dersiniz?

---

Cevap :
Sabah uyandığım zaman ailemdeki kişilerin hepsine ilk önce günaydın derim. Daha sonra iyi uyku alabildiler mi diye sorarım. Bu davranışım bütün aileyi mutlu eder.

---

2. Okulda veya sokakta kimlerle selamlaşırsınız?

---

Cevap :
Okulda öğretmenlerimizle ve arkadaşlarımızla selamlaşırız. Ayrıca okulda çalışan hademelerle ve kantinde çalışan amcalar ve teyzelerle de selamlaşırız.
Sokakta ise tanıdığımız kişiler ile selamlaşmamız gerekir. Ayrıca gittiğimiz önünden geçtiğimiz dükkanda çalışan kişilerle de selamlaşmamız onları mutlu eder.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki görsellerde yer alan varlıkların adlarını bulmacadaki yerlerine yazınız. Bu kelimelerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğru olup olmadığını anlamak için sözlüğe bakınız.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Metinlerden yeni öğrendiğiniz kelimeleri, anlamlarıyla birlikte küçük kartlara yazınız. Kartlara bu kelimelerin anlamlarına uygun görseller de yapıştırınız. Bulamadığınız görseller için resimler de çizebilirsiniz.

---

Cevap :
Kafes: Küçük hayvanları korumak için yapılan ağaçtan veya metalden olan taşınabilir kutuya benzer bir malzeme.
Armağan: Birini mutlu etmek, sevindirmek için karşılıksız olan hediye.
Kaptan: Gemiyi yöneten kişiye kaptan denir.
Sözcük: Birden çok heceden oluşan özel görevi olan dil öğesine deniir.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirden hareketle alfabemizdeki harfleri sırasıyla yazınız.

---

Cevap : A, B, C, Ç, D, E, F, G, Ğ, H, I, İ, J, K, L, M, N, O, Ö, P, R, S, Ş, T, U, Ü, V, Y, Z

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları

---

4. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki kitabın kapağını ve “İçindekiler” kısmının olduğu sayfayı inceleyiniz.

---

Kapakta hangi bilgilerin yer aldığını söyleyiniz.

---

Cevap :Kapakta kitabın adı, kitabın ne ile ilgili olduğu, kitabın yayınevi ve kaçıncı baskı olduğu yer almaktadır.

---

*İçindekiler” kısmında hangi metnin hangi sayfada olduğuyla ilgili örnekler veriniz.

---

Cevap : Yedinci sayfada Sadece Milli Bir Şair Mi? başlıklı yazı yer almaktadır.
Kır yedinci sayfada Çalışkan Bir Memur başlıklı bir metin bulunmaktadır.

---

Ders kitabınızın kapağını ve “İçindekiler” bölümünü inceleyiniz. Kapakta ve “İçindekiler” bölümünde yer alan bilgileri açıklayınız. “Arkadaşım Papi” metninin olduğu sayfanın numarasını söyleyiniz.

---

Cevap : Ders kitabımızın kapağında kitabın adı, hangi ders ile ilgili olduğu, kitabın yazarı, kitabın hangi tarihlerde öğretilmek için kullanıldığı belirtilmiştir. Ayrıca kitabın yayınevi de verilmiştir. Arkadaşım Papi adlı metin bu kitapta 14. sayfada yer aldığı belirtilmiştir.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Aşağıda görselleri de verilen kelimeleri sözlük sırasına koyarak yeniden yazınız.

---

Cevap :

• Ağaç- defter- kedi- kitap
• Bulut- çiçek- çocuk- saksı
• Ekmek- el- erik- et

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

---

6. Etkinlik

---

Soru : Siz de “Arkadaşım Papi” metninin konusunu yazınız.

---

Cevap : Bir geminin kaptanın çocuğuna armağan ettiği papağanı anlatmaktadır.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

---

7. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki soruları “Arkadaşım Papi” metnine uygun olarak cevaplayınız.

---

a. Çocuğun babası ne iş yapıyor? İşinden dolayı nerelere yolculuk yapıyor?

---

Cevap :Çocuğum babası bir kaptandır. Kaptan olduğu için gemisi ile uzak ülkelere seyahat etmektedir.

---

b. Baba, oğluna gittiği ülkelerden neler getiriyor?

---

Cevap : Kaptan olan baba gemisi ile seyahat ettiği ülkelerden oğluna armağan getirmektedir. Oğlu için en güzel armağan ise Afrika’ya gittiği zaman getirdiği papağan olmuştur.

---

c. Çocuğun en sevdiği armağan nedir? Buna hangi adı veriyor?

---

Cevap : Kaptan babanın oğlunun en sevdiği armağan Afrika’dan getirdiği papağandır.

---

ç. Babası, çocuğa Papi’ye konuşmayı öğretebilmesi için nasıl bir yöntem öneriyor?

---

Cevap :Çocuk yeterince ilgilenebilirse konuşmayı öğretebileceğini öğreniyor. Bundan dolayı papağanın yanına her gittiğinde uzun uzun konuşmaya başlamıştır. Babası da bunun yerine kelimeleri tek tek ve sık sık söylemesi gerektiğini öğretiyor.

---

d. Papi, ilk olarak hangi kelimeyi öğreniyor? Bu kelimeyi nasıl söylüyor?

---

Cevap : Papi’nin öğrendiği ilk kelime ”Merhaba” olmuştur.

---

e. Papi, sonra hangi kelimeleri öğreniyor? Bu kelimeleri öğrenmesinin nedeni ne olabilir?

---

Cevap :
Papi merhabadan sonra günaydın, hoş geldiniz gibi kelimeleri de öğrenmiştir. Bu kelimeleri öğrenmesinin nedeni ilk kelimeyi kaptanın oğlu öğretmiştir.
Daha sonra eve gelen birine evdekiler hoş geldiniz dedikleri için papağan sürekli bunları duyarak kendi de öğrenmiş ve tekrarlamaya başlamıştır.

---

f. Papi, kafesinden çıkınca neden çok mutlu oluyor?

---

Cevap : Odada da istediği gezebildiği için mutlu olmuştur.

---

g. Baba, son yolculuğundan dönüşünde çocuğa ne getiriyor?

---

Cevap : Kaptan olan baba en son çıktığı gemi seyahatinden sonra oğluna bir dişi papağan getirmiştir.

---

ğ. Çocuk, Papi ile Cici’yi izlerken neden mutlu oluyor?

---

Cevap : Papi’ ye bir kaç kelime öğrettikten sonra babasının getirdiği dişi olan papağana da isim vermiştir. Cici adını alan dişi papağana da birkaç kelime öğreten çocuk bunların birbirlerine seslenişinden mutlu olmuştur.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları

---

8. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Zıt anlamlı kelimeleri örnekteki gibi eşleştiriniz.

---

Cevap :

• Yeni→ Eski
• Kapalı→ Açık
• Çok→ Az
• Uzak→ Yakın
• Kısa→ Uzun

---

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

---

9. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerin sonuna konulan noktalama işaretini söyleyiniz. Bu işaretten sonra başlayan cümlenin ilk kelimesinin nasıl bir harfle başladığını açıklayınız.

---

“Benim babam bir kaptan. Uzak ülkelere yolculuk yapar her zaman. Gittiği ülkelerden, değişik armağanlar getirir. En güzel armağanı, Afrika’dan getirdi.”

---

Cevap : Verilen cümlenin sonuna nokta işareti konmuştur. Nokta işaretinden sonra cümleye büyük harf ile başlanmalıdır.

---

Soru : Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretini koyunuz. Yanlış yazılan kelimeleri de belirleyerek cümleleri yeniden yazınız.

---

Cevap : Babamla her zaman güzel vakit geçiririm(.) Lunaparka gideriz(,) Orada oyuncaklara bineriz(,) kâğıt helva alıp yeriz(,) akşama kadar orası senin, burası benim gezer dururuz(.) Eve döndüğümüzde annem bizi sevgiyle karşılar(.)

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27 Cevapları

---

10. Etkinlik

---

Soru :  Papi’nin çocuktan öğrendiği ifadeleri söyleyiniz. Bu ifadeler dışında başka hangi ifadeleri günlük hayatınızda kullandığınızı açıklayınız.

---

Cevap :Papi çocuktan Merhaba, günaydın ve hoş geldinizi öğrenmiştir. Bu ifadelerden ayrı olarak günlük hayatımızda iyi akşamlar, iyi günler, afiyet olsun, elinize sağlık gibi ifadeleri de kullanmaktayız.

---

Soru : Günlük hayatımızda bu tür ifadeleri kullanmamızın önemi hakkında konuşunuz.

---

Cevap :
Bu tür ifadeleri günlük hayatımızda insanlara duyduğumuz saygı ve göstermek istediğimiz sevgi bakımından önemlidir.
Bundan dolayı her zaman yemek yapan birine eline sağlık, sabah uyandığımızda günaydın, eve gelen birine hoş geldiniz, birinin yanından ayrılacağımız zaman iyi günler gibi ifadeleri kullanmamız gerekir.

---

Soru : Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

---

Cevap :

• (Evet) İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum.
• (Evet) Konuşurken arkadaşlarımla göz teması kurdum.
• (Evet) Konu dışına çıkmadan konuştum.
• (Evet) Anlamını yeni öğrendiğim kelimeleri konuşmamda kullandım.

---