Kategori: 2. Sınıf

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları 4. Tema Milli Kültürümüz Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 162, 163, 164, 165

---

4. Tema Milli Kültürümüz Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları

---

AKIL SIR ERMİYOR

Hoca’nın iki yüz akçe parası kaybolmuş. Bulunması için dua etmeye başlamış. O sırada Akşehir ’in zenginlerinden birinin bindiği gemi yolda fırtınaya tutulmuş. “Eğer sağ salim memleketime varırsam Hoca’ya iki yüz akçe vereceğim.” diye adakta bulunmuş. Adam kurtulup gelmiş, Hoca ’yı bulup parayı vermiş. Hoca bir vakit düşündükten sonra: – Allah ’ım bu ne dolambaçlı yol! Bu parayı ben nerede yitirdim. Sen bana nerede buldurdun! İşine gerçekten de akıl sır ermiyor.” demiş.

Ahmet MARAŞLI

---

1. Hoca neden dua ediyor?

---

Cevap : İki yüz akçe parası kaybolmuştur. bulunması için dua etmektedir.

---

2. Zengin adam, Hoca’ya neden iki yüz akçe para veriyor?

---

Cevap : Zengin adamın bindiği gemi yolda fırtınaya tutulmuş. “Eğer sağ salim memleketime varırsam Hoca’ya iki yüz akçe vereceğim.” demiştir.

---

3. Hoca parayı alınca ne diyor?

---

Cevap : – Allah’ım bu ne dolambaçlı yol! Bu parayı ben nerede yitirdim. Sen bana nerede buldurdun! İşine gerçekten de akıl sır ermiyor.” demiş

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları

---

4. Metnin konusu nedir?

---

Cevap : Hocanın kaybettiği paranın ona geri gelmesi.

---

5. Metni okurken hangi kelimelerin telaffuzunda zorlandınız?

---

Cevap : Dolambaçlı ve akçe kelimelerinde zorlandım.

---

6.Kırmızı renkli kelimelerin eş anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

---

Cevap :
Zengin- Varlıklı
→ Varlıklı bir ailenin oğluymuş.
Memleket-Yurt
→ Yurdumuzu düşmanlara teslim etmedik.
Vakit- zaman
→ Zamanımızı her zaman iyi değerlendirmeliyiz.
Akıl-Beyin
→ Beyin ile her şeyi kontrol edebiliyoruz.

---

7. Mavi renkli kelimelerin zıt anlamlılarını birer cümlede kullanarak yazınız.

---

Cevap :
Vermek- Almak
→ Kitapları bende kalmıştı onları aldı.
Gelmek-Gitmek
→ Bugün okula geç gideceğim.
Sonra- Önce
→ Önce evdeki işlerimi yapacaağım.

---

8. Aşağıdaki şehir adlarını sözlük sırasına koyarak yazınız.

---

Cevap :

1. Adana
2. Ankara
3. Bursa
4. Erzurum
5. İstanbul
6. Şanlıurfa
7. Tekirdağ

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 164 Cevapları

---

9. Aşağıdaki cümlelerde yazım ve noktalama yanlışları yapılmıştır. Cümleleri doğru şekliyle yazınız.

---

1. Mustafa, güzel bir eylül sabahında erkenden uyandı.
2. Evliya Çelebi’nin adını hiç duymuş muydunuz?
3. O yerleri görmek için giderek o da heyecanlandı. İçinde dayanılmaz bir istek duymaya başladı.

---

10. Aşağıdaki görsellerden anladıklarınızı görsellerin altına yazınız.

---

---

Cevap : İlk görselde cami resmi verilmiştir. İbadet edilen ve İslam dinini temsil eden bir yerdir. İkinci resimde ise büyüklere olan saygıyı göstermektedir. Dinimizde büyüklere saygı çok önemlidir.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları

---

11. Aşağıdaki ölçütleri okuyunuz. Uyduğunuz kuralların yanındaki yıldızı boyayınız. Boyadığınız yıldız sayısı fazlaysa gülen yüzü, azsa üzgün yüzü boyayınız.

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Bayrak Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 161

---

Bayrak Serbest Okuma Metni

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları

---

Bayrak

Minnacık ellerine,
Ne de yakışmış bayrak.
Övün, sevin, mutlu ol,
Türk çocuğu olarak.
İyi koru, sev onu.
Çiğnetme hiç kimseye.
Dalgalandır göklerde,
Göğsünü gere gere.

Ülkü DUYSAK

---

---

Sonraki Derse Hazırlık

---

Soru : Çiçeklerin yaşamımızdaki önemini aile büyüklerinizden yardım alarak araştırınız.

---

Cevap :
Çiçekler bizlerin hayatlarına renk katar aynı zaman da nefes almamızı sağlarlar.
Çiçekler dünyanın en önemli üreticiler olarak tanımlayabiliriz. Hem bizlere oksijen olurlar hem de böceklere besin özelliği taşımaktadırlar. Arıların çiçeklerde ki polenleri alıp bal üretmesi gibi faydaları vardır.

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Hoca Nasreddin Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 157, 158, 159, 160

---

Hoca Nasreddin Dinleme Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları

---

HAZIRLIK

---

Soru : Nasreddin Hoca, denince aklınıza neler geliyor?

---

Cevap : İnsanları hem güldürüp hem de ders veren biri geliyor. Yaptığı davranışlarla insanlara yanlış bildiklerini veya öğüt vermeyi amaçlamıştır.

---

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Altı çizili ifadeleri, olayları oluş sırasına göre anlatırken kullanırız. Siz de bu ifadeleri kullanmaya özen göstererek dinlediğiniz metni anlatınız.

---

Cevap : Günlerden bir gün Nasreddin Hoca kuyudan su çekmeye karar vermiş. Sonra kuyunun başına gitmiş, Tam kovayı sarkıtacağı zaman kuyunun içindeki Ay’ı görmüş:
Eyvah! Ay kuyuya düşmüş diyerek üzülmüş. Daha sonra Ay’ı kuyudan kovayla çıkarmaya karar vermiş. Kuyuyu sarkıtmış çekeceği zaman kova duvara takılmış Hoca kovayı çekememiş. Kovanın yukarı gelmemesinin nedeni Ay’ın ağır olduğundan diye düşünmüş. Daha sonra ipe tekrardan asılmış ve Hoca sırt üstü yere düşmüş. Gözünü açınca Ay’ın gökyüzünde parladığını görmüş.
-”Oh, çok şükür! Epeyce uğraştım, epeyce yoruldum ama Ay’ı kuyudan çıkarmayı başardım. Bu iş bütün yorgunluğuma değdi” demiş.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları

---

2. Etkinlik

---

Soru : Metni anlatmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.

---

• ( Evet ) İşitilebilir bir ses tonuyla konuştum.
• ( Evet ) Metindeki olayları oluş sırasına koyarak konuştum. Bunun için “önce, sonra, daha sonra, en sonunda” gibi ifadeler kullandım.
• ( Evet ) Kelimeleri doğru telaffuz ettim.
• ( Evet ) Anlatımımı yaparken konu dışına çıkmadım.

---

3. Etkinlik

---

Soru : Metnin konusunu yazınız.

---

Cevap : Nasrettin Hoca’nın Ay’ı kurtarma çabaları.

---

4. Etkinlik

---

Soru : Metne farklı iki başlık belirleyip yazınız.

---

Cevap : Ay’ın kurtuluşu, Kuyuya Düşen Ay

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki soruları, metne göre cevaplayınız.

---

Nasreddin Hoca’nın ne zaman uykusu kaçıyor?

---

Cevap :Sıcak bir yaz gecesi uykusu kaçıyor.

---

Hoca, dışarı bakınca neler görüyor?

---

Cevap : Parıl parıl gökyüzü ve kandil gibi Ay’ı görüyor.

---

Hoca, kuyuya bakınca ne görüyor?

---

Cevap :Ay’ın kuyuya düştüğünü görüyor.

---

Hoca, Ay’ı kuyudan çıkarmak için ne yapıyor?

---

Cevap : Kovayı suya atarak ayı kovayla çekmeye çalışıyor.

---

Hoca, sırtüstü yere düşünce neyi fark ediyor?

---

Cevap : Ayın gökyüzüne çıktığını görüyor.

---

Hoca, Ay’ı tekrar gökyüzünde görünce ne diyor?

---

Cevap : -”Oh, çok şükür! Epeyce uğraştım, epeyce yoruldum ama Ay’ı kuyudan çıkarmayı başardım. Bu iş bütün yorgunluğuma değdi” demiş.

---

6. Etkinlik

---

Soru : Defterinize yazdığınız Nasreddin Hoca fıkrasını arkadaşlarınıza okuyunuz. Arkadaşlarınızın da okuduğu fıkraları dinleyiniz. Fıkralardan hareketle Nasreddin Hoca’nın kişiliği hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.

---

Cevap : Nasrettin Hoca zeki ,akıllı, komik insanları güldürebilen bir yapısı vardır.

---

 

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Biri Var Ki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 153, 154, 155, 156

---

Biri Var Ki Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları

---

HAZIRLIK

---

Soru : “Anne hakkı ödenmez.” sözünden ne anlıyorsunuz? Düşüncelerinizi paylaşınız.

---

Cevap : Annelerimiz bizi bu dünyaya getirmek için dokuz ay bizi karınların da taşımışlardır. Her zaman bizler için uğraşmışlardır. Sevgilerini eksik etmemişlerdir. Bundan dolayı anne hakkı ödenmez derler.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları

---

1. Etkinlik

---

Soru : Anne ve babanızla ilgili yazdığınız şiirleri okuyunuz. Ardından kendi yazdığınız şiirle “Biri Var ki…” şiirini karşılaştırınız.

---

• Şiirimin adı : Ailem
• Bestami Yazgan’ın yazdığı şiirin adı : Biri Var Ki
• Şiirimin konusu : Aile Sevgisi
• “Biri Var ki…” şiirinin konusu : Anne Sevgisi

---

2. Etkinlik

---

Soru : “Biri Var ki…” şiirinde anlamını bilmediğiniz kelimelerin anlamlarını, resimli sözlükteki görsellere bakarak tahmin edip yazınız.

---

• Aydede :  (çocuk dilinde) Ay.
• Kamaşır :  (göz) güçlü bir ışık nedeniyle rahatça bakamaz olmak.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları

---

3. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki cümlelerde ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.

---

• Annemi çok özledim (.)
• Babam (,) annem (,) ablam ve ben çok mutluyuz (.)
• Yaşasın, annem gelmiş (!)
• Mehmet (‘)in de annemi görmesini çok istedim (.)
• Annem gelmiyor mu (?)

---

4. Etkinlik

---

Soru : Aşağıdaki manileri okuyunuz. Ardından bunları, bakarak defterinize yazınız.

---

Sen inci mercan mısın?
Çiçek gibi kokar mısın?
Dertlerime ilaç mısın?
Söyle melek misin, annem misin?
Odalarda dizi dizi,
Ben çok severim annemi.
Anneler Günü gelince
Koşar öperim elini.

---

2. Sınıf Türkçe Koza Yayınları Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları

---

5. Etkinlik

---

Soru : Yandaki çizim alanına annenizin resmini yapınız.Ardından annenizleneler yaptıklarınızı arkadaşlarınıza anlatınız.

---

Cevap : Bu etkinliği kendiniz yapmanız gerekmektedir.

---

6. Etkinlik

---

Soru : Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz. Uyduğunuz kuralların yanındaki yıldızı boyayınız.

---

---

Sonraki Derse Hazırlık

---

Soru : Nasreddin Hoca’nın bir fıkrasını öğrenip defterinize yazınız.

---

Cevap : Parayı Veren Düdüğü Çalar
Çocuklar, pazara gelen Nasreddin Hoca’nın etrafını sarmış. “Hoca, bana düdük al!” demiş biri. “Bana da, bana da!” demiş bir diğeri.
Diğerleri de sırayla:
– Ben de düdük isterim!
– Bir tane de bana!, demişler.
İçlerinden sadece biri Nasreddin Hoca’ya düdük parası vermiş. Hoca, parayı alıp pazara gitmiş.
Hoca, akşam pazardan dönünce çocuklar etrafını sarmış. Her biri düdüğünü istemiş. Cebinden bir düdük çıkaran hoca, parayı veren çocuğa vermiş.
Diğer çocuklar hep bir ağızdan bağırmış:
– Hani bizim düdüğümüz?
Nasrettin Hoca gülerek,
– Parayı veren düdüğü çalar, demiş.

---