Forum Sınıf Kitabı

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Horozla Tilki Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 34, 35, 36, 37, 38

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Horozla Tilki Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 34-35-36-37-38

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Yandaki çarkın içinde verilen kelimeleri okuyunuz. Bu kelimeler ne ile ilgilidir ve ortak özellikleri nedir? Kısaca yazınız

Cevap: Hepsi iyi bir insanda olması gereken özelliklerdir.

Soru: 2. Siz, yukarıdaki çarkta verilen hangi özellikleri taşıyorsunuz? Anlatınız. Kendinizle ilgili anlatacaklarınıza, yukarıda verilmeyen başka özelliklerinizi de ekleyebilirsiniz.

Cevap: Bu kısmı kendinize göre yazınız.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 36 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Horozun söylediklerinden sonra sizce tilki ne yaptı? Tahmininizi aşağıya yazınız. Metni okumayı bitirdikten sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.

Cevap: Tahminim: Tilki kurduğu tuzağa düşmemek için kaçacaktır.
Tahminimle metindeki doğrudur.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki çengel bulmacayı çözünüz.

Cevap:
1. Uyanık davranarak çıkar sağlayan, imkânlardan kurnazca yararlanmasını bilen; cingöz, uyanık, kurnaz (kimse). (Açıkgöz)
2. İyi yaşamış, tecrübeli. (Güngörmüş)
3. Adı söylenmeyen bir kimseden söz edilirken kullanılan bir söz. (Hazret)
4. Genellikle avda kullanılan, uzun bacaklı, çekik karınlı, çok çevik bir tür köpek. (Tazı)
5. Birçok kişi tarafından el ele tutuşarak oyun müziği eşliğinde oynanan bir halk oyunu (Hora)

3.Sınıf Türkçe Meb yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 36 Cevapları — ”3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 36 Cevapları”

3.Çalışma

Aşağıdaki soruları “Horozla Tilki” adlı metne göre sözlü olarak cevaplayınız.
Soru: Tilkinin horoza verdiği haber hangi açıdan önem taşıyormuş? Neden?

Cevap: Nöbet tutulmayacak savaş bitecek ve barış olacaktır.

Soru: Horoz, tilkinin söylediklerine karşı ne yapmış? Ona nasıl cevap vermiş?

Cevap: Onu kendi tuzağına düşürmüştür.

Soru: Tilki neden “Ben kaçayım, yolum uzun.” cevabını verip hemen uzaklaşmış?

Cevap: Çünkü tazılar gelirse onu da yerler.

Soru: Tilkinin asıl yapmak istediği nedir? Tilki amacına ulaşabilmiş midir?

Cevap: Horozun aşağıya inmesini sağlamaktır. Amacına ulaşamamıştır.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 37 Cevapları

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselde verilen balonlarda yazanları okuyunuz. Balonlardaki özellikleri, ilgili olan hayvanla oklar yardımıyla eşleştiriniz.

Cevap:

5.Çalışma

Soru: Aşağıdaki cümleleri “Horozla Tilki” metnine göre değerlendirip doğru bulduklarınıza “X” işareti koyunuz.

Cevap:
(X) Bu metindeki tilki, çıkarcı ve kurnaz insanları temsil etmektedir.
() Horoz, çok kolay kandırılabilecek saf kişileri temsil etmektedir.
(X) Metindeki hayvanların konuşması, hayalî yani gerçekte olması mümkün olmayan bir durumdur.
(X) Akıllı olmak, kurnazlıktan üstündür.
() Söyleyenin kim olduğuna bakmadan bize söylenen her söze inanmalıyız.
() Bu metin bilgilendirici bir metindir.
(X) Bu metin, hikâye edici bir metindir ve bize bir ders vermektedir.

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselleri metnin olay akışına göre numaralandırınız.

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 38 Cevapları

7.Çalışma

Soru: Güvenilir bir internet (genel ağ) adresinden “Karga ve Tilki” adlı fablı okuyunuz veya dinleyiniz. Bu iki fablı karşılaştırarak benzer ve farklı yönlerini tabloya yazınız.

Cevap:

8.Çalışma

Soru: A) Aşağıda “Horozla Tilki” metninde geçen zıt anlamlı iki kelimenin sembolleri verilmiştir. Bu kelimeleri yazınız.

Cevap:

Soru: B) Aşağıdaki görsellerin çağrıştırdığı zıt anlamlı kelimeleri yazınız

Cevap:

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 95-96-97-98-99-100

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Güneş’in Uyuduğu Yer Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 95, 96, 97, 98, 99, 100

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Güneş’in Uyuduğu Yer Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 95-96-97-98-99-100

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Aşağıdaki yazma alanına, “Bir çocuk neler ister?” sorusunun cevaplarını yazınız.

Cevap: Bir çocuk araba, bebek gibi oyuncak ve arkadaşları ile oyun oynamak ister.

Soru: 2. Bir müzeye sanal bir gezi yapmaya ne dersiniz? Örneğin Anıtkabir’i, İstanbul Oyuncak Müzesi’ni, TÜBİTAK Konya Bilim Merkezi’ni, Rahmi Koç Müzesi’ni, Miniatürk’ü, Göbeklitepe’yi, Ayasofya Müzesi’ni vb. evinizden ziyaret edebilirsiniz. Bunun için ilgi duyduğunuz müzeyi veya müzeleri belirleyiniz. Aile büyüklerinizden de yardım alarak internetten bir müze gezisi gerçekleştiriniz.

Cevap:
Ben en çok Hatay Arkeoloji Müzesi, İskenderun Deniz Müzesi, Zeugma Mozaik Müzesi / Gaziantep, İstanbul Arkeoloji Müzeleri / İstanbul, Fatih, Anadolu Medeniyetler Müzesi / Ankara, Ulus Müzelerini gezmek istiyorum.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 96 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki çalışmaları “Güneş’in Uyuduğu Yer” adlı metne göre yapınız.
• Güneş’in çocuğun kalbinde uyumasına bahçe, karıncalar, ağaçlar, serçeler ve papatya neden şaşırmış olabilir? Açıklayınız.

Cevap: Bir çocuğun Güneş’in uyuması için kalbine misafir edebilmesine şaşırmışlardır.

Soru: • Metindeki olaylardan bazıları karışık olarak aşağıda verilmiştir. Bu olayları, metnin akışına göre, cümlelerin başına rakam yazarak sıralayınız.

Cevap:
(2) Güneş’in uyumak için yer aramaya başlaması
(4) Güneş’in, buluta “Üzerinde uyuyabilir miyim?” diye sorması
(1) Güneş’in yorulması
(5) Çocuğun Güneş’i kabul edip kalbinde uyutması
(3) Güneş’in, denize “Üzerinde uyuyabilir miyim?” diye sorması

Soru: • Aşağıdaki sözcükleri de kullanarak metnin konusunu yazınız.

Cevap: Güneşin yorulması ve bir çocuğun kalbinde uyuması.

Soru: • Aşağıdakilerden hangisi metnin ana düşüncesidir? Yuvarlak içine alınız.

A) Çocukların yüreği herkesin sevgisini alabilecek kadar geniştir.
B) Aradığımız sevgiyi bulabilmek için çok çaba göstermeliyiz.
C) Güneş her gün doğup battığı için çok yorgun olur.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 97 Cevapları

2.Çalışma

Soru: Aşağıda, Güneş, Ay ve Kutup Yıldızı kendi aralarında kimin insanlık için daha yararlı olduğunu tartışıyor. Konuşma balonlarını bu tartışma doğrultusunda doldurunuz.

Cevap:

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki hikâye haritasını inceleyiniz. “Güneş’in Uyuduğu Yer” metninde yer almayan unsurların üzerine “X” işareti koyunuz.

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 98 Cevapları

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselde yer alan çocuklar oyun oynamaya ve ebeyi de oyun tekerlemesi söyleyerek seçmeye karar vermişlerdir. Hangi çocuğun söylediği bir oyun tekerlemesidir? İşaretleyiniz.

Cevap:

5.Çalışma

Soru: A) Aşağıdaki fıkrada verilen yay araçların içine uygun noktalama işaretlerini yazınız.

Cevap:
Belki Ağaçtan Öteye Bir Yol Düşer
Nasreddin Hoca’nın yaşadığı köyde çocuklar ona bir şaka yapmayı düşünmüşler (.) Yoldan geçerken uçurtmalarının ağaca takıldığını söyleyip onu ağaca çıkarmaya ve ayakkabılarını alıp kaçmaya karar vermişler (.)
Hoca yolun başına gelince uçurtmalarını ağaca takıp ağlamaya başlamışlar. Bunu gören Hoca (:)
(-) Ne oldu çocuklar (?) demiş (.)
Çocuklar (:)
(-) Hocam uçurtmamız ağaca takıldı (.) Biz çıkıp kurtaramadık (.) Bize
yardımcı olur musunuz (?) demişler.
Hoca hemen (:)
(-) Tabii ki (,) demiş ve ayakkabılarını çıkarıp çantasına sokuşturmuş.
Bu durumda çocuklar (:)
(-) Hoca’m neden ayakkabılarını yanına alıyorsun (?) diye sormuşlar (.)
Nasreddin Hoca gülerek (:)
(-) Belli mi olur çocuklar belki yaptığım bu iyiliğe karşı Rabb ()’ im (,)
bana ağaçtan öteye bir yol ikram eder (,) demiş (.)
Nasrettin Hoca Fıkraları

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 99 Cevapları

Soru: B) Siz olsaydınız çocuklara ne cevap verirdiniz? Çocuklara söylemek için siz de aşağıya komik bir cevap yazınız.

Cevap: Ben olsaydım uçurtmayı alırken ayakkabılarımı da kaybetmeyeyim diye derdim.

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız

Cevap: Aç Kapıyı Bezirgan Başı

Çocuklar ile birlikte çember olunur.
Oyuna başlamadan önce etkinlik açıklanır. “Bugün aç kapıyı bezirgan başı oyununu oynayacağız. Hatırlayan var mı, nasıldı bu oyun?” gibi.
Çocuklar arasından sayışarak 2 kişi seçilir. Bu çocuklar, diğer çocuklara duyurmadan kendilerine bir çiçek adı verirler “gül, begonya” gibi.
Kendilerine isim verdikten sonra bu 2 çocuğa birbirlerinin karşısına geçmeleri ve el ele tutuştuktan sonra ellerini yukarı kaldırarak kapı yapmaları söylenir.
Diğer çocukların da bir tren olması ve sırayla el ele tutuşan arkadaşlarının ellerinin altından “kapıdan” geçmeleri istenir. Kapıdan geçerken “Aç kapıyı bezirgan başı” şarkısını söylemeleri istenir.
Şarkının “üçüncüsünde dolaba kapan” bölümünde, yakalanan çocuğa, diğerlerinin sessizce “Gül mü, begonya mı?” diye sormaları istenir. Kapana yakalanan çocuğa, hangisini tercih ederse seçtiği ismi taşıyan çocuğun arkasına sıraya geçmesi söylenir. Bunu yaparken gruptaki diğer çocukların duymadığından emin olunur.
Gruptaki herkes yakalandıktan ve seçimini yaptıktan sonra tebeşirle ortaya bir çizgi çizilir. İki grubun birbirlerinin belinden tutarak karşılıklı çekişeceği ve çizgiyi ilk geçen grubun oyunu kaybedeceği anlatılır.
Süre bitimi zil veya bir başka yöntemle hatırlatılabilir.

7.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Bu görsellerde anlatılan etkinliklerin neler olduğunu düşününüz. Daha sonra, siz de Emin’in 1. grafikte yaptıklarını dikkate alarak 2. grafiği doldurunuz.

Cevap:

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 39-40-41-42

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Tutumlu Çocuklar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 39, 40, 41, 42

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Tutumlu Çocuklar Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 39-40-41-42

Hazırlık Çalışmaları

Soru: Aşağıdaki görseller ve atasözü, size sahip olmamız gereken hangi olumlu özelliği çağrıştırmaktadır? Yazınız.

Cevap: Her zaman tutumlu olmamız gerekir. Bugün ihtiyacımız olmasa da yarın veya ihtiyacımız olacak gün olacaktır.

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri verilen açıklamalardan yararlanarak doldurunuz.

Cevap:
• Kara kelimesi, somut bir kelimedir ve burada, soyut anlamıyla kullanılmış;
gerçek anlamıyla kullanılmamıştır.
• El kelimesi, somut bir kelimedir ve burada, mecaz anlamıyla kullanılmış; temel anlamıyla kullanılmamıştır.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 40 Cevapları

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları “Tutumlu Çocuklar” adlı metne göre cevaplayınız.
Şiir kaç dize ve kaç bölümden oluşmaktadır? Yazınız.

Cevap:
Şiir 12 dizeden oluşmaktadır.
Şiir 4 bölümden oluşmaktadır.

Soru: Şiirin konusu nedir?

Cevap: Tutumlu olmak

Soru: Şiirin ilk iki dizesi bize hangi atasözünü hatırlatıyor? Yazınız.

Cevap: Ak akçe kara gün içindir.

3.Çalışma

Soru: Aşağıda verilen görselde çocukların ellerindeki dövizlerde bazı deyim ve atasözleri yer almaktadır. “Tutumlu Çocuklar” şiiriyle ilgili olanlara “X” işareti koyunuz

Cevap:
(X) Ak akçe kara gün içindir
(X) Ayağını yorganına göre uzat
() Ne ekersen onu biçersin
(X) Har vurup harman savurma

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 41 Cevapları

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki çalışmada bir arkadaşınız “Tutumlu olup para biriktirirsem ne olur?” sorusuna cevap vermiş. Siz de bu sorunun cevabını boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap:

5.Çalışma

Soru: A) Yandaki görselin size verdiği mesaj nedir? Yazınız.

Cevap: Birlik olarak bir işi daha kolay ve daha çabuk yaparız.

Soru: B) Siz de okuduğunuz metinden hareketle yukarıdaki gibi mesaj içeren bir görsel tasarlayınız. (Kendiniz resim yapabilir veya başka görsellerden faydalanabilirsiniz.)

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 42 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıda, tırnak işaretinin hangi durumlarda kullanıldığına dair bilgiler verilmiştir. Tırnak işaretinin bir kullanım alanını da siz yazınız.

Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır: Türk Dil Kurumu binasının yan cephesinde Atatürk’ün “Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir.” sözü yazılıdır.
Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır: Yeni bir “barış görüşmesi” başladı.
Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır: Bugün öğrenciler “Tutumlu Çocuklar” adlı şiiri okudular.

Cevap: Uzun alıntı olduğu zaman her paragraf ayrı ayrı tırnak içine alınır.

7.Çalışma

Soru: Aşağıda ünlem ve soru işaretinin kullanıldığı yerler verilmiştir. Bu kullanımlara uygun cümleler kurup yazınız

Cevap:
• Soru işareti soru bildiren yani bir cevap beklenen cümlelerin sonuna konur
Cevap: Yarın beraber lunaparka gidelim mi?

Ünlem işareti sevinme, korku, şaşırma, öfke, acıma gibi duygu belirten
cümlelerin sonuna konur.
Cevap: Yaşasın! Bu olaya çok sevindim.

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 101-102-103-104-105

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Şiir Bizde Kaldı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 101, 102, 103, 104, 105

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Şiir Bizde Kaldı Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 101-102-103-104-105

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Çocuk olarak sahip olduğunuz hakları aşağıdaki balonlara yazınız. (Bu konuda, aile büyüklerinizden yardım alabilir, internet vb. kaynaklardan yararlanabilirsiniz.)

Cevap:

Soru: 2. Sahip olduğunuz çocuk haklarından da yararlanarak büyüklere mesaj veren bir slogan (etkili, kısa söz) cümlesi oluşturup aşağıya yazınız

Cevap: Çocukların hakları her zaman korunmalı, ezmemeli onları her daim sahip çıkılmalı.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 102 Cevapları

Soru: Aşağıdaki şiiri okuyup altta verilen kelimeleri şiirde boş bırakılan
yerlere, şiirin anlamını tamamlayacak şekilde yazınız. Daha sonra
çalışmaları yapınız.

Cevap: ŞİİR BİZDE KALDI
Mavi mine kırlara koştu.
Şiirini bizde unuttu.
Kedi coştu,
Kuş uçtu.
Güneşi gülme krizi tuttu.
Koşup oynamaktan
Hiçbirinin yazmaya
Vakti yoktu.
Bizde kaldı şiirleri…
Onun için biz yazdık,
Bu dizeleri
Aytül AKAL

1.Çalışma

Soru: Okuduğunuz şiirde geçen bir eş sesli kelimenin farklı anlamları aşağıda verilmiştir. Bu kelimeyi bularak kelimenin şiirde kullanılan anlamını “X” ile işaretleyiniz. Kelimeyi iki anlamıyla da cümlede kullanınız.

Cevap:
( X) Şehir ve kasabaların dışında kalan, çoğu boş ve geniş yer, dağ bayır.
( ) Beyazla az miktarda siyahın karışmasından oluşan renk.

Kırlarda koşup oynadık
Elimden düşen tabak kırıldı.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki ifadeleri “Şiir Bizde Kaldı” adlı metne göre değerlendiriniz. Doğru olan ifadelerin başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Cevap:
(D) Metin, bir şiirdir ve dizelerden oluşmuştur.
(Y) Metnin konusu, çocuk haklarıdır.
(Y) Şiirde söz edilen tüm varlıklar mutludur.
(Y) Çocukların oynamaya pek vakti yoktur.
(D) Şiirin başlığı şiire uygundur.
(D) Her dizenin büyük harfle başlaması gerektiği kuralına uyulmuştur.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 103 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıda, bir bölümü boş bırakılan cümleler verilmiştir. Verilen kelimelerden uygun olanları kullanarak cümleleri tamamlayınız.

Cevap:
• Şiirde, Güneş’i gülme krizinin tutması, hayali yani gerçekte yaşanması mümkün olmayan bir olaydır.
• Şiirde, kuşların uçması, çocukların oyun oynaması, gerçek yani yaşanması mümkün olan olaylardır.

4.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız

https://www.eba.gov.tr/ses/dinle/467044fe4615b462444bbb39e003ba1bfe0b77e2cc001 adresindeki “Oyun İster Bazen Büyükler” adlı şarkıyı dinleyiniz. Şarkıda anlatılan hikâyenin “…içlerinden ikisi karşı çıkmış bölümüne geldiğinizde hemen şarkıyı durdurunuz.
Hikâyenin devamında ne olduğunu ve hikâyenin nasıl bittiğini tahmin ediniz.
Tahmininizi çalışmanın sonunda verilen “Barış İsteyen Ülke” adlı metnin
devamı olarak yazınız.
Yazınızda, yazım ve noktalama kurallarına uymaya, yabancı kelimelerin
Türkçe karşılıklarını kullanmaya, olay akışını sırasıyla vermeye, eş sesli
kelimeleri anlamlarına uygun kullanmaya özen gösteriniz.
Metninizi tamamladıktan sonra şarkının devamını dinleyiniz

Cevap: Barış İsteyen Ülke
Çok uzakta bir ülke varmış. Bu ülkenin halkı barış içinde yaşamak, çocuklarını mutlu bir şekilde büyütmek istiyormuş. Bunun için ne yapmaları gerektiğini düşünüp taşınmışlar ve silahları bırakma kararı almışlar. hayalî gerçek yalan
Tam barış kararını uygulayacakları zaman içlerinden ikisi karşı çıkmış. Demişler ki:
-Geçmişten bu yana hep silah ile kendimizi koruduk. Bıraktığımız zaman zarar görürsek ne olacak. Ülkenin kralı:
-Ben bu ülkenin kralıyım. Sizleri korumak benim görevim demiş. Karşı çıkan kişiler:
-Eğer bizi gerçekten koruyacaksanız bizler de silahlarımızı bırakıp barış içinde yaşamaya çalışalım demişler. Ülkeni kralı bunu kabul etmiş ve ülkede barış ve huzur ortamı sağlanmış.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 104 Cevapları

5.Çalışma

Soru: A) “Oyun İster Bazen Büyükler” şarkısına göre çocukların ve büyüklerin dünyalarında neler vardır? Şarkıyı bir daha dinleyip hissettiklerinizin resmini çiziniz.

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 105 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki noktalama işaretleri cümlelerini kaybetmişler. Onları oklar yardımıyla cümlelerine taşıyınız.

Cevap:
• Eskiden ne güzel sokak oyunları oynanırdı (:) toplu saklambaç, körebe, birdirbir, çelik çomak, istop…
• Önce en sevdiğimiz dondurmacıya gidip (( ) parkın oradaki ( )) dondurma yiyelim (,) sonra da çocuk parkında oynayalım.
• Kimler film izlemek istiyor (?)
• Annem, (”) Hadi, ip atlayalım. (”) deyince tüm çocuklar ona şaşkınlıkla baktı.
• Güneş (‘) in bana göz kırptığını gördüm. Hatta benimle konuştu.
• (-) Merhaba yalnız çocuk, sana arkadaşlık etmemi ister misin?
• Oyun oynamak için harika bir gün(-)müş.
• (-) Yaşasın (!) Yarın pikniğe gideceğiz.

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 43

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Sayfa 43

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 43 Cevapları

Kurnaz tilki, “Sevgili karga kardeş, merhaba. Bugün ne kadar da güzelsin, sesin de çok güzelmiş, herkes bunu konuşuyor, ben de bunca yolu senin sesini duyabilmek için geldim.” demiş. Bu güzel sözleri duyan karga hemen kendini ispat etme sevdasına düşmüş ve “Ben senin için güzel bir şarkı söylerim.” demiş. Bunu söylemek için ağzını açar açmaz, kocaman peynir parçasını da ağzından düşürmüş. Kurnaz tilki hemen düşen peynir parçasını alıp kaçmış.(…)

(İlk beş soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.)

Soru: 1. Metin hangi türün özelliklerini taşımaktadır?

A) Fabl B) Hikâye C) Masal

Soru: 2. Aşağıdakilerden hangisi bu metinden alınacak bir ders değildir?

A) Duyduğumuz her güzel söze inanmalıyız.
B) Başkalarının zayıf yönlerinden yararlanmamalıyız.
C) Kendimizi iyi tanımalıyız ve zayıf yönlerimizin kullanılmasına izin vermemeliyiz.

Soru: 3. Yukarıdaki görseller olay akışına göre dizildiğinde sıralama nasıl olur?

A) 3 – 2 – 1 B) 2 – 3 – 1 C) 1 – 2 – 3

Soru: 4. Aşağıdakilerden hangisi gerçekte karşılaşabileceğimiz bir durumdur?

A) Karganın ağaçta olması
B) Karga ile tilkinin konuşması
C) Karganın şarkı söylemesi

Soru: 5. Bu metinde tırnak işareti hangi görevde kullanılmıştır?

A) Özel olarak vurgulanmak istenen sözleri göstermek için
B) Tilkinin ve karganın konuşmalarını göstermek için
C) Başka bir yazıdan alınan sözleri göstermek için

Soru: 6. “Savaşı kazansanız bile insanlık adına çok şey kaybetmişsinizdir. “ cümlesinde hangi kelime zıt anlamlısıyla birlikte kullanılmıştır?

A) Savaş B) Kazanmak C) Çok

Soru: 7. Yukarıdaki verilen sözlerin adlandırması hangi seçenekte doğru yapılmıştır

A) 1. deyim, 2. atasözü, 3. slogan
B) 1. özdeyiş, 2. slogan, 3. atasözü
C) 1. özdeyiş, 2. atasözü, 3. slogan

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 106

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 7. Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Sayfa 106

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 7.Tema Çoktan Seçmeli Sorular Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 106 Cevapları

Soru: 1. Metinde duygularını anlatan kimdir?

A) Yaşlı bir insan
B) Bir çocuk
C) Genç bir insan

Soru: 2. Metinde anlatılan duygu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mutluluk
B) Karamsarlık
C) Yalnızlık

Soru: 3. “ Bu metin bir ……………………… alınmıştır.” cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

A) Şiirden
B) Fabldan
C) Günlükten

Soru: 4. Aşağıdakilerden hangisi bu metne başlık olarak seçilemez?

A) Horoz Şekerim
B) Teknoloji ve Çocuk
C) Çocuk ve Oyun

Soru: 5. Metinde, bazı varlıkların özellikleri verilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi hatalıdır

A) Bulutlardan yüce bir uçurtma
B) Şırıl şırıl akan su
C) Kocaman bir bahçe

Soru: 6. “Fıkralar; hem güldürür hem …………………. ” cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelebilir?

A) Ağlatır
B) Düşündürür
C) Kızdırır

Soru: 7. 20 çocuğa en sevdikleri oyun türleri sorulmuş ve yukarıdaki tablo oluşturulmuştur. Tabloya göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) En az tercih edilen oyun türü, zekâ oyunlarıdır.
B) Erkek çocuklar bilgisayar oyunlarını, kız çocuklar zekâ oyunlarını daha çok tercih etmektedir.
C) Kız çocuklar bilgisayar oyunlarına daha az ilgi duymaktadır.

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 44-45-46

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 44, 45, 46

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Çoktan Seçmeli Sorular ve Cevapları Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 44-45-46

Soru: 1. Devenin özelliklerini ifade eden kelimeleri deve görselinin yanına, farenin özelliklerini ifade eden kelimeleri de fare görselinin yanına yazınız.

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 45 Cevapları

Soru: 2. Farenin kendini o kadar çok beğenmesinin nedeni nedir? Yazınız.

Cevap: Hep üstün gördüğü için beğenmektedir.

Soru: 3. Hangi durumla karşılaşınca fare, kendine güvenini kaybetmiştir? Nedenleriyle yazını

Cevap: Bir nehirden karşıya geçmek zorunda kalınca kendine güvenini kaybetmiştir.

Soru: 4. Aşağıdaki özlü sözlerden hangisi, bu metinden çıkarılabilecek bir fikir içermemektedir? İşaretleyiniz

A) Alçak yerde, tepecik kendini dağ zanneder.
B) Kibir ve inat, bir kişinin kendini önce mükemmel görmesini sonra da sonunu
oluşturur. (Tolstoy)
C) Küçük bir yavruyu asla küçümsemeyin, çünkü ilerde bir kaplan olabilir. (Anonim)

Soru: 5. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, ifadelerin sonundaki kelimelerden uygun olanı seçerek tamamlayınız.

Cevap:
• Metin, kişileri hayvanlardan seçilen ve bir ders veren fabl türüne örnektir. (MASAL / FABL)
• Metinde hayvanların konuşması hayali bir durumdur. (HAYALÎ / GERÇEKÇİ)

Soru: 6. Metinde geçen aşağıdaki deyimlerle anlamlarını eşleştiriniz

Cevap:
Beti benzi atmak → Çok korkmak, endişelenmek.
Paçaları sıvamak → Bir işi yapmak için hazırlanmak.
Yelkenleri (suya) indirmek →Kabul etmek, yumuşamak.
Taşı gediğine koyma →Tam yeri geldiğinde gerekli sözü söylemek.

Soru: 7. Bu metin için farenin ve devenin özelliklerinden yararlandığınız iki başlık yazınız.

Cevap: Farenin özgüveni, Farenin Korkusu Devenin Yardımı

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 46 Cevapları

Soru: 8. Aşağıdaki görselde ifade edilen deyim, harfleri eksik olarak verilmiştir. Bu deyimi bulup bir cümlede kullanınız

Cevap: KENDİNİ DEV AYNASINDA GÖRMEK

Çok güzel olduğunu düşünürdü ki kendini dev aynasında görürdü.

Soru: 9. Aşağıda verilen kelimeleri zıt anlamlılarıyla birlikte kullanarak örnekteki gibi birer cümle kurunuz.

Cevap:
İYİ x KÖTÜ Cümle: İyi kötü anlaşıp gidiyoruz.
UZUN x KISA Cümle: Kardeşimin boyu benden kısa
AÇIK x KAPALI Cümle: Şişenin kapağı kapalı
İNCE x KALIN Cümle: İpler çok kalınmış
DOST x DÜŞMAN Cümle: Düşmanları topraklardan püskürttük.

Soru: 10. “Metinlerde, konuşmalar konuşma çizgisiyle veya ………………………….. işaretiyle verilir.” cümlesinde boş bırakılan yere hangi noktalama işareti gelmelidir? İşaretleyiniz.

A) Ayraç işareti B) Kesme işareti C) Tırnak işareti

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 107-108-109

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 7. Tema Değerlendirme Çalışmaları Cevapları Sayfa 107, 108, 109

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 7.Tema Değerlendirme Çalışmaları Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 107-108-109

Soru: 1. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına ‘’D’’, yanlış olanların başına ‘’Y’’ yazınız.

Cevap:
(D) Metin, mektup şeklinde yazılmıştır.
(Y) Yazar büyüklerin çocuklarıyla ilgili kaygılarına katılmaktadır.
(D) Metinde hitap ifadeleri kullanılmıştır.
(D) Metnin konusu, büyüklerin çocuk dünyasından uzak olması ve onları anlamamalarıdır.

Soru: 2. Yazarın metinde ifade ettiği düşüncelere katılıyor musunuz? Bu konudaki görüşünüzü aşağıda boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap: Yazarın düşüncelerine Katılıyorum (katılıyorum / katılmıyorum)
Çünkü, büyükler çocukları anlamak için onların düşüncelerini sormuyorlar.

Soru: . Yazarın metinde söz ettiği sorun nedir? Yazar, bu sorun için nasıl bir çözüm önermiştir? Sizin bu soruna çözüm öneriniz nedir? Yazınız

Cevap:
Metinde söz edilen sorun: Büyüklerin odana gidip oyun oyna demeleri
Yazarın çözüm önerisi: Onlara beraber oynayalım diyelim
Benim çözüm önerim: Düşüncelerimizi dinlemeleri

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 108 Cevapları

Soru: 4. Anne ve babalar çocuklardan neler ister? Siz, anne ve babanızdan neler istersiniz? Bu istekleri aşağıdaki tablolara maddeler hâlinde yazınız.

Cevap:
Büyüklerin İstekleri

Odamızı toplamamız
Sorumluluklarımızı bilmemiz
Oyunlarımızı düzgün oynamamız

Çocukların İstekleri

Oyun oynamak
Ailelerin düşüncelerini dinlemeleri
Beraber oyun oynamak istemeleri

Soru: 5. Eğer siz “savaş ve yoksulluk yaşayan, anne ve babalarını kaybeden, acılar çeken, ülkelerinden ayrılmak zorunda kalan çocuklar’’ın temsilcisi olsaydınız onlar adına insanlara neler söylemek isterdiniz? Konu hakkında çeşitli iletişim kaynaklarında yayımlanan haberleri de düşünerek değinmek istediklerinizi tasarlayıp bir konuşma hazırlayınız. Konuşmanızı aile üyelerinize ve arkadaşlarınıza yapınız.

Cevap: Geçmişten bu yana hep güçsüz insanlar ezilmiş yoksulluk yaşamış anne babalarını kaybetmişler. Bunların nedeni savaşların olmasıdır. Bu savaşlar ve zalimler yüzünden pek çok çocuk acı çekmektedirler. Ülkelerinden ayrılıp evlerini terk etmek zorunda kalmışlar. Bunların hepsi zalim insanlardan dolayı olmaktadır. Onların yaşadığı acıyı çektiren kişiler de yaşasaydı bunu yapmaktan vazgeçerlerdi.

Soru: 6. Aşağıda, ‘’saklambaç’’ oyununun nasıl oynandığı karışık bir şekilde anlatılmıştır. Cümleleri oyunun aşamalarına göre sıralayarak numaralandırınız.

Cevap:
(5) Sayma işlemi bitince ebe, arkadaşlarını bulmaya çalışır.
(3) Ebe, arkası dönük bir şekilde yüze kadar saymaya başlar.
(2) Saklambaç oynarken bir kişinin ebe olması gerekir.
(1) Oyuncular önce sayışarak ebeyi belirler.
(4) Ebe, saymaya başladığında arkadaşları bir yerlere saklanır.

Soru: 7. Aşağıdaki kelime çiftlerinden doğru yazılanları yuvarlak içine alınız.

Cevap:

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 109 Cevapları

Soru: 8. Görselleri verilen eş sesli kelimeleri bulup farklı anlamlarıyla birer cümlede kullanınız.

Cevap:

Soru: 9. Aşağıda, ‘’ünlem, soru işareti ve nokta’’nın yanlış kullanıldığı cümlelerin sonundaki kutucuğa ‘’X’’ işareti koyunuz.

Cevap:

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 48-49-50-51

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Türkiye Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 48, 49, 50, 51

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Türkiye Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 48-49-50-51

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Yandaki görsellerin kullanıldığı bir metnin konusu ne olabilir? Sebepleriyle açıklayınız.

Cevap: Türk yemekleri, gelenek ve görenekleri, tarihi eserleri hakkında bilgi veriyor olabilir.

Soru: 2. Millî kültür denildiğinde aklınıza gelenleri aşağıdaki yazma alanlarına yazınız.

Cevap: gelenek ve görenekler, yemekler, eserler, yazılar, oyunlar, atasözleri

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 49 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bulup belirtilen yerlere yazınız. Daha sonra bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:
Bozkır: Kurakçıl otsu bitkilerle seyrek bodur ağaçlardan oluşan, sıcak ve ılıman iklimlerde geniş alanlar kaplayan doğal bölge
Cümlem: Bozkırlarda çok fazla yağmur yağmaz.
Pınar: Yerden kaynayarak çıkan su, kaynak
Cümlem: Pınarın suyu buz gibi olur.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları “Türkiye” adlı metne göre cevaplayınız.
• Şairin Türkiye’ye özlem duyduğunu hangi dizelerden anlıyoruz? Yazınız.

Cevap:
Türkiye sonsuz mu sonsuz
İçimdeki özlem kadar.
Türkiye bir uzak pınar
Her gece uykuma akar.

Soru: Şaire göre Türkiye hangi özelliklere sahiptir? Size göre Türkiye’nin özellikleri nelerdir? Aşağıdaki cümleleri tamamlayınız.

Cevap:
Şaire göre Türkiye sıcak ülke, dağı dağ, denizi deniz özelliklere sahiptir.
Bana göre Türkiye sıcak bir ülke, her mevsimi yaşar, doğal güzellikleri bulunan özelliklere sahiptir.

Soru: • Şiirin ana duygusu nedir? Yazınız

Cevap: Vatan sevgisi.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 50 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselde verilen çocuklar, “Türkiye” şiiri ile ilgili bildiklerini anlatmaktadır. Çocukların şiirle ilgili söylediklerinden doğru olanları belirleyerek aşağıya yazınız.

Cevap: Şair, bu şiirde ülkesine karşı hissettiği duyguları anlatmaktadır. Şiirde Türkiye’nin özellikleri verilmiştir. Şiirde Türkiye’nin özellikleri verilmiştir. Şiirin başlığını okuyan biri, konusunu rahatlıkla tahmin edebilir.

4.Çalışma

Soru: Şiirde aşağıdaki sözcüklerden hangisinin karşıt (zıt) anlamlısı yoktur? İşaretleyiniz

A) Soğuk B) Kuru C) Yakın

1.Çalışma

Soru: Aşağıdaki yönergeleri sırasıyla uygulayınız

Kâğıt ve kalem hazırlayınız.
Arama motorundan https://www.ktb.gov.tr/TR-96688/tanitimfilmleri.html adresine giriniz.
Sayfadaki “Türkiye Tanıtım Filmleri” yazısının üzerine tıklayınız.
Açılan sayfadaki tanıtım filmlerinden birini seçip izleyiniz.
Tanıtım filmini izlerken filmin konusuna, verdiği bilgilere, dikkatinizi çeken noktalara yönelik notlar alınız
İzlediğiniz tanıtım filmini ailenizden veya arkadaşlarınızdan seçtiğiniz bir kişiye ana hatlarıyla anlatmak üzere hazırlık yapınız.
Filmi anlatıp daha sonra bu filmle ilgili görüşlerinizi paylaşınız.

Cevap: Türkiye de bulunan yeşil alanları, tarihi yerleri ve doğal güzelliklerini izledim.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 51 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görsellerin hangi açıklamaya ait olduğunu verilen harfleri kullanarak belirtiniz.

Cevap:
(A) AFİŞ: Bir şeyi duyurmak veya tanıtmak için hazırlanan, kalabalığın görebileceği yere asılmış, genellikle duvar ilanı, ası.
(B) HARİTA: Coğrafya, tarih, dil, nüfus vb. konularla ilgili yeryüzünün veya bir
parçasının, belli bir orana göre küçültülerek düzlem üzerine çizilen taslağı.
(C) BROŞÜR: Tanıtım amaçlı kitapçık (az sayfalı küçük kitap).

7.Çalışma

Soru: Adem, kendisini ziyaret edecek olan arkadaşına ev adresini bir e-posta göndererek bildiriyor. Ancak adreste bazı yazım yanlışları yapıyor. Aşağıdaki e-posta alanına, yazılması gerekenleri ve Âdem’in adresini doğru bir şekilde yazınız.

Cevap: ADRES: Ergazi Mahallesi, Cumhuriyet Caddesi, Başak Sokak,
Dostlar sitesi, 3. Blok 8. daire Batıkent – BURSA

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevapları

8.Çalışma

Soru: A) Yandaki krokiyi inceleyiniz. Krokide boş bırakılan noktalı yerleri, 7. çalışmada verilen ev adresine uygun olarak doldurunuz

Cevap:

Soru: B) Aşağıda, Âdem’in evinin krokisiyle ilgili bilgiler verilmiştir. Bu bilgilerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” yazınız.

Cevap:
(D) Oturduğu site, iki sokak arasındadır.
(D) Sitede 6 blok bulunmaktadır.
(D) Sitelerinin bahçesinde bir kreş vardır.
(Y) Okul, park, cami ve Dostlar Sitesi, caddenin aynı tarafındadır.
(D) Okul, AVM ve Dostlar Sitesi caddenin aynı tarafındadır

Our Score

3 Eylül 202128 Mayıs 2023

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 111-112-113-114-115

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Gezmeyi Seven Ağaç Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 111, 112, 113, 114, 115

3. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Gezmeyi Seven Ağaç Metni Cevapları

3.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 111-112-113-114-115

Hazırlık Çalışmaları

Soru: 1. Aşağıdaki kafesi gören kuşların bu kafesle ilgili neler konuşuyor olabileceklerini konuşma balonlarına yazınız.

Cevap:

Soru: 2. İçindeki tüm canlılarla beraber daha sağlıklı bir dünyada yaşamak için siz neler yapıyorsunuz? Yazınız.

Cevap: Yaşadığım çevreyi her zaman temiz tutmaya tutmayanları ise uyarmaya çalışıyorum.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 113 Cevapları

1.Çalışma

Soru: Metinde geçen ‘’toprağa çakılı kalmak’’ ve ‘’dünyayı gezip dolaşmak’’ ifadelerinin anlamını metinden hareketle tahmin etmeye çalışınız. Bu ifadelerin kullanıldığı aşağıdaki cümlelerin, hangi görseldeki varlık tarafından söylenmiş olabileceğini görsele ait harfi kullanarak belirtiniz

Cevap:
(A) Var olduğumdan beri ben hep buradayım. Bir kere bile yerimden kımıldamadım. Yaşamım, toprağa çakılı bir şekilde geçiyor ve ben bundan şikâyetçi değilim. Çünkü toprak benim yaşam kaynağım.
(b) Ben asla bir yerde durup kalamam. Göklerdeki yolculuğum hiç bitmez. Oradan oraya gezip dünyayı dolaşabilirim.

2.Çalışma

Soru: Aşağıdaki soruları ‘’Gezmeyi Seven Ağaç’’ metnine göre cevaplayınız.
• Metinde anlatılan ağaç nasıl bir ağaçmış, nasıl bir yerde yaşıyormuş?

Cevap: Yaramaz çocuğa benzeyen içi içine sığmayan bir ağaçmış.

Soru: • Ağacın sorunu neymiş, ne yapmak istiyormuş?

Cevap: Çocuklar gibi koşup oynamak, denizde yüzmek, dağa tırmanmak istiyormuş. Çevresinde bulunan evlerin içlerini merak ediyormuş.

Soru: • Ağaca kim, nasıl yardım etmek istemiş?

Cevap: Rüzgar yardım etmek istemiş. Her bir yaprağını bazen evlere bazen de denizlere taşıyıp buraları gezmesini sağlarmış.

Soru: • Ağaç mutlu olmuş mu? Neden?

Cevap: Ağaç çok mutlu olmuş. Çünkü yaprakları dökülse bile her yeri gezmiş kadar olmuştur.

Soru: • Siz Ağacın yerinde olsaydınız mutlu olmak için ne yapardınız? Yazınız.

Cevap: Bende onun gibi rüzgardan yardım ister ve gezerdim.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 114 Cevapları

3.Çalışma

Soru: Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki dünyaların duygu durumunu zıt anlamlı iki kelimeyi kullanarak ifade ediniz.

Cevap:

4.Çalışma

Soru: Gezmeyi Seven Ağaç’’ metninde, ağacın oynamak istemesi hayal ögesiyken sonbahar rüzgârının esmesi gerçek ögedir. Buna göre siz de metinden hayal ve gerçek olan üçer öge belirleyerek bunları aşağıdaki tabloya yazınız

Cevap:
Gerçek

Ağacın bahçede olması
Evlerin penceresinin açık olması
Ağacın yapraklarının dökülmesi

Hayal

Rüzgarın yaprakları taşıması
Rüzgarın konuşması
Ağacın yaramaz çocuk gibi olması

5.Çalışma

Soru: Aşağıdaki dörtlüğü okuyunuz. Altta verilen görselleri inceleyip seçtiğiniz bir görselle ilgili duygu ve düşüncelerinizi dörtlükteki gibi ifade ediniz.

Cevap: Ben birinci görseli beğendim. Çünkü ağaçların ve çimenlerin yeşil olduğu zamanlar beni daha çok mutlu eder.

3.Sınıf Türkçe MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 115 Cevapları

6.Çalışma

Soru: Aşağıda verilen kelime ve kelime gruplarından en az üçünü kullanarak “çevre bilinci’’ konusunda bir slogan oluşturunuz. Sloganınızı yazdığınız alanı mesaj içerikli sembollerle süsleyiniz.

Cevap: Doğayı sevmeliyiz, geri dönüşümü desteklemeliyiz.

7.Çalışma

Soru: Aşağıdaki afişleri inceleyiniz. Siz de bir A4 kâğıdına, yukarıdaki çalışmada oluşturduğunuz sloganı destekleyen bir afiş tasarlayınız

Cevap:

Our Score