Günümüzde demokratik cumhuriyetle yönetilen ülkeleri araştırınız.

4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Günümüzde demokratik cumhuriyetle yönetilen ülkeleri araştırınız. Bu ülkelerde demokrasinin uygulanışında görülen farklılıkları maddeler hâlinde defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Günümüzde demokratik cumhuriyetle yönetilen ülkeleri araştırınız. Bu ülkelerde demokrasinin uygulanışında görülen farklılıkları maddeler hâlinde defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Fransa Cumhuriyeti, Polonya Cumhuriyeti, İtalya Cumhuriyeti, Güney Afrika Cumhuriyeti, Hindistan Cumhuriyeti gibi demokratik Cumhuriyet yönetilen ülkelerdir. Bu ülkelerin farklılık göstermesi kimilerin sosyalizm kimlerin burjuvazi yönetim şeklinin benimsemesinden kaynaklanmaktadır.


“Günümüzde demokratik cumhuriyetle yönetilen ülkeleri araştırınız. Bu ülkelerde demokrasinin uygulanışında görülen farklılıkları maddeler hâlinde defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Almanya Cumhuriyeti, Avustralya Cumhuriyeti, Azerbaycan Cumhuriyeti, Bosna Hersek Cumhuriyeti, Brezilya federal Cumhuriyeti, Bulgaristan Cumhuriyeti, Çek Cumhuriyeti gibi. Bu ülkelerin farklılıkları burjuvazi ve sosyalizm gibi anlayışlar uygulanıyor olmasıdır. Bu anlayışlar ülkenin demokratik cumhuriyeti’ne farklılıklar yaratmaktadır.



 

Our Score

Dünyada cumhuriyetle yönetilen fakat demokratik olmayan ülkeler hakkında bilgi toplayıp kısaca yazınız.

4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Dünyada cumhuriyetle yönetilen fakat demokratik olmayan ülkeler hakkında bilgi toplayıp kısaca yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Dünyada cumhuriyetle yönetilen fakat demokratik olmayan ülkeler hakkında bilgi toplayıp kısaca yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

İnsana verilen önemin artmasından dolayı cumhuriyete verilen önem artmaya başlamıştır. Ülkeler monarşi’den Cumhuriyet’e doğru hızlı bir yönetim değiştirmişlerdir. Bazı ülkeler cumhuriyet adı altında farklı yönetim şekillerini uygulamaktadırlar. Bunlardan bazıları; İran, Suudi Arabistan, Pakistan, Afganistan, Çin, Kuzey Kore’dir.


“Dünyada cumhuriyetle yönetilen fakat demokratik olmayan ülkeler hakkında bilgi toplayıp kısaca yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

19. yüzyıl itibari ile insanlar çağa uydurmak nedeniyle monarşiden cumhuriyete doğru geçiş yapmışlardır. İnsan hak ve özgürlüklerinin verilmesi, insana verilen önemin artması nedeniyle cumhuriyet dünyada popüler yönetim şekli olmaya başlamıştır. Bazı ülkeler cumhuriyet layıkıyla uygulamamışlar.

Cumhuriyete farklı kılıflar uydurarak Cumhuriyet adı altında farklı yönetim şeklini sergileyebilmektedir. Cumhuriyet adı altında şeriat hükümlerine göre yönetilen ülkeler İran, Suudi Arabistan  Pakistan Afganistan’dır. Baskıcı ve otoriter rejim ve sosyalist devletler de vardır. Bunların günümüzdeki örnekleri Kuzey Kore ve Çin Halk Cumhuriyetidir.



 

Our Score

Türkiye’de demokratik sistem nasıl işlemektedir?

4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Türkiye’de demokratik sistem nasıl işlemektedir? Araştırıp edindiğiniz bilgileri yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Türkiye’de demokratik sistem nasıl işlemektedir? Araştırıp edindiğiniz bilgileri yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Ülkemizin yönetim şekli temsili demokrasidir. Eskiden olan saltanat ile babadan oğula geçen yönetim artık halkın kendi kendini seçebileceği bir şekilde olmuştur. Halk temsili demokrasi ile kendisinin yönetmesi istediği kişiyi seçebilmektedir. Kadınlar yönetimde söz sahibi değilken demokrasi ile birlikte söz sahibi olabilmişlerdir. Ülkemizin yönetim şekli anayasayla güvence altına alınmıştır.


“Türkiye’de demokratik sistem nasıl işlemektedir? Araştırıp edindiğiniz bilgileri yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Türkiye temsili demokrasi ile yönetilmektedir. Temsili demokraside vatandaşlar istediği temsilciyi hiçbir baskı kalmadan oy kullanarak seçerler. Ülkemizde de böyledir. Her vatandaş eşit oy hakkına sahiptir. 18 yaşını doldurmuş her Türk vatandaşı oy kullanabilmektedir. Ülkemizin yönetim şekli ve devletimizin yapısı anayasamız ile güvence altındadır.

Devletimizin verdiği kararlarda başı cumhurbaşkanımızdır. Ona yardımcı olacak ve devletimizin vereceği kararlarda yetki sahibi olan başbakan ve bakanlar kurulu bulunmaktadır. Yasama yetkisi Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından yapılır. Yargı bağımsız mahkemeler tarafından ele alınır. Yargı yasama gibi olayları yönetirler.



 

Our Score

Demokrasinin farklı uygulanış biçimlerini araştırarak elde ettiğiniz bilgileri yazınız.

4. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Kitabı Demokrasinin farklı uygulanış biçimlerini araştırarak elde ettiğiniz bilgileri yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Demokrasinin farklı uygulanış biçimlerini araştırarak elde ettiğiniz bilgileri yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Demokrasi 3 farklı şekilde uygulanır. Bunlar; doğrudan demokrasi, temsili demokrasi ve yarı doğrudan demokrasidir. Doğrudan demokraside halk verilen kararlarda söz sahibi olmaktadır.

Verilen kararlar için halktan oy toplanır ve fikir alınır. Temsili demokraside halk kendisini temsil etmesi için bir veya birkaç kişiyi seçer. Bu kişinin vereceği kararlara saygı duyar. Yarı doğrudan demokrasi ise halk kendisini temsil etmesi istediği kişiyi seçer. Aynı zamanda bazı kararlarda hak sahibi olur.


“Demokrasinin farklı uygulanış biçimlerini araştırarak elde ettiğiniz bilgileri yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Demokrasi farklı uygulanış biçimleri olarak üçe ayrılmaktadır. Doğrudan demokrasi, temsili demokrasi ve yarı doğrudan demokrasidir. Doğrudan demokrasi halkın kendi kendisini yönetmesidir. Devletin aldığı kararlar hakkında halka sormasıdır. Halk verilen kararlar hakkında bilgi sahibidir devletin seçeceği kararları bizzat kendileri seçmektedirler.

Doğrudan demokrasi antik çağda Yunan site devletlerinde yapılmaktaydı. Temsili demokrasi halkı kendisini yönetmesini istediği kişiyi seçmesine denir. Halk bu demokrasi çeşidine göre bir veya birden fazla kişiyi seçer ve o kişinin verdiği kurallara saygı duyar. Yarı doğrudan demokrasi ise temsili demokrasi ve doğrudan demokrasinin karışımıdır diyebiliriz. Halk kendini temsil etmesi için bir veya birkaç seçer. Bazı durumlarda halk yönetime katılarak devletin verdiği kararlara yardımcı olur. Bazı kararlarda ise halk kararları verir.



 

Our Score

Pusula nedir hangi amaçla kullanılır? Araştırınız.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Pusula nedir hangi amaçla kullanılır? Araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Pusula nedir hangi amaçla kullanılır? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Pusula; yön tespit etmeye yarayan cihazdır.

Manyetik pusula, dünyanın manyetik alanının doğrultusunu gözlemlemekte kullanılan, mıknatıslaşmış bir iğnedir.
Pusulayı ilk önce denizciler kullanmışlardır. Denizcilerden sonra sivil havacılar, askerler , madenciler, mimarlar, ormancılar, tapu ve kadastro işi ile uğraşan harita teknisyen ve harita mühendisleri, izciler, dağcılık sporu yapan dağcılar, sporcular, yelken yarışı yapan yatçılar arasında yaygınlaşmış ve kullanılmıştır.


“Pusula nedir hangi amaçla kullanılır? Araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Pusula, başlıca ulaşımda ve arazi incelemesinde kullanılan, yön tespit etmeye yarayan cihazdır.
Pusula Çin Han Hanedanlığında M.S 1.yy da icat edilmiştir. İcat edilen ilk pusula öncelikle değerli maden arama, yeni inşa edilecek binalar için uygun yer bulma amacı ile kullanılmıştır. Daha sonra ise yön bulma amacı ile kullanılmıştır.
pusula M.S 11. yy da ise yön bulmak amacı ile kullanılmıştır.

Pusulanın Hangi Amaçlarla Kullanıldığı

  • Denizciler sefer anlarında
  • Tapu ve kadastro işi ile uğraşan harita teknisyen ve harita mühendisleri
  • Koşarak hedef bulma sporu yapan .
  • Dağcılar.
  • Madenciler.
  • Mimarlar.
  • Ormancılar.
  • İzciler.
  • Yelken yarışı yapanlar
  • Sivil havacılık yapanlar
  • Askerler


 

Our Score

Mustafa Kemal Atatürk’ün Millî Mücadele sonrasında ne gibi yenilikler yaptığını söyleyiniz.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Mustafa Kemal Atatürk’ün Millî Mücadele sonrasında ne gibi yenilikler yaptığını söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Mustafa Kemal Atatürk’ün Millî Mücadele sonrasında ne gibi yenilikler yaptığını söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Aşağıdaki görsellere baktığım zaman Mustafa Kemal Atatürk’ün Milli Mücadele sonrasında harf inkılabı ve kadınların eğitime örgün bir şekilde katılmaları yenilikleri yaptığını görüyoruz.


“Mustafa Kemal Atatürk’ün Millî Mücadele sonrasında ne gibi yenilikler yaptığını söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk birçok yenilik yapmış ve bu yenilikleri halka aktarabilmek için elinden geleni yapmıştır.

Bu iyiliklerden bir tanesi harf inkılabıdır.

Yeni bir ülke kurulduğu için yeni bir harf düzeni olması gerektiği düşünülmüş ve Arapça harflerin birçoğu sözlükten kaldırılarak yeni bir dil oluşturmaya çalışılmıştır.

Yeniliklerden bir tanesi kadınların eğitim öğretime örgün bir şekilde kazandırılmasıdır.

Kadın erkek ayrı olan eğitim düzeni beraber hale getirilmiştir. Okula gitmeyen kız çocukları eğitime kazandırılmaya çalışılmıştır.



 

Our Score

Millî Mücadele kahramanının yaşam öyküsünü araştırınız.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Millî Mücadele kahramanının yaşam öyküsünü araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Millî Mücadele kahramanının yaşam öyküsünü araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Mustafa Fevzi Çakmak

Fevzi Çakmak; 12 Ocak 1876 tarihinde İstanbul’da doğmuştur. Kuleli Askeri Lisesi’nden sonra Harbiye’ye girmiş ve buradan teğmen rütbesiyle mezun olmuştur. 25 Aralık 1898 tarihinde ise Mekteb-i Erkan-ı Harbiye’den mezun olmuştur. Kurmay Yüzbaşı olmuştur.
Trablusgarp Savaşı, Balkan Savaşları ve 1. Dünya Savaşı’nda da görevler almıştır .

1920 senesinde İstanbul’un işgal edilmesinin ardından Ankara’ya geçmiş büyük göçrevler üstlenmiştir.

Fevzi Çakmak, Balkanlar’da artan Sırp ve Bulgar çetecilik faaliyetleriyle mücadele etmiştir.12 Ocak 1944 yılına kadar Genelkurmay Başkanlığı yapmıştır. 68 yaşında askerlik görevinden emekli olmuştur.


“Millî Mücadele kahramanının yaşam öyküsünü araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Çete Emir Ayşe 

Efe Ayşe olarak da bilinir. 23 yaşındaki bu ev hanımı silahlanıp düşmana karşı savaştı.

Emir Ayşe, 1910 yılında, Kayacık ‘ ta Mustafa adlı bir kişi ile evlenmiş, iki kız çocuğu olmuştur.

Eşi Çanakkale’de şehit düştü. Çanakkale’de ölen kocasından kalan tek hatıra olan elmas küpelerini bozdurup kendine bir tüfek aldı. Ardından dağa çıkarak Yörük Ali Efe’ye katıldı ve Aydın’ın kurtuluşu olan 7 Eylül tarihine kadar Yunanlılara karşı savaşmıştı.
Kepez sırtlarında düşmanla savaştı, daha sonra Aydın Cephesinde yer aldı.

Milli Mücadele’nin sonuna kadar savaştı.

Gazi Mustafa Kemal ‘ nın önerisi ile Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) tarafından Kırmızı Şeritli İstiklal Madalyası almıştır.



 

Our Score

Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğiniz videolarda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir?

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğiniz videolarda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğiniz videolarda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğim videolarda dikkatimi çeken unsurlar halkın çok büyük zorluklar içinde olmaları, fedakarca canlarını ve mallarını ortaya koyarak çarpışmalarıdır.


“Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğiniz videolarda dikkatinizi çeken unsurlar nelerdir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Milli mücadele döneminde bütün halk tek bir vücuda olmuştur. Maddi imkanların yetersizliğine rağmen kendilerinden birçok şey feda ederek bu vatanı savunmuş ve büyük fedakarlıklar göstermişlerdir.

Yaşadıkları imkansızlıklara rağmen göstermiş oldukları bu Büyük başarılar sayesinde düşmanları yenebilmiş ülkemizi koruyabilmişlerdir.

Milli Mücadele’ye ilişkin izlediğim videolarda dikkatimi çeken en büyük unsurlar kadın erkek demeden herkesin fedakarca ve cesurca çarpışmasıdır.

Bu yardımlaşma ve fedakarlığın çok az yerde görülebileceğini düşünüyorum.



 

Our Score

Mustafa Kemal Atatürk’ün yaşamı hakkında bildiğiniz olayları kronolojik sırayla defterinize yazınız.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Mustafa Kemal Atatürk’ün yaşamı hakkında bildiğiniz olayları kronolojik sırayla defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Mustafa Kemal Atatürk’ün yaşamı hakkında bildiğiniz olayları kronolojik sırayla defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

1881: Selanik’te doğdu.
1893: Askeri Rüştiye’ye girdi. Kemal adını aldı.
27 Kasım 1911: Mustafa Kemal, Binbaşılığa yükseldi.
1 Haziran 1915: Mustafa Kemal’in Albaylığa yükselişi.
30Ekim1918: Mondros Mütarekesi‘nin imzalanması.
15 Mayıs1919: İzmir’in Yunanlılarca işgal edilmesi
16 Mayıs1919: Bandırma vapuruyla İstanbul’dan ayrıldı.
1919 Mayıs 19: Samsun’a çıktı.
15 Haziran1919: 3. Ordu Müfettişi unvanını aldı.
21 Haziran1919: Ulusal Güçleri Sivas Kongresi‘ne çağırdı.
22 Haziran 1919: Amasya Genelgesi
8/9 Temmuz1919: Mustafa Kemal, askerlikten çekildi.
23 Temmuz 1919: Erzurum Kongresi
4 Eylül 1919: Sivas Kongresi
27 Aralık 1919 : Ankara’ya geliş
7 Kasım 1919: Erzurum’dan milletvekili seçilmesi
28 Ocak 1920: Misk-ı Milli
16 Mart 1920: İstanbul’un işgali
23 Nisan 1920: TBMM’nin açılması
24 Nisan 1920: Büyük Millet Meclisi Başkanı seçilmesi
11 Mayıs 1920: Mustafa Kemal, İstanbul Hükümeti tarafından ölüm cezasına çarptırıldı.
24 Mayıs 1920: Mustafa Kemal’in cezası Padişah tarafından onaylandı.
10 ağustos 1920: Sevr Antlaşması’nın imzalanması.
2 Aralık 1920 : Gümrü Antlaşması
10 Ocak 1921: 1.İnönü Zaferi’nin ardından Londra Konferansı
20 Ocak 1921: Anayasanın Kabulü(hukuk alanında yapılan yenilik)
16 Mart 1921: Moskova Antlaşması
Mart 30 / Nisan 1 /1921: İkinci İnönü Savaşı.
5 Ağustos 1921: Mustafa Kemal’e Başkumandanlık görevinin verilmesi.
23 Ağustos- Eylül 13/1921: Sakarya Meydan Savaşı’nın kazanılması.
19 Eylül 1921: Mustafa Kemal’e Mareşallik rütbesinin verilmesi ve Mustafa Kemal’in Gazi unvanını alması.
13 Ekim 1921: Kars Antlaşması
20 Ekim 1921: Ankara Antlaşması
26-30 Ağustos 1922: Gazi Mustafa Kemal’in Kocatepe’den Büyük Taarruz’u yönetmesi, Dumlupınar Başkumandanlık Meydan Savaşı’nı kazanması.
9 Eylül 1922 : Yunanlıların İzmir’e dökülmesi.
11 Ekim 1922: Mudanya Mütarekesi’nin(Ateşkes Antlaşması’nın) imzalanması.
1 Kasım 1922: Gazi Mustafa Kemal’in önerisi üzerine saltanatın kaldırılması. (Siyasi alanda yapılan yenilik)
17 Kasım 1922: Vahdettin’in bir İngiliz harp gemisiyle İstanbul’dan kaçması.
29 Ocak 1923: Gazi Mustafa Kemal’in Latife Hanım’la evlenmesi.
24 Temmuz 1923: Lozan Antlaşması’nın imzalanması.
13 Ekim 1923: Ankara’nın başkent olması
29 Ekim 1923: Cumhuriyet’in ilan edilmesi.
1923 Ekim 29: ilk Cumhurbaşkanı olması
3 Mart 1924 : Halifeliğin kaldırılması.
3 Mart 1924 : Öğretim Birliğinin kabul edilmesi.
25 Kasım 1925: Şapka Kanunu
1 Ocak 1926: Miladi Takvimin Kabulü
4 Ekim 1926: Medeni Kanunun kabulü
1 Kasım 1928: Yeni Harflerin Kabulü
1930 : Kadınlara Belediye Seçimlerine Katılma hakkının verilmesi
1931 : Ağırlık ve uzunluk ölçülerinde değişiklik
21 Haziran1934: Kadınlara seçme seçilme hakkının verilmesi
10 Kasım 1938: Mustafa Kemal Atatürk’ün ölümü
21 Kasım 1938: Mustafa Kemal Atatürk’ün Ankara Etnografya Müzesi’ne konulması
10 Kasım 1953: Mustafa Kemal Atatürk’ün Anıtkabir’e nakledilmesi.


“Mustafa Kemal Atatürk’ün yaşamı hakkında bildiğiniz olayları kronolojik sırayla defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

1881 doğumu
1887 öğrenimine başlaması
1893 babasının ölümü
1894 Mustafa Kemal’in Selanik Askerî Rüştiyesine girmesi
1896 Manastır Askerî İdadisine girmesi.
1899 İstanbul’da Harp Okuluna girmesi.
1902 –teğmen rütbesiyle Harp Akademisine girmesi.
1903 üsteğmen olması
1905 5’inci Ordu emrine atanması 1906 Beşinci Rütbeden Mecidî nişanı verilmesi.
1907 Mustafa Kemal’in kolağası (kıdemli yüzbaşı) olması.
1908 İkinci Meşrutiyet’in ilanı.
İkinci Meşrutiyet’in ilanından sonra, İstanbul’da Meclis-i Mebusanın toplanması.
1909

2’nci Redif Tümeni Kurmay Başkanlığına getirilmesi.
Selanik’ten İstanbul’a hareketi.

Mustafa Kemal’in İstanbul’dan Selanik’e dönmesi.
Cumalı Ordugâhındaki askerî manevraya katılması.
Selanik’te “İttihat ve Terakki Cemiyeti Büyük Kongresi”nin toplanması.
1910 Mustafa Kemal’in Üçüncü Ordu Subay Talimgâhı Komutanlığına atanması.
tekrar Üçüncü Ordu Karargâhına atanması.
1911 Selanik’te bulunan 38’inci Piyade Alayında görevlendirilmesi.
Mustafa Kemal’in binbaşılığa terfi etmesi.

1912 Mustafa Kemal’in Derne Komutanlığına atanması.
Mustafa Kemal’in, Gelibolu’da bulunan Bahr-i Sefîd (Çanakkale) Boğazı Kuva-yı Mürettebe Komutanlığına atanması.
1913
Osmanlı Devleti’nin Balkan Savaşı sonunda Bulgaristan ile İstanbul Antlaşması’nı imzalaması.

27 Ekim 1913 – Mustafa Kemal’in Sofya Ataşe Militerliğine atanması.
ataşe militerlik görevine başlaması.
1914  1915 Tekirdağ’da teşkil edilecek 19’uncu Tümen Komutanlığına atanması.
Mustafa Kemal’in albaylığa terfi etmesi.
Mustafa Kemal’e Harp Madalyası verilmesi.
1916
16’ncı Kolordu Komutanlığına atanması.
Mustafa Kemal’in, Diyarbakır’daki görevine gitmek üzere İstanbul’dan ayrılması.
Mustafa Kemal’in mirlivalığa (tümgeneralliğe) terfi etmesi.
1917 Mustafa Kemal’in Hicaz Kuvve-i Seferiye Komutanlığına atanması.
Yıldırım Orduları Grubu Komutanlığına bağlı 7’nci Ordu Komutanlığına atanması.
“Birinci Rütbe’den Kılıçlı Mecidî Nişanı” verilmesi.
1918 Mustafa Kemal’in Viyana’dan İstanbul’a dönmesi.
1919 Mustafa Kemal’in 9’uncu Ordu Kıtaatı Müfettişliğine atanması.
Mustafa Kemal’in sabah Samsun’a çıkışı.
1920
Ankara’da Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılması.
1921
Birinci İnönü Zaferi
Sakarya Meydan Muharebesi’nin zaferle sonuçlanması.,
1922 Büyük Taarruz’un başlaması.
Mudanya Ateşkes Antlaşması’nın imzalanması.
Hilafet ve Saltanat’ın birbirinden ayrılarak Saltanat’ın kaldırılması kararı.
1923
Mustafa Kemal’in annesi Zübeyde Hanım’ın İzmir’de vefatı
Lozan Antlaşması’nın imzalanması.
1924
Mustafa Kemal’in Dumlupınar’da Meçhul Asker Anıtı’nın temelini atması.
1925
Aşar’ın kaldırılmasına dair Kanun’un kabulü.
Takrir-i Sükûn Kanunu’nun Türkiye Büyük Millet Meclisinde kabulü.
Mustafa Kemal’in, Latife (Uşaklıgil) Hanım’dan ayrılması.
Şapka giyilmesi hakkında Kanun’un kabulü.
Tekke ve zaviyeler ile türbelerin kapatılmasına ve türbedarlıklar ile birtakım unvanların kaldırılmasına dair Kanun’un kabulü.
26 Aralık 1925 – Milletlerarası saat ve takvim hakkındaki Kanunların kabulü.
1926
17 Şubat 1926 – Türk Medeni Kanunu’nun kabulü.
22 Nisan 1926 – Borçlar Kanunu’nun kabulü.
29 Mayıs 1926 – Türk Ticaret Kanunu’nun kabulü.
14/15 Haziran 1926 – Mustafa Kemal’e karşı planlanan suikast girişiminin elebaşılarının İzmir’de tutuklanması.
1927
Mustafa Kemal’in ikinci defa Cumhurbaşkanlığına seçilmesi.
1928
Milletlerarası rakamların kullanılması hakkında Kanun’un kabulü.
1929
Yeni harfleri ve bu harflerle yazıyı halka öğretmek üzere Millet Mekteplerinin açılması.
1930
Belediye Kanunu’nun kabulü.
1931
Mustafa Kemal’in üçüncü defa Cumhurbaşkanlığına seçilmesi.
1932
Halkevlerinin açılması
1933
İstanbul Darülfünununun kapatılmasına ve Millî Eğitim Bakanlığınca yeni bir üniversite kurulmasına dair Kanun’un kabulü.
1 Ağustos 1933 – Kanunla kapatılan İstanbul Darülfünununun yerine İstanbul Üniversitesinin kurulması.
1934
“Balkan Antantı”nın imzalanması.
Soyadı Kanunu’nun kabulü.
1935
TATÜRK’ün dördüncü defa Cumhurbaşkanı seçilmesi.
1936
“Montreux (Montrö) Sözleşmesi”nin imzalanması.
1937
Hatay’ın bağımsızlığının kabul edilmesi.
Sadabat Paktı’nın imzalanması.
1938
ATATÜRK’ün Ankara’dan İstanbul’a gelmesi.
ATATÜRK’ün ilk ağır komaya girmesi
ATATÜRK’ün ikinci defa ağır komaya girmesi.
ATATÜRK’ün Dolmabahçe Sarayı’nda saat dokuzu beş geçe ölümü



 

Our Score

Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız? ile ilgili bir konuşma yapalım.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız? ile ilgili bir konuşma yapalım. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız? ile ilgili bir konuşma yapalım.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi en güzel kelimeleri kullanarak anlatabiliriz.

Ayrıca ahlaki ilkelere uyarak çok çalışkan olmalı ve mesleğimizde başarılı olarak ülkemizi başarılı yerlere getirmeliyiz.

Bu da ülkemizi sevdiğimizi gösterir.


“Vatanımıza duyduğumuz sevgiyi nasıl anlatırız? ile ilgili bir konuşma yapalım.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Vatanımızı duyduğumuz sevgiyi anlatmak için güzel ifadeler kullanabilir şiirler veya konuşmalar yapabiliriz.

Vatanımıza olan sevgimizi sadece sözle söylemek yeterli olmaz.

Davranış olarak sevgimizi göstermek için derslerimize çok çalışmalı ve ülkemizi ileri seviyeleri getirmek için çabalamalıyız.

Yeni teknolojiler geliştirmeli ve ülkemiz için elimizden geleni yapmalıyız.



 

Our Score
error: Content is protected !!