Kategori: 5. Sınıf Ders Notları

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Musiki hakkında neler biliyoruz? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Musiki hakkında neler biliyoruz?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Musiki; kulağa güzel gelen sesler dizisi., müzik anlamına gelmektedir.

İlahi , Kuran tilaveti gibi okuyuşlarında musikilere dahil olduğunu ve bunlara “cami musikisi” dendiğini biliyorum.

---

“Musiki hakkında neler biliyoruz?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Musiki, sesin ve sessizliğin belirli bir zaman aralığında ifade edildiği sanatsal bir faaliyettir.

Musikinin amacının seçimlerle insanların dikkatini çekmek, Allah’ın bahşetmiş olduğu bu güzel beceriyi göstermek ve ruhumuzu dinlendirmektir.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Örf ve âdet denilince ne anlıyoruz? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Örf ve âdet denilince ne anlıyoruz?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Örf ve adet denildiği zaman; kültürümüzde büyüklerimizden gördüğümüz ve insanlar için alışılagelmiş olan hareketler, sözler ve uygulamaları anlıyorum. Bayramlarda büyüklerin ziyaret edilmesi ve ellerinin öpülmesi, onların ise çocukları harçlık vermesi, düğün, kına, sünnet töreni gibi merasimlerin yapılması hepsi güzel adetlerimizin içerisindedir.

---

“Örf ve âdet denilince ne anlıyoruz?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Örfler ve adetler yani bizlerin gelenek ve görenek dediğimiz şeyler yüzyıllar boyunca büyüklerimizden gelmiş ve nesilden nesile aktarılmış olan eylemlerdir.

Örf ve adetlerimiz bazı kere insani, alımlı ve güzel olsa da bazı kere incitici ve değiştirilmesi gereken uygulamalar olabilir.

Mesela düğün, sünnet merasimi, taziye gibi insanların iyi ve kötü günlerinde yanında olmak güzel bir adet bu şekilde insanların birbirleriyle gerek maddi gerek manevi şekilde dayanışma içinde olmaları ise toplumsal dayanışma için çok değerlidir. Ancak alışılagelmiş olsa da bazı uygulamalar insanın kırılmasına sebep olur ki bunlar genellikle töre olarak adlandırılır.

Örfler ve adetler yüzyıllar boyunca devam edip gelse de Çağlar değiştikçe içindeki uygulamalar farklılık kazanmıştır. Mesela düğün merasimleri her ne kadar eskisi gibi devam etse de gerek insanların kılık kıyafetleri gerekse yeni çıkan uygulamaların yaşanmak istemesi örf ve adetlerimiz devam ettiği halde onlara farklılık katmaktadır.

Örf ve adetlerimiz milli kültürümüz ve mirasımız olarak değerlendirilmeli bu adetleri kaybetmenin ve nesilden nesile aktarmanın tarihimizi bilime açısından değerli olduğunu farkına varmalıyız.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Dinî ifadelerin geçtiği birkaç atasözü bulup listeleyelim. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Dinî ifadelerin geçtiği birkaç atasözü bulup listeleyelim.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Temizlik imandandır. Temizlik Müslümanlığın gereği olup Müslümanlar açısından çok değerlidir .

Şeytanın ipiyle kuyuya inilmez. Güvenilmeyen kimseye sırtını yaslayarak iş yapılmaz

Şeytanın dostluğu darağacına kadardır. Güvenilmeyen hain kimseler mutlaka kişiyi yarı yolda bırakırlar

Yalancının mumu yatsıya kadardır. yalan sözün veya yalan işin yalan olduğunu mutlaka ortaya çıkacaktır

Her firavunun bir Musa’sı vardır. her zalim kişiyi dize getirecek mutlaka bir kişi vardır

---

“Dinî ifadelerin geçtiği birkaç atasözü bulup listeleyelim.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Dinî ifadelerin geçtiği birkaç atasözü;

İyilik yap denize at, balık bilmezse Halik bilir iyilikleri açıkça yapmak gerekmez bilakis gizli yapılsa bile Allah her şeyi gördüğü için karşılığını verecektir

Para ile imanın kimde olduğu bilinmez. Kişinin dini inancı kalbinde olup Kimin ne kadar samimi Müslüman oldu her zaman

Çalışmak ibadettir. Çalışmak ve çabalamak Allah’ın emri ve Müslümanların vazifesidir

Kul sıkışmayınca hızır yetişmez. İnsan el sıkıştığı zamanlarda mutlaka bir çıkış kapısı açılır

Allah kulunu kısmetiyle yaratır. Allah bunu yarattığı zaman rızkını da yaratır

Namazda gözü olmayanın ezanda kulağı olmaz. bir işi yapmak istemeyen kişi o konu ile ilgili hiçbir şeye dikkate almasın.

Düşmez kalkmaz bir Allah. Herkes hata yapabilir ve herkes yanında bilir

Hak gelir, batıl gider. Kötü olan şey ne kadar rövanşta olursa olsun mutlaka bir gün bitecek yerine iyilik ve hak olan gelecektir.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Edebiyatımızda dinin izleri ifadesinden ne anlıyoruz? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Edebiyatımızda dinin izleri ifadesinden ne anlıyoruz?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Edebiyatçılarımız da genellikle İslam coğrafyasında yetişmiş Müslümanlar oldukları için e İslamiyet kültürlerine ve inanışlarına yansıdığı için yazmış oldukları edebi eserlerde de dinin izleri vardır. Edebiyatımızda din izleri ifadesinden bunu anlıyorum.

---

“Edebiyatımızda dinin izleri ifadesinden ne anlıyoruz?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Hayatımızda değil izlediği ifadesinden edebiyatçılarımızın yazmış oldukları edebi eserlerdeki dini ifadeleri ve dini ele almalarını anlıyorum.

İnsan yaşamış olduğu coğrafyada görmüş olduğu kültürel özelliklerde ve inanmış olduğu yaşam biçiminden etkilenerek edebi eserleri meydana getirir.

Edebiyatçılarımız İslam coğrafyasında yaşayan ve genellikle Müslüman olan kimseler olduğu için yazmış olduğu eserlerde de kullanmış olduğu dini ibareler ve dine ait bilgiler de bulunmaktadır.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Metne göre bilgili insan ile bilgisiz insanın özelliklerini maddeler hâlinde yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Metne göre bilgili insan ile bilgisiz insanın özelliklerini maddeler hâlinde yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Metne göre bilgili insanın özellikleri;

Bilgili insan değerli paraya benzer.
Bilgi sahibi kendi ölse de adı yaşar.
Alimin değeri ancak bilgi sayesinde ortaya çıkar.
Bilgili kişinin varlığını belli olur.

Metne göre bilgisiz insanın özellikleri;

Cahil ve bilgisiz insan değersiz bir pula benzer.
Bilgisiz hayatta olsa bile yok sayılır.
Bilgisiz insanın daha sağlığında bile adı unutulur.
Bilgisize gerçek söz yavan gelir.
Cahillik temizlenmeyecek kadar kötü bir kire benzer.

---

“Metne göre bilgili insan ile bilgisiz insanın özelliklerini maddeler hâlinde yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Metne göre bilgili insanın özellikleri;

Metinde anlatıldığı gibi bilgili insan çok değerlidir. Bilgili insan kendi bu hayattan ayrılsa bile yaymış olduğu bilgiler ve bırakmış olduğu eserler sayesinde adı her zaman yaşar ve anılır. Bir alimin yani bilgi sahibinin değerini ancak bilgisi olan insanlar anlar. Bilgili olan kişinin varlığı belli olur ve kendini her yerde hissettirir.

Metne göre bilgisiz insanın özellikleri;

Metinde geçtiği gibi cahil ve bilgisi olmayan bir insan değersiz bir kul gibidir ki hiçbir önemi yoktur. Bilgisiz olan insan yaşasa bile değeri olmadığı için hayata varlığı ile yokluğu bir sayılır. Bilgili insan arkasından eserler ve bilgi verdiği insanlar bıraksa da bilgisiz insan hayatta yaşasa bile adı insanlar tarafından bilinmediği için unutulur. Bilgisi olan kişi erçek ve bilgi sözleri anlamaz ve cahilliğin karanlığında kötü bir kire bulaşmış gibidir.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Mimari eser denince ne anlıyorsunuz? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Mimari eser denince ne anlıyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Mimari eser denince bir usta tarafından yapılan ve kendisini tasarlayarak meydana getiren mimarın özelliklerini, fikirlerini gösteren ve mimari kurallara uyarak hazırlanmış bir sanat eseridir.

---

“Mimari eser denince ne anlıyorsunuz?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Mimari eser dendiği zaman bir mimar tarafından belli bir amaç için yapılmış mimarın kişisel özelliklerini fikirlerini tavırlarını hayallerini ve yapılış amacını gösteren mimari eserler ve yapıtlar aklıma geliyor.

Mimari eserler mimari kurallara uygun olan ve tarihi açıdan da önem taşıyan yapıtlardır.

Bu yapıtlar bulunmuş olduğu coğrafyaya ve inanılmış olan dini inanışa göre farklı göstermektedir.

Aynı zamanda yol, köprü ,hastane gibi eserlerde tıpkı cami ve medreseler gibi mimari eserlere dahildir.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Peygamberimiz ve ailesinin örnek davranışlarını anlatan bir pano yapalım. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Peygamberimiz ve ailesinin örnek davranışlarını anlatan bir pano yapalım.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Cevap : Aşağıda yer alan link içerisinde bütün pano hazırlamak için ihtiyacınız olan bilgiler yer almaktadır.

---

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Bizler de yoksul ve yetimlere yardım etmek için neler yapabiliriz? Bulduğumuz çözüm önerilerini arkadaşlarımızla konuşalım. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Bizler de yoksul ve yetimlere yardım etmek için neler yapabiliriz? Bulduğumuz çözüm önerilerini arkadaşlarımızla konuşalım.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Bizler de yoksul ve yetimlere yardım etmek için sosyal hizmetlerden bu kimselerin adlarını öğrenebilir, yetimhaneleri ziyaret ederek çocukların ihtiyaçlarını karşılayıp onların gönüllerini alabilir, onlara manevi destek olabilir ve güvenmiş olduğumuz yardımlaşma kuruluşlarına elimizden geldiği kadar küçük büyük demeden yardımlar gönderebiliriz.

---

“Bizler de yoksul ve yetimlere yardım etmek için neler yapabiliriz? Bulduğumuz çözüm önerilerini arkadaşlarımızla konuşalım.” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Bizler de tıpkı peygamber efendimiz sallallahu aleyhi ve sellem gibi yetim ve yoksulları gözetmeli ve onlara yardımcı olmalıyız ki bir gün bizlerin de bu ihtimali düşebileceğimizi düşünerek bu şekilde yardımlaşmalıyız.

Bizler de bulunmuş olduğumuz mahallede veya şehirde yetim ve yoksullardan eğer haberimiz varsa onlara yardım edip ziyaret edebilir, yetimhaneleri ve sevgi ellerinizi ziyaret ederek çocukların gönlünü alabilir, eğer ailemiz uygun görürse koruyucu aile olup bir yetime sahiplenebilir, veya güvenmiş olduğumuz bir yardımlaşma kuruluna küçük büyük demeden elimizden geldiği kadar bir miktar para ayırarak gönderebiliriz.

Herkes bu hassasiyete sahip olursa sahiplenilmemiş bir yetim kalmaz.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ailesine karşı örnek davranışlarını kutucuklara yazalım. konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ailesine karşı örnek davranışlarını kutucuklara yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Maddeler halinde Hz. Muhammed’in (s.a.v.) ailesine karşı örnek davranışlarını şunlardır ;

1. Çocukları severdi.
2. Adaletli bir insandı.
3. Güler yüzlüdür.
4. İnsanlara öğüt verirdi.
5. İyiliği ve dayanışmayı severdi.
6. İsrafı sevmezdi.
7. Kötü söz söylemezdi.
8. Kalp kırmazdı.
9. Şükür ederdi.

---

---

 

5. Sınıf Din Kültürü Kitabı Peygamberimiz, aile içi eğitim ve dayanışmaya nasıl önem vermiştir? konusunu kısaca ele alacağız. 

---

“Peygamberimiz, aile içi eğitim ve dayanışmaya nasıl önem vermiştir?” ile ilgili kısa cevabı ;

---

Cevap :

Peygamberimiz, aile içi eğitimi çok önem vermiş hem kendi eşlerini hem de kendi kızını ve bütün sahabeleri dini öğretme amacıyla eğitmiş ve öğretim görevi vermiştir.

Peygamber Efendimiz söküğünü dikmek, ihtiyaçlarını kendi karşılamak gibi konularda hassas davranarak eşlerinin yükünü hafifletmiş ve aile içi dayanışmayı sağlamıştır.

---

“Peygamberimiz, aile içi eğitim ve dayanışmaya nasıl önem vermiştir?” ile ilgili uzun cevabı ;

---

Cevap :

Peygamber Efendimiz kendi ailesi içerisinde hem bir eş hem de bir öğretmendi.

Eşlerini bütün ilimlerle beraber eşler arasında uyulması gereken dini hükümleri ve kadınsal hallere ait olan hükümleri öğreterek diğer kadınlara kendi eşleri vasıtası ile bu ilmi yaydırmıştır.

Ayrıca Peygamber Efendimiz yapılacak her ne iş varsa bu konuda beraber yapmış ve aile içerisinde işler konusunda da ilim konusunda da mükemmel bir dayanışma ortaya çıkmıştır.

Eve gelen maddi miktar her ne kadarsa bunu ailesiyle paylaşmış ve ortak bir dayanışma gerçekleşmiştir.

---

---