8. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot nefes alamaz, yüksek basınca ve ısıya maruz kalır Bir gün yürüyemez bu vücut için gerekli olan sıvıyı ve besini alamaz.
“Uzay giysisi olmadan uzaya giden astronot hangi zorluklarla karşılaşır? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Uzay elbisesi olmadan astronotlar uzay boşluğunda, ay üzerinde veya herhangi bir gezegende yürümeleri mümkün değildir.
Bir araçtan öteki araca geçemezler ve uzayda herhangi bir atmosfer bulunmamasından dolayı solunum ekipmanları olmadan solunum yapamazlar.
Kıyafetleri olmadan vücut basınçlarını dengede tutamazlar.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Uzay giysileri çevreyi görmeleri mümkün olan camlı bir kask, üst gövde Birgül eldiven ve altında büyük botların bulunduğu esnek bir alt gövdeden oluşur.
“Uzay giysileri hangi bölümlerden oluşur? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Astronotların girmiş olduğu uzay giysileri uzay çamaşırlarının üzerine giyilen özel elbise kat kat tasarlanmakta ve giyilmektedir.
İç kısmı yeteri kadar hava doldurularak basıncın normal seviyede kalmasını sağlamak için tasarlanmıştır.
Bu kısmın üzerinde tam 15 kat daha bulunmaktadır.
Plastik ve alüminyum tabakalardan yapılan bu katlar astronotları uzaydaki tehlikeli radyasyon ve küçük göktaşlarına karşı korumaktadır.
Uzay elbiseleri yüksek sıcaklıklara karşı dayanıklı olmalıdır. Elbisenin en dışında ise bir Çelik çember bulunur.
Uzay elbisesinin 2 en önemli bölümü olan başlık başın rahat hareket edebileceği büyükçe bir kafes şeklinde yapılmaktadır. Başlık kırılmaz camdan yapılmaktadır.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur? konusunu kısaca ele alacağız.
“Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Uzay kampı denildiği zaman aklıma uzay teknolojileri ve Uzay hakkında bilgiler ve araştırma yerleri bulunan bir yer geliyor.
“Uzay kampı deyince aklınıza neler geliyor? Sizce uzay kampında neler bulunur?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Uzay kampı denince aklıma gezegenler hakkında araştırma yapan ve birçok eğitmen ile sıra dışı teknolojik aletler arasında yapılan bir kamp gelmektedir.
Aslında uzay kampı gençleri bilim, matematik ve teknoloji alanında kariyer yapmaları için motive etmeye odaklanılan bir yerdir.
Hem çocuklar hem de yetişkinler için uzayla ilgili interaktif simülasyonların kullanıldığı öğretici ve eğlendirici bir ortamdır.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bilim ve teknoloji ile ilgili özellikle uzay ve robot alanındaki gelişmeler dikkatimi çekiyor.
Bütün teknolojik gelişmeler önemli olmakla beraber sanırım farklı olduğu için ve ben de büyük merak uyandırdığı için uzay ve robot alanındaki teknolojileri büyük bir dikkatle takip ediyorum.
“Bilim ve teknoloji ile ilgili hangi konudaki gelişmeler dikkatinizi çekiyor? Anlatınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bilim ve teknoloji ile ilgili konularda uzay , robot ve araçlarla ilgili yenilikler dikkatimi çekse de ayrıca tıp alanındaki gelişmelerle de ilgilenmekteyim.
Uzay ve robot alanındaki gelişmelere duymuş olduğum ilgi bence bana ilginç ve sıradışı geldiği içindir.
Ayrıca uçan araçlar üzerinde yapılan çalışmaları da dikkatle takip etmekteyim.
Tıp alanına özel ilgi duyduğum için de tıp alanında kullanılan ve geliştirilen araçlarla tedavi yöntemlerini de yakından takip ediyorum.
Bence her alanındaki gelişmeler önemli ve kıymetlidir.
8. Sınıf Türkçe KitabıAnadolu’da Tuzun da Bir Sözü Var Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 41, 42, 43
8. Sınıf Türkçe Kitabı Anadolu’da Tuzun da Bir Sözü Var Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları
8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43
“8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43 Ferman Yayıncılık”
İnsanların ekmek gibi su gibi vazgeçemeyeceği günlük ihtiyaçlarından biri de tuzdur. Anadolu’da “Tuzsuz aş, ağrısız baş olmaz.” derler. Yalnız aşın tadı tuzu değil, hayatın da tadı tuzu olmalıdır. Anadolu’da evlenme gelenekleri arasında yeni evlilerin yastığının altına şeker ve tuz koymalarının manası bu olsa gerek. Anadolu insanı konuğuna tatlıdan önce tuzlu ikram eder. Ağız tadı tuzuyla tamamlansın diye.
Tuzu, ilk çağlarda, Türklerin keşfettiğini, dünyaya Türklerin tanıttığını tarih yazar. Söylentilere göre tuzlu bir bölgede keklik avlayan bir avcı, oracıkta çalı çırpı yakarak avını kızartmış, bir budunu kopartıp ağzına atacağı sırada but elinden düşmüş, tuzlara belenmiş. Avcı, budu yerden alarak atmış ağzına. Değişik, hoş bir tat bulmuş avında… Öteki budu koparmış, onu da yemiş ama ilkinin tadı başka. O zaman anlamış tuzun varlığını. O günden sonra tuz, bütün yiyeceklerin yanında yer almış, dünyaya yayılmış.
Hani bir hikâye vardır, anlatırlar. Padişahın biri kızlarını çağırmış:
— Beni nasıl seversiniz, diye sormuş.
Büyük kız:
— Şeker gibi, bal gibi severim, demiş.
Padişah sevinmiş. Ortancası:
— Altın gibi, elmas gibi severim, cevabını vermiş.
Padişah ona da sevinmiş. Küçük kız:
— Tuz gibi severim, deyince Padişah suratını asmış, küçük kızına küsmüş.
“8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43 Ferman Yayıncılık”
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları
Ama ertesi gün, sofrasına getirilen tuzsuz yemeklere el atınca bağırıp çağırmış. Aşçısına:
— Bunlar da yenir mi, diye çıkışmış. İşte o zaman küçük kız görünmüş:
— Babacığım, ben seni tuz gibi severim dedim, hoşlanmadın. Şimdiyse yemekler tuzsuz diye bağırıp çağırıyorsun. İnsan şekersiz, balsız olabilir. Altını, elması bulunmayabilir. Ama tuzsuz yapabilir mi? demiş. Padişah da kızından özür dilemiş. Sırası gelmişken tuz üzerine bir hikâye daha anlatalım da sohbetimizin tadı tuzu gelsin. İran’ın tanınmış bilgin ve şairi Şeyh Sadi Şirazi, Anadolu’ya gelerek Konya’da büyük mütefekkir Mevlâna Celaleddin’i ziyaret etmiş, “Bostan” adlı meşhur eserini sunmuş. Mevlâna eseri okumuş, Şeyh Sadi’ye:
— Tuzsuz olmuş, diyerek fikrini belirtmiş. Şeyh Sadi’nin bu söze üzüldüğünü anlayan Mevlâna:
— Helva gibi tatlı ve güzel… Helvaya tuz atılmaz, diyerek eseri beğendiğini sözlerine eklemiş.
Helvaya tuz atılır mı, atılmaz mı bunun üzerinde durmayacağız. Ne var ki tuz Anadolu’da ekmek, su gibi kutsal sayılır. Osmanlı ordusundaki bir geleneğe göre “ahde vefa” ve yeminler, tuz, ekmek ve kılıç üzerine yapılırdı. Çoğu zaman halkın mezar ve türbe ziyaretlerinde bir tutam tuz götürmesi, tuzun kutsal sayıldığına bir işarettir. İki kişinin geçmişteki sıkı dostluğuna “ekmek tuz hakkı” denir, bu hak her zaman gözetilirdi. Bir de hikâyesi vardır, ekmek tuz hakkının; isterseniz anlatalım:
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
Osmanlı Padişahı II. Selim, bir sefer sırasında Konya’dan güneye gitmektedir. Söylentilere göre bugün Karapınar ilçesinin bulunduğu yerdeki ovada çevresi vaha gibi bir pınar vardır.
Pınarın başında bir çoban çıkınını açmış, önündeki tuzu ekmeğine katık etmektedir. Padişah, ordusunun önünde atını sürerek pınara gelir, çobana selam verir. Çoban, gelenin kim olduğunu bilmemektedir. Selamını alır, tuz ekmekten ibaret olan sofrasına buyur eder. Padişah, çobanın hatırını kırmaz. Bir lokma ekmek alır, tuza batırır ve yer. Ardından da pınardan buz gibi bir su içer. Ayrılırken:
— Ben padişahım, şu geriden gelen ordu da askerlerim. Seferim vardır. Ekmeğini, tuzunu yedim, helal et, der. Çoban, karşısındakinin padişah olduğunu anlar anlamaz şöyle bir irkilir, sonra da:
— Padişah olduğunuza göre tuz ekmek hakkının ne demek olduğunu bilirsiniz. Hakkımı helal etmemi isterseniz bir dileğim var, cevabını verir. Padişah, dileğini sorar. Çoban:
— Önce sağlığınızı dilerim. Sonra da bu pınarın başına bir şehir kur. Camileri, medreseleri, hanları, hamamları, köşkleri olsun. Padişahsın, her şeyi yapabilirsin. Dediğimi yaparsan hakkımı helal ederim, değil ise var git yolun açık olsun… Tuz ekmek hakkı bu. Padişah şöyle bir düşünür, bu hakkı çiğnemek istemez. Emir verir, ferman eder. Pınarın başında bir şehir kurulmaya başlanır, tam çobanın istediği gibi bir şehir.
Adına “Sultaniye” derler.
Siz bu olaya ister söylenti deyiniz, ister hikâye.
Tuz ve ekmek hakkı…
Mehmet ÖNDER
Aldı Sözü Anadolu
“8. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 41-42-43 Ferman Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu 8. SınıfTürkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Metin Etkinlik ve Sayfa Cevapları
Değerli ziyaretçilerimiz ; Yeni eğitim öğretim yılında siz değerli öğrencilerimiz için Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “8. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları Ferman Yayıncılık” konusu siz değerli öğrencilerimizin ödevlerini kontrol etmesi amacıyla Türkçe Öğretmenimiz tarafından okulda başarılı olmanız amacıyla hazırlanmıştır.
“8. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları Ferman Yayıncılık”
Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu “8. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları” konusunun cevaplarını aşağıda yer alan mavi renkli Türkçe kitabı metin etkinlik isimlerinden veya yeşil renkli olan Türkçe kitabı sayfa sayılarına tıklayarak kolay bir şekilde cevaplarınıza ulaşabilirsiniz.
“8. Sınıf Türkçe Kitabı Cevapları Ferman Yayıncılık” konusu hakkında aklınıza takılan kısımları Türkçe ders kitabı konusunun en alt kısmında yer alan yorumlar kısmına sorarak Türkçe Öğretmenimizden güvenilir ve en hızlı cevaplara ulaşarak okulda başarıyı elde edebilirsiniz. İyi dersler dileriz.
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı
8. Sınıf Türkçe Ferman Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51. Sayfa Cevapları aşağıda yer almaktadır.
“Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin . “sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün ne kadar ileri görüşlü ve yeniliği açık bir insan olduğunu göstermektedir.
Bilimin insanlar getireceği faydayı anlayabilmiş ve bir lider olmasına rağmen ne kadar mütevazı olduğu bu sözü ile gözler önüne serilmiştir.
Bilime verilen değer ülkenin gelişmesi için olmazsa olmazları nokta çünkü bilim ve teknolojiden geri kalan ülkeler yıkılmaya ve başka ülkelerin sömürüsü altında kalmaya mecburdurlar.
Ancak gerek Atamızın döneminde gerekse günümüzde de teknolojinin ne kadar gerekli olduğunu görüyoruz. Bu yüzden Atatürk bizlere bu güzel öğüdü kulağımıza küpe olsun diye söylemiştir.
2. Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden?
Parka gittiğim zaman arkadaşlarımla beraber sohbet etmek bir gün bir şeyler yemek, zaman zaman sallanmak ve yaşıma uygun oyun yerleri varsa orada eğlenmekten büyük keyif alıyorum.
Parkta arkadaşlarımla beraber hoşça vakit geçirebiliyor öbür buluşma yeri olarak orada beraber sohbet edebiliyoruz.
Ailemle beraber de fark gibi alanlarda vakit geçirmek hem kardeşim için hem de bizim sohbet edeceğimiz bir ortam olması açısından oldukça keyif verici bir yer.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : “Parktaki Bilim” metninde geçen bazı sözcükler aşağıda verilmiştir. Bu sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz. Tahmininizi sözcüklerin sözlük anlamı ile karşılaştırınız.
Fizik: Maddenin kimyasal yapısındaki değişiklikler dışında genel veya geçici yasalara bağlı, deneysel olarak araştırılabilen, ölçülebilen, matematiksel olarak tanımlanabilen madde ve enerji olgularıyla uğraşan bilim dalı
Yer çekimi: Yer kütlesinin çekimi etkisiyle bir cismin, türlü bölümlerine uygulanan güçlerin bileşkesi, arz cazibesi
Düzlem: Üzerinde girinti ve çıkıntı olmayan, düz, yassı
Direnç: Bir çevrime istenilen değerde ek direnç katmak için kullanılan düzen, mukavemet, rezistans
Sürtünme: Yüzeyleri birbirinin üstüne gelerek biri veya her ikisi ötekine göre ters doğrultuda kayan iki cismin durumu, delk
2. ETKİNLİK
“Parktaki Bilim” metni ile ilgili sorular oluşturunuz. Oluşturduğunuz soruları arkadaşlarınıza yöneltiniz.
Cevap :
Salıncakta itme sonucunda ayaklarınızı yerden kaldırdığınızda yer çekiminin etkisiyle potansiyel enerji hangi enerjiye dönüşür?
Kaydırakta kaymamızı sağlayan kuvvet nedir?
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları
3. ETKİNLİK
Soru : Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Cevap :
Metnin Konusu : çocukların parkta bulunan oyun gençlerinin işleyişini fizik kuralları ile açıklaması
Metnin AnaFikri : hayatımızın her alanında meydana gelen hareketleri fizik kuralları ile açıklamakla ölçmek mümkündür.
4. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki cümleleri “amaç-sonuç, koşul-sonuç” anlamları verecek şekilde “Parktaki Bilim” metninden tamamlayınız. Cümlelerdeki anlam ilişkilerini yazınız.
Cevap :
“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları”
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları
“8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları”
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki planlama tablosunda sunum öncesi işlem basamakları verilmiştir. Tablodaki boşlukları sunum planına göre doldurunuz.
Soru : Sunumun konusu nedir?
Cevap :
Bor madeni hakkında bilgi ve borun önemi
Soru : Bor madeni hangi alanlarda kullanılıyor?
Cevap :
Bor madeni günümüzde en fazla seramik ve cam sanayilerinde kullanılmaktadır. Seramik ve camın yanı sıra tarım, temizlik, tıp, ilaç, kozmetik, enerji ve inşaat sektörleri ile kağıt, savunma virgüllükler, otomotiv ve fiber optik sanayilerinde kullanılmaktadır.
Ayrıca deterjan, ilaç ve kimya sanayi, yanmayı önleyici geciktirici madde yapımı, tarım, enerji depolama, arabalardaki hava yastıkları ve hidrolik fren gibi, su arıtma, pigment ve kurutucu olarak, nükleer uygulamalarda da kullanılmaktadır.
Soru : Bor rezervi konusunda ülkemizin dünya ekonomisindeki yeri ve önemi nedir?
Cevap :
Dünya üzerindeki %73’lük oranla Bor rezervinde ilk sırada Türkiye bulunmaktadır. Bor madeni günümüzde birçok alanda kullanılmakta ve gelecekte nükleer alan gibi birçok yenilikte kullanılacağı için ekonomik olarak bizlere büyük katkı sağlayacaktır.
Soru : Sunumun mesajı ne olacak?
Cevap :
Sunumun mesajı burun kıymetinin bilinmesi ve değerlendirilerek iyi bir gelir sağlamaya çalışılması gerektiğidir.
Soru : Sunumu kimlere yapacaksınız?
Cevap :
Sunumu sınıfta öğretmenlerin ve arkadaşlarıma yapacağım.
Soru : Sunumu nerede yapacaksınız?
Cevap :
Sınıfta arkadaşlarımın önünde gerçekleştireceğim.
Soru : Sunum için hangi araçları (etkileşimli tahta, projeksiyon, ses kayıt cihazı, fotoğraflar vb.) kullanacaksınız?
Cevap :
Sunum için projeksiyon ve fotoğraflar kullanabilirim.
Soru : Sunum için hangi bilgi kaynaklarından (kitap, internet vb.) yararlandınız?
Cevap : www.forumsinifkitabi.com
Soru : Derse hazırlık bölümünde bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.
Bor madeni birçok alanda kullanılmakla beraber doğrudan enerji ham maddesi olarak, yakıt olarak kullanılımı üzerinde çalışılmakta ve yakıt pilleri alanında büyük kolaylıklar sağlamaktadır.
Enerji alanında yakıt biri olarak enerji üretiminde kullanılabilir ve bu yöntem diğer kimyasal yöntemlere göre daha güvenli ve kolay elde edilebilir.
Atom reaktörlerinin kontrol sistemleri ile soğutma havuzlarında reaktörün alarmla kapatılmasında da Bor madeni kullanılır.
Gelecekte füzyon santralleri için kullanılması , elektrik enerjisi üretilebilmesi ve araçlarda yakıt olarak kullanılması planlanmaktadır.
Türkiye Bor açısından oldukça zengin bir ülke olduğu için iyi bir planlama ile ülkede çok büyük geri getirebilecek bir madendir.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları
7. ETKİNLİK
a) Aşağıda serim bölümü verilen hikâyeyi tamamlayınız. Hikâyenize uygun bir başlık koyunuz.
Dünyadaki yaşam olağan akışında giderken öyle bir zaman gelmişti ki doğanın tüm akışı tersine dönmüştü. Gün ortasında karanlık yaşanır olmuştu, gece uykusunun en tatlı yerinde de aydınlık. Bilim insanları bunun nedenini araştıradursun bu değişlikten en çok etkilenip canı sıkılanlar çocuklardı. Oyunlarının en heyecanlı yerinde karanlığa gömülmek ya da uykunun en tatlı bölümünde uyandırılmak kimin hoşuna giderdi ki? En çok da karanlıktan yakınıyordu çocuklar.
Cevap :
Çocukların bu kadar üzgün ve zor durumda olduğunu gören makine mühendisi Mehmet bey bu işe el koymak istedi.
Sosyal medyadan açmış olduğu hesap ile birçok makine mühendisi, teknoloji uzmanları ile ortak bir platform oluşturdu.
Yapmak istedikleri bunun sebebini bulmak ve halkın bu konuda bilinçlendirerek uyanmalarını sağlamaktı.
Açmış olduğu bu platform bütün insanların ortak yarası olduğu için hızla büyüdü ve insanlar bu konuda bilinçlenerek devlet yöneticilerini bu konuda sıkıştırmaya başladı.
Başlatılan bugün işlenme bütün dünyada hızla yayıldı ve insanlar bilinçlendiği için devletler bu duruma el atmak zorunda kaldı.
Sürdürülen araştırmalar sebebiyle dünyanın bu halde olduğu itiraf edilmek zorunda kaldı ve insanların yılmadan düşen baskıları sebebiyle kaldırıldı.
Artık her şey olan yoluna devam etti ve çocuklar hep gülümsedi. Ayrıca bu çocuklar daha küçük yaşlarda bilinçlenerek adım atmanın birçok şeyin üstesinden gelebileceğini de öğrenmiş oldum.
8. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları
b) Hikâyenizi aşağıdaki forma göre değerlendiriniz.
Cevap : Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Doymadı ne günümüzde birçok alanda kullanılan ve geleceğe dair çok alanda kullanılması planlanan bir madendir.
Bor madeni yakıt pili, telefon, radyo Küçük televizyonlar, el süpürgesi, askeri alanda kullanılan aydınlatma ve telsiz, telefon, elektronik harp cihazları, radyo alıcıları, personel ısıtma sistemleri, insansız araçlar ve sensör gibi alanlarda kullanılmaktadır.
Türkiye dünyanın 500 yıllık Bor ihtiyacını karşılayabilecek bir rezerve sahiptir ve dünyada bulunan %73’lük rezervin sıralamasında ilk sırada yer almaktadır.
Eğer üzerinde iyi çalışılırsa çok iyi bir gelir kaynağı olabilir.
“Bor madeninin enerji alanındaki kullanımı ve ülke ekonomimiz için önemi ile ilgili yaptığınız araştırmaları sınıf ortamında arkadaşlarınızla (panel, sempozyum, forum vb.) paylaşınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Bor madeni birçok alanda kullanılmakla beraber doğrudan enerji ham maddesi olarak, yakıt olarak kullanılımı üzerinde çalışılmakta ve yakıt pilleri alanında büyük kolaylıklar sağlamaktadır.
Enerji alanında yakıt biri olarak enerji üretiminde kullanılabilir ve bu yöntem diğer kimyasal yöntemlere göre daha güvenli ve kolay elde edilebilir.
Atom reaktörlerinin kontrol sistemleri ile soğutma havuzlarında reaktörün alarmla kapatılmasında da Bor madeni kullanılır.
Gelecekte füzyon santralleri için kullanılması , elektrik enerjisi üretilebilmesi ve araçlarda yakıt olarak kullanılması planlanmaktadır.
Türkiye Bor açısından oldukça zengin bir ülke olduğu için iyi bir planlama ile ülkede çok büyük geri getirebilecek bir madendir.
8. Sınıf Türkçe Kitabı Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden? konusunu kısaca ele alacağız.
“Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Parka gittiğimde eğer yaşıma uygun salıncaklar varsa orada sallanmak ve farklı aktiviteler yapabileceğim yerler varsa orada vakit geçirmekten keyif alıyorum.
“Parka gittiğinizde hangi oyuncaklarla oynamaktan keyif alırsınız? Neden?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Parka gittiğim zaman arkadaşlarımla beraber sohbet etmek bir gün bir şeyler yemek, zaman zaman sallanmak ve yaşıma uygun oyun yerleri varsa orada eğlenmekten büyük keyif alıyorum.
Parkta arkadaşlarımla beraber hoşça vakit geçirebiliyor öbür buluşma yeri olarak orada beraber sohbet edebiliyoruz.
Ailemle beraber de fark gibi alanlarda vakit geçirmek hem kardeşim için hem de bizim sohbet edeceğimiz bir ortam olması açısından oldukça keyif verici bir yer.
8. Sınıf Türkçe Kitabı “Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin.” sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün hangi özelliğini yansıtıyor? Açıklayınız. konusunu kısaca ele alacağız.
““Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin.” sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün hangi özelliğini yansıtıyor? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
“Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin . “sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün bilimsel, ileriye dönük, kibar , alçak gönüllü olduğunu yansıtıyor.
““Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin.” sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün hangi özelliğini yansıtıyor? Açıklayınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
“Eğer bir gün benim sözlerim bilimle ters düşerse bilimi seçin . “sözü Mustafa Kemal Atatürk’ün ne kadar ileri görüşlü ve yeniliği açık bir insan olduğunu göstermektedir.
Bilimin insanlar getireceği faydayı anlayabilmiş ve bir lider olmasına rağmen ne kadar mütevazı olduğu bu sözü ile gözler önüne serilmiştir.
Bilime verilen değer ülkenin gelişmesi için olmazsa olmazları nokta çünkü bilim ve teknolojiden geri kalan ülkeler yıkılmaya ve başka ülkelerin sömürüsü altında kalmaya mecburdurlar.
Ancak gerek Atamızın döneminde gerekse günümüzde de teknolojinin ne kadar gerekli olduğunu görüyoruz. Bu yüzden Atatürk bizlere bu güzel öğüdü kulağımıza küpe olsun diye söylemiştir.
