Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

TÜRKLER HER ZAMAN VARDIR.

TÜRKÜLERİN GÜCÜ YENİLEMEZ.


“Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

TÜRKLER YENİDEN BAŞLIYOR.

TÜRKLERİN GÜCÜ SONSUZDUR.

TÜRKLER HER ZAMAN KAZANIR.



 

Our Score

Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Mustafa Kemal’in lider ruhlu biri olduğunu göstermektedir.

Mustafa Kemalin böyle bir hareket yapması onun lider ruhlu olmasını ve yönetici bir kişiliğe sahip olduğunu ortaya koymaktadır.


“Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Mustafa Kemal Paşanın Meydan Savaşı sırasında verdiği Tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun lider ruhlu, yönetici biri olduğunu ve karakteristik bir insan olduğunu göstermektedir.

Mustafa Kemal böyle bir davranış göstererek lider ruhlu, orduyu güzel yönetebilen ve başarılı ve güçlü bir kişiliğe sahip olduğunu göstermektedir.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 72-73 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı İstanbul’un Resmen İşgali Metni Cevapları Sayfa 72, 73


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı İstanbul’un Resmen İşgali Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 72-73


1- Mustafa Kemal kendisini niçin meclis başkanlığına seçtirmek istemiştir? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “Mustafa Kemal kendisini niçin meclis başkanlığına seçtirmek istemiştir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk Meclisi başkanlığa kendini seçtirmek istemiştir çünkü mücadeleyi kendisi yönetmek istemiştir ve hedefleri kendi doğrultusunda olmasını istemiştir.


2- Mustafa Kemal’in mecliste “Müdafaa-i Hukuk” adıyla bir grup kurulmasını istemesinin sebebi nedir? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “Mustafa Kemal’in mecliste “Müdafaa-i Hukuk” adıyla bir grup kurulmasını istemesinin sebebi nedir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal mecliste “Müdafaa-i Hukuk” adıyla bir grup kurmasının sebebi adaylarının başarı göstermesini bildiği için ve işlerinin hızlı ilerlemesini istediği için.


8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 73 Cevapları


 Soru : İtilaf Devletleri, Mebusan Meclisini dağıtarak neyi yok saymışlardır? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “İtilaf Devletleri, Mebusan Meclisini dağıtarak neyi yok saymışlardır? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İtilaf Devletleri, Mebusan Meclisini dağıtarak halk iradesini yok saymışlardır.

İtilaf Devletleri düzenin bozulması için ve ortaya karışıklık katmak için Mebusan Meclsini dağıtarak halk iradesini yok saymışlardır.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 90-91 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Doğu ve Güney Cephesi Metni Cevapları Sayfa 90, 91


8. Sınıf İnkılap Tarihi Doğu ve Güney Cephesi Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 90-91


1- Türk halkı, Doğu ve Güney cephelerinde hangi devletlerle mücadele etmiştir? Söyleyiniz.


Kısa Cevap : “Türk halkı, Doğu ve Güney cephelerinde hangi devletlerle mücadele etmiştir? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Türk halkı Doğu cephesinde Ermeni ordusuyla mücadele etmiştir.

Güney Cephesinde Fransızlarla mücadele etmiştir.


8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 68 Cevapları


 Soru : Doğu Cephesi’nin başarıyla kapanması diğer cepheleri nasıl etkilemiştir? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “Doğu Cephesi’nin başarıyla kapanması diğer cepheleri nasıl etkilemiştir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Doğu Cephesi’nin başarıyla kapanması orduyu daha da fazla güçlendirmiştir.

Bunun sebebi ise Türk ordusunun  bir cephenin kapanmasıyla diğer cephelere daha fazla güç kalmasıdır.

Yani daha az çaba olacaktır.

Bunun sonucunda ise diğer cephelerde iş daha kolaylaşmış olur ve diğer cephelerde daha fazla başarı gösterilmiş olur.


 Soru : İngilizler daha önce işgal ettikleri Antep, Maraş ve Urfa’yı boşaltarak niçin Fransızlara devretmişlerdir? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “İngilizler daha önce işgal ettikleri Antep, Maraş ve Urfa’yı boşaltarak niçin Fransızlara devretmişlerdir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İngiliz Devleti Musul’ u işgal ederken Fransızlarla anlaşmış çünkü bunun sonucunda işgal etmiş olduğu Antep, Maraş ve Urfa’yı geri vermiştir.

İngiliz Devleti ve Fransızlar bir anlaşma düzenlemişlerdir. Bunun sonucunda ise Antep, Maraş ve Urfa’yı geri vermişlerdir.

İngiliz Devleti ve Fransızlar bu anlaşmayı Musul işgal edilirken yapmışlardır.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 106-107-108 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Başkomutanlık Yasası ve Tekâlif i Milliye Emirleri Metni Cevapları Sayfa 106, 107, 108


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Başkomutanlık Yasası ve Tekâlif i Milliye Emirleri Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 106-107-108


 Soru : Savaşlardan söz edilirken sıklıkla kullanılan “cephe”, “cephe gerisi”, “topyekün savaş”, “mühimmat” ve “lojistik” kavramlarını araştırınız.


Cevap :

Cephe = Üzerinde savaşın sürmekte olduğu bölge anlamına gelmektedir.

Cephe gerisi = Savaş alanının gerisinde kalan yerler anlamına gelmektedir.

Topyekün savaş = Topyekûn savaş, bir milletin bütün kaynaklarını seferber ederek başka bir millete kesin olarak iradesini kabul ettirebilmek amacıyla, onun askerî gücünü yok etmek için savaşmasıdır.

Mühimmat = Savaş gereçleri, cephane anlamına gelmektedir.

Lojistik = Askerlik bilgisinin, savaş sırasında ya da askeri bir yürüyüşte ordunun yiyecek içecek sağlama, sağlık ve haberleşme hizmetleri, yol koşulları vb. yönlerinden en etkili durumda bulundurulması amacını güden çalışmaları bir araya getiren bölümü anlamına gelmektedir.


 Soru : Mustafa Kemal, hangi nedenlerle meclise ait yetkilerin kendisine verilmesini istemiştir? Açıklayınız.


Kısa Cevap : “Mustafa Kemal, hangi nedenlerle meclise ait yetkilerin kendisine verilmesini istemiştir? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız. 

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Atatürk ordunun kötü bir durumda olduğunu çok iyi bir şekilde biliyordur.

Buna rağmen orduya olan inancını yitirmek istemediği için meclise ait yetkilerin kendisine verilmesini istemiştir.


8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 108 Cevapları


“8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 106-107-108 MEB Yayınları”

Sakarya Savaşı sona erdiğinde toplanan malzemenin bir bölümü cephe gerisindeki menzil hatlarında depolanmıştı. Bir diğer bölümü cepheye ulaştırılmak üzere yola çıkarılmış ve bir başka bölümü ise Tekâlif-i Millîye komisyonlarının elinde bulunmaktaydı. Toplanan malzemelerin cepheye ulaştırılması zaman almaktaydı. (Serpil Sürmeli, Millî Mücadele’de Tekâlif-i Millîye Emirleri, s.92-165) (Derlenmiştir.

 Soru : Aşağıdaki soruları tabloya ve metne göre cevaplayınız.


1- Yukarıdaki tabloda toplanan kıyafetlerin maddi değeri neden yazılmıştır? Yazınız.


Cevap :

Tekâlif-i Millîye Emirleri ile toplanan kıyafetlerin bir borç değil devletin kendini topladıktan sonra ödemesi gereken bir borç olduğunu kayıt altına almıştır. Kurtuluş Savaşı kazanıldıktan sonra borçlar devlet tarafından geri ödenmiştir.


2- Tekâlif-i Millîye Emirleri sonucu toplanan malzeme daha çok hangi savaş sırasında kullanılmıştır? Yazınız.


Cevap :

Tekâlif-i Millîye Emirleri sonucu toplanan malzeme daha çok Sakarya Meydan Muharebesi sırasında kullanılmıştır.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 109-110-111 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sakarya Meydan Savaşı Metni Cevapları Sayfa 109, 110, 111


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sakarya Meydan Savaşı Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 109-110-111


 Soru : Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz.


Kısa Cevap : “Mustafa Kemal Paşa’nın Sakarya Meydan Savaşı sırasında verdiği tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun hangi özelliğini yansıtmaktadır? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Mustafa Kemal Paşanın Meydan Savaşı sırasında verdiği Tarihi emrin savaşın seyrini değiştirmesi, onun lider ruhlu, yönetici biri olduğunu ve karakteristik bir insan olduğunu göstermektedir.

Mustafa Kemal böyle bir davranış göstererek lider ruhlu, orduyu güzel yönetebilen ve başarılı ve güçlü bir kişiliğe sahip olduğunu göstermektedir.


8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 111 Cevapları


 Soru : Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz.


Kısa Cevap : “Sakarya Savaşı’nı anlatan bir kompozisyon yazdığınızı varsayalım. Savaşın sonuçlarını düşünerek nasıl bir başlık koyacağınızı söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

TÜRKLER YENİDEN BAŞLIYOR.

TÜRKLERİN GÜCÜ SONSUZDUR.

TÜRKLER HER ZAMAN KAZANIR.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 120-121 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Millî Mücadele’nin Sanata ve Edebiyata Yansımaları Metni Cevapları Sayfa 120, 121


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Millî Mücadele’nin Sanata ve Edebiyata Yansımaları Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 120-121


 Soru : Aşağıda, Tarık Buğra’nın “Küçük Ağa” (Görsel 3.45) romanından İstanbul’un işgaliyle ilgili bir bölüm okuyacaksınız. Kitabın yazarı siz olsaydınız eksik cümleyi nasıl tamamlardınız?

“…Sonbahar, Anadolu’yu kurşun yüklü bulutlar ve ürpertici rüzgarlarla tarıyordu. Bütün Anadolu’nun üstünden o bulutlardan başka bulutlar geçiyor, o rüzgarlardan başka rüzgarların sürüklediği bulutlar geçiyordu.

Şimdi düşman endişesine vatanı, istiklali ve yaşama hakkını kaybetme endişesine bir de tedirginlik eklenmişti…
Payitahta düşman askeri girmişmiş. Yunan ordusu insanlığın eşini görmediği bir zulüm fırtınası gibi içerlere kadar dayanmışmış, aynı büyük ve asil devletin nimeti ile beslenen Rumlar, Ermeniler arkadan vurup dururlarmış. Bahar öyle bir geliş geldi ki sanki bütün mışmışlar ocak ayının donları, fırtınaları gibi çözülüp silinip gitti, sanki her şey yeniden başlıyordu, tıpkı 1071’deki gibi, tıpkı 1299’daki gibi. Sanki Anadolu kocaman bir kovandı da oğul vermeye hazırlanıyordu. Kısacası sallantılar, kararsızlıklar, bozgun tohumları ve ürkeklikler eriyip gitmiş ufuk aydınlanmış, ruh doğmuştu. O ruh


Cevap :

O ruh ülkenin yeniden doğması için sanki var olmuştu. Mustafa Kemal Atatürk geldi ve ülkemize özgürlük kavuştu.İşte bu şekilde özgürlük kelimesi en güzel ve en iyi şekilde karşılık bulabilirdi.

Ülkemizin Atatürk gibi özgür ve lider ruhlu bir insana ihtiyacı vardı. Mustafa Kemal Atatürk ülkemizi yönetmeye başladığı zaman ülkemiz düzene girdi ve ülkemiz daha refah bir hale gelmiş oldu.

Mustafa Kemal Atatürk sayesinde kadınlar bir çok hak ve özgürlük kazanmış oldu. Mustafa Kemal Atatürk sayesinde ülkemiz daha mutlu ve özgür hale gelmeyi başardı. Ülkemiz Mustafa Kemal Atatürk sayesinde daha iyi ve güzel bir hale gelmiş oldu.



 

Our Score

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 38-39 MEB Yayınları

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Savaşın Nedenleri Metni Cevapları Sayfa 38, 39


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Savaşın Nedenleri Metni Cevapları


8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Sayfa 38-39


1- “Dünya Savaşı” kavramından ne anlıyorsunuz? Açıklayınız. 


Kısa Cevap : ““Dünya Savaşı” kavramından ne anlıyorsunuz? Açıklayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Dünya Savaşı sözünden dünyadaki tüm milletlerin savaş ve işgal içinde olduğunu anlıyorum. Ayrıca “Dünya Savaşı” kavramından, dünyamız içerisinde büyük bir savaşın meydana geldiğini ifade eden bir mücadele olduğunu anlarız.

“Dünya Savaşı” kavramı bizlere dünya içerisinde tüm ülkeleri etkileyen bir savaşın meydana geldiğini ifade eden bir kavram olduğunu söyleyebiliriz.


2- I. Dünya Savaşı’nın çıkmasına neden olan en önemli etken nedir? Araştırınız. 


Kısa Cevap : “I. Dünya Savaşı’nın çıkmasına neden olan en önemli etken nedir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Avusturya-Macaristan veliahttı olan Arşidük Franz Ferdinand’ın Sırp milliyetçisi tarafından devletin başkenti Saraybosna’da suikast yapılması sonucunda öldürülmesi savaşı fitillemiştir.

1. Dünya Savaşının çıkmasına neden olan en önemli etken Fransız İhtiali ile ortaya çıkan milliyetçilik adımıdır. Milletlerin, bağımsızlık istemeleri ve İmparatorlukların içerisinde yer alan irili ufaklı devletler I. Dünya Savaşı’nın çıkmasına neden olan en önemli etkenler arasında yer almaktadır.


8. Sınıf İnkılap Tarihi MEB Yayınları Kitabı Sayfa 39 Cevapları


 Soru : I. Dünya Savaşı sırasında taraf değiştiren devlet hangisidir? Söyleyiniz.


Kısa Cevap : “I. Dünya Savaşı sırasında taraf değiştiren devlet hangisidir? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

1. Dünya Savaşı sırasında taraf değiştiren ülke İtalya olmaktadır. I. Dünya Savaşı başlarken İttifak Devletleri içerisinde yer alan İtalya, İttifak Devletlerinden ayrılıp İtilaf Devletleri bloğunda savaşa girdi.


1- Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız.


Kısa Cevap : “Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Alsas-Loren Bölgesi’nde Maden yatağı olması Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur.  Alsas-Loren Bölgesi’nde Maden yatağı olmasından dolayı büyük bir mücadele yaşanmıştır.

Alsas-Loren Bölgesi’nde yer alan özellikle kömür madenleri enerji açısından o dönemde hayati önem taşımaktadır. Bu kömür madenleri Fransa ile Almanya arasında büyük savaşların ve mücadelelerin yaşanmasının en temel nedenidir.


2- Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız.


Kısa Cevap : “Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Çin, Japonya, Endonezya, Filipinler, Malezya, Brunei, Singapur, Doğu Timur, Tayland, Laos, Kamboçya, Vietnam, Myanmar, Çin Cumhuriyeti (Tayvan), Bangladeş, Pakistan, Sri Lanka, Kuzey Kore, Güney Kore ve Moğolistan uzak doğu ülkeleri arasında yer almaktadır.



 

Our Score

Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Çin, Japonya, Güney Kore, Kuzey Kore Uzak Doğu ülkeleri olarak adlandırılan ülkeler olarak ifade edilebilir.


“Uzak Doğu ülkeleri hangileridir? Araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Çin, Japonya, Endonezya, Filipinler, Malezya, Brunei, Singapur, Doğu Timur, Tayland, Laos, Kamboçya, Vietnam, Myanmar, Çin Cumhuriyeti (Tayvan), Bangladeş, Pakistan, Sri Lanka, Kuzey Kore, Güney Kore ve Moğolistan uzak doğu ülkeleri arasında yer almaktadır.



 

Our Score

Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız.

8. Sınıf İnkılap Tarihi Kitabı Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Alsas-Loren Bölgesi’nin değerli maden kaynakları olması özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur. Ekonomik şeyler buna sorun olmuştur.


“Alsas-Loren Bölgesi’nin hangi özelliği Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur? Araştırınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Alsas-Loren Bölgesi’nde Maden yatağı olması Fransa ve Almanya arasında sorun oluşturmuştur.  Alsas-Loren Bölgesi’nde Maden yatağı olmasından dolayı büyük bir mücadele yaşanmıştır.

Alsas-Loren Bölgesi’nde yer alan özellikle kömür madenleri enerji açısından o dönemde hayati önem taşımaktadır. Bu kömür madenleri Fransa ile Almanya arasında büyük savaşların ve mücadelelerin yaşanmasının en temel nedenidir.



 

Our Score
error: Content is protected !!