Forum Sınıf Kitabı

2. Sınıf Türkçe Kitabı İtfaiyeciler Göreve Gidiyor Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı İtfaiyeciler Göreve Gidiyor Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 158-160-161-162-163-164

---

---

1. Hangi durumlarda itfaiyeden yardım isteyebileceğiniz hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.

---

Kısa Cevap : “Hangi durumlarda itfaiyeden yardım isteyebileceğiniz hakkında arkadaşlarınızla konuşunuz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İtfaiye şehir içinde veya evde meydana gelen yangınlarla karşılaşması durumunda, çöküntü, mahsur kalma, patlama ve sel gibi durumlarda yani teknik kurtarma gerektiren olaylara müdahale edilmesi durumunda çağrılabilir.

İtfaiyenin kurtarma ve söndürme hizmetleri yani afet yangın ve kazalarda yapmış olduğu çalışmalar ücretsizdir.

Ancak harici durumda su verme, su çekme, merdiven ve refakat hizmetleri her yıl belediyeler tarafından kararlaştırılan ücret karşılığı yapılır.

---

2. İtfaiye çağırmak için aranması gereken telefon numarasını söyleyiniz.

---

Kısa Cevap : “İtfaiye çağırmak için aranması gereken telefon numarasını söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Eskiden itfaiye için 110, orman yangın ihbar hattı için 177 aranıyordu.

İçişleri bakanlığı tarafından yapılan güncellemeye göre acil hatların hepsi 112 bünyesinde toplanmıştır.

112 Acil hattına mobil veya sabit hatlardan ücretsiz bağlanılabilir ve acil çağrı merkezlerini arayanların konumu otomatik belirlenebilir.

112 acil çağrı merkezlerinde 4 dilde hizmet vermektedir.

---

3. Metnin görsellerini inceleyip metinde neler anlatıldığını tahmin ediniz.

---

Cevap :

Metin görsellerini incelediğimde metnin itfaiyecilerin mahsur kalan bir hayvanı kurtarmaya çalışmaları ile ilgili olduğunu tahmin ediyorum.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 160 Cevapları

---

1. ETKİNLİK 

---

Soru : a. Beste, metindeki bazı kelimelerin ve kelime gruplarının anlamlarını açıklamış. Görsellerden yararlanarak noktalı yerlere uygun kelimeleri ve kelime gruplarını yazarak Beste’nin açıklamasını tamamlayınız.

---

Cevap :

İtfaiye, yangın söndürme kuruluşudur. Yangın söndürme kuruluşunda görevli kimseler itfayeci olarak adlandırılır. Yangın söndürmek üzere kullanılan özel olarak donatılmış motorlu araçlara itfaiye aracı adı verilir.

---

Soru : b. Metinde geçen aşağıdaki kelimeler ile anlamlarını eşleştiriniz. Eşleştiremediğiniz kelimenin anlamını resimli sözlükten bulup boş kutucuğa yazınız.

---

Cevap :

Yetki ve sorumluluğu olan, yöneten kimse, önder, şef. = lider

Deniz, göl, ırmak vb. su kıyılarında veya karada dik yer. =  uçurum

Bitkisel liflerin veya çelik tellerin bükülmesiyle elde edilen kalın ip. =  halat

Bir nesne ve bir kişinin yaptığı iş ve işlev = görev

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları

---

2. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

---

1. İtfaiyeciler, birilerinin yardıma ihtiyacı olduğunu nasıl öğreniyorlarmış?

---

Cevap :

İtfaiyeciler, birilerinin yardıma ihtiyacı olduğunu istasyondaki telefonun çalmasından öğreniyorlarmış.

---

2. İstasyondaki telefon çaldıktan sonra itfaiyeciler ne yapıyorlarmış?

---

Cevap :

İstasyondaki telefon çaldıktan sonra itfaiyeciler çok hızlı bir şekilde hazırlanıyor ve hemen araçlarına binip yola çıkıyorlarmış.

---

3. Yoldaki araçların, itfaiye aracını görünce uydukları trafik kuralı neymiş?

---

Cevap :

Yoldaki araçların, itfaiye aracını görünce uydukları trafik kuralı aracın geçebilmesi için yol vermeleridir.

---

4. İtfaiyeciler olay yerine varınca ne yapıyorlarmış?

---

Cevap :

İtfaiyeciler olay yerine varınca işe koyulmak için hazırlık yaparken liderleri çevreyi inceliyormuş.

---

5. Metne göre bu kez kimin itfaiyecilerin yardımına ihtiyacı olmuş?

---

Cevap :

Metne göre bu kez tilkinin itfaiyecilerin yardımına ihtiyacı olmuş.

---

6. İtfaiyeciler, tilki yavrusunu nasıl kurtarmışlar?

---

Cevap :

İtfaiyeciler, tilki yavrusunu uçurumun kenarına bir halat sarkıtıp içlerinden birinin bu halatla aşağıya inip tilkiyi çıkarması ile kurtarmışlar.

---

7. İtfaiyeciler görevlerini bitirince ne yapıyorlarmış?

---

Cevap :

İtfaiyeciler görevlerini bitirince bir sonraki görevlerini beklemek için itfaiye istasyonuna geri dönüyorlarmış.

---

3. ETKİNLİK 

---

Soru : Metnin içeriğine uygun farklı bir başlık yazınız.

---

Cevap :

İtfaiyeciler

Küçük Tilkiyi Kurtaran İtfaiyeler

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları

---

4. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. İtfaiyecilerin bu malzemeleri ne amaçla kullandıklarını örnekteki gibi cümleler yazarak açıklayınız.

---

Cevap :

Gaz maskesi içerideki dumandan ve zehirli gazlardan etkilenmemelerini sağlar.

Giydikleri başlık başlarını darbelerden korur.

Yangın söndürme hortumu yangını söndürebilmelerine yardımcı olur.

Yangın tüpü ısı ve oksijen arasındaki bağlantıyı kesmeye yarar.

Balta yangın ve olay yerine girmek için kırılması gereken bölgelerin kırılmasını sağlar.

Eldiven ellerinin ısıdan dolayı zarar görmemesine yardımcı olur.

Hoparlör anons yapmada ve sesin içerideki kişilere ulaşmasına yardımcı olur.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 163 Cevapları

---

5. ETKİNLİK 

---

Soru : “Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” sözünden anladıklarınızı kısaca aşağıya yazınız.

---

Kısa Cevap : ““Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” sözünden anladıklarınızı kısaca aşağıya yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

“Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” Sözünden anladığım yollarda mutlaka ambulansları yol verilmesi gerektiğidir.

Kişi ambulansa yol verdiği zaman ambulansın içerisinde bulunan hastanın sağlığını korumasına yardımcı olacak ve belki de onun hayatta tutunmasına yol açmış olacaktır.

Bizim ve sevdiklerimizin de bir gün ambulansta olabileceğini düşünerek mutlaka ambulansa yol vermeli ve ambulansa yol vermenin hayatı önem taşıdığının bilincinde olmalıyız.

---

6. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki kelimelerin son hecelerinden örnekteki gibi yeni kelimeler oluşturunuz.

---

Cevap :

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

---

Soru : Ekmeğin üretim aşamalarını genel ağdan araştırınız.

---

Kısa Cevap : “Ekmeğin üretim aşamalarını genel ağdan araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Ekmekler çeşidine göre farklı şekillerde pişirilirler.

Genel olarak bir ekmeği üretmek için buğday tohumları toplanır öğütülür ve un haline getirilir.

Un, Maya, su ve tuz gibi malzemeler karıştırılarak yorulur ve şekillendirilerek Maya dinlenip mayalanması için bekletilir.

Bir ekmeğin mayalanma süresi ekmeğin çeşidine ve koşullara göre değişebilir.

Ardından ekmeğin çeşidine göre şekil verdikten sonra gerekirse tepsi mayası yapılır ve hamur fırına verilerek pişirilir.

Ekmeğin hamur kısmı kalmadan yüzeyi kızarır ve kabarıklığı artınca fırından alınarak soğutulur ve ardından dilimlenir.

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 158-160-161-162-163 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı Tutumlu Ol Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 152, 153, 154, 155, 156, 157

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Tutumlu Ol Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 152-153-154-155-156-157

---

---

1. Tutumlu olmanın önemi nedir? 

---

Kısa Cevap : “Tutumlu olmanın önemi nedir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Tutumlu olmak her insanın sahip olması gereken güzel bir ahlaki karakterdir.

Tutumlu insanlar israftan kaçınarak birikim bile yapabilir ve ihtiyaçlarını önceledikleri için borç içinde kalıp sıkışmazlar.

Tutumlu insanlar nereye ne kadar para harcayacaklarını bilir ve kaliteli ürünü uygun bir fiyata almasını bilirler.

Tutumlu insanlar kaynakları da gereksiz harcamadıkları için çevreye ve insanlığa katkı sağlamış olurlar.

---

2. Nasıl tutumlu oluruz? 

---

Kısa Cevap : “Nasıl tutumlu oluruz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Tutumlu olmak için tutumlu olmanın önemi hakkında bilgi sahibi olmalı, tutumlu olmanın yollarını bilmeli, israftan kaçınmalı, tasarruf yapmayı bilmeli, gelir gider hesaplamaları yapmalı, sezon sonu indirimleri gibi indirimleri bekleyerek indirimlerden faydalanmalı, indirimleri takip etmeli, atmak yerine değerlendirmeyi bilmeliyiz.

Tutumlu olmak bize katkı sağladığı gibi aynı zamanda aile ve devlet bütçemize de katkı sağlayacak çevremizin daha az kirlenmesine yardımcı olacaktır.

Tutumlu olmayı bilmeli ve israftan kaçınmalıyız.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları

---

1. ETKİNLİK 

---

Soru : Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bulup öğreniniz. Bu kelimeleri kullanarak verilen cümleleri tamamlayınız.

---

Cevap :

çarşı müsrif ihtiyaç tutumlu para

• Ali gereksiz şeylere para harcayan ………… müsrif……… bir çocuktur.

• ………. Çarşı……….., ihtiyaçlarımızı alabileceğimiz dükkânların bulunduğu alışveriş yeridir.

• Arkadaşım Özge, gereksiz harcamalardan kaçınan ……….. tutumlu…….. birisidir.

• İstediğimiz ürünleri satın alırken …………..para……. öderiz.

---

2. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

---

1. Şair hangi konularda tutumlu olmamızı öğütlemiş?

---

Cevap :

Şair boş zaman, kullandığımız mallar konularında tutumlu olmamızı öğütlemiştir.

---

2. Şair hangi hayvanı örnek almamızı, hangi hayvandan ders çıkarmamızı istemiş? Sizce neden?

---

Cevap :

Şair karıncadan örnek almamızı, arıdan ders çıkarmamızı istemiştir. Çünkü karınca ve arı çok çalışkan hayvanlardır. Minik bir poleni ve karınca ise küçük bir kırıntıyı bile kullanır.

---

3. Şair çarşıdan neyi satın almamamızı istemiş?

---

Cevap :

Şair çarşıdan gereksiz malları satın almamızı istemiş.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları

---

3. ETKİNLİK 

---

Soru : Şiirin konusunu aşağıya yazınız.

---

Cevap :

Şiirin konusu : Tutumlu olmak

---

4. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerdeki çocukların özelliklerini yazınız.

---

Cevap :

1. Resim: birikim yapan ve harçlıklarını israf etmeyen bir çocuktur.

2. Resim: dağınık, eşyalarının düzenli kullanmayan bir çocuktur.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları

---

5. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıdaki atasözlerini okuyunuz. Tutumlulukla ilgili olanların başındaki kutucuğu işaretleyiniz.

---

Cevap :

() Dost başa, düşman ayağa bakar.
(✓) Ak akçe, kara gün içindir.
(✓) Ayağını yorganına göre uzat.
() Ev alma, komşu al.
() Acele yürüyen yolda kalır.
(✓) Damlaya damlaya göl olur.
(✓) İşten artmaz, dişten artar.
() Davulun sesi uzaktan hoş gelir.
(✓) Sakla samanı, gelir zamanı.
() Çanağa ne doğrarsan kaşığında o çıkar.
() Emek olmayınca yemek olmaz.
() İyi dost, kara günde belli olur.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları

---

6. ETKİNLİK 

---

Soru : “Damlaya damlaya göl olur.” atasözünden anladıklarınızı aşağıya kısaca yazınız. Yazdıklarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap : ““Damlaya damlaya göl olur.” atasözünden anladıklarınızı aşağıya kısaca yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

“Damlaya damlaya göl olur”  atasözünden anladığım tutumlu olmanın önemidir.

Bu atasözü küçük şeylerin zamanla birlikte büyük yatırımlara ve fırsatlara dönüşebileceği anlamına gelmektedir.

Tutumlu insanların küçük birikimleri küçümsemeyerek büyük birikimlere sahip olduğunu ve damla gibi görünen yatırımların zamanla göl kadar büyük olabileceğini ifade etmektedir.

---

7. ETKİNLİK 

---

Soru : Tutumlu olmak için okulda ve evde nelere dikkat ettiğinizi aşağıya yazınız.

---

Kısa Cevap : “Tutumlu olmak için okulda ve evde nelere dikkat ettiğinizi aşağıya yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Tutumlu olmak için okulda ve evde hepimize düşen sorumluluklar vardır.

Ailemiz var arkadaşlarımızla beraber nasıl tutumlu olacağımız konusunda konuşabilir, evde faturaları gözden geçirerek tasarruf yollarını araştırabiliriz.

Damladığı için çok su harcayan musluk gibi bozuk olan eşyaları mutlaka tahmin ettirmeli garanti kapsamındaki ürünleri seçmeliyiz.

Gereksiz yere para harcamamalı alışverişe çıkmadan önce mutlaka eşyalarımızı kontrol ederek kendimize bir alışveriş listesi hazırlamalıyız.

---

2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları

---

8. ETKİNLİK 

---

Soru : Aşağıya, tutumlu olmakla ilgili bir afiş tasarlayınız.

---

Kısa Cevap : “Tutumlu olmakla ilgili bir afiş tasarlayınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

---

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

---

Soru : Hangi durumlarda itfaiyeden yardım isteyebileceğinizi araştırınız. “Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” sözünün anlamını araştırınız.

---

Kısa Cevap : “Hangi durumlarda itfaiyeden yardım isteyebileceğinizi araştırınız. “Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” sözünün anlamını araştırınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Söndüremediğimiz yangın, deprem, selde mahsur kalma, patlamalarda, çökme gibi olaylarda, mahsur kalma ve arama kurtarma çalışmaları gerektiği zaman itfaiyecilerden yardım isteyebiliriz.

İtfaiyeciler bu saymış olduğumuz konularda eğitim alır ve bu işlerle ilgilenirler.

“Ambulansa yol ver, yaşama yol ver.” Sözünün  anlamı ambulansa yol vermenin önemi hakkındadır.

Ambulans yaralı veya hasta kişilerin hızla hastaneye götürülmeye çalışıldığı veya acil durumlarda müdahale için aranıp hastaya ulaşmaya çalışan sağlık  görevlilerini taşımaktadır.

Başkaları hayatı ile mücadele etmekteyken bizler de onlara yol vermeli bizim veya sevdiklerimizin de bir gün ambulansta olabilme ihtimalini düşünmeliyiz.

Bu yüzden ambulansa yol vermek kurtarılması gereken yaşama yol vermektir.

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 152-153-154-155-156-157 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---