Tutumlu olmak için tutumlu olmanın önemi hakkında bilgi sahibi olmalı, tutumlu olmanın yollarını bilmeli, israftan kaçınmalı, tasarruf yapmayı bilmeli, gelir gider hesaplamaları yapmalı, sezon sonu indirimleri gibi indirimleri bekleyerek indirimlerden faydalanmalı, indirimleri takip etmeli, atmak yerine değerlendirmeyi bilmeliyiz.
Tutumlu olmak bize katkı sağladığı gibi aynı zamanda aile ve devlet bütçemize de katkı sağlayacak çevremizin daha az kirlenmesine yardımcı olacaktır.
Tutumlu olmayı bilmeli ve israftan kaçınmalıyız.
“Nasıl tutumlu oluruz?” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Tutumlu olmanın önemi ile ilgili araştırma yapınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Tutumlu olmanın önemi ile ilgili araştırma yapınız”
“Tutumlu olmanın önemi ile ilgili araştırma yapınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Tutumlu olmak sahip olduğumuz şeyleri doğru zamanda ve doğru yere harcayarak israf etmemek demektir.
Tutumlu olmak stresi azaltır çünkü tutumlu insanlar nereye ne kadar harcayacaklarını önceden belirlerler ve gereksiz harcama yapmazlar.
Tutumlu insanlar çevreye daha aza atık atıkları için çevreyi korur ve önemli şeylere vakit ayıracak vakti bulurlar.
“Tutumlu olmanın önemi ile ilgili araştırma yapınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Tutumlu olmak para, yemek, su, elektrik, zaman veya akla gelen bütün elde olan kaynakları doğru ve zamanında kullanarak israftan kaçınmak demektir.
Tutumlu olmak insanlara sorumluluk sahibi olmayı öğretir. Çünkü tutumlu insanlar nerede nasıl ve ne kadar harcama yapmaları gerektiğini düşünerek düşünceli hareket ederler.
Tutumlu insanlar gelir gider hesaplaması yaptıkları için daha strese girerler ve borç içerisinde kalmazlar.
Tutumlu insanlar dar zamanlarda bile birikim yapabilir ihtiyaçlarını önce dedikleri için birçok şey satın alabilirler.
“Tutumlu olmanın önemi ile ilgili araştırma yapınız.” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp defterinize yazınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp yazınız”
“Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözleri
“Özgürlüğün de, eşitliğin de adaletin de dayanağı ulusal egemenliktir.”
“Türk milletinin geleceği, bugünkü çocuklarının doğru görüşü ve yorulmak bilmeyen çalışma azmi ile büyük ve parlak olacaktır.”
“Çocuklar geleceğimizin güvencesi, yaşama sevincimizdir. Bugünün çocuğunu, yarının büyüğü olarak yetiştirmek hepimizin insanlık görevidir.”
“Her çocuğun doyasıya yaşaması gereken 23 Nisan, Türkiye’nin tek ulusal bayramıdır.”
“Çocuklɑrı sɑğlıklı ve bilgili yetiştirilmeyen uluslɑr, temeli çürük binɑlɑr gibi çɑbuk yıkılırlɑr.”
“Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp defterinize yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözleri
“Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı ve ikbal ışığısınız. Memleketi asıl ışığa boğacak olan sizsiniz. Kendinizin ne kadar önemli, değerli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şey bekliyoruz.”
“Bugünün küçükleri, yarının büyükleridir.”
“Bütün cihan bilmelidir ki artık bu devletin ve bu milletin başında hiçbir kuvvet yoktur, hiçbir makam yoktur. Yalnız bir kuvvet vardır. O da millî egemenliktir. Yalnız bir makam vardır. O da milletin kalbi, vicdanı ve mevcudiyetidir.”
“Hedefe yalnız çocukları yetiştirmekle ulaşamayız! Çocuklar geleceğindir. Çocuklar geleceği yapacak adamlardır. Fakat geleceği yapacak olan bu çocukları yetiştirecek analar, babalar, kardeşler hepsi şimdiden az çok aydınlatılmalıdır ki, yetiştirecekleri çocukları bu millet ve memlekete hizmet edebilecek, yararlı ve faydalı olabilecek şekilde yetiştirsinler! Hiç olmazsa yetiştirmek lüzumuna inansınlar! Okullardan başka; gazeteler, küçük dergiler köylere kadar yayınlanıp dağıtılmalıdır. Bizim köylümüz ne gazete ne dergi okumaz. Bilenler bilmeyenleri toplayıp, okutmayı, onlara okumayı anlatmayı bir vazife bilmelidir.”
“Atatürk’ün çocuklarla ilgili sözlerini araştırıp yazınız.” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Bayrağımız ile ilgili kısa bir şiir bulup sınıfa getiriniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Bayrağımız ile ilgili kısa bir şiir bulup sınıfa getiriniz”
“Bayrağımız ile ilgili kısa bir şiir bulup sınıfa getiriniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Bayrak Altında
Bu gün genç, ihtiyar, kadın, kız, kızan,
Uzanıp yatsak da çardak altında,
Boruyu çalınca yarın borazan,
Hemen toplanırız b
……….
……….
Faruk Nafiz Çamlıbel
“Bayrağımız ile ilgili kısa bir şiir bulup sınıfa getiriniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Büyük Doğu Marşı
Allahın seçtiği kurtulmuş millet!
Güneşten başını göklere yükselt!
Avlanır, kim sana atarsa kement,
Ezel kuşatılmaz, çevrilmez ebet.
Allahın seçtiği kurtulmuş millet!
Güneşten başını göklere yükselt!
Yürü altın nesli, o tunç Oğuz’un!
Adet küçük, zaman çabuk, yol uzun.
Nur yolu izinden git, KILAVUZ’un!
Fethine çık, doğru, güzel, sonsuzun!
Yürü altın nesli, o tunç Oğuz’un!
Adet küçük, zaman çabuk, yol uzun.
Aynası ufkumun, ateşten bayrak!
Babamın külleri, sen, kara toprak!
Şahit ol, ey kılıç, kalem ve orak!
Doğsun BÜYÜK DOĞU, benden doğarak!
Aynası ufkumun, ateşten bayrak!
Babamın külleri, sen, kara toprak!
Necip Fazıl Kısakürek
“Bayrağımız ile ilgili kısa bir şiir bulup sınıfa getiriniz.” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Günlük tutuyor musunuz? Günlük tutmanızın yararları neler olabilir? konusunu kısaca ele alacağız.
“Günlük tutuyor musunuz Günlük tutmanızın yararları neler olabilir”
“Günlük tutuyor musunuz? Günlük tutmanızın yararları neler olabilir?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Ben günlük tutuyorum. Günlük tutmamın yararları geçmişe dönük olayları hatırlayabilmek, geçmişi değerlendirebilmek ve eski düşüncelerim ile şu anki düşüncelerimi karşılaştırmaktır.
“Günlük tutuyor musunuz? Günlük tutmanızın yararları neler olabilir?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
…Ben günlük tutuyorum ve günlük tutmayı çok severim.
Günlük susmak insanın ruh halini iyileştirir ve stresini azaltır.
Yoğun olan duygularını dertleşir gibi anlattığı için içini boşaltmasını sağlar boşaltmasını sağlar.
Hafızayı güçlendirir ve geçmişe dönük kendimizi değerlendirebilmemizi sağlar.
“Günlük tutuyor musunuz? Günlük tutmanızın yararları neler olabilir?” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. konusunu kısaca ele alacağız.
“Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız”
“Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Çanakkale Savaşı 1915-1916 yılları arasında Gelibolu Yarımadası’nda Osmanlı ile itilaf devletlerinin hem Deniz hem kara savaşlarının gerçekleştiği cephedir.
Mustafa Kemal Atatürk ve atalarımız kahramanca mücadele etmiştir.
“Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Çanakkale zaferi Bir dönüm noktası niteliğindedir.
1. Dünya Savaşı’nda birçok cephe açılmıştır ki bu cephelerden biri de Çanakkale Cephesi’dir.
Çanakkale Cephesi’nde 1915-1916 yılları arası kara ve deniz savaşları gerçekleştirilmiştir.
Çanakkale Zaferi’nin batılı ülkeler üzerinde de önemli etkileri olmuştur.
Bizler bu dönemde savunmada.
Çanakkale’de 3 Kasım 1914 ile 18 Mart 1915 tarihleri arasında deniz savaşları.
25 Nisan 1915 ile 9 Ocak 1916 yılları arasında ise Kara savaşları gerçekleşmiştir.
Düşmanların buraya saldırma amacı İstanbul ve Çanakkale Boğazları’ nda geçerek Osmanlı’yı savaş dışı bırakmaktır.
“Çanakkale Zaferi hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Dünya ve Çocuk Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 86, 87, 88, 89, 90, 91
2. Sınıf Türkçe Kitabı Dünya ve Çocuk Metni Etkinlik Cevapları
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90-91
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90-91 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları”
Soru : Getirdiğiniz görselleri sınıf panosuna asıp inceleyiniz. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili duygu ve düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
23 Nisan’ı çok seviyorum. Mustafa Kemal Atatürk’ün bize hediye ettiği bir bayram. Türkiye Büyük Millet Meclisi açılırken Mustafa Kemal Atatürk bu güzel günü bize hediye etmiş. 23 Nisan’da oyunlar oynar gösteriler yapar ve çok eğleniriz.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
1. ETKİNLİK
Soru : a. Metinde geçen aşağıdaki kelimelerin size hatırlattıklarını yazınız.
Cevap :
dünya : Dünya ülkeleri, dünyadaki çocukları.
çocuk : Daha bakıma muhtaç olan insan.
bayram : bir yılda veya belirli bir şekilde tekrar eden önemli bir olayı kutlamak için olan özel olan gün.
Türkiye : Bizim güzel vatanımız.
Soru : b. Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri kullanarak birer cümle yazınız.
Cevap :
dünya : Dünya, Güneş etrafındaki dönüşünü 365 günde tamamlar.
çocuk : Çocuklar, gelecek nesillerin yetişkinleridir.
bayram : Bayramı kutlamak için, büyükannemin yanına gidecektik..
Türkiye : Türkiye’de doğduğum için, çok mutluyum.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 88 Cevapları
2. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız.
1. Türkiye hangi özelliğiyle dünyanın tek ülkesiymiş?
Cevap : Çocuklara bayram veren tek ülke Türkiye’dir.
2. “Siyah, beyaz, sarı olsun,” derken şair kimlerden bahsetmiş?
Cevap : Siyah, beyaz, sarı olsun derken şair insanların ten renginden bahsetmiştir.
3. Şair kimlerin neşemize ortak olmasını istemiş?
Cevap : Şair bütün çocukların neşemize ortak olmasını istemiş.
3. ETKİNLİK
Soru : Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını şiirden bulup karşılarına yazınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.
siyah = beyaz
Cümlem : Resmini kullanmak için siyah ve beyaz boyayı karıştırarak gri boya elde etti.
kapalı = açık
Cümlem : Kapalı hediye kutusunun acele ile açtı.
düşman = dost
Cümlem : Düşman dost ayırt etmeden herkese ön yargısız yaklaşmaya karar verdi.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 89 Cevapları
4. ETKİNLİK
Soru : Verilen ipuçlarından yararlanarak aşağıdaki görsellere uygun zıt anlamlı kelimeleri yazınız.
Cevap :
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90-91 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları”
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları
5. ETKİNLİK
Soru : a. Aşağıya 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili bir şiir yazınız.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları
6. ETKİNLİK
Soru : Önceki etkinlikte yazdığınız şiiri arkadaşlarınıza okurken nelere dikkat ettiniz? Aşağıdaki davranışlardan uyguladıklarınızı işaretleyiniz.
Cevap : Önceki etkinlikte yazdığım şiiri arkadaşlarıma okurken , noktalama işaretlerine ve duygu ile okumaya dikkat ettim.
Önceki etkinlikte yazdığım şiiri arkadaşlarıma okurken , duygularımı katarak okumaya çok dikkat ettim. Şiirdeki noktalama işaretlerine de dikkat etmeye çalıştım. Heyecanlanmadan okumaya dikkat ettim.
Satırları parmağımla takip ettim. (X) Şiiri ezbere okudum. (X)Acele etmeden, anlaşılır hızda okuma yaptım. (X)Kelimeleri doğru telaffuz etmeye özen gösterdim. (X)Vurgu ve tonlamaya dikkat ettim. (X)Arkadaşlarımın duyabileceği bir ses tonu kullandım. (X)Sesimi gereksiz yere alçaltıp yükseltmedim. (X)Noktalama işaretlerine dikkat ettim, doğru yerlerde nefes aldım. (X)Beden dilimi uygun şekilde kullandım. (X)Dinleyicilerle göz teması kurdum.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
Soru : Karagöz ve Hacivat hakkında araştırma yapınız. Sınıfa Karagöz ve Hacivat resimleri getiriniz.
Karagöz ve Hacivat geleneksel Türk tiyatrosunun başlıca türlerinden birisidir. Karagöz ve Hacivat taklit ve konuşmaya dayalıdır. Perdede oynanan bir gölge oyunudur. Karagöz öğrenim görmemiştir ve zekidir. Hacivat ise eğitim görmüş ve gösteriş meraklısıdır.
“2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90-91 Cevapları”
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90-91 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
2. Sınıf Türkçe Kitabı Kardan Adamın Şarkısı Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 79, 80, 81
2. Sınıf Türkçe Kitabı Kardan Adamın Şarkısı Metni Etkinlik Cevapları
2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 79-80-81
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 79-80-81 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları”
KARDAN ADAMIN ŞARKISI
(…) En hareketli ve cıvıl cıvıl mevsim bahardı. Baharın sesi her yerde duyulurdu. Bazen cıvıldayan bir kuş, bazen vızıldayan bir arıydı bu ses. Bazen de kış uykusundan uyanıp homurdanan huysuz bir ayı ya da bahçesini tırmıklayan bir tavşan…
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 79-80-81 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları”
Yaz da pek farklı değildi. Sokaklar insanlarla dolar, ormandaki canlılar gölge arardı. Sonbaharda önce yapraklar sararırdı, sonra rüzgâr savururdu onları her yere. Bastıkça “haşır huşur” diye ses çıkarırdı kuru yapraklar. Ta ki temizlik görevlisi gelip yaprakları süpürene kadar. Temizlik görevlisinin süpürgesi de en az yapraklar kadar gevezeydi. “Haş huş” diye şarkı söylerdi süpürge, temizlik görevlisi onu salladıkça.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 80 Cevapları
Kışınsa tüm doğa sessizliğe bürünürdü. Ne çayırlarda fındığını “kıtır kıtır” kemiren bir sincabın ne de ağacı “tak tak” oyan bir ağaçkakanın sesi duyulurdu. Kışın yalnız ayılar ve kaplumbağalar değil, sanki tüm doğa uyurdu. Etrafta ne birbirini kovalayan tül kanatlı helikopter böcekleri ne rengârenk kelebekler ne de “vız vız” uçuşan arılar olurdu.
Kışın bu sessizlik, kar yağana kadar sürerdi. Kar yağınca doğanın sessizliği bozulurdu. Atkısını takan, paltosunu ve şapkasını giyen çocuklar fırlardı dışarıya, oyun oynamaya. O kış da yine bol bol kar yağdı. Çocuklar sımsıkı giyinip çıktılar dışarıya. Ayşe, Ömer, Ali, Suna, Tuna… Neşeli kahkahalarla önce kartopu oynadılar. Karda dolaşıp yuvarlandılar. Sonra da kızakla kaydılar.
Sıra gelmişti kardan adam yapmaya. Karları top top yuvarladılar. Kocaman da bir baş yaptılar ona. İki kömür göz, bir de upuzun havuç burun. Suna, eski püskü atkısını da getirmişti yanında. Sımsıkı bağladılar atkıyı kardan adamın boynuna.
2. Sınıf Türkçe BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları Ders Kitabı Sayfa 81 Cevapları
Kardan adam çocukları çok sevdi:
— Ne neşeli çocuklar bunlar, dedi.
Çocuklar, kardan adamın karşısına geçip bir de şarkı söylediler. (…)
Akşama doğru çocuklar, kardan adama el sallayıp evlerine gittiler. Her yer yine sessizliğe büründü. Kardan adamın canı çok sıkıldı. Ofladı kardan adam, pufladı… Gece ilerledikçe kendini iyice yalnız hissetti. Sonra da başladı çocuklardan duyduğu şarkıyı mırıldanmaya:
“Kar yağıyor lapa lapa,
Kar, oyundur çocuklara…”
Söyledikçe neşelendi, neşelendikçe söyledi. Kardan adamın şarkısıyla tüm doğa şenlendi. (…)
Koray Avcı ÇAKMAN Masal Rüzgârı (Kısaltılmıştır.)
“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 79-80-81 BİLİM ve KÜLTÜR Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
