Forum Sınıf Kitabı

2. Sınıf Türkçe Kitabı Mektup Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Mektup Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 192-195-196-197-198

---

---

Hazırlık Çalışmaları

---

Soru : Karagöz ile Hacivat hakkında neler biliyorsunuz?

---

Kısa Cevap : “Karagöz ile Hacivat hakkında neler biliyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Karagöz ve Hacivat’ın eskiden yaşayan iki insan oldukları düşünülmektedir.

Perde ile oynanan bir gölge oyunudur.

Yardımcı oyuncular olmakla beraber başrol oyuncular Karagöz ve Hacivat’ tır.

Karagöz öğrenim görmemiş zeki bir tiptir.

Hacivat ise öğrenim görmüş, gösteriş meraklısı ayrı bir tiptir.

Bu oyun içerisinde komedi katılarak daha ilginç ve komik hale gelmiş seyircilerin daha çok dikkatini çekmiştir.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 195 Cevapları

---

1. Etkinlik 

---

Soru : Metnin bir bölümünü arkadaşımızla birlikte okuyalım. Okumamızı aşağıdaki tabloya göre değerlendirelim.

---

Cevap :

Bu kısmı sınıf arkadaşlarınızla birlikte doldurmanız gerekmektedir.

---

2. Etkinlik 

---

Soru : Aşağıdaki tanımları, görseli verilen kelimelerle eşleştirelim.

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 196 Cevapları

---

3. Etkinlik 

---

Soru : Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

---

1. Karagöz Hacivat’ı niçin aramaktadır? 

---

Cevap :

Karagöz, Hacivat’ı gelen mektubu okutmak için arıyormuş.

---

2. Mektup zarfının üzerinde neler olmalıdır? 

---

Cevap :

Mektup zarfının üzerinde pul ve tarih olmalıdır

---

3. Karagöz’e mektubu kim göndermiştir? 

---

Cevap :

Karagöz’e mektubu kimse göndermemiştir. Mektubu amcasına gönderecekken pul ve tarihi eksik olduğu için mektup gitmemiş kendisi de mektubu kendine geldi sanmıştır.

---

4. Etkinlik 

---

Soru : Okuduğumuz metnin konusunu yazalım.

---

Cevap :

Okuduğumuz metnin konusu Hacivat ve Karagöz gölge oyunudur.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 197 Cevapları

---

5. Etkinlik 

---

Soru : Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını yazalım.

---

Cevap :

• kolay : zor
• iç : dış
• güzel : çirkin
• sağlam : çürük
• gülmek : ağlamak
• doldurmak : boşaltmak
• boş : dolu
• cevap : soru

---

6. Etkinlik 

---

Soru : Araştırdığımız Karagöz oyunundaki karakterleri arkadaşlarımıza tanıtalım.

---

Cevap :

Araştırdığım Karagöz oyunundaki karakterler Hacivat ve Karagöz dışında Laz, Ermeni ve Çelebidir.

Araştırdığım karagöz oyunundaki karakterler Hacivat ve Karagöz dışında oğlu, eşi ve Laz’dır.

---

7. Etkinlik 

---

Soru : Cümlelerdeki ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım.

---

Cevap :

( _) Yaz tatilinde nereye gittiniz (? )
( _) İstanbul ( ‘) a gittik ( .)
( _) Nereleri gördünüz (? )
( _) Sultan Ahmet Camii ( ‘) ni ( ,) Topkapı Sarayı ve
Beylerbeyi Sarayı (‘ ) nı gördük (. )
( _) Peki (, ) ya Kız Kulesi (? )
(_ ) Oraya gitmeye zamanımız olmadı (. )

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 198 Cevapları

---

8. Etkinlik 

---

Soru : Metinden alınan bölümü aşağıdaki alana bakarak yazalım. Yazdıklarımızı harf hatası, hece eksikliği, yazım ve noktalama işaretlerine göre düzenleyelim.

---

Cevap :

KARAGÖZ — Ne istiyorsun?

HACİVAT — Mektubu versene! Nedir bu dalgınlığın canım?

KARAGÖZ — Benim kimseyle dargınlığım falan yok! Sen mektubu oku!..

HACİVAT — Vermiyorsun ki okuyayım! Bak ceplerine…

KARAGÖZ — Bende mektup yok…Nerede?

HACİVAT — Pekalâ, yolda postacı mı verdi?

KARAGÖZ — Yalıda pastacı vermedi. Oğlum masanın üstüne bırakmış… Çok merak ediyorum, kimden geliyor, ne yazıyor?

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 192-195-196-197-198 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı 6. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları Sayfa 188, 189, 190

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı 6. Ünite Tema Sonu Değerlendirme Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 188-189-190

---

---

SANAL GERÇEKLİK KASKLARI SADECE EĞLENDİRİR Mİ?

Bir sanal gerçeklik kaskı taktığınızda, korkunç bir kaleyi keşfedebilir ya da uzayın derinliklerine dalabilirsiniz.

Bir bilgisayar, farklı bir yere yolculuk yapmışsınız gibi görmenizi sağlar. Ayrıca sanal gerçeklik kaskları, insanlara nasıl araba kullanmaları gerektiğini öğretmede veya tıp okuyan öğrencilerin kimseye zarar vermeden ameliyat alıştırmaları yapmalarında kullanılabilir. (…)

Mimarlar tasarladıkları bir binanın içinde sanal gerçeklik kaskı takarak dolaşabilirler. Hem de bina daha inşa edilmeden!

Richard MEAD ( Riçırt Mit)
Çeviren: Bora Denker

---

1, ve 2. soruları metne göre cevaplayalım. 

---

1. Sanal gerçeklik kaskları ile neler yapılabilir? 

---

Cevap :

Sanal gerçeklik kaskları ile farklı bir yere yolculuk yapmış gibi görürüz.

Yeni araba sürmeye başlayan kişilerin nasıl araba kullanmaları gerektiği veya tıp okuyan öğrencilerin kimseye zarar vermeden ameliyat alıştırmaları bu kasklarla yapılabilir.

---

2. Sanal gerçeklik kaskları ile çevremizi nasıl algılarız? 

---

Cevap :

Sanal gerçeklik kaskları ile çevremizi gerçekmiş gibi algılarız.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 189 Cevapları

---

Ben de büyüyünce bilim insanı olmak istiyorum. Yurdum ve insanlık için yeni icatlar yapmayı düşünüyorum. Bunun için şimdiden vaktimi boşa harcamayıp planlı çalışıyorum.

3. Metinde geçen eş anlamlı kelimelerin altını çizelim. Bu kelimelerin eş anlamlılarını kullanarak metni yeniden yazalım. 

---

Cevap :

Ben de kocaman olunca bilim adamı olmak talep ediyorum.

Vatanım ve insanlık için yeni buluşlar yapmayı muhakeme ediyorum.

Bunun için şimdiden zamanımı boşa sarf etmemek için planlı çalışıyorum.

---

4. Aşağıdaki noktalı yerlere tarih ve günleri doğru yazarak cümleleri tamamlayalım. 

---

Cevap :

• Okullar ………… 11 Eylül 2023…………………….. tarihinde açıldı.

• Mahallemize her ……………….. Cuma………………. günü pazar kurulur.

• Ben ………………. 4 kasım 2015………………. tarihinde doğdum.

• ………Mart……… , ………….Nisan………….. , …………. Mayıs……………. ilkbahar aylarıdır.

• Her …..10…. ……. Kasım……….. günü Atatürk’ü anarız.

• Karneleri ……… Haziran …………… ayında alacağız.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 190 Cevapları

---

5. Cümlelerde ( ) ile gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini koyalım.

---

Cevap :

Bugün bize ders çalışmaya gelecek misin ( ?)
En çok doğayı ( ,) bitkileri (, ) hayvanları anlatan kitapları
seviyorum (. )
Eyvah (, ) defterimi bulamıyorum ( !)
Şimdi ne yapacağım (? )
Büyüklerimizi saymalı (, ) küçüklerimizi korumalıyız ( .)
Bayat ekmekleri martılara (, ) serçelere veya balıklara
verebiliriz ( .)

---

6. Bu tema içinde işlediğimiz metinlerin adlarını yazalım. 

---

Cevap :

Bu tema içinde işlediğimiz metinlerin adları

• Aleksander Graham Bell
• İletişim Dünyası
• Roket
• İnterneti Nasıl Kullanmalıyım?
• İnatçı Gölgeler

---

6. Bu tema içinde işlediğimiz metinlerin adlarını yazalım. 

---

Cevap :

İşlediğimiz metinlerden en çok …..” Aleksander Graham Bell” metnini.…… beğendim. Çünkü  ………..çok farklı ve ilgi çekici bir metindi.

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 188-189-190 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı İnatçı Gölgeler Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 186, 187

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı İnatçı Gölgeler Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 186-187

---

---

İNATÇI GÖLGELER
*
Bahar güneşi kırları tazeliyordu. (…) Fizi ve Çekirdek güle eğlene güneşin altında dolaşıyorlardı. Her hareketlerini taklit eden gölgeleriyse, önlerine düşmüş, onlarla birlikte yol alıyorlardı. Fizi onları merakla izledi.

Bir süre sonra ise “Of, sıkıldım artık bu gölgelerden! Ne yapsam aynısını yapıyorlar!” diye homurdanmaya başladı. Yerinde zıpladı, etrafında döndü. Gölgesinden kurtulmaya çalıştı. Çekirdek de burnunu sallayarak Fizi’yi taklit etti. O da yerinde zıpladı, etrafında döndü. Sonra da koşarak bir ağacın arkasına saklandı. Her ikisi de ne yaptılarsa gölgelerini atlatmayı başaramadılar. Sonunda hayal kırıklığına uğramış bir hâlde sessiz sessiz dolaşmayı sürdürdüler.

Yürürlerken birdenbire serin, sert bir rüzgâr çıktı. Fizi adımlarını hızlandırdı. Çekirdek peşinden yetişmekte zorlanmaya başladı. Esmekte olan rüzgâr o kadar sertleşmişti ki zavallı Çekirdek’in dikenleri bile titremeye başladı. Bir bulut Güneş’e doğru yaklaşıp önüne geçerken gölgeler de yavaş yavaş ortadan kayboldu. Fizi gözlerini hemen gökyüzüne dikti.
“Bir sorunumuz daha var şimdi. Gölgeler. Yeniden ortaya kmadan önce bu gölge meselesini çözmemiz lazım!” dedi.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 187 Cevapları

---

Çekirdek! kucakladığı gibi koşmaya başladı. Fakat geç kalmışlardı çünkü rüzgâr Güneş’in önündeki bulutları savurmuş ve gölgeler yeniden ortaya çıkmışlardı. Fizi “İnanamıyorum, bu gölgelerden kurtulmak mümkün değil! Onları görünmez kılmak için bir an önce bir formül bulmam lazım.” diye söylendi. Bir süre daha yürümeye devam ettiler. Sonra Fizi aniden durdu ve “Evet, elbette!” diye haykırdı. Çekirdek şaşırarak yerinden sıçradı.

“Neden gölgemiz var Çekirdek biliyor musun?” diye sorarak konuşmasına devam etti. Sonra da kendi sorusunu yanıtladı: “Çünkü bizler arkamızdan gelen güneş ışığının geçmesi için engel oluşturuyoruz! Işınlar geçemiyorlar ve bu nedenle gölge, yani diğer bir deyişle ışığın yokluğu, önümüzde beliriyor!” Bunları duyan Çekirdek şaşkın şaşkın baktı. (…)

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 186-187 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı İnterneti Nasıl Kullanmalıyım? İzleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 181, 182, 183, 184, 185

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı İnterneti Nasıl Kullanmalıyım? İzleme Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 181-182-183-184-185

---

---

Hazırlık Çalışmaları

---

Soru : İnternet (genel ağ) kullanımında karşımıza çıkabilecek tehlikeler nelerdir?

---

Kısa Cevap : “İnternet (genel ağ) kullanımında karşımıza çıkabilecek tehlikeler nelerdir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İnternet (genel ağ) kullanımında karşımıza çıkabilecek tehlikelere karşı çok dikkatli olmalıyız.

İnternet ortamına iyi niyetli insanların ulaşabileceği gibi kötü niyetli insanların da olabileceğini bilmeli e dışarıda davrandığımız gibi İnternet ortamında da çok dikkatli davranmalıyız.

İnternet kullanımında yanlış veya zararlı bilgileri erişim sağlayabilir siber zorbalık ve dolandırıcılığa maruz kalabiliriz.

Kişisel bilgilerimizi aldığını söyleyen insanlar bizleri tehdit edebilir ve kötü niyetli insanların oyunlarına gelebiliriz.

Yeter de şu kumar internet bağımlılığı yabancılarla konuşma, silah ve madde kullanımı gibi kötü durumlarla karşı karşıya gelebiliriz.

Bunun için böyle bir durumla karşılaştığımız zaman hemen aile büyüklerimizden veya öğretmenimizden yardım istemeli olay büyümeden önlem almalıyız.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 182 Cevapları

---

1. Etkinlik 

---

Soru : Videonun konusunu yazalım. 

---

Cevap :

Güvenli internet kullanımı.

---

2. Etkinlik 

---

Soru : Aşağıdaki soruları videoya göre cevaplayalım.

---

1. Genel ağ sayesinde hangi işlerimizi yapabiliriz? 

---

Cevap :

İnternet sayesinde bankacılık işlemlerimizi ve online alışverişi yapabiliriz.

---

2. Genel ağı güvenli kullanmadığımızda ne tür tehlikelerle karşılaşabiliriz?

---

Cevap :

İnterneti güvenli kullanmadığımızda kötü niyetli kişiler fotoğraf, video, şifre gibi kişisel bilgilerimizi ele geçirebilir, bu bilgileri kötü amaçlar için kullanabilirler.

---

3. İnterneti güvenli kullanabilmek için nelere dikkat etmeliyiz?

---

Cevap :

Kişisel bilgilerimizi paylaşmamalı ve güvenli siteleri tercih etmeliyiz.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 183 Cevapları

---

3. Etkinlik 

---

Soru : İzlediğimiz videoya faklı başlıklar belirleyelim.

---

Cevap :

Genel Ağ Kullanımına Dikkat

---

4. Etkinlik 

---

Soru : İnterneti kullanırken başka hangi güvenlik önlemlerini alıyorsunuz? Anlatalım.

---

Kısa Cevap : “İnterneti kullanırken başka hangi güvenlik önlemlerini alıyorsunuz? Anlatalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İnterneti kullanırken telefon numaramız, yaşımız, TC kimlik numaramız fotoğraflarımız gibi kişisel bilgilerimizi asla başkasına paylaşmamalı ve bu paylaşımları mutlaka ailemizin bilgileri doğrultusunda güvenilir sitelere yapmalıyız.

Yabancılarla konuşmamalı, samimi olmamalı onların bize tehditlerine karşı kulak asmamalı ve hemen ailemize haber vermeliyiz.

İnternette kullanırken ayrıca yabancılarla konuşmamaya ve siber zorbalığa karşı çok dikkat ediyorum.

---

5. Etkinlik 

---

Soru : Güvenli internet kullanımı konusunda yaşadığımız veya duyduğumuz bir olayı oluş sırasına dikkat ederek yazalım. Yazımızda noktalama işaretlerini doğru yerlerde kullanalım.

---

Kısa Cevap : “Güvenli internet kullanımı konusunda yaşadığımız veya duyduğumuz bir olayı oluş sırasına dikkat ederek yazalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Haberlerde okuduğum güvenli internet kullanımı konusunda yaşadığımız veya duymuş olduğum bir başka olay da hediye verme adı altında dolandırıcılık işlemleridir.

Hediye kazandığını sanan internet kullanıcısı verilen linklere tıklamış ve kimlik bilgilerini girmişti.

Ardından para göndermek için kart bilgilerini de girince kartın içerisindeki parası alınmış ve zor durumda kalmıştır.

Bunun için güvenli siteler dışında asla kart bilgilerimizi internet ortamlarında paylaşmamalıyız ve hediye gibi verilen haberlere inanmamalı gelen yabancı linklere tıklamamalıyız.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları

---

6. Etkinlik 

---

Soru : a) Aşağıdaki broşürü inceleyelim.

---

Cevap :

Görseli bir kaç defa gözden geçiriniz.

---

Soru : b) Bilgisayarın doğru kullanımı konusunda bir broşür de biz hazırlayalım. Broşürümüzü kendi çizimlerimizle veya bulduğumuz görsellerle zenginleştirebiliriz. 

---

Cevap :

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 185 Cevapları

---

7. Etkinlik 

---

Soru : a. Yukarıdaki görseli inceleyelim.
b. Genel ağda bu tür bir durumla karşılaştığımızda şunu
yaparım:

---

Cevap :

• Sayfayı Kapatırım

---

Soru : İşaretlediğimiz seçeneği nedenleriyle açıklayalım:

---

Cevap :

Sayfayı kapatma sebebim bu linklerin güvenilir olmadığındandır. Bu linke tıklarsam kimlik bilgilerim, adres bilgilerim veya bilgisayarım ele geçirilebilir ve tehlikeli durumlar söz konusu olabilir.

---

Gelecek Derse Hazırlık 

---

Soru : Karagöz oyununda yer alan karakterler ile ilgili bir araştırma yapalım.

---

Kısa Cevap : “Karagöz oyununda yer alan karakterler ile ilgili bir araştırma yapalım.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Karagöz oyununda yer alan diğer karakterler başrol oyuncusu olarak Hacivat, kadınlardan Hacivat’ın kızı, Karagöz’ün karısı, Zenneler, Salkım İnci,, Kanlı Nigar, İstanbul ağzıyla konuşan Çelebi ve Tiryaki, Anadolulu kişiler olan Kayserili Bolulu ve Kastamonulu, Anadolu’nun dışından gelen Kürt, Laz, Arnavut ,Arap ve Acemdir.

Oyunun uzunluğuna ve konusuna göre bu karakterlerden biri veya birkaçı oyun içerisinde canlandırılabilir.

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 181-182-183-184-185 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

2. Sınıf Türkçe Kitabı Roket Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 177, 178, 179, 180

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Roket Metni Etkinlik Cevapları

---

2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 177-178-179-180

---

---

Hazırlık Çalışmaları

---

Soru : “Astronotlar“ hakkında neler biliyorsunuz?

---

Kısa Cevap : ““Astronotlar“ hakkında neler biliyorsunuz?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Astronotlar Ay’ı ve diğer gök cisimlerini incelemek, oralara ulaşmak amacıyla çalışmalar yürüten, uzaya gitmek üzere özel olarak eğitim alan, uzay araştırmalarında görev yapan insanlardır.

Astronotların uzayda hayatta kalabilmeleri için yüksek maliyetli koruyucu özel bir giysileri vardır. Bir uzay giysinin Dünya’daki ağırlığı, içinde hiç kimse yokken 127 kilodur. Uzayda hiçbir ağırlığı olmadığı için, bu ağırlığa rağmen astronotlar uzayda  kolayca dolaşabilirler.

Günümüze kadar uzaya insan gönderen ülkeler Rusya, Çin ve Amerika Birleşik Devletleridir.

Astronotlar, uzayda genellikle besin değeri yüksek dondurulmuş kuru gıdalar tüketirler.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 178 Cevapları

---

1. Etkinlik 

---

Soru : Görselleri verilen kelimelerin anlamlarını tahmin ederek yazalım. Tahminimizi sözlük anlamlarıyla karşılaştıralım. Her kelimeyi birer cümlede kullanalım.

---

Cevap :

Uzay Kelimesi

Sözlük Anlamı :

1. (isim, gök bilimi) Gök cisimleri de dâhil olmak üzere bütün varlıkların içinde bulunduğu sonsuz boşluk; gök, feza, mekân.

2.( isim, matematik ) Çeşitli boyut ve özelliklere sahip mekân.

Tahminim :  sonsuz alan, gök

Cümlem :

1. İleride bir astronot olup, uzaya gitmeyi çok istiyorum.
2. Uzay ile ilgili bilgiler edinmek çok hoşuma gidiyor.

---

Yön Kelimesi

Sözlük Anlamı : Belli bir noktaya göre olan yer; cihet, taraf.

Tahminim : taraf, yer

Cümlem :

1. Kaybolduğunda yönünü bulmak için neler yaparsın?
2. Yanlış yönde gittiğimizi düşünüyorum.

---

Roket Kelimesi

Sözlük Anlamı :

1. Bir çeşit füze.
2. Atış sırasında mekanik olarak yön verilen, yörüngesinin başlangıcında öz itmeli olarak yol alan ve daha sonra yalnız balistik kanunlarına bağlı kalan mermi.

Tahminim : füze

Cümlem :

1. Roket fırlatma anı kameralar ile kaydedildi.
2. Sergide roketlerin içerisini gezme imkanı verilecekmiş.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 179 Cevapları

---

2. Etkinlik 

---

Soru : Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayalım.

---

1. Şiirde roketin hangi özellikleri anlatılmıştır? 

---

Cevap :

Şiirde roketin uçması ve ateş saçması özellikleri anlatılmıştır.

---

2. Şiire göre uzay nasıl bir yerdir? 

---

Cevap :

Şiire göre uzay yönü olmayan, insanların boşlukta olduğu, karanlık bir yerdir.

---

3. Şair neyi tahmin etmemizi istiyor? 

---

Cevap :

Şair uzayda zamanın nasıl geçtiğini tahmin etmemizi istiyor.

---

3. Etkinlik 

---

Soru : a) Evinizde hangi teknolojik ürünler hayatınızı kolaylaştırmaktadır? Arkadaşlarımıza anlatalım.

---

Kısa Cevap : “Evinizde hangi teknolojik ürünler hayatınızı kolaylaştırmaktadır?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Evimizde hayatımızı kolaylaştıran teknolojik ürünler

• Fırın
• Ocak
• Buzdolabı
• Tost makinesi
• Su ısıtıcısı
• Mutfak robotu gibi aletler
• Bilgisayar
• Tablet
• Oyun konsolu
• Televizyon
• Telefon
• Ütü
• Ocak
• Priz
• Elektrik
• İnternet
• Üçlü prizler
• Kahve makinesi
• Hamur yoğurma makinesi
• Çamaşır makinesi
• Bulaşık makinesi
• Kurutma makinesi
• Klima
• Pervane
• Şarj Cihazı

---

Soru : b) Tabloda kendimizi değerlendirelim.

---

Cevap :

Bu kısımda yer alan etkinliği kendinize göre doldurmanız gerekmektedir.

---

2. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 180 Cevapları

---

4. Etkinlik 

---

Soru : Kelimelerin eş anlamlıları kırmızıyla gösterilmiştir. Bu kelimeleri numaralarına göre bulmacaya yazalım. Bulmacada aynı renkteki harfleri aşağıya yazarak sloganı bulalım.

---

Cevap :

SLOGAN :  Bilim İlerlemektir.

---

“2. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 177-178-179-180 MEB Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---