Forum Sınıf Kitabı

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Kültürümüzün Ögeleri Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45, 46, 47

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Kültürümüzün Ögeleri Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 42-43-44-45-46-47

---

---

Soru : Tarihî bir cami, köprü ya da bir okul neden kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Kısa Cevap : “Tarihî bir cami, köprü ya da bir okul neden kültürümüzün bir ögesi sayılmaktadır? Fikirlerinizi söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Tarihi eserler yapıldığı dönemin tarihine, kültürünü ve anılarını yansıtırlar.

Bütün eserler tarihi barındırdığı için ve tarihler günümüze ışık tutarak birçok şeyin anlamını taşıdığı için çok değerlidir.

Tarihi aydınlatabilmek ve günümüzü Bu şekilde anlayabilmek tarihe tamamen ışık tutmaya Bu da eserlerin incelenerek o zamanın yaşayışını, anlayışını ve imkanlarını anlamaya bağlıdır.

Bu imkanları bize sunan ise tarihi eserlerdir.

Bu yüzden tarihi bir cami, köprü veya da bir okul kültürümüzü yansıttığı için kültürümüzün bir ögesi sayılır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları

---

Soru : Selin ve Ömer’in hazırladığı tarihî yerler listesini inceleyiniz. Ardından siz de onlar gibi yakın çevrenizde (yakın çevrenizde yoksa ilinizde) yer alan tarihî yerlerin listesini çıkararak defterinize yazınız.

---

Kısa Cevap : “Selin ve Ömer’in hazırladığı tarihî yerler listesini inceleyiniz. Ardından siz de onlar gibi yakın çevrenizde (yakın çevrenizde yoksa ilinizde) yer alan tarihî yerlerin listesini çıkararak defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İzmir’ deki Tarihi Eserler

1. Homeros Vadisi
2. Karagöl Tabiat Parkı
3. İzmir’in Plajları
4. Alaçatı Çark Plajı
5. Pissa Koyu
6. Efes Antik Kent
7. Agora
8. Sığacık Kalesi
9. Tarihi Kemeraltı Çarşısı
10. Alsancak Kordonboyu
11. Foça

İstanbul’ da ki Tarihi Eserler

1. Ayasofya Camii
2. Topkapı Sarayı
3. Kapalı Çarşı (Grand Bazaar)
4. Bozdoğan Su Kemeri
5. Yerebatan Sarnıcı
6. Çemberlitaş
7. Galata Kulesi.
8. Ahrida Sinagogu
9. Rumeli Hisarı
10. Yoros Kalesi
11. Anadolu Hisarı
12. Yedikule Zindanları
13. Haydarpaşa Tren Garı
14. Alman Çeşmesi
15. Dolmabahçe Sarayı
16. Aya Yorgi Manastırı
17. Fener Rum Patrikhanesi
18. Heybeliada Ruhban Okulu

Mardin‘ de ki Tarihi Eserler

1. Dara Mezopotamya Harabeleri
2. Mardin Ulu Camisi
3.  Kasımiye Medresesi
4. Zinciriye Medresesi
5. Kana Cafe Shop. Tarihi Yerler
6. Kırklar Kilisesi. Kiliseler ve Katedraller
7. Mardin Kalesi. Kaleler
8. Şehidiye Camisi

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları

---

Görüşme Tarihi: 17.01.2022

Görüşme Yeri: Jale’nin dedesinin evi

Jale: Dedeciğim, geçen gün bir konuşmamızda doğduğun günden beri bu evde yaşadığını söylemiştin. Sen doğduğunda burası nasıl bir yerdi? Nasıl bir yaşamınız vardı?

Dede: Ben bu evde doğmuşum. Küçükken burası bir köydü. Şimdiki gibi gelişmiş bir ilçe değildi. Köyde hayvancılık ve tarım yapılırdı. Ben sabahları ineklerin başına giderdim. Öğlen ise eve gelir, aşımı yerdim. Şimdiki gibi çeşit çeşit marketler o zaman tabii ki yoktu. Her şeyimizi kendimiz yapardık.

Bahçede yetiştirdiğimiz meyve ve sebzeleri, odun ateşinde pişirdiğimiz ekmeği yerdik. Köyde o zamanlar birkaç aile vardı. Şimdi ise “Nüfus on bini geçmiş.” diyorlar. Köyde okul yoktu. Şimdi ilçemizde bir Anadolu lisesi bile var. Okuma yazmayı askerdeyken öğrendim. Sevgili torunum, benim çocukluk dönemimde hava tertemizdi. Tamamen doğal ürünlerle beslenmekteydik. Çok iyi komşularımız vardı. Birbirimizle yardımlaşırdık. (…)

---

Soru : Jale ve dedesi arasındaki konuşma nasıl devam etmiş olabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Dede: şimdi ise eskisi gibi o samimiyeti ve içtenliği bulamıyorum. Bari siz bundan sonra gelecek nesiller olarak eski iştenliği ve samimiyeti toplumumuza yeniden kazandıran olur mu kızım?

Jale: Ben de bunun olmasını çok isterim dedeciğim dedi ve birbirine sarıldılar

---

Soru : Yakın çevrenizde yer alan farklı millî kültür ögelerine örnekler bularak bu örnekleri defterinize yazınız. Ardından yakın çevrenizdeki bir tarihî eseri görselleriyle birlikte tanıttığınız bir yerel tarih çalışması hazırlayınız. Çalışmanızı sınıfınızda sununuz.

---

Kısa Cevap : “Yakın çevrenizde yer alan farklı millî kültür ögelerine örnekler bularak bu örnekleri defterinize yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

İnönü Mağaraları – Ankara

Ankara İli, Güdül İlçesi, Kirmir Çayı kenarında bulunan bir tarihi güzelliktir. Bizanslılar döneminden kaldığı dşünülmektedir. Dağın içini oymakla yapılan bu mağaralarda, merdivenlerle yukarılara çıkılmaktadır. M.Ö. 8. yüzyılda Friglerin buraya hakim olduğu, Güdül’ün Romalılarca Hristiyanlığın yayılması döneminde kullandığı ve hac işareti simgelendiği görülmektedir.

Dara Antik Kenti – Mardin

Mardin’in 30 kilometre güneydoğusunda bulunan Oğuz Köyü’nde yer alır. Yukarı Mezopotamya’nın en önemli yerleşim yerlerindendir.

Doğu Roma İmparatorluğu’nun doğu sınırını Sasanilere karşı korumak için askeri amaçlı bir garnizon kenti olarak kurulmuştur.
Kaya içine oyulan yapılardan oluşur. Kent içinde kilise, saray, çarşı, zindan, tophane ve su bendi kalıntıları vardır. Geç Roma Dönemi’ne kadar dayanan mağara evlere rastlanmaktadır.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

---

ÖRNEK SÖZLÜ VE YEREL TARİH GÖRÜŞME FORMU

Görüşme Konusu: Erzurum ilimizin tarihi – Medreselerin
sözlü ve yerel tarih çalışması ile incelenmesi.
Görüşme Yeri: Erzurum
Görüşme Tarihi: 22.12.2021 Görüşme Saati: 14.30
Görüşülecek Kişi Bilgileri: Ahmet Soylu-Emekli Tarih Öğretmeni, Erzurum’da ikamet ediyor – 72 yaşında.
Sorular:

1. Çifte Minareli Medrese hakkında neler biliyorsunuz?

Çifte Minareli Medrese, Erzurum ilinin temel sembollerinden biridir. 13. yüzyılda Selçuklular tarafından yaptırılmıştır. Medresenin diğer adı Hatuniye Medresesidir.

2. Çifte Minareli Medrese ile ilgili çocukluk ya da gençlik döneminizden bir anınız var mı?

Çocukluk ve gençlik dönemimizde içini merak ettiğimiz bir yerdi burası. Ancak yapının zemininde kaymalar olduğu için içeri girmemiz uygun görülmemiştir. Medresenin ne demek olduğunu bilmiyorduk. Öğretmenimize sorduk diye hatırlıyorum. O da medreselerin bir tür yüksekokul ya da üniversite olarak düşünülebileceğini söylemişti.

3. Çifte Minareli Medrese ziyarete açıldığında bunun Erzurum ekonomisine katkısı ne oldu?

Medresedeki restorasyonlar tamamlandıktan sonra ziyarete açılması turistlerin dikkatini çekti. Binlerce turistin ziyaret ettiği önemli bir yer burası. Turistler sadece medreseyi ziyaret etmiyor, çevredeki farklı dükkânlara girip arada alışveriş yapabiliyorlar ya da buradaki otellerde kalabiliyorlar. Bunlar, Erzurum’un ekonomisine katkı sağlıyor.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki fotoğrafları inceleyiniz. Çevrenizde fotoğraftakilere benzer hangi kültürel ögeler olduğunu söyleyiniz. Bu ögelerin özelliklerini ve kullanım amaçlarını anlatınız.

---

---

Cevap :

Çevremde fotoğraftakilere benzer yün çorap ve nakış örnekleri var. Ayrıca gittiğim bazı kına törenlerinde bu bindallı kıyafetini görmekteyim.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 47 Cevapları

---

Soru : Aşağıda Atatürk’ün millî kültür ile ilgili bir sözü verilmiştir. Atatürk’ün bu sözüyle ilgili fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

“Milletimizin dehasının gelişmesi ve bu sayede lâyık olduğu uygarlık düzeyine ulaşması, hiç kuşkusuz ki, yüksek meslekler sahiplerini yetiştirmekle ve millî kültürümüzü yüceltmekle mümkündür.” Mustafa Kemal ATATÜRK

---

Cevap :

Ben de atamız Mustafa Kemal Atatürk gibi düşünüyorum.

Ülkemizi iyi seviyeleri çıkarmak için meslek sahibi olmalı ve mesleğimizi en iyi şekilde yapmaya çalışmalıyız.

Özümüzü kaybetmemek ve dış ülkelerin kolayca bizi parçalamasına izin vermemek için Milli kültürümüzü yaşatmalı birlik ve beraberlik içerisinde yaşamalıyız.

---

Sonraki Konuya Hazırlık 

---

Soru : Aile bireylerinizin çocukluk dönemi hakkında onlarla bir görüşme yapınız. Görüşmeden elde ettiğiniz bilgileri yazarak sınıfınıza getiriniz. Yazılarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap : “Aile bireylerinizin çocukluk dönemi hakkında onlarla bir görüşme yapınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Babam ile çocukluk dönemi hakkında konuştum. Babam eskiden ailelerin nüfus bakımından daha kalabalık olduğunu, çoğu evde babanın annesinin ve babasının da  yaşadığını söyledi.

Okul dışında genelde sokakta oyunlar oynadıklarını, havanın daha temiz olduğunu ve hazır gıdaların bu kadar çok yaygın olmadığından bahsetti.

Teknolojinin çok fazla gelişmediğini ve ellerinde bulunan kısıtlı imkanlarla çok daha farklı bir mutluluk yaşadıklarından bahsetti.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 42-43-44-45-46-47 FERMAN Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Aile Tarihim Metin Etkinlik Cevapları Sayfa 38, 39, 40, 41

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Aile Tarihim Metin Etkinlik Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 38-39-40-41

---

---

Soru : Sınıfınıza yeni gelen bir öğrenci ile nasıl tanışırsınız? Kendinizle ilgili hangi bilgileri onunla paylaşırsınız?

---

Kısa Cevap : “Sınıfınıza yeni gelen bir öğrenci ile nasıl tanışırsınız? Kendinizle ilgili hangi bilgileri onunla paylaşırsınız?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Sınıfımıza yeni gelen bir öğrenci ile tanışmak için ona tanışmak istediğimi söyler ve onunla oturarak sohbet etmeye çalışırım.

Onu rahatlatmaya çalışır ve onunla ortak zevkler bulmaya çalışırım.

Onu arkadaşlarımızla olan sohbet ve oyunlarımıza davet ederek ortak noktamızı bulmaya çalışırım.

Yalnızlık hissetmemesi için onunla ilgilenmeye ve çabuk adapte olması için aramıza katılmasına yardımcı olurum.

Kendimle ilgili gerekli bilgileri eğer gerekli görürsem onunla paylaşırım.

---

Soru : Aşağıda verilen görselde yer alan konuşmaları okuyunuz ve görselde yansıtılan aile üyelerini söyleyiniz.

---

---

Cevap :

Görselde yansıtılan aile üyeleri küçük bir kız, annesi, babası, dedesi ve ninesidir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

---

Soru : Aile ağacınızı arkadaşlarınızın hazırladıklarıyla karşılaştırınız. Benzerlikler ve farklılıklar nelerdir? Söyleyiniz.

---

Kısa Cevap : “Aile ağacınızı arkadaşlarınızın hazırladıklarıyla karşılaştırınız. Benzerlikler ve farklılıklar nelerdir? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Aile ağacı kişinin kendisini dünyaya getiren kişilerin soyunun olduğu ve isimlerinin yazdığı soy ağacıdır.

Aile ağacı içerisine kardeşlerimiz, annemiz ve babamız , onların anne ve babaları ve büyük baba ve ninemizi yazarız.

Aile soy ağacımız bizden sonraki gelecek olan nesillerle devam edecektir.

Arkadaşlarınla ben hepimiz kendi aile hocamızı çizdik.

Aile ağacındaki benzerlik hepimizin anne, baba, onların anne babaları gibi büyüklerimizin olmasıdır.

Farklılık ise bütün arkadaşlarımın aile büyüklerinin isimlerinin farklı olması ve farklı kişiler olmasıdır.

---

Soru : Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Ailenizde ya da yakın çevrenizde bu eşyalardan hangileri var? Eğer çevrenizde böyle eşyalar yoksa bu eşyalarla nerelerde karşılaşılabilir? Fikirlerinizi söyleyiniz.

---

---

Cevap :

Büyük annemin ve büyük ve babamın evinde bu eşyalardan dikiş makinesi, gaz lambası, işlemeli sandık, köstekli saat vardır.

Bu eşyalarla müze veya eski evlerde karşılaşılabilir.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

---

Soru : Aşağıda verilen görselleri inceleyerek çocukların hangi eşyaları kullandığını söyleyiniz. Sizin evinizde veya yakın çevrenizde bu eşyalardan hangilerinin olduğunu söyleyiniz.

---

---

Cevap :

Aşağıdaki verilen görsellerde çocuklar oyun minderi, oyuncak, bilgisayar ve bisiklet kullanmaktadır. Bizim evimizde bilgisayar ve bisiklet olmasına rağmen kardeşim olmadığı için bebek oyuncakları yoktur.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

---

Soru : Sözlü, yazılı, görsel, işitsel kaynaklardan, nesnelerden ve eşyalardan yararlanarak ve aşağıda sizlerle paylaşılan ilkelere dikkat ederek bir aile tarihi çalışması yapınız. Çalışmanızı sınıfınızda sunarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap : Bu etkinliği kendinize göre yapmanız gerekmektedir.

Aile tarihi çalışması yapılırken dikkat edilmesi gereken ilkeler şöyledir:

• Aile tarihinizle ilgili görüşme yapacağınız aile büyüğünü belirleyiniz.

• Aile büyüğünüze sormak istediğiniz soruları belirleyiniz (Onlara doğum, evlenme tarihleri, meslekleri, kendi ve çocuklarının hayatlarındaki önemli olayları soru olarak sorabilirsiniz.).

• Sorularınıza verilen yanıtları farklı yöntemlerle kaydedeceksiniz. Buna ilişkin hazırlık yapınız. Örneğin bir ses / görüntü kayıt cihazı alabilirsiniz ya da görüşme anında yanıtları not edebilirsiniz.

• Edindiğiniz bilgileri raporlaştırınız.

---

Soru : Sözlü, yazılı, görsel, işitsel kaynaklardan, nesnelerden ve eşyalardan yararlanarak ve aşağıda sizlerle paylaşılan ilkelere dikkat ederek bir aile tarihi çalışması yapınız. Çalışmanızı sınıfınızda sunarak arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :

Ben bu çalışmayı anneannem ve dedem ile yaptım. Çalışmada albümlerinde bulunan resimlerden ve annemlerin düğün videoları gibi ellerinde bulunan resim ve videolardan yararlandım.

Kayıt esnasında anneanneme dedemin sesini kaydettim.

Anneannem 1960, dedim ise 1959 doğumludur.

1977 yılında yılında evlenmişler.

1979 yılında dayım dünyaya gelmiş. 1980 yılında teyzem ve 1990 yılında Annem dünyaya gelmiş.

Anneannem ev hanımı dedim ise marangozdur.

---

Sonraki Konuya Hazırlık 

---

Soru : Yaşadığınız yerin geçmişi hakkında neler biliyorsunuz? Bildiklerinizle ilgili kısa metinler ve fotoğraflar oluşturarak sınıfınıza getiriniz. Yaşadığınız yerin geçmişiyle ilgili bildiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Kısa Cevap : “Yaşadığınız yerin geçmişi hakkında neler biliyorsunuz? Bildiklerinizle ilgili kısa metinler ve fotoğraflar oluşturarak sınıfınıza getiriniz.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Benim yaşadığım yer İstanbul’dur. İstanbul’un geçmişi hakkında birçok mücadele ve efsane olduğu söylenir.

İstanbul tarih boyunca bütün milletlerin gözünü kamaştıran ve uğrunda çok kişinin öldüğü bir şehirdir.

İstanbul ile dünyanın en büyük, en önemli ve en güzel şehirlerinden bir tanesidir.

İstanbul Roma İmparatorluğu’nun başkentidir. 1453 yılında Fatih Sultan Mehmet’in komutanlığı’nda Osmanlı ordusu tarafından fethedilir.

İçerisinde birbirinden güzel eserler ve eşsiz manzaralar bulunan bu şehir yerli ve yabancı birçok turistin akınına uğramaksa ve herkesi güzelliği ile büyülemektedir.

---

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 38-39-40-41 FERMAN Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---

 

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Cevapları Sayfa 31, 32, 33, 34, 35, 36

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Cevapları

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36

---

---

A. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin doğrularını, altlarında verilen boşluklara yazınız.

---

Cevap :

1. (Doğru ) Kimliğimiz, kişisel bilgilerimizi içeren resmî bir belgedir.

2. (Yanlış) Bireylerin ilgi ve yetenekleri aynıdır.

3. (Doğru ) Yaşadığımız olayları geçmişten günümüze doğru sıralıyorsak, kronolojik sıralama yapmış oluruz.

4. (Doğru ) Toplumdaki dezavantajlı bireylere bazı destekler sunularak toplum yaşamına katılmaları sağlanabilir.

5. (Yanlış) Arkadaşlarımızı, özelliklerini bizim istediğimiz şekilde değiştirme konusunda ikna etmeliyiz.

---

B. Aşağıda kutucuklar içerisinde verilen sözcüklerden uygun olanları cümlelerde boş bırakılan yerlere yazınız.

---

Cevap :

1. Kimlik bir devlete vatandaşlık bağı ile bağlı olan bireylerin sahip oldukları resmî belgedir.

2. Yaşamımızdaki önemli olayların başında doğum günümüz gelmektedir.

3. İlgi ve isteklerimiz doğrultusunda okulumuzda ve yakın çevremizde gerçekleştirilen eğitsel ve sosyal etkinliklere katılmalıyız.

---

C. Aşağıda verilen soruların yanıtlarını defterinize yazınız. 

---

1. Toplumdaki dezavantajlı bireylere yönelik proje önerileri yazınız.

---

Kısa Cevap : “Toplumdaki dezavantajlı bireylere yönelik proje önerileri yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Toplumdaki dezavantajlı bireylere yönelik iş önceliği ve iş açmada kolay kredi imkanı sağlanabilir.

Burs almada ve eğitim alanında öncelik tanınabilir.

Fiziksel engeli bulunan dezavantajlı kişiler için bu kişilerin eğitimini kolay bir şekilde tamamlayabilmesi ve iş alanına rahatlıkla girebilmesi için binaların tasarımı onlara uygun şekilde yapılmalıdır.

---

2. Bireyler arası farklılıklara saygı duymakla ilgili bir şiir, öykü ya da gazete haberi bularak yazınız.

---

Kısa Cevap : “Bireyler arası farklılıklara saygı duymakla ilgili bir şiir, öykü ya da gazete haberi bularak yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Farklılıklar Ve Ortak Noktamız

Hepimizin birbirinden farklı bir yanı

Hepimizin güzelliği ve düşüncesi birbirinden farklı

Yine de ortak yaşarız hepimiz bu dünyayı

Farklı fikirler ve farklı hayatlarla yaşasak da

Hepimiz zamanın ve hayatın getirisi ile yoğrulsakta

Yaşarız sonuçta sevgi ve saygıyla

 

Düşünceler, diller, ırklar ve cinsiyetler

Bizi birbirimizden ayırır bu özellikler

Ayırırken bizi birleştirir ve bir yapar

İnsan olmamızdır o en büyük şey

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

---

Ç. Aşağıda verilen çoktan seçmeli soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz. 

---

1. Kimlik kartınızı incelediğinizde aşağıdaki bilgilerden hangisinin kartınızda olmadığını görürsünüz?

---

A) Adınız
B) Annenizin adı
C) Doğum tarihiniz
D) Kardeş sayınız

---

2.I. 2018’de Adana’ya taşındık.
II. 2012’de Sivas’ta doğdum.
III. 2019’da piyano kursuna gitmeye başladım.
IV. 2013’te konuşmayı öğrendim.
Yukarıda Hatice arkadaşımızın yaşam öyküsündeki önemli olaylar verilmiştir.

Bu olayları kronolojik olarak sıraladığımızda hangi seçenek doğru olur?

---

A) I, II, III, IV
B) II, IV, I, III
C) III, IV, I, II
D) II, I, IV, III

---

3. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?

---

A) Okul korosunda şarkı söylemek – Yetenek
B) Yıldızların oluşumunu öğrenmek – Yetenek
C) Hikâyeler anlatarak arkadaşlarını güldürmek – İhtiyaç
D) Bir tiyatroda başrolü oynamak – İhtiyaç

---

4. Kişisel ve fiziksel özelliklerimiz farklıdır. Kişisel özelliklerimiz bireyden bireye farklılaşan ve karakterimizi yansıtan özelliklerimizdir. Fiziksel özelliklerimiz ise dış görünümümüzle ilgilidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir kişilik özelliğidir?

---

A) Uzun boylu olmak
B) Mavi gözlü olmak
C) Açık sözlü olmak
D) Kıvırcık saçlı olmak

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

---

5. Trafikte aracıyla seyrederken acil bir durum gören Doktor Melahat Hanım, aracını durdurarak rahatsızlanmış vatandaşın yanına gelmiştir. Kalabalığın arasından geçtikten sonra hastaya ilk müdahaleyi yapmaya niyetlenmiştir. Bu esnada hastanın başında duran bir vatandaş “Durun, rahatsızlanan bir kimseye acil durum ekipleri gelene kadar müdahale edilmez. Durum kötüye gidebilir. Bizler doktor değiliz.” demiştir. Melahat Hanım ise kendisinin doktor olduğunu söyleyerek meslek tanıtım kartını göstermiştir.

Yukarıdaki durumda Melahat Hanım’ın meslek tanıtım kartı hangi işlevi görmüştür?

---

A) Kişisel ve mesleki açıdan kimliğine ilişkin tanıtıcı bilgi sunmuştur.
B) Acil durum ekiplerinden daha iyi bilgiye sahip olduğunu kanıtlamıştır.
O Kendisinin de hastanın yakınlarından biri olduğunu göstermiştir.
D) Çalıştığı kurumun tanıtımını ve reklamını yapmıştır.

---

6. Defne, Sosyal Bilgiler Dersi için “Benim Hikâyem” adlı bir ödev hazırlamıştır. Ödevini hayatındaki A önemli olaya ilişkin fotoğraflardan oluşturmuş ve bunları kronolojik olarak sıralamıştır. Ancak sınıfına giderken ödevini yere düşürmüş ve başlıkların sırası karışmıştır. 

Defne’nin ödevinin kronolojik olarak doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

---

A) I-II-III-IV
B) II-III-IV-I
C) III-II-I-IV
D) IV-III-II-I

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

---

7. Arkadaşları ile bir araya gelen Teoman, yaz tatilini nasıl geçirdiğini onlarla paylaşmaktadır. Bir süre sonra arkadaşları Teoman’a “Anlattıklarından dolayı aklımız karıştı, neyi ne zaman yaşadın anlayamadık.” demiştir. 

Teoman anlatımında aşağıda verilenlerden hangisine dikkat etmemiş olabilir?

---

A) Gezdiği yerlerden ve deneyimlerinden bahsetmemiştir.
B) Arkadaşlarının bilmediği kelimeleri kullanmıştır.
C) Özellikle anlamasınlar diye arkadaşlarına şaka yapmıştır.
D) Olayları kronolojik sıraya dikkat etmeden anlatmıştır.

---

8. Harun küçüklüğünden beri müzik dinlemeyi ve şarkı söylemeyi çok seviyordu. Ailesiyle bir gün İstanbul Devlet Senfoni Orkestrasını dinlemeye gittiler. Müzik başladığında ilgisini çeken tek şey keman oldu. Harun, konser bitiminde ailesine keman çalmak istediğini söyledi. Ertesi gün ailesi Harun’u bir keman kursuna kaydettirdi. 

Harun’un ailesi Harun’un bu isteğini gerçekleştirerek aşağıdakilerden hangisini yapmıştır?

---

A) Harun’un ilgi, istek ve yeteneklerini fark etmişlerdir.
B) Harun’a farklı alanlarda kendisini geliştirmesini öğütlemişlerdir.
C) Harun’un kardeşi ve arkadaşlarına örnek olmasını istemişlerdir.
D) Harun’a müzik aleti çalmak yerine şarkı söylemesini önermişlerdir.

---

9. Defne, arkadaşı Sefa ile birlikte okulunda açılan resim kursuna gitmeye başlamıştır. Birkaç gün kursa gittikten sonra resim çizmenin aslında ilgi alanı olmadığını fark etmiş, Sefa’nın ise resim çizerken çok ilgili olduğunu görmüştür. 

Defrte’nin resim yapmaya ilgi duymaması ama Sefa’nın ilgi duymasının sebebi nedir?

---

A) Sefa’nın sorumluluk sahibi olması
B) Defne ile Sefa’nın bireysel farklıkları
C) Defne’nin resme yeteneğinin olmaması
D) Sefa’nın resim konusunda bilgi sahibi olması

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

---

10. Merve hafif görme yetersizliği olan ama aynı zamanda da çok güzel resim çizebilen bir öğrencidir. Sosyal Bilgiler öğretmeni Hakan Bey. Merve’nin durumunu daha iyi anlamaları için sınıftaki öğrencilerle bir etkinlik yapmak ister Etkinlik, farklılıklara saygıyla ilgili bir resim çizilmesini kapsamaktadır. Herkese kalın camlı gözlükler dağıtır ve herkesin bu şekilde resim yapmasını ister. Resimler bitince herkes bu işin ne kadar zor olduğunu anlar. Tüm öğrenciler, Merve’yi alkışlar ve onu tebrik eder. 

Hakan öğretmen, bu etkinliği yaparak sınıftaki diğer öğrencilerin aşağıdakilerden hangisini öğrenmelerine katkı sağlamıştır?

---

A) Hoşgörülü davranmak
B) Sorumluluk sahibi olmak
C) Yardımsever olmak
D) Empati kurmak

---

11. Farklı özelliklere sahip insanların birbirleri ile uyumlu bir şekilde yaşaması için nasıl davranmaları gerekmektedir?

---

A) Sorumluluk sahibi olmalıdırlar.
B) Birbirlerine güvenmelidirler.
C) Duygusal olmalıdırlar.
D) Farklılıklara saygılı olmalıdırlar.

---

12. Aşağıda verilen durumlardan hangisinde toplumdaki dezavantajlı bireylerle yardımlaşma yoktur?

---

A) Ayşe’nin görme engelli arkadaşı Süha’ya okulda yardımcı olması.
B) Fulya Hanım’ın müze görevlisinden müzedeki eserlerle ilgili bilgi alması.
C) Mehmet Bey’in 75 yaşındaki Hulusi amcanın faturalarını ödemesine yardımcı olması.
D) Niyazi Beyin ağır hasta olan komşusuna yemek götürmesi.

---

13. Ayşe sosyal bilgiler dersinde kimlik kanlarının kullanım alanlarıyla ilgili sunum yapmaya karar vermiş ve bir hafta boyunca ailesi ve yakın çevresinin kimlik kartlarını kullandığı alanları gözlemlemiştir. 

Ayşe’nin sunumunda aşağıdaki durumlardan hangisi yer almaz?

---

A) Anne ve babam seçimde oy kullanırken kimlik kartlarını kullandı.
B) Ablam araba kiralarken kimlik kartını kullandı.
C) Kuzenim spor salonuna kayıt olurken kimlik kartını kullandı.
D) Dayım market alışverişi yaparken kimlik kartını kullandı.

---

4. Sınıf Sosyal Bilgiler FERMAN Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

---

D. Aşağıda verilen zihin haritasını uygun şekilde doldurarak bu ünitede öğrendiklerimizi gösterelim.

---

Cevap :

Bu kısımda yer alan bilgileri kendi hayatınıza göre sizin doldurmanız gerekmektedir.

---

“4. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36 FERMAN Yayıncılık” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.

---

---

---