3. Sınıf Türkçe Kitabı 3. Ünite Tema Değerlendirme CevaplarıSayfa 122, 123, 124
3. Sınıf Türkçe Kitabı 3. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları
3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 122-123-124
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 122-123-124 SONUÇ Yayınları”
1. Aşağıdaki Nasrettin Hoca fıkrasını kendinize göre tamamlayınız.
YORGAN GİTTİ
Gecenin bir yarısında Hoca’nın evinin önünde iki kişi kavgaya tutuşunca Hoca meraklanmış. Karısının itirazını dinlemeden dışarı çıkmış. Üstüne de serinlikte üşümemek için yorganını almış.
Cevap:
Hoca ne olduğunu sormuş. Adamlar hırsız vardı demişler. Hoca”ben birşey duymadım” demiş. Adamlar ” yorganın altından konuşmak kolay gelde burda ara” demişler. Hoca ” yorganın altında daha zor isterseniz gelde deneyin, bana müsade ” demiş. Adamlar “Sen hocasın bilirsin, hırsızı bul “demişler. Hoca da” alın yorgan siz bulun, madem kolay” demiş, eve geçmiş. Adamlar şaşkınlık içinde kalakalmış.
2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların önüne “D”, yanlış olanların önüne “Y” yazınız.
Cevap:
( Doğru )Bayrağımızın rengi kırmızı, ay ve yıldızı beyazdır.
( Yanlış )Türkiye’nin başkenti İstanbul’dur.
( Doğru )Karagöz, bir gölge oyunudur .
3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları
3. Aşağıda verilen eş anlamlı kelimeleri örnekteki gibi eşleştiriniz.
Cevap:
“3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 122-123-124 Cevapları”
4. Görselleri inceleyiniz. Görsellerden yararlanarak verilen kelimelerin zıt anlamlılarını noktalı yerlere yazınız.
Cevap:
Yeni = Eski
Dolu = Boş
Uzun = Kısa
5. Cümlelerdeki boşlukları aşağıdaki kelimelerden uygun olanıyla doldurunuz.
Cevap:
Arkadaşım bana komik bir fıkra anlattı.
Mimar Sinan, birçok cami yapmıştır.
Karagöz , Hacivat’ın arkadaşıdır.
3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 122-123-124 SONUÇ Yayınları”
• Bu tabloda “Evet”leriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.
• “Biraz”larınız çoğunlukta ise kitabınızdaki etkinlikleri tekrarlayınız.
• “Hayır”larınız çoğunlukta ise eksiklerinizi tamamlamak için öğretmeninizle konuşunuz.
Soru : Haydi, bu temada öğrendiklerimizi kısaca yazalım.
Cevap:
Bu temada Türkiye’ mizin ne kadar güzel olduğunu, gölge oyunu hakkında bilgileri, Nasreddin hoca ve komik fıkralarını, Bayrağımızın değerini ve ninniler hakkında bilgiler edindik.
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 122-123-124 SONUÇ Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
3. Sınıf Fen Bilimleri KitabıBurnumuzla Koku Alırız Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 42, 43, 44
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Burnumuzla Koku Alırız Metni Etkinlik Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44 TUNA Yayınları”
Deneyelim, Öğrenelim Hep Aynı Yöne
Amaç: Farklı tatları ayırt etmek
GerekliMalzemeler: limon, pul biber, şeker, tuz, dört adet plastik bardak, su, bıçak, temiz mendil, çay kaşığı.
İzlenen Yol
1. İkişer kişilik gruplara ayrılalım.
2. Plastik bardakların içine eşit miktarda su koyalım.
3. Limonu bıçakla keselim. Limonu keserken öğretmenimizden yardım alalım.
4. İçinde su bulunan plastik bardaklara ayrı ayrı tuz, şeker, pul biber ve limon suyu ekleyelim. Bunları kaşıkla karıştıralım.
5. Gruptaki bir arkadaşımızın gözünü temiz mendil ile kapatalım. Gözü bağlı arkadaşımızın eline bardakları vererek ondan bardaklardaki suyu tatmasını isteyelim. Her bir bardak için aynı işlemi tekrarlayalım.
6. Tadım yapan arkadaşımızdan tattığı besinlerin ne olduğunu bulmasını isteyelim.
7. Arkadaşımızdan hem gözünü hem burnunu kapatmasını isteyelim ve aynı işlemleri tekrarlayalım. Etkinlik sonunda ellerimizi yıkayalım.
Soru : • Arkadaşımız gözü bağlı, burnu açıkken hangi besinlerin tadını alabildi?
Cevap:
Arkadaşımızın gözü bağlı burnu açıkken besinlerin tadını alabildi. İki bardaktaki farklı içeceğin tadını ayırt edebildi.
Soru : Arkadaşımız hem gözünü hem burnunu kapattığında besinlerin tadını alabildi mi? Neden?
Cevap:
Arkadaşımızın hem gözünü hem burnunu kapattığında besinlerin tadını alamadı ve karıştırdı. Bunun nedeni kokuyu ve tat duyumuzun beyinde aynı yerde algılanmasıdır.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları
Soru : Dil sağlığımızı korumak için başka neler yapabileceğimizi arkadaşlarımızla tartışalım.
Dil sağlığımızı korumak için acı yiyecekler tüketmemeliyiz. Dilimizi yakan asitli ve gazlı içeceklerden uzak durmalıyız. Dil sağlığımızı korumak için dilimizin yanında olan dişlerimizin sağlığını korumamız gerekmektedir.
Dişlerimizi düzenli olarak fırçalamalı ve bakımını yaptırmalıyız. Alkol ve sigara gibi zararlı içeceklerden uzak durmalıyız. Aşırı soğuk veya aşırı sıcak yiyecek ve içecekler tüketmemeliyiz. Başka birinin artığını içmemeliyiz ve yememeliyiz. Zararlı ve bilmediğimiz maddelerin tadına bakmamalıyız. Örneğin paslanmış bir demirin tadına bakmamalıyız. Bu dil sağlığımıza zarar verebilir.
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44 TUNA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Hareketli Cisimlerin Yol Açacağı Tehlikeler Metni Etkinlik CevaplarıSayfa 68, 69, 70
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Hareketli Cisimlerin Yol Açacağı Tehlikeler Metni Etkinlik Cevapları
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 68-69-70
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 68-69-70 TUNA Yayınları”
Soru : Hareket hâlindeki bir salıncağı durdurmak neden tehlikelidir? Okul koridorlarında neden koşmamamız gerekir? Düşünelim. Düşündüklerimizi arkadaşlarımızla paylaşalım.
Cevap:
Hareket halinde bir salıncağa durdurmak tehlikelidir çünkü salıncak biz onu durdurmak istediğimize dair tekrar hareket etmek isteyecektir ve bize itme kuvveti uygulayacaktır.
Bu durumda düşebilir ve yaralanabiliriz. Okul koridorlarında koşmak kayıp düşmemize sebep olabilir. Düşersek canımı ağrıyabilir ve daha da kötü sonuçlara yol açabilir.
3. Sınıf Fen Bilimleri TUNA Yayınları Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları
Soru : Günlük yaşamımızda karşılaştığımız hareketli cisimlere örnekler verelim. Bu cisimlerin hangi durumlarda tehlikelere sebep olabileceğini arkadaşlarımızla tartışalım.
Yolda hareket halinde olan bir araba hızlı gidiyorsa kaza olabilir. Bisiklette hızlı bir şekilde kullanan bir çocuk hem kendisine hem de başkalarına zarar verebilir. Yokuştan aşağı yuvarlanan büyük bir kaya bize zarar verebilir.
Dönen vantilatör eğer elimizi kolumuzu vantilatörün içine doğru izatırsak bize zarar verebilir. Vantilatör gibi matkap, mikser, elektrikli testerede çalıştığı zaman dokununca tehlikelidir. Salıncakta biri sallandığı zaman salıncağın önüne geçmek, salıncağı durdurmak da bizim için tehlikelidir.
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 68-69-70 TUNA Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Değerlendirme CevaplarıSayfa 48, 49, 50
3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Tema Değerlendirme Cevapları
3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 48-49-50
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 48-49-50 SONUÇ Yayınları”
KÜÇÜK KIRMIZI BALIK
( … )
Başımdan geçenleri size anlatmam gerek. Annem ve kardeşlerimle bir gölde yaşıyorduk. Göl, masmavi ve kocamandı. Kenarlarında su çiçekleri ve sazlar vardı. Biz, bir taşın kovuğunda büyüyorduk. Ara sıra oradan çıkar, tekrar dönerdik. Aramıza başka balık yavruları da katılırdı. Onlarla oyunlar oynardık.
Bir gün hava çok güzeldi. Annemiz yuvadan ayrılmıştı. Yalnızdık. Kardeşlerimle birlikte kovalamaca oynuyorduk. Su çiçekleri çok hoşuma gitmişti. Onları seyretmeye daldım. Farkında olmadan yuvadan ayrılmış, uzaklara gitmiştim. Birden başımın üzerinde bir gürültü duydum. Biraz sonra etrafımda iplerden örülmüş bir duvar belirdi. Kaçamadım. Bir anda kendimi sudan çıkmış, havada çırpınırken buldum. Suyun dışında olmak ne kadar zormuş! Ama uzun sürmedi. Yeniden suyun içine düştüm. içine düştüğüm su, hiç de göl kadar büyük değildi.
Etrafım dümdüzdü. Ne yosun vardı ne de su çiçekleri. .. Nerede olduğumu merak ediyordum. Ah, neden yuvamdan uzaklara gitmiştim?
Biraz sonra beni bir eve getirdiler. Bir cam kavanoza koydular. Etrafıma toplanıp “Ne güzel balık!” dediler. Bana gölde bulamadığım yemler verdiler. Ama ben bunları yemek istemedim. Çünkü kardeşlerimi ve annemi özlemiştim. Şimdi, bu cam kavanozun içinde dolaşıp duruyorum. Aklımda annem ve kardeşlerim … Su çiçeklerini, sazları, yosunlu kayamızı bir türlü unutamıyorum.
İşte böyle …
Bir gün, göle dönebilirsem bir daha uzaklara gitmeyeceğim. ( … )
Adnan ARDAĞI
(1, 2 ve 3. soruları metinden hareketle cevaplayınız.)
1. Kim küçük kavanozda yaşamaktan bıkmış?
Cevap:
Küçük kırmızı balık kavanozda yaşamaktan bıkmış.
2. Küçük kırmızı balık nereyi özlüyor?
Cevap:
Küçük kırmızı balık kardeşlerini ve annesini özlüyor.
3. Metinde anlatılan olay nedir?
Cevap:
Metinde anlatılan olay küçük kırmızı bir balığın ağlara yakalanması ve yakalanarak kavanozda beslenmesidir.
3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 49 Cevapları
Ailemden uzak kaldığımda eğer bu kısa bir ayrılıksa kendimi çok kötü hissetmem. Çünkü onlar veya ben bir yere gittiğimde belirli bir süre sonra buluşacağımı ve onlara kavuşacağımı bilirim.
Ancak bu ayrılık uzak sürecekse kendimi yalnız, korunaksız hissederim.
Ailem beni korur kollar. Beni karşılıksız severler. Bu yüzden ailemi çok seviyorum.
Ailenizin haberi olmadan bir yere gitmenin ne gibi sakıncaları olabilir?
Bazen üzülsek bazen onaylasak da ailemiz bizim için en doğru kararı alır.
Ailemize haber vermeden onların izin vermediği yerlere gitmemeliyiz.
Ailemizin haberi olmadan bir yere gittiğimiz zaman başımıza hoş olmayan durumlar gelebilir. Ailemiz bize kayboldu sanarak merak edebilir veya izinsiz gittiğimizi öğrenirlerse size güvenleri sarsılabilir.
Ailemiz bu hareketimizden dolayı üzülüp tedirgin olabilir.
5. Görsellerde “saz” kelimesinin iki farklı anlamı yer almaktadır. “Saz” kelimesini, bu anlamları ile birer cümle içinde kullanınız.
Cevap:
Saz : Sazlığın kenarından geçerken en çok kurbağaların sesini severdim.
Saz : Dedem hem saz çalar hemde çok türkü söylerdi.
6. Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görsellerde gördüklerinizi anlatınız.
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 48-49-50 SONUÇ Yayınları”
Cevap:
Görselleri incelediğim zaman balıkların asıl evi olan suda çok mutlu olduklarını, kavanozun içerisine girdikleri zaman ise çok mutsuz olduğunu görmekteyim.
7. Aşağıdaki cümlelerde, kutucuklara uygun noktalama işaretlerini yazınız.
Cevap:
Yarın kütüphaneye gelecek misin ?
Ahmet, olayı uzun uzun anlattı .
Bahçemizde domates , biber ve salatalık yetiştirdik.
3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları
“3. Sınıf Türkçe SONUÇ Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48-49-50 Cevapları”
♦ Bu tabloda “Evet”leriniz çoğunlukta ise durumunuz iyi demektir.
♦ “Biraz”larınız çoğunlukta ise kitabınızdaki etkinlikleri tekrarlayınız.
♦ “Hayır”larınız çoğunlukta ise eksiklerinizi tamamlamak için öğretmeninizle konuşunuz.
Soru : Haydi, bu temada öğrendiklerimizi kısaca yazalım.
Cevap:
Bu temada arkadaş olmanın kıymetini, anne sevgisini, hediye seçimini, kibar olup insanları terslemememiz gerektiğini ve sözlerin insan üzerindeki tesirini öğrendim.
“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 48-49-50 SONUÇ Yayınları” konusunu videolu bir şekilde izleyebilir ve dinleyebilirsiniz.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Okula ilişkin isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı öğretmenimize, okul yönetimine hangi yollarla iletebiliriz? Açıklayalım. konusunu kısaca ele alacağız.
“Okula ilişkin isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı öğretmenimize, okul yönetimine hangi yollarla iletebiliriz? Açıklayalım.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Okula ilişkin isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı öğretmenimize, okul yönetimine konuşarak, istek ve ihtiyaç kutularını atarak veya dilekçe yazarak iletebiliriz.
“Okula ilişkin isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı öğretmenimize, okul yönetimine hangi yollarla iletebiliriz? Açıklayalım.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Okula ilişkin isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı öğretmenimize, okul yönetimine iletmek için karşılıklı konuşmayı deneyebiliriz.
Okulda bulunan istek ve ihtiyaç kutularına yazarak isteklerimizi bildirebiliriz.
Veya dilekçe yazarak istek ve şikayetlerimizi bildirebiliriz.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Okul müdürlüğümüze istek ve ihtiyaçlarımızı belirten bir dilekçe yazalım. konusunu kısaca ele alacağız.
“Okul müdürlüğümüze istek ve ihtiyaçlarımızı belirten bir dilekçe yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Sayın müdürüm,
Ben Ahmet Yılmaz. 3-A sınıfı öğrencisiyim.
Sınıflarda olan çöp kovaları küçük olduğu için çöp kutularımız hemen doluyor ve çöplerimiz yere taşıyor.
Bu da sınıflarımızın kirlenmesine sebep oluyor.
Çöp babalarımızın büyütülmesini veya daha sık boşaltılarak temiz bir sınıf elde edilmesi için birşeyler yapılmasını arz ederim.
Ahmet Yılmaz 3-A Sınıfı Öğrencisi
“Okul müdürlüğümüze istek ve ihtiyaçlarımızı belirten bir dilekçe yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Sayın müdürüm,
Ben Meryem Özışık.3-D sınıfı öğrencisiyim. Okul numaram 146.
Klimamız nedenini bilmediğimiz bir şekilde eskisi gibi ısıtmıyor. Derste üşümemiz sebebiyle aklımızı derslere veremiyoruz. Bu bizim dikkatimizi dağıtıyor.
Sağlıklı olabilmek ve hastalanmamak için klimalara tekrar bakılmasını arz ederim.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Öğretmenimize ve arkadaşlarımıza duygularımızı, düşüncelerimizi ifade ederken nelere dikkat etmeliyiz? konusunu kısaca ele alacağız.
“Öğretmenimize ve arkadaşlarımıza duygularımızı, düşüncelerimizi ifade ederken nelere dikkat etmeliyiz?” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Öğretmenimize ve arkadaşlarımıza duygularımızı , düşüncelerimizi ifade ederken saygılı ve gerektiği kadar konuşmaya dikkat etmeliyiz.
“Öğretmenimize ve arkadaşlarımıza duygularımızı, düşüncelerimizi ifade ederken nelere dikkat etmeliyiz?” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Öğretmenimize ve arkadaşlarımıza duygularımızı, düşüncelerimizi ifade ederken açık ve net konuşmalıyız.
Sözlerimizi çok uzatmamalı, ancak anlaşılır olmaya da dikkat etmeliyiz.
Saygılı ve güzel bir üslup kullanarak konuşmalıyız.
Onlarla konuşurken başka bir şeyle ilgilenmemeli ve üzerine bakarak konuşmaya dikkat etmeliyiz.
Konuşmaya katılırlarsa onlara da söz hakkı vermeliyiz.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Evimizde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza katkıları nelerdir? Örneklerle açıklayalım. konusunu kısaca ele alacağız.
“Evimizde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza katkıları nelerdir? Örneklerle açıklayalım.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Evimizde bulunan alet ve teknolojik ürünler hayatımız için bize zaman kazandırıyor. Birçok zorlu işi onlar yaptığı için biz kolaylık sağlıyor. İstediğimiz ve sevdiğimiz işleri vakit ayırabiliyoruz.
“Evimizde kullanılan alet ve teknolojik ürünlerin hayatımıza katkıları nelerdir? Örneklerle açıklayalım.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Evimizde bulunan alet ve teknolojik ürünler hayatımızda birçok kolaylık sağlıyor. Mesela buzdolabı yiyeceklerimizi koruyor, çamaşır makinesi çamaşırlarımızı yıkıyor, bulaşık makinesi bulaşıklarımızı yıkıyor, mutfak robotları birisi daha kolay yapmamızı sağlıyor.
Elde doğramak varken kolayca doğruyorlar, elde keki çarpmak varken kolayca çırpıyorlar. Merak ettiğim bir konu olduğu zaman internetten kolaylıkla erişebiliyorum. O kadar araştırma yapmama gerek kalmıyor. Bu da bana zaman kazandırıyor.
3. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Çamaşır ve bulaşık makinesi kullanmanın hayatımıza etkisini noktalı yerlere yazalım. konusunu kısaca ele alacağız.
“Çamaşır ve bulaşık makinesi kullanmanın hayatımıza etkisini noktalı yerlere yazalım.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Çamaşır makinesi ve bulaşık makinesi bize de çok fazla zaman kazandırıyor çünkü çamaşır yıkamak çok zor bulaşık yıkamak da çok zor. Çok vakit alıyorlar ama çamaşır makinesi ve bulaşık makinesi zamandan tasarruf etmemizi sağlıyor.
“Çamaşır ve bulaşık makinesi kullanmanın hayatımıza etkisini noktalı yerlere yazalım.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Eğer çamaşır makinesi olmasaydı çamaşırları elimizde yıkamak zorunda kalacaktık. Bu da çok zorlu bir süreç olduğu için çamaşırlarımızı çok sık değiştirmeyecektik çünkü yıkaması çok zor olacaktı.
Çamaşırlar daha kısa sürede yıpranacaklardır çünkü elle yıkamak daha fazla yıpratacaktır. Bulaşıkları ise elde yıkamak çok zordur çünkü gün içinde bir sürü bulaşık çıkıyor. Bunların yıkamak çok fazla zaman alacaktır ama bulaşık makinasına koyduğumuz zaman bulaşık makinesi onları çok kısa bir sürede yıkayabiliyor.
