Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur?

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Kitabı Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Evde ve okulda çevremizdeki insanlara saygılı olmalıyız. Bize verilen görev ve sorumlulukları zamanında yerine getirmeliyiz. Dışarıda ve okulda yerlere çöp atmamalıyız. Bunları yaparsak etkin bir vatandaş olabiliriz.


“Sizce evde, okulda ve ülkemizde neler yapılırsa etkin vatandaş olunur?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Evde annem babamıza saygılı olmalıyız. Bize verilen sorumluluklarını yerine getirmeliyiz. Okulda okul kurallarına uymalıyız.

Okulda vaktinde gelip gitmeliyiz. Öğretmenlerimize ve arkadaşlarımıza saygılı davranmalıyız. Ödevlerimizi zamanında yapmalıyız. Çevremize sahip çıkmalı yerlere çöp atmamalıyız. Atan kişilere uyarmalıyız.

Kamu malına zarar vermemeliyiz. Üzerimize düşen sorumlulukları yerine getirmeliyiz ve insanlara saygılı davranmalıyız. Etkin bir vatandaş olmamızı sağlar.



 

Our Score

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 39-40-41-42 MEB Yayınları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Bozkırın Sahipleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 39, 40, 41, 42


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Bozkırın Sahipleri Metni Etkinlik Cevapları


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 39-40-41-42


1. ETKİNLİK 


Soru : Verilen bilgileri okuyup bilgiler doğru ise “D” yanlış ise “Y” yönünde ilerleyerek aşağıda
verilen soruyu cevaplayınız.


Cevap :

“6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 39-40-41-42 MEB Yayınları”

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 40 Cevapları


2. ETKİNLİK 


Soru : Verilen bilgilerin hangi Türk devletine ait olduğunu karşısına “X” işareti koyarak belirtiniz.


Cevap :

  • Asya Hun Devleti: 1-7
  • I. Kök Türk Devleti: 2-3
  • II. Kök Türk Devleti: 4
  • Uygurlar: 5-6

3. ETKİNLİK 


Soru :  Aşağıda karışık harflerle verilen kelimeleri karşılarındaki açıklamalardan yararlanarak anlamlı hâle getirip kutucuklara yazınız.


Cevap :

  1. YUĞ
  2. HATUN
  3. ÖTÜKEN
  4. ORTA ASYA
  5. KURULTAY
  6. OTAĞ

 


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 41 Cevapları


4. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıda harflerle verilen kavramları, rakamlarla verilen ilgili cümlelerle eşleştiriniz.


Cevap :

  1. Hunların Avrupa’nın içlerine ilerlemesi sonucu önlerinden kaçan barbar kavimlerin sebep oldukları olaydır. =D
  2. Eski Türklerde ölen kişinin mezarının başına dikilen ve öldürdüğü düşmanları temsil eden taş heykellerdir. = A
  3. Bilge Kağan, Kül Tigin ve Vezir Tonyukuk adına dikilen Türk tarihinin ilk yazılı metinleridir. = B
  4. Türklerin dağdaki demiri işleyerek yaşadıkları yerin dışına çıkmalarını konu alan Kök Türklere ait destanın adıdır. = C
  5. Eski Türklerde yazısız hukuk kurallarına verilen addır. = Ç
  6. İslamiyet öncesi Türk devletlerinde ölen kişinin değerli eşyalarıyla gömüldüğü oda biçiminde mezar. = E

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 42 Cevapları


5. ETKİNLİK 


Soru :  Aşağıdaki kavramlardan uygun olanları cümle içinde boş bırakılan yerlere yazınız.


Cevap :

  1. Oğuz Kağan Destanı Asya Hun Devleti’ne aittir.
  2. Orta Asya’nın batısında Hazar Denizi Denizi bulunur.
  3. Kavimler Göçü İlk Çağ’ı sona erdirip Orta Çağ’ı başlatan olay kabul edilir.
  4. “Orhun Kitabeleri” 1893 yılında Danimarkalı  Wilhelm Thomsen tarafından okunmuştur.
  5. Asya Hun Devleti’nin en parlak dönemi  Mete Han Dönemi’dir.
  6. Asya Hun Devleti’nin merkezi  Ötüken‘dir.
  7. Çinliler, Hun akınlarına karşı kendilerini korumak amacıyla Çin Seddi‘ni inşa etmişlerdir.

6. ETKİNLİK 


Soru :  Aşağıda verilen bilgilerden doğru olanları “D” yanlış olanları”Y” olarak yazınız. 


Cevap :

  1. ( Yanlış) Kurultay üyeleri halk tarafından seçilir.
  2. ( Doğru ) Türeyiş ve Göç Destanı, Uygur Devleti’ne aittir.
  3. ( Yanlış) İslamiyeti kabul eden ilk Türk devleti, Kök Türklerdir.
  4. ( Yanlış) İkili sisteme göre devlet yönetimi kuzey ve güney diye ikiye ayrılır.
  5. ( Doğru ) Göçebe yaşam tarzı Türklerin savaşçı özelliklerine katkı sağlamıştır.


 

Our Score

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44-45 MEB Yayınları

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Dünya ve Ay Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 42, 43, 44, 45


5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Güneş Dünya ve Ay Metni Etkinlik Cevapları


5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 42-43-44-45


Soru : Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?


Kısa Cevap : “Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Günün farklı saatlerde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı noktalarda görebiliriz. Akşam olduğu zaman Güneş’i hiç göremeyedebiliriz.

Güneş dünyamıza her an farklı olan açılarla ışın gönderir. Bu nedenle güneşi farklı yerlerdeymiş gibi görürüz. Bir başka nedeni de Dünya’nın Güneş etrafında dönmesidir. Aslında Güneş sabit yerinde dururken Dünya döndüğü için biz güneşin farklı yerlerdeymiş gibi görürüz.


5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları


Gerekli Malzemeler

Fon kartonu Raptiye (3 adet)
Makas
Farklı renklerde boyalar
Analog saat
Kalem
Pergel

Nasıl Yapalım

■ Fon kartonuna farklı büyüklüklerde üç adet daire çizelim. Çizdiğimiz daire seklindeki parçaları kesip çıkaralım ve uygun renklerde boyayalım. Hazırlayacağımız daireler Dünya, Güneş ve Ay’ı temsil edecektir.
■ Fon kartonundan yeterli uzunlukta bir şerit keselim. Daha önce hazırladığımız Güneş ve Dünya modelimizi bu şerit ve raptiyeleri kullanarak birleştirelim.
Hazırladığımız Ay modelini de başka bir şerit yardımıyla Dünya modeliyle birleştirelim.
■ Tüm bu işlemleri sırasıyla yaptığımızda yandaki gibi bir sekil elde edeceğiz.
■ Hazırladığımız Güneş, Dünya ve Ay modellerini analog saatimizden faydalanarak önce saat yönünde sonra saat yönünün tersi yönünde döndürelim.


Soru : Sizce Dünya, Güneş ve Ay gerçekte hangi yöne doğru dönüyor olabilir?


Cevap :

Dünya, Güneş’in ve kendi etrafında dönmektedir. Ay’da, Dünya’nın ve kendi etrafında dönmektedir. Güneş ise kendi etrafında dönmektedir. Güneş kendi ekseni etrafında saat yönünün tersinde dönmektedir. Dünya kendi ekseni etrafında saat yönünün tersine dönmektedir. Ay ise kendi ekseninin etrafında saat yönünün tersine dönmektedir.


5. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları


Soru : Üçer kişilik gruplar oluşturunuz. Üçer kişilik gruplar oluşturunuz.

■ Gruptan bir kişi Güneş, bir kişi Dünya, bir kişi de Ay’ı temsil edecek şekilde aramızda görev paylaşımı yapalım.

■ Güneş, Dünya ve Ay hakkında bilgiler içeren, karşılıklı konuşmalardan oluşan bir senaryo hazırlayalım. Hazırladığınız senaryoyu aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

■ Hazırladığımız senaryoda Güneş, Dünya ve Ay’ın hareketlerinden de bahsetmeyi unutmayalım.

Soru : Hazırladığımız senaryoyu sınıf ortamında canlandırarak arkadaşlarımıza sunalım.


Cevap :

Hazırladığımız senaryoda olması gereken Dünyanın Güneş etrafında dönmesidir. Bu dönüşü 24 saatte bir şekilde yapılması gerekmektedir.



 

Our Score

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 58-59 MEB Yayınları

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik Canlılar Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 58, 59


5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik Canlılar Metni Etkinlik Cevapları


5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 58-59


A- Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların basına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olduğunu düşündüğünüz ifadelerin altındaki boşluğa doğrusunu yazınız.


Cevap :

  • (Doğru) Mikroskop gözle göremediğimiz canlıları görmemizi sağlar.
  • (Yanlış) Doğada tüm canlılar mikroskopla incelenir. (Doğada tüm canlılar mikroskopla incelenmez.)
  • (Doğru) Küf mantarları besinlerimizin bozulmasına sebep olur.
  • (Doğru) Dişlerimizin çürümesinin sebebi bazı zararlı bakterilerdir.
  • (Doğru) Canlılar; hayvanlar, bitkiler, mantarlar ve mikroskobik canlılar olmak üzere dört grupta incelenir.

B- Aşağıda verilen soruları cevaplandırınız.


1) Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.


Kısa Cevap : “Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Sütten yoğurt ve peynir yapanlar. Üzümden sirke ve şarap yapılmasını mikroskobik canlılar sağlar. Mayalama işlemlerini bakteriler sağlar diyebiliriz. Bağırsaklarımızda yaşayan bakteriler vardır.

Vücudumuza yararlı olan B ve K vitamini üretirler. Bu bakteriler mutualiz yani karışıklı yarar sağlayan bakterilerdir. Biz onlara yaşama yeri ve yemek verirken onlarla bize vitamin üretirler.

Çeşitli antibiyotikler ve aşılara konularak ilaç dünyasında hastalıklarımızın tedavisi için kullanılır. Toprakta yaşayan çürükçül bakteriler bitki veya bir hayvan öldüğü zaman cesedini parçalayarak oluşan mineralleri toprağa kazandırır. Bu sayede doğada bir döngü oluşur.


2) Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir? 


Kısa Cevap : “Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?” ile ilgili kısa cevabı için tıklayınız.

Uzun Cevap :

Zararlı mikroskobik canlılar dişlerimize yerleşerek çürümesine neden olurlar. Dişlerimizi fırçalayarak bu bakterileri ağzımızdan kovabiliriz. Bitki ve hayvanlara hastalığına neden olup onlara zarar verebilirler.

Bu hastalıklardan bazıları verem, zatürre, kolera, çocuk felci, dizanteri gibi bulaşıcı hastalıklarda olabilir. İnsanların geliştirdiği aşılar bu durumu azaltmak için çözümler üretmektedir. Besinlerin çürümesine ve bozulmasına neden olurlar.


C- Sütten yoğurt yapmak için süt kaynatılır. Belirli bir sıcaklığa kadar soğutulduktan sonra içine biraz yoğurt ilave edilir. Birkaç saat bekletildikten sonra süt yoğurda dönüşür. Kaynar süte hemen yoğurt karıştırılırsa yoğurt mayalanır mıydı? Neden?


Cevap :

Kaynamış da hemen yoğurt eklenirse yoğurt mayalanmaz. Çünkü bakteriler o sıcaklıkta ölürler. Sütü birazcık bekletilmesinin sebebi bakterilere uygun sıcaklığının gelmesini istenilmektedir.

Süt biraz bekledikten sonra bakteriler yaşama alanı sunmuş oluruz. Yoğurdu ekleyerek süt ile mayalanmasını sağlarız.



 

Our Score

Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Gökyüzünün baktığımız zaman güneşi farklı saatlerde farklı yerlerde görürüz. Bunun sebebi Dünyanın güneş etrafında dönmesidir.


“Günün farklı saatlerinde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı yerlerde görürüz. Bu durumun sebebi sizce ne olabilir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Günün farklı saatlerde gökyüzüne baktığımızda Güneş’i farklı noktalarda görebiliriz. Akşam olduğu zaman Güneş’i hiç göremeyedebiliriz.

Güneş dünyamıza her an farklı olan açılarla ışın gönderir. Bu nedenle güneşi farklı yerlerdeymiş gibi görürüz. Bir başka nedeni de Dünya’nın Güneş etrafında dönmesidir. Aslında Güneş sabit yerinde dururken Dünya döndüğü için biz güneşin farklı yerlerdeymiş gibi görürüz.



 

Our Score

Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir? konusunu kısaca ele alacağız. 


“Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Zararlı mikroskobik canlılar besinleri çürütür ve bozulmalarına neden olur. Dişlerimizi de çürüten bakterilerdir. Dişlerimizin çürümemesi içine bakterileri ağzımızdan kovmak için dişlerimizi düzenli fırçalamalıyız.


“Mikroskobik canlılar insanlara nasıl zarar verir?” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Zararlı mikroskobik canlılar dişlerimize yerleşerek çürümesine neden olurlar. Dişlerimizi fırçalayarak bu bakterileri ağzımızdan kovabiliriz. Bitki ve hayvanlara hastalığına neden olup onlara zarar verebilirler.

Bu hastalıklardan bazıları verem, zatürre, kolera, çocuk felci, dizanteri gibi bulaşıcı hastalıklarda olabilir. İnsanların geliştirdiği aşılar bu durumu azaltmak için çözümler üretmektedir. Besinlerin çürümesine ve bozulmasına neden olurlar.



 

Our Score

Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.

5. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız. konusunu kısaca ele alacağız. 


“Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.” ile ilgili kısa cevabı ;


Cevap :

Bakteriler mikroskobik canlılardır. Sütten yoğurt yapan üzümden sirke yapan bakteriler vardır. Bazı bakteriler toprakta yaşar. Toprakta ölen bitki ve hayvanlarının cesetlerinin parçalayarak oradaki mineralleri toprağı karıştırır. Böylelikle doğanın döngüsünü sağlarlar.


“Mikroskobik canlıların insanlara sağladığı yararları yazınız.” ile ilgili uzun cevabı ;


Cevap :

Sütten yoğurt ve peynir yapanlar. Üzümden sirke ve şarap yapılmasını mikroskobik canlılar sağlar. Mayalama işlemlerini bakteriler sağlar diyebiliriz. Bağırsaklarımızda yaşayan bakteriler vardır.

Vücudumuza yararlı olan B ve K vitamini üretirler. Bu bakteriler mutualiz yani karışıklı yarar sağlayan bakterilerdir. Biz onlara yaşama yeri ve yemek verirken onlarla bize vitamin üretirler.

Çeşitli antibiyotikler ve aşılara konularak ilaç dünyasında hastalıklarımızın tedavisi için kullanılır. Toprakta yaşayan çürükçül bakteriler bitki veya bir hayvan öldüğü zaman cesedini parçalayarak oluşan mineralleri toprağa kazandırır. Bu sayede doğada bir döngü oluşur.



 

Our Score

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 32-33-34-35-36-37 MEB Yayınları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 1. Ünite Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları Sayfa 32, 33, 34, 35, 36, 37


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 1. Ünite Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 32-33-34-35-36-37


1) Ali; bakıma muhtaç, engelli veya kimsesiz çocuklara yardım eden kuruluşa bağış yapmak istiyor. Ali parasını hangi kuruluşa vermelidir?


A) KIZILAY B) DARÜLACEZE C) AKUT D) YEŞİLAY


2) Sivil Toplum Kuruluşları (STK), toplum için gönüllülük esasına göre çalışır. Aşağıda bazı STK örnekleri ve kuruluş amaçları verilmiştir. Bu STK örneklerinden hangisinin kuruluş amacı doğrudan insanlara yardım amacı taşımamaktadır?


A) Mehmetçik Vakfı: Şehit yakınlarına veya gazi olan askerlerimize yardım etmek için kurulmuştur.
B) Darüşşafaka Vakfı: Yoksul ve yetim çocukların eğitimine yardım etmek amacıyla kurulmuştur.
C) Lösemili Çocuklar Vakfı: Lösemi hastası olan çocuklara her konuda yardım etmek için kurulmuştur.
D) Türkiye Erozyonla Mücadele ve Ağaçlandırma Vakfı: Topraklarımıza sahip çıkmak, erozyonla mücadele etmek ve ağaçlandırma çalışmaları için kurulmuştur.


3) Aşağıdakilerden hangisi, kişinin yeteneği doğrultusunda sonradan edindiği rollerden biridir?


A) Kız kardeş B) Ressam C) Evlat D) Abi


4) Doğan Bey, öğrencilerine ödevlerini verdikten ve dersleri bittikten sonra ihtiyaçları için markete uğrayıp alışverişini yaparak evine döndü. Akşam yemeğinden sonra eşi ve çocuklarıyla evinde film seyretti.

Yukarıdaki metne göre rollerimiz ile ilgili,
I. Rollerimiz bulunduğumuz yere göre farklılık gösterebilir.
II. Rollerimizin bazıları sonradan kazanılabilir.
III. Kişi birden fazla role sahip olabilir.

yargılarından hangileri doğrudur?


A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) I, II ve III


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 33 Cevapları


5) Altıncı sınıf öğrencisi olan Ahmet, kaç numaralı role sahip olamaz?


A) 1 B) 2 C) 3 D) 4


6) Rollerimizle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?


A) Yaşamımız boyunca çeşitli rollere sahip oluruz.
B) Sahip olduğumuz rollerin bütününe doğuştan sahip oluruz.
C) Sahip olduğumuz roller, bizlere bazı haklar tanır.
D) Rollerimizle beraber sorumluluklarımız da değişir.


7) Her gün biraz daha değişen dünyamızda insanların ihtiyaçları da değişmektedir. Bu ihtiyaçların karşılanması noktasında devlet, bazen her vatandaşına ulaşamamaktadır. İşte bu noktada sivil toplum kuruluşları devreye girer. Duyarlı insanlar bir araya gelerek toplumsal sorunları sorumluluk bilinciyle çözmeye çalışırlar. Bu şekilde toplumsal dayanışmanın da en
güzel örneklerini sergilerler. Gelirlerini üye aidatlarından ve hayırsever insanların bağışlarından sağlayan sivil toplum kuruluşları, tamamen gönüllülük esasıyla çalışır.

Metne göre sivil toplum kuruluşlarıyla ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?


A) Toplumsal ihtiyaçlar zamanla değişebilmektedir.
B) Sivil toplum kuruluşları toplumsal dayanışmanın önemini göstermektedir.
C) Devlet, sivil toplum kuruluşlarından her zaman destek alır.
D) Sivil toplum kuruluşlarında çalışan insanlar, gönüllülük esasıyla çalışırlar.


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 34 Cevapları


8) I. Bütün insanlar, dayanışmanın öneminin bilincindedir.
II. Toplumsal dayanışma, özellikle zor zamanlarımızda birlik ve beraberliğimizi pekiştiren değerlerden biridir.
III. Toplumsal dayanışmanın gerçekleşmesinde zengin toplumlar diğer toplumlara her zaman öncülük etmiştir.
IV. Millî ve manevi değerlerimiz, toplumsal dayanışmayı arttıran güçlü değerlerimizdendir.

Toplumsal dayanışmayla ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri yanlıştır?


A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV


9) İnsanlar, yaşadığı toplumun kültürel özelliklerini çevresinden öğrenir ve bu öğrenme hayat boyu devam eder. İnsanlar, içinde bulunduğu çevrenin kültürel değerlerini öğrendikçe diğer insanlarla daha iyi ve sağlıklı iletişim kurarlar. Bu durum toplumsal birlikteliğin oluşmasında önemli bir rol oynar.

Verilen metne göre aşağıdakilerden hangisi toplumsal birlikteliğin oluşmasında etkili olan kültürel değerlerden biri değildir?


A) Sanat B) Dil C) Gelenek görenek D) Siyaset


10) I. Ekmek almak için fırına giden Ali, müşteri rolündedir.
II. Okuldan geldikten sonra kardeşine bakan Sedat, arkadaş rolündedir.
III. Evde annesine yardım eden Sıla, evlat rolündedir.
IV. Canlı derste etkinlik yapan Melisa, sınıf başkanı rolündedir.

Bireyler toplumda yaşarken farklı roller ve sorumluluklar üstlenirler. Yukarıdaki rol ve sorumluluk eşleştirmelerinden hangileri yanlıştır?


A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 35 Cevapları


11) Yaşamımız boyunca bizden farklı özelliklere sahip bireylerle karşılaşabiliriz. İnsanların konuştuğu diller, inandıkları dinler birbirinden farklıdır. Bazı insanların maddi durumu bizimkinden daha iyi, bazılarınınki ise daha kötü olabilir. İnsanlar arasında bunun gibi farklılıklar olabilir. Bu farklılıklar, insan ilişkilerinde davranışların belirlenmesinde etken olmamalıdır. Bireyleri oldukları gibi kabullendiğimizde onlarla uyum içinde yaşamak da kolaylaşır.

Aşağıdakilerden hangisinin metindeki düşünce ile örtüştüğü söylenemez?


A) Ülkemizde yasalar önünde herkesin eşit sayılması
B) Bazı ülkelerde zaman zaman ırkçı saldırıların olması
C) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nın dünya çocukları tarafından kutlanması
D) Osmanlı Dönemi’nde farklı milletlerin bir arada yaşaması


12) Bir kimse veya bir şeyle ilgili olarak belirli şart, olay ve görüntülere dayanarak önceden edinilmiş olumlu veya olumsuz yargıya ön yargı denir.

Verilen tanıma göre aşağıdaki ifadelerden hangisi ön yargıya örnek olarak verilebilir?


A) Ödevlerini yaparsan top oynayabilirsin.
B) Yazılıdan sınıfta en yüksek puanı aldım.
C) 8/C sınıfı voleybol maçında finale kaldı.
D) Eminim ki bu sınavdan da yüksek bir not alamayacak.


13) “Her yaştan bireyin birtakım sorumlulukları vardır. Sorumluluklarımız çocukluktan itibaren başlar. Örneğin oyuncaklarını toplamak gibi. Çocuk büyüdükçe sorumlulukları artar. Okula başlayan bir çocuk derslerine çalışmak, ödevlerini yapmakla yükümlüdür. Yetişkin bir birey olduktan sonra kendi geçimini sağlamak için çalışmaya başlar. İnsanların yaşamlarını devam ettirebilmesi için sorumluluklarını yerine getirmesi gerekmektedir.”

Yukarıdaki metne göre hangisi doğrudur?


A) Yetişkin bir bireyin sorumluluğu azdır.
B) Ortaokul öğrencisi, geçimini sağlamak için çalışmak zorundadır.
C) Yaşımız ilerledikçe sorumluluklarımız değişir.
D) Ödevlerimizi yapmak haklarımızdan biridir.


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 36 Cevapları


14) I-Belediyeler
II-Valilikler
III-Muhtarlıklar
IV-Tüketici hakları hakem heyeti

Yukarıdakilerden hangileri yaşadığımız sorunların çözümü için başvuracağımız kurumlardandır?


A I ve II B I, II ve III C II, III ve IV D I,II,III ve IV


15) Aşağıdaki seçeneklerden hangisi farklılıklara saygı duyan bireylerden beklenen bir davranış olamaz?


A) Kıyafetinden, fiziksel özelliklerinden ve konuşmasından dolayı kimseyi yargılamaz.
B) Özelliklerimizden bazılarının irademiz dışında oluştuğunu kabul eder.
C) Farklı kültürler yerine, kendi kültüründen insanlarla iletişim kurmayı tercih eder.
D) İnsanların ayrıştırılmadığı bir dünyada daha mutlu olunacağını fark eder.


16) Mustafa Kemal Atatürk, toplumda görülen başarısızlıkların sebeplerinden birinin de kadınların ihmal edilmesi olduğuna inanmıştır. Ülkemizin gelişebilmesi için kadınlarımızın da toplumsal hayatın her alanında yer alması gerektiğini savunmuştur. Bu amaçla kadınlarımızın hak ettiği değere kavuşabilmesi için önemli adımlar atmıştır.

Verilen metne göre Mustafa Kemal Atatürk aşağıdaki ayrımcılık türlerinden hangisine karşı çıkmaktadır?


A) Engelli ayrımcılığı
B) Irk ayrımcılığı
C) Din ayrımcılığı
D) Cinsiyet ayrımcılığı


17) Bir milletin ortak geçmişini oluşturan, geçmişten ders çıkarıp aynı hataları yapmamamızı öğretmeye çalışan kültürel unsur aşağıdakilerden hangisidir?


A) Din B) Tarih C) Kültür D) Dil


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 37 Cevapları


18) Ülkemizde farklı din, mezhep ve etnik yapıya sahip insanlar yaşamaktadır. Etnik kökenleri, dinî inançları ve mezhepleri ne olursa olsun tüm bireylere kalıp yargı ve ön yargılar olmadan eşit yaklaşılmalı ve saygı duyulmalıdır. Böylece birbirine saygılı insanlardan oluşan toplum, uyum içinde yaşar.

Bu düşünceleri savunan bir bireyin aşağıdaki davranışlardan hangisini yapması beklenmez?


A) Farklılıklara saygılıdır.
B) Yaşadığı çevredeki herkesin kendisi gibi olmasını ister.
C) Toplumun her kesimine hoşgörüyle yaklaşır.
D) Toplumdaki etnik farklılıklardan rahatsız olmaz.


19) Aşağıdakilerden hangisi toplumsal hoşgörüye ve birlikteliğimizi pekiştiren içeriğe sahip atasözlerinden değildir?


A) Bir selam, bin hatır yapar.
B) Misafir on kısmetle gelir; birini yer, dokuzunu bırakır.
C) Bana dokunmayan yılan, bin yaşasın.
D) Kusursuz dost arayan, dostsuz kalır.


20) İzmir’de deprem sırasında yaşanan kısa süreli panikten sonra yediden yetmişe herkes kenetlendi. Evleri yıkılan veya ağır hasar görenlere kucak açıldı. Birçok vatandaş evlerine alabilecekleri kişi sayısını sosyal medyada paylaştı. İzmir’deki otel sahipleri, ihtiyacı olanlara kapılarını bedelsiz açtıklarını duyurdu. Çevredeki kafeler; sağlık çalışanlarına ve kurtarma ekiplerine sıcak içecek, barınma ve zorunlu ihtiyaçlar için kapılarını açtı. Servisçiler depremzedeleri ücretsiz taşıdı. Bununla beraber bölgede devam eden arama kurtarma çalışmalarında birçok resmî kurum ve sivil toplum kuruluşu iş birliği yaptı.

İzmir’de meydana gelen depremden sonra yaşanan gelişmelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?


A) Yardımlaşma hareketi toplumsal birlikteliğimizi arttırmıştır.
B) Herhangi bir ayrım gözetmeksizin insanlar yardım yapmıştır.
C) Yardımlar uluslararası yardım kuruluşları tarafından organize edilmiştir.
D) Depremde milletçe dayanışma sergilenmiştir.



 

Our Score

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 31 MEB Yayınları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 1. Ünite Bulmaca Etkinlik Cevapları Sayfa 31


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı 1. Ünite Bulmaca Etkinlik Cevapları


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 31 Cevapları


Soru : Verilen sözcükleri bulmaca üzerinde işaretleyiniz. 


Cevap :

“6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 31 MEB Yayınları”


 

Our Score

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 26-27-28-29-30 MEB Yayınları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Etkin Bir Vatandaşım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 26, 27, 28, 29, 30


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Etkin Bir Vatandaşım Metni Etkinlik Cevapları


6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 26-27-28-29


23. ETKİNLİK 


Kadir Öğretmen: Çocuklar! Bugünkü dersimiz, karşı karşıya kaldığımız sorunlara hangi yollarla çözüm bulabileceğimiz ile ilgilidir. Bu derste hak, sorumluluk ve özgürlük kavramlarından sık sık bahsedeceğiz.

Soru :  Siz bu kavramlar hakkında neler biliyorsunuz? 


Cevap :

Hak, özgürlük ve sorumluluk kavramlarının hepsini biliyorum.


Kerem – Öğretmenim! Ben haklarımızın kanunlarla düzenlendiğini biliyorum.
Hülya – Bence özgürlüklerimiz sınırsızdır.
Hasan – Bazı sorumluluklarımız kanunlarda yer alır. Bunları yerine getirmezsek ceza alırız.
Soner – Seyahat, yerleşme, haberleşme gibi özgürlüklerimiz vardır.
Hilal – Sorumluluklarımız kendimize veya başkalarına karşı yükümlülüklerimizdir.
Emre – Haksızlıklar karşısında sessiz kalmalıyız.
Nisa – Yaşama, sağlık ve eğitim gibi çok önemli temel haklara sahibiz.
Ahmet – Müzik dinlemek bir sorumluluktur.
Arif – Canımızın her istediğini yapmakta özgürüz.

Soru :  Siz bu kavramlar hakkında neler biliyorsunuz? 


Cevap :

1. Hülya adlı öğrenci, “Özgürlüklerimiz sınırsız değildir. Anayasa ve yasalarda özgürlüklerimizin sınırı belirlenmiştir.” demelidir.

2. Emre adlı öğrenci, “Haksızlıklara karşı herkes demokratik yollarla tepkisini dile getirmelidir.” demelidir.

3: Ahmet adlı öğrenci, “Müzik dinlemek özgürlüktür.” demelidir.

4: Arif adlı öğrenci, “Haklarımızı kullanırken diğer insanların haklarına saygı duymalı, Anayasa ve yasalara uymalıyız.” demelidir.


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 27 Cevapları


24. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıdaki soruları çarka göre cevaplayınız.


1. Sorumluluklarımızın yer aldığı dilimlerin toplam puanı kaçtır?

Cevap : 1+3+5 =9


2. Haklarımızın yer aldığı dilimlerin toplam puanı kaçtır?

Cevap : 2+3+6=11


3. Özgürlüklerimizin yer aldığı dilimlerin toplam puanı kaçtır?

Cevap : 4 = 4


6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 28 Cevapları


25. ETKİNLİK 


Soru : Aşağıda verilen sorunlara getirilen çözümlerden hak, sorumluluk ve özgürlüklerimiz doğrultusunda olanları “X” ile işaretleyiniz.


Cevap :

  1. Murat’ın, sırasına izinsiz oturan arkadaşının çantasını yere atması
  2. (X) Merve’nin, yüksek sesle müzik dinleyen komşusunu site yönetimine şikâyet etmesi
  3. (X) Nebi’nin yeni aldığı telefonu arızalı çıktığı için iade etmesi
  4. Arif’in marketten aldığı, son kullanma tarihi geçmiş ürünü markete iade etmeyip çöpe atması
  5. (X)Sokağındaki çöpler zamanında toplanmadığından Alper’in belediyeye dilekçe yazması
  6. Aldığı elbisenin yırtık olduğunu fark eden Merve’nin yırtığı diktirip elbiseyi kullanması
  7. (X) Kırtasiyeden kitap alan Şule’nin alışveriş fişini vermeyen çalışanı uyarması
  8. (X) Mahmut ‘un, okul servisine fazla yolcu alan şoförü yetkililere şikâyet etmesi.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 29 Cevapları


25. ETKİNLİK 


Soru : Verilen bilgileri okuyup bilgiler doğru ise “D” yanlış ise “Y” yönünde ilerleyerek aşağıda
verilen soruyu cevaplayınız.


Cevap :

“6. Sınıf Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Sayfa 26-27-28-29-30 MEB Yayınları”

6. Sınıf Sosyal Bilgiler MEB Yayınları Çalışma Kitabı Sayfa 30 Cevapları


27. ETKİNLİK


1. Örneklerden hangileri hak kavramı ile ilgilidir? Kutucuk numaralarını aşağıya yazınız. 


Cevap : Hak: 2, 5, 8, 10


2. Örneklerden hangileri özgürlük kavramı ile ilgilidir? Kutucuk numaralarını aşağıya yazınız. 


Cevap : Özgürlük: 4, 7, 9, 11


3. Örneklerden hangileri sorumluluk kavramı ile ilgilidir? Kutucuk numaralarını aşağıya yazınız.


Cevap : Sorumluluk: 1, 3, 6, 12



 

Our Score
error: Content is protected !!