2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Okul eşyalarını kullanırken nelere dikkat etmelisiniz? Belirtiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Okul eşyalarını kullanırken nelere dikkat etmelisiniz? Belirtiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Okul eşyalarını kullanırken keskin eşyalara ve araç gereçlere kesinlikle dikkat etmemiz gerekmektedir. Okul eşyalarını kullanırken, özenli, zarar vermeden ve dikkatli bir şekilde kullanılmasına dikkat ederiz.
“Okul eşyalarını kullanırken nelere dikkat etmelisiniz? Belirtiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Okul eşyalarını kullanırken dikkatli olmak gerçekten de çok önemli ve gerekli bir şeydir. Eğer birey küçükse ebeveyn kontrolünde okul eşyalarını kullanılması gerekmektedir.
Okul eşyalarını kullanırken gelecekteki kardeşlerimizin bu eşyaları kullanacağını unutmamak gerekir. İşte bu nedenle okul eşyalarını özenli, dikkatli, zarar vermeden ve sahip çıkarak dikkatli bir şekilde kullanmak büyük bir önem ifade eder.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı Tasarruflu olmak için neler yapıyorsunuz? Söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
“Tasarruflu olmak için neler yapıyorsunuz? Söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Tasarruflu olmak çok önemlidir. Tasarruflu olmak için gereksiz harcamalardan kaçınırım. Her insanın tasarruf yapması gerekmektedir.
İnsan tasarruf yapınca kendine büyük bir katkı sağlamış olur. Bu yüzden de her insanın kendine katkı sağlaması için tasarruf yapması gerekmektedir.
“Tasarruflu olmak için neler yapıyorsunuz? Söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Tasarruflu olmak için öncelikle ihtiyaçlarımı alırım. Geri kalan parayı ise gelecekte ihtiyaçlarım doğrultusunda harcamak için saklarım. Tasarruflu olmak bize rahat bir yaşam sürmemiz açısından büyük bir önem taşır.
Tasarruflu bir birey olmak çok önemlidir. Bu yüzden de elimizden geldiğince tasarruflu bir birey olmaya çalışmalıyız. Tasarruflu bir birey olmak hem bize katkı sağlar hem de dünya ve kaynaklara karşı iyi bir yardım yapmış oluruz. Tasarruflu bir birey olduğumuz zaman bir diğer yandan da geleceğimize de katkı sağlamış olacağız.
2. Sınıf Hayat Bilgisi Kitabı “Tasarruf” nedir? Öğrenerek söyleyiniz. konusunu kısaca ele alacağız.
““Tasarruf” nedir? Öğrenerek söyleyiniz.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Tasarruf; elde ettiğimiz gelirim bir kısmını gelecekte doğabilecek ihtiyaç ve isteklerimiz için saklanmasına Tasarruf adı verilir. Tasarruf, parayı ya da tüketilecek herhangi bir şeyi dikkatli kullanma, idareli harcama anlamına gelmektedir.
““Tasarruf” nedir? Öğrenerek söyleyiniz.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Tasarruf kelime anlamı olarak para biriktirmek anlamına gelir. Tasarruf yapmak çok önemli ve gerekli bir şeydir. Tasarruflu bir insan olmak bize her zaman katkı sağlayacaktır.
Tasarruflu olursak gereksiz şeylere para harcamamış oluruz. Tasarruflu bir birey olursak dünyaya ve dünya kaynaklarına katkı sağlamış oluruz. Tasarruflu bir birey olursak geleceğimize de katkı sağlamış oluruz. Kısacası Tasarruflu bir birey olmak ve tasarruf yapmak çok önemli ve gerekli bir şeydir.
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders KitabıDünya’mızın Katmanları Metni CevaplarıSayfa 17, 18
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Katmanları Metni Etkinlik Cevapları
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 17-18 MEB Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 17-18
Birlikte Yapalım 1.2. Dünya Modelimi Yapıyorum
Gerekli Malzemeler
✓ Beyaz, sarı, kırmızı, kahverengi, mavi ve yeşil renklerde oyun hamuru
✓ Diş ipi ya da benzeri bir ip
✓ Dünya haritası ya da Dünya modeli
Nasıl Yapalım?
● Beyaz renkli oyun hamurundan fındık büyüklüğünde bir parça alıp elimizde yuvarlayalım. Beyaz bir küre elde edelim.
✓ Dünya’mızın merkezindeki iç çekirdeği oluşturduk.
● Sarı renkli oyun hamuru ile iç çekirdeğin etrafını kaplayalım.
✓ Dünya’mızın dış çekirdeğini oluşturduk.
● Kırmızı renkli oyun hamurundan cevizden daha büyük bir parça alarak kalın bir şekilde çekirdeği kaplayalım.
✓ Dünya’mızın manto katmanını oluşturduk.
● Kahverengi oyun hamurundan bir parça alarak ince bir şekilde manto katmanını kaplayalım.
✓ Dünya’mızın üzerinde yaşadığımız yer kabuğunu oluşturduk.
● Dünya modelini ya da Dünya haritasını inceleyerek mavi oyun hamurundan denizleri, yeşil oyun hamurundan karaları oluşturalım.
✓ Dünya’mızın yüzeyindeki kara ve suları oluşturduk.
● Hazırladığımız Dünya modelini bir ip yardımıyla iki parçaya ayıralım.
● Dünya’mızın katmanlarını inceleyelim.
1. Dünya’mızın içinde hangi katmanlar vardır? Yazınız.
Rüzgar gülü, yapılan kağıtların içe bükümü sayesinde gelen havayı içerisinden geçmesiyle beraber rüzgar ile dönmesi sağlanmaktadır.
Rüzgâr gülünün dönmesini sağlayan rüzgarkuvvetienerjisi olarak adlandırılabilir.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları
Birlikte Yapalım 1.4. Hava Her Yerde Var
Gerekli Malzemeler
✓ Boş bir bardak
✓ Su dolu bir kap
✓ Peçete
● Boş bir bardağın dibine peçeteyi koyalım.
● Bardağı ters çevirelim ve su dolu bir kaba daldıralım.
Peçete ıslandı mı?
Cevap: Hayır ıslanmadı.
Aynı işlemi bardağı hafifçe yana eğerek yapalım. Şimdi ne oldu? Kabarcıkları gördünüz mü? Su, bardağa dolmaya başladı mı?
Cevap: Evet dolmaya başladı.
Peçete ıslandı mı?
Cevap: Evet ıslandı.
Soru : İlk aşamada peçetenin ıslanmamasının sebebi ne olabilir? Yazınız.
Cevap:
Çünkü bardağın içinde bulunan hava suyu emmektedir. Bu da suyun peçeteye geçmesini engellemektedir. Biz görmesek de hava her yerdedir.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları
Birlikte Yapalım 1.5. Karalarla Suları Kıyaslıyorum
Gerekli Malzemeler
✓ Ek 2’deki Dünya haritası
✓ Makas
● Ek 2’de verilen haritayı noktalı yerlerden keserek sayfadan ayıralım.
● Haritanın üzerindeki çizgileri takip ederek dikkatli bir şekilde altmış eşit parçaya bölelim.
● Mavi ve beyaz renkli parçaları sayalım, not edelim. Burası su katmanının parçalarıdır.
● Diğer renkli parçaları sayalım, not edelim. Burası da kara katmanının parçalarıdır.
● Su ve kara parçaları aynı karede yer aldığında hangisi fazla yer kaplıyorsa oraya dahil edelim.
● Sonuçlarımızı grafik üzerinde gösterelim. Karaların ve suların kapladıkları yerleri karşılaştıralım.
Cevap:
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 26-27-28-29 MEB Yayınları”
Soru : Yeryüzünde karalar mı yoksa sular mı daha fazla yer kaplamaktadır?
Cevap:
Yer yüzünde sular karalardan daha fazla yer kapmaktadır. Dünyamızın 4’te 3’ü sudur.
Kara : Kara hayvanları için yaşam alanı, barınma alanı ve yiyeceklerini elde ettikleri alanlar kara alanları olarak büyük önem taşır.
Ayrıca bitkiler için gelişme büyüme ve yaşamlarının devam açısında büyük bir öneme sahip bir alan olarak ifade etmektedir.
Hava : Canlıların yaşamlarının temel kaynaklarından bir tanesi olan hava çok büyük bir önem olarak taşır. Nefes almak hayatımızın temel ihtiyacıdır. Nefes almayan bir canlı hayatını devam ettiremediğinden dolayı hava büyük bir önem taşır.
Ayrıca bazı hayvanlar da hava da yaşamları sürdürmektedir.
Su : Canlıların temel ihtiyaçlarından bir tanesi olan su hayati önem taşımaktadır. Canlılar, su olmadan hayatta kalamazlar.
Ayrıca su kaynaklarında yaşayan bir çok canlı da buralarda barınmaktadır.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları
Soru : Mavinin tonlarıyla gösterilen yerler hangi katmana aittir?
Cevap: Su katmanını ifade etmektedir.
Soru : Yeşil ve kahverenginin tonlarıyla gösterilen yerler hangi katmana aittir?
Cevap: Kara katmanını ifade etmektedir.
3. Sınıf Fen Bilimleri MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları
2. Aşağıda verilen görselleri uygun katmanlarla eşleştiriniz.
Cevap:
“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 21-22-23-24-25 MEB Yayınları”
3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Kara, hava ve suyun canlı yaşamındaki önemini araştıralım. konusunu kısaca ele alacağız.
“Kara, hava ve suyun canlı yaşamındaki önemini araştıralım.” ile ilgili kısa cevabı ;
Cevap:
Kara : Karalar canlıların üzerinde barındıkları, yaşadıkları ve yiyecekler buldukları yerdir.
Hava : Canlıların nefes alabildikleri ve bazı canlıların yaşam alanı olduğu yerdir.
Su : Canlıların yaşam alanları ve canlıların hayatlarını sürdürebilmeleri için temel ihtiyaçları olan yerdir.
“Kara, hava ve suyun canlı yaşamındaki önemini araştıralım.” ile ilgili uzun cevabı ;
Cevap:
Kara : Kara hayvanları için yaşam alanı, barınma alanı ve yiyeceklerini elde ettikleri alanlar kara alanları olarak büyük önem taşır.
Ayrıca bitkiler için gelişme büyüme ve yaşamlarının devam açısında büyük bir öneme sahip bir alan olarak ifade etmektedir.
Hava : Canlıların yaşamlarının temel kaynaklarından bir tanesi olan hava çok büyük bir önem olarak taşır. Nefes almak hayatımızın temel ihtiyacıdır. Nefes almayan bir canlı hayatını devam ettiremediğinden dolayı hava büyük bir önem taşır.
Ayrıca bazı hayvanlar da hava da yaşamları sürdürmektedir.
Su : Canlıların temel ihtiyaçlarından bir tanesi olan su hayati önem taşımaktadır. Canlılar, su olmadan hayatta kalamazlar.
Ayrıca su kaynaklarında yaşayan bir çok canlı da buralarda barınmaktadır.
