Forum Sınıf Kitabı

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 27, 28, 29, 30, 31

---

Öğrenciler için hazırlanan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 27-28-29-30-31. Sayfa Cevapları ödevlerini yaparken kolaylık sağlar. Bu içerik, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları kapsamında hazırlanarak derslerde öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

---

---

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni Etkinlik Cevapları öğrencilerin dinleme becerilerini geliştirirken, 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 27, 28, 29, 30, 31 Cevapları ile metne yönelik etkinlikleri doğru şekilde yapmalarını destekler. Bu sayede derslerde başarı artar.

---

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Beştaş ve İki Ceviz Bileti Dinleme Metni”

---

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 27-28-29-30-31

---

Soru : Aile büyüklerinizden çocukluklarında oynadıkları bir sokak oyununu anlatmalarını isteyiniz. Anlatılan oyunun oynanışıyla ilgili sözlü yönergeler vererek arkadaşlarınıza yönergeleri uygulatınız.

---

Cevap :

Aile büyüklerim çocukluklarında saklambaç oyununu oynarlarmış. Oyunun oynanışı şöyleymiş:

1. Önce bir ebe seçilir.

2. Ebe gözlerini kapatıp 20’ye kadar sayar.

3. Diğer çocuklar saklanır.

4. Ebe saklananları bulmaya çalışır.

5. Bulunanlar ebe olur veya oyun baştan başlar.

Arkadaşlarıma bu yönergeleri anlatıp birlikte uyguladık ve oyunu oynadık.

---

Soru : Tahmininizi aşağıdaki boş alana yazınız. Metni dikkatle dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını değerlendirmeyi unutmayınız.

---

Cevap : Görsellere bakınca, metnin çocukların birlikte oynadığı ‘beş taş’ oyunu ve sonrasında gerçekleşen keyifli bir etkinliği anlattığı anlaşılıyor.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları

---

Soru : Metni dinlerken anlamını bilmediğiniz sözcükleri belirleyiniz. Belirlediğiniz sözcüklerin anlamlarını tahmin ediniz.

---

Cevap :

Şıngırtı Tahmin: Küçük bir nesnenin çıkardığı zil sesi veya metalin birbirine çarpmasıyla oluşan ses.

Turnuva Tahmin: Çeşitli yarışmaların veya oyunların bir arada düzenlendiği büyük etkinlik.

---

1. Dinlediğiniz metnin türü öyküdür. Öykü unsurlarını bulmak için verilen soruların cevaplarını defterinize yazınız.

---

Olay ne zaman gerçekleşiyor?

Cevap : Olay, bir öğleden sonra, çocukların bir araya geldiği sırada yaşanıyor.

---

Olayın geçtiği yer neresidir?

Cevap : Olay, Atiye Teyze’nin bahçesinde gerçekleşiyor.

---

Öyküde ne anlatılıyor?

Cevap : Öyküde, çocuklar arasında beş taş turnuvası düzenleniyor; kazananlar tiyatro izliyor ve ceviz biletleriyle ödüllendiriliyor.

---

Olay kimlerin başından geçiyor?

Cevap : Olay, Burcu, Nilgün, Ahmet, Begüm ve diğer çocukların yaşadığı maceraları anlatıyor.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

---

2. Ozan ve Bilge’nin verdiği bilgileri dikkate alarak dinlediğiniz metnin konusunu ve ana düşüncesini belirleyiniz.

---

Cevap :

Metnin konusu: Çocukların birlikte beş taş oyunu oynayıp, sonrasında tiyatro izleyerek keyifli zaman geçirmeleri.

Metnin ana düşüncesi: Arkadaşlarla oyun oynamak ve çeşitli etkinliklere katılmak, hem eğlenmeyi sağlar hem de dostlukları güçlendirir.

---

3. Metne farklı bir başlık yazınız. 

---

Cevap :  Beştaş Turnuvası ve Ceviz Bileti

---

4. Dinlediğiniz metindeki olayları oluş sırasına göre sıralayınız. 

---

Cevap :

Oyun sonunda Ahmet, Begüm ve diğer iki arkadaşımız bizleri selamladılar. ……3……………..

Toplanan ceviz biletlerimizi kırıp hep birlikte afiyetle yedik. ………..4…………

Hepimiz Atiye Teyze’nin avlusundaki merdivenlere yerleştik. Oyunu izlemek için hazırdık. …………..1………

Kese kâğıdı ağzına kadar cevizlerle dolunca oyun başladı. Meyve sularımızı içerken kahkahalara boğulmuştuk. . …………..2………

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları

---

1. Ozan’ın hatırlattığı bilgilere dikkat ederek verilen cümlelerdeki yazım yanlışlarını düzeltiniz. Noktalı yerlere düzelttiğiniz cümleleri tekrar yazınız.

---

Cevap :

a) Arkadaşım bana Keloğlan Masalları adlı kitabı hediye etti.

b) Dedem, Çanakkale’de savaşmış.

c) Kışın Erciyes Dağı’nda kar kalınlığı artar.

---

2. Aşağıdaki cümlelerde büyük harfle başlaması gereken sözcüklerin altını çiziniz. Bu sözcüklerin neden büyük harfle başlaması gerektiğini yazınız.

---

Cevap :

Cümleler ve neden büyük harfle yazılmalı:

1. Kedim Duman, yaş mamayı çok seviyor.

   • Duman: Özel isim olduğu için büyük harfle yazılmalı.

2. Öğretmenimizle Anıtkabir’e gittik.

   • Anıtkabir: Yer adı olduğu için büyük harfle yazılmalı.

3. Arkadaşım, Bağcılar Mahallesi’nde oturuyor.

   • Bağcılar Mahallesi: Yer adı olduğu için büyük harfle yazılmalı.

4. Buket, Eren ve Semra törende şiir okuyacaklar.

   • Buket, Eren, Semra: Özel isimler olduğu için büyük harfle yazılmalı.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları

---

3. Sözcük ağacında metinde geçen sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamları (anlamdaşları) verilmiştir. Sözcüklerin ve söz grubunun eş anlamlarını bularak yandaki tabloya yazınız.

---

Cevap :

takas = değişim
duyuru = ilan
tebrik etmek =  kutlamak
lider = önder

---

Soru : Bir oyun kurucu olsaydınız hangi oyunu, kimlerle, nasıl tasarlardınız? Tasarladığınız oyunu anlatıp arkadaşlarınızla oynayınız.

---

Cevap :

Bir oyun kurucu olsaydım, “Renkli Macera” adında bir oyun tasarlardım. Bu oyunda arkadaşlarımla birlikte parkta veya bahçede oynardık. Oyun, farklı renklerle işaretlenmiş alanlarda çeşitli görevleri tamamlamaya dayanır.

Her renk farklı bir görev verir: kırmızı alanda zıplama, mavi alanda top atma, sarı alanda bilmece çözme gibi. Görevleri tamamlayan takım puan kazanır ve en çok puanı toplayan takım oyunu kazanır. Arkadaşlarımla bu oyunu oynayarak hem eğlenir hem de birlikte hareket etmeyi öğrenirdik.

---

Soru : Yakan top oyununun kurallarını aşağıdaki numaralandırılmış satırlara kısaca yazınız.

---

Cevap :

1. Oyun alanı belirlenir ve oyuncular başlangıç pozisyonuna geçer.

2. Bir oyuncu topu alır ve diğer oyunculara doğru atar.

3. Topa değen oyuncu oyundan çıkar veya kısa süre bekler.

4. Topu yakalayan oyuncu, diğerlerine atarak onları oyundan çıkarmaya çalışır.

5. Oyuncular topa yakalanmamaya çalışarak alan içinde hareket eder.

6. Oyun sonunda en uzun süre oyunda kalan oyuncu veya takım kazanır.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Rüya Nedir? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26

---

Öğrenciler, 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 20-21-22-23-24-25-26. Sayfa Cevapları ile derslerdeki soruları doğru ve kolay bir şekilde çözebilirler. Bu kaynak, 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları başlığı altında öğrencilere rehberlik sunar.

---

---

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Rüya Nedir? Metni Etkinlik Cevapları ve 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi anlayarak etkinliklerde başarılı olur. Bu cevaplar, ödevlerde ve ders tekrarlarında büyük kolaylık sağlar.

---

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Rüya Nedir? Metni”

---

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 20-21-22-23-24-25-26

---

Soru : Her gece rüya görüyor musunuz? Gördüğünüz rüyalar sonrasında kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Anlatınız.

---

Cevap : Evet, her gece rüya görüyorum. Rüyalar bazen güzel, bazen de korkutucu olabiliyor. Güzel rüyalar gördüğümde mutlu ve huzurlu hissediyorum; korkutucu rüyalar gördüğümde ise biraz tedirgin oluyorum ama genellikle sabah olunca rahatlıyorum.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları

---

Soru : Metinde yer alan bazı sözcükler ve anlamları aşağıda verilmiştir. Anlamlarını bulduğunuz sözcükleri bulamacaya yerleştiriniz.

---

Cevap :

• Üzüntü, endişe duyulan düşünce. = kaygı
• Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu edindiği bilgilerin tamamı. = deneyim
• Bir nesnenin veya bir insanın devrilmeden durma hâli. = denge
• Bir olayda birbiri ardınca görülen, gelişen değişik durumların her biri. = evre
• Aydınlık, açık. = berrak

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki soruları okuduğunuz metne göre cevaplayınız.

---

Metinde rüyalarımızın hangi özelliklerinden bahsedilmektedir?

---

Cevap : Rüyaların günlük yaşantımızla ilgili olduğu, öğrenmeyi kolaylaştırabildiği, herkesin rüya gördüğü, berrak rüyaların var olduğu, tanıdık yüzlerin görüldüğü ve görme engellilerin de farklı biçimde rüya görebildiği anlatılmaktadır.

---

Rüyalarımızla ilgili bilim insanlarının düşünceleri nelerdir?

---

Cevap : Bazı bilim insanları rüyaların gün içindeki olayları anlamlandırmaya yaradığını, bazıları ise kaygılandığımız ve düşündüğümüz konularla ilgili olduğunu söylemektedir.

---

Metinde rüya ile horlama arasında nasıl bir ilişki kurulmuştur?

---

Cevap : Metinde horlamanın rüya görülmeyen evrede olduğu, bu yüzden horlayan birinin o anda rüya görmediği belirtilmiştir.

---

1. Bilge ve Ozan’ın rüyalarındaki hayal ürünü ve gerçek ifadeleri bularak aşağıdaki boşluğa yazınız.

---

Cevap :

Hayal ürünü ifadeler: Rüyada bisiklet sürmek, rüyanın içeriğini değiştirmek, unutulan yüzleri görmek.

Gerçek ifadeler: Herkesin rüya görmesi, horlayan kişinin o anda rüya görmemesi, görme engellilerin de rüya görmesi.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

---

2. Görsellerdeki varlıkları kullanarak hayal ürünü ve gerçek ifadeler yazınız.

---

Cevap :

Kurbağa Kelimesi

Gerçek ifade: Su kenarında yaşayan, zıplayabilen bir hayvan.
Hayal ürünü ifade: Konuşabilen ve sihirli güçleri olan bir kurbağa.

Araba Kelimesi

Gerçek ifade: İnsanların ulaşım için kullandığı motorlu taşıt.
Hayal ürünü ifade: Uçabilen veya zamanda yolculuk yapabilen sihirli araba.

---

3. Metinde verilen “denge, akış, içerik, deneyim, yaşantı” sözcüklerini sözlük sırasına göre sıralayınız.

---

Cevap :

1. Akış
2. Denge
3. Deneyim
4. İçerik
5. Yaşantı

---

4. Aşağıdaki görsellerde verilen varlıkların isimlerini örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 25  Cevapları

---

5. “Rüya Nedir?” adlı bilgilendirici metni inceleyiniz. Satır sonuna sığmadığı için hecelere ayrılan sözcükleri boş bırakılan alana yazınız.

---

Cevap :

• ya-şan-tı
• bi-lim
• in-san-lar
• de-ne-yim
• i-çe-rik
• be-rrak
• gö-rü-len

---

Rüya Günlüğü

Bazı yazar ve sanatçılar eserlerini rüyalarından yola çıkarak ortaya koyar. Bunun nedeni, rüyaların gerçek dünyada rastlanamayacak türden ilginç deneyimler, maceralar, fikirler içermesidir. Rüyalarını sonradan hatırlamak isteyenler uyanır uyanmaz hemen bir deftere yazarlar ya da basit bir resmini yaparlar.
Zuhal ÖZER

Soru : Yukarıdaki metinden hareketle rüyalarınızda gördüğünüz ilginç maceraları, fikirleri hangi alanlarda kullanmak isterdiniz? Arkadaşlarınızla paylaşınız.

---

Cevap :  Rüyalarımda gördüğüm ilginç maceraları ve fikirleri kitap yazarken, resim veya çizgi film yaparken, oyun tasarlarken ve hikaye anlatırken kullanmak isterdim. Bu sayede rüyaların yaratıcılığını gerçek dünyaya taşıyabilirim.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 26 Cevapları

---

Soru : Ozan’ın rüyasında gördüğü hayvanlarla yaptığı yarışı sizce kim kazanmıştır? Neden? Görselden hareketle bir öykü yazınız.

---

Cevap :

BÜYÜK YARIŞ

Ozan, rüyasında sıra dışı bir bisiklet yarışının ortasında kendini buldu. Bu yarışta rakipleri insanlar değil; dev bir fil, uzun boylu bir zürafa, çevik bir kaplan, sevimli bir ayı ve gökyüzünde süzülen bir leylekti. Herkes heyecanla başlangıç çizgisine dizildi ve düdük çalınca yarış başladı.

Kaplan ilk başta hızla öne fırladı, ama kısa sürede yoruldu. Fil iri adımlarla ilerliyordu, fakat ağırlığı yüzünden geride kaldı. Zürafa uzun bacaklarıyla koştu, ama ağaç dalları yolunu kesti. Ayı neşeyle ilerliyordu ama oyun oynamaya dalınca yavaşladı. Leylek tüm yarışı gökyüzünden izledi, ama uçtuğu için yarışa katılamadı.

Ozan ise bisikletini sabırla sürdü. Ne engeller ne rakipler onu durdurabildi. Azmi ve kararlılığı sayesinde yarışı tamamladı ve birinci oldu. Yarışın sonunda herkes şunu fark etti: Gerçek başarı, hızda değil, sabır ve kararlılıktadır.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Merhaba Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

---

Öğrenciler için hazırlanan 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 13-14-16-17-18-19. Sayfa Cevapları sayesinde derslerde işlenen konular daha anlaşılır hale gelir. Bu çalışma, aynı zamanda 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları kapsamında öğrencilerin ödevlerine ve tekrarlarına yardımcı olur.

---

---

Ayrıca, 3. Sınıf Türkçe Kitabı 1. Ünite Merhaba Metni Etkinlik Cevapları ile öğrenciler metni daha iyi kavrayarak etkinliklerde başarı elde eder. Bunun yanında, 3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Cevapları öğrencilere hem konu pekiştirmede hem de sınav hazırlığında önemli bir kaynak sunar.

---

“3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Merhaba Metni”

---

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 13-14-15-16-17-18-19

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları

---

1) “Oyun” dendiğinde aklınıza neler geliyor? 

---

Cevap :  “Oyun” dendiğinde aklıma eğlence, arkadaşlarla birlikte vakit geçirmek, mutluluk, koşmak, gülmek ve güzel zaman geçirmek geliyor.

---

2) 1. temada yer alan metinlerin başlıklarını ve görsellerini inceleyiniz. Bu temada neler öğreneceğinizi tahmin ediniz.

---

Cevap : Öğrenciler bu temada, oyun oynama alışkanlıklarını inceleyebilir, farklı oyuncakları tanıyabilir, hayal güçlerini besleyen rüyaları keşfedebilir, çeşitli hayvanların özelliklerini öğrenebilir ve kitaplar sayesinde yeni bilgilere ulaşabilirler.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları

---

Soru : İçinde “çocuk” ve “oyuncak” geçen bir şiir bulunuz. Bulduğunuz şiiri sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.

---

Cevap :

Çocuk ve Oyuncak

Çocuk oynar oyuncakla,
Sevgi dolar her yaprakla.
Gülen yüzü ışık saçar,
Dünya onunla güzelleşir.

Oyuncağı dostu gibi,
Sevincini taşır dile.
Hayal kurar umutlarla,
Çocuk mutlu oyuncakla.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları

---

1. Aşağıdaki örnekte verilen sözcük salkımını inceleyiniz. “Oyuncak” sözcüğünün çağrıştırdığı kavramlarla salkımı tamamlayıp boyayınız.

---

Cevap :

Oyuncak sözcüğünün çağrıştırdığı 10 kavram:

1. Çocuk
2. Oyun
3. Eğlence
4. Mutluluk
5. Arkadaş
6. Sevinç
7. Bebek
8. Araba
9. Top
10. Hayal

---

2. Şiirde geçen bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Sözcüklerin başına anlamların numaralarını yazarak eşleştiriniz. 

---

Cevap :

1- Şehir ve kasabaların dışında kalan, geniş yer; dağ, bayır. = Kır

2- Zihinde tasarlanan, canlandırılan şey; imge. = Hayal

3- Bir halkın hâkim olduğu, üzerinde yaşadığı, kültürünü oluşturduğu toprak parçası. = Yurt

---

3. Altı çizili sözcük gruplarının dizeye kattığı anlamı düşününüz. Bu sözcüklerin yerine aynı anlama gelecek hangi sözcük ya da sözcük gruplarını getirebilirsiniz? Noktalı yerlere yazınız.

---

Cevap :

“Merhaba sevgi dolu anneciğim”
“Merhaba canım anneciğim”

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplayınız. 

---

1. Şair, şiirinde hangi konudan bahsetmektedir?

---

Cevap : Şair, şiirinde çocukluk anılarını, oyuncaklarını, arkadaşlarını, ailesini ve sevdiği şeyleri selamlayarak bahsetmektedir.

---

2. Şiirin son bölümünde geçen “Ay yıldız” ifadesiyle şair ne anlatmak istemiştir?

---

Cevap : Şiirde “Ay yıldız” ifadesi geçmemektedir; ancak eğer kastedilen “yüzüne ay konmuş nineciğim” ise, şair nineyi sevgi ve saygıyla, yüzünün parlak ve güzel olduğunu vurgulayarak anlatmak istemiştir.

---

3. Sizce, şair neler hissetmektedir?

---

Cevap : Şair, çocukluk anılarını hatırlarken mutluluk, sevgi, özlem ve neşe hissetmektedir.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları

---

Soru : Şiir yazarken dikkat etmeniz gereken özellikleri ve aşamaları arkadaşlarınızla tartışarak belirleyiniz. Belirlediğiniz özellikleri ve aşamaları aşağıya yazınız.

---

Cevap :

Maddeler Halinde Şiir yazarken dikkat etmemiz gereken özellikler ve aşamalar şunlardır:

1. Konu belirlemek.
2. Duygu ve düşünceleri seçmek.
3. Uygun başlık koymak.
4. Kısa ve anlamlı dizeler kurmak.
5. Uyak (kafiye) ve ahenge dikkat etmek.
6. Anlam bütünlüğü sağlamak.
7. Hayal gücünü kullanmak.
8. Anlatımı sade ve etkili yapmak.
9. Şiiri tekrar okuyarak düzenlemek.
10. Okuyucuya duygu ve mesaj vermek.

---

3. Sınıf Türkçe MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

---

Soru : Yazma aşamalarını dikkate alarak kendi şiirinizi yazınız.

---

1. Kendinize hangi konuyla ilgili şiir yazmak istediğinizi sorunuz. Aşağıdaki noktalı yere belirlediğiniz konuyu yazınız.

---

Cevap : Doğa ve çocukların oynadığı oyunlar hakkında bir şiir yazmak istiyorum.

---

2. Şiirinizde anlatmak istediğiniz duyguya karar veriniz.

---

Cevap : Mutluluk ve doğaya duyulan sevgi.

---

3. Şimdi de belirlediğiniz konu ile ilgili şiirinizde kullanmayı düşündüğünüz sözcükleri aşağıdaki kutulara yazınız.

---

Cevap : Doğa, rüzgar, ağaç, arkadaş, oyun, gökyüzü.

---

4. Artık, şiirinizi yazmaya hazırsınız. Seçtiğiniz sözcükleri kullanarak belirlediğiniz konuda karar verdiğiniz duyguya göre şiirinizi yazabilirsiniz.

---

Cevap :

Doğada Oyun

Rüzgar eser gökyüzünde,
Ağaç sallanır dalında.
Arkadaşla oyun başlar,
Neşe dolar her adımda.

Doğa bize dost olunca,
Kalbimiz sevgiyle dolunca.
Çocuklar güler bir ağızdan,
Mutluluk yayılır oyundan.

---

---