İletiler

Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları 1. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41 Cevapları, öğrencilerin 1. ünitedeki kazanımlarını tekrar etmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesi ve anlaşılmayan noktaların giderilmesi için önemlidir.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41 Cevapları Cem Yayınları”

Bu kısımda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin bilgilerini ölçmelerini sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41 Cevapları, üniteyi tam anlamıyla kavramak için yol gösterici bir kaynak niteliği taşır.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Değerlendirme Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41

1. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başındaki yıldıza “D”, yanlış olanların başındaki yıldıza “Y” yazınız.

Cevap :

  • Doğru – Eski çağlarda yaşamış insanların çoğu Dünya’nın düz olduğuna inanırdı.

  • Doğru – Hava katmanını göremeyiz ama varlığını hissederiz.

  • Yanlış – Yeryüzünde en fazla alanı kara katmanı kaplar.

  • Yanlış – Toprak ve kayalar, Dünya’mızın su katmanında yer alır.

  • Doğru – Balıklar, Dünya’mızın su katmanında yaşayan canlılardır.

  • Yanlış – Kuşlar, Dünya’nın hem su katmanında hem hava katmanında yaşayan canlılar değildir; kuşlar sadece hava katmanında yaşar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları

2. Aşağıdaki cümleleri, verilen ifadelerden uygun olanını kullanarak tamamlayınız.

Cevap :

  1. Üzerinde canlıların yaşadığı yere Dünya denir.
  2. Dünya’mızın şekli küreye benzer.
  3. Dünya’mızın gözlemlenebilen üç katmanı vardır.
  4. Toprak, taş, kaya gibi maddeler kara katmanını oluşturur.
  5. Yeryüzünün 3’te 2’si su katmanı ile kaplıdır.
  6. Dünya’mızın şeklini en iyi uzaydan çekilmiş fotoğraflar kanıtlar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 33 Cevapları

3. Aşağıda verilen görüşleri kimin söylediğini belirleyip eşleştiriniz. İlgili yere harfini yazınız.

Cevap :

1. Aristo = D
2. Macellan = Ç
3. Kristof Kolomb = A
4. Pisagor = B

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları

4. Aşağıda ufuk çizgisinden kıyıya doğru hareket eden geminin görüntüsü karışık olarak verilmiştir. Kıyıdan denizi gözlemleyen biri, bu gemiyi hangi sıralama ile görür? Numaralandırıp açıklamasını aşağıdaki noktalı yere yazınız.

Cevap :

Sıralama = 4-1-2-3

Açıklama: Geminin alt kısmı ufuk çizgisinin arkasında kaldığı için önce görünmez; üst kısmı daha yüksekte olduğu için ilk önce gözlemlenir. Geminin yaklaşmasıyla birlikte orta ve alt kısımları da görünür hale gelir.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları

5. Çağrı, oyun hamurlarını kullanarak Dünya’mızın katmanlarını gösteren bir model hazırlamak istiyor. Oyun hamurlarının yanında yazan bilgilere göre Çağrı’nın hazırlayacağı modeli işaretleyiniz

Cevap : 1. şekli işaretleyiniz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları

6. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 

1. Aşağıda Dünya’mızın şekline benzeyen görselin altındaki kutucuğu boyayınız. 

Cevap :  2. resim portakalı işaretleyiniz.

2. Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin ifadesi doğru değildir? 

Cevap :  Neriman =  Canlılar, Dünya’mızın sadece kara tabakasında yaşar.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları

3. Ömer, Dünya’nın hangi katmanından bahsedilmektedir? 

Cevap :  Su katmanı

4.Dünya’mız üzerinde yer alan karalar ve denizleri hangi öğrenci doğru modellemiştir?

Cevap : 1 resim = Kara-Su-Su

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları

7. Aşağıdaki soruların cevaplarını noktalı yerlere yazınız. 

1. Dünya’mızın katmanları nelerdir? 

Cevap : Dünya’mız; iç içe geçmiş çekirdek, manto ve kabuk katmanlarından oluşur.

2. Eski zamanlarda yaşayan bir bilim insanı olsaydınız Dünya’mızın şeklini tespit edebilmek için nasıl bir çalışma yapardınız?

Cevap : Eski zamanlarda bir bilim insanı olsaydım, gemiler ufukta yavaş yavaş kaybolduğunda önce alt kısmının, sonra üst kısmının görünmez olduğunu gözlemler ve Dünya’nın küreye benzediği sonucuna varırdım.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları

3. Dünya yüzeyindeki kara ve suların kapladığı alanları model çizerek gösteriniz. 

Cevap :

“3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları

8. Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Kendinize uygun kutuyu işaretleyiniz. “Hayır” kutusunu işaretlemişseniz o konuyu tekrar etmeniz gerektiğini unutmayınız.

Cevap :

  • Dünya’mızın şeklinin küreye benzediğini bilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın şekli ile ilgili geçmişte öne sürülen fikirleri belirtebilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın etrafını saran bir hava katmanının olduğunu açıklayabilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın yüzeyini karaların ve suların kapladığını bilirim. ✅ Evet

  • Dünya’mızın yüzeyindeki kara ve su alanlarını model üzerinde karşılaştırabilirim. ✅ Evet /

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları

9. Aşağıda verilen kavramları kullanarak bir metin yazınız. 

Cevap :

Dünya, farklı katmanlardan oluşan bir gezegendir. En içte çekirdek bulunur ve etrafı sıcaklığı yüksek manto (magma) ile çevrilidir. Bunun üzerinde yer alan dış katmanlar, Dünya’nın yüzeyini oluşturur. Bu dış katmanlar, kara ve su olarak ikiye ayrılır; kara katmanı (yer kabuğu) karaları, su katmanı ise okyanus ve denizleri kaplar. Dünya’yı çevreleyen hava katmanı (atmosfer) canlıların yaşamını sürdürebilmesi için gerekli oksijeni ve hava koşullarını sağlar.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 30. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 30

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları, öğrencilerin ilk ünitede öğrendikleri bilgileri tekrar etmelerini sağlar. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, derslerde edinilen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olur.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 30. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu bölümde yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuları ne kadar öğrendiklerini kontrol etmesini sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 30 Cevapları, eksik kalan noktaların tamamlanması için yol gösterici niteliktedir.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 30 Cevapları

1. Dünya’nın gözlemlenebilir katmanları nelerdir? Bu katmanların canlılar için önemini aşağıya yazınız.

Cevap : Dünya’nın gözlemlenebilir katmanları kara, su ve hava katmanıdır. Bu katmanlar canlıların yaşaması için çok önemlidir çünkü insanlar, hayvanlar ve bitkiler karada ve suda yaşar, havadan ise solunum için yararlanır.

2. Aşağıdaki görselde hangi varlıklar, Dünya’nın hangi katmanında bulunuyor? Görselin altına yazınız.

Cevap : Balıklar suda, kuşlar havada, insanlar ve hayvanlar karada bulunur.

3. Dünya’nın hangi katmanını gözümüzle göremeyiz? Aşağıya yazınız. 

Cevap :  Dünya’nın iç katmanlarını (çekirdek ve manto) gözümüzle göremeyiz.

4. Dünya modeli üzerinde suların kapladığı alan ile karaların kapladığı alanı büyüklük bakımından karşılaştırınız.

Cevap : Dünya modeli üzerinde sular, karalara göre daha geniş bir alan kaplamaktadır.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Katmanları Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 25, 26, 27, 28, 29

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 25-26-27-28-29 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın katmanlarını öğrenmelerini kolaylaştırır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, derslerde işlenen bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olacak şekilde düzenlenmiştir.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 25-26-27-28-29. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu konudaki 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Katmanları Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuyu kavramasına destek verir. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 25, 26, 27, 28, 29 Cevapları, öğrenilen bilgilerin günlük yaşamla bağlantı kurularak anlaşılmasını sağlar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Katmanları Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 25-26-27-28-29

Soru : Kuşlar nerede uçar? Balıklar nerede yüzer? İnsanlar nerede yürür? Söyleyiniz.

Cevap : Kuşlar havada uçar, balıklar suda yüzer, insanlar karada yürür.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları

Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak kara ve suların kapladığı alanların büyüklüğünü karşılaştırınız.

ETKİNLİK Neler Kullanacağız?

Bir tabaka karton
Bant
Mavi boya
Makas
Kahverengi boya

Karalar ve Sular Nasıl Yapacağız?

  • Bir tabaka kartonu ortadan ikiye kesiniz.
  • Elde ettiğiniz iki karton parçasına da eşit büyüklükte birer daire çiziniz.
  • Dairelerinizden birinin içini maviye boyayınız ve daireyi kenara ayırınız (Görsel 1).
  • Diğer kartondaki daireyi kahverengiye boyayınız (Görsel 2).
  • Kahverengi boyalı daireyi makasla keserek dört eşit parçaya ayırınız.
  • Ayırdığınız kahverengi parçalardan bir tanesini makasla keserek altı parçaya bölünüz.
  • Altı parça kahverengi kartonun parçalarını, mavi boyalı diğer dairenin üzerine bant ile rastgele yapıştırınız.
  • Böylece kendinize bir Dünya modeli oluşturdunuz.
  • Daire Dünya’yı mavi parçalar suları, kahverengi parçalar da karaları temsil ediyor.
  • Modelinize bakınız, Kara ve suların kapladığı alanları göreceksiniz.

Sonuç

Modelin üzerinde mavi alanlar mı daha fazla yer kaplıyor, kahverengi alanlar mı?

Cevap : Modelin üzerinde mavi alanlar (sular) daha fazla yer kaplıyor.

Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.

Cevap : Dünya’nın büyük bir kısmını sular kaplar, karalar ise daha az yer kaplar.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 23-24. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 23, 24

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 23-24 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın yapısı hakkında öğrendiklerini pekiştirmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, ders sürecinde konuların daha iyi kavranması için hazırlanmıştır.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 23-24. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu bölümde yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin konuyu kavrayarak tekrar etmesine olanak tanır. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 23, 24 Cevapları, derslerde işlenen bilgilerin günlük hayatla ilişkilendirilmesine katkı sağlar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Yapısı Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 23-24

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları

1. Balıklar havada uçabilir mi? Söyleyiniz. 

Cevap :  Balıklar havada uçamaz, suda yaşarlar.

2. Yediğiniz meyve ve sebzeler karada mı, suda mı yetişir? Söyleyiniz. 

Cevap :  Yediğimiz meyve ve sebzeler karada yetişir.

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 

Selen, deniz kenarında kumdan kale yaptı. Kumdan kalesini süslemek için deniz kıyısından taşlar toplamaya başladı. Bir anda büyük bir dalga gelip Selen’in kalesini yerle bir etti. Selen üzüntüsünden neredeyse ağlayacaktı. O sırada babası yanına geldi:

– Üzülme kızım, dedi. Haydi gel, biraz yüzelim. Suyun içinde oyun oynayalım. Selen, bu öneriyi hemen kabul etti. Babası ile birlikte denize girdiler. Birbirlerine su atarak oyun oynamaya başladılar. O sırada gökyüzünde çığlıklar atan martılar belirdi.

Onlar da Selenlerin oyununa eşlik etmek ister gibiydiler. Selen gökyüzüne bakıp martılara el salladı. “Dünya’mız ne kadar güzel. Kum var, deniz var. Gökyüzünde uçan martılar var.” dedi.

* Selen, kumdan kalesini suyun içinde mi, suyun dışında mı yaptı? Söyleyiniz.

Cevap : Selen, kumdan kalesini suyun dışında yaptı.

* Selen, babası ile nerede oyun oynuyordu? Söyleyiniz.

Cevap :  Selen, babası ile denizin içinde oyun oynuyordu.

* Martılar, nerede çığlık atıyordu? Açıklayınız.

Cevap : Martılar gökyüzünde çığlık atıyordu.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 22. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 22

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri için hazırlanmıştır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini ölçmelerine yardımcı olur.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 22. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfada öğrenciler, Dünya’nın yapısı ve katmanlarıyla ilgili öğrendiklerini değerlendirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 22 Cevapları, etkinlikler ve sorularla bilgilerin pekişmesini sağlar, öğrenilen kavramların doğru anlaşılmasına katkı sunar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 22 Cevapları

1. Dünya’nın şekliyle ilgili geçmişteki görüşler nelerdir? Aşağıya yazınız. 

Cevap : Geçmişte bazı insanlar Dünya’nın düz olduğunu, bazıları ise yuvarlak olduğunu düşünüyordu.

2. Aşağıdaki cisimlerden hangisi küre şeklindedir? Altlarına (X) işareti koyarak belirtiniz.

Cevap :

Kalem ( )
Boncuk (X)
Kitap ( )
Bilye (X)
Elma (X)

3. Dünya’nın uzaydan çekilmiş fotoğrafları bize neyi kanıtlar? Aşağıya yazınız. 

Cevap : Uzaydan çekilmiş fotoğraflar, Dünya’nın küreye benzeyen bir şekle sahip olduğunu kanıtlar.

4. Dünya hangi katmanlardan oluşmaktadır? Aşağıya yazınız. 

Cevap : Dünya, çekirdek, manto (magma), kara katmanı (yer kabuğu), su katmanı ve hava katmanı (atmosfer) olmak üzere katmanlardan oluşmaktadır.

5. Aşağıdaki çerçevenin içerisine Dünya’nın şeklini gösteren bir resim çiziniz. 

Cevap :

“3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 22 Cevapları”

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 20-21. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’nın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 20, 21

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 20-21 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın iç yapısını öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’nın Yapısı Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilere konuyu anlamaları için rehberlik eder.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 20-21. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfalarda öğrenciler Dünya’nın çekirdek, manto ve kabuk katmanlarını öğrenir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 20, 21 Cevapları, etkinliklerle desteklenmiş açıklamalar sunarak, bilgilerin pekişmesini ve öğrencilerin konuyu daha iyi kavramasını sağlar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünyanın Yapısı Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 20-21

Soru : Bir şeftaliyi ortadan ikiye kestiğinizde dışarıdan içeriye doğru neler gördüğünüzü sırayla söyleyiniz.

Cevap : Şeftaliyi ortadan kestiğimizde önce kabuğunu, sonra yumuşak ve sulu et kısmını, en içte ise çekirdeğini görürüz.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları

Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak Dünya’nın katmanlarını öğrenelim.

ETKİNLİK

Neler Kullanacağız?

* Yeşil, mavi, kırmızı ve sarı renkli oyun hamurları
* Plastik bıçak
* Dünya modeli

Dünya’mızın Katmanları Nasıl Yapacağız?

* Sarı oyun hamuru ile küçük bir top yapın.
* Kırmızı hamurla sarı hamurun üzerini kapatın.
* Dünya modelini inceleyerek yeşil ve mavi oyun hamurlarıyla kırmızı oyun hamurunun üzerini kaplayın.
* Top hâline getirdiğiniz oyun hamurunu tam ortadan kesin.

Sonuç:

Soru: Oyun hamuru kaç katmandan oluşuyor?

Cevap :  4 katmandan oluşuyor.

Soru: En içte hangi renk oyun hamuru var?

Cevap :  Sarı renk oyun hamuru.

Soru: En dışta yer alan oyun hamurları hangi renk?

Cevap :  Yeşil ve mavi renk oyun hamurları.

Soru: Top hâline getirdiğiniz oyun hamurunu bir Dünya modeli olarak düşünürseniz dış tabakada yer alan yeşil ve mavi renk oyun hamuru Dünyacınızın hangi tabakasını temsil ediyor olabilir?

Cevap :  Kara ve su katmanlarını temsil ediyor.

Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız.

Cevap :  Dünya, farklı katmanlardan oluşur ve en dışta kara ve su katmanları bulunur.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 16-17-18-19. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 16, 17, 18, 19

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Cevapları, öğrencilerin Dünya’nın şeklini ve özelliklerini daha detaylı öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilere etkin bir öğrenme süreci sunar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 16-17-18-19. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Bu sayfalarda öğrenciler Dünya’nın yuvarlak ve hafif basık olduğunu gözlemler ve farklı etkinliklerle bilgilerini pekiştirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 16, 17, 18, 19 Cevapları, soruların ve etkinliklerin adım adım açıklamalarını içererek, öğrencilerin konuyu kavramasını kolaylaştırır ve öğrenmeyi destekler.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Şekli Nasıldır? Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 16-17-18-19

Soru : Çevrenizde farklı şekillerde cisimler var mı? Örnek veriniz. 

Cevap :  Evet, örneğin kitap dikdörtgen, top ve portakal küre şeklindedir; kalem ise silindir şekline sahiptir.

Soru : Küre şeklinin nasıl olduğunu öğrendik. Peki, Dünya’mızın bir şekli var mıdır?

Cevap :  Evet, Dünya’nın şekli küreye benzer, yuvarlaktır.

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları

Soru: Aşağıdaki etkinliği yaparak Dünya’nın şeklinin küreye benzediğini ispatlayacaksınız.

ETKİNLİK

Neler Kullanacağız?

* Plastik bir top
* 1 adet A4 kâğıdı

Dünya’mızın Şekli Nasıl Yapacağız?

* Öğretmeninizden icardım isteyerek bir kâğıt gemi yapınız (Görsel 1).
* Bir arkadaşımız Dünya’yı temsil eden topu tutsun. Biz de arkadaşımızın tam karşısına geçelim.
* Bir başka arkadaşımız, topun arkasına geçsin. Kâğıt gemiyi topa değdirerek yavaş yavaş yukarı doğru ilerletsin (Görsel 2).
* Kâğıt gemiyi ilk gördüğümüz anda arkadaşımız gemiyi ilerletmeyi durdursun. Geminin hangi bölümünü gördüğümüzü söyleyelim.
* Arkadaşımız gemiyi tekrar hareket ettirsin. Gemi yukarı doğru ilerledikçe geminin hangi bölümünü gördüğümüzü söyleyelim.
* Arkadaşımız kâğıt gemiyi, topun en tepe noktasına gelene kadar ilerletmeye devam etsin (Görsel 3). Daha sonra sıra ile hepimiz aynı uygulamayı yapalım.

Soru: Kâğıt geminin tamamını ne zaman görebildik?

Cevap :  Gemiyi topun etrafında tamamen dolaştırdığımızda yani topun farklı açılarından baktığımızda tamamını görebildik.

Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız. 

Cevap : Dünya’nın şekli küreye benzediği için, bir kısmını görebiliyoruz; tamamını görmek için etrafında dönmemiz gerekiyor.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 14-15. Sayfa Cevapları Cem Yayınları

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Dünya’mızın Şekli Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 14, 15

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 14-15 Cevapları öğrencilerin Dünya’mızın şeklini ve gezegenimizi anlamalarını kolaylaştırır. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilere 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 1. Ünite Dünya’mızın Şekli Metni Etkinlik Cevapları aracılığıyla konuları adım adım öğrenme imkânı sunar.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 14-15. Sayfa Cevapları Cem Yayınları”

Öğrenciler bu sayfalarda Dünya’nın yuvarlak yapısını gözlemler ve farklı etkinliklerle pekiştirir. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 14, 15 Cevapları, etkinliklerin çözümünü göstererek, kavramların anlaşılmasını kolaylaştırır ve öğrencilerin bilgilerini sağlam temellerle pekiştirmelerine yardımcı olur.

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Dünya’mızın Şekli Metni”

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 14-15

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları

1. Portakalın şeklinin nasıl olduğunu söyleyiniz. 

Cevap : Portakalın şekli küreye benzer, yuvarlaktır.

2. Çevrenizde şekilleri farklı olan cisimlerden örnekler söyleyiniz. Bunların şekillerinin nasıl olduğunu tarif ediniz.

Cevap :

  • Kitap → dikdörtgen şeklinde, düz yüzeyli

  • Top → küre şeklinde, yuvarlak

  • Kalem → silindir şeklinde, uzun ve ince

  • Masa → dikdörtgen veya kare şeklinde, düz yüzeyli

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 

Hava soğuk olduğu için Kutay dışarı çıkmamıştı. Salonun ortasında misketleriyle oynuyordu. Kutay’ın kardeşi Cansu, elindeki küçük lastik topla salona girdi. Abisine,

– Sen misketlerinle oyna, ben de topumla oynayayım, dedi. İki kardeş ayrı ayrı kendi oyuncakları ile oynamaya başladılar. Kutay misketlerine sert bir şekilde vurdu. Misketlerin hepsi yuvarlanarak sağa sola dağıldı. Yarısından fazlası da koltuğun altına girdi. Cansu gülmeye başladı ama o da elindeki topu düşürdü.

Top yuvarlandı ve gidip dolabın altına girdi. İkisi de oyuncaklarını yitirmişti. Bu kez oturup birbirlerine bilmece sormaya başladılar. Anneleri onlara meyve getirdi. Aksilikler bitmemişti. Kutay birdenbire yerinden fırlayınca annesine çarptı. Meyve tabağı yere düştü. Portakallar, elmalar yuvarlanarak her tarafa dağıldı. Cansu,

– Bugün de her şey yuvarlanıyor, diyerek gülmeye başladı.

* O gün Kutayların evinde hangi cisimler yuvarlandı? Söyleyiniz.

Cevap : Misketler, küçük top, portakallar ve elmalar yuvarlandı.

* Yuvarlanan cisimlerin şekillerinin nasıl olduğunu söyleyiniz.

Cevap :  Hepsi küreye benzer, yuvarlak şekildedir.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 232-233-234 İlke Yayıncılık

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 6. Ünite 6. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları Sayfa 232, 233, 234

3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 6. Ünite 6. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 232, 233, 234 Cevapları” başlığı altında, “İlkokul 3. Sınıf Türkçe Kitabı 6. Ünite 6. Tema Sonu Çalışmalar Etkinlik Cevapları” yer almaktadır. Bu etkinlikler, öğrencilerin 6. ünitenin sonunda öğrendikleri bilgileri pekiştirmelerine ve öğrenmelerini değerlendirmelerine yardımcı olur.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 232-233-234 İlke Yayıncılık”

“3. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” bölümünde, bu çalışmaların doğru cevapları ve detaylı çözüm önerileri sunulmaktadır. “3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 232-233-234 İlke Yayıncılık” başlığı altında, öğrencilere rehberlik eden açıklamalar ve çözüm yöntemleri bulunmaktadır. Bu kaynak, öğrencilerin dil bilgisi ve metin çözümleme becerilerini güçlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 232-233-234

6. TEMA SONU ÇALIŞMALARI 

A. Aşağıdaki metni noktalama işaretlerine dikkat ederek okuyunuz.

Cevap :

……………………………………………………..

Dinî bayramların en çok nesini seversiniz? Kimisi lezzetli baklavaları- na, incecik sarmalarına, lokum gibi kavurmasına bayılır. Bazısı yıl boyu hasret kaldığı sevdikleriyle bir arada olacağı için sever dinî bayramları. (…)

Millî bayramlarımız her sene aynı tarihlerde kutlansa da dinî bayramlarımızın tarihi değişiyor. (…)

Küslerin barıştığı, akrabaların ziyaret edilip yaşlıların ellerinin öpüldüğü, harçlıkların toplandığı, sofraların dolup taştığı dinî bayramlar sadece ülkemize özgü değil. Dünyanın dört bir yanında insanlar kendileri için özel günleri bayramlaştırarak geleneksel olarak her sene kutlarlar. (….)

Gökçe ÖZDER
TRT Çocuk dergisi
(Kısaltılmıştr.)

B. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Yazara göre dinî bayramların en çok sevilen özellikleri nelerdir?

Cevap : Lezzetli yemekler, özellikle baklava, sarma, kavurma gibi ikramlar; sevdiklerle bir arada olmak; küslerin barışması; akrabaların ziyaret edilmesi ve yaşlıların ellerinin öpülmesi.

2. Yazar, millî bayramlarımız ile dinî bayramlarımızın hangi özelliğini karşılaştırıyor?

Cevap : Millî bayramların her yıl aynı tarihte kutlandığını, dinî bayramların ise tarihinin her yıl değiştiğini karşılaştırıyor.

3. Ülkemizde dinî bayramlar nasıl kutlanılır?

Cevap : Küslerin barıştığı, akrabaların ziyaret edildiği, yaşlıların ellerinin öpüldüğü, harçlıkların toplandığı, sofraların dolup taştığı şekilde kutlanır.

4. Dünyanın dört bir yanındaki insanlar geleneksel olarak her sene neyi kutlarlar?

Cevap : Kendileri için özel olan günleri bayramlaştırarak kutlarlar.

5. Metnin içeriğine en uygun başlık sizce nedir?

Cevap : “Bayramların Güzellikleri”

3. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 233 Cevapları

C. Aşağıdaki cümlelerde noktalama işaretlerinin kullanıldıkları yerleri inceleyiniz. Noktalama işaretlerinin doğru kullanıldıkları cümlelerin kutucuğunu “✔”, yanlış kullanıldıkları cümlelerin kutucuğunu “✘” ile işaretleyiniz.

Cevap :

✔ Okul bahçesinde kaç öğrenci var?
✘ Güzel mi güzel evleri var?
✔ 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı’nı kutlayacağız.
✘ Annem – babam – ben – kardeşim çekirdek aileyiz.
✔ Okula kaçta gideceğini söyler misin?
✔ Eyvah, düşmanlar yurdumuza girmiş.
✔ İstanbul – Ankara otoyolu ulaşıma kapanmış.
✔ Kullanılacak malzemeler şunlar: un, su, tuz.

Açıklamalar:

  • “Güzel mi güzel evleri var?” cümlesindeki soru işareti gereksizdir, nokta kullanılmalıdır.
  • “Annem – babam – ben – kardeşim çekirdek aileyiz.” cümlesinde kısa çizgi (-) yerine virgül (,) kullanılmalıdır.

Ç. Yabancı dillerden alınmış aşağıdaki kelimeleri Türkçeleriyle eşleştiriniz.

Cevap :

  1. Star → Yıldız
  2. Start → Başlama
  3. Ekstra → Fazladan
  4. İleti → Mesaj
  5. Selfie → Özçekim
  6. Oturum → Seans
  7. Fantastik → Hayalî
  8. Sponsor → Destekleyici

3. Sınıf Türkçe İlke Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 234 Cevapları

D. 1. Aşağıda iki grup halinde yazılmış eş anlamlı kelimeleri inceleyerek eşleştiriniz.

Cevap :

  • Dil → Hür
  • Akıl → Tasa
  • Biçim → Şekil
  • Kaygı → Suç
  • Rütbe → Aşama
  • Kabahat → Suç
  • Numune → Örnek
  • Pak → Temiz
  • Bütün → Tam
  • Vakit → Zaman
  • dinî bayram
  • Türk bayrağı
  • millî bayram
  • ana dil
  • gelenek görenek

2. Aşağıdaki verilen kartlarda yazan konulardan bir tanesini seçerek duygu ve düşüncelerinizi yeni öğrendiğiniz kelimeleri de kullanarak anlatınız.

Cevap :

Dinî bayramlar, birlik ve beraberliğin güçlendiği, huzur dolu günlerdir. Bayramlarda, gelenek ve göreneklerimize uygun olarak akrabalarımızla bir araya gelir, sevinçlerimizi paylaşırız. Bu özel günlerde yardımlaşma ve dayanışma duygusu artar, bu da milletimizin güçlü bir şekilde bir arada olmasını sağlar.

Türk bayrağı, bizim için bağımsızlığımızın ve hürriyetimizin simgesidir. Bayrağımızı her gördüğümde atalarımızın bu vatan için yaptığı fedakârlıkları düşünür ve gururlanırım. Bayrağımıza saygı göstermek, milletimizin onuruna ve geçmişine olan bağlılığımızın bir göstergesidir.

Millî bayramlar, tarihimizdeki önemli dönüm noktalarını anmak ve yeni nesillere aktarmak için çok değerlidir. Bu bayramlarda, millet olarak bir araya gelir ve bağımsızlık mücadelemizi kutlarız. Özellikle 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, demokrasi ve özgürlüğün önemini anlamamıza vesile olur.

Ana dilimiz, kimliğimizin en güçlü unsurlarından biridir. Türkçemizi doğru ve etkili kullanarak kültürümüzü yaşatır ve gelecek nesillere aktarırız. Ana dilimize sahip çıkmak, bizi diğer milletlerden ayıran en önemli özelliktir.

Gelenek ve göreneklerimiz, geçmişle bugün arasında köprü kuran kültürel değerlerimizdir. Bayramlarda büyüklerimizi ziyaret etmek, misafir ağırlamak, bayram şekerleri ve hediyeler gibi ritüeller, bizi biz yapan alışkanlıklarımızdır. Bu değerleri korumak ve yaşatmak hepimizin görevidir.

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Soru : Topla oynanan bir oyunun adını ve nasıl oynandığını defterinize yazınız.

Cevap :

Futbol: Futbol, iki takımın karşı karşıya geldiği bir oyundur. Her takım 11 oyuncudan oluşur. Amaç, topu rakip takımın kalesine göndermektir. El kullanmadan, sadece ayak, baş veya vücutla topa müdahale edilir. Maç sonunda daha fazla gol atan takım kazanır.

Basketbol: Basketbol, iki takımın oynadığı bir oyundur. Her takım 5 oyuncudan oluşur. Oyuncular, topu potaya atarak sayı kazanmaya çalışır. Top elle taşınır ve potaya atış yapılır. Maç sonunda en fazla sayıyı yapan takım kazanır.

 

Our Score
Yayım tarihi

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 231 İlke Yayıncılık

İlkokul 3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Bayrağımın Türküsü Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 231

3. Sınıf Türkçe Kitabı Bayrağımın Türküsü Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları

“3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 231 Cevapları” ile “İlkokul 3. Sınıf Türkçe Kitabı 6. Ünite Bayrağımın Türküsü Serbest Okuma Metni Etkinlik Cevapları”, öğrencilerin metni anlamaları ve yorumlamaları için rehberlik eder. Bu etkinliklerde, öğrencilerin metni anlama becerilerinin yanı sıra duygu ve düşüncelerini ifade etme yetenekleri de desteklenmektedir.

“3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 231 İlke Yayıncılık”

“3. Sınıf Türkçe İlke Yayınları Ders Kitabı Cevapları” kısmında, etkinliklerin doğru çözümleri ve açıklamaları özenle sunulmuştur. “3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 231 İlke Yayıncılık” başlığı altında, serbest okuma etkinlikleriyle ilgili çeşitli öneriler ve detaylı çözüm yöntemleri yer almaktadır. Bu etkinlikler, çocukların okuma alışkanlıklarını güçlendirmeye yönelik etkili bir kaynaktır.

3. Sınıf Türkçe Kitabı Sayfa 231 Cevapları

BAYRAĞIMIN TÜRKÜSÜ

Kundak olmuş al rengin
Ayına yıldızına.
Gökler selam duruyor
Nazlı rüya kızına.

Adını yazacağım
Tarihi duya duya.
Resmini çizeceğim
Dalgasız durgun suya.

Üstündeki ay yıldız
Zaferlerin gök süsü.
Durmadan söylenecek
Bayrağımın türküsü.

Mustafa Ruhi ŞİRİN
Gökyüzü Çiçekleri

 

Our Score
error: Content is protected !!