Forum Sınıf Kitabı

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları İtme ve Çekme Kuvveti  Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 76, 77, 78

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 76-77-78 Cevapları, öğrencilerin 3. Ünite İtme ve Çekme Kuvveti konusunu daha iyi anlamalarına yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, soruların doğru ve adım adım çözülmesini sağlar.

---

---

Bu sayfalar, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite İtme ve Çekme Kuvveti Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmelerine olanak tanır. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 76, 77, 78 Cevapları, öğrenilen bilgilerin kalıcı hâle gelmesine katkıda bulunur.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı İtme ve Çekme Kuvveti Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 76-77-78

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 77 Cevapları

---

1. Sıranızın üzerindeki bir kitabı yerinden kaldırmadan nasıl hareket ettirebilirsiniz? Söyleyiniz.

---

Cevap : Kitabı yerinden kaldırmadan itme veya çekme kuvveti uygulayarak hareket ettirebilirsiniz.

---

2. Tekerlekli valizleri hareket ettirmek için ne yapmak gerekir? Açıklayınız.

---

Cevap : Tekerlekli valizi hareket ettirmek için itme veya çekme kuvveti uygulamanız gerekir; valiz tekerlekleri sayesinde daha kolay hareket eder.

---

3. Yuvarlanan bir bilyeyi durdurmak isterseniz ne yaparsınız? Söyleyiniz.

---

Cevap : Yuvarlanan bilyeyi durdurmak için elinizle ya da bir engel koyarak ona ters yönde kuvvet uygularsınız.

---

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 

---

Mahallenin çocukları bir araya toplandı.
Berrin,
– Saklambaç oynayalım, dedi.
Metin buna hemen karşı çıktı:
– Hep saklambaç oynuyoruz. Bugün körebe oynayalım, dedi.
Bu kez de Şermin karşı çıktı:
– Olmaz. Ben karanlıktan korkarım. Başka bir oyun oynayalım.
Tekin heyecanla bağırdı:
– Hey! Değişik bir oyun buldum. Haydi, halat çekmece oynayalım. Televizyonda görmüştüm. Eğlenceli bir oyuna benziyor.
Böylece halat çekme oyunu oynamaya karar verdiler. Ama oynayacakları alan çok dardı. Alanı biraz genişletmeleri gerekiyordu. Ortadaki bankı çekerek kenara aldılar. Tam ortada bulunan taşı da iterek alanı genişlettiler. İki gruba ayrıldılar ve halat çekme oyunu oynamaya başladılar. İki grupta birbirine üstünlük sağlayamıyordu. Sonunda Tekinlerin grubu ipe daha büyük bir kuvvetle asılarak ipi çekti. Böylece oyunu kazandılar

---

* Çocuklar, oyun alanını nasıl genişlettiler? Anlatınız.

---

Cevap : Çocuklar, oyun alanını genişletmek için ortadaki bankı kenara çekmiş ve ortadaki taşı iterek daha fazla alan açmışlardır.

---

* Halat çekme oyununu, sizce neden Tekinlerin grubu kazandı? Söyleyiniz.

---

Cevap : Halat çekme oyununu Tekinlerin grubu kazanmıştır çünkü grup, ipe daha büyük bir kuvvet uygulayarak diğer grubu yenmiştir.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 78 Cevapları

---

Soru : Sıranızı hareket ettirmek için ne yaparsınız? 

---

Cevap : Sıranızı hareket ettirmek için itme veya çekme kuvveti uygulayarak yerini değiştirebilirsiniz.

---

ETKİNLİK Neler Kullanacağız!

* Oyuncak araba
* 1 m uzunluğunda ip
* 30 cm uzunluğunda cetvel

Varlıkları Nasıl Hareket Ettiririz? Nasıl Yapacağız?

* Oyuncak arabayı, sıranın üzerine koyunuz.
* Oyuncak arabayı, cetvelle arkasından itiniz.
* Daha sonra arabaya 1 m uzunluğundaki ipi bağlayınız ve ipi kendinize doğru çekiniz. Arabanın hareketinde ne tür bir değişiklik oldu?

---

 1) Arabayı arkasından ittiğinizde araba hareket etti mi?

---

Cevap : Evet, arabanın arkasından itildiğinde hareket etti.

---

2) Arabayı hareket ettirmek için neler yaptığınızı söyleyiniz.

---

Cevap : Arabayı hareket ettirmek için önce cetvelle itme kuvveti uyguladım, sonra ipi çekerek çekme kuvveti uyguladım.

---

Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonuçları aşağıya yazınız.

---

Cevap : Bir cismi hareket ettirmek için itme veya çekme kuvveti uygulanması gerekir ve uygulanan kuvvetin yönüne göre cismin hareketi değişir.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 75

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 75 Cevapları, öğrencilerin 3. Ünite Bölüm Değerlendirme konusunu pekiştirmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilere soruları adım adım çözme imkânı sunar.

---

---

Bu sayfa, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin öğrendiklerini değerlendirmelerini sağlar. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 75 Cevapları, bilgilerin kalıcı hâle gelmesine katkıda bulunur ve öğrenmeyi destekler.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 75 Cevapları

---

1. Ailenizle birlikte tatile çıktığınızı düşününüz. Seyahatiniz süresince aracınız hangi hareketleri yapar? Aşağıdaki boşluğa yazınız.

---

Cevap :  Seyahat sırasında aracımız ileri doğru hareket eder, hızlanır, yavaşlar, virajlarda yön değiştirir ve bazen durup tekrar hareket eder.

---

2. Aşağıdaki görsellerde hangi hareket özelliklerini görüyorsunuz? Görsellerin altına örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

---

3. Günlük hayatınızda yaptığınız hareket türlerini aşağıya yazınız. 

---

Cevap : Günlük hayatımda yaptığım hareket türleri şunlardır: yürümek, koşmak, zıplamak, oturmak, kalkmak, nesneleri itmek veya çekmek, yön değiştirmek ve sallanmak.

---

4. Aşağıdaki cümleleri, verilen ifadelerden uygun olanları kullanarak tamamlayınız. 

---

Cevap :

• Topun peşinde koşan bir futbolcu birdenbire sağına dönüp topu sürmeye devam ederse yön değiştirme hareketi yapmış olur.

• Duvar saatlerinin sarkaçları sallanma hareketi yapar.

• Uçak havalandığı anda belli bir hıza ulaşmak için hızlanma hareketi yapar.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Varlıkların Hareket Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 70, 71, 72, 73, 74

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74 Cevapları, öğrencilerin 3. Ünite Varlıkların Hareket Özellikleri konusunu daha iyi anlamalarını sağlar. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, konuyu basit ve anlaşılır bir şekilde açıklayarak öğrenmeyi kolaylaştırır.

---

---

Bu sayfalardaki 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Varlıkların Hareket Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin etkinlikler aracılığıyla bilgilerini uygulamalarına ve kavramları pekiştirmelerine yardımcı olur. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 70, 71, 72, 73, 74 Cevapları, öğrencilerin öğrendiklerini tekrar etmelerini ve anlamalarını destekler.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Varlıkların Hareket Özellikleri Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74

---

Soru : Elinizle önce salıncağın sonra da bir dönme dolabın nasıl hareket ettiğini gösteriniz. İkisinin hareketi aynı mıdır? Söyleyiniz.

---

Cevap : Salıncak ileri ve geri doğru sallanır, dönme dolap ise sürekli dairesel bir hareket yapar. Hareketleri farklıdır; biri sallanma, diğeri dönme hareketidir.

---

Soru : Her zaman çevremizde hareket eden ve etmeyen varlıklar vardır. Aşağıdaki görselde, hareket eden ve etmeyen varlıklar görmekteyiz. Bu varlıkları söyleyelim.

---

Cevap :

Hareket edenler : Arabalar, elinde valiz olan kız

Hareket etmeyenler : Köpek, Köpeğin yanındaki insan, durakta duran insan

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları

---

Soru: Bizler günlük yaşamımızda hangi durumlarda yavaşlayan hareketler yaparız?

---

Cevap : Günlük yaşamda yavaşlayan hareketleri, durmamız gerektiğinde veya bir cisme çarpmamak için hızımızı azaltırken yaparız; örneğin yürürken merdivene yaklaşınca, arabayla durakta veya trafik ışığında durmamız gerektiğinde, bisiklet sürerken engellere yaklaşınca.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları

---

Soru:  Dönme dolabın hareket şekline dönme hareketi adı verilir. Biz hangi durumlarda dönme hareketi yaparız? Söyleyiniz.

---

Cevap : Dönme hareketini, kendi eksenimiz etrafında dönerken, kapı kolunu çevirirken veya topaç oynarken yaparız.

---

Soru: Çevrenizde sallanma hareketi yapan başka hangi varlıklar vardır? Söyleyiniz.

---

Cevap : Sallanma hareketi yapan varlıklara örnek olarak salıncak, beşik, hamak veya rüzgârda sallanan ağaç dalları verilebilir.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları

---

Soru: Görselde çocuklardan başka yön değiştirme hareketi yapan varlıklar var mıdır? Söyleyiniz.

---

Cevap : Evet, görselde çocuklardan başka yön değiştirme hareketi yapan örnek olarak oyun oynayan hayvanlar veya hareket eden arabalar olabilir.

---

Soru: Çevrenizdeki hareketli varlıklara örnekler veriniz. Bu varlıkların hangi hareket özellikleri gösterdiğini söyleyiniz.

---

Cevap :

Çevremizdeki hareketli varlıklara örnekler:

• Kuşlar → uçarak yön değiştirme hareketi yapar.

• Arabalar → giderken yön değiştirme ve hızlanma-yavaşlama hareketi yapar.

• Toplar → yuvarlanırken yön değiştirme hareketi gösterebilir.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 74 Cevapları

---

Soru:  Aşağıdaki etkinliği yaparak hareket çeşitlerinin neler olduğunu pekiştirelim.

---

ETKİNLİK Neler Kullanacağız?

* 1 adet dosya kâğıdı
* 50 cm uzunluğunda ip
* Oyuncak araba
* Rüzgârgülü

Hareket Çeşitleri Nasıl Yapacağız?

1. Uygulama

* Kâğıdı buruşturup top hâline getirelim. Buruşturduğumuz kâğıda ip bağlayalım (Görsel 1).
* İpin ucundan tutup kâğıt topu sallayalım. Durana kadar kâğıt topun hareketlerini gözlemleyelim.

---

Soru 1): Kâğıt top, hareket ettikten sonra durana kadar hangi hareket özelliklerini gösterdi?

Cevap : Kâğıt top, sallanırken sallanma hareketi yaptı ve zamanla yavaşlayarak durdu.

---

2. Uygulama

* Rüzgârgülünü sapından tutalım.
* Daha sonra rüzgârgülüne hızla üfleyelim (Görsel

---

Soru 2): Rüzgârgülü, hangi hareket özelliğini gösterdi?

Cevap : Rüzgârgülü, üflendiğinde dönme hareketi yaptı.

---

3. Uygulama

* Oyuncak arabayı, üzerine hafifçe bastırarak ileriye doğru hareket ettirmeye başlayalım (Görsel 3). Daha sonra arabanın hızını artıralım.
* Elimizi çekmeden oyuncak arabayı sağa ya da sola döndürelim.

---

Soru 3): Oyuncak araba, ne zaman yön değiştirme hareketini yapmış oldu?

Cevap : Oyuncak araba, sağa veya sola döndürüldüğünde yön değiştirme hareketi yapmış oldu.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Varlıkların Hareket Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 68, 69

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 68-69 Cevapları, öğrencilerin 3. Ünite Varlıkların Hareket Özellikleri konusunu pekiştirmelerini sağlar. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, konuyu doğru ve anlaşılır bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olur.

---

---

Bu sayfalar, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 3. Ünite Varlıkların Hareket Özellikleri Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin öğrendiklerini ölçmelerine ve kavramları uygulamalı olarak anlamalarına destek olur. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 68, 69 Cevapları, öğrenilen bilgilerin pekişmesini kolaylaştırır.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Varlıkların Hareket Özellikleri Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 68-69

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları

---

1. Yerde duran bir taş, kendi kendine hareket edebilir mi? Söyleyiniz.

---

Cevap : Yerde duran bir taş, kendi kendine hareket edemez; hareket etmesi için bir kuvvet uygulanması gerekir.

---

2. En hızlı ulaşım aracının ne olduğunu düşünüyorsunuz?

---

Cevap : En hızlı ulaşım aracı genellikle uçaktır çünkü havada yüksek hızla yol alabilir.

---

3. Bir tekerleği yokuş aşağı bırakırsak tekerleğin hızı nasıl olur? Anlatınız.

---

Cevap : Bir tekerleği yokuş aşağı bırakırsak tekerleğin hızı giderek artar; yani hızlanır, çünkü yer çekimi kuvveti tekerleği aşağı doğru çeker.

---

4.Hızla koşarken bir engelle karşılaşırsak durabilmek için ne yaparız? Söyleyiniz.

---

Cevap : Hızla koşarken bir engelle karşılaşırsak durabilmek için ayağımızı fren gibi kullanır ve kuvvet uygulayarak yavaşlarız.

---

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 

---

Berna, ailesi ile pikniğe gitti. Mis gibi havayı içine çekti. Bembeyaz bir tavşan
hızla onun önünden geçti. Berna, tavşanı sevmek için ona doğru koştu. Tavşan o kadar hızlıydı ki hemen gözden kayboldu.

Berna çok üzülmüştü. Çevresine bakındı ve o anda ağır ağır yürüyen bir kaplumbağa gördü. Gülümseyerek kaplumbağaya baktıktan sonra ailesinin yanına döndü. O sırada Berna’nın ağabeyi Ömer salıncakta sallanmaya gitti. Ömer,
– Beni sallar mısın babacığım, diye sordu.
Babası, Ömer’i sallamaya başladı. Salıncak yükseldikçe Ömer de mutluluktan kahkaha attı:
– Teşekkür ederim babacığım. Salıncakta sallanmayı çok seviyorum

---

* Berna’nın gördüğü varlıklardan hızlı olanı hangisidir? Söyleyiniz.

---

Cevap : Tavşan, çünkü Berna’nın önünden hızla geçti ve hemen gözden kayboldu.

---

* Kaplumbağa nasıl hareket ediyormuş? Açıklayınız.

---

Cevap : Kaplumbağa ağır ağır, yavaş bir şekilde yürüyormuş.

---

* Ömer salıncakta sallanırken salıncak nasıl hareket ediyor olabilir? Açıklayınız.

---

Cevap : Salıncak ileri ve geri doğru sürekli sallanma hareketi yapıyordu.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları 2. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 55-56-57-58-59-60-61-62-63-64-65 Cevapları, öğrencilerin 2. Ünite Değerlendirme çalışmalarını eksiksiz ve doğru şekilde tamamlamalarını sağlar. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilere rehberlik ederek konuların pekişmesini destekler.

---

---

Bu sayfalar, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin öğrendiklerini ölçmelerine ve anlamalarını güçlendirmelerine yardımcı olur. 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65 Cevapları, öğrenilen bilgilerin tekrarlanmasını ve eksiksiz anlaşılmasını kolaylaştırır.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Değerlendirme Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 55-56-57-58-59-60-61-62-63-64-65

---

1. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başındaki yıldıza “D”, yanlış olanların başındaki yıldıza “Y” yazınız. 

---

Cevap :

• Yanlış – İçtiğimiz suyun soğuk ya da sıcak olduğunu burnumuzla anlarız.

• Doğru – Duyu organlarımız birbirleriyle ilişkilidir.

• Yanlış – İnsanlarda altı duyu organı bulunur.

• Doğru – Yemeklerin tadını alabilmek için kokusunu da duymaya ihtiyacımız vardır.

• Yanlış – Derimizin sağlığı bozulursa işitme duyumuzu kaybederiz.

• Yanlış – Dil sağlığımız için çok sıcak ve çok soğuk içecekler içmeliyiz.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

---

2. Aşağıdaki cümleleri verilen ifadelerden uygun olanı kullanarak tamamlayınız.

---

Cevap :

1. Görme duyu organı gözdür.
2. Kulaklar işitme duyu organıdır.
3. Eşyaların sert mi, yumuşak mı olduğunu onlara dokunarak deri sayesinde anlarız.
4. Duyu organlarının her birinin ayrı görevi vardır.
5. Göz sağlığını korumak için televizyon ve bilgisayar ekranlarına çok yakından bakmamalıyız.
6. Duyu organlarının sağlığı için onları temiz tutmalıyız.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

---

3. Aşağıda duyu organlarımızın sağlığını korumak için yapılması gerekenler verilmiştir. Verilenlerin hangi duyu organı ile olduğunu belirleyerek ok yönünde ilerleyiniz.

---

Cevap :

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 58 Cevapları

---

4. Aşağıda verilen ifadelerin ilgili olduğu duyu organlarını noktalı yerlere yazınız

---

Cevap :

1. Televizyonu fazla izleyen kişinin zarar gören duyu organıdır. = Göz
2. Duyu organı sayımızdır. = Beş
3. Yiyeceklerin tadını almamızı sağlar.= Dil
4. Teneffüs zilinin sesini duymamızı sağlayan duyu organıdır. = Kulak
5. Kolonya, parfüm gibi kokuları hissettiğimiz duyu organıdır. = Burun
6. Karın soğuk olduğunu algılayan duyu organıdır. = Deri

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 59 Cevapları

---

5. Aşağıda verilen ifadelerde hangi duyu organlarımızın kullanıldığını örnekteki gibi işaretleyiniz. 

---

Cevap :

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 60 Cevapları

---

6. Aşağıda verilen soruların cevaplarını sırasıyla bularak doğru çıkışa ulaşınız.

---

Cevap :

1. Ambulansın sesini duymamızı sağlayan duyu organı: Kulak
2. Portakalın yüzeyinde bulunan pürüzleri algılamamızı sağlayan duyu organı: Deri
3. Gülün rengini algılamamızı sağlayan duyu organı: Göz
4. Limonun ekşi olduğunu algılamamızı sağlayan duyu organı: Dil

Doğru Çıkış = C Şıkkı

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları

---

7. Aşağıda verilen kelimeleri bulmacada bulunuz. 

---

Cevap :

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 62 Cevapları

---

 8. Aşağıdaki soruları cevaplayınız. 

---

1. “Burnumuz tıkalı olduğunda yediklerimizin tadını tam olarak alamayız. Bu durumun sebebi nedir?” sorusuna hangi öğrenci doğru cevap vermiştir?

---

Cevap :

Tuncay Dilimizle her besinin tadını alamayız.
(✅) Rabia Tat ve koku duyuları birlikte çalışır.
Mete Yediğimiz besin tatsızdır.

---

2. Aşağıda göz sağlığımız ile ilgili verilen ifadelerden doğru olanların kutularını maviye boyayınız.

---

Cevap :

✅ Gözlerimizi parlak ışıklardan korumalıyız.
✅ Gözlerimizi temiz tutmalıyız.

❌ Televizyonu yakından izlemeliyiz.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları

---

9. Aşağıdaki soruların ve yönergenin cevaplarını noktalı yerlere yazınız.

---

1. Beş duyu organının adları nelerdir?

---

Cevap :  Göz, kulak, burun, dil, deri

---

2. Ders çalışırken göz sağlığımızı korumak için nelere dikkat etmemiz gerekir?

---

Cevap :

Maddeler halinde Ders çalışırken göz sağlığımızı korumak için nelere dikkat etmemiz gerekir ;

• Kitap veya deftere gözlerimizle çok yakın bakmamalıyız.

• Televizyon ve bilgisayar ekranına uzun süre bakmamalıyız.

• Okurken yeterli ışık olmasına dikkat etmeliyiz.

• Gözlerimizi yormamak için ara vererek dinlendirmeliyiz.

---

3. Kulak sağlığımızı korumayla ilgili bir slogan yazınız.

---

Cevap :  “Kulaklarımızı koruyalım, sesi sağlığımızla ölçelim!”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları

---

10.Aşağıdaki ifadeleri okuyunuz. Kendinize uygun kutuyu işaretleyiniz. “Hayır” kutusunu işaretlemişseniz o konuyu tekrar etmeniz gerektiğini unutmayınız.

---

Cevap :

Duyu organlarının önemini fark ediyorum. = Evet
Duyu organlarının temel görevlerini açıklayabiliyorum.. = Evet
Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri açıklayabiliyorum. . = Evet

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları

---

11. Aşağıda verilen kavramları kullanarak bir metin yazınız. 

---

Cevap :

Beş duyu organımız vardır: göz, kulak, burun, dil ve deri. Göz, çevremizi görmemizi sağlar. Kulak, sesleri duymamıza yardımcı olur. Burun, farklı kokuları almamıza yarar. Dil, yiyeceklerin tadını hissetmemizi sağlar. Deri ise dokunma, sıcaklık ve soğukluk gibi hisleri algılar. Bu organlar sayesinde çevremizde olup bitenleri anlayabilir ve hayatımızı güvenli bir şekilde sürdürebiliriz.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 54

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 54 Cevapları, öğrencilerin 2. Ünite Bölüm Değerlendirme çalışmalarını tamamlamalarına yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, doğru ve eksiksiz cevaplar sunarak öğrenmeyi destekler.

---

---

Bu sayfa, 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Bölüm Değerlendirme Metni Etkinlik Cevapları ile öğrencilerin bilgilerini ölçmelerini ve kavramları pekiştirmelerini sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 54 Cevapları, öğrenilen konuların anlaşılmasını ve tekrar edilmesini kolaylaştırır.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Bölüm Değerlendirme Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 54 Cevapları

---

1. Aşağıdaki görselde boş bırakılan yerlere, duyu organlarının adlarını ve görevlerini örnekteki gibi yazınız.

---

Cevap :

---

2. Duyu organlarının sağlığı neden çok önemlidir? Aşağıya yazınız. 

---

Cevap :

Maddeler halinde Duyu organlarının sağlığı çok önemlidir çünkü:

• Görme duyusu sayesinde çevremizi güvenli bir şekilde gözlemleyebiliriz.

• İşitme duyusu ile iletişim kurar, tehlikeleri ve uyarıları fark ederiz.

• Koku duyusu yiyeceklerin taze olup olmadığını anlamamıza ve tehlikeli durumları fark etmemize yardımcı olur.

• Tat duyusu yiyeceklerin lezzetini hissetmemizi sağlar ve beslenme keyfini artırır.

• Dokunma duyusu sıcak-soğuk, sert-yumuşak gibi farklı hisleri algılamamızı sağlar, güvenli hareket etmemize yardımcı olur.

Bu nedenle duyu organlarımızın sağlığı, günlük yaşamımızı güvenli ve konforlu sürdürmemiz için hayati bir öneme sahiptir.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Duyu Organlarımızın Sağlığı Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 52, 53

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 52-53 Cevapları, öğrencilerin duyu organlarımızın sağlığı konusunu öğrenmelerine rehberlik eder. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, etkinlikleri doğru ve eksiksiz yapabilmek için hazırlanmıştır.

---

---

Bu sayfalarda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Duyu Organlarımızın Sağlığı Metni Etkinlik Cevapları, duyu organlarımızı korumanın önemini kavramayı kolaylaştırır. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 52, 53 Cevapları, öğrencilerin bilgilerini pekiştirmesine ve sağlıklı alışkanlıklar kazanmasına yardımcı olur.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Duyu Organlarımızın Sağlığı Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 52-53

---

Soru : Duyu organlarınızdan birinin sağlığı bozulursa ne tür zorluklar yaşarsınız? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

---

Cevap :

Maddeler halinde  Duyu organlarımızdan birinin sağlığı bozulursa günlük yaşamda çeşitli zorluklar yaşarız. Örneğin:

• Görme duyusunun bozulması: Nesneleri net görememek, yolları ve engelleri fark edememek, okumakta ve yazmakta güçlük yaşamak.

• İşitme duyusunun bozulması: İnsanların konuşmalarını duymakta zorlanmak, iletişim kuramamak, uyarı seslerini (alarm, zil) duyamamak.

• Koku duyusunun bozulması: Yiyeceklerin tadını tam olarak alamamak, tehlikeli kokuları (duman, gaz) fark edememek.

• Tat duyusunun bozulması: Yiyecek ve içeceklerin lezzetini fark edememek, beslenme zevkini kaybetmek.

• Dokunma duyusunun bozulması: Sıcak veya soğuk cisimleri hissedememek, ağrı ve tehlikeleri fark edememek, eşyaları kavramada güçlük çekmek.

Sonuç olarak, duyu organlarının sağlığı yaşam kalitemizi doğrudan etkiler ve günlük işleri güvenli ve rahat yapmamızı sağlar.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Duyu Organlarımızın Görevleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 49, 50, 51

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 49-50-51 Cevapları, öğrencilerin duyu organlarımızın görevleri konusunu öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, öğrencilerin etkinlikleri doğru ve eksiksiz yapabilmesi için hazırlanmıştır.

---

---

Bu sayfalarda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Duyu Organlarımızın Görevleri Metni Etkinlik Cevapları, her duyu organının görevini anlamayı kolaylaştırır. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 49, 50, 51 Cevapları, öğrencilerin konuyu pekiştirmesini ve günlük yaşamda kullanmasını sağlar.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Duyu Organlarımızın Görevleri Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 49-50-51

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 50 Cevapları

---

Soru : Aşağıdaki etkinliği yaparak duyu organlarının görevlerini tekrar edelim.

---

ETKİNLİK Duyu Organlarımızın Görevleri

Nasıl Yapacağız?

Soru: Aşağıda çeşitli nesnelerin ve duyu organlarımızın görselleri verilmiştir. Görselleri inceleyiniz.

Soru: Görevlerine göre duyu organlarımızı nesnelerle örnekteki gibi eşleştiriniz.

---

Cevap :

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Duyu Organlarımızı Tanıyalım Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 46, 47, 48

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 46-47-48 Cevapları, öğrencilerin duyu organlarımızı tanıma becerilerini geliştirmeye yöneliktir. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, konunun daha iyi anlaşılması için hazırlanmıştır.

---

---

Bu sayfalarda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Duyu Organlarımızı Tanıyalım Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin duyuların işleyişini ve önemini kavramalarını sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 46, 47, 48 Cevapları, üniteyi anlaşılır ve takip edilebilir hâle getirir.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Duyu Organlarımızı Tanıyalım Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 46-47-48

---

1. Gözleriniz kapalıyken yüzünüzün önüne getirilen bir varlığı görebilir misiniz?

---

Cevap : Hayır, gözlerimiz kapalıyken önümüze getirilen bir varlığı göremeyiz.

---

2. Sınıfın dışında durduğunuzda, sınıfta gürültü olup olmadığını nasıl anlarsınız? Açıklayınız.

---

Cevap : Sınıfta gürültü olup olmadığını işitme duyumuzu kullanarak, sesleri dinleyerek anlayabiliriz.

---

3. Hoşlandığınız ya da hoşlanmadığınız kokuları fark ettiğinizde ne yaparsınız? Söyleyiniz.

---

Cevap : Hoşlandığım kokuları alır, hoşlanmadığımda ise uzaklaşırım veya burnumu kapatırım.

---

4. Yiyeceklerin tadını nasıl anlarsınız? Söyleyiniz.

---

Cevap : Yiyeceklerin tadını dilimizle alarak ve kokusunu hissederek anlayabiliriz.

---

5. Tencerenin sıcak olup olmadığını tencereye bakarak mı yoksa dokunarak mı anlarsınız? Açıklayınız.

---

Cevap : Tencerenin sıcak olup olmadığını dokunarak fark ederiz; gözle bakmak yeterli değildir.

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 48 Cevapları

---

Soru: Duyu organlarımızın neler olduğunu öğrendik Öğrendiklerimizi bir kez daha tekrar edelim. Bunun için sınıfınızda aşağıdaki etkinliği yapınız.

ETKİNLİK

Duyu Organlarımız Nasıl Yapacağız?

Etkinliğimizi, öğretmenimizin yardımı ile yapacağız.
* Öğretmenimiz bize, tahtanın önünde durarak duyu organlarımızdan birini söylesin.
* Duyu organını söylerken kendi duyu organlarından bir tanesini yanlış göstersin.
* Örneğin “görme duyu organımız’”‘ derken kulağını göstersin.
* Öğretmenimizin işaret ettiği duyu organını değil, görevini söylediği duyu organımızın ismini söyleyelim. Örneğin öğretmenimiz, “görme duyu organımız” derken kulağını gösterirse biz “göz” diye bağıralım.
* Yanlış duyu organımızın ismini söyleyen arkadaşımız, oyundan çıksın.
* En son üç arkadaşımız kalana kadar oyunumuzu sürdürelim.
* Oyunun sonunda kalan üç arkadaşımızı, hep birlikte alkışlayalım.

---

Soru: Yaptığınız bu etkinlikten çıkardığınız sonucu aşağıya yazınız. 

---

Cevap : Duyu organlarımızın görevlerini doğru bilmemiz önemlidir ve her duyu organı farklı bir göreve sahiptir.

---

---

 

İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Duyu Organları ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları Sayfa 44, 45

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 44-45 Cevapları, öğrencilerin duyu organlarını ve görevlerini öğrenmelerine yardımcı olur. 2025-2026 İlkokul 3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Cevapları, konunun anlaşılmasını pekiştirmek için hazırlanmıştır.

---

---

Bu sayfalarda yer alan 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı 2. Ünite Duyu Organları ve Görevleri Metni Etkinlik Cevapları, öğrencilerin duyuların önemini kavramalarını sağlar. Ayrıca 3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Sayfa 44, 45 Cevapları, üniteyi anlamlı ve kolay takip edilebilir hâle getirir.

---

“3. Sınıf Fen Bilimleri Kitabı Duyu Organları ve Görevleri Metni”

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Kitabı Sayfa 44-45

---

3. Sınıf Fen Bilimleri Cem Yayınları Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları

---

1. Vitrinde gördüğünüz bir kazağı, arkadaşlarınıza anlatmaya çalışırken kazağın hangi özelliklerinden söz edersiniz? Söyleyiniz.

---

Cevap : Vitrindeki kazağın renginden, deseninden, kalınlığından, modelinden ve hangi kumaştan yapıldığından söz edebilirim.

---

2. Vücudunuzdaki organların her birinin farklı görevleri var mıdır? Söyleyiniz.

---

Cevap : Evet, vücudumuzdaki her organ farklı bir görev yapar; örneğin kalp kan pompalar, akciğerler nefes almamıza yardımcı olur, mide yiyecekleri sindirir.

---

3. Sağlığınızı korumak için alabileceğiniz önlemler nelerdir? Anlatınız.

---

Cevap : Sağlığımı korumak için dengeli beslenir, düzenli spor yapar, temizliğime dikkat eder ve yeterince uyurum.

---

Soru : Aşağıdaki metni okuyunuz. Metnin altındaki soruları cevaplayınız. 

---

Mine eve geldi. İçeri girer girmez mutfaktan mis gibi bir koku yayıldı.

– Burası ne güzel kokuyor. Anneciğim sanırım kek yaptın, dedi.

Annesi, tezgâhın üstündeki keki gösterdi. Mine’ye bir dilim kek verdi. Mine, keki iştahla yemeye başladı.

– Teşekkür ederim anneciğim. Çok lezzetli olmuş. Görünüşü de çok güzel, dedi.

Annesi on dakika önce çay demlemişti. Mine, kekini yerken yanında çay içmek istedi. Annesi Mine’ye bir bardak çay vermek için kalktı. Çaydanlığa elini uzattı ama çaydanlığın sapı çok sıcaktı. Elini hemen geri çekti. O sırada kapının zili çaldı. Mine, koşarak kapıyı açmaya gitti.

---

*Mine, annesinin kek yaptığını nasıl anladı?

---

Cevap : Mine, mutfaktan yayılan mis gibi kokudan annesinin kek yaptığını anladı.

---

*Varlıkların sıcak ya da soğuk olduğunu nasıl fark edersiniz?

---

Cevap : Varlıkların sıcak veya soğuk olduğunu dokunma duyumuzla hissederek fark ederiz.

---

*Mine, kapının zilini duymasaydı kapıyı açmaya gider miydi?

---

Cevap : Muhtemelen kapının zilini duymasa kapıyı açmaya gitmezdi.

---

*Yiyeceklerin lezzetli olduğunu nasıl anlarsınız?

---

Cevap : Yiyeceklerin lezzetli olduğunu tadına bakarak ve kokusundan anlayabiliriz.

---

---