2. Sınıf Matematik KitabıKuruş ve Lirayı Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 231, 232, 233, 234
2. Sınıf Matematik Kitabı Kuruş ve Lirayı Öğrenelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 231-232-233-234
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Sizce Sedat ne düşünüyor?
Cevap: Cüzdan içerisinde ne kadar para olduğunu düşünüyor.
Para deyince aklınıza neler geliyor?
Cevap: Bir şeyleri satın almak için gerekli olan araç aklımıza gelir.
Para olmasaydı ihtiyaçlarınızı nasıl karşılardınız?
Cevap: Denk olan değerli eşyalarla takas yaparak karşılardık.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 232 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Paralarımızı Öğrenelim Malzemeler: Ek 3’teki para görselleri Adım Adım Uygulayalım
Ek 3’teki para görsellerini kesiniz.
Kâğıt ve madeni paraları ayırıp inceleyiniz.
Kâğıt paralarınızı ve madeni paralarınızı büyükten küçüğe doğru sıralayınız. Sıra arkadaşınızla birbirinize paralarla ilgili sorular sorunuz. (Örneğin 1 lira içinde kaç tane 50 kuruş vardır?
Cevap:
Sınıfta getireceğiniz paralarla sıralamayı sizlerin sınıf içerisinde arkadaşlarınızla birlikte yapmanız gerekiyor.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 234 Cevapları
1) Aşağıdaki ürünleri fiyatları ile eşleştiriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 231-232-233-234 MEB Yayınları”
2) Aşağıda verilen paralarla yukarıda fiyatı verilen ürünlerden hangilerini alabilirsiniz? Yazınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 234 Cevapları”
2. Sınıf Matematik KitabıZaman Ölçüleriyle Problem Çözelim Metni Cevapları Sayfa 226, 227, 228, 229, 230
2. Sınıf Matematik Kitabı Zaman Ölçüleriyle Problem Çözelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 226-227-228-229-230
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Saat 05.00’te akrep ve yelkovan hangi sayıların üzerinde olur?
Cevap:
Akrep 5’in üzerinde, Yelkovanın 12’nin üzerinde olması gerekir.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 227 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Zamanı Doğru Kullanıyorum Malzemeler: kâğıt, kalem Adım Adım Uygulayalım
Kâğıt ve kaleminizi hazırlayınız.
Ders çalışma, dinlenme ve uyku için ne kadar zaman ayırdığınızı belirleyip kâğıda not ediniz.
Sonra bu etkinliklerin hepsi için toplam ne kadar zaman ayırdığınızı hesaplayınız.
Cevap:
Bu etkinliği kendi düzeninize göre yapmanız ve öğretmeninize sunmanız gerekir.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 229 Cevapları
1) Aynur, her gün 1 saat kitap okuyor. Bir haftada kaç saat kitap okur?
Cevap:
1 x 7 = 7 saat kitap okur.
2) Cem, her gün saat 8.30’da servise biniyor ve yarım saat sonra okulda oluyor. Cem okula geldiğinde saat kaç olur?
Cevap:
8.30 + 0.30 = 09:00 okula geldiğinde olan saat.
3) Celal, haftada 2 gün yüzme kursuna gidiyor. 5 haftada kaç gün kursa gitmiş olur?
Cevap:
2 x 5 = 10 gün kursa gitmiş olur.
4) Yeliz, iki hafta önce gittiği okul gezisinde çok eğlendi. Yeliz, geziye kaç gün önce gitmiştir?
Cevap:
2 x 7 = 14 gün önce gitmiştir.
5) Yasemin yılın ikinci ayında, Yusuf aynı yılın dokuzuncu ayında doğmuştur. Yasemin, Yusuf’tan kaç ay büyüktür?
Cevap:
9 – 2 = 7 ay büyüktür.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 230 Cevapları
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Selma, aldığı sütün son kullanma tarihine baktı. Kullanma tarihinin bitmesine 1 hafta, 5 gün vardı. Sütün son kullanma tarihinin bitmesine kaç gün kalmıştır?
Cevap: B Şıkkı
2) Onur, her gün okula gitmek için 8.30’da evden çıkıyor. Bugün kırtasiyeye uğramak için evden yarım saat erken çıktı. Onur, bugün saat kaçta evden çıkmıştır?
Cevap: C Şıkkı
3) Bursa – Ankara yolculuğu otobüs ile 6 saat sürmektedir. Bursa’dan sabah saat 9.00’da hareket eden otobüs, saat kaçta Ankara’ya ulaşır?
Cevap: A Şıkkı
4) Nerminler günde 2 ekmek tüketiyorlar. 8 günde kaç ekmek tüketirler?
Cevap: A Şıkkı
5) Semra, dedesini en son 2 ay önce gördü. Şimdi kasım ayında olduğumuza göre Semra dedesini hangi ayda görmüştür?
Cevap: A Şıkkı
6) Ayhan’ın doğum gününe 1 ay 2 hafta vardır. Doğum gününe kaç gün kalmıştır?
Cevap: İlkbahar, Yaz, Sonbahar ve Kış mevsimleri vardır.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 220 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Malzemeler: 4 tane renkli karton, makas, yapıştırıcı, mevsim görselleri Adım Adım Uygulayalım
4 gruba ayrılınız.
Grup arkadaşlarınızla birlikte seçtiğiniz mevsimin görselini kartona yapıştırınız. Görselin altına mevsimin aylarının adlarını yazınız. Bütün gruplar çalışmasını bitirdiğinde sonbahar, kış, ilkbahar, yaz sıralaması ile etkinliğinizi panoya asınız.
Bir yılda 4 mevsim, 12 ay olduğunu fark ettiniz mi ?
Cevap: Evet. Fark ettik.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 224 Cevapları
1) Aşağıda verilen süreleri dakika olarak yazınız.
Cevap:
1 saat 60 dakikadır.
Yarım saat 30 dakikadır.
Çeyrek saat 15 dakikadır.
2 çeyrek saat 30 dakikadır.
4 çeyrek saat 60 dakikadır.
2) Aşağıda verilen süreleri saat olarak yazınız.
Cevap:
60 dakika 1 saattir.
2 tane 30 dakika 1 saattir.
4 tane 15 dakika 1 saattir.
3) Aşağıdaki bilgileri dikkatle okuyunuz. Doğru eşleştirmeleri yapınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 219-224-225-226 MEB Yayınları”
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 225 Cevapları
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aşağıda verilen bilgileri okuyunuz. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
Cevap:
( Doğru )Bir yılda 12 ay vardır.
( Yanlış )Analog saatlerde akrep dakikayı, yelkovan saati gösterir.
( Doğru )Yarım saat 30 dakikadır.
( Yanlış )Yılın ilk ayı eylüldür.
( Doğru ) Bir hafta 7 gündür.
2)Yukarıdaki analog saat aşağıdaki dijital saatlerin hangisi ile aynıdır?
Cevap: B Şıkkı
3) Aşağıdakilerden hangisi sonbahar mevsiminin ayı değildir?
Cevap: A Şıkkı
4) Aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
Cevap: A Şıkkı
5) Bugün salı ise iki gün sonra hangi gün olur?
Cevap: A Şıkkı
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 226 Cevapları
Soru : Aşağıdaki bulmacada sözcükler yukarıdan aşağıya ve soldan sağa gizlenmiştir. Sözcükleri bulup boyayınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 219-224-225-226 MEB Yayınları”
2. Sınıf Matematik KitabıTam, Yarım ve Çeyrek Saati Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218
2. Sınıf Matematik Kitabı Tam, Yarım ve Çeyrek Saati Öğrenelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Selim hangi duygu içindedir? Söyleyiniz.
Cevap:
Senim, okula geç kaldığı için endişe ve korku duygusu içindedir.
Saati neden eline almış olabilir? Açıklayınız.
Cevap:
Saatin kaç olduğunu kontrol etmek için saati eline almış olabilir.
Görseldeki takvim, hangi günü göstermektedir?
Cevap:
Pazartesi gününü göstermektedir.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 209 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Malzemeler: Ek 2’deki saat modelleri, makas, el işi kâğıtları, boya kalemleri Adım Adım Uygulayalım
Ek 2’deki saat modellerini kesiniz.
Saatleriniz için el işi kâğıtlarından akrep ve yelkovan kesiniz. Akrep ve yelkovanı saatlerde istediğiniz sayıların üzerine yerleştirerek görseldeki gibi farklı saatler oluşturunuz.
Oluşturduğunuz saatin kaç olduğunu sıra arkadaşınıza sorunuz.
Saat üzerinde ayarlama çalışmaları yapınız.
Cevap:
Akrep ve yelkovanı sürekli olarak değiştirerek sınıf arkadaşlarınızla birlikte saati tahmin etmeye çalışınız.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 216 Cevapları
1) Aşağıdaki saatlerin kaç olduğunu altındaki boşluklara yazınız.
Cevap:
Resimde : Bir
Resimde : Biri Çeyrek Geçiyor
Resimde : Bir Buçuk
Resimde : Biri Kırk beş Geçiyor.
2) Aşağıdaki dijital saatler kaçı gösteriyor? Altlarına yazınız.
Cevap:
Resimde : On sekiz Buçuk
Resimde : Sekiz
Resimde : Yediyi On beş Geçiyor.
Resimde : Yirmi bir Kırk beş Geçiyor
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 217 Cevapları
3) Aşağıda verilen saatleri, akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218 MEB Yayınları”
4) Aşağıdaki saat 7.00’dir. Bu süreden bir saat önceki ve bir saat sonraki zamanı dijital saatlere yazınız.
Cevap:
Bir saat önce = Saat 6
Bir saat sonra = Saat 8
5) Aşağıdaki saatlerden ortadaki 09.00’dur. Verilen süreden yarım saat önce ve yarım saat sonrasını, saatlere akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 217 Cevapları”
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 218 Cevapları
6) Aşağıdaki saatlerden ortadaki 14.30’dur. Verilen süreden 15 dakika önce ve 15 dakika sonrasını saatlere akrep ve yelkovan çizerek gösteriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 208-216-217-218 Cevapları”
7) Aşağıda karışık olarak verilmiş saatleri eşleştiriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 218 Cevapları”
8) Aşağıda okunuşları verilen saatleri yanlarındaki dijital saatlere yazınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 208-216-217-218 Cevapları”
2. Sınıf Matematik KitabıBütün, Yarım ve Çeyreği Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 202, 203, 204, 205, 206, 207
2. Sınıf Matematik Kitabı Bütün, Yarım ve Çeyreği Öğrenelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 202-206-207
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Murat ve Melike, el işi kağıdını eşit olarak nasıl paylaşırlar? Önerilerinizi söyleyiniz.
Cevap:
El işi kağıdını tam ortadan bölerek eşit bir şekilde paylaşabilirler.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 203 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Yarısı Bende, Yarısı Sende Malzemeler: simit, peçete Adım Adım Uygulayalım
Sıranızın üzerine peçetelerinizi seriniz.
Simidinizi tam ortadan iki eşit parçaya bölerek iki yarım simit elde ediniz. Şimdi elinizdeki yarım simitleri bir kez daha tam ortadan ikiye bölerek çeyrek simit elde ediniz.
Bir bütün simitten önce iki yarım sonra dört çeyrek elde ettiniz mi?
Cevap:
Evet. Önce 2’ye bölerek yarım, ardından yarımları 2’ye bölerek çeyrek elde etmiş olduk.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 206 Cevapları
1) Aşağıdaki her bir şeklin bütününü boyayınız.
Cevap: Hepsini tam olarak istediğiniz renge boyayınız.
2) Aşağıdaki her bir şeklin yarısını boyayınız.
Cevap: Şekillerin yarısını boyayınız.
3) Aşağıdaki her bir şeklin çeyreğini boyayınız.
Cevap: Şekillerin çeyreğini yani 4’te 1’ni boyayınız.
4) Aşağıdaki şekillerin ne kadarı boyanmıştır? Altlarına yazınız.
Cevap:
Bütün
Yarım
Çeyrek
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 207 Cevapları
5) Kerem ile Kenan, hazır yemekleri sağlıksız buldukları için babaları ile evde lahmacun yaptılar. Sonra da afiyetle yediler. Çocukların yediği lahmacundan geriye ne kadar kalmıştır? Aşağıda belirtilen yerlere yazınız.
Cevap:
Kerem’in yarım, Kenan’ın çeyrek lahmacunu kalmıştır.
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.
Cevap:
a) Bir bütünün iki eş parçasından her birine yarım denir.
b) Bir bütünün içinde 4 çeyrek vardır.
c) Bir yarımın iki eş parçasından her birine çeyrek denir.
d) Bir bütünün içinde iki yarım vardır.
e) İki yarım bir bütün eder.
2) Aşağıdaki elmalardan hangisi bütünü gösterir? İşaretleyiniz.
Cevap: A Şıkkı
3) Aşağıdaki şekillerden hangisi çeyreği gösterir? İşaretleyiciniz.
Cevap: A Şıkkı
4) Aşağıdaki ekmeklerden hangisi yarımı gösterir? İşaretleyiniz.
2. Sınıf Matematik Kitabı4. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları Sayfa 198, 199, 200
2. Sınıf Matematik Kitabı 4. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 198-199-200
Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarındaki boşluklara yazınız.
Cevap:
(Yanlış) Eşit şekilde paylaştırmanın kısa yoldan yapılışına çarpma işlemi denir. (Bölme İşlemi)
(Yanlış) Bir sayının sıfır ile çarpımı daima sayının kendisine eşittir. (Daima Sıfıra Eşittir.)
(Doğru)Nesneleri eşit şekilde gruplara ayırmak bölme işlemidir.
(Yanlış ) Çarpma işlemi, terimleri aynı olan çıkarma işleminin kısa yoldan yapılmasıdır. (Bölme İşlemi)
(Doğru)Çarpma işleminin işareti V olarak ifade edilir.
Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.
Cevap:
6) Bölme işlemi, art arda yapılmasıdır çıkarma işleminin kısa yoldan 7) Bir sayının bir ile çarpımı sayının kendisine eşittir. 8) Bölme işlemi (÷) işareti ile gösterilir. 9) Çarpma işleminin terimlerinden çarpım işlemindeki en büyük sayıdır. 10) 15..3=5 işleminde, 15 bölünen sayıdır.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 199 Cevapları
Aşağıdaki soruların doğru cevaplarını noktalı yerlere yazınız.
11) 2 X 3 işlemini toplama ile gösteriniz.
Cevap: 3 + 3
12)Yukarıdaki çiçekler dörderli gruplandığında kaç grup oluşur?
Cevap: 16 ÷ 4 = 4
13) Beren, 10’u 5’e böldü ve sonucu 2 buldu. Berenin yaptığı işlemde bölünen kaçtır?
Cevap: 10
14) 6 + 6 + 6 + 6 toplama işlemini çarpma işlemi şeklinde gösteriniz.
Cevap: 4 x 6
15) 3 x 8 = 24 işleminde 24 sayısı çarpmanın hangi terimidir?
Cevap: Çarpım
Aşağıdaki soruları dikkatlice okuyunuz. Doğru seçeneği yuvarlak içerisine alınız.
16) Aşağıdaki problemlerden hangisi 9 x 3 = 27 işlemiyle çözülemez?
A) Selim, günde 3 sayfa kitap okuyor. 9 günde kaç sayfa kitap okur?
B) 3 inekten her biri günde 9 litre süt veriyor. 3 inek toplam kaç litre süt verir? C) Sinem, 9 tane fındığı 3 arkadaşına eşit olarak paylaştırıyor. Her birine kaç fındık vermiş olur?
17) Sınıfımızda 20 öğrenci vardır. Her sırada 2 öğrenci oturduğuna göre sınıfımızda kaç sıra vardır?
Cevap:
20 ÷ 2 = 10 sıra vardır.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 200 Cevapları
18) Yukarıdaki ardışık çıkarma işleminin bölme işlemi şeklinde gösterilişi aşağıdakilerden hangisidir?
Cevap: B Şıkkı
19)Yukarıdaki çarpma işlemlerinde üçgen ve karenin içine hangi sağılar gazılmalıdır?
Cevap: B Şıkkı
20) Aşağıdaki çarpma işlemlerinden hangisinin sonucu farklıdır?
2. Sınıf Matematik KitabıBölme İşlemi Yapalım Metni Cevapları Sayfa 192, 193, 194, 195, 196, 197
2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme İşlemi Yapalım Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 192-195-196-197
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Ramazan dede, ağaçtaki armutları toplayıp torunları Aylin ile Cemil’e eşit olarak paylaştırmak istiyor,
Ramazan dede torunlarına kaçar tane armut vermelidir?
Cevap: 9’ar armut vermelidir.
ETKİNLİK SEPETİ
Malzemeler: renkli karton, makas Adım Adım Uygulayalım
Dörderli gruplar oluşturunuz,
Kartonlarınıza 12 tane elma çizip kesiniz,
Kartondan yaptığınız elma şekillerini önce 2 kişi, sonra 3 kişi, sonra da 4 kişi paylaşınız,
Her paylaşımda kaçar elmanız olduğunu söyleyiniz,
Cevap:
12 ÷ 2 = 6
12 ÷ 3 = 4
12 ÷ 4 = 3
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 195 Cevapları
1) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız. Bölme işleminin terimlerini yazınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 192-195-196-197 MEB Yayınları”
2) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 195 Cevapları”
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 196 Cevapları
3) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.
Cevap:
5 ÷ 5 = 1
4 ÷ 2 = 2
8 ÷ 4 = 2
18 ÷ 3 = 6
21 ÷ 3 = 7
16 ÷ 4 = 4
12 ÷ 4 = 3
15 ÷ 3 = 5
10 ÷ 2 = 5
4) Aşağıdaki her bir işlemin hangi probleme ait olduğunu bulunuz. Boş bırakılan kareli alanlara doğru işlemleri yazınız.
Sinan, 15 tane bilyeyi 3 arkadaşına eşit olarak paylaştırıyor, Her bir arkadaşına kaçar bilye vermiş olur?
Cevap:
15 ÷ 3 = 5 tane her bir arkadaşına bilye vermiş olur.
Bir at çiftliğindeki atların ayak sayıları toplamı 20’dir, Çiftlikte kaç at vardır?
Cevap:
20 ÷ 4 = 5 tane at vardır.
Günde 2 bardak portakal suyu içen Şenay, 18 bardak portakal suyunu kaç günde içer?
Cevap:
18 ÷ 2 = 6 günde portakal suyunu içer
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 197 Cevapları
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına Y yazınız.
Cevap:
Doğru
Yanlış
Doğru
Yanlış
2) Aşağıdaki ardışık çıkarma işleminin bölme işlemi şeklinde gösteriliş hangisidir?
Cevap: B Şıkkı
3) 20 kalem bir grup öğrenciye dörder dörder paylaştırılıyor. Bu grupta kaç öğrenci vardır?
Cevap: B Şıkkı
4) 15 fındık 3 çocuğa paylaştırılıyor. Her çocuğa kaç fındık düşer?
Cevap: A Şıkkı
5) Bir fırıncı ihtiyacı olan iki ailenin günlük ekmek ihtiyacını karşılıyor. Her gün 8 ekmeği 2 aileye eşit şekilde paylaştırıyor.
Her bir aileye kaçar ekmek vermiş olur?
Cevap:
8 ÷ 2 = 4’er ekmek vermiş olur.
Sizce adaletli bir paylaşım olmuş mudur?
Cevap: Evet. Adaletli bir paylaşım olmuştur.
Sizce aileleri oluşturan birey sayıları farklı olsaydı adaletli bir paylaşım olur muydu?
Cevap: Olmazdı. Çünkü bazı aileler diğer ailelerden daha az ekmek almış olurlardı.
2. Sınıf Matematik KitabıBölme işlemini Öğrenelim Metni Cevapları Sayfa 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191
2. Sınıf Matematik Kitabı Bölme işlemini Öğrenelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Kelebekler üçerli gruplara ayrılırsa kaç grup oluşur?
Cevap: 5 tane grup oluşur.
Kelebekler beşerli gruplara ayırılırsa kaç grup oluşur?
Cevap: 3 tane grup oluşur.
ETKİNLİK SEPETİ
Sayma çubuklarını ikişerli gruplara ayırınız.
Kaç grup oluştuğunu söyleyiniz. Aynı şekilde dörderli ve beşerli gruplara ayırıp kaç grup oluştuğunu söyleyiniz.
Cevap:
20 ÷ 2 = 10
20 ÷ 4 = 5
20 ÷ 5 = 4
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 189 Cevapları
1) 16 elmayı tabakların içine çizerek eşit olarak paylaştırınız. Her tabakta kaç elma olduğunu boş kutulara yazınız.
Cevap:
Her tabak içerisine 4’er tane elma çizmeniz gerekiyor.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 190 Cevapları
2) 9 tane ördeği üçerli gruplara ayırınız. Grupları yuvarlak içine alarak boyayınız. Toplam kaç grup oluştuğunu yazınız.
Cevap:
Ördekler üçerli 3 grup oluşturur.
3) 12 tane çileği ikişerli gruplandırınız. Grupları yuvarlak içine alarak boyayınız. Toplam kaç grup oluştuğunu yazınız.
Cevap:
Çilekler ikişerli 6 grup oluşturur.
4) Aşağıdaki kalemleri kalemliklere eşit olarak paylaştırınız. Her bir kalemlikte kaçar kalem olduğunu çizerek gösteriniz.
Cevap:
15 ÷ 3 = 5 kalemlik başı kalem sayısı.
5)Elif ve Emel, 14 kurabiyeyi eşit şekilde paylaşmışlar. Her birine kaçar kurabiye düştüğünü art arda çıkarma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191 MEB Yayınları”
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 191 Cevapları
6) 20 portakalı 5 tabağa eşit olarak paylaştırdığımızda her tabağa kaç portakal düşer? Art arda çıkarma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 185-189-190-191 Cevapları”
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
Cevap:
a)Eşit şekilde paylaştırmanın veya gruplara ayırmanın kısa yoldan yapılışına bölme işlemi denir.
b)Bölme işlemi, art arda çıkarma işleminin kısa yoldan yapılmasıdır.
2) 18 tavşan, üçerli gruplandığında kaç grup oluşur?
Cevap:
18 ÷ 3 = 6 tane üçerli grup oluşur.
3) Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Noktalı yerleri doldurunuz.
2. Sınıf Matematik KitabıÇarpma işlemi Gerektiren Problem Çözelim Cevapları Metni Cevapları Sayfa 180, 181, 182, 183, 184
2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemi Gerektiren Problem Çözelim Cevapları Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 180-181-182-183-184
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Kaç tane horoz vardır?
Cevap: 8 tane horoz vardır.
Horozların ayak sayılarını hangi işlemlerle bulabilirsiniz?
Cevap:
Çarpma işlemi yardımıyla bulabiliriz.
8 x 2 = 16 tane ayak sayısına ulaşabiliriz.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 181 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Kalemlerimizin Sayısı Kaç? Malzemeler: kalemler Adım Adım Uygulayalım
Sınıfınızda 10u geçmeyecek şekilde gruplar oluşturunuz.
Grup olarak sıranın üzerine birbirine karışmayacak şekilde ikişer kalem koyunuz.
Çarpma işlemi yaparak toplam kalem sayısını bulunuz.
Aynı şekilde üçer, dörder ve beşer kalem koyarak çarpma işlemine devam ediniz.
Cevap:
Sınıfta 8 tane grup oluşturduğumuzu kabul edelim.
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 182 Cevapları
1) 4 katlı bir apartmanın her katında 2 pencere vardır. Apartmanda toplam kaç pencere vardır?
Cevap:
4 x 2 = 8 tane pencere vardır.
2) Bir ahtapotta 8 kol vardır. 3 ahtapotta toplam kaç kol vardır?
Cevap:
8 x 3 = 24 tane kol vardır.
3) Bir kutuda 5 tane boya kalemi vardır. 6 kutuda toplam kaç boya kalemi vardır?
Cevap:
6 x 5 = 30 tane boya kalemi vardır.
4) Bir vazoda 3 papatya vardır. 9 vazoda toplam kaç papatya vardır?
Cevap:
9 x 3 = 27 tane papatya vardır.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 183 Cevapları
5) Ahmet, tanesi 3 liradan 5 tane renkli karton alıyor. Toplam kaç lira öder?
Cevap:
3 x 5 = 15 lira öder.
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aysellerin evi apartmanın 3. katındadır. Her katta 8 basamak vardır. Aysel evine gitmek için kaç basamak çıkar?
Cevap: C Şıkkı
2) Ferhat her gün 5 sayfa kitap okuyor. 9 günde kaç sayfa kitap okur?
Cevap: A Şıkkı
3) Bir kutuda 6 yumurta vardır. 5 kutuda kaç yumurta vardır?
Cevap: A Şıkkı
4) Berna tanesi 3 lira olan kalemlerden 5 tane aldı. Kaç lira öder?
Cevap: B Şıkkı
5) Bir otobüste 9 koltuk vardır. Her koltukta 2 yolcu oturduğuna göre otobüste kaç yolcu vardır?
Cevap: A Şıkkı
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 184 Cevapları
Soru : Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. Çarpım sonucunuzla aynı olan çiçekleri, belirtilen renklerde boyayınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 180-181-182-183-184 MEB Yayınları”
2. Sınıf Matematik Kitabı Çarpma işlemini Öğrenelim Metni Cevapları
2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180
Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.
Çocuklar kaçar kişilik gruplara ayrılmıştır?
Cevap: Çocuklar 2’şer kişilik gruplara ayrılmıştır.
Çocuklar kaç grup oluşturmuştur?
Cevap: Çocuklar ; 5 grup oluşturmuştur.
Toplam kaç çocuk vardır?
Cevap: 2 x 5 = 10 çocuk vardır.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 168 Cevapları
ETKİNLİK SEPETİ
Bul Bakalım
Büyük boy bir kartona yüzlük tablo yapıp tahtaya yapıştırınız.
Her biriniz, küçük kartonlara tekrarlı toplama işlemi yazınız.
Elinizdeki işlemin sonucunu yüzlük tabloda bulunuz. Sırayla tahtaya kalkıp yapıştırınız.
Cevap:
Bu etkinliği sınıf içerisinde öğretmeninizin eşliğinde yapmanız gerekiyor.
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 176 Cevapları
1) Aşağıdaki ayıcıkların her birinde 4 balon vardır. 3 ayıcıkta toplam kaç balon olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
3 x 4 = 12
1) Aşağıdaki ayıcıkların her birinde 4 balon vardır. 3 ayıcıkta toplam kaç balon olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
4 x 5 = 20
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 177 Cevapları
3) Bir çiçekte 3 kelebek vardır. 4 çiçekte toplam kaç kelebek olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
3 x 4 = 12
4) Bir yuvada 2 kuş vardır. 6 yuvada kaç kuş olduğunu çarpma işlemi yaparak bulunuz.
Cevap:
2 x 6 = 12
5) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. Örnekteki gibi çarpanların yeri değiştirerek tekrar çarpınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 MEB Yayınları”
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 178 Cevapları
6) Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız. Örnekteki gibi çarpma işlemi ile gösteriniz.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 Cevapları”
7) Aşağıdaki çarpma işlemlerini örnekteki gibi yapınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 178 Cevapları MEB Yayınları “
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 179 Cevapları
8) Aşağıdaki tabloda çarpma işlemleri yapılmıştır. Boş bırakılan yerleri tamamlayınız.
Cevap:
“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 167-176-177-178-179-180 Cevapları Meb Yayınları”
ACABA ÖĞRENDİK Mİ?
1) Aşağıdaki boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
Cevap:
a) Bir sayının bir ile çarpımı sayının kendisine eşittir.
b) Çarpma işleminin işareti x olarak ifade edilir.
c) Bir sayının sıfır ile çarpımı daima sıfıra eşittir.
d) Çarpma işleminde çarpanlar ser değiştirdiğinde çarpım değişmez.
e) Çarpma işlemi, terimleri ayni olan toplama işleminin kısa soldan sapılmasıdır.
2) Yukarıdaki kuzuların ayak sayılarının toplamını, aşağıdaki kareli alana toplama ve çarpma işlemleriyle yazarak gösteriniz.
Cevap:
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
5 x 4 = 20
2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 180 Cevapları
3) Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapıp doğru sonuçlar ile eşleştiriniz
Cevap:
“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı 167-176-177-178-179-180 Cevapları”
