👑Forum Sınıf Kitabı

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 278-279-280-281 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunluk Ölçüleri İle Problem Çözelim Metni Cevapları Sayfa 278, 279, 280, 281

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunluk Ölçüleri İle Problem Çözelim Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 278-279-280-281

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Berkan’ın 3 yaşındaki boyunun uzunluğu ile 5 yaşındaki boyunun uzunluğu arasındaki fark kaçtır?

Cevap : 85 – 70 = 15

Berkan, bebekliğinden itibaren kaç cm uzamıştır?

Cevap : 85 – 55 = 30

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 280 Cevapları

1) Öğretmenimiz grup etkinliği için 6 m uzunluğundaki kurdeleyi 3 gruba eşit şekilde paylaştırdı. Her grubun kurdelesinin uzunluğu kaç metredir?

Cevap :

6 ÷ 3 = 2 metredir.

2) Bir karışının uzunluğu 13 cm olan Emir, bilgisayarının uzunluğunun 3 karış olduğunu söyledi. Emir’in bilgisayarının uzunluğu kaç cm’dir?

Cevap :

3 x 13 = 39 cm’dir.

3) Zülal’in bir adımının uzunluğu 28 santimetredir. Zehra’nın bir adımının uzunluğu 30 santimetredir. Hangisinin adımı daha uzundur? İşlem yaparak bulunuz.

Cevap :

30 – 28 = 2 metre Zehra’nın daha uzundur.

4) 2/A sınıfı, Orman Haftası etkinliği için bahçeye 45 cm uzunluğunda fidan dikti. Öğrenciler, iki ay sonra fidanın boyunu ölçtüklerinde uzunluğunun 62 cm olduğunu gördüler. İki ayda fidan kaç cm uzamıştır?

Cevap :

62 – 45 = 17 cm İki ayda fidan uzamıştır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 281 Cevapları

1) Yasin’in boyu 98 cm’dir. Kardeşinin boyu ise Yasinden 16 cm kısadır. Buna göre Yasinin kardeşinin boyu kaç cm’dir?

Cevap : B Şıkkı

2) Yavru köpeğimizin boyu 20 cm’dir. Yavru kedimizin boyu ise köpeğimizin boyunun yarısı kadardır. Yavru kedimizin boyu kaç cm’dir?

Cevap : A Şıkkı

3)Yukarıdaki görselde mavi çubuk, kırmızı çubuktan kaç cm daha uzundur?

Cevap : B Şıkkı

4) Uzunlukları onar cm olan 5 kâğıt şeridi uç uca eklediğimizde oluşan şeridin uzunluğu kaç cm olur?

Cevap : B Şıkkı

5) Gülfem Hanım’ın evi ile market arası 42 m’dir. Gülfem Hanım evinden markete gidip dönerek kaç m yürümüş olur?

Cevap : C Şıkkı

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 273-274-275-276-277 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunluk Modelleri Oluşturalım Metni Cevapları Sayfa 273, 274, 275, 276, 277

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunluk Modelleri Oluşturalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 273-274-275-276-277

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Pati, koltuğun uzunluğunu nasıl ölçebilir?

Cevap : Metre ile ölçülebilir.

Siz koltuklarınızın uzunluklarını neler kullanarak ölçebilirsiniz?

Cevap : Metre kullanarak ölçebiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 274 Cevapları

Malzemeler: A4 kâğıdı, cetvel, makas, renkli karton, yapıştırıcı
Adım Adım Uygulayalım
A4 kâğıdınızın üzerine cetvelinizi koyarak 10 santimetrelik uzunluk çiziniz.
Çizdiğiniz uzunluğun üzerine birer santimetrelik aralıklarla işaret koyunuz.
İşaretlediğiniz yerlere sıfırdan başlayarak sırasıyla sayıları yazınız. Oluşturduğunuz model bir sayı doğrusudur. Cetveliniz ile sayı doğrunuz arasındaki benzerliği fark ettiniz mi?

Cevap : Evet aradaki benzerliği fark ettik.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 275 Cevapları

1) Aşağıdaki şeritler eşit uzunlukta kesilmiş ve uç uca eklenmiştir. Şeritlere uygun sayılar yazarak bir sayı doğrusu oluşturunuz.

Cevap :

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 olarak sıralayınız.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 276 Cevapları

2) Cetvelinizden yararlanarak üçer santimetrelik şeritler oluşturunuz. Oluşturduğunuz şeritlerle aşağıdaki kalemlerin uzunluklarını örnekteki gibi ölçüp yazınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 273-274-275-276-277 MEB Yayınları”

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Cevap :

( Doğru ) Sayı doğrularında sayıların arası eşit aralıklı olmalıdır.
( Doğru ) Boyumuzun uzunluğunu metre ile ölçebiliriz.
( Yanlış ) Santimetreyi kısaca “m” olarak gösterebiliriz.
( Doğru ) Sayı doğruları cetvele benzer.

2) Aşağıdaki boş bırakılan yerleri uygun ifadelerle tamamlayınız.

Cevap :

a) Bir uzunluğu aynı birimin küçük parçalarıyla da ölçtüğümüzde sonuç değişmez.
b) Adım standart olmayan ölçü birimlerindendir.
c) Metre kısaca m şeklinde gösterilebilir.
d) Metreden küçük uzunluklar santimetre birimi ile ifade edilir.
e) Çeşitli birimler kullanarak sayı doğrusu oluşturabiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 277 Cevapları

3) Aşağıdaki sayı doğrusu üzerinde gösterilen şeridin uzunluğu kaç santimetredir?

Cevap : C Şıkkı

4)Yukarıdaki ölçüme göre fırçanın uzunluğu kaç cm’dir?

Cevap : A Şıkkı

5) Aşağıdakilerden hangisi standart uzunluk ölçü birimlerindendir?

Cevap : A Şıkkı

6) Aşağıdaki cetvelde yeşil renk ile gösterilen uzunluk kaç santimetredir?

Cevap : C Şıkkı

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 270-271-272 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunlukları Tahmin Edelim, Karşılaştıralım Metni Cevapları Sayfa 270, 271, 272

2. Sınıf Matematik Kitabı Uzunlukları Tahmin Edelim, Karşılaştıralım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 270-271-272

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Hasan ve Dilek’ in tuttuğu ipin uzunluğunu tahmin ediniz.

Cevap :

Tahmini olarak 2 metre olduğunu düşünüyorum.

ETKİNLİK SEPETİ

Tahmin Edip Kontrol Edelim
Malzemeler: cetvel
Adım Adım Uygulayalım
Karışınızın uzunluğunu tahmin ediniz.
Cetveliniz ile karışınızın uzunluğunu ölçünüz. Tahmininiz ile ölçüm sonucunuzu karşılaştırınız.

Cevap :

Tahmin : 15 cm
Ölçüm : 12 cm

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 272 Cevapları

Soru : Aşağıdaki kurdelelerin uzunluğunu önce tahmin ediniz. Sonra cetvelinizle ölçünüz. Tahmininiz ile gerçek uzunluk arasındaki farkı bulunuz. Boş bırakılan yerlere yazınız.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 270-271-272 MEB Yayınları”

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 266-267-268-269 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Ölçü Birimlerini Kullanalım Metni Cevapları Sayfa 266, 267, 268, 269

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Ölçü Birimlerini Kullanalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 266-267-268-269

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Çocuğun boyunu ölçmek için kullandığı araç nedir?

Cevap : Santimetre

Çocuğun boyu ne kadardır?

Cevap : 100 santimetre

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 267 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Metreyi ve Santimetreyi Kullanıyorum
Malzemeler: cetvel, sınıf araç gereçleri Adım Adım Uygulayalım
Sınıfınızda bulunan cetvel ile sıranızın uzunluğunu ölçünüz.
Kendi cetveliniz ile kitabınızın uzunluğunu ölçünüz.
Metre ve santimetre ile ölçülebilen uzunluklara örnekler veriniz.

Cevap :

Metre : Tahta, sıra, insan, kapı,
Santimetre : Silgi, kalem, defter, kitap

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 268 Cevapları

1) Aşağıdaki uzunlukları cetveliniz ile ölçünüz. Ölçü sayılarla eşleştiriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 266-267-268-269 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 269 Cevapları

2) Aşağıda verilen cetvellerin uzunluklarını inceleyiniz. Soruları cevaplayıp yanlarındaki boşluklara yazınız.

En uzun cetvel hangisidir?

Cevap : 1. cetvel

En kısa cetvel hangisidir?

Cevap : 2. cetvel

1. cetvel 2. cetvelden kaç santimetre uzundur?

Cevap : 37 – 18 = 19 santimetre

3) Aşağıdaki soruları tabloya göre cevaplayınız. Cevaplarınızı yanlarındaki boşluklara yazınız.

En uzun nesne hangisidir?

Cevap : Defter

En kısa nesne hangisidir?

Cevap : Silgi

Defter, kalemden kaç cm uzundur?

Cevap : 30 – 18 = 12 cm

Silgi, kalemden kaç cm kısadır?

Cevap : 18 – 5 = 13 cm

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 263-264-265-266 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Ölçü Birimlerini Tanıyalım Metni Cevapları Sayfa 263, 264, 265, 266

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Ölçü Birimlerini Tanıyalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 263-264-265-266

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Duvar üstündeki sincaplar yerden aynı yükseklikte midir?

Cevap :

Evet. Yerden yüksektedirler.

Yerden aynı yükseklikte olduklarını nasıl ispatlayabiliriz?

Cevap :

Durdukları konumla, yer arasında yer alan farkı ölçerek ispatlayabiliriz.

ETKİNLİK SEPETİ

Cetvel İle Tanışalım
Malzemeler: A4 kâğıdı, cetvel, makas
Adım Adım Uygulayalım
Yandaki görseli inceleyiniz.
Siz de A4 kağıdınızla kendi cetvelinizi oluşturunuz.
Cetvelinizle neleri ölçebileceğinizi söyleyiniz.

Cevap :

Kalem, silgi, defter, kitap gibi eşyaları ölçebileceğimize örnek verebiliriz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 265 Cevapları

1) Aşağıda verilen nesneler hangi uzunluk ölçü birimleriyle ölçülür? Eşleştiriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 263-264-265-266 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 266 Cevapları

2) Aşağıdaki varlıkların uzunluklarını yazınız.

Cevap :

3 santimetre
1 santimetre
6 santimetre

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 259-260-261-262 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Olmayan Ölçü Birimleriyle Ölçüm Yapalım Metni Cevapları Sayfa 259, 260, 261, 262

2. Sınıf Matematik Kitabı Standart Olmayan Ölçü Birimleriyle Ölçüm Yapalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 259-260-261-262

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Tüm şeritler eşit uzunlukta mıdır?

Cevap :

Evet. Tüm şeritler eşit uzunluktadır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 260 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Malzemeler: A4 kâğıdı, makas, boya kalemleri
Adım Adım Uygulayalım
A4 kâğıdınızı yatay tutarak iki parmak genişliğinde üç şerit kesiniz.
Şeritlerinizin bir tanesini istediğiniz renge boyayınız.
İkinci şeridinizi iki eş parçaya ayırınız, istediğiniz renklere boyayınız.
Üçüncü şeridinizi dört eş parçaya ayırınız, istediğiniz renklere boyayınız. ** Defterinizin üzerine birinci şeridinizi koyarak uzunluğunu işaretleyiniz.
Aynı yere iki parçalı şeridinizi uç uca koyarak uzunluğunu işaretleyiniz.
Aynı yere dört parçalı şeridinizi uç uca koyarak uzunluğunu işaretleyiniz ** İşaretlediğiniz yerler aynı mı? Nedenini söyleyiniz.

Cevap :

Evet. Aynıdır. Aynı uzunluktaki cisimler kaç parçaya ayrılırsa ayrılsın, bir araya getirildiğinde aynı uzunlukta olacaktır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 261 Cevapları

1) Standart olmayan ölçü birimlerini görselleri ile eşleştiriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 259-260-261-262 Meb Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 262 Cevapları

2) Aşağıdaki şeridi parmağınızla ölçünüz. Sonucu yazınız.

Cevap :

Birinci parça 8 parmak
İkinci parça 8 parmak
Dördüncü parça 8 parmak

Ölçüm sonuçlarınız değişti mi? Neden? Söyleyiniz.

Cevap :

Hepsi aynı uzunlukta olduğu için ölçüm sonuçları değişmedi.

3) Aşağıda verilen nesnelerin uzunluklarını standart olmayan ölçme araçlarıyla ölçünüz. Bulduğunuz sonuçları tabloda noktalı yerlere yazınız.

Cevap :

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 248-254-255-256-257-258 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım Metni Cevapları Sayfa 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258

2. Sınıf Matematik Kitabı Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo ve Grafik Oluşturalım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 248-254-255-256-257-258

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Kitaplığın yanındaki tablo sizce ne anlatıyor? Söyleyiniz.

Cevap :

Rafta kaç tane hikaye, kaç tane masal kitabı olduğunu anlatıyor.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 249 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Malzemeler: kâğıt, kalem Adım Adım Uygulayalım
İki gruba ayrılınız.
Her grup için, bir grup sözcüsü ve cevapları not edecek bir yazıcı seçiniz. Birinci grubun sorusu, örneğin “En sevdiğiniz renk hangisidir?”, ikinci grubun sorusu ise “En çok hangi spor dalını seviyorsunuz?” olabilir. Sorunuzu diğer gruba sorunuz. Aldığınız cevapları yazınız. Aynı olan cevapları bir kez daha yazmak yerine yanına 3, 4, 5 gibi rakamlar yazınız.
Hangi cevapların daha fazla olduğunu sayınız. Topladığınız bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
Daha sonra ikinci grupla aynı yönergeyi uygulayınız.

Cevap :

Sınıfta gruplara ayrılarak bu etkinliği sizin yapmanız gerekiyor.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 254 Cevapları

1) Öğretmen, Orman Haftası etkinliği için geziye giden öğrencilerine diktikleri fidanların sayısını sormuştur. Öğrencilerin 11 tanesi çam, 8 tanesi meşe, 7 tanesi de çınar fidanı diktiklerini söylemişlerdir.

Yukarıdaki bilgileri kullanarak çetele ve sıklık tablosu oluşturunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 248-254-255-256-257-258 Meb Yayınları”

2) Aşağıdaki tabloda 2/A, 2/B, 2/C sınıflarındaki kız ve erkek öğrencilerin sayıları verilmiştir. Tablodaki bilgilere göre ağaç şemasındaki noktalı yerleri doldurunuz.

Cevap :

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 255 Cevapları

3) Görselin üzerindeki şekillerin kaçar tane olduğunu nesne grafiğinde gösterip boyayınız.

Cevap :

Nesneler

4
6
3 olarak boş kutulara yazınız.

4) İlker’in arkadaşlarının sevdiği içecek türleri ve sayıları aşağıdaki sıklık tablosunda verilmiştir. Tablodaki bilgileri kullanarak aşağıdaki şekil grafiğini oluşturunuz.

Cevap :

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 256 Cevapları

5) Sınıf arkadaşlarınızın hangi mevsimde doğduklarını öğrenerek aşağıdaki listeye yazınız. Topladığınız bilgilerle şekil grafiği oluşturunuz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 248-254-255-256-257-258”

6) Selma, sınıf arkadaşlarına en çok sevdikleri meyveleri sordu. 10 kişi elma, 6 kişi armut, 11 kişi kiraz, 5 kişi de muz cevabını verdi. Bu bilgilere göre aşağıdaki nesne grafiğini oluşturunuz.

Cevap :

Meyveler

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 257 Cevapları

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki çetele tablosunda verilen bilgileri, sıklık tablosunda gösteriniz.

Cevap :

2) Bir çiftlikte 11 koyun, 8 inek ve 13 tane de keçi vardır. Bu bilgilere göre aşağıdaki şekil grafiğinde boş bırakılan yerleri doldurunuz.

Cevap :

3) Bir sınıftaki öğrencilere sevdikleri oyunlar ile ilgili bir anket uygulanmıştır. Anket sonuçları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Tablodaki bilgilere göre ağaç şemasındaki boşlukları doldurunuz.

Cevap :

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 258 Cevapları

4) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı öncesi sınıfımızı süslemek için getirdiğimiz balonları renklerine göre ayırıp saydığımızda 12 mavi, 10 kırmızı ve 7 tane de yeşil balon olduğunu gördük. Buna göre balonların sayısını nesne grafiği ile gösteriniz.

Cevap :

5) Aşağıdaki sıklık tablosunda verilen bilgileri, çetele tablosunda gösteriniz.

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı 248-254-255-256-257-258 MEB Yayınları”

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 243-244-245-246 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı 5. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları Sayfa 243, 244, 245, 246

2. Sınıf Matematik Kitabı 5. Ünite nite Değerlendirmesi Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 243-244-245-246

Aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız. Yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarındaki boşluklara yazınız.

Cevap :

( Doğru ) Bir bütünün iki eş parçasından her birine yarım denir.
( Yanlış ) Bir saat 30 dakikadır. (60 Dakikadır)
( Yanlış ) Bir ayda 3 hafta vardır. (4 Hafta)
( Doğru ) Türk lirası kısaca TL ile gösterilir.
( Doğru ) Çeyrek saat 15 dakikadır.

Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

Cevap :

6) Bir bütün 4 çeyrekten oluşur.
7) Liradan küçük para birimimiz kuruştur.
8) Bir gün 24 saattir.
9) Okullar eylül ayında açılır.
10) Bir saat 60 dakikadır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 244 Cevapları

11) Derya, annesiyle saat 12.00’de evden çıktı. Saat 16.00’da eve döndüler. Derya ve annesi kaç saat dışarıda kalmıştır?

Cevap : 4 saat

12) Akrep 3 ile 4’ün arasında, yelkovan 6’nın üzerinde ise saat kaçtır?

Cevap : 3.30

13) Aşağıdaki paraları değeri büyük olandan değeri küçük olana doğ sıralayınız.

Cevap : 100 – 20 – 10 – 5

14) Annem, 85 TL ile pazara gitti. Pazardan dönünce 15 lirası kaldığ söyledi. Annem, pazarda kaç lira harcamıştır?

Cevap : 85 – 15 = 70

15 ) Yukarıdaki bilgilerden kaç tanesi doğrudur?

Cevap : D – Y – D – Y 2 tanesi.

16) Aşağıdaki şekillerden hangisi yarımı gösterir?

Cevap : B Şıkkı

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 245 Cevapları

17) Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Cevap :

A) Bir bütün, 2 yarımdan oluşur.
B) Bir bütün, 4 yarımdan oluşur.
C) Bir bütün, 4 çeyrekten oluşur.

18)Yukarıdaki saatin öğleden önce ve öğleden sonra okunuşu hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Cevap :

A) Öğleden önce: 02.00 – Öğleden sonra: 14.00
B) Öğleden önce: 01.00 – Öğleden sonra: 13.00
C) Öğleden önce: 01.00 – Öğleden sonra: 24.00

19)Yukarıdaki saatin belirttiği zamandan yarım saat önceki ve 15 dakika sonraki zaman, hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Cevap :

“2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 243-244-245-246 MEB Yayınları”

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 246 Cevapları

20) Aşağıdaki paraların değeri büyük olandan değeri küçük olana doğ sıralanışı, hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Cevap :

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 237-238-239-240-241-242 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Paralarımızla ilgili Problem Çözelim ve Kuralım Metni Cevapları Sayfa 237, 238, 239, 240, 241, 242

2. Sınıf Matematik Kitabı Paralarımızla ilgili Problem Çözelim ve Kuralım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 237-238-239-240-241-242

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Sezin’in kumbarasında kaç lirası vardır?

Cevap :

30 lirası vardır.

Sezin, gitar alabilmek için en az kaç lira daha biriktirmelidir?

Cevap :

75 – 30 = 45 lira daha biriktirmelidir.

Fiyatı en yüksek olan gitarı alabilmesi için Sezin’in kaç liraya ihtiyacı vardır?

Cevap :

99 – 30 = 69 liraya ihtiyacı vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 238 Cevapları

ETKİNLİK SEPETİ

Malzemeler: Ek 3’teki para görselleri, oyuncaklar
Adım Adım Uygulayalım
Evden getirdiğiniz oyuncakları sergilemek için sınıfınızda uygun bir alan oluşturunuz. Oyuncakların her biri için fiyat belirleyip üzerine yazınız. Oyuncakların başında durması için iki arkadaşınızı seçiniz.
Elinizdeki para ile hangi oyuncağı alabileceğinizi belirleyiniz. Oyuncağın parasını ödedikten sonra kaç lira geri alacağınızı hesaplayınız.
Alışverişinizi yapınız. Daha önce yaptığınız hesaplama doğru mu? Kontrol ediniz.

Cevap :

Bu etkinliği sınıfta arkadaşlarınızla gerçekleştiriniz.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 240 Cevapları

1) Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız

a) Nilgün’ün kumbarasında kaç lirası vardır?

Cevap :

20 + 10 + 5 + 5 + 5 = 45 lirası vardır.

b) Kumbaradaki paralardan değeri en büyük olan para hangisidir?

Cevap : 20 lira

c) Kumbaradaki paralardan değeri en küçük olan para hangisidir?

Cevap : 5 lira

d) Değeri en büyük para ile değeri en küçük para arasında ne kadar fark vardır?

Cevap : 20 – 5 = 15 lira

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 241 Cevapları

2) İlayda, Erhan ve Gizem bir yardım kampanyası için para biriktiriyorlar. İlayda 13 TL, Erhan 16 TL, Gizem 12 TL biriktirmiştir. Uç arkadaş toplam kaç lira biriktirmiştir?

Cevap :

13 + 16 + 12 = 41 lira biriktirmiştir.

3) Serap’ın 15 lirası vardır. Mahmut’un parası, Serap’ın parasından 9 TL fazla ise ikisinin toplam kaç lirası vardır?

Cevap :

15 + 9 = 24
24 + 15 = 39 lirası vardır.

4) Aşağıdaki görseli inceleyiniz. Problem kurup çözünüz.

Problem :

Aslı, marketten 2 şişe zeytinyağı, 1 torba un, 1 paket süt ve 2 paket şeker almıştır. Aslı, toplamda kaç lira ödemesi gerekir ?

Çözüm :

2 x 20 = 40 zeytinyağı
1 x 4 = 4 un
2 x 7 = 14 şeker
40 + 4 + 14 = 58 lira ödemesi gerekir.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 242 Cevapları

ACABA ÖĞRENDİK Mİ?

1) Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun ifadelerle doldurunuz.

Cevap :

a) Liradan küçük para birimimiz kuruştur.
b) Aldığımız ürünlerin karşılığında para veririz.
c) Gereksiz para harcamayıp tasarruf yapmalıyız.
d) Türk lirası kısaca TL ile gösterilir.
e) En büyük madeni paramız 1 TL’dir.

2) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.

Cevap :

Doğru
Yanlış
Yanlış
Doğru
Doğru

3) İki tane 5 lira, iki tane 20 liranın toplamı aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiştir?

Cevap : B Şıkkı

4)Aşağıdaki ürünlerden fiyatı en yüksek olan hangisidir?

Cevap : C Şıkkı

5) Aşağıdaki görselde verilen madeni paraların toplamı hangisinde doğru verilmiştir?

Cevap : A Şıkkı

Our Score

20 Nisan 202321 Nisan 2023

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 235-236-237 Meb Yayınları

2. Sınıf Matematik Kitabı Farklı Miktarlarda Paraları Karşılaştıralım Metni Cevapları Sayfa 235, 236, 237

2. Sınıf Matematik Kitabı Farklı Miktarlarda Paraları Karşılaştıralım Metni Cevapları

2. Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 235-236-237

Soru : Aşağıdaki soruları görsele göre cevaplayınız.

Çocukların aldıkları ürünleri karşılaştırınız.

Cevap :

Sinan’ın kalemi ve cüzdanı Selin’in kalemi ve cüzdanından daha ucuzdur. Kitabı daha pahalıdır.

Hangisinin aldığı kitabın fiyatı daha yüksektir?

Cevap :

Sinan’ın aldığı kitabın fiyatı daha yüksektir.

Hangisinin aldığı kalemin fiyatı daha düşüktür?

Cevap :

Sinan’ın aldığı kalemin fiyatı daha düşüktür.

Alışverişte daha az para harcayarak tutumlu davranan kimdir?

Cevap :

Sinan tutumlu davranmıştır.

ETKİNLİK SEPETİ

Hangisi Daha Çok?
Malzemeler: 2 tane kutu, Ek 3’teki madeni para görselleri
Adım Adım Uygulayalım
Sıra arkadaşınıza kutulardan birini veriniz.
Her iki kutuya da aşağıda belirtilen miktarlarda madeni para atınız. Kutulardaki toplam para miktarlarını karşılaştırınız. Sizin para miktarınız, arkadaşınızın para miktarından az mı çok mu? Söyleyiniz. Kutulara atılacak para miktarı:

Cevap :

Sıra arkadaşınızla birlikte kutu içerisinde atılan paralarla bu etkinliği yapınız.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 236 Cevapları

1) Aşağıdaki ihtiyaç listesine göre cümlelerdeki boşlukları doldurunuz.

Cevap :

Damla’nın 56 liraya ihtiyacı vardır.
Kadir’in 66 liraya ihtiyacı vardır.
Kadir’in Damla’dan 10 lira fazla paraya ihtiyacı vardır.

2. Sınıf Matematik MEB Yayınları Kitabı Sayfa 237 Cevapları

2)Aşağıdaki ürünlerden fiyatı en düşük olanı bulup boyayınız

Cevap :

65 krş = Silgi

3) Aşağıdaki ürünlerden fiyatı en yüksek olanı bulup boyayınız.

Cevap :

92 lira = Mont

Our Score